21世纪的管理挑战读书笔记
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《21世纪的管理挑战》读书笔记一、图书介绍《21世纪的管理挑战》一书由美国德鲁克著作,朱雁斌翻译;2009年9月1日由机械工业出版社印刷出版。
本书将把丰富的思想营养呈献给那些希望管理好自己的组织的管理工作者,以及渴望经营好自己的事业与人生的知识工作者。
二、作者介绍彼得-德鲁克,美国著名管理学家,现代管理学理论的奠基人。
德鲁克著述颇丰,计有15部管理学著作,13部经济学、政治学和社会问题著作,2部小说,1部自传。
他的著作被译成了20多种文字,畅销于世界各地。
他卓越的学术成就给他带来了20多个名誉博士学位。
作为管理学界的“智叟”,德鲁克年逾九旬而不辍耕耘,目前仍执教于加州克莱蒙特研究院,并不断解深刻的著述。
代表作有《管理的实践》,《管理:任务、责任与实践》、《公司的概念》、《有效的管理者》、《后资本主义社会》、《旁观者》、《剧变时代的管理》等。
三、推荐理由我们生活在一个意义深远的转型期,变革空前而彻底,现在的管理学思想仍然沿用20世纪的那些基本假设,很少有人去注意它们是不是“事实”。
但实际上,它们都已经过时了。
如果用不正确的假设去制定战略,那将不可避免地把组织推向不正确的轨道。
《21世纪的管理挑战》集中体现了德鲁克先生的“前瞻性和超前思维”。
他广博的知识、丰富的实践经验、观察世界的超凡能力、深入浅出的分析使人有“茅塞顿开”之感。
本书只涉及明天的“热点”问题,即关键性的、决定性的、生死攸关的和明天肯定会成为主要挑战的问题。
正是在基于眺望未来这么广远的角度,给出了“管理的新范式”、“战略”、“变革的引导者”、“信息挑战”、“知识工作者的生产率”以及“自我管理”六个震撼人心而又富于启迪性的管理主题。
四、读书心得第一章管理的新范式社会科学对事实有其自成一套的基本假设。
这套假设构成了这门学科的范式,即一般公认的理论。
然而事实证明现在很多假设与现实相差太远,阻碍了管理理论和实践的发展。
1.管理不等于企业管理,管理是所有组织所特有的和独具特色的工具。
21世纪管理挑战读后感21世纪管理挑战读后感当品读完一部作品后,大家心中一定有很多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。
到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的21世纪管理挑战读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
21世纪管理挑战读后感1真心觉得大师的高度是我所不能企及的,他看问题的角度之广泛,思考之深刻是我有认真在读也没有认识到的。
或许是自己阅历不足,亦或是自己思考不够,总之自己是没看懂(至少是理解的不够深刻)为什么二十一世纪会产生这些挑战。
直到老师一语点破,深刻体会到了“听君一席语,胜读十年书。
”原来那些自己读起来干巴巴的文字背后,居然有那么深层次的含义。
本书一共提到三种劳动力,体力劳动者,知识工作者以及技术人员。
那么想要知道知道为什么会面临知识工作者的管理挑战就要搞清楚三种劳动者有哪些区别,比如体力劳动者的工作是可以标准化的,动作是可以分解的,他们的工作过程及结果也是可视化的,那就可以采用泰勒的科学管理法来管理。
但知识工作者不一样,他们是靠脑力劳动,这个过程是不可视化的,因为我们无法看到他们在思考些什么,那显然再用之前的管理方法已不再合适,因此就不能再标准化管理,也就是共性管理,而要个性化管理,因为就算把知识工作者强行呆在办公室或工作岗位,他们也未必就一定在工作。
这样也就能解释得通,为什么德鲁克要否决之前的假设:“一个公司应该或必须采用一种适当的管理人的方式。
”而提出新的范式:“对不同的人采取不同的管理方式。
”还有就是技术人员,技术人员是体力劳动者和知识工作者的结合体,他们既需要掌握理论基础,又需要动手操作,比如说医生。
他们这种劳动形式也注定将成为二十一世纪的主力军。
而关于自我管理,为什么德鲁克要提出自我管理是二十一世纪的一个挑战呢?是因为个人都是生活在组织中,所以只有管理好自己,找到自己的优势,把自己放在适合自己的位置上,才能给组织创造出更多的价值吗?或许有吧。
是因为现在人们的普遍寿命要高于一个企业的平均寿命,人们要居安思危提前找到自己的第二兴趣为自己的后半生做准备吗?也或许有吧。
21世纪的管理挑战之自我管理-- 《二十一世纪的管理挑战》读后感彼得.德鲁克说过:“本书真正关注的是:-------我们社会的未来。
”我们生活在意义深远的转型期,我们需要从自我管理、管理的新模式、战略----新的必然趋势、变革的引导者、信息挑战、知识工作者的生产率6个方面来深刻分析21世纪管理者面临的挑战。
因此,作为21世纪的新新人类,我决定本书的理论来学会自我管理。
自我分析1、我的优势我是一个认真仔细的人,充满热情和新思想,乐观、自然、富有创造性和自信,具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。
勤奋而负有责任感,做事深思熟虑、坚持到底,信守承若并值得信赖。
善于聆听他人的意见,注意他人的感受并极力使他们快乐,对人和善、心情平静,对细节较为敏感,有实际的判断力,能将大把的精力倾注到工作中,积极主动性强,有较强的团队意识,适应性强,能被别人接受,能接纳别人,关心人。
同时具有魅力、充满生机。
待人热情、彬彬有礼,具有出色的洞察力和观察力,喜欢保持一种广泛的人际关系。
2、做事能力积极主动做事,有领导组织能力。
善于倾听他人想法,乐观向上,努力学习,拼搏奋斗,不怕挫折,敢于挑战。
我的价值观是:世界是公平的,机会是平等的,凡事都应该你自己去奋斗拼搏,才会成功。
3、我的贡献在决定我应作出什么样的贡献时,我们需要权衡三个因素:一在这种情况下在这种情况下,我需要做什么?二我如何利用我的优势,我做事的方式方,我做出这样贡献的目的是什么?三要产生不同凡向的影响,我需要取得什么样的成绩?4、对关系负责无论组织的成员或自由工作者,大多数人都与他人共事。
因此,管理自己的必要条件之一,就是要为你的关系负责。
关系的责任,可从两个部分来看。
第一部分先要认识,每个人都是与你一样的个体,所以你必须了解共事者的长处、做事方法与价值观。
听起来很容易,然而认真听进去的人却很少。
第二个部分,是要负起沟通的责任。
在思考了"我的长处是什么,我的工作方式是什么,我的价值观是什么,我的贡献应该是什么"等问题之后,接下来必须问:"谁必须知道这些?谁的工作必须依赖我?我的工作又必须依赖谁?"同时让他们知道以上问题的答案.组织的基础不再是权力,而是信赖。
我读《21世纪的管理挑战》之随想我们每个人都知道这个时代在变,可是它哪些方面在变,这些变化需要我们怎么做,我们却不甚了解。
这本《21世纪的管理挑战》,让我惊讶的是它可以把如此宏大的话题讲得清晰而又醍醐灌顶。
在书中,德鲁克认为21世纪最应该引起我们重视的变化不是在经济领域,也不是技术领域,而是社会和政治层面上的变化。
包括越来越低的出生率,可支配收入上的变化,对绩效的认识,竞争全球化与政治分裂的不协调。
这些变化可能使得现在处于高度增长的行业逐渐走向衰退,而一些细微的现象也可能暗示着巨大的机会和潜力。
作者认为,企业管理不仅仅是关于内部的管理,而是对外部机会和威胁的管理,任何组织的绩效都只能在外部反映过来。
因此,革新是一种必然。
但是,作者有一句非常鼓励人心的话:“创新不是天才的灵光一现,而是艰苦卓绝的工作,它也遵循很多原则”。
第一个原则:创造未来、放弃昨天的原则。
我们的非理性决策中,有很多都是因为我们不能放下昨天。
比如,我们无法停止已经付出了很多努力的事情,即使它被证明是不明智的,这就是决策中应该放弃考虑的沉默成本。
很多时候,我们发现一件事情已经开始出现异样,但是我们不敢去正视它,而是要等到它已经赤裸裸地被证明是错误或失败的时候我们才开始后悔。
有的人明知道感情已经出了问题,但还是痛苦地经营着,想到都为他付出了这么多年,如果分手,那么这些年的感情不都白费了么?要想一个人承认自己做了一件错的事情,比抗拒地球的引力还要困难。
在企业中,一件产品或部门已经奄奄一息,但是很多人舍不得对他进行必要的清理,都会辩解说它尚有一点价值。
于是,那个产品还继续占用库存、销售人员和推广费用。
而如果认识到机会成本的存在,将维持这奄奄一息的产品用来开发一个新产品,我们就是在创造未来。
因此,要想变革,首先是需要对变革的必要性有清醒的认识,需要一种敢于变革的魄力。
我们需要问自己,如果再给我一次机会,我还会做出现在我们正在做的决策吗,如果我事先知道了现在的情况和信息,我是否会坚持之前的决策,如果不是的话,那么变革的时机到了。
读《21世纪的管理挑战》有感最近读了管理大师彼得德鲁克的《21世纪的管理挑战》,本书主要介绍了21世纪头几十年间世界经济、社会和文化领域将会出现的几个主要趋势以及这些趋势将给管理理论与实践带来的深刻的影响。
他的分析与预测为新世纪下的管理者提供了有益的指导。
“我们生活在一个意义深远的转型期,变革空前而彻底,现在的管理学思想仍然沿用20世纪的那些基本假设,很少有人去注意它们是不是“事实”。
实际上,它们都已经过时了。
如果用不正确的假设去制定战略,那将不可避免地把组织个向不正确的轨道。
”从本书中我们可以体会到德鲁克的前瞻性与超前思维,作者以90岁高龄来分析21世纪管理的挑战,他的高瞻远瞩与开阔的思维不得不让我们佩服。
在本书中,德鲁克颠覆了人们对管理的传统看法。
从20世纪30年代以来,人们都不知不觉地认为奠定了管理原理和管理实务的两套假设都是真实的,因此从来都没有去怀疑否定。
但事实上,范式在不断地变化,尤其当知识劳动者越来越多占据劳动大军的时候,过去的那些管理理论显然变得苍白无力,所以,“我们需要一个最终的和全新的管理范式:只要能影响组织的绩效和成效的,就是管理的中心和责任,无论是在组织内部还是在组织外部,无论是组织能控制的,还是完全不能控制的”。
因此,革新是一种必然。
但也正如作者所说,创新不是天才的灵光一现,而是艰苦卓绝的工作,它也遵循很多原则。
因此在决策者进行决策的过程中也必须遵循许多的原则,例如创造未来、放弃昨天,有组织的改进、挖掘成功的机会。
最后一章“自我管理”我认为是值得所有人读的,每个人其实都是自己的管理者,“像拿破仑、达芬奇、莫扎特这样的伟大人物都是深谙自我管理之道的。
这在很大程度上是他们功成名就的源泉。
但是他们毕竟是凤毛麟角。
他们及其非凡的才能“和成就都是常人所不能及的。
现在,即使资质平庸的普通人也将需要学会自我管理。
”自我管理不仅仅是在企业组织中发挥作用,它对我们的人生都很有帮助,如此,平凡的人也可以做出不平凡的事。
世纪的管理挑战读后感 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】《21世纪的管理挑战》读后感《21世纪的管理挑战》是一本关于自我管理的变革与挑战的书,作者德鲁克用事业理论中的方法,通过与20世纪管理的实践相比较,提出社会的进步、企业的发展以及管理者在21世纪所面临的挑战,充分体现了德鲁克管理思想的前瞻性、科学性和实用性。
在第一章中,德鲁克从管理学的基本假设入手,引出当时大多数学者、作家和管理实践者都认同的两套关于管理事实的假设。
从这两套假设的内容阐述了这些假设不符合现实,以至于成为阻碍管理理论发展的障碍,提出现代管理学的发展需要重新审视这些假设、提出和向管理理论的研究和实践注入全新假设。
在管理理论上,德鲁克利用美国早期的经济现象论证管理并非是企业管理,因而管理的组织形式也是多种多样的,管理人也不是管理“雇员”,这三者之间具有紧密的联系,如果第一个观点出错,后面两个观点也会受它的影响走向错误的方向。
在这章书中,作者重新定义了管理,体现了一种怀疑和挑战权威的精神,这不仅是发展管理学所需要的,也是我们社会发展所需的一种品质。
第二章作者开始谈作出战略的新的必然趋势,包括发达国家越来越低的人口出生率、可支配收入分配上的变化、定义绩效、全球竞争力和经济上的全球化与政治上的分裂显得越来越不协调这5个趋势。
其中让我印象深刻的一个地方是作者提出的“退休”的另一个含义,在现在老龄化现象越来越严重的社会中,许多人都只想到了让老人延迟退休,却很少有尝试过德鲁克所说的这种新型雇佣关系,让老龄人“提前退休”,这里的“提前退休”并不是指停止工作,而是指劳动者不再从事全职工作,或整年都在组织中任职,他们一次只工作几个月。
我认为这是当今应对日益严峻的老龄化趋势行之有效的一个方法。
另一个是20世纪保持发展势头的政府、卫生保健、教育和休闲这4个部门,说明了尽管是资本主义经济,政府对其可支配收入的分配影响也是重大的,因而在管理的战略中应该要首先考虑政府。
新的世纪——新的企业挑战——读《21世纪的管理挑战》有感人们称德鲁克学说的著作为“经典”的原因,经典经得起时间的考验,值得人们一读再读,常读常新。
它不会代替你做出决策,制订方案,但是它会帮你理清思路,从任何新事变中发掘本质,找到它们的历史渊源。
人类对新世纪有美好的憧憬,迫切地希望抓住各种机会,也清晰地认识到风险、挑战与机遇总是结伴而行的,稍有不慎会错失良机,会与成功擦肩而过,甚至乘兴而来,败兴而归,或一败涂地。
正如其他社会科学一样,管理学对事实有一套自己的基本假设,而这一套假设构成了管理学这门学科的范式。
在20世纪,因为社会环境的变化,管理的范式也逐步发生着变化。
在21世纪,管理的范式仍然会跟着变化。
现在的管理学思想仍然沿用20世纪的那些基本假设。
但是,遗憾的是,很少有人注意到这些假设是不是“事实”,更不用说去分析和研究这些假设了。
20世纪,企业最宝贵的资产是它的生产设备,21世纪,最宝贵的资产将是它们的知识工作者和工作者的生产率。
企业需要信息,管理者要从信息的海洋中找出自己所需要的信息。
传统的成本会计被有些公司所放弃,而改用“作业成本法”的会计制度,企业的任务在于创造财富,而不在于去控制成本。
企业中的数据在很大程度上仍旧建立在19世纪初的理论的基础上,即成本越低,企业越有竞争力。
管理信息系统就是以这个理论为基础通过计算机对数据进行处理。
会计学至少是在500年前产生的,目的是向公司提供保管资产和公司清算时分配资产所需的数据。
20世纪20年代,在15世纪产生的会计学的基础上诞生了成本会计学。
它是会计学的一个重大分支。
其产生的目的只是为了帮助会计系统适应19世纪的经济环境,也就是提供成本信息和控制成本。
当前的信息革命实际上是人类历史上第四次信息革命,第一次信息革命是文字的发明,第二次信息革命的标志是手抄书的发明,在1450——1455年发明印刷机以及同时期发明的雕刻术拉开了第三次信息革命的序幕,对于今天的信息技术人员,上一次信息革命,即图书印刷,也有可以借鉴的教训。
学会经营自己——读《21世纪的管理挑战》印象最深的体会14级经管3班苏齐豪“前瞻性和超前思维”,是我对这本蕴含浓厚德鲁克思想的《21世纪的管理挑战》的最深感想。
经得起时间的考研,这些思想也经得起推敲,得到了检验。
基于眺望未来这么广远的角度,德鲁克也给出了六个关键性的管理主题,而我对其中“自我管理”部分非常感兴趣。
越来越多在工作职场上的人,需要学习“经营、管理自己”,他们要懂得将自己放在最能有所贡献的地方,并学习发挥自己所长,在长达50年的工作生涯中,要学习保持心思的敏锐和活泼,以及当在何时改变所作的事、如何改变。
作为一个大二的学生,我也需要这种思想来为今后职场的工作积淀。
文中有许多方法来引导我如何学会“经营自己”,这里我列举我最深的几个体会。
1)阅读者,还是倾听者?世上有两种人一种是善于倾听,一种是善于阅读:阅读者善于接受书面信息,倾听着善于听别人讲话,你一定要搞清楚自己和你的上司是什么样的人。
2)我如何学习?有的人需要写下来才能记住,有的人需要说出来才能记得住,有的人喜欢在争论中学习。
根据自己擅长的学习方式来学习,正是一个人日后有所成就的关键,不能这样学习的人,注定成绩平庸。
同时我们需要明白自己适合哪种工作环境?究竟是作为决策者,还是作为顾问较能发挥,并有所成就?3)我的价值观是什么?在一个机构里,组织的价值观如果与个人价值观不相容,这个人注定要遭遇挫折与失败。
当长处与价值观相冲突的时候,价值观至上。
3.我归属何处?知道自己的长处、做事的方式、价值观,才能理解自己,也才能有把握地承诺一个机会,担任某项任务。
知道何去何从的人,即使资质平凡,也能有杰出表现。
4.我的贡献是什么?这与我的长处相合吗?这是我想做的吗?我觉得这会有挑战和报酬吗?应该贡献什么?我可以在何处和如何发挥影响力?找到这个答案,必须先考虑几个因素:第一,成效必须具有困难度与挑战性,也必须具有“延伸性(stretching)”,同时成效也必须是能力可及的。
德鲁克《21世纪的管理挑战》笔记2.企业应该具有一种恰当的组织形式,或者至少必须具有一种这样的组织形式。
3.使命决定战略,战略决定组织结构。
4.管理是所有组织所特有的和独具特色的工具。
5.组织不是绝对的,它是提高人们在一起工作的效率的工具。
一个特定的组织结构是与在特定的条件下,在特定的时间执行特定的任务相匹配的。
6.组织实际上也有一些“原则”需要遵守:①组织必须是透明的。
②在某些方面,组织里必须有人拥有最后拍板的权力,在面临“危机”时必须有人站出来掌控全局。
7.企业需要采取不同的方式管理不同的人。
企业要采取不同的方法管理不同类型的劳动者,而且相同类型的劳动者的管理方法需要因时制宜。
8.管理不是“管理”人。
管理是领导人。
管理的目标是充分发挥和利用每个人的优势和知识。
9.每一个行业有一种独特的技术与之相对应,每一种最终用途有一种特定且独特的产品或服务与之相对应。
10.只有独一无二的需求,而满足需求的方式不是惟一的。
11.任何产品或服务的最终用途都不是一成不变的,任何最终用途都不是任何产品或服务所特有的。
12.管理层的出发点不再是其自己的产品或服务,甚至也不是产品或服务的已知市场和最终用途。
出发点应该落在客户认定有价值的方面。
13.客户的价值观和决策应该才是管理政策的基础。
14.组织内部是管理的领域。
管理不仅要关注成本,而且要关注行动。
任何组织的绩效都只在外部反映出来。
15.管理的责任是通过协调组织的资源,在组织外取得成效。
16.全新的管理范式:只要能影响组织的绩效和成效的,就是管理的中心和责任,无论是在组织内部还是在组织外部,无论是组织能控制的,还是完全不能控制的。
17.每个组织都有自己的经营之道(theory of the business),即一套自己的假设,涉及组织的业务、组织的目标、规定目标的方法、组织的客户、客户的价值和客户的需要。
战略将经营之道转化为绩效。
它的目的是帮助组织在不可预知的环境中取得预期的成效。
读《21世纪的管理挑战》有感范文“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”上大学了,这个充满热血激情的年纪,总喜欢一些古语激励自己,总喜欢用梦想腾飞未来。
然而,一切希望的产生不在于“知”而在于“行”。
彼得·德鲁克先生也说:管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
(一)知2011年4月青大德鲁克纳新结束之后,我第一次用反馈的方式正视自己的工作。
一方面,这是我的工作,我有必要了解它,而且必须做好。
另一方面,对我个人而言,我非常在乎别人的看法,也许这不是一种好习惯,但这的确刺激着我了解别人、交换思维。
反馈的效果很明显,当我们看到大家的建议后,满满的都是感动和骄傲,因为这就是未来。
自此,德鲁克的每次活动结束,都会填写活动反馈表格,根据反馈总结。
我们总说,认知自己、超越自己就是最大的胜利。
回馈分析法对自己非常有利,通过反馈,知道自己的长处、工作方式、价值观,才能说:我最擅长……我的工作方法是……我的价值观是……我想专注的贡献是……我所期待的结果是……,明白我所期待的结果后,才能有方向、才可以试着超越自我。
(二)行未来,未知。
……但我们总要去做。
每每听长辈们说起大学生,通常会讲到“懒”。
不读书、不洗衣服、宅宿舍、没有任何的人生规划、从不想为未来预做准备、无使命可言、走一步是一步、顺其自然,却妄想着能有一个“都非凡境、洵是仙居”的大学校园。
也许很多人是这样的.性情,但更多的人是没有意识到,没有任何事情来自虚无,任何事情都可以想,但不是任何事情都可以做。
在《21世纪的管理挑战》中,德鲁克先生没有劝大家改变自己,因为成功的机会很小。
运用你擅长的工作方式,尝试你能达到的高度。
不去尝试一下,你怎么知道没有惊喜呢?(三)未来记得央视主持人白岩松在哈工大演讲时说:“有一对老夫妇,每天晚上吃完晚饭后,一起看电视,然后睡觉,日复一日……”。
他提醒在座的大学生,毕业后做好迎接平淡的准备。
21世纪的管理挑战读书笔记
韩贝贝
对我而言,读书是为了解答自己遇到的一些困惑,以及拓展自己的视野。
最初决定读《21世纪的管理挑战》一书是源于我对于企业内外部环境分析时,对于企业所面临环境挑战的困惑,没想到的是,这本德鲁克先生在1999年出版的书籍,带给我我这个身处于21世纪第二个十年的学生,在视野方面的巨大冲击和启发。
启发一:对管理假设的重新认识
在第一章中,德鲁克先生提醒我们要重视假设,重视管理的新范式。
我们所熟知的管理学知识,都一定的管理假设,而这种假设随着时间的推移,会产生新的变化。
书中列出六中变化:
1、恰当的组织形式应遵循两个原则:一是组织必须是透明的;二是在某些方面,组织里必须有人拥有最后拍板的权力。
2、一种恰当的管理人的方式是,管理不是“管理”人,二是领导人,管理的目标是充分发挥和利用每个人的优势和知识。
3、技术和最终用户并不是是一成不变和已知的。
技术和最终用户都不是管理政策赖以存在的基础,它们存在着局
限性,在可支配收入的分配上,客户的价值观和决策应该才是管理政策的基础。
4、管理的范围不是法律决定的。
新的假设应该具有可操作性,应该包含整个流程,应该关注整个经济链的效益和绩效。
5、管理的范围不是政治决定的。
国家疆界主要作为约束机制发挥着重要的作用,决定时间的不是政治,而是经营方式。
6、管理不仅是对内部的管理。
只要能影响组织的绩效和成效,就是管理的中心和责任,无论是在组织内部还是在组织外部,无论是组织能控制的,还是完全不能控制的。
启发二:对战略发展趋势的重新认识
本书第二章谈到未来战略发展新的必然趋势,有这么五点:发达国家越来越低的人口出生率;可支配收入分配上的变化;定义绩效;全球竞争力;经济上的全球化与政治上的分裂显得越来越不协调。
这章有几个地方让我印象深刻:一是他提出20世纪有4个部门在收入分配中保持发展势头:政府,卫生保健,教育,休闲。
二是提出20世纪最后30年全世界增长最快的和最兴旺的行业不是信息产业,而是金融服务业。
结合未来趋势的第1点,在发达国家这种金融业是向老年人提供退休收入的零售服务业。
三是经济现实和政治现实日益分化,但他敏锐的看到政治疆界并不会消失。
在这里,德鲁克说首先我们清楚地了解到什么不能做,即不能因为当地政府的各种优惠条件,而作出不符合经济根本原则的决策。
我们首先要问:“如果我们不接受优惠条件,我们的企业战略是否还是要求我们这么做呢?”
启发三:对变革与创新的重新认识
本书第三章谈变革的引导者。
第一句话就是:我们无法左右变革。
我们只能走在变革的前面。
其中谈到变革的原则有四条:
第一条是有组织地放弃昨天,然后谈如何放弃。
第二条是有组织的改进。
持续不断的改进最终带来根本性的变革。
第三条是挖掘成功经验。
成功经验的挖掘迟早会带来真正的创新。
第四条是系统化的创新原则,要用试点的方法进行创新。
但是论述这条原则一开始便说“这是人们现在最重视的问题。
然而,它却不是最重要的一个问题,对于许多企业来说,有组织地放弃、改进、挖掘成功经验等原则更有效。
如果不遵循放弃、改进和挖掘等原则,任何组织都不能奢望成为成功的创新者。
启发四:对信息挑战的重新认识
本书第四章是讲信息挑战。
其中两点值得我去深思:
一是德鲁克提出“技术”到“信息”的转变,重点是“信
息”,提出的问题是,信息的内涵及其目的是什么?
二是德鲁克谈到的历史的教训,人类经历了四次信息革命,我们现在这次信息革命是第四次。
我们以为跟现在的信息革命相比,当前的在影响速度和范围上是史无前例的。
他说,这是无稽之谈,我们要学的第一件事是学会谦虚。
他谈到印刷术对于教会及欧洲的巨大影响。
而对于技术人员的历史教训,德鲁克说对于今天的信息技术人员上次图书印刷的信息革命的教训是信息技术人员不会消失,但他们已经成为了“配角”。
他
们的地位很快被出版上所取代,他们及其公司关注的不再是信息技术里的“技术”而是“信息”。
而“信息”的目的不是掌握信息,而是能够采取恰当的行动。
启发五:对知识工作者生产率的认识
本书第五章讲知识工作者的生产率。
德鲁克极为重视知识工作者,甚至提出要把他们作为组织的“固定资产”。
在20世纪,生产的极大发展得益于体力劳动者生产率50倍的提高。
而这种生产率的提高源于泰勒“科学管理”后称为“工程管理”的方法,这种方法认为劳动者的工作是简单的重复,需要把他们的工作合理的组织在一起,并且改进所使用的工作就能极大提高生产率。
福特的汽车生产线就是根据这一理论发展起来的。
而体力劳动者往往被视为是企业的成本。
在21世纪,如何提高知识工作者的生产率是关键。
德
鲁克特别提到了体力与知识相结合的技术人员的重要性,而且技术人员培训的社区学校被他视作是美国经济仍旧保持优势的原因,“这使美国几乎能在一夜之间创造出不同的新行业,而美国的这种创造能力迄今为止仍然是独步天下的。
”德鲁克在这里提到发展中国家,“于培训技术人员的成本非常高,而且有教养的人仍旧轻视或藐视体力劳动,因此他们可能落后美国几十年。
”
启发六:对自我管理的再学习
本书第六章讲的是自我管理。
其中有几点对我很有启发
1、德鲁克认为人分为阅读型和倾听型两种。
这两种人都不可能改变自己,只能是认清自己的类型进行工作。
2、德鲁克提到现在知识工作者的工作寿命往往超过组织的存在时间。
也就是说可能你工作的时间比你所在的企业存活的时间还要长。
那么你要怎么安排你45岁往后的生命呢。
德鲁克引用别人的观点提出自己的看法,他主张参与第二兴趣点,“在我们的生活或工作里,我们期望遭遇不到重大挫折是不现实的。
42岁精明能干的工程师因得不到公司的重视而无法升职。
同样42岁年富力强的学院教授认识到,即使他完全有资格担任重点大学的教授,他也只能永远呆在给他第一份工作的小学校里,无法到重点大学担任教授。
在这时,如果我们有第二个主要兴趣,事情就会不一样了。
在知识社会中,
我们希望每个人都是“成功者”。
但是这显然是不可能的,对于大多数人来说,能避免失败就是最大的成功。
”。