最新初一生物-七年级生物致同学们3 经典

致同学们同学们，欢迎你们来到生物学实验室！生物学实验室是你们进行科学活动的重要场所之一，在这里，你们将要进行观察、实验等一系列的科学探究活动。

进行这些科学活动是你们获取生物学知识、提高生物科学素养的重要途径。

在这一系列的活动中，你们将学习观察生命现象的方法，学习一些实验操作的基本技能，学习科学工作者进行生物学研究的思路和方法……更重要的，你们可以通过一系列的探究活动，逐步培养自己从日常生活、生产和学习中发现问题，提出问题，并进一步设计实验，解决问题的科学探究能力。

在这些活动中，你有可能会用到以下一些实验用具，请你注意掌握正确的使用方法。

仪器名称用途及使用注意事项显微镜用于观察生物材料。

显微镜属于贵重的光学仪器，使用中要注意保持显微镜的清洁，并严格按使用规范进行操作。

解剖刀切开或割断；刀片锋利，要防止受伤。

解剖剪剪开或剪断；剪刀锋利，要防止受伤。

解剖针剥离或刺孔；针尖锋利，要防止扎伤。

镊子捡取或夹放。

酒精灯加热或烧灼；加热时使用火焰的最外侧可以提高加热的效率，使用时要防止酒精溅出，引发火灾或烫伤。

续表仪器名称用途及使用注意事项烧杯盛放液体（可以加热）；加热时注意不要过满，以免液体溅出烫伤。

试管盛放少量液体（可以加热）；加热时注意不要过满，也不要把试管口对人，以免液体溅出烫伤。

试管夹夹持试管。

滴管滴液。

三角架放置较大或较重的加热容器，可以与石棉网配合使用做支持物。

石棉网加热时垫在玻璃器皿和热源之间，可以使器皿受热均匀，避免造成局部高温。

刀片切割（如切割植物叶片）；刀片锋利，要防止割伤。

载玻片载放生物材料用于显微镜下观察。

盖玻片遮盖生物材料用于显微镜下观察。

续表仪器名称用途及使用注意事项培养皿可用于进行少量生物材料的培养，也可盛放少量液体或生物材料等。

吸水纸引流或吸去多余水分。

此外，你还要用到如下一些药品，请你了解它们的特性，并注意安全、有效地使用这些药品。

药品说明氢氧化钠强碱液，可以与二氧化碳结合，起到吸收二氧化碳的作用；有腐蚀性，使用时要注意安全，防止接触眼和皮肤，更不能入口。

致同学们【教材内容分析】本节课是整个初中生物四本教材的绪论课，主要讨论“什么是生物学〞、“为什么要学习生物学〞以及“如何学好生物学〞这三个问题，从生活中与人们息息相关的生物学现象出发到现代生物学技术的开展及在生活中的应用，为学生逐一翻开通往生物科学殿堂的大门，让学生对生物学及其研究对象有一个初步的认识。

这节课上得怎么样将会影响学生在今后对生物科学知识的学习积极性。

因此在教学中既要从学生熟悉的事物出发，引起学生学习生物学的兴趣；又要给学生展示生物学的新开展对人类生活的影响，让学生感受学习生物学的意义所在并认识生物学的重要性。

【学情分析】刚刚进入七年级的学生，面临课程增多、课堂学习容量加大以及课程的复杂有可能大不适应，有可能使听课效率下降，但他们对与人类密切相联的生物现象很好奇，对生物现象背后的生物知识有疑问，再加上学生在小学阶段对自然这门学科的学习，对生物学的根底知识掌握较好，已具备一定的实验能力，因此大局部学生对本课的学习兴趣浓厚，因此生物教学要紧紧抓住学生的兴趣来开展教学。

【教学目标】1.通过本节课的学习，学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下根底。

2.学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。

【教学重难点】重点:激发学生学习生物的兴趣。

难点：在学习方法上的引导。

【教学过程】同学们，我们今天上什么课啊？〔生物课〕这是同学们上初中后新开的课程之一，相信你们都对这新的科目很好奇。

你们喜欢生物吗？生物无处不在，首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方面呢？播放视频一、什么是生物学？生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．请学生介绍身边的生命现象，激发学生对生物学的兴趣，同时让学生能从这些实例中体会生命现象和生命活动规律。

二、为什么要学习生物学？1、生物学是美的2、生物学对我们太重要了举例说明21世纪是生命科学的世纪，让学生意识到学习生物学的重要性，所举实例中有很多是与学生生活息息相关的，但又有所拔高，学生们可以“跳一跳，摘个桃〞三、学好生物学的方法1、重视课本，经典中的经典！〔包括文字、图表〕2、理解——记忆——再理解——再记忆3、专心上课，积极思考，记好笔记。