细胞中的无机物说课稿生物ppt幻灯片
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细胞中的无机物 PPT页数:35
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2.5细胞中的无机物(共25张PPT)页数:23
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2.2 细胞中的无机物课件(共27张PPT)
设置对照实验(设某种无机盐为M)。
2.2 无机盐的生理作用
（以Fe元素为例）
生长状况相同的正常同种植物分两组
甲组：缺Fe的完全培养液
乙组：完全培养液
出现缺乏症
植物正常生长 植物正常生长
加入Fe元素再培养
Fe为植物生长的非必需元素
缺乏症消失
Fe为植物生长的必需元素
课堂小结
一、细胞中的水
（一）水的含量 （二）水在细胞中的存在形式和作用
2.2 无机盐的生理作用
3.生物体内的某些无机盐离子，必须保持一定的量，这对维持细胞的 酸碱平衡也非常重要。
常见缓冲对:H2CO3/HCO3-、HPO42-/H2PO4-
剧烈运动时：H+ + NaHCO3
Na+ + H2CO3
H2O+CO2由肺排出
蔬果中的碱：OH- + H2CO3
H2O + HCO3-
二、细胞中的无机盐
（一）含量和存在形式 （二）生理作用
课堂练习
1、下列离子中哪项不是细胞需要的（ ）
阳离子 Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等
阴离子 Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等
含量：很少，仅占1％－1.5％
2.2 无机盐的生理作用
资料1 下图是一种叶绿素分子和血红素分子 局部结构简图。
讨论: 1．植物体缺Mg会影响光合作用，
为什么？
2．有一种贫血症叫缺铁性贫血症，
自由水
结合水
（2）比较新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对旺盛？
新鲜种子的新陈代谢相对旺盛（自由水含量越高，新陈代谢越旺盛） （3）同体积的水和同体积的果汁放入冰箱中谁最先结冰？ 水
2.2 无机盐的生理作用
（以Fe元素为例）
生长状况相同的正常同种植物分两组
甲组：缺Fe的完全培养液
乙组：完全培养液
出现缺乏症
植物正常生长 植物正常生长
加入Fe元素再培养
Fe为植物生长的非必需元素
缺乏症消失
Fe为植物生长的必需元素
课堂小结
一、细胞中的水
（一）水的含量 （二）水在细胞中的存在形式和作用
2.2 无机盐的生理作用
3.生物体内的某些无机盐离子，必须保持一定的量，这对维持细胞的 酸碱平衡也非常重要。
常见缓冲对:H2CO3/HCO3-、HPO42-/H2PO4-
剧烈运动时：H+ + NaHCO3
Na+ + H2CO3
H2O+CO2由肺排出
蔬果中的碱：OH- + H2CO3
H2O + HCO3-
二、细胞中的无机盐
（一）含量和存在形式 （二）生理作用
课堂练习
1、下列离子中哪项不是细胞需要的（ ）
阳离子 Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等
阴离子 Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等
含量：很少，仅占1％－1.5％
2.2 无机盐的生理作用
资料1 下图是一种叶绿素分子和血红素分子 局部结构简图。
讨论: 1．植物体缺Mg会影响光合作用，
为什么？
2．有一种贫血症叫缺铁性贫血症，
自由水
结合水
（2）比较新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对旺盛？
新鲜种子的新陈代谢相对旺盛（自由水含量越高，新陈代谢越旺盛） （3）同体积的水和同体积的果汁放入冰箱中谁最先结冰？ 水
新版人教版高中生物细胞中的无机物(共16张PPT)学习演示PPT课件
自由水
胞 3、自由水和结合水的联系及与生物体新陈代谢和抗性的关系：
存在形式 A．Fe2+是合成血红蛋白不可缺少的成分 中 2．说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。
结合水
含义 作用 含义
各各种种生生物物体体的的一一 切切生生命命活活动动都都离离 不不开开水水
的 细胞中绝大部分的水以________的形式存在，可以自由流动
5 课堂小结：
越冬作物减少灌溉，可提高作物对低温的（ ）。
种子晒干贮存是为了减少（ ）的含含量，量（特点）种：子的在代谢各速种率，化以学延长成寿分命。中含量最多
3、下列关于无机盐的叙述，错误的是( )
细 水 （1）大多数无机盐以__________的形式存在。
与细胞内的其他物质相结合 ②参与__________________________
与为细其什胞他 么 中物科绝质学大①_家部_在分血__为的_液_寻水__找以凝的火_水_固星__上时__是_自__否_的有由_形_水式_而_存努_在力水，？可转找以到变自水由成又流能动_结说_明_合_什_么_？_ 水
②参与__________________________ 与其他物质________的水
物 无机盐 以共用电子对与氧原子结合。
维持细胞和生物体的生命活动
存在形式
化合物 （少数）
(2)维持细胞和生物体的________，如哺乳动物的血液中若钙离子含量太低，会出现____等症状。
与细胞内的其他物质相结合
细胞内复杂化合物的重要组成部分
______________
生理作用 维持细胞和生物体的生命活动
3 课堂巩固：
（1）大多数无机盐以__________的形式存在。 与细胞内的其他物质相结合 3．了解元素和化合物与生命系统的关系。 (2)维持细胞和生物体的________，如哺乳动物的血液中若钙离子含量太低，会出现____等症状。
细胞中的无机物_说课稿ppt
一、教材的地位及作用： 《细胞中的无机物》位于高中教材新课标必修一中 细胞中的无机物》 的第二章第五节，即为第二章《组成细胞的分子》 的第二章第五节，即为第二章《组成细胞的分子》 中的最后一节内容，在第二中的前几节内容主要学 习了细胞中的元素以及细胞中的蛋白质、核酸、糖 类等有机物，虽然说生活的细胞都是有生命的，属 于有机体，但是同样离不开水和无机盐等无机物质 的参与，因此，通过这一节课的学习就能够让学生 们更加完善的掌握组成细胞的分子这一章的内容。 同时，结合之前学习的细胞中的各种有机物的作用 的理解，为学习细胞的结构和功能奠定基础。在 《细胞中的无机物》这节课中，同学们还能更深刻 细胞中的无机物》 的体会到水和无机盐存在的重要性，特别是对细胞 中的水这部分内容的学习，能够教会他们要珍惜水 资源，树立热爱环境和节水意识。
在细胞中的水这部分内容中，首先用课件 向同学们展示一组图以及两组数据：
流水 液态） （液态）
（气态） 蒸气 气态） 白 固态） 雪（固态）
资料一：细胞中各种化合物所占比例 资料一： 无 机 盐 11. 5 蛋 白 质 710 脂 质 12 糖 类 核酸
化合物
水 85ห้องสมุดไป่ตู้90
所占比例% 所占比例%
1-1.5
导入过程： 以复习之前几节课的内容的形式提问：通过前几节课内容 的学习，你都知道了细胞内存在哪些元素和物质？ 根据同学们的回答进行分类并板书到黑板上，如： 蛋白质、糖、核酸······ 蛋白质、糖、核酸······ H2O H O Mg Ca Fe ······ Mg2+、Ca2+、Fe2+ 、 、 P N C S······ ······ 体现出水和无机盐的组成，以此导入新课。 设计意图：一方面复习了旧知识，另一方面根据学生已有 的化学方面的简单知识，得出细胞中的无机物，是的化 学与生物的交叉知识得以应用。
在细胞中的水这部分内容中，首先用课件 向同学们展示一组图以及两组数据：
流水 液态） （液态）
（气态） 蒸气 气态） 白 固态） 雪（固态）
资料一：细胞中各种化合物所占比例 资料一： 无 机 盐 11. 5 蛋 白 质 710 脂 质 12 糖 类 核酸
化合物
水 85ห้องสมุดไป่ตู้90
所占比例% 所占比例%
1-1.5
导入过程： 以复习之前几节课的内容的形式提问：通过前几节课内容 的学习，你都知道了细胞内存在哪些元素和物质？ 根据同学们的回答进行分类并板书到黑板上，如： 蛋白质、糖、核酸······ 蛋白质、糖、核酸······ H2O H O Mg Ca Fe ······ Mg2+、Ca2+、Fe2+ 、 、 P N C S······ ······ 体现出水和无机盐的组成，以此导入新课。 设计意图：一方面复习了旧知识，另一方面根据学生已有 的化学方面的简单知识，得出细胞中的无机物，是的化 学与生物的交叉知识得以应用。
新版人教版高一生物 细胞中的无机物 (共25张PPT)学习演示PPT课件
3.维持细胞的酸碱平衡
（如血液中的钠离子和钾离子）
4.维持细胞的正常形态
注意！
生物体中无机盐的作用虽然非常重要，但其在细胞中的含量 却很低，过多或过少都将影响细胞或生物体的正常生命活动
如：血糖中钙离子含量过少会导致抽搐，而过多会导致肌无 力、食欲减退、心率失常，引起肾结石，严重会导致昏迷。
课堂练习
随着细胞代谢情况的变化，自由水和结合水可发生相互转化
C、不变
D、无法判断
为什么人缺铁会导致贫血？ 二、新鲜种子和干燥种子相比，置放在寒冷环境中哪个抗逆性更强？
C、越冬植物的细胞内自由水含量较高
活细胞中的这些化合物含量和比例处在不断变化之中，但又保持相对稳定，以保证细胞生命活动的正常进行。
无机盐在细胞的生活中起什么作用？
C、都是自由水
D、都是结合水
新知导入
初中做过这样一个实验：将骨头和小麦的种子烧尽,最终会得到一些 灰白色的灰烬。火烧掉的是骨头和小麦的什么物质呢？ 有机物。有机物在燃烧的条件下变成水和二氧化碳，水成为水蒸气和 二氧化碳散发到空气中。 这些白色灰烬是骨头和小麦的什么物质？所 有生物燃烧都会有这样的“灰烬”吗？
提示：新鲜种子的自由水与结合水的比例比干燥种子大，请 某人患缺铁性贫血，听信偏方，靠吃铁锈治病，这个方法有效吗？
（Ｃ）小麦烘烤时丢失的水
结合自由水与结合水的生理功能思考
二、新鲜种子和干燥种子相比，置放在寒冷环境中哪个抗逆 性更强？
新鲜种子比干燥种子在相同环境中更易腐烂，自由水含量较 多，细胞新陈代谢更旺盛，有机物消耗更多，导致新鲜种子 抗逆性较弱。
（Ｃ）小麦烘烤时丢失的水 （D）鸡蛋清里的水
以自由水方式存在的有： A、B
以结合水方式存在的有： C、D
（如血液中的钠离子和钾离子）
4.维持细胞的正常形态
注意！
生物体中无机盐的作用虽然非常重要，但其在细胞中的含量 却很低，过多或过少都将影响细胞或生物体的正常生命活动
如：血糖中钙离子含量过少会导致抽搐，而过多会导致肌无 力、食欲减退、心率失常，引起肾结石，严重会导致昏迷。
课堂练习
随着细胞代谢情况的变化，自由水和结合水可发生相互转化
C、不变
D、无法判断
为什么人缺铁会导致贫血？ 二、新鲜种子和干燥种子相比，置放在寒冷环境中哪个抗逆性更强？
C、越冬植物的细胞内自由水含量较高
活细胞中的这些化合物含量和比例处在不断变化之中，但又保持相对稳定，以保证细胞生命活动的正常进行。
无机盐在细胞的生活中起什么作用？
C、都是自由水
D、都是结合水
新知导入
初中做过这样一个实验：将骨头和小麦的种子烧尽,最终会得到一些 灰白色的灰烬。火烧掉的是骨头和小麦的什么物质呢？ 有机物。有机物在燃烧的条件下变成水和二氧化碳，水成为水蒸气和 二氧化碳散发到空气中。 这些白色灰烬是骨头和小麦的什么物质？所 有生物燃烧都会有这样的“灰烬”吗？
提示：新鲜种子的自由水与结合水的比例比干燥种子大，请 某人患缺铁性贫血，听信偏方，靠吃铁锈治病，这个方法有效吗？
（Ｃ）小麦烘烤时丢失的水
结合自由水与结合水的生理功能思考
二、新鲜种子和干燥种子相比，置放在寒冷环境中哪个抗逆 性更强？
新鲜种子比干燥种子在相同环境中更易腐烂，自由水含量较 多，细胞新陈代谢更旺盛，有机物消耗更多，导致新鲜种子 抗逆性较弱。
（Ｃ）小麦烘烤时丢失的水 （D）鸡蛋清里的水
以自由水方式存在的有： A、B
以结合水方式存在的有： C、D
说课 细胞中的无机物PPT幻灯片
➢ 教学重点
➢ 水和无机盐在细胞中的重要作用
➢ 教学难点
➢ 1、水的存在形式，结合水和自由水的区别 ➢ 2、无机盐的作用
流水（液态） （气态）蒸气
白雪（固态）
资料一：细胞中各种化合物所占比例
化合物
所占比例%
无 水机
盐
蛋 白 质
脂 质
糖 类
核酸
85 90
11. 5
710
12
1-1.5
资料一：细胞中各种化合物所占比例
所占比例%
10
22
76
79
83
资料四：人体的几种不同年龄阶段水的含量
年龄阶段 胎儿
婴儿
5
75
65
60
50
➢ 特征一：水是含量最多的物质。 ➢ 特征二：水生生物高于陆生生物。 ➢ 特征三：水在不同部位的含量不同。 ➢ 特征四：水在不同年龄的含量不同。
化合物
所占比例%
无 水机
盐
蛋 白 质
脂 质
糖 类
核酸
85 90
11. 5
710
12
1-1.5
资料二：几种不同生物体水的含量
生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物
水含量% 97 80-85 78
65
90
60-80
资料三：人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心肌
血液
➢ 水和无机盐在细胞中的重要作用
➢ 教学难点
➢ 1、水的存在形式，结合水和自由水的区别 ➢ 2、无机盐的作用
流水（液态） （气态）蒸气
白雪（固态）
资料一：细胞中各种化合物所占比例
化合物
所占比例%
无 水机
盐
蛋 白 质
脂 质
糖 类
核酸
85 90
11. 5
710
12
1-1.5
资料一：细胞中各种化合物所占比例
所占比例%
10
22
76
79
83
资料四：人体的几种不同年龄阶段水的含量
年龄阶段 胎儿
婴儿
5
75
65
60
50
➢ 特征一：水是含量最多的物质。 ➢ 特征二：水生生物高于陆生生物。 ➢ 特征三：水在不同部位的含量不同。 ➢ 特征四：水在不同年龄的含量不同。
化合物
所占比例%
无 水机
盐
蛋 白 质
脂 质
糖 类
核酸
85 90
11. 5
710
12
1-1.5
资料二：几种不同生物体水的含量
生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物
水含量% 97 80-85 78
65
90
60-80
资料三：人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心肌
血液
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4、在细胞中的含量很少，但既是细胞结构的重要组成部 分 ，又能维持细胞和生物体的生命活动的一类物质是( B )
A、水 B、无机盐 C、维生素
D、核酸
5. 某地区晒干的小麦种子的含水量约为 14%, 此时活细胞内水分………（ D ）
A. 全部为自由水 C. 主要为自由水
B. 全部为结合水 D. 主要为结合水
叶面施肥
第5节 细胞中的无机物
富含硅石的土壤
水——生命之源 细胞中各种化合物所占比例
化合物 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类 核酸
所占比例 85-
%
90 1-1.5 7-10 1-2
1-1.5
结论：细胞中含量最多的化合物是水（P34）
2005年3月10日，在印度东北部的阿加尔塔拉， 一名老农牵着牛在干旱的稻田上行走
4.无机盐在细胞的生 活中起什么作用？
二、细胞中的无机盐
1、 存在形式
（多1）数多以数离以子离态子存态在存,少在数,如以K化＋合、态Na存＋在、。Cl－等 （2）少数以化合态存在，如ATP、DNA中的磷酸
2、含量 1%--1.5%
3、生理功能 思考1
思考2
思考3
思考4
1.组成细胞中的某些化合物
2.维持细胞和生物体的生命活动 3.维持细胞的酸碱平衡 4.维持细胞的正常形态
人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心肌 血液
所占比例
%
10
22
76
79
83
结论：同种生物，在不同的组织、器官中 的含水量不同
生物种类不同含水量不同：水生生物>陆生生物
水是细胞中含量最多的化合物
同一生物在生长发育的不同时期，含水量也不同
在不同的组织、器官中，水的含量也不相同
质量分数为0.9%的氯化钠溶液
9%
皱缩
0.09%
膨胀
患急性肠炎的病人（肚泻）脱水时 需要及时补充水分，同时也需要补充 体内丢失的无机盐，因此，输入葡萄 糖盐水是常见的治疗方法。
大量出汗会排出过多的无机盐， 导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调， 这时应多喝淡盐水。
1、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细 胞中，含量最多的化合物是（ D ） A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、水
两者的相对含量(自由水/结合水)影响生物 组织细胞的代谢速率
干燥的种子与萌发的种子相比，自由水/结合 水的比值____萌_发_的__种_子___大，新陈代谢速率 _____萌_发__的_种__子___高。
自由水/结合水比值高，代谢快。
自由水/结合水比值低，代谢慢。
1.小麦萌发时，细胞内自由水和结合水的比值（ A ）
生物体内水的存在形式：
结合水：与细胞内其他化合物相结合的水
（占全部水的4.5%）
特点：不易散失、含量较稳定、失去流动
性和溶解性
自由水：以游离的形式存在，可以自由流动
（占全部水的95.5%）
特点：易蒸发、不受束缚、可流动
判断：以下实例中水主要以什么形式存在？ （A）切西瓜时流出的瓜汁水 （B）新鲜小麦种子晒干时丢失的水
讨论一：
(1).为什么缺铁会导致贫血？ (2).植物缺镁会影响光合作用，为什么？ 无机盐是构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分
(3).现在有许多食盐都是加碘的， 为
什么要在食盐中加碘？
(4).哺乳动物血钙太低时，会出现 抽搐现象。
(5).有些植物缺少B时，会出现只开花不结果 即花而不实
与生活的联系
2.根据水的存在形式和生理功能思考：
落叶植物体内自由水/结合水的比值，冬季与夏季 相比有何不同？（ B ）
A.相等 B.夏季大 C.冬季大 D.不确定
3、下面是关于细胞中水含量的叙述，其中正确的是( ABD ) (多选题）
A、 水是人体细胞中含量最多的化合物 B、新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高 C.、越冬植物的细胞内自由水含量较高 D、老年人细胞中含水量比婴儿要少
A、升高
B、降低
C、不变
D、无法判断
2.大豆种子在晒干的过程中和干种子在炒制可食
用的“脆皮豆”的过程中失去的水分别是（B ）
A、结合水和自由水 B、自由水和结合水
C、都是自由水
D、都是结合水
初中我们做实验 , 将骨和小麦的种子烧尽 , 最终都会得到一些灰白色的灰烬 , 请问这些 灰烬是什么呢 ?
无机盐
(Ｃ）小麦烘烤时丢失的水 （D）鸡蛋清里的水
以自由水方式存在的有： Ａ Ｂ 以结合水方式存在的有： Ｃ D
一、细胞中的水（H2O）
1、水在细胞中的含量：含量最多 2.水在细胞中的存在形式及作用：
（1）结合水：（4.5%）是细胞结构的重要成分。
①细胞内的良好溶剂； ②生物化学反应的介质； （2）自由水：（95.5%） ③运送养料和代谢废物 ④为细胞提供液体生活环境
大家都有这样的体会，进行激烈运动时， 会感到腰酸、膝盖酸等。这是因为运动时产 生了乳酸，但体液的PH没有因此而降低,还 是维持在7.35—7.45之间，为什么呢？
乳酸＋NaHCO3=乳酸钠＋H2CO3
CO2＋H2O
(6).某人生病到医院输液，你知道用的生 理盐水是多少浓度的？为什么要配制 这一浓度，用0.09%或9 %浓度可以 吗？为什么？
6.血液中的Ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性 升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能 之一是( C )
运动员饮料中的化学成分
成分
蔗糖 其他糖类
柠檬酸 柠檬香精
NaCl KCl NaH2PO4 KH2PO4 NaHCO3
质量浓度/g.L-1
30 10 10 0.8 1.0 0.1 0.1 0.1 0.1
１.表中哪些成分属于 无机盐？含量如何？
２.无机盐以什么方式 存在于细胞中?
３.为什么要在运动员的 饮料中添加无机盐？
几种不同生物体水的含量
生物 水母 鱼类
蛙 哺乳动物 藻类 高等植物
水含量%
97% 80-85% 78%
65%
90%
60-80%
结论：不同生物的含水量不同：水生生物>陆生生物
生长发育阶段 质量分数％
幼儿 成年（女） 成年（男） 77% 52%-58% 60%-65%
结论：同种生物，不同的生长发育时期含水量不同
组织器官 所占比例%
人体中几种不同器官或组织中水的含量
牙齿
骨骼 骨骼肌 心肌
10
22
76
79
血液 83
心脏和血液的含水量很
接近，为何心脏呈坚韧的形 态而血液却呈流动的液态？
结论： 不同组织、器官中水的存在形式不同
水在自然界中的存在形式 流水（液态）
白雪（固态）
蒸气（气态）
水在生物体中的存在形式呢？