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解释词语意思1. 词语的定义词语是语言中最基本的语义单位，是由一个或多个字组成，有着特定的意义。
它是表达思想、感情和对事物认识的重要工具。
词语是语言的重要组成部分，是人们进行交流和沟通的基本单元。
2. 词语的构成词语由一个或多个字组成，每个字都有自己的含义和词义。
词语的构成可以分为两种形式：•单字词：由一个字组成的词语，例如“人”、“天”等。
•多字词：由两个或多个字组成的词语，例如“学校”、“电脑”等。
多字词可以进一步分为两种类型：•词素词：由一个或多个词素组成的词语，例如“书包”由“书”和“包”两个词素组成。
•合成词：由两个或多个完整的字组成的词语，例如“桌子”由“桌”和“子”两个字组成。
3. 词语的意思词语的意思是指词语所代表的事物、概念或动作的含义。
每个词语都有着自己独特的意义，用于表达特定的概念或指代特定的事物。
词语的意思可以通过以下方式进行解释和理解：•字面意思：即词语的表面含义，可以通过词语的字义进行理解。
例如，“苹果”这个词的字面意思是一种水果。
•引申意义：即词语在特定语境下所代表的扩展意义，是根据上下文语境进行推断和理解的。
例如，“苹果”在不同语境中可以指代苹果公司、电子产品等。
•情感色彩：词语也可以带有情感色彩，即特定词语对人们情绪和态度的暗示。
例如，“美好”这个词代表着积极的情感和态度。
4. 词语的使用注意事项在使用词语时，需要注意以下几点：•正确使用词语：遵循词语的语义和用法规范，避免出现用词错误的情况。
•明确词语意义：理解词语的实际含义，不要根据个人主观理解来使用词语。
•注意语境：根据语境来理解词语的具体意义，避免出现歧义或误解。
•区分近义词：对于有相似词义的词语，要能够准确区分它们的使用情况。
5. 总结词语是语言的基本单位，是人们进行交流和沟通的重要工具。
词语由一个或多个字组成，具备独特的意义。
词语的意思可以通过字面意思、引申意义和情感色彩来解释。
在使用词语时，需要注意正确使用词语、明确词语的意义、注意语境和区分近义词等注意事项。
有引申含义的词语
1. 道义：除了指道德的意思，还可以指讲究道理、公正的行为或态度。
2. 危言耸听：除了指故意夸大或夸张事物的危险程度，还可以指故意渲染、制造恐慌等。
3. 江湖：除了指江湖沙滩，还可以指社会上一些非正规的、游离于常规法律规范之外的活动或组织。
4. 众矢之的：除了指成为众人攻击的对象，还可以指成为广泛关注和骚扰的对象。
5. 火中取栗：除了指从火中取出栗子这个寓言，还可以指冒着危险、受累的代价取得某种好处。
6. 水落石出：除了指水退之后暴露出的石头，还可以指事情真相或真相被揭示出来。
7. 言之凿凿：除了指言辞确凿有力，还可以指某件事情真实无误、确凿无疑。
8. 闻名遐迩：除了指名声传遍遥远的地方，还可以指某种情况、事件广为人知、传播得很远。
9. 新陈代谢：除了指生物体的新陈代谢过程，还可以指一种事物不断变化、更新的情况。
10. 不欢而散：除了指不愉快的气氛下结束，还可以指双方不
再保持交往关系，各自分道扬镳。
词语辨析含义,涵义和含意词语辨析：涵义、含义、含意的其别"含义\涵义"是同音同义不完全同形词,目前在词典中多两词并收,导致不少人比较迷糊,因为这些词典都没有对这两个词规范一下,不能确定其中一种为标准写法,以消除歧解.“含义”是指字、词、话语等所包含的意义。
“涵义”与“含义”的意思完全相同，两者是一对异形词。
根据《现代汉语词典》等工具书的推荐，应该采用“含义”的写法。
例如：这个句子的含义应当仔细推敲。
这个词的含义跟刚才提到的那个词完全不同。
另外，还应当注意，“含意”跟“含义”不同。
“含意”是指诗文中的深层意思或言外之意。
例如：这首诗的含意深邃，应当细心领会。
主人公的这句话有弦外之音，须揣摩其中的含意。
这个句子的含义应当仔细推敲。
这个词的含义跟刚才提到的那个词完全不同。
另外，还应当注意，“含意”跟“含义”不同。
“含意”是指诗文中的深层意思或言外之意。
例如：这首诗的含意深邃，应当细心领会。
主人公的这句话有弦外之音,须揣摩其中的含意附上两词的释义：含义hányì(1)[meaning;connotation]∶[词句等]所包含的意义这个词用在不同场合有不同的含义(2)[implication]∶暗示,示意;涵义这句话含义深刻涵义hányì[connotation;implication;meaning] 涵意。
词句等所包含的意义定义是通过列出一个事物或者一个物件的基本属性来描写或者规范一个词或者一个概念的意义。
被定义的事物或者物件叫做被定义项，其定义叫做定义项。
一）意义：1.语言文字或其他信号所表示的内容。
2.价值；作用：积极的～；人生的～。
3.内容。
4.美名，声誉。
二）意义：1.谓事物所包含的思想和道理。
2.内容。
3.美名，声誉。
4.作用，价值。
一个人或事给人的主客观判断。
词语的含义及作用（表达效果）考点解读词语在备用状态时的意义叫“基本意义”，即词语本身的字面义，而当词语进入语境后，它的意义就是动态的、变化的了，往往含有某种特殊的意义，即语境义。
与一词多义不同，语境义是不固定的，离开了特定的语言环境，其意义就不存在。
这种含义与词的基本义有一定的联系，但又与基本义不同。
本考点侧重考查语境义。
对词语语境义的理解可以从以下几个方面入手：1．修辞义：主要指比喻义、借代义、移觉义、讳饰义、比拟义等，要从修辞本身的特点出发来理解，如比喻的相似性，借代的相关性，比拟的形象性，反语的讽刺性等。
2．隐含义：隐含义即词语的深层含义，就是人们常说的“弦外之音”“言外之意”，它是相对于字面义而言的。
理解隐含义应注意象征义。
3．临时义：临时义是相对于词语的固定意思而言的，它是指词语在特定的语境中派生出来的意思，离开了这个语境，这个词的临时义也就消失了。
4．附加义：作者从情味、感情色彩等方面给词语附加的含义。
容易被考查的重点词语主要有以下几类：1．与文章内容、主旨密切相关的词语。
2．体现作者感情、立场的词语。
3．理解上容易发生偏差的词语。
4．有着丰富内涵或强烈感情色彩的词语。
5．包含修辞手法，能增强表达效果的词语。
另外，一些重要的代词，对文章的结构起连接、照应作用的词语，在语境中作别种义项的词语，等等。
都是文章中的重要词语，应特别重视。
【常考题型】1.阐述词语的含义;2.句中加点的词语能否更换或删除;3.从某一角度分析词语的表达作用。
【解题策略】一、词语的理解中考阅读中对词语含义的考查一般为理解文中或句中的含义。
这里的“文中”或“句中”二字，一是指理解词语要有全局观念，从整体上把握全文；二是指要根据具体语境来把握词义。
所谓“词语的含义”，不是指一般的词典义，而是这个词语在一定的语言环境中的临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的含义。
1.结合语境，认真推敲。
理解词语的含义在我们的日常生活中，词语是我们沟通和交流的基本单位。
了解和理解词语的含义对于增强语言表达能力，提高沟通效果非常重要。
本文将探讨理解词语含义的方法和技巧。
一、从字面意思理解词语含义从字面上理解词语的含义是最直接的方法。
在很多情况下，词语的字面意思就能揭示出它的真实含义。
比如，“苹果”这个词在字面上指的就是一种水果，我们相信大部分人都能正确理解。
二、从上下文推断词语含义上下文是理解词语含义的重要线索之一。
通常，词语出现在一个句子或段落中，我们可以通过理解上下文来推测其含义。
比如，“他是这个项目的领导者，承担着重要的责任。
”从后面的句子可以推断出“领导者”的含义是指“担任重要职责的人”。
三、查阅词典解释当我们遇到一些不熟悉的词语或者对一个词语的含义有疑问时，查阅词典是一个很好的方法。
在词典中，我们可以找到词语的定义、词性以及常见的用法等信息，从而更全面地理解词语的含义。
四、学习词语的构词规律很多词语都有一定的构词规律，通过学习这些规律我们可以更好地理解词语的含义。
比如，以“-able” 结尾的词通常表示“可以被……的”，比如“可读的”、“可行的”等。
学习和掌握这些规律可以帮助我们更轻松地理解和运用新词汇。
五、注意词语的多义性一个词语可能有多个不同的含义，这就是词语的多义性。
在理解词语含义时，我们要注意识别不同义项，并根据上下文选择合适的含义。
比如，“银行”既可以指提供金融服务的机构，也可以指江边或湖边的河堤。
六、练习阅读和听力理解提高对词语含义的理解需要长期积累和练习。
阅读和听力是最直接的练习方法。
通过多读书、多看报、多听听力材料，我们可以接触到更多不同的词汇和表达方式，从而提高对词语含义的理解能力。
总之，理解词语的含义是我们提高语言表达和沟通效果的基础。
通过字面意思、上下文推断、查阅词典、学习构词规律、注意多义性以及练习阅读和听力等方法，我们可以逐渐提升对词语含义的准确理解能力。
只有真正理解词语的含义，我们才能在语言交流中更准确、流畅地表达自己的意思。
词语含义本义比喻义引申义语境1. 本义是指一个词语最基本、最原始的意思，是其最原始的含义。
如“水”的本义是液体形态的H2O分子。
2. 比喻义是指一个词语在特定语境中引申出来的新意义，通过类比或隐喻来表达。
如“鲜花”可以比喻为美丽的事物。
3. 引申义是指一个词语通过语境扩展出的更广泛的意义。
如“纸”最初指的是纸张材料，引申义可以是指证据或文书。
4. 语境是指词语所出现的具体环境和背景，包括文本、对话、地域、文化等。
在不同的语境下，同一个词语可能具有不同的含义。
5. 古诗中常出现的“桃花”一词，本义指桃树上的花朵，比喻义可以表示美好的爱情，引申义可以表示美丽的事物。
6. 在生活中，“鸟人”一词的本义是指会飞的人，比喻义可以表示某人很聪明或热爱自由，引申义可以指艺术家或文化人。
7. 在旅行中，“走失”一词的本义是指失去联系或离开正确的道路，比喻义可以表示丢失了东西或事情进展不顺利，引申义可以指探索未知领域。
8. 读书中，“抄袭”一词的本义是指抄写他人的作品，比喻义可以表示模仿或剽窃他人的思想，引申义可以指盗用他人的创造品。
9. 在体育比赛中，“输赢”一词的本义是指胜利或失败，比喻义可以表示成功或失败，引申义可以指一场争斗或竞争的结果。
10. 职场中，“晋升”一词的本义是指升迁到更高的职位，比喻义可以表示进步或提升，引申义可以指事物的发展或进化。
11. 在社交场合，“冷漠”一词的本义是指冷淡的态度或无情的表现，比喻义可以表示不关心或不重视，引申义可以指缺乏热情或温暖。
12. 在食品中，“辛辣”一词的本义是指味道辣的食物，比喻义可以表示坚持不懈，引申义可以指事情的艰辛或艰苦。
13. 在心理学中，“恐惧”一词的本义是指害怕或担心，比喻义可以表示对某事感到厌恶或不喜欢，引申义可以指心理上的障碍或威胁。
14. 在天文学中，“黑洞”一词的本义是指具有极强重力的物体，比喻义可以表示陷入困境或不可逃脱的局面，引申义可以指混乱或无序。
词语含义与作用初中
在语言的学习与应用中，词语作为基本单元，承载着丰富的含义与作用。
对于初中生而言，掌握词语的含义与作用是提高语文素养的关键。
本文将为您详细解析词语的含义与作用，帮助初中生更好地理解和运用词语。
一、词语的含义
词语是语言的基本单位，它由词和词组构成，具有表达意义的功能。
词语的含义可以分为以下几个方面：
1.本义：词语最初的意义，通常来源于事物的本质特征。
2.引申义：在本义的基础上，根据事物之间的联系，词语产生了新的意义。
3.转义：词语在特定语境中，与本义和引申义无关的、临时的意义。
4.比喻义：通过比喻手法，使词语产生新的意义。
二、词语的作用
词语在语言表达中具有以下作用：
1.表达意义：词语是传递思想、情感、意愿等的基本载体。
2.连接句子：词语可以作为连接词，使句子之间产生逻辑关系，提高表达的连贯性。
3.修辞作用：恰当运用词语，可以增强语言的表现力，提高文本的艺术性。
4.突出重点：通过强调词语，可以使句子或文章的重点更加突出。
三、初中生如何掌握词语的含义与作用
1.扩大词汇量：多读书、多积累，提高对词语的识别和理解能力。
2.理解词语的语境意义：结合具体语境，准确理解词语的含义。
3.学会运用词语：在实际写作中，尝试运用各种词语，提高语言表达能力。
4.培养语感：通过大量阅读，培养对词语含义和作用的敏感度。
总结：
对于初中生来说，掌握词语的含义与作用是提高语文素养的关键。
通过扩大词汇量、理解语境意义、学会运用词语和培养语感等方法，可以帮助初中生更好地理解和运用词语，提高语言表达能力。
什么是词语如何正确理解和使用词语词语是语言的基本单位，是用来表达思想、沟通意义的工具。
正确理解和使用词语对于语言表达的准确性和有效性至关重要。
本文将从词语的定义、分类、理解和正确使用等多个方面进行探讨。
一、词语的定义词语是语言中具有独立意义的最小单位。
它可以是单个字，也可以是由多个字组成的词组或词组合。
词语通过各种不同的搭配和组合，形成了丰富多样的语言表达。
二、词语的分类词语可以根据不同的特征进行分类。
按照构词成分的不同，可将词语划分为单音节词、多音节词和复合词等。
按照词性的不同，词语可分为名词、动词、形容词、副词等。
此外，还有病词、俚语、成语等不同类型的词语。
三、如何正确理解词语正确理解词语的意义对于语言的理解和沟通至关重要。
以下是几个正确理解词语的方法：1. 词义辨析：有些词语在形式上相似，但含义不同。
我们需要通过语境等因素来准确理解词语的具体含义。
例如，冷和凉在形式上相似，但冷更强调温度低，而凉则是相对较舒适的温度。
2. 歧义理解：一些词语具有多义性，其具体含义需要根据上下文来判断。
例如，梅花既可以指代一种花朵，也可以指代中国古代文人的一种墨迹。
3. 引申理解：有时，词语的含义可以通过引申得到。
通过类比、比喻等手法，可以将原本具体的词义扩展到更广泛的含义。
例如，“明星”原本指代天空中的亮星，后来引申为指代在娱乐圈中备受瞩目的人。
四、如何正确使用词语正确使用词语对于表达清晰、准确的意思至关重要。
以下是一些正确使用词语的技巧：1. 注意词性：不同的词性在句子中承担不同的语法角色，因此使用时要根据句子的结构和需要选择合适的词性。
例如，“high”既可以作为形容词表示“高”，也可以作为名词表示“高度”。
2. 注意用法：了解词语的常见搭配和用法，有助于避免使用不当。
例如，在英语中，常用的搭配有“make a decision”而不是“do a decision”。
3. 注重语境：在使用词语时要充分考虑语境，尽可能准确地表达自己的意思。
