小学四年级科学16瓶吞鸡蛋的秘密PPT课件

小学科学《瓶吞鸡蛋的秘密》完整版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

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现在你知道秘密了吧？
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大气压力在生活中的应用
注射器 吸药液
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打气筒打气
拔火罐
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趣味实验——你来试试
你能不能利用今天所学的知 识，在不弄碎瓶子和鸡蛋的 前提下，想办法让瓶子里的 鸡蛋再“吐”出来?
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再见
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• 2、实验完毕之后，小组长负责把材料
放好，各组员和记录员一起完成实验记 录单。
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汇报交流
实验记录单
我们小组实验操作计划：
我们小组的发现：
以上实验的共同特点：
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小资料
地球周围包围着一层厚厚的空气，大约 有2000—3000千米厚，人们把这层厚厚 的空气叫做大气层。因为大气有重量，所 以在大气中的物体都受到一种无形的压力 ，这种压力叫做大气压力。离地面越高， 空气越稀薄，大气压力越小。大气压力来 自四面八方。
(最新整理)《瓶吞鸡蛋的秘密》.ppt
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科学课堂 欢迎你
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猜一猜
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可 能 是 什 么 原 因 呢 ？
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实验材料
水槽
吸管
玻璃片
吸盘
塑料瓶
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注射器
烧杯
集气瓶
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温馨提示
• 1、在做杯子吸纸片的实验时，注意杯
子不要离开水槽，防止水洒在桌面上， 影响其他的实验效果。

我们之所以感受到压力是因为存在压力差，而人的身 体内部同样存在压力，例如血压，就是血液的压力，人的 体内也有空气，比如胃里、肺里，这使得人体内部的压力 与外界的大气压相当，二者之间不存在压力差，所以人感 觉不到大气压的存在。另外，人的皮肤上有压力感受器， 只有内外压力不平衡时才会使压力感受器兴奋，刺激大脑， 使人能够感受到压力。乘飞机时，飞机升空，外界气压下 降，耳朵内部的气压大于外界气压，导致耳膜凸起，这时 候你就能感觉到大气压的存在了。所以空乘人员会提醒乘 客通过咀嚼食物、打哈欠、佩戴耳塞等方式缓解耳朵不舒 服等症状。
实验材料
玻璃片、吸盘、纸片、水槽、烧杯、注 射器、饮料瓶、吸管、胶头滴管。
我用到的材料
我的方案
四年级上册科学课件《16瓶“吞”鸡 蛋的秘 密》青 岛版（ 六年制 ）(共18 张PPT)
四年级上册科学课件《16瓶“吞”鸡 蛋的秘 密》青 岛版（ 六年制 ）(共18 张PPT)
1.不要打碎器皿，防止刺伤。不要被玻璃割伤手。 2.不要把水洒在别人衣服上、桌面上，以免影响实 验效果。 3.在做覆杯实验时一定要装满水，且不要有气泡。 要正对水槽做实验，防止倾洒。 4.小组长要作好分工，选出记录员、汇报员，当然 这两位同学也可以当实验员，填好实验记录单。 5.实验完成后，整理好实验器材，以端正的坐姿展 示出你们的风采。
四年级上册科学课件《16瓶“吞”鸡 蛋的秘 密》青 岛版（ 六年制 ）(共18 张PPT)
四年级上册科学课件《16瓶“吞”鸡 蛋的秘 密》青 岛版（ 六年制 ）(共18 张PPT)
魔术揭秘
揭秘瓶“吞”鸡蛋的秘密。 把点燃的纸条放进广口瓶内， 因为纸团燃烧需要氧气，所 以广口瓶内的空气减少，里 面的大气压力减小了，鸡蛋 在外面大气压力的作用下， 被压入广口瓶内。

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趣味实验——你来试试
让瓶内的鸡蛋吐出来
方法一：把瓶子倒过来，让 鸡蛋卡紧瓶口，往瓶子上淋 热水。
方法二：在瓶子里加入干冰，
把瓶子倒过来，让鸡蛋卡紧
瓶口。（干冰就是固态二氧
化碳）
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要把大象放进冰箱里分几步？
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把一个熟鸡蛋放进瓶里分几步？
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16、瓶“吞”鸡蛋 的秘密
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实验：
1.实验名称：瓶“吞”鸡蛋 2.实验器材：广口瓶、鸡蛋、火柴 3.实验过程：点燃火柴后投进瓶内，稍 后把剥了皮的鸡蛋放在瓶口。 4.实验现象：鸡蛋一点点被瓶子吞进去了，
最后落到瓶底。
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瓶吞鸡蛋
结论： 瓶子能够“吞”下鸡蛋， 利用了大__气__压__力__ 。
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有空气存在的地方， 就有大气压力。
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要求：
1.玻璃杯内要装满水。
2.纸板盖在玻璃杯上，杯口不要有气泡。
3.先用手按住纸板，把杯子倒过来，
慢慢松开手，观察现象。说明什么？
4.将倒过来的玻璃杯口朝向各个方向，观
察现象。说明什么？
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吸盘
1.试一试，将吸盘轻轻放在玻璃表面， 能吸在上面吗？
2.如果将吸盘紧紧按压在玻璃表面， 吸盘形状有什么变化吗？
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地球周围包围着一层厚厚的空气， 大 约 有 2000—3000千 米 厚 ， 人 们 把
这层厚厚的空气叫做大气层。
因为大气有重量，所以在大气中 的物体都受到一种无形的压力，这种
压力叫做大气压力。
离地面越高，空气越稀薄。
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大气层
2000-3000千米
地球周围包围着一层厚厚的空气，大约 有2000—3000千米厚，人们把这层厚厚的空 气叫做大气层。因为大气有重量，所以在大 气中的物体都受到一种无形的压力，这种压 力叫做大气压力。

2000-3000千米
地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有2000—3000千 米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。因为大气有重量， 所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做 大气压力。
大 气 压 力
大 气 压 力
实验要求：
1.集气瓶要装满水，水稍微溢出一点。 2.垫板轻轻盖在集气瓶上，瓶口不要有气泡。 3.先用手轻轻按住垫板，把瓶子倒过来，慢慢松开手， 观察现象。
1.小组同学之间要团结合作，做好分工，轮流玩。
2.倒水时，要把集气瓶放到水槽内，防止水洒在外边。
3.在玩的过程中，边玩边仔细观察、用心思考，把你在 玩中的发现和小组同学说一说。 4.做好实验记录，完成实验报告单。
实验要求：
1.集气瓶要装满水，水稍微溢出一点。 2.垫板轻轻盖在集气瓶上，瓶口不要有气泡。 3.先用手轻轻按住垫板，把瓶子倒过来，慢慢松开手， 观察现象。
青岛版小学科学六年制四年级上册
16.瓶“吞”鸡蛋的秘密
你们知道是谁帮老师把 鸡蛋送进瓶里去的吗？
把燃烧的纸条放进瓶里，鸡蛋就掉下去了。
要求：
●玩一玩：将吸盘轻轻放在玻璃表面，能 吸在上面吗？将吸盘紧紧按压 在玻璃表面，能吸在上面吗？ ●看一看：如果吸盘能吸在玻璃片上， 观察吸盘形状有什么变化？ ●想一想：前后两次吸盘里的空气有什么 变化？ ●说一说: 吸盘为什么能吸在玻璃上?
1.小组同学之间不要争抢，可以轮流玩。
2.注意安全，不要打碎玻璃，伤到手。 3.在玩的过程中，边玩边仔细观察、用心思考， 把你在玩中的发现和小组同学说一说，做好记录。
4.完成实验报告单
要求：
●玩一玩：将吸盘轻轻放在玻璃表面，能 吸在上面吗？将吸盘紧紧按压 在玻璃表面，能吸在上面吗？ ●看一看：如果吸盘能吸在玻璃片上， 观察吸盘形状有什么变化？ ●想一想：前后两次吸盘里的空气有什么 变化？ ●说一说: 吸盘为什么能吸在玻璃上?

青岛版科学六年制四年级上册
瓶“吞”鸡蛋的秘密
试一试，将两个吸盘轻轻合在一起能 吸住吗？ 如果紧紧按压这两个吸盘，吸盘能吸 在一起吗？ 此时吸盘的形状有变化吗？ 吸盘里面的空气会样？
1.杯子灌满水后用塑料板盖严， 让杯子倒立悬空，看水会不 会流出来？ 2.塑料板会不会掉下来？ 3.让杯口朝向不同的方向，看 塑料板会不会掉下来？
大
气
层
2000-3000千米
地球周围包围着一层厚厚的空气，大约 有2000—3000千米厚，人们把这层厚厚的空 气叫做大气层。因为大气有重量，所以在大 气中的物体都受到一种无形的压力，这种压 力叫做