三年级数学测量知识点整理及练习

测量知识点总结：测量的长度单位主要有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）及千米（km），计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）做单位。

1、长度单位的计算（1）在直尺上，1厘米中间有10小格，每个小格是1毫米，1厘米=10毫米。

（2）在米尺上，1分米中间有10小格，每一小格是1厘米，1分米=10厘米；1米=10分米（3）计算比较长的路程，通常用千米作单位，1千米=1000米。

2、重量单位的计量称较重或较大物品的质量，如钢铁、煤炭以及桥的载重量等，用“吨”作单位，1吨=1000千克。

3、在测量物体的长度时，通常要将物体的一端与尺子上的0刻度线对齐，然后确认物体的另一端与尺子上的哪个刻度线对齐即可。

测量比较短的物体长度或要求测量得比较准确时，可以用毫米作单位。

4、在比较大小或解答应用题时，一定要注意统一单位，并注意不同单位之间的换算。

5、在确定最佳方案时，可以用列表方法将不同的方案都列出来再进行比较。

6、重点：长度单位的认识及计算、质量单位的认识及计算、长度与质量相关的应用题及最佳方案确定例题讲解：例1、填一填。

（1）量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（）做单位。

（2）计量比较长的路程，通常用( )作单位。

（3）直尺上从“2”到“3”之间的长度时（）厘米，它又分成（）个长度相同的小格，每个小格是（）毫米，所以1厘米=（）毫米。

（4）计量较重的或大宗物品的质量，通常用( )作单位(例如:卡车、轮船等的载质量)。

1吨=( )千克。

演练1、填一填。

（1）1厘米中间的每一个小格的长度是( )，1厘米=( )毫米。

（2）这张纸条的长度是（）厘米，也是1（），所以1分米=（）厘米。

（3）学校操场上的直跑道长100米，如果走1千米，要走( )个这样的长度。

（4）每袋大米重50千克，20袋大米重( )千克，也就是( )吨。

例2、（1）在括号里填上合适的长度单位。

一粒大米长约4（）。

电脑屏幕宽约40（）。

小学三年级数学知识点测量知识点一、长度的测量长度是指物体的大小、广度或距离。

在小学三年级，学生开始学习如何测量长度。

1. 标尺测量标尺是最常用的测量工具之一。

学生需要学会正确使用标尺进行测量，并且能够读取标尺上的刻度。

比如，学生可以使用标尺来测量书的长度或者铅笔的长度。

2. 厘米和米的换算在测量长度时，我们通常使用厘米或者米作为单位。

学生需要了解厘米和米的换算关系。

例如，1米等于100厘米。

学生可以通过练习来掌握如何在厘米和米之间进行换算。

3. 不规则物体的测量当物体不是规则形状时，学生需要使用一些简单的测量方法来确定他们的长度。

例如，学生可以使用链条测量法或者通过使用标尺分段测量来测量不规则物体的长度。

二、重量的测量重量是物体所具有的质量大小。

小学三年级学生开始学习如何测量物体的重量。

1. 秤的使用秤是用于测量物体重量的常用工具。

学生需要学会正确使用秤，并读取秤上的刻度。

2. 千克和克的换算在测量重量时，我们通常使用千克或者克作为单位。

学生需要了解千克和克之间的换算关系。

例如，1千克等于1000克。

通过练习，学生可以熟练掌握千克和克的换算。

三、容量的测量容量是指物体能够容纳的液体或者物质的大小。

小学三年级学生开始学习如何测量容量。

1. 量杯和瓶子的使用学生需要学会使用量杯和瓶子来测量液体的容量。

他们需要了解量杯和瓶子上刻度的含义，并能够准确读取刻度。

2. 升和毫升的换算在测量容量时，我们通常使用升或者毫升作为单位。

学生需要了解升和毫升之间的换算关系。

例如，1升等于1000毫升。

通过实际操作，学生可以掌握升和毫升的换算。

四、温度的测量温度是指物体的热度或者冷度程度。

小学三年级学生开始学习如何测量温度。

1. 温度计的使用学生需要学会使用温度计来测量环境温度或者物体表面的温度。

他们需要了解温度计上的刻度，例如摄氏度或者华氏度，并能够准确读取刻度。

2. 摄氏度和华氏度的换算在测量温度时，我们通常使用摄氏度或者华氏度作为单位。

三年级的测量知识点在三年级的数学学习中，测量是一个重要的知识板块。

它不仅与我们的日常生活息息相关，也是进一步学习数学和其他学科的基础。

接下来，让我们一起走进三年级的测量世界，了解其中的关键知识点。

一、长度单位1、认识厘米和毫米厘米（cm）和毫米（mm）是我们在测量较短物体时常用的长度单位。

1 厘米大约是一个手指的宽度，而 1 毫米则非常短，大约是一枚硬币的厚度。

在实际测量中，我们会根据物体的长度选择合适的单位。

比如，测量铅笔的长度可以用厘米，测量一张纸的厚度就用毫米。

2、认识分米分米（dm）是比厘米大但比米小的长度单位。

1 分米等于10 厘米。

在生活中，我们可以用分米来测量一些不太长也不太短的物体，比如椅子的高度。

3、认识米米（m）是比较常用的长度单位。

当我们测量较长的物体，如教室的长度、操场的长度时，就会用到米。

1 米等于 100 厘米，等于 10 分米。

4、长度单位的换算在进行测量时，经常需要进行单位换算。

比如，要知道 30 厘米等于多少分米，因为 10 厘米等于 1 分米，所以 30 厘米就等于 3 分米。

二、测量方法1、用尺子测量使用尺子测量物体长度时，要将尺子的0 刻度线与物体的一端对齐，再看物体的另一端对着尺子的刻度是几，物体的长度就是几厘米或几毫米。

2、估测估测也是一种重要的能力。

我们可以通过与已知长度的物体进行比较，来估计其他物体的长度。

比如，知道自己一拃的长度，就可以用拃来估测桌子的宽度。

三、周长1、认识周长封闭图形一周的长度就是它的周长。

例如，一个三角形的周长就是它三条边长度的总和。

2、计算周长对于长方形，周长＝（长＋宽）× 2；对于正方形，周长＝边长× 4。

在计算周长时，要先测量出相应的长度，再代入公式计算。

四、解决实际问题1、选择合适的单位在解决问题时，要根据实际情况选择合适的长度单位。

如果是测量一本书的长度，用厘米比较合适；如果是测量两个城市之间的距离，用千米就更合适。

三年级数学《测量》知识点知识要点1、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

2、1厘米的长度里有（ 10 ）小格，每个小格的长度（相等），都是（ 1 ）毫米。

3、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。

5、长度单位的关系式有：（1）进率是101 米 = 10 分米；1 分米 = 10 厘米；1 厘米 = 10 毫米10 分米=1 米；10 厘米= 1 分米；10 毫米= 1 厘米（2）进率是1001 米 = 100 厘米1分米=100毫米100 厘米=1 米100毫米=1分米（3）进率是10001千米=1000米1公里= =1000米1000米=1千米1000米 = 1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。

在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。

7、质量单位进率是1000 。

（相邻）1 吨 = 1000千克1千克＝1000克1000千克 = 1 吨1000克＝1千克经验之谈：测量一些比较微小物体的长度时，可以先把这些物体“堆”成大量，比如测量纸的厚度，可以选择100页纸来测量，所测得的结果除以100就可以了。

三年级数学上册第三单元《测量》知识点+图文解读+练习题汇总011、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。

2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）① 进率是10：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米② 进率是100：1米=100厘米 1分米=100毫米③ 进率是1000：1千米=1000米6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。

在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。

7、相邻两个质量单位进率是1000。

1吨=1000千克 1千克＝1000克1000千克= 1吨 1000克＝1千克02图文解读03同步练习题一、基础题2分米=( )毫米50毫米=( )厘米9分米=( )厘米4厘米=( )毫米80分米=( )厘米7吨=( )千克2分米=( )厘米=( )毫米500分米=( )米从直尺的0-1刻度是( )厘米，从直尺的3-8厘米是( )厘米。

3000克=( )千克5吨=( )千克8千米＝( )米70厘米＝( )分米( )米＝50分米8张纸叠起来厚1毫米，80张纸叠起来厚( )毫米，合( )厘米。

二、填上合适的单位1、常见的长度单位有：( )、( )、( )、( )和( )。

2、数学书宽约2( )，黄山高约1873( )，黄河长约5464( )。

3、汽车每小时行驶60( )，手指甲约10天长1( )。

小学三年级数学知识点：测量知识点_知识点总结测量知识点总结在小学三年级数学学习中，测量是一个重要的知识点。

通过测量，我们可以了解事物的大小、长度、重量等属性。

本文将总结小学三年级数学中的测量知识点，包括长度的测量、重量的测量和容量的测量。

一、长度的测量长度是指物体的长短，我们通常用米（m）、分米（dm）、厘米（cm）和毫米（mm）来表示长度。

1.常用长度单位（1）1米（m）等于10分米（dm），1分米（dm）等于10厘米（cm），1厘米（cm）等于10毫米（mm）。

（2）常见的长度单位有：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）和毫米（mm）。

2.长度的读写和转换（1）读写整数米：例：5米、7米。

（2）读写小数米：例：0.5米、0.7米。

（3）将米转换成分米或厘米：例：3米 = 30分米 = 300厘米。

3.长度的比较（1）使用尺子、铅笔、本子等工具可以进行长度的比较。

（2）比较时要注意与标准长度进行比较，确定具体的长度大小。

二、重量的测量重量是指物体的轻重，我们通常用千克（kg）、克（g）和斤来表示重量。

1.常用重量单位（1）1千克（kg）等于1000克（g）。

（2）常见的重量单位有：千克（kg）、克（g）和斤。

2.重量的读写和转换（1）读写整数千克和克：例：2千克、500克。

（2）读写小数千克和克：例：1.5千克、0.3克。

（3）将千克转换成克：例：2千克 = 2000克。

3.重量的比较（1）使用天平等工具可以进行重量的比较。

（2）比较时要注意选择合适的单位，并与标准重量进行比较。

三、容量的测量容量是指物体可以装下的液体量，我们通常用升（L）和毫升（mL）来表示容量。

1.常用容量单位（1）1000毫升（mL）等于1升（L）。

（2）常见的容量单位有：升（L）和毫升（mL）。

2.容量的读写和转换（1）读写整数升和毫升：例：2升、500毫升。

（2）读写小数升和毫升：例：1.5升、0.3毫升。

三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位,从小到大：毫米mm、厘米cm、分米dm、米m,这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10,计量较长的长度时,用千米km,主要用于计量行程,比如车速,两地距离等;人步行1千米大约需要15分钟;记忆方法：结合生活常识用手势比拟,1毫米：两指尖微微张开,即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度,即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离,直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开,两臂之间的长度,老师上课用的米尺就是1米长;熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位,从小到大：克g、千克kg、吨t,每相邻的两个重量单位之间的进率是1000,平常我们多用克与千克表示如食物、人体重量等,计量较重的物体时,用吨做单位比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量;记忆方法：结合生活经验,熟记进率,超市里购物,多观察包装袋上所标重量,多用克作单位；人的体重用千克作单位,三年级的学生一般体重在25千克左右,成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位;熟记进率：1吨=1000千克 1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上,小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想,填一填;1、在里填上适当的单位;可用实物结合生活经验来判断填写一棵树高约100 马拉松长跑比赛全长约42一块橡皮长约4 一桶花生油重5一只曲别针重约2 一辆货车能载重约10小明的身高约是138 上海东方明珠电视塔高约468北京到天津的铁路长120 一头大象重4一本数学书的厚约是7 一盏台灯的高约2一只猫重2 一个同学的体重是252、在○里填上＞、＜或=;记住：同级单位才能进行比较,不能只看数的大小6厘米○60毫米 50千米○400厘米 800克○1千克2米○19分米 3吨○3000千克 6吨○7千克3、把一根4米长的绳子,剪成同样长的8段,每段长分米;4、1袋面粉重50千克, 袋面粉重1吨5．计算物体的长度,常用米、、厘米或做单位;6．计算比较长的路程,通常用做单位;二、判断对错,我能行;判断题要结合概念和计算1、如果每个学生的体重是25千克, 那么40个学生的体重就是1吨;2、丽丽的身高是136分米;3、1200千克－200千克=1000吨4、3000米+8000米=11千米5、1千克棉花比1千克盐重;6．一枚别针长34厘米; 7．一只鸡重3000克;8．4个250米的长度是1千米;9．6分米+ 5毫米＝605毫米三、认真计算单位不同是不能进行直接计算的,一定要记得把单位先统一58厘米+42厘米= 厘米= 米 6吨30千克＝千克8400千克－400千克= 千克= 吨吨＝7000千克2千米300米＝米 35毫米+65毫米= 毫米= 厘米400毫米＝分米 2分米l厘米＝毫米800厘米＝米 5吨400千克+600千克= 吨1吨－350千克= 千克 6千米－1000米= 千米四、选一选,把你认为正确答案的序号填在里;运用生活经验1、一辆汽车每小时大约行驶 ;A、90千米 B、90米 C、90分米2、一课桌高约 ; A、70毫米 B、70厘米 C、70分米3、走1千米大约需要 ; A、50秒 B、12分 C、1时4、数学课本的宽约是145 ; A 、毫米 B、厘米 C、分米5、一枝钢笔长大约14 ; A 、分米 B、厘米 C、毫米6、厚度最接近1厘米的物体是 ;A 、文具盒 B 、电视机 C、数学书7、自行车每分钟行300 ; A 、分米 B 、米 C、千米8、4千克 4千米; A、大于 B、等于 C、不能比较9．相邻两个重量单位之间的进率是;A．1000 B．100 C．10 10．两头肥猪重300 ; A．克B．千克C．吨五、画一画;用直尺画完后还要标明线段长度1．画一条长30毫米的线段;2．画一条比8厘米短2厘米5毫米的线段;提示：先统一单位,计算完再画六、解决问题;1、长江全长是6300千米,比黄河长900千米,黄河全长多少千米2、农场有45吨粮食,请你算一算,用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运完提示：先转化单位,把5000千克转为吨作单位3、在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子,超载了吗提示：9只箱子共重多少,再与2吨比大小4．小红画了一个三角形如图,求三角形三条边的和是多少提示：先用尺量并做好相应记录,再计算5．食堂买来萝卜250千克,买来的白菜比萝卜多150千克,买来萝卜和白菜共多少千克提示：注意看清问题6．下面是小龙家到学校的路线图;1小龙从家到学校有条路线可走;2这两条路相差多少米提示：先分别求出不同路线的长度,再比较3小龙上学经过公园到学校,他步行每分钟走50米;小龙从家到学校需要多长时间提示：用路程÷速度=时间,先要求出路程来7．菜市场运来2车白菜,每车装1500千克,又运来2500千克菠菜,菜市场一共运来白菜和菠菜多少千克提示：认真审题,先找出有关白菜数量的信息8．动物过河;五个小动物要同时过河,该怎样乘船提示：几个动物体重和不能超过船的载重,用算式或连线都可以小船大船。

三年级测量知识点归纳测量是数学中的一个重要概念，对于三年级的学生来说，掌握基本的测量知识点是十分必要的。

以下是三年级测量知识点的归纳：一、长度的测量1. 认识长度单位：三年级学生需要了解基本的长度单位，如米（m）、厘米（cm）和毫米（mm）。

2. 使用直尺：学习如何使用直尺来测量物体的长度，包括对齐零刻度线和读取刻度。

3. 比较长度：能够比较不同物体的长度，并使用“更长”、“更短”或“一样长”等词汇来描述它们。

二、面积的测量1. 认识面积单位：学习面积单位，如平方米（m²）、平方厘米（cm²）。

2. 面积的计算：掌握基本图形（如正方形、长方形）的面积计算方法，例如长方形的面积等于长乘以宽。

三、体积和容积的测量1. 认识体积和容积单位：了解体积单位如立方米（m³）、立方厘米（cm³）和容积单位如升（L）、毫升（ml）。

2. 体积和容积的计算：学习如何计算简单形状的体积，例如长方体的体积等于长乘以宽乘以高。

四、质量的测量1. 认识质量单位：学习质量的基本单位，如千克（kg）和克（g）。

2. 使用天平：了解如何使用天平来测量物体的质量，并能够读数。

五、时间的测量1. 认识时间单位：学习时间的基本单位，如小时（h）、分钟（min）和秒（s）。

2. 时间的计算：能够进行简单的时间计算，例如从一个时间点到另一个时间点的持续时间。

六、温度的测量1. 认识温度单位：了解温度的基本单位，如摄氏度（°C）。

2. 使用温度计：学习如何使用温度计来测量物体的温度，并能够读数。

七、角度的测量1. 认识角度单位：学习角度的基本单位，如度（°）。

2. 使用量角器：了解如何使用量角器来测量角度。

八、实践活动1. 测量活动：通过实践活动来加深对测量概念的理解，例如测量教室的长度、宽度和高度，或者测量自己的身高和体重。

2. 数据记录：学习如何记录测量结果，并能够根据数据进行简单的分析和比较。

测量知识点三年级上册知识梳理测量是数学中的一个重要概念，对于三年级的学生来说，掌握基本的测量知识是非常关键的。

以下是三年级上册测量知识点的梳理：一、长度的测量1. 认识长度单位：了解常用的长度单位，如米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）等。

2. 长度单位的换算：掌握不同长度单位之间的换算关系，例如1米等于100厘米，1厘米等于10毫米。

3. 使用直尺测量：学会使用直尺进行物体长度的测量，注意对齐零刻度线，读数时要准确到毫米。

二、面积的测量1. 认识面积单位：了解常用的面积单位，如平方米（m²）、平方厘米（cm²）等。

2. 面积单位的换算：掌握不同面积单位之间的换算关系，例如1平方米等于10000平方厘米。

3. 使用方格纸估算面积：学会使用方格纸来估算图形的面积，通过数格子来得到大致的面积数值。

三、体积和容积的测量1. 认识体积和容积单位：了解体积和容积的单位，如立方米（m³）、立方厘米（cm³）、升（L）和毫升（ml）。

2. 体积和容积单位的换算：掌握不同体积和容积单位之间的换算关系，例如1升等于1000毫升，1立方米等于1000000立方厘米。

3. 测量不规则物体的体积：学会使用排水法来测量不规则物体的体积。

四、质量的测量1. 认识质量单位：了解常用的质量单位，如千克（kg）、克（g）。

2. 质量单位的换算：掌握不同质量单位之间的换算关系，例如1千克等于1000克。

3. 使用天平测量质量：学会使用天平进行物体质量的测量，注意天平的校准和读数的准确性。

五、时间的测量1. 认识时间单位：了解时间的基本单位，如秒（s）、分钟（min）、小时（h）。

2. 时间单位的换算：掌握不同时间单位之间的换算关系，例如1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。

3. 使用钟表读时间：学会使用钟表来读取时间，包括整点和非整点的时间。

六、总结通过本学期的学习，学生们应该能够熟练掌握长度、面积、体积、容积和质量的基本测量方法，以及时间的读取。

三年级下册数学长度知识点及习题三年级下册数学 - 长度知识点及题
一、长度单位
1.厘米（cm）
定义：厘米是长度的单位之一，用于表示较小的长度。

换算：1厘米 = 10毫米
2.米（m）
定义：米是长度的单位之一，用于表示较大的长度。

换算：1米 = 100厘米 = 1000毫米
二、长度的测量
1.使用尺子测量长度
方法：将尺子的起点对准被测物体的一端，看准刻度值，读出长度数值。

注意事项：要保持尺子与被测物体贴紧，避免倾斜。

2.使用脚步测量长度
方法：以一步（左脚到右脚）为一个单位，多次步行来测量长度。

计算总步数，再乘以步长。

注意事项：要保持步长一致，尽量表平时步行的步长。

三、练题
1.___用尺子测量一条桌子的长度为80厘米，换算成毫米是多少？
2.___家的庭院长20米，换算成厘米是多少？
3.___走了15步，每步长40厘米，她走了多长的距离？
4.请补充合适的单位，使得下面的长度表达式正确：
5000毫米 = ___________厘米
3.2米 = ___________厘米
以上是三年级下册数学的长度知识点及题，希望对你的研究有帮助！。