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八年级（上）期末生物试卷一、选择题（只有一个选项符合题意，每小1.5分，共30分）1．下列哪项是动物在自然界中的作用（）A．动物在维持生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物能帮助植物传粉，传播种子D．以上都是2．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是3．夏天，一杯放在餐桌上的牛奶变质了，这主要是因为（）A．高温使牛奶变质B．细菌和真菌容易在牛奶中繁殖使它变质C．空气接触使牛奶变质D．时间长了使牛奶变质4．在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是（）A．绿色植物和分解者 B．绿色植物和动物C．动物和分解者 D．动物和无机物5．在日常生活中，引起食品腐败的主要原因是（）A．化学物质污染 B．食品中营养成分含量高C．食物水分不断蒸发 D．细菌和真菌的大量繁殖6．分类单位的等级越大，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（）A．共同特征少，种类数量多B．共同特征少，种类数量少C．共同特征多，种类数量少D．共同特征多，种类数量多7．现有A、B、C、D四种动物，其分类情况是：A和B同目不同科；B和C同科不同属；D和A不在同一个目中．你认为哪两种动物的共同特征最多（）A．A和B B．B和C C．D和A D．都相同8．种是最基本的分类单位，下列对种的有关叙述正确的是（）A．每个物种只有一种生物 B．每个物种都分为雌、雄两种C．同种生物的亲缘关系最远D．同种生物的共同特征最少9．我国于1985年重新引入的动物是（）A．金丝猴B．藏羚羊C．麋鹿 D．长臂猿10．脊椎动物与无脊椎动物相比，脊椎动物的特征（）A．都是陆生动物 B．都是哺乳动物 C．都是恒温动物 D．体内都有脊柱11．在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（）A．界B．属C．纲D．科12．猫和虎的共同分类单位是：“猫属”，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，据此可以确定（）A．猫和虎的共同特征较多 B．猫和狗的共同特征较多C．虎和狗的共同特征较多 D．A．B．C都不正确13．我国的植物资源十分丰富，其中居世界首位的是（）A．藻类植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．被子植物14．同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（）A．防御 B．保温 C．保护 D．伪装15．家畜一般是指人们饲养的（）A．软体动物 B．节肢动物 C．鸟类动物 D．哺乳动物16．下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（）A．蝗虫和蚯蚓B．青蛙和金丝猴 C．袋鼠和骆驼D．袋鼠和鲫鱼17．能用气囊辅助呼吸的是（）A．大象 B．乌龟 C．鸽子 D．鲫鱼18．下列哪个不属于环节动物（）A．沙蚕 B．水蛭 C．青蛙 D．蚯蚓19．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A．哺乳动物 B．环节动物 C．软体动物 D．节肢动物20．水螅排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出B．由口排出 C．由胞肛排出D．由细胞膜排出二、填空题（每空1分，共24分）21．鱼的主要特征是：生活在中；体表常有覆盖；用呼吸；通过部和部的摆动以及的协调作用．22．运动系统主要是由、和组成的．23．保护生物的环境，保护生态系统的，是保护生物多样性的根本措施．24．生物分类从大到小的等级依次是：界、、、目、、、．25．霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有．26．真菌可以通过产生大量的来繁殖后代．27．动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为叫做．三、连线题（每个线1分，共10分）28．将下面动物与相对应的类别用线连接起来四、识图题（每空3分，共24分）29．如图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题．（1）图中腐生细菌的生殖方式是；图中的家兔、鹿等动物在生态系统的组成中属于．（2）绿色植物利用，把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的，促进植物生长．（3）生物遗体被等分解成水、二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的原料．可见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用．五、简答题（每小题4分，共12分）30．细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？31．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量，这是为什么？32．蝙蝠会飞，但在分类学上属于哺乳纲，而不属于鸟纲，请你说出其中原因．参考答案与试题解析一、选择题（只有一个选项符合题意，每小1.5分，共30分）1．下列哪项是动物在自然界中的作用（）A．动物在维持生态平衡中起着重要作用B．动物能促进生态系统中的物质循环C．动物能帮助植物传粉，传播种子D．以上都是【考点】动物在自然界中的作用．【分析】本题考查生物对环境的作用．动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用．【解答】解：一、维持生态平衡：生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．食物链和食物网中任何一个环节上的生物种类消失都会影响其他生物的生活，并且破坏生态平衡．二、动物与植物的关系：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系．植物可以为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所；动物能帮助植物传播花粉和种子，当然某些动物过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾．三、促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生CO2、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．故选：D【点评】动物是生物圈中重要成员，动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用．生物圈中的各种生物之间存在着相互依存、相互影响的关系．2．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．非生物部分有阳光、空气、水等，据此解答．【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用．但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环．可见D符合题意．故选：D【点评】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能．3．夏天，一杯放在餐桌上的牛奶变质了，这主要是因为（）A．高温使牛奶变质B．细菌和真菌容易在牛奶中繁殖使它变质C．空气接触使牛奶变质D．时间长了使牛奶变质【考点】食品的腐败原因．【分析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，利用食物中的养分发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌．放在桌上的一杯牛奶，空气中的细菌、真菌或孢子，会落入牛奶中．夏天，温度高，而牛奶含有丰富的有机物和水，因此适宜细菌真菌的生长繁殖，细菌真菌大量繁殖导致牛奶变质．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是知道食物腐败变质的原因是细菌真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的．4．在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是（）A．绿色植物和分解者 B．绿色植物和动物C．动物和分解者 D．动物和无机物【考点】环境对生物的影响．【专题】生产生活环保类开放题；热点问题；类比推理；生态系统专题．【分析】生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者，据此解答．【解答】解：阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中并释放氧气．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和氧气的源泉，是生态系统的主要成分；细菌和真菌作为分解者参与物质循环．（腐生的细菌）即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物．促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡起着重要作用．如果没有分解者，动植物残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去．因此，要保持生态平衡，生态系统中不可缺少生产者和分解者．因此在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是绿色植物和分解者．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解绿色植物和分解者在物质循环中的作用．5．在日常生活中，引起食品腐败的主要原因是（）A．化学物质污染 B．食品中营养成分含量高C．食物水分不断蒸发 D．细菌和真菌的大量繁殖【考点】食品的腐败原因．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；日常生活中的生物技术．【分析】食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖．【解答】解：由于营腐生生活的细菌、真菌等微生物，接触到食物，从食物中获得有机物，并用来生长、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．故选：D【点评】掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件是解题关键．6．分类单位的等级越大，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（）A．共同特征少，种类数量多B．共同特征少，种类数量少C．共同特征多，种类数量少D．共同特征多，种类数量多【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．可见A符合题意．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系．7．现有A、B、C、D四种动物，其分类情况是：A和B同目不同科；B和C同科不同属；D和A不在同一个目中．你认为哪两种动物的共同特征最多（）A．A和B B．B和C C．D和A D．都相同【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位，可以从生物的分类单位大小方面来解答．【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，结合题意可知，A和B同目，B和C同科，D和A不在同一个目中，其中科比目小，因此B和C的共同特征最多．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．8．种是最基本的分类单位，下列对种的有关叙述正确的是（）A．每个物种只有一种生物 B．每个物种都分为雌、雄两种C．同种生物的亲缘关系最远D．同种生物的共同特征最少【考点】生物的分类及分类单位．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多．【解答】解：A、一种生物就是一个物种，即每个物种只有一种生物，A正确；B、不是每个物种都分为雌、雄两种，如单细胞生物草履虫，就没有雌雄之分，B错误；C、同种生物的亲缘关系最近，C错误；D、同种生物的共同特征最多，D错误．故选：A．【点评】熟练掌握生物的分类知识，做这题重点要了解种的相关内容．9．我国于1985年重新引入的动物是（）A．金丝猴B．藏羚羊C．麋鹿 D．长臂猿【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】麋鹿的故乡中国希望麋鹿能重返家园．1956年和1973年，北京动物园分别得到了一对和两对麋鹿，但因繁殖障碍和环境不适，一直未能复兴种群．1985年，在世界野生动物基金会的努力下，英国政府决定，伦敦5家动物园向中国无偿提供麋鹿．1985年8月，22头麋鹿被用飞机从英国运抵北京，当晚运至南海子原皇家猎苑，奇兽重新回到了它在中国最后消失的地方．1986年8月，39头麋鹿从英国经上海运抵江苏省大丰市，麋鹿重新回到它的野生祖先最后栖息的沿海滩涂．至2012年，中国已在北京、江苏省大丰市、湖北省石首市、河南省原阳县等地实施麋鹿散养计划，形成种群，全国已有麋鹿2000多头．江苏大丰国家级麋鹿自然保护区有麋鹿648头，有效种群已达到50个，这表明这个保护区已形成了世界第一家麋鹿基因库，麋鹿的遗传基因已不会再流失．2003年3月，世界第一头纯野生的麋鹿在大丰麋鹿保护区内出生．【解答】解：A、金丝猴脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属．毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴．此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物．A不符合题意；B、藏羚羊是我国重要珍稀物种之一，属于国家一级保护动物，是青藏高原特有的动物，B不符合题意．C、麋鹿（学名：Elaphurus davidianus）又名“四不象”，是世界珍稀动物，属于鹿科．因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆驼、尾像驴，因此得名四不像．原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草和水草为食物．性好合群，善游泳，喜欢以嫩草和水生植物为食．求偶发情始于6月底，持续6周左右．曾经广布于东亚地区．后来由于自然气候变化和人为因素，在汉朝末年就近乎绝种．元朝时，为了以供游猎，残余的麋鹿被捕捉运到皇家猎苑内饲养．到19世纪时，只剩在北京南海子皇家猎苑内一群．在西方发现后不久被八国联军捕捉并从此在中国消失．直到1898年被英国购买并繁殖到255头，并在1985年将部分个体送回中国．之后有更多的麋鹿回归家乡，并有部分被放生野外．C符合题意．D、长臂猿属于常见的四种类人猿之一，D不符合题意．故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟知特有的珍稀动物．注意查阅资料．10．脊椎动物与无脊椎动物相比，脊椎动物的特征（）A．都是陆生动物 B．都是哺乳动物 C．都是恒温动物 D．体内都有脊柱【考点】动物的分类．【分析】此题考查的是动物分类的知识，据此答题．【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．可见D正确．故选：D【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．11．在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（）A．界B．属C．纲D．科【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题考查的知识点是生物的分类等级以及不同等级之间的关系．据此解答．【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．在界、纲、科、属中最小的是属，因此所具有的共同特征最多的等级是属．故选：B【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握和灵活答题．12．猫和虎的共同分类单位是：“猫属”，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，据此可以确定（）A．猫和虎的共同特征较多 B．猫和狗的共同特征较多C．虎和狗的共同特征较多 D．A．B．C都不正确【考点】生物的分类及分类单位．【分析】动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．【解答】解：动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，猫和虎的共同分类单位是“猫属“，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，因此猫和虎的亲缘关系近一些，共同特征较多．故选：A【点评】键是掌握动物的分类等级，明确属比目小，因此同属的动物共同特征多．13．我国的植物资源十分丰富，其中居世界首位的是（）A．藻类植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．被子植物【考点】我国特有的珍稀动植物．【分析】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家．【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位．14．同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（）A．防御 B．保温 C．保护 D．伪装【考点】哺乳动物的主要特征；家兔的形态结构和生理特点．【分析】哺乳动物属于恒温动物，体表被毛，据此答题．【解答】解：家兔、宠物狗等具有胎生哺乳的特点，为哺乳动物，其体表一般被毛，有保温作用，加上哺乳动物的体内有良好的散热和产热的结构，属于恒温动物．故选：B【点评】哺乳动物一般有换毛的习性．15．家畜一般是指人们饲养的（）A．软体动物 B．节肢动物 C．鸟类动物 D．哺乳动物【考点】动物的分类．【分析】从家畜和家禽所属的动物类群进行分析．【解答】解：家畜一般是指人类饲养的哺乳动物，如猪、牛、羊等；家禽一般是指人类饲养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等．只有D符合题意．故选：D．【点评】正确理解家畜的涵义，是答对本题的关键．16．下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（）A．蝗虫和蚯蚓B．青蛙和金丝猴 C．袋鼠和骆驼D．袋鼠和鲫鱼【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活相适应的，据此作答．【解答】解：A、蝗虫属于昆虫类，生活在陆地上，其呼吸器官是气管，在胸腹部．蚯蚓是环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸，不符合题意．B、青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．金丝猴属于哺乳动物，用肺呼吸，不符合题意．C、袋鼠和骆驼都是哺乳动物，生活在陆地上，都用肺呼吸，符合题意．D、袋鼠属于哺乳动物，生活在陆地上，都用肺呼吸．鲫鱼是鱼类，生活在水中，用腮呼吸，不符合题意．故选：C【点评】分析选项中动物所属的类群，掌握各类动物的呼吸器官，结合题意，即可解答此题．17．能用气囊辅助呼吸的是（）A．大象 B．乌龟 C．鸽子 D．鲫鱼【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】此题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，据此答题．【解答】解：哺乳动物主要用肺进行呼吸；鸟类的体内有许多气囊，与肺相通，气囊有储存空气辅助肺进行呼吸，呼吸方式为双重呼吸；爬行类动物的呼吸器官是肺；两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．故选：C【点评】鸟类的呼吸方式为双重呼吸，气囊暂时储存空气，肺是气体进行交换的场所．18．下列哪个不属于环节动物（）A．沙蚕 B．水蛭 C．青蛙 D．蚯蚓【考点】环节动物的主要特征．【分析】本题考查环节动物的主要特征．可以从环节动物的主要特征方面来切入．【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，沙蚕、水蛭、蚯蚓的身体由许多体节组成，属于环节动物，青蛙属于两栖类动物．故选：C【点评】注意知道节肢动物和环节动物的区别．节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．19．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A．哺乳动物 B．环节动物 C．软体动物 D．节肢动物【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．据此解答．。
通辽市八年级下学期生物学业水平考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）恒温动物包括（）A . 鸟类和爬行类B . 鸟类和哺乳类C . 爬行类和哺乳类D . 鸟类、爬行类和哺乳类2. （2分） (2018七上·丰台期末) 下列属于生态系统的是（）A . 一片草原B . 地球上所有的人C . 森林中的所有树木D . 湖泊中的所有鱼类3. （2分）(2018·怀化) 下列各组都属于我国特有珍稀动植物的是（）A . 金丝猴和骆驼B . 大熊猫和斑马C . 水杉和珙桐D . 藏羚羊和狼4. （2分） (2016八上·东台期中) 某岛屿上存在两种桦尺蛾，该地区原为森林，后建为工业区，下表为该地区不同时期两者的数量比: 两种桦尺蛾出现上述变化的原因是A . 工业煤烟使灰桦尺蛾变为黑桦尺蛾B . 灰桦尺蛾迁离，黑桦尺蛾迁入C . 自然选择的作用D . 定向变异的结果5. （2分） (2018八下·阜阳期末) 下列食品的加工制作，不需要乳酸菌参与的是（）A . 酸奶B . 味精C . 奶酪D . 泡菜6. （2分） (2016八上·东台期中) 某一化石集队，在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石，记录如下：甲地层有恐龙蛋、始祖鸟、龟，乙地层有马、象牙、犀牛，丙地层有三叶虫、乌贼、珊瑚。
这些地层依照年代从远到近的排列顺序是（）A . 甲、丙、乙B . 乙、甲、丙C . 乙、丙、甲D . 丙、甲、乙7. （2分）(2017·包头模拟) 比较法是研究生物进化的最常用方法．5种生物与人的细胞色素c的氨基酸组成的差异如图，最合理的推测是（）A . 向日葵与人的亲缘关系最近B . 生物是不断进化的C . 果蝇在地球上出现早于酵母菌D . 黑猩猩与人类具有完全相同的基因组8. （2分） (2017八下·临泽期中) 自然选择是指（）A . 生物的繁殖力超越在环境所能承受的能力B . 生物的过度繁殖C . 有利变异的个体得到积累和加强D . 在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰9. （2分）(2017·平凉) 下列关于生物多样性与保护的叙述中，正确的是（）A . 生物多样性指生物数量的多样性B . 为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动C . 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D . 大量引进外来物种，有利于增加我国的生物多样性10. （2分）(2019·滨州) 丰富多彩的生物世界，生物的繁殖方法多种多样，下列叙述不正确的是（）A . 克隆技术可用于快速改良动植物品种B . 嫁接成活的关健是接穗和砧木的形成层紧密结合C . 兰花的组织培养与月季的扦插都能保持单一亲本的遗传特性D . “多莉”的诞生说明控制生物遗传和发育的物质主要位于细胞核内11. （2分） (2015七上·东区月考) 下列食物链正确的是（）A . 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B . 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌C . 草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰D . 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰12. （2分） (2020八下·胶州期中) 下面关于生态系统的叙述中，错误的是（）A . 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物流动的。
内蒙古通辽市八年级初中毕业考试生物试题（word版，含答案）D．叶绿体和线粒体是所有植物细胞中的能量转换器7．下列关于植物类群的叙述错误的是（ D ）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓植物有茎、叶的分化，有假根C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织D．裸子植物有花、果实和种子8．油桃是大家熟悉的水果。
油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（ D ）A．子房和胚珠 B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁 D．子房壁和胚珠9．在胎儿生长发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的器官是（ A ）A．胎盘 B．胎盘和脐带 C．子宫 D．脐带10．病人手术后，应适量补充哪类食物有利于伤口的愈合（ C ）A．糖类 B．脂防 C．蛋白质 D．维生素11．有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是（ D ）A．膈肌舒张 B．膈顶部上升C．胸廓缩小 D．肋骨间的肌肉收缩12．如图为肾单位结构模式图，图中①和②代表结构，③和④代表液体，下列说法正确的是（ B ）A．水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质经①过滤到②中B．在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动脉血和尿液C．③和④都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素D．喝进的部分水随④排出需要经过肾静脉13．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ B ）A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动14．刚走进黑暗的电影院时，孔会变大，调节瞳孔大小的结构是（ A ）A．虹膜 B．角膜 C．睫状体 D．晶状体15．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ D ）A．外界条件适宜种子就能萌发B．大豆长成幼苗后，主要由④提供营养物质C．③将来可发育成大豆的茎和叶D．①和③的细胞具有分裂能力16．下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（ C ）A．同种生物的亲缘关系是最密切的B．界是最大的分类单位C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少D．被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子17．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了（ C ）A．生物种类的多样性 B．数量的多样性C．基因的多样性 D．生态系统的多样性18．下列不属于传染源的是（ A ）A．艾滋病病毒 B．流感患者C．乙肝病毒携带者 D．患手足口病的儿童19．关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ B ）A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡20．下列实例应用了植物组织培养技术的是（ B ）A．利用乳酸菌制泡菜B．脱去病毒的植株C．通过细胞克隆技术培育出克隆牛D．转基因超级鼠的获得21．下列关于生物的变异和进化的说法，正确的是（ C ）A．变异是定向的，自然选择是不定向的B．体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释C．米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物D．在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石22．下列有关免疫的说法，正确的是（ B ）A．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有B．白细胞吞噬侵人人体的病菌属于人体的第二道防线C．疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病D．保卫人体的第一道防线只是由皮肤构成的23．健康是人生最宝贵的财富之一。
通辽市八年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2015八上·黄岛期中) 根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，可能得出的结论（）动物运动方式生活环境运动器官是否需要能量狮子奔跑或行走陆地四肢需要燕子飞行空中翼需要草鱼游泳水中鳍需要A . 在土壤下面没有动物运动B . 爬行动物的运动不需要能量C . 动物的运动方式与运动器官无关D . 动物的运动方式与生活环境相适应2. （2分） (2018八上·蓬溪期中) 观察如图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌各处于何种状态（）A . 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B . 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C . 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D . 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张3. （2分）(2018·烟台) 我市中小学实施每天一小时的“阳光体育”活动，切实促进了学生的健康发展。
下列对运动的叙述，你不认同的是（）A . 骨的位置的变化产生运动B . 运动依靠运动系统即可完成C . 运动能增强心肺功能，改善血液循环D . 女孩月经期间应避免剧烈运动4. （2分） (2018八上·湘桥期中) 下列哪项与蜘蛛结网的行为相同？（）A . 鹦鹉学舌C . 孔雀开屏D . 杂技“小狗算数”5. （2分） (2019八上·桑植期末) 某同学学习了《动物的运动和行为》后进行章节小结时，下列叙述不正确的是（）A . 蜜蜂能够通过动作进行信息交流B . 孔雀开屏是一种繁殖行为C . 鸠占鹊巢属于攻击行为D . 学习行为是建立在先天性行为基础之上的6. （2分）下列不属于动物社会行为的是（）A . 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工B . 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶C . 成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀D . 蚂蚁群中的兵蚁御敌7. （2分） (2015八上·丹江口期中) 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A . 胎生提高了哺乳动物的产仔率B . 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率C . 鲸鱼是通过胎生、哺乳的方式繁殖后代，是哺乳动物而不是鱼D . 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代8. （2分） (2016八下·定陶期末) 以下有关生物多样性及保护的说法正确的是（）A . 外来物种引入一定会危害生物多样性B . 新物种的诞生只是丰富了物种多样性C . 生物多样性间接使用价值远远大于直接使用价值D . 生物多样性的消失不会对人类自身产生威胁9. （2分）下列几种微生物有关的叙述中正确的是（）①酵母菌②乳酸菌③结核杆菌④衣藻⑤肝炎病毒．A . 从结构上看，①④是真核生物，②③⑤是原核生物B . 从新陈代谢类型看，②是厌氧型，④是异养型C . 从免疫的角度看，③⑤都是抗原D . 从生态系统中的成分看，①②③⑤是分解者，④是生产者10. （2分） (2015八上·抚顺期末) 某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是（）B . 制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行C . 制作酸奶用到一种微生物，而制作葡萄酒用到两种微生物D . 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都营寄生生活11. （2分） (2019八上·黑龙江期末) 下列疾病是由真菌引起的是（）A . 手足藓B . 烟草花叶病C . 艾滋病D . 禽流感12. （2分） (2018八上·汕头期末) 下列人类疾病中，不是由病毒引起的是（）A . 流行性感冒B . 肝炎C . 艾滋病D . 蛔虫病13. （2分）下列有关微生物的叙述不正确的是（）A . 芽孢是细菌的休眠体B . 真菌可以通过产生孢子来繁殖C . 多数细菌和真菌属于生态系统的分解者D . 酵母菌、细菌都属于真核生物14. （2分） (2017七下·枣阳期中) 有关青春期的发育特点，下列叙述错误的是（）A . 身高突增B . 男孩出现遗精，女孩出现月经C . 神经系统开始发育D . 性器官迅速发育15. （2分）进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化。
2015年内蒙古通辽市八年级学业考试试题生物注意事项：1. 本试卷共8页，33小题，满分为100分，与地理同卡不同卷，合考时间为140分钟。
2. 根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案无效。
3. 考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。
一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑)1. 下列各项关于生物特征的描述不正确的是A. 生物都能进行呼吸B. 生物都能排出体内的废物C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都是由细胞构成的2. 下列食物链中正确的是A. 植物→真菌→田鼠→蛇B. 阳光→草→野兔→狐狸C. 植物→田鼠→蛇→猫头鹰D. 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物3. 关于生物对环境的适应叙述错误的是A. 生物对环境的适应是有一定限度的B. 生物永远适应环境C. 生物对环境的适应是普遍现象D. 生物适应环境则生存，否则死亡4. 用显微镜观察某玻片标本时，欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片的移动方向是A. 左上方B. 右下方C. 左下方D. 右上方5. 下列关于植物类群的叙述，正确的是A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着浅海岩石上B. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因6. 平时我们所吃的玉米和西瓜子分别是由下列哪一项发育来的A. 子房和子房B. 胚珠和子房C. 子房和胚珠D. 胚珠和胚珠7. 人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是A. 阴囊和阴道B. 输精管和输卵管C. 睾丸和卵巢D. 附睾和子宫8. 人在吸气的时候与下列情况相符合的是A. 膈肌收缩、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小B. 膈肌收缩、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大C. 膈肌舒张、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小D. 膈肌舒张、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大9. 如图是缩手反射的神经结构，下列描述错误的是A. 该神经结构被称为反射弧B. 图中的③是神经中枢C. 完成反射活动的路径是①→②→③→④→⑤D. 效应器是指传出神经的神经末梢10. 保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息。
5.5 病毒一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．）1．下列关于噬菌体的描述不正确的是( )A．能够繁殖后代B．必须寄生在人的活细胞里C．离开了活细胞就不能进行生命活动D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成2．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是( )A．具有细胞结构 B．能够使动物和植物患病C．能够繁殖后代 D．由蛋白质和核酸组成3．下列各项中，不属于微生物作用的是( )A．帮助植物传粉受精 B．使动植物和人患病C．引起食物腐败 D．产生抗生素4．下列属于细菌病毒的是( )A．冠状病毒 B．禽流感病毒C．烟草花叶病毒 D．痢疾杆菌噬菌体5．微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是( ) A．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B．病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代C．病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D．真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖6．下列分类依据与实例不完全相符合的一组是( )A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒7．下列关于病毒的说法不正确的是( )A．病毒不能独立生活B．病毒营寄生生活C．病毒具有细胞壁D．病毒用电子显微镜才能观察到8．烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性炎症，可以用( )进行控制．A．绿脓杆菌噬菌体B．大肠杆菌噬菌体C．破伤风疫苗D．流感疫苗9．2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感．目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低．下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是( ) A．是植物病毒B．具有细胞结构C．繁殖方式为分裂生殖D．离开寄生的活细胞不能进行生命活动10．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是( )A．病毒是由细胞构成的B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活11．下列关于艾滋病的说法中，错误的是( )A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B．在日常生活和工作中，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病C．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命D．关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面12．病毒必须寄生在活细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为( )A．不断繁殖 B．生长 C．发育 D．取食、消化13．下列病毒中，对人类有益的是( )A．冠状病毒 B．烟草花叶病毒C．痢疾杆菌噬菌体D．肝炎病毒14．下列不具有细胞结构的生物是( )A．斑马 B．流感病毒 C．蘑菇 D．含羞草15．2009年以来，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害．下列关于甲型H1N1流感病毒的描述，正确的是( )A．病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁B．它与电脑病毒一样都是由人制造的C．病毒个体十分微小，需经过染色后在光学显微镜下才能看见D．它生活在人的活细胞内，与人是寄生关系16．下列具有细胞结构的是( )A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④17．2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现H7N9型禽流感，其病原体是全球首次发现的新亚型流感病毒．有关该传染病的说法，正确的是( )A．H7N9型禽流感的病原体有细胞结构，能独立生活B．研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施C．发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径D．H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与，属于非特异性免疫18．下列有关病毒的叙述中，错误的是( )①虽然病毒无细胞结构，但它是生物②所有动植物的致病因子一定是病毒③病毒的结构分成两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质④病毒在生物圈中的分布十分广泛．A．①② B．②③ C．①④ D．③④19．下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是( )A．细胞微小，结构简单B．只能寄生在活的细胞里C．能使人、禽患病D．通过复制进行增殖20．今年3月份，我省菏泽市发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一．下列哪项表明该病毒属于生物( )A．由有机物组成 B．具有细胞结构C．能在人体细胞内繁殖D．能使人体发病21．微生物的种类繁多，下列说法不正确的是( )A．细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B．细菌都具有鞭毛和荚膜C．酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D．不是所有的病毒对人类都有害22．对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是( )A．病毒以自我复制的方式进行繁殖B．细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D．细菌可以通过芽孢繁殖后代23．细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体，但它们是完全不同的两种生物．关于病毒，下列叙述正确的是( )A．没有细胞结构，只能寄生在其他生物的细胞里B．单细胞，没有成形的细胞核C．单细胞，有成形的细胞核D．单细胞或是多细胞，有成形的细胞核24．下列关于生物病毒的叙述中，不正确的是( )A．生物病毒没有细胞结构 B．生物病毒具有遗传物质C．计算机病毒属于生物病毒D．生物病毒不能独立生活25．下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是( )A．甲类生物不具有细胞结构B．丙生物营腐生生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式完全一样二、非选择题（本大题共3小题，共50分）26．阅读下列材料并回答问题．1915年春，英国人陶尔特在培养葡萄球菌时，发现菌落（菌落指培养细菌时形成的肉眼可见的集合体）上面长了透明斑．用接种针接触透明斑后再接触另一菌落，不久，被接触的部分又出现了透明斑．1917年，法国人第赫兰尔在巴斯德研究所也观察到，痢疾杆菌的新鲜液体培养物能被加入的某种污水的无细菌滤液所溶解，浑浊的培养物变清了．若将此澄清液再进行过滤，并加到另一敏感株的新鲜培养物中，结果同样变清．以上现象被称为“陶尔特﹣第赫兰尔现象”．第赫兰尔将溶菌因子命名为噬菌体．（1）噬菌体是一类没有__________结构的微生物，其主要生理特征是个体十分微小，必须__________在其他生物的活细胞内才能表现生命活动．（2）噬菌体的大小与细菌相比，噬菌体__________，其根据是可以通过__________过滤器．（3）葡萄球菌菌落上透明斑的形成原因是什么？27．（18分）如图所示为病毒的结构示意图，识图作答．（1）图示（一）是__________，图示（二）是__________，图示（三）是__________．（2）三个图中①指的是__________，②指的是__________．（3）请描述图中②的功能__________．28．（17分）依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题．（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[__________]__________，高致病性“禽流感”是由[__________]__________侵入家禽的体内引起的．（2）图中属于霉菌的是[__________]和[__________]，用放大镜观察，可以发现它们是由__________构成的．（3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[__________]__________、[__________]__________内．（4）图中生物都营寄生生活的是[__________]__________，都是单细胞生物的有__________，属于真菌的有__________．（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[__________]__________参与的结果．新人教版八年级上册《5.5 病毒》2015年单元测试卷（内蒙古通辽市科尔沁区大林高中）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．）1．下列关于噬菌体的描述不正确的是( )A．能够繁殖后代B．必须寄生在人的活细胞里C．离开了活细胞就不能进行生命活动D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【考点】病毒的分类与噬菌体；病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】本题考查了噬菌体的知识，可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析．【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动．病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒．病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）．可见B符合题意．故选：B【点评】病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握．2．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是( )A．具有细胞结构 B．能够使动物和植物患病C．能够繁殖后代 D．由蛋白质和核酸组成【考点】生物的特征；病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：病毒没有细胞结构但是能靠自身的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新病毒．这就是它的繁殖，所以病毒也是生物．故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．下列各项中，不属于微生物作用的是( )A．帮助植物传粉受精 B．使动植物和人患病C．引起食物腐败 D．产生抗生素【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；动物在自然界中的作用．【分析】此题考查的是微生物的作用．可以从微生物与人类的关系的例子方面来切入、【解答】解：A、帮助植物传粉受精的是动物如蜜蜂，而微生物较小，没有此作用．故符合题意；B、有些微生物可以使动植物和人患病如真菌使人患脚气，细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，病毒使烟草患枯叶病．故不符合题意；C、由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．故不符合题意；D、有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．故不符合题意．故选A．【点评】解答此类题目的关键是理解微生物与人类的关系．4．下列属于细菌病毒的是( )A．冠状病毒 B．禽流感病毒C．烟草花叶病毒 D．痢疾杆菌噬菌体【考点】病毒的分类与噬菌体．【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里．【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体．因此，细菌病毒是寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体；冠状病毒和禽流感病毒都是动物病毒；烟草花叶病毒是植物病毒．故D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类．5．微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是( )A．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B．病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代C．病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D．真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】此题考查的知识点是病毒的结构．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代．故选B．【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．6．下列分类依据与实例不完全相符合的一组是( )A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒【考点】细菌、真菌等其他生物的分类；生物的分类及分类单位；动物的分类；裸子植物的主要特征；被子植物分类单位和分类方法．【分析】此题考查的是生物分类的知识，分析解答．【解答】解：A、根据种子中子叶的片数，我们一般把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，如玉米、小麦、水稻的种子里只有一片子叶，属于单子叶植物．花生、大豆的种子里有两片子叶，属于双子叶植物．不符合题意．B、根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的胚珠外有子房壁，因此种子外面有果皮包被，裸子植物的胚珠裸露，种子外面无果皮包被．水杉、银杉、银杏的种子都裸露，无果皮包被，属于裸子植物．不符合题意．C、根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类．鲫鱼、东北虎、麻雀的体内都有脊柱，属于脊椎动物，不符合题意．D、艾滋病病毒属于病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，属于无细胞结构的生物；酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，都具备细胞结构，属于有细胞结构的生物．符合题意．故选：D【点评】解答此题的关键是掌握不同生物的不同的分类依据，并能灵活的用来解答不同的问题．7．下列关于病毒的说法不正确的是( )A．病毒不能独立生活B．病毒营寄生生活C．病毒具有细胞壁D．病毒用电子显微镜才能观察到【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】根据病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们进行解答．【解答】解：A、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，故A说法正确；B、病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，故B说法正确；C、病毒没有细胞结构，故不具有细胞壁，故C说法错误；D、病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们．故D说法正确；故选C【点评】本题考查了病毒的生活方式、结构、形态大小等，考查全面．8．烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性炎症，可以用( )进行控制．A．绿脓杆菌噬菌体B．大肠杆菌噬菌体C．破伤风疫苗D．流感疫苗【考点】病毒的分类与噬菌体；传染病的预防措施．【分析】根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体．【解答】解：绿脓杆菌是一种细菌，专门寄生在细菌细胞内的病毒是噬菌体，绿脓杆菌噬菌体通过寄生在绿脓杆菌体内可控制绿脓杆菌引起的炎症．故选A【点评】本题考查了病毒的分类，专门侵染细菌的病毒又叫噬菌体．9．2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感．目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低．下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是( ) A．是植物病毒B．具有细胞结构C．繁殖方式为分裂生殖D．离开寄生的活细胞不能进行生命活动【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】此题考查的知识点是病毒的结构和生命活动的特点．解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答．【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖．H7N9禽流感病毒的寄主是禽类，因此H7N9禽流感病毒是动物病毒．故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点、繁殖特点．10．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是( )A．病毒是由细胞构成的B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】此题考查的知识点是病毒、细菌、真菌．解答时可以从病毒、细菌、真菌的结构特点和生活方式方面来切入．【解答】解：A、病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．故不符合题意；B、真菌有单细胞如酵母菌．也有多细胞的如霉菌．故不符合题意；C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．故不符合题意；D、细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，故符合题意．故选D．【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式．11．下列关于艾滋病的说法中，错误的是( )A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B．在日常生活和工作中，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病C．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命D．关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要方面【考点】传染病的分类．【分析】本题考查的是艾滋病的传播途径，艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．【解答】解：HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒．因此对艾滋病患者不要有惧怕心理，要不歧视不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助．故选：B【点评】艾滋病三个主要传播途径包括血液传播、母婴传播、性传播12．病毒必须寄生在活细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为( )A．不断繁殖 B．生长 C．发育 D．取食、消化【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体．【解答】解：病毒以自我复制的方式进行繁殖．病毒侵入活细胞后，利用细胞内的物质作为原料，在自己遗传物质的“指挥”下制造出新的病毒．病毒能够繁殖是其生命活动的表现，因而病毒为生物．故选A【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．13．下列病毒中，对人类有益的是( )A．冠状病毒 B．烟草花叶病毒C．痢疾杆菌噬菌体D．肝炎病毒【考点】病毒在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】此题主要考查的是微生物与人类生活的关系，据此答题．【解答】解：A、新型冠状病毒属于病毒，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；病毒没有细胞结构；非典型性肺炎患是由新型冠状病毒引起的．因此冠状病毒对人类有害．故不符合题意．B、烟草花叶病毒能引发健康的烟草植株发生花叶病．因此烟草花叶病毒对人类有害．故不符合题意．C、痢疾杆菌是致病菌，能使人患痢疾．而痢疾杆菌噬菌体寄生在痢疾杆菌内，能够消灭痢疾杆菌．因此对人体是有益的．故符合题意．D、病毒性肝炎是由几种不同的肝炎病毒引起的，目前已确定的有甲型、乙型、丙型、丁型及戊型病毒性肝炎五种类型，其中甲型和戊型病毒性肝炎主要表现为急性肝炎，乙型丙型丁型病毒性肝炎可以呈急性肝炎或慢性肝炎的表现，并有发展为肝硬化和肝细胞癌的可能．因此肝炎病毒对人类是害的．故不符合题意．故选：C【点评】细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握．14．下列不具有细胞结构的生物是( )A．斑马 B．流感病毒 C．蘑菇 D．含羞草【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．【解答】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，蘑菇是真菌；斑马是动物；含羞草是植物；流感病毒属于病毒，没有细胞结构．故选：B【点评】不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住．15．2009年以来，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害．下列关于甲型H1N1流感病毒的描述，正确的是( )A．病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁B．它与电脑病毒一样都是由人制造的C．病毒个体十分微小，需经过染色后在光学显微镜下才能看见D．它生活在人的活细胞内，与人是寄生关系【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．【解答】解：A、病毒与其他生物最大的区别是不具有细胞结构．故A项说法错误．B、由于病毒能进行繁殖，因此它属于生物，而电脑病毒是人为制造的一种程序．故B项说法错误．C、病毒个体十分微小，只有在电子显微镜下才能看到．故C项说法错误．D、病毒寄生于其他生物的活细胞内，甲型H1N1流感病毒寄生于人的细胞内，使人患病．故D项说法正确．故选：D【点评】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构．16．下列具有细胞结构的是( )A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④【考点】单细胞生物的结构和生活．。
2015-2016学年内蒙古通辽市科左中旗宝龙山中学八年级（下）段考生物试卷一、选择题（共19分，每空1分）1．切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中．一般在4﹣10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（）A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养2．如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（）A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖3．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（）A．成虫 B．幼虫 C．受精卵D．蛹4．蚊子的发育过程经历了（）A．受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期B．卵→蛹→成虫三个时期C．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D．卵→幼虫→成虫三个时期5．家鸽的胚胎发育部位是（）A．卵黄 B．胚盘 C．卵黄膜D．卵白6．对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A．雌雄异体体内受精水中发育B．雌雄异体体外受精水中发育C．雌雄同体体内受精体内发育D．雌雄同体体外受精体外发育7．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（）A．外界的空气过于干燥B．昆虫的外骨骼不能随身体生长C．外界的气温过高D．昆虫的皮肤太干燥8．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）A．3次B．4次C．5次D．6次9．决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是（）A．精子 B．卵细胞C．染色体D．基因10．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是（）A．BB B．Bb C．bb D．BB或Bb11．人的染色体分布在（）A．细胞膜上 B．隐性基因中C．生物的性状之中D．细胞核12．下列几种变异，能够遗传的是（）A．肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛B．长期在野外工作的人皮肤变黑C．长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细D．水肥充足，水稻就穗大粒多13．下列哪项不属于变异概念的范围？（）A．生物与生物之间B．子代个体之间C．亲代与子代之间D．性状上的差异14．正常的夫妇生下一个白化病的孩子．其父、母、孩子的基因组分别是（）A．AA．aA．aa B．AA．aA．aa C．Aa．Aa．aa D．AA．AA．aa15．下列各组中全为遗传病的是（）A．白化病、色盲、先天性愚性 B．佝偻病、夜盲症、坏血病C．侏儒症、乙型肝炎、白化病 D．色盲、血友病、甲肝和乙肝16．多指（如六指）是由显性基因控制的．如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（）A．都患多指或一半患多指 B．一半多指，一半正常C．全部多指 D．全部正常17．关于基因的叙述，错误的是（）A．体细胞中的基因是成对出现的B．一条染色体含有一个基因C．基因往往有显隐性之分D．受精卵内有父母双方的基因18．相当于卵细胞的一组是（）A．卵黄膜、卵黄、胚盘B．卵壳膜、卵白、卵黄C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 D．整个鸡蛋19．中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（）A．皮肤 B．骨C．外骨骼D．甲壳二、非选择题（共21分，每空1分）20．看如图操作步骤示意图，分析回答：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的______ 方式，属于______生殖．（2）①称为______，②称为______．①与②结合时应当使①与②的______紧密结合，以确保______ （选填①或②）的成活．21．绵羊的白色毛由显性基因（B）控制，黑色毛由隐性基因（b ）控制，现有一只白色公羊与黑色母羊交配，生下了一只白色小羊和一只黑色小羊，那么，该公羊的基因组成是______，母羊的基因组成是______，白色小羊的基因组成是______，黑色小羊的基因组成是______．22．有耳垂受显性基因（A）控制，无耳垂是隐性，受隐性基因（a ）控制．一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的孩子，（1）这对夫妇的基因组成______．（2）无耳垂孩子的基因组成______．23．34、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：（1）a、b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为______条．（2）A 表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做______和______，他们的染色体均为______条，比a、b 减少了______．（3）B 过程为______，形成的e 细胞叫______，染色体数为______对f 细胞是女儿的体细胞，其染色体为______条．体细胞中的每一对染色体都是一条来自______，一条来自______．2015-2016学年内蒙古通辽市科左中旗宝龙山中学八年级（下）段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共19分，每空1分）1．切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中．一般在4﹣10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（）A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答．【解答】解：A、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中．一般在4﹣10天后，即可生出新根，这种繁殖方法就是扦插，A正确．B、压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，B错误．C、经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖，题中叙述的内容没有两性生殖细胞的结合，C错误．D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．D错误．故选：A2．如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（）A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖【考点】植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株苹果树上结出五种不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品种的苹果树上即可．可见B正确．故选：B3．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（）A．成虫 B．幼虫 C．受精卵D．蛹【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育．【解答】解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期．故选：B4．蚊子的发育过程经历了（）A．受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期B．卵→蛹→成虫三个时期C．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D．卵→幼虫→成虫三个时期【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，据此答题．【解答】解：蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态，蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，这样的发育过程叫不完全变态．故选：C5．家鸽的胚胎发育部位是（）A．卵黄 B．胚盘 C．卵黄膜D．卵白【考点】鸟卵的结构．【分析】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：①卵壳②卵壳膜③卵黄④胚盘⑤卵白⑥气室⑦卵黄膜⑧卵黄系带【解答】解：如图鸟卵的结构：可知：①卵壳卵壳膜②卵黄系带③卵白④卵黄⑤胚盘⑥气室，其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．故选：B6．对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A．雌雄异体体内受精水中发育B．雌雄异体体外受精水中发育C．雌雄同体体内受精体内发育D．雌雄同体体外受精体外发育【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】青蛙属于两栖动物，蛙的发育的四个阶段：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．【解答】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，其生殖过程是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育．可见青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育．故选：B7．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（）A．外界的空气过于干燥B．昆虫的外骨骼不能随身体生长C．外界的气温过高D．昆虫的皮肤太干燥【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查大多数的昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而变大．【解答】解：大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象．故选：B．8．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）A．3次B．4次C．5次D．6次【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数．解答时可以从蝗虫的发育过程特点和外骨骼的作用、蜕皮次数方面来切入．【解答】解：蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．蝗虫具有外骨骼，外骨骼主要由几丁质组成的骨化的身体外壳，肌肉着生于其内壁．外骨骼具有保护和支持作用，可以防止体内水分的蒸发，属于干燥的陆生环境；外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的若虫要蜕皮5次，才能发育到成虫．故选C．9．决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是（）A．精子 B．卵细胞C．染色体D．基因【考点】基因控制生物的性状．【分析】此题考查的是基因决定性状．可以从基因的概念特点方面来切入．【解答】解：豌豆形状是圆滑还是皱缩属于生物的性状，在遗传过程中，传下去的是基因，不是性状．而生物表现出来的各种性状正是由遗传下去的基因所控制的．细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，一条DNA上有许许多多的基因，DNA 分子上决定生物性状的一个小片段就是基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．故选D10．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是（）A．BB B．Bb C．bb D．BB或Bb【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】此题考查的知识点是基因控制性状．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状方面来切入．【解答】解：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，这一性状是显性性状．有显性基因控制．因此，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是BB或者Bb．无耳垂的基因组成只有一种bb．故选：D．11．人的染色体分布在（）A．细胞膜上 B．隐性基因中C．生物的性状之中D．细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．【解答】解：染色体、DNA和基因，三者的包含关系，如图：染色体存在于细胞核中，是细胞核中容易被碱性物质染成深色的物质，由DNA和蛋白质等组成，所以，人的染色体分布在细胞核内．故选：D．12．下列几种变异，能够遗传的是（）A．肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛B．长期在野外工作的人皮肤变黑C．长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细D．水肥充足，水稻就穗大粒多【考点】生物的变异．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．长期在野外工作的人皮肤变黑、长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细、水肥充足，水稻就穗大粒多，都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异；肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异．故选：A．13．下列哪项不属于变异概念的范围？（）A．生物与生物之间B．子代个体之间C．亲代与子代之间D．性状上的差异【考点】生物的变异．【分析】此题考查的知识点是变异的概念，据此分析解答．【解答】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状．遗传是指亲子间性状上的相似性，变异是指子代与亲代之间在性状上的差异，以及子代个体之间在性状上的差异．因此，变异是同种生物之间性状上的差异，不同种生物与生物之间的性状差异不属于变异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．故选：A14．正常的夫妇生下一个白化病的孩子．其父、母、孩子的基因组分别是（）A．AA．aA．aa B．AA．aA．aa C．Aa．Aa．aa D．AA．AA．aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄．【解答】解：白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因A外，都含有一个控制白化病的隐性基因a，这对基因的遗传图解如图所示：由遗传图解可知：父母亲的基因组成都是Aa，则白化病孩子的基因组成是aa．故选C．15．下列各组中全为遗传病的是（）A．白化病、色盲、先天性愚性 B．佝偻病、夜盲症、坏血病C．侏儒症、乙型肝炎、白化病 D．色盲、血友病、甲肝和乙肝【考点】人类主要的遗传疾病．【分析】血友病、色盲、白化病、先天性聋哑、先天性愚型是常见的人类遗传病．【解答】解：A、遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．如色盲、先天性愚型病、先天性聋哑、血友病、白化病等．B、佝偻病是缺少维生素D、缺少维生素A会患夜盲症、坏血病是缺少维生素C；CD、传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病流行的三个基本环节有传染源、传播途径和易感人群，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．如蛔虫病、流感、痢疾、沙眼、艾滋病、甲肝和乙肝等．故选：A16．多指（如六指）是由显性基因控制的．如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（）A．都患多指或一半患多指 B．一半多指，一半正常C．全部多指 D．全部正常【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．（2）“多指（如六指）是由显性基因控制的）”，假设则多指的基因组成是TT或Tt，正常指的基因组成是tt．．【解答】解：“多指（如六指）是由显性基因控制的”，假设其基因是A；则正常指是由基因a控制．如果一方是多指其基因组成是AA或Aa，另一方正常其基因组成是aa．遗传图解如图：从遗传图解看出，“如果一方是多指，另一方正常”，他们的子女都患多指或一半患多指．故选：A．17．关于基因的叙述，错误的是（）A．体细胞中的基因是成对出现的B．一条染色体含有一个基因C．基因往往有显隐性之分D．受精卵内有父母双方的基因【考点】基因控制生物的性状．【分析】（1）体细胞中染色体、基因是成对存在的，生殖细胞中染色体、基因成单，受精卵中的基因一半来自父方、一半来自母方．（2）基因是DNA分子上具有特定遗传信息的小片段，一个DNA分子有许多个基因．（3）基因往往有显性、隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是支配隐性性状的基因．【解答】解：A、体细胞中的基因是成对存在的，分别位于成对的染色体上，A正确；B、基因是DNA分子上决定生物性状的小片段，因此一个DNA分子有许多个基因；每条染色体只有一个DNA分子，所以基因数和染色体数不一样多，B错误；C、生物的性状是由基因控制的，生物的性状有显隐之分，控制生物性状的基因也有现因之分．控制生物显性性状的基因叫显性基因，控制生物隐性性状的基因，叫隐性基因，C正确；D、受精卵中的基因一半来自父方、一半来自母方，因此受精卵中有父母双方的基因，D正确．故选：B．18．相当于卵细胞的一组是（）A．卵黄膜、卵黄、胚盘B．卵壳膜、卵白、卵黄C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 D．整个鸡蛋【考点】鸟卵的结构．【分析】鸟卵的结构如下图：鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜．【解答】解：从图中可以看出，卵细胞包括：胚盘、卵黄和卵黄膜．胚盘中有细胞核，将来发育成胚胎；卵黄中含有营养物质，供胚胎发育需要，相当于细胞质，卵黄膜起保护作用，相当于细胞膜．故选：A19．中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（）A．皮肤 B．骨C．外骨骼D．甲壳【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼．【解答】解：蝉的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．因此，中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的“外骨骼”．故选：C．二、非选择题（共21分，每空1分）20．看如图操作步骤示意图，分析回答：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，属于无性生殖．（2）①称为接穗，②称为砧木．①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①（选填①或②）的成活．【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．【解答】解：（1）经分析可知，图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．（2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活．故答案为：（1）嫁接；无性；（2）接穗；砧木；形成层；①21．绵羊的白色毛由显性基因（B）控制，黑色毛由隐性基因（b ）控制，现有一只白色公羊与黑色母羊交配，生下了一只白色小羊和一只黑色小羊，那么，该公羊的基因组成是Bb，母羊的基因组成是bb，白色小羊的基因组成是Bb，黑色小羊的基因组成是bb．【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．（2）已知绵羊的白色毛由显性基因（B）控制，黑色毛由隐性基因（ b ）控制；则白羊的基因组成存在两种情况：BB或Bb，黑羊的基因组成是bb．【解答】解：如果一只白色公羊与黑色母羊交配，后代中出现一只黑色小羊，黑色小羊的基因组成是bb，因此白色公羊遗传给黑色小羊的基因一定是b，所以白色公羊的基因组成是Bb，遗传图解如图：从遗传图解看出，白色小羊的基因组成是Bb，黑色小羊的基因组成是bb．所以该公羊的基因组成是Bb，母羊的基因组成是bb，白色小羊的基因组成是Bb，黑色小羊的基因组成是bb．故答案为：Bb；bb；Bb；bb；22．有耳垂受显性基因（A）控制，无耳垂是隐性，受隐性基因（a ）控制．一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的孩子，（1）这对夫妇的基因组成Aa、Aa．（2）无耳垂孩子的基因组成aa．【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解答】解：（1）已知：有耳垂受显性基因（A）控制，无耳垂是隐性，受隐性基因（ a ）控制，则有耳垂个体的基因组成存在两种情况：AA或Aa，无耳垂个体的基因组成是aa；一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的孩子，这个无耳垂孩子的一对基因aa由夫妇双方各提供一个，因此该夫妇双方的基因组成都是Aa．遗传图解如图所示：。
通辽市八年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共29题；共58分)1. （2分） (2015七上·威远期中) 关于人体静脉中的血液叙述正确的是（）A . 都是流向心脏B . 颜色都是暗红色C . 含营养物质比较少D . 含二氧化碳多，氧气少2. （2分）下列说法不正确的是（）A . 膀胱充盈时尿意在大脑皮层产生的B . 排泄对调节人体内的水和无机盐的平衡有重要作用C . 一个健康成年人每次献血200至300毫升更有利于提高自身造血器官的造血功能D . 除氮气外，吸入的气体中氧气最多，呼出的气体中二氧化碳最多3. （2分） (2017七下·柘城期中) 下列的现象不属于排泄的是（）A . 呼出二氧化碳B . 排汗C . 食物残渣排出D . 排尿4. （2分） (2017七下·海淀期末) 下图为神经元结构模式图，相关叙述错误的是（）A . 神经元又叫神经细胞B . 神经元生有许多突起，数量多而短的叫树突C . 神经元由细胞体、突起和神经末梢组成D . 神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元5. （2分） (2020七下·文登期中) 马戏团里的动物成功表演节目后，驯兽员总要喂给它们一些食物，作用是（）A . 鼓励动物的出色表演B . 强化已形成的非条件反射C . 强化已形成的条件反射D . 让动物感到恐惧6. （2分）(2018·萍乡模拟) 关于人体生理活动或现象描述正确的是（）A . 幼年生长激素分泌不足会患呆小症B . 某同学抓起一热馒头，先感觉烫后迅速松手C . 听觉的形成在耳蜗D . 尿液的形成应经过肾小球的过滤7. （2分）(2019·咸宁) 下面关于眼和视觉、耳和听觉的叙述正确的是（）A . 遇到巨响时，要赶紧闭住嘴，使咽鼓管张开B . 近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正C . 人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节D . 视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的8. （2分）下列选项中，不符合激素的概念的是（）A . 由内分泌腺分泌B . 通过导管上腺体排出C . 对身体有特殊作用D . 含量极少，作用却很大9. （2分） (2016九上·宜城期末) 我们跑步时心率和呼吸频率均会加快，下列相关说法中，你认为不合理的是（）A . 人体是一个统一的整体，一个系统的活动增强后，必然导致所有其他系统的活动同时增强B . 跑步时心率和呼吸频率加快主要是在神经系统的调节下实现的C . 心率和呼吸频率加快有助于更及时地排出血液中过多的二氧化碳D . 心率和呼吸频率的加快，将有助于为运动提供更多的能量10. （2分）决定骨具有硬度和弹性的是（）A . 骨的粗细程度B . 骨的长短C . 骨内有机物和无机物的含量比例D . 骨在人体内的位置11. （2分） (2019八上·宿州月考) 下列动物行为属于领域行为的是（）A . 狗排尿做标记B . 青蛙冬眠C . 蜻蜓点水D . 乌贼遇敌喷射墨汁12. （2分） (2015七上·清远期中) 植物光合作用的主要器官是（）A . 叶B . 茎C . 叶脉D . 叶绿体13. （2分） (2018七上·临川期末) 下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中不正确的一条是（）A . 柱头、花柱和子房合称为雌蕊B . 花粉萌发形成的花粉管含2个精子C . 花粉管进入胚珠后释放出精子D . 果实的可食用部分都是胚发育成的14. （2分） (2017七上·枣阳期末) 植物的根和种子的主要生理功能分别是（）A . 固定植物体和贮存营养物质B . 都是贮藏营养物质C . 吸收水、无机盐和萌发成新植物体D . 萌发成新植物体和吸收水、无机盐15. （2分） (2019九上·随县期末) 下列关于绿色植物的描述错误的是（）①芽都能发育成枝条②移栽植物应剪去部分枝叶③只要外界条件适宜种子就能萌发④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄⑤植物落叶能带走部分废物⑥幼苗的茎是由胚芽发育而来的A . ①③B . ②④C . ⑤⑥D . ②⑤16. （2分）(2019·兰州) 受精的鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是（）A . 卵白B . 胚盘C . 卵黄D . 卵带17. （2分）我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝．请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕？（）A . 受精卵B . 幼虫C . 蛹D . 成虫18. （2分）(2020·滨州模拟) 下列关于动物的生殖发育的叙述，正确的是（）A . 图甲中 II 可表示有性生殖、卵生、变态发育B . 图甲中 IV 可表示体内受精、卵生、变态发育C . 图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则延长C时期能提高蚕丝产量D . 图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则B是它的幼体19. （2分） (2019七下·康巴什新月考) 产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是（）A . 卵巢、输卵管、子宫B . 卵巢、阴道、子宫C . 输卵管、子宫、卵巢D . 卵巢、子宫、子宫20. （2分） (2017七下·蚌埠期中) 下面对人生长发育的说法，正确的是（）A . 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B . 受精卵发育初期营养物质来自胎盘和脐带C . 母体和胎儿之间联系的“纽带”是输卵管D . 青春期男女生殖系统发育的显著特征是心肺功能加强21. （2分）(2020·南平模拟) 下图有助于保护视力、预防近视的是（）A .B .C .D .22. （2分）(2017·靖江模拟) 观察如图所示气孔所处的状态，推测该绿色植物可能正在进行的生命活动有（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 以上都有可能23. （2分） (2019七下·江城期末) 李小明同学最近常表现出精神不振、头晕、面色苍白等症状，妈妈便带他到医院进行身体检查，下表是他的血常规化验报告单的一部分，根据血常规化验结果，可推断这位同学可能患有（）姓名：李小明性别：男年龄12项目结果参考值红细胞（RBC）2.0×1012个/L（4.4-5.0）×1012个/L白细胞(WBC)7×105个/L（4.4-10×105个/L血小板(PLT)150×1010个/L（100-300）×1010个/L血红蛋白(HB)101g/L(120-160)g/LA . 阑尾炎B . 白血病C . 贫血病D . 高血压24. （2分）水蜜桃的可食用部分是由（）发育而来的．A . 胚珠B . 受精卵C . 子房壁D . 珠被25. （2分） (2016八上·诸城期中) 如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A . 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期B . 此昆虫的发育过程和果蝇相同C . 若此昆虫是种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大D . 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显26. （2分）(2018·十堰) 2017年十堰当选魅力中国城，“蓝天白云青山绿水”是十堰特色，夏季走进青山绿水的怀抱，我们感到淸新凉爽，这主要与植物的什么生理作用相关（）A . 光合作用、呼吸作用B . 光合作用、蒸腾作用C . 呼吸作用、蒸腾作用D . 植物的碳-氧平衡27. （2分） (2017八上·如皋月考) 一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,下表为某科研人员对A—D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,调节能力最强的生态系统是（）数种量类系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9A0900030300040B200350003000040C150250100800403050201D300200000005050A . AB . BC . CD . D28. （2分） (2015八上·朝阳期末) 母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（）A . 母狼试图使婴孩成为自己的孩子B . 母狼对人的报复行为C . 母狼有较高的哺育能力D . 母狼有哺育幼体的本能29. （2分） (2017八下·蓝田期中) 与植物有性生殖相比，植物无性生殖的优点是（）A . 能保持亲本的优良性状，提高后代的适应能力B . 能综合双亲的优良性状，提高后代的适应能力C . 能保持亲本的优良性状，加快繁殖的速度D . 能综合双亲的优良性状，加快繁殖的速度二、综合题 (共2题；共16分)30. （6分）周末，爱动手的李明在家进行了生物实验。
2014-2015学年度八年级生物期中测试卷（时间：60分钟满分100分）班级：_______ 姓名：______一、选择题。
（每小题2分，共50分）1、下列哪一种生物没有细胞结构A．B．C．D．2、下列各项属于酵母菌结构、功能及人类对酵母菌利用是①无成形的细胞核②细胞内没有叶绿体③将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳④用于制作甜酒⑤将葡萄糖分解成乳酸⑥用于制作酸奶．A. ①③④B. ②③④C. ②⑤⑥D. ①④⑤3、兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是A．肺、鳃、体壁、气管B．体壁、气管、肺、鳃C．肺、鳃、气管、体壁D．体壁、肺、鳃、气管4、水螅的刺细胞分布最多的部位是A．水螅的神经网上B．消化腔内C．触手和口的周围D．体壁上5、以下哪项是动物的先天性行为A.黑猩猩钓取白蚁B.菜青虫取食十字花科植物C.公鸡绕道取食D.鹦鹉学舌6、有些成群的动物并不是具有社群（社会）行为，如下列动物中的A. 狒狒B. 蜜蜂C. 蚂蚁D. 蝗虫7、若将下列四支试管放置在28℃的恒温箱中一周，其内微生物繁殖最多的是A ．B ．C ．D ．8、依据体内有无脊柱的特征，下列动物归类正确的一组是A ．海马、斑马B ．蜜蜂、蜂鸟C ．鱿鱼、鲤鱼D ．青蛙、蜻蜒9、人体的各种运动都是以一定的结构为基础。
以下有关人体结构的叙述，正确的是A ．人体内所有的关节都是能够活动的B ．关节由关节头和关节窝组成C ．关节包括关节面、关节囊和关节腔D ．肱二头肌属于肌肉组织10、在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示。
下列说法不正确的有11、对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的是（）A.胸鳍和腹鳍B.背鳍和尾鳍C.背鳍和臀鳍D.胸鳍和尾鳍12、生物多样性面临威胁的主要原因是A ．完成步骤A 只要将培养基高温灭菌就可以了，培养皿不用灭菌。
B ．实验步骤中，B 是接种过程。
通辽市八年级下学期质检生物试卷（3月份）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2015七上·始兴期中) 下列哪项不是生物的共同特征？（）A . 生物都具有应激性B . 生物都能排出身体内产生的废物C . 生物都能生长D . 生物都是由细胞构成的2. （2分）苹果树的一生中，会出现六种器官，其中属于生殖器官的是（）A . 根、茎、叶B . 根、花、果实C . 花、果实、种子D . 叶、果实、种子3. （2分） (2017七上·龙海期末) 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果实数量减少，其原因主要是（）A . 传粉和受精不足B . 呼吸作用减弱C . 光合作用减弱D . 蒸腾作用减弱4. （2分）下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A . 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B . 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C . 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果D . 蕨类植物往往生长在森林和山野的阴湿处，形态优美的蕨类植物可以盆栽用于观赏，故家庭栽培这些盆栽蕨类时应放在室内并多浇水5. （2分） (2017九上·五莲期末) 下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是（）A . 椒草的叶片长成新植株B . 将葡萄的枝条插入土壤后生根成活C . 用马铃薯的块茎繁殖后代D . 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗6. （2分）(2018·孝感) 蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者，与人类有密切的关系。
下列有关蜜蜂的说法中错误的是（）A . 工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为B . 蜂群中的三种个体都由受精卵发育而来C . 工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置D . 蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定7. （2分） (2019八上·秦都期中) 对动物行为的叙述，最合理的是（）A . 先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B . 学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C . 低等动物不具有学习行为D . 学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代8. （2分）(2020·通辽) 下列关于运动系统的描述正确的是（）A . 推门时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张B . 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成C . 只要运动系统完好，运动就能正常进行D . 在运动中骨和关节都起到杠杆的作用9. （2分） (2015七上·太原月考) 我们吃的南瓜花，多数是在完成对另一种花的传粉后摘除的．这一部分花摘除后，并不影响植株结瓜．由此可知，这种南瓜花一定不含哪种结构（）A . 雄蕊B . 雌蕊C . 花瓣D . 花药10. （2分）柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园，为了培育出‘柑橘脱毒苗’，最有效的方法是进行（）A . 嫁接B . 种子繁殖C . 组织培养D . 太空育种11. （2分） (2018七上·丰台期末) 下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是（）A . 可维持大气中氮含量的稳定B . 可降低自然界中有机物的含量C . 可降低大气中一氧化碳的含量D . 对自然界中二氧化碳和氧气的平衡起重要作用12. （2分）(2020·东营) 图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（）A . 过程①发生在母体子宫中B . 过程②③伴随着细胞的分裂和分化C . 过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带D . 两个胚胎的性状极为相似，性别不同13. （2分）生物的结构总是与其生活的环境相适应．下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（）A . 鱼用鳃呼吸适应水中生活B . 雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活C . 昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境D . 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活14. （2分）从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是A . 肘关节脱臼B . 肱骨骨折C . 皮肤破损D . 肱二头肌拉伤15. （2分）(2017·夏津模拟) 人体通过肺与外界进行交换时，如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是（）A .B .C .D .16. （2分）(2017·遵义) 内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的疾病是（）A . 扁桃体炎B . 肢端肥大症C . 大脖子病D . 糖尿病17. （2分） (2019七下·平遥期末) 某人失聪(没有听觉能力)后经检查，医生认为耳的结构没有损伤，那么可能发病的部位是（）A . 听觉神经或听觉中枢B . 鼓膜C . 中耳D . 内耳18. （2分） (2017八上·蒙阴期末) 给狗注射狂犬疫苗，可以预防狗得狂犬病．其中的疫苗和免疫类型分别属于（）A . 抗体特异性免疫B . 抗体非特异性免疫C . 抗原特异性免疫D . 抗原非特异性免疫19. （2分）人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（）A . 受精卵B . 精子C . 卵细胞D . 以上都不是20. （2分） (2016七上·长泰期中) 下列现象不属于生物影响环境的是（）A . 栽种植物，防风固沙B . 森林的蒸腾作用增加空气湿度C . 蚯蚓疏松土壤D . 池塘中的青蛙是绿色的21. （2分）(2017·成都) 动物的多样性不包括（）A . 物种多样性B . 生态系统多样性C . 形态多样性D . 遗传多样性22. （2分）(2019·中山模拟) 野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上，也可用椴木和木屑人工栽培，下列关于木耳的说法正确的是（）A . 木耳和植物一样，也有根茎叶等器官B . 木耳无成形的细胞核，属于原核生物C . 木耳是多细胞的生物，由菌丝构成D . 木耳靠芽孢进行繁殖23. （2分） (2015八上·文安期末) 研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力．这个事实可以说明（）A . 基因控制生物的性状B . 基因存在与DNA上C . 基因有显性和隐性之分D . 生物的性状都可以遗传24. （2分）(2017·曹县模拟) 下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是（）A . 制作酸奶﹣﹣发酵技术B . 培育能产生胰岛素的大肠肝菌﹣﹣基因工程C . 袋装牛奶﹣﹣巴士德消毒法D . “试管婴儿”的诞生﹣﹣克隆技术25. （2分） (2017八下·南宁期末) 下列哪项不是艾滋病的传播途径（）A . 母婴传播B . 性传播C . 空气传播D . 血液传播二、非选这题 (共7题；共42分)26. （6分）(2017·郯城模拟) 阅读下列材料，回答问题：材料一：临沂市莒南汀水盛产西瓜，瓜肉肥厚，含糖量高、甜．深受消费者喜爱．现多采用温室大棚栽培，有经验的瓜农还会在大棚内放养蜜蜂，春末就上市（如图B、C）．材料二：多数西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种类﹣“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子（如图A）材料三：科技人员将刚结出的圆形西瓜放进立方体的透明盒中让它继续生活，原本圆形的西瓜会被塑造成方形西瓜（如图D）这种方形西瓜很受某些人的喜爱．（1）西瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是提高地表________提高种子的萌发率．（2）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的________发育而成．若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然成长，则会结出________西瓜．（3）从图C中可以看出，在大棚内放养蜜蜂可帮助西瓜________．（4） A与B中种子的大小差别很大，是由于________不同造成的．（5）如图E是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况．曲线AB段大幅度上升的原因是植物进行________产生了大量氧气．27. （6分）(2013·南通) 如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图，请据图回答．（1）图中①是________ ，它能接受刺激，产生神经冲动；图中④是________ ，它接受到神经冲动后，作出反应；图中⑤是________ ，它能接受传入的神经冲动，并将神经冲动传递给传出神经．（2）将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整：①→________→⑤→________→④（填序号）（3）该缩手反射属于________（填“非条件”或“条件”）反射．28. （7分） (2016九上·新余期末) 图一～图四是绿色植物相关结构示意图，根据图示回答下列问题：（1）图一中的③⑤结合将来发育成图二中的________（填图中的序号）．（2）图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料二氧化碳是通过图四中的[________]________（填图中的序号和名称）进入叶片内的．（3）图二所示种子萌发时所需营养物质是由[________]________（填图中的序号和名称）提供的．（4）图三所示植物生长所需要的有机物由图四中________（填图中的序号）的细胞通过光合作用合成的，而所需的水分和无机盐则主要是通过②根的根尖结构中的________吸收的．29. （11分） (2017八·海淀期末) 科普阅读题：1897年，人们发现了志贺氏菌，又称痢疾杆菌。
