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小数与单位换算PPT精品课件

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《小数与单位换算》课件PPT4人教版

《小数与单位换算》课件PPT4人教版

请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 计量单位不相同；
有只含有一个单位名称的，有含有两个单位名称的。 这些数据有什么特点？ 只含有一个单位名称的叫单名数， 含有两个或两个以上单位名称的叫复名数。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
这些数据太乱 了，怎么比呢？
改成相同计量单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同 计量单位的数据进行改写。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
1. 把上面的数据改成用米作单位的数。
80 cm＝ ? m 80 cm＝0.80 m＝0.8 m
1m＝100cm 80cm＝（80÷100）m
80cm＝—1800—0 m ＝0.80m
0.59（千克）＝590（克 ）
1980（平方分米）＝19.8（平方米）
150（ 千克）=0.15（ 吨 ）
把低级单位的名数转换成高级单位的名数要注意： （1）确定名数之间的进率。 （2）应用小数点移动引起小数大小变化规律进行名数之 间的改写。
在括号里填上合适的数。
28厘米＝（ ）米 350克＝（ ）千克 30平方分米＝（ ）平方米 2370米＝（ ）千米
4 小数的意义和性质
（1小数与单位换算（ 课时 10 第
1.直接写得数。 0.85 × 100＝ 85 4.87 × 1000＝4870 53.5 ÷ 100＝0.535 62 ÷ 1000＝0.062
2. 填空。
1m＝（10）dm ＝（ 100 ）cm 1t＝（1000）kg 1km＝（1000）m 1kg＝（1000）g 1m2＝（ 100 ）dm2
24dm＝（ ）m
12（ ） ＝1.

四年级上册数学课件小数与单位换算

四年级上册数学课件小数与单位换算

2024/1/26
14
面积单位间小数换算方法
平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米之间的换算
1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方厘米=100平方毫米，因此，可以通过移动小数点位置 进行换算。
公顷、平方米之间的换算
1公顷=10000平方米，因此，将平方米数除以10000或将公顷数乘以10000即可进行换算。
定义
小数是一种数的表示方法，它表 示整数部分与小数部分之间的关 系。
表示方法
小数用小数点“.”分隔整数部分 和小数部分，例如：3.14，0.56 等。
4
小数点位置及意义
小数点位置
小数点位于整数部分与小数部分之间 ，表示整数与小数之间的分界。
意义
小数点的位置决定了数的大小和精确 度。小数点向左移动，数值变小；向 右移动，数值变大。
完成课本上关于小数与单位换算的练习题，巩固课堂所学知识。
完成时间
课后作业需在下次课前完成，以便老师及时批改和讲解。
2024/1/26
27
家长参与孩子学习过程中注意事项提示
督促孩子完成作业
关注孩子学习进度
家长应督促孩子按时完成作业，并检查作 业完成情况，确保孩子掌握了课堂所学知 识。
家长应关注孩子的学习进度，了解孩子在 哪些方面存在困难，及时与老师沟通，共 同帮助孩子解决问题。
2024/1/26
5
小数大小比较
2024/1/26
比较方法
先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同， 再比较小数部分，小数部分大的小数就大。
注意事项
在比较小数大小时，要注意小数点对齐，即相同数位对齐。
6
小数加减法运算规则

四年级下册数学课件-小数与单位换算(1)人教版(共12张PPT)

四年级下册数学课件-小数与单位换算(1)人教版(共12张PPT)

86g＝（ 0.086 ）kg 5350m＝（ 5.35）km
3.
800
0.8
g kg
3 kg 600 g 3.6 kg
四年级下册数学课件-4小.7数小与数单与位单换位算换（算1（）1 ）人教人版教(共版1(2共张1P2P张T)PPT)
四年级下册数学课件-4小.7数小与数单与位单换位算换（算1（）1 ）人教人版教(共版1(2共张1P2P张T)PPT)
100
方法二： 1m 100cm 80cm （80 100）m
方法三： 80 100，可以直接利用小数点 移动规律。
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算（1 ） 人教版(共12张PPT)
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算（1 ） 人教版(共12张PPT)
探究新知 你们现在能按照高矮顺 序给他们排队了吗？
说一说你是怎么想的。
பைடு நூலகம்
四年级下册数学课件-4小.7数小与数单与位单换位算换（算1（）1 ）人教人版教(共版1(2共张1P2P张T)PPT)
四年级下册数学课件-4小.7数小与数单与位单换位算换（算1（）1 ）人教人版教(共版1(2共张1P2P张T)PPT)
练习十二 1. 13cm＝（ 1.3 ）dm
109dm＝（10.9）m
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算（1 ） 人教版(共12张PPT)
80cm
1m45cm 1.32m 0.95m
把上面的数据改成用米作单位的数。
80cm＝（
）m
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算（1 ） 人教版(共12张PPT)
探究新知
80cm＝（ 0.8 ）m
方法一： 80cm 80 m 0.80m

人教版四年级下册数学上课课件小数与单位换算PPT课件优秀课件

人教版四年级下册数学上课课件小数与单位换算PPT课件优秀课件
第4单元 小数的意义和 性质
第7课时 小数与单位换算（1）
复习旧知 填空。 1m＝（ 10 ）dm 1m＝（ 100 ）cm 1kg＝（1000）g
1dm＝（ 10 ）cm 1km＝（ 1000 ）m 1m2＝（ 100 ）dm2
新课导入 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
人教版四年级下册数学上课课件小数 与单位 换算PPT 课件优 秀课件
做一做
24dm＝（ 2.4 ）m 1450g＝（ 1.45 ）kg 6km350m＝（ 6.35 ）km 8t40kg＝（ 8.04 ）t
说一说你是怎么想的。
人教版四年级下册数学上课课件小数 与单位 换算PPT 课件优 秀课件
人教版四年级下册数学上课课件小数 与单位 换算PPT 课件优 秀课件
人教版四年级下册数学上课课件小数 与单位 换算PPT 课件优 秀课件
课堂小结
这节课你有什么收获呢？
人教版四年级下册数学上课课件小数 与单位 换算PPT 课件优 秀课件
人教版四年级下册数学上课课件小数 与单位 换算PPT 课件优 秀课件 人教版四年级下册数学上课课件小数 与单位 换算PPT 课件优 秀课件
这些数据太乱了， 怎么比呢？
改成相同计量 单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要 把不同计量单位的数据进行改写。
探究新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m 0.95m
把上面的数据改成用米作单位的数。
80cm＝（
）m
探究新知
80cm＝（ 0.8 ）m
方法一： 80cm 80 m 0.80m
巩固练习Biblioteka 按照从小到大的顺序排列起来

新人教版四年级下册小数与单位换算ppt课件

新人教版四年级下册小数与单位换算ppt课件

海豹 0.35t
白鲸 1.35t
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
做一做
（1）你能把它们按照体重由大到 小排排队吗？
1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg （2）你还能提出其他数学问题并解
名次排列： 第一名小东、第二名小强、第三名小军、 第四名小明
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
❖ 几个同学在一次短跑比赛中的成绩：小明8.40秒， 小军8.37秒，小东8.04秒，小强8.34秒，请把他 们的成绩名次排列起来。
8.04<8.34<8.37<8.40
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
1m 45cm 是多少米？
想: 1米45厘米=1米+45厘米 =1米+0.45米 =1.45米
复名数换算成高级单位的单名数，相同 单位的数不变，低级单位的数除以进率变成 高级单位的数，和原来的整数相加。
做一做
1. 0.3 kg =（ 300 ）g 0.86 m² =（ 86 )dm² 2.63 km =（2630 ）m 3.7 t =（ 3700）kg
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
做一做

《小数与单位换算》小数的意义和性质PPT课件下载(第1课时)

《小数与单位换算》小数的意义和性质PPT课件下载(第1课时)

探究新知
小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
80cm = ______m 方法二: 1m = 100cm
80cm = (80÷100)m= 0.80m = 0.8m
探究新知
小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
80cm = ______m 方法三: 80÷100,可以直接利用小数点移动的规律。
怎么比呢?
单位的数。
探究新知 按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
在实际生活和计算中,有时需要把不同计 量单位的数据进行改写，这里我们可以把 所有数据改写成以“m”为单位进行比较。
探究新知
小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
80cm = ______m 方法一: 80cm= 18000m= 0.80m = 0.8m
复名数的 低级单位
+ 45cm =1m+0.45m =1.45m 0.45m
高级单位的 高级单位的
整数部分
小数部分
复名数的高级单位部分就是高级单位的整数部分，复 名数的低级单位部分除以进率是高级单位的小数部分。
探究新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
0.8m 1.45m 因为：1.45m>1.32m>0.95m>0.8m 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
1.6cm÷100＝0.016m 1.6cm＝0.016m
课堂练习 看一看,填一填。
800 g 0.8 kg
3 kg 600 g 3.6 kg
课堂练习 想一想,连一连。
24dm
24km
ห้องสมุดไป่ตู้2.4cm

四年级下册数学课件-4.7小数与单位换算 人教版(共12张PPT)

四年级下册数学课件-4.7小数与单位换算 人教版(共12张PPT)

把下面的数据改成用厘米作单位的数。
0.95m＝（ 1.32m＝（
）cm ）cm
先自己独立完成， 然后在小组内交流改写的方法。
0.95m＝（ 95 ）cm 1.32m＝（ 132 ）cm
这是把高级单位的数改成低级单位的数
高
×进率 小数点向右移动
低
例如：0.95×100，把0.95的小数点向右移动两
人民教育出版社四年级下册
小数的意义和性质
第7课时 小数与单位换算
一、新课导入
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友
80cmΒιβλιοθήκη 1m45cm 1.32m怎么排列呢？
一、新课导入
这些数据太乱了， 怎么比呢？
改成相同计量 单位的数。
小结：在实际生活和计算中，有时需要把 同计量单位的数据进行改写。
二、探究新知
把上面的数据改成以米作单位的数。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

四年级下册数学课件 4. 4.小数与单位换算 课件 (共14张PPT) 人教新课标[优秀课件资料][优秀课件资料]

四年级下册数学课件 4. 4.小数与单位换算 课件 (共14张PPT) 人教新课标[优秀课件资料][优秀课件资料]

拓展延伸
一只非洲鸵鸟重约150千克500克,一头 牛重约123.06千克,一只鸵鸟比一头牛 重 多少千克？
规律：1.看单位；
一 看
2.想进率；
二
想
3.定乘除(大化小乘,小化大除)；
三
定 四
4.移小数点。
移
总结：单位改写，先看方向确定方法，大单
位转小单位用乘，小单位转大单位用除，其
次想好进率再计算。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

小数与单位换算ppt

小数与单位换算ppt

三、巩固练习
3. 在( )里填上“＞”“＜”“＝”。 3.61m( < ) 362cm
284g ( = ) 0.284kg
三、达标检测
4、声音在空气中每秒传播332m,每 分钟传播多少千米？
1分钟=60秒 332×60=19920米 19920米=19.92千米 答：每分钟传播19.92千米。
四、全课小结
二、学习新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
把上面的数据改成以米为单位的数。
80cm＝（ ）m 1m45cm=( )m
0.95m
80cm=( 0.8)m
利用计数单位之间的关系：
－ 1m=1－010 m
80 80cm=100 m =0.8m
除以进率：
1m=100cm 80÷100=0.8m
说说你有哪些收获？
÷进率
低
→
高
小数点左移
ห้องสมุดไป่ตู้
80cm
1m45cm 1.32m
0.95m
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？ 1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
三、巩固练习
1、13cm＝（ 1.3 ）dm
109dm＝（ 10.9）m
86g＝（0.086）kg 5350m＝（ 5.35）km
2.
800 g 0.8 kg
3 kg 600 g 3.6 kg
利用小数点的移动规律
80÷100=0.8m
做一做 24dm=( 2.4 )m 1450g=(1.45)kg
1m45cm=(1.45)m
利用小数点的移动规律：
45÷100=0.45m 1+0.45=1.45m

新人教版四年级数学下册课件-4.11小数与单位换算新(共28张PPT)

新人教版四年级数学下册课件-4.11小数与单位换算新(共28张PPT)
四则运算 观察物体
运算定律
小数
三角形 小数加减法
图形的运动
平均数
9 数学广角——鸡兔同笼
1 0
总复习
4 小数的意义和性质
第十一课时 小数与单位换算
填空。
23dm=( 2.3 )m 1350g=( 1.35)kg 7450m=( 7.45)km 9020kg=( 9.02)t
说一说你的想法。
想一想：1.32m=( 132 )cm
×进率
低级单位的数
高级单位的数
回顾总结。
小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，
但是最后比较的结果是一样的。
问：我们怎样进行单位间的换算？
小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，
要除以进把率高；级单位的数改成低级单位的数，要
乘进率。
×进率
低级单位的数
高级单位的数
÷进率
1、P49页做一做第1题
0.3kg=( 300 )g 0.3×1000
问：1、你是怎样想的？ ①：1.32m＝132cm
1.32×100＝132（cm）
②：1m32cm＝132cm
1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
2、你喜欢哪种方法？
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
问：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
2、你喜欢哪种方法？
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
问：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
1m45cm ＞ 1.32m＞0.95m＞80cm
提炼方法。
问：1、在解答这两道题时有什么相同的地方？

(2023春)人教版四年级数学下册《小数与单位换算》PPT课件

(2023春)人教版四年级数学下册《小数与单位换算》PPT课件
小数点向右移动两位
由高级单位换算成低级单位时，高级单位 乘以进率，小数点向右移动相应的位数。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
高级单位整数 部分乘以进率
高级单位小数 部分乘以进率
1.32m = 1m + 0.32m =100cm+32cm=132cm
100cm 32cm 也可以直接向右移动小数点。
探究新知
小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
80cm = ______m 方法二: 1m = 100cm
80cm = (80÷100)m= 0.80m = 0.8m
探究新知
小组讨论:把80cm改写成用“m”作单位的数，可以怎么做？
80cm = ______m 方法三: 80÷100,可以直接利用小数点移动的规律。
探究新知
思考:怎样把1.32m用“cm”为单位来表示?
高级单位整数 部分乘以进率
高级单位小数 部分乘以进率
方法一: 1.32m = 1m +0.32m =100cm+32cm=132cm
100cm 32cm
方法二: 也可以直接向右移动小数点。 1.32m = 132cm
探究新知 按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
探究新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
＞
＞
＞
课堂练习
填一填。
24dm＝（ 2.4 ）m
1450g ＝（ 1.45 ）kg
6km350m＝（ 6.35）km 8t40kg＝（ 8.04 ）t 要找准进率！
课堂练习 钉子的长度是（ 0.016 ）m。
132cm 95cm 因为：1m45cm>132cm>95cm>80cm 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
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试一试改成相同 的计量单位 怎 么样？
方法一： 把所有单位统一成米
80cm= 0.8 m
名 数
的
换
算
方
法
80cm = 0.80m = 0.8m
名数的换算
由低级单位换算成高 级单位时， 低级单位除以进率， 小数点向左移动相应 的位数。
（2）复名数的换算方法 1m 45cm 是多少米？
解析: 1米45厘米=1米+45厘米 =1米+0.45米 =1.45米
4米17厘米＝（ ）米 4.6米＝（ ）米（ ）分米 4.08吨＝（ ）吨（ ）千克
（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？
＞＞
＞＞
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
海豹比海豚重多少千克？ 答： 0.35t=350（kg）
350—228=122（kg）
拓展提升：用单位换算解决生活中的实际问题
人教版数学四年级下册
教学目标
1、进一步认识、理解生活中的小数，掌握名数的改 写方法。
2、通过尝试、交流、探究，归纳总结，逐渐掌握低 级单位的名数与高级单位的名数间相互转化的方法。
3、培养学生认真审题、独立思考的良好学习习惯， 提高学生的学习兴趣。
复习旧知，导入新课
温故而知新，可以为师矣
回想一下，还记 得我们学过哪些 量的单位吗？它 们之间的进率分
谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/3/1
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例如重量单位中，吨是高级单位， 千克是低级单位； 长度单位中，米是高级单位，厘 米是低级单位； 但把厘米和毫米比较，厘米是高 级单位，毫米是地级单位。
单位换算很重要， 眼明亮来手勤劳。 从高到低一条线， 从低到高线一样。
我们一起来认 真学习小数与
单位换算吧
创设情境，探究新课
你能根据他们的身高，按顺序给他们排排队吗？ 单位不一样，那怎样做，才便于比较？
你能根据低级单位 换算成高级单位的
规律举一反三， 自己计算吗？
80cm
1m45cm
1.32m 1m32cm
0.95m 95cm
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归纳总结
高级单位 低级单位
高级单位的名数×进率＝ 低级单位的名数
活学活用
0.3 kg =（ ）g 0.86 m²=（ ）dm² 2.63 km =（ ）m 3.7 t =（ ）kg
方法二：
不同的单位还 能怎样换算再 进行比较呢？
高级单位换算成低级单位
0.95m＝
cm
高级单位的数换算成低级单位的数，乘 进率，小数点向右移动位数。
复名数的换算
1.32 m =_1_3_2_cm
想: 1.32 m = 1 m + 0.32 m = 100 cm + 32 cm = 132 cm
左右画。
一看二想三定四移
通过学习，你 能总结出单位 换位的步骤和 注意事项吗？
让我想一想
课堂小结
一看：看清楚“低”改“高”还是“高”改“低”；
二想：想两个单位间的进率是多少；
三定：定乘除(大化小乘,小化大除)；
四移：“乘”小数点往右移， “除”小数点往左移，
移几位看进率；
一看二想三定四移
THANKS FOR WATCHING
别是多少？
质量单位： 吨 千克 克
进率： 1吨＝1000千克 1千克＝1000克
面积单位： 平方米 平方分米 平方厘米
进率：1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
长度单位：千米 米 分米 厘米 毫米
进率： 1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
同一种单位名称中， 小的单位叫低级单位， 大的单位叫高级单位
复名数的换算方法
（高级单位的整数 部分就是复名数的 高级单位部分，小 数部分乘进率是复 名数的低级单位部
分。）
把单位统一成 “米”，再比较
80cm 0.8m
1m45cm 1.45m
1.32m
0.95m
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归纳总结
低级单位 高级单位 低级单位的名数÷进率＝
高级单位的名数
活学活用
24dm＝（ ）m 1450g＝（ ）kg 6km350m＝（ ）km 8t40kg＝（ ）t
下面是把一块长方形麦田的长和宽缩小到原来的千分之一后画出的图形。
厘米
5.06
这块麦田的
厘 米
实际长和宽 是多少？
18.7 ×1000=18700（厘米）=187（米） 5.06 ×1000=5060（厘米）=50.6（米） 答：这块麦田的实际长和宽是187米和50.6米
归纳总结
小小单位用途大， 统一方便比较它。 高低单位看清楚， 小数点根据进率
仔细观察，我们生活中经常会运用单位 换算哦，比如我们的身高，我们的时间， 比如车的速度，为了方便比较，我们都 会进行单位换算，统一单位。
汽车：每小时60km 火车：每小时200km/h 飞机：每小时800~860 磁悬浮列车：每小时500km
生活中数学无处不在
课 堂 练 习
13厘米＝（ ）米 （ ）平方千米＝24公顷 0.27千克＝（ ）克