半命题作文“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”写作指导及范文

2018年衡阳市中考作文《“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”》优秀范文（5篇）-4【作文原题】没有人喜欢谎言，人们欣赏真实;没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚;没有人喜欢卑劣，人们欧赏高尚;没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢;没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。

要求求：①感情真挚，文体不限(诗歌除外)，不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名等;③书写正确、，工整，卷面整洁。

【优秀范文】【范文四】欣赏自己得我欣赏是一件多么美好的事情，它让我们发现大千世界里的美丽，领会大地万物的神韵。

我欣赏项羽，尽管他是一个悲剧英雄，但是他霸气十足，志高万丈，并不是懦夫;我欣赏薛宝钗，尽管她善于伪装，隐藏真实的自己，但是她的才气不下林黛玉一分一毫，不该被人耻笑;我欣赏金岳霖，尽管他未能娶到林徽因，但他为心爱的人放弃了自己一生的青春年华，称得上是痴情才子。

人之所以不同于其他动物，是因为人有思想，有情感。

盲目者如同动物，没有自己的思想和情感，找不到生命中的美好，不断地盲目羡慕和追逐。

总是存在这样一些人：认为某某人成绩出色，某某人家财万贯，某某人相貌俊俏。

其实不然，不必急着在你周遭的人群中寻找，甚至到地球的另一端去寻觅，值得欣赏的人远在天边近在眼前。

对，就是你自己。

可是，我们真的值得自己去欣赏么?李白有诗云“天生我才必有用，千金散尽还复来。

”有这样的豪言壮语打底，相信自己应该没错了。

去镜子里看看你自己，或许你的眼睛不算大，鼻子不算挺，皮肤不算白，但你是否发现，这些不怎么样的东西加在一起，还真的有点怎么样了。

然而，要决定一个人的价值，光靠外表毕竟还真是不靠谱，关键是内涵和能力。

每个人的能力也各不相同，不是每个都能成为比尔·盖茨或者飞人乔丹，但是我们可以活得适合自己。

半命题作文“_____的我”习作指导与佳作示例【文题展示】著名作家毕淑敏在《我很重要》中说：对于父母来说，我们永远是不可重复的孤本。

是啊，“世界上没有完全相同的两片树叶”，同样，世界上也没有完全相同的两个人。

每个人都是独一无二的，每个人都有自己的不同个性和天赋。

也正因为世界上有无数个独一无二的“我”，才构成了丰富多彩的大千世界。

亲爱的同学们，你是什么样的“我”呢？请以“_____的我”为题写一篇作文，要求把题目补充完整。

【习作指导】这是一个半命题作文，也是一个偏正短语，其主要部分是“我”，要补充的是一个修饰语――什么样的我。

显然这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。

人的个性千差万别，要想向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性的自我。

由于每个人都是独一无二的，是不可重复的孤本，因此我们写这篇作文时切入点甚多。

可以写“我”的长相，如漂亮的我、丑八怪的我、胖胖的我、瘦瘦的我……可以写“我”的性格和特点，如淘气的我、娇气的我、嘴馋的我、热情的我、倔强的我、憨厚的我、实在的我、骄傲的我、爱哭的我、爱笑的我、爱出洋相的我、爱睡懒觉的我、马大哈的我、好动的我……还可以写我的爱好，如爱读书的我、爱画画的我、爱听音乐的我、爱唱歌的我、爱踢足球的我、爱作文的我、爱写诗的我、爱种花的我……“我”的性格必然反映在日常生活中，因此我们写作时可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合。

要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，来反映你的性格特征。

要仔细地审视“我”、无情地剖析“我”、逼真地描写“我”、客观地评价“我”。

要写出自我的风采、自我的与众不同，但又不可面面俱到。

我们写这篇作文构思时方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程;可以采用片段组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，突现自己在思想、知识、认识等各方面的进步;还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。

中考作文《欣赏_______的我》审题写作指导及满分作文5篇
考场真题再现：
26．阅读下面的文字，按要求作文。

没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。

要求：感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；
文中不得出现真实的人名、校名、地名等；
书写正确、，工整，卷面整洁。

【审题立意】
这是一篇半命题作文，题目是“欣赏_______的我”或“欣赏
________的我们”。

题目前有一段引导性的文字，为补题提供了一定的思路。

所谓“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的韵味……作文前，可以思考这样几个问题：是谁欣赏？欣赏什么样的我（我们）？为什么欣赏？从题目看，欣赏的人可以是别人，也可以是是自己；欣赏什么样的我（我们），这里是补题要考虑的内容，凡是值得称颂的内容都是可以补写的，如：坚强的我、刻苦学习的我（我们）、永不言败的我（我们）、拥有青春的我（我们）……作文时要考虑为什么
1。

欣赏___的我作文指导
《欣赏自信的我作文指导》
嘿，同学们！咱今天就来说说欣赏自信的我这事哈。

你们知道吗，有一次我们班要搞个演讲比赛。

我这人啊，平时看着大大咧咧的，但其实也会紧张啊。

当时知道有这个比赛之后，心里就开始犯嘀咕了，哎呀，我行不行啊。

可我又一想，怕啥呀，不就是上去讲讲话嘛。

于是，我就硬着头皮报名了。

比赛那天，看着台下那么多人，那小心脏啊，扑腾扑腾跳得可快啦。

但我心里一直有个声音告诉自己：你可以的，你很棒的，没啥好怕的！我就大摇大摆地走上台去了，站在那儿，我深吸一口气，开始讲我的。

嘿，你们猜怎么着，一开始还有点磕巴呢，但讲着讲着就越来越顺溜了。

我看到同学们都听得挺认真，还有人给我鼓掌呢。

哇塞，那一刻我觉得自己简直太牛了！我就越讲越有劲儿，感觉自己都要飞起来啦。

那次比赛之后，我就对自己特别有信心。

我想啊，原来只要我相信自己，我就能做到很多以前觉得不可能的事情呢。

所以啊，同学们，咱们都要学会
欣赏那个自信的自己呀，别小瞧了自己，要相信我们都能闪闪发光哒！嘿嘿，这就是我关于欣赏自信的我的一点点感悟啦，希望能对你们有点帮助哟！
以上就是我写的啦，咋样，是不是还挺有意思的呀。

欣赏——的我作文600字精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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欣赏…的我作文【范文5篇】也许是出于这种莫名的孤芳自赏，我似乎真的化成那凌寒独自开了梅，寒风萧萧，飞雪飘飘，晶莹的雪绒花装饰出一个冰清玉洁的天地，而我就在这个冰清玉洁的天地中吐露着自己那无与伦比的芳华，等待着欣赏自己……俗话说：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

就连筷子兄弟的歌中都展现出来了看重自己，欣赏自己这种观点：我们都是太阳，不借谁的光，人生处处是战场，谁都可能变凤凰，天地任我翱翔，哪里是天堂，战旗迎着风飞扬你，我一直飞向胜利的方向……我是一个平凡的人，也干着平凡的事，但我却认为我不平凡……嗓之声我的嗓子从小就不好，也可能是小时候哭喊声太大，也可能是上天赐予我的一笔财富，让我享之不尽。

那天是周五，我那忙碌的一周的嗓子也变哑了，几乎说不出话，既然说了几句，别人也不听，朋友们来找我玩儿毛球，我答应了，出去玩了一小会儿，刮起了风羽毛球，在空中翩翩起舞，让人琢磨不透它的规律，正好又轮到我发球，球没过去，我败了，我说不算，同伴们就说算我，一气之下我骂了他们一句，幸好我喉咙哑了她们没听清，要不然玻璃般的友谊就破碎了。

我欣赏我的声音！手之巧我天生就有一双能做会干的巧手，他可帮了我不少忙！我喜欢手工，会经常上网搜一些漂亮的折纸，有一次我看到了一个字，玫瑰还怪漂亮，就想着送给妈妈当母亲节礼物，我剥开它的步骤，好多步骤啊，我不禁〞心惊胆战〞，感到不可思议，但是我还是依照它做的出来送给了妈妈，妈妈还夸我哩。

我欣赏我的巧手！脑之慧有一次数学老师让我们为一个重叠的三角形找方法来算，许多同学都出谋划策，我也跟着忙想办法，最后我举起了我的小手，告诉老师一个字“拆”，老师高兴，因为这是一个好方法！（不要怪我太自恋，我也无计可施）我欣赏我偶尔的聪明。

欣赏自己，为自己的成长添色；欣赏自己，令自己不再悲哀；欣赏自己，让自己胸有成竹，信心爆棚！瑞典的一位平凡的女诗人安娜有这样的诗句：“我当然看见在欧洲的那些人，坐在桌边的男男*。

我也生来只为，而且长大只为：在世上做安娜。

欣赏什么的我半命题作文初三作文“哎呀，我真的能行吗？”我对着镜子里的自己小声嘟囔着。

那是一个阳光明媚的早晨，我站在舞蹈教室的门口，手心里全是汗。

今天是舞蹈班汇报演出的日子，我紧张得要命。

看着其他小伙伴们都那么自信满满，我心里直发慌。

“嘿，别紧张呀，你肯定行的！”我的好朋友小敏走过来，笑着对我说，“你平时跳得那么好，今天肯定没问题。

”
“真的吗？我好怕会出错呀。

”我皱着眉头说。

“哎呀，怕什么呀，大不了就当一次锻炼呗。

”小敏拉着我的手晃了晃。

这时，老师走了过来，“孩子们，准备好啦，要上台咯。

”
我深吸一口气，跟着大家一起走上了舞台。

音乐响起，我努力让自己沉浸在舞蹈中，把那些紧张都忘掉。

我想象着自己是一只美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。

“哇，你看她跳得多好呀！”我隐约听到台下有人在小声议论。

我跳得越来越投入，越来越自信。

当音乐结束的时候，台下响起了热烈的掌声。

我开心地笑了，原来，我真的可以做到呀！我突然明白，很多时候我们总是害怕自己做不好，但只要勇敢地去尝试，就会发现自己其实比想象中更厉害。

就像这次汇报演出，我一开始那么担心，可最后不也顺利完成了吗？以后呀，我一定要更相信自己，欣赏那个勇敢的我！。

欣赏什么的我作文•相关推荐欣赏什么的我作文（精选28篇）在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的欣赏什么的我作文，欢迎阅读与收藏。

欣赏什么的我作文篇1望着窗外，朔月凛冽，大雨滂沱，一片枯叶在风雨交加中无依无靠地飘着，有时随风奋起，有时毫无斗志，缓缓下落，我对着心底问：“我应该坚持不懈还是半途而废呢？”那是一个风和日丽的上午，在窗明几净的书法教室里，同学们都积极地准备着全国书法比赛的作品，我也不例外，提起毛笔，一笔一划地书写起来，在运笔的过程中，我不知不觉地陷入了自己美好的遐想，梦想着自己在本次全国性的比赛之中荣获一等奖……倏然之间，有人拍了拍我的后背，我赶忙从黄粱一梦中回到现实，缓缓地转过身去，只见一双略带失望的眼睛看着我，我惊慌得毛笔掉落在了书桌上，不时传来老师无奈的叹息声，那声音回荡在我的内心深处，久久不能停止，我心想：“老师，是不是不看好我的书法作品？生气啦？”我怜着那沉重的书袋，垂头丧气地回到家中，马上躲回房间里，嚎啕大哭起来。

忽然，几阵凉飕飕的风刮过我的脸颊，我赶忙去关窗户，但这时飘来一片平淡无奇的枯叶，我将它捧在手心，仔细打量了起来，惊讶地发现叶子布满了枯黄的痕迹，但在叶子的小部分当中却还保留了一丝新绿，隐隐地透露出一种倔强的态度……此时，几只小鸟落到了窗外的枝头，放声高歌，那自然之音，仿佛是在给我加油鼓劲！我的心微微颤动了一下，似乎也透露一丝倔强的态度。

这时，我的脑海里闪过书法老师曾讲述的书法故事。

古代书法家柳公权一次在完成作品之后，遭到了一位卖豆腐老人的批判，告诉柳公权说华京城的一位老人用脚写字了得，于是柳公权来到华京城，见字画汤老先生。

他没有双臂，赤着脚在地上写字，左脚压住铺在地上的纸，右脚夹起毛笔，挥洒自如地写对联。

柳公权见后，跪在老人面前，请求老人收他为徒，只见老人写道：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。

半命题作文“________的我”导写示例作者：黄惠芳来源：《作文与考试·初中版》2012年第22期【模拟金题】电视剧《非常90后》主题曲《我不是你》中写道：浓香陈墨中走老了你，斜阳如缕只影向谁去，一生的烟雨梦随风万里，老尽了少年心你还是你……迷迭香浓不过太多期许，横身走过的不是你的棋局，沉香的线装本篆草行隶，风吹哪页看哪页我不是你……和父辈相比，90后的我们身上有太多的“另类”,我们承载着父母太多的期待和爱，也张扬着自己与众不同的个性。

那么请介绍一下你自己吧！相信你的生花妙笔，一定能够展现一个独具风采的你。

请以“__________的我”为题写一篇文章，横线上填一个合适的词语，作为标题。

可以展示你的个性、喜好，记叙你的经历、体验，也可以抒发感受、表达看法等，不少于600字。

【思路导引】一、审题精准，视角独特。

这道作文题以2012年初寒假热播的电视剧《非常90后》的主题曲切入，引出写作的目的，材料中暗含信息，学生需写出有时代精神风貌的，能引人思考的个性特质出来。

在补充合适的词语时，应拓宽思路，大胆创新，吸引读者的眼球。

如：可以写“独一无二的我”、“长不大的我”、“独具风采的我”等；也可以写“爱‘穿越’的我”、“想学‘韩寒’的我”、“想做女生的我”等等。

二、抓住特征，精心描摹。

“我”是90后，新价值体系下的社会特产，有着与众不同的思想与个性，写作时要竭力描摹出“我”与众不同的一面。

可把外貌描写、动作描写与语言、心理等其他描写有机结合，呈现一个全方位的我；还可以借助修辞，抓住那些最能体现“我”的性格，最能反映“我”的内心世界的言行精心刻画；也可以采用欲扬先抑、对比烘托等手法，调动多种手段将一个富有生活情趣、积极向上的“我”跃然纸上。

三、多向思维，精妙构思。

写作对象上，可以描述现实中的“我”的独特经历和感受，写出个体的价值思考；可以把自己物化为自然界的花、鸟、虫、鱼等事物来虚写，这样更能深刻揭示主题；还可以以第三人称来写“我”，用别人的一些评价来多角度地刻画自己，正话反说，寓褒于贬等等。

初中满分作文：欣赏___得我欣赏____的我们（8）欣赏___得我/欣赏____的我们轻轻的风，带着淡淡的馨香，推开季节的门扉，将浅浅地轻盈，安放在初夏的眉眼。

清宁的心，随着时光里的芬芳，滋长着每一次季节轮回的欣喜。

时光的清浅，尽收眼底的明媚，将岁月的云淡风轻，萦绕一怀素朴的安暖。

喜欢在安静的午后，拈一颗简约的心，携一段如素的时光，书一笔岁月轻浅的温情，墨染简静的素年。

喜欢就这样静谧时光一隅，梳理岁月的沉香，与素淡清幽的过往，相偎透着澄澈的美好。

明媚的季节总是充盈着阳光的微笑，清暖的和风，送来应季的期许，想是让那花谢的时候，同那花开，也是一样的优雅从容。

静倚尘世，携一颗宽容的心，善待生活中的每一次失意；握一份释然，轻放路上的每一程风雨。

将流年的恬淡，于岁月深深处，浅浅轻藏。

喜欢安静在坐在屋檐下，听听舒缓的音乐。

悠然的乐曲，飘出流年淡淡的香暖，温馨舒怀的安然，轻轻地萦绕耳畔，缓缓地充溢着宁静的心房。

轻轻拾起一颗岁月的清宁，将恬淡的心，置于花香的萦绕，将一份无声的情，执一许诗意的相守。

流年的花开，携一米心中的暖阳，将心灵的相约，安稳生命中灵魂的相懂。

浅夏，清晨是清澈的，如我清净的心；风是轻盈的，如我灵魂的脚步。

拢一径年华的葱笼，轻守一树流年的花香。

清浅的岁月，流水的日子里，静静地倚靠着生活的平凡和安稳，坐拥一份心中的娴静和安然。

总是将繁杂的红尘烦恼缠绕于心，殊不知还有更好的风景等着你去欣赏。

与其伤逝傍晚的花落，倒不如安静的坐下来，沏一室茶香，捧一卷诗书，品茶中余韵，觅书香芳华，如此，胸怀自会开阔，心中自有生香。

只想做一个简单的人，用简单的心看繁杂的世界。

用滤过的凡俗，于身外坐观尘世繁华，世间的一切，将会还你一份清澈和纯净。

捧一袭清风，让生命的释放，与灵魂相依；让简单和平淡，回归生命最初的本色。

生命里，总有一份深切的感动，依着时光的脉络而行。

不老的时光里，一朵素雅的花开，将岁月的素笺上，绵延成一幅旖旎的画卷。

欣赏什么的我半命题作文初三作文
《欣赏敢于尝试的我》
嘿，大家好呀！今天我要来好好讲讲我自己，讲讲那个敢于尝试的我。

记得那次，学校组织了一场演讲比赛，我可是纠结了好久好久。

心里那个小魔鬼一直在说：“别去啦，万一搞砸了多丢人！”可另一个声音又在喊：“去试试呀，不试怎么知道自己不行。

”就在我内心无比纠结的时候，我一咬牙，一跺脚，嘿，决定了，我要参加！
从那之后，我就开启了疯狂准备模式。

我找各种资料来丰富我的演讲内容，一句一句地琢磨该怎么说才更生动，还对着镜子一遍又一遍地练习表情和动作，那感觉，就像要去登台表演似的。

终于到了比赛那一天，说不紧张那绝对是假的。

我感觉自己的心脏都快跳到嗓子眼儿了，手心里全是汗。

可当我真正站到台上的那一刻，看着台下那么多双眼睛看着我，我深吸一口气，豁出去了。

我就按照自己准备好的，尽情地讲啊讲，把我的想法、我的热情都一股脑地倒了出来。

嘿，没想到效果还不错，我居然顺利地完成了演讲。

那次的经历让我明白，很多事情看起来很难，但只要鼓起勇气去尝试，可能就会发现其实也没那么可怕。

我欣赏那个敢于尝试的自己，因为是它让我不断成长，不断突破自己。

所以呀，以后我还要继续做那个敢于尝试的我，去探索更多的未知，创造更多属于我的精彩！
怎么样，敢于尝试的我是不是还挺棒的呀！哈哈！。

欣赏什么的我作文初中（9篇）没有了蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，没有了梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的，没有了江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。

那么作为小学生的我们，什么时候才能像白云、野花、小溪一样欣赏自我呢落日晚霜，霜叶秋林需要欣赏;晚风残月，敲窗冷月也需要欣赏。

欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气质与洗礼。

以前，在班级里，我是同学的好伙伴，是老师的好助手，只要班上有什么事情都是由我来操办。

一天，老师把我叫到办公室跟我说，学校给我们班一个任务，在下周一得升旗仪式表演，是有关于感恩的。

我回到班上，给同学们布置了一个小作业，回家上网查有关感恩的课本剧，诗句。

第二天交给我，第二天同学们把查的资料交给我，我选好了，便交给老师，老师说升旗手，主持人我不用担心，老师自己选。

我立马去找音乐老师帮我们班编排舞蹈。

最后我们班顺利完成了学校交给我们的任务，老师说这次，功劳的就属你了。

老师这些话说的我心里暖呼呼的。

我不是那风，刮过就停，我不是那雨，下过就晴，我不是那霜，飘忽不定，我不是那云也不是那电我只是那欣赏自我用创新思想欣赏自我的学生。

我欣赏自己，不代表我孤芳自赏，而是我对生活的憧憬;我欣赏自己，不代表我目下无尘，而是我对快乐的向往。

欣赏自我，是风起云涌时乘风破浪的勇气;欣赏自我，是百转周折后仍会胸有成竹的信心。

没有一个人是完美的，“金无足赤，人无完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去发展自己的特点，去展示自己的风采!不要蜷缩在阴暗的角落里，打开天窗，外面仍有一片澄澈的蓝天。

朋友们，欣赏自我，会让你与快乐同行，相信你自己是最棒的!生活中的美有很多，有文学美，绘画美，雕塑美；有古典美，现代美。

亦或是一景一物，也无不蕴含着美。

我最欣赏的，还是艺术美。

我很小的时候，就喜欢一些稀奇古怪的东西，就如，有次我妈妈买回来一个瓷像“美人”，这个“美人”很特别，她没有头，断了一只手，有的人可能会觉得这个瓷像是个残品，就像我奶奶：“这瓷像怎么没有头？”而我妈妈和我都觉得这就像断臂的维纳斯，是件艺术品。

欣赏…的我作文提纲
坚韧的我，就是那么酷。

哎哟，这雨下得可真大，砸得我脸生疼，但我可不怕它。

这雨
水啊，就像是在给我“加油”，告诉我得变得更坚韧。

晚上回到家，作业堆得像小山一样。

我拿起笔，就开始跟这些
题目“掰手腕”。

说实话，有时候真的挺难的，但我就是不想放弃，就得把它搞定！
你知道吗，人生就像走路，总会摔跤的。

但我从来不怕摔，摔
了就爬起来呗，拍拍土，继续走我的路。

我就觉得自己特酷，特能
扛事儿。

那次比赛，我遇到了个特别厉害的对手。

妈呀，心里那个紧张啊，但我就是不想输。

我告诉自己，“加油，你可以的！”结果你
猜怎么着？我还真赢了！那一刻，我觉得自己简直帅呆了！
成长这条路啊，真的不容易。

但我就是喜欢挑战，喜欢那种经
历困难后变得更强大的感觉。

我就欣赏自己这种不屈不挠、勇往直前的精神。

毕竟，只有坚韧的人，才能看到更美的风景嘛！。

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欣赏什么的我半命题作文初三作文从小到大，我好像总是在羡慕别人。

羡慕别人聪明的头脑，羡慕别人优异的成绩，羡慕别人多才多艺，甚至羡慕别人拥有好看的外表。

我总是在想，如果我能像他们一样该有多好。

然而，随着时间的流逝，经历的事情越来越多，我渐渐发现，其实我也有值得自己欣赏的地方，那就是——努力。

记得那是初二的一次期中考试，我考得一塌糊涂。

看着试卷上那一个个鲜红的叉叉，我的心情跌入了谷底。

我觉得自己仿佛是一个失败者，什么都做不好。

回到家后，我把自己关在房间里，默默地流泪。

我不停地问自己：“为什么我这么笨？为什么我总是考不好？”就在我自怨自艾的时候，我突然想起了老师曾经说过的一句话：“失败并不可怕，可怕的是你从此一蹶不振。

只要你愿意努力，什么时候都不晚。

”这句话就像一道闪电，瞬间照亮了我黑暗的世界。

我决定，我要努力，我要证明自己！从那以后，每天早上我都早早地起床，背单词、背课文。

课堂上，我不再像以前那样开小差，而是认真听讲，做好笔记。

遇到不懂的问题，我也不再像以前那样害怕问老师，而是主动向老师请教。

放学后，我总是第一个冲回教室，开始做作业、做习题。

晚上，我也不再看电视、玩游戏，而是复习当天学过的知识，预习第二天要学的内容。

那段时间，真的很累。

有时候，我也想过放弃。

但是每当我想要放弃的时候，我就会想起自己的目标，想起自己曾经的失败，然后告诉自己：“再坚持一下，你一定可以的！”就这样，我咬着牙坚持了下来。

终于，期末考试的日子到了。

我走进考场的时候，心里既紧张又期待。

我紧张是因为我不知道自己的努力是否会有回报，期待是因为我渴望证明自己。

当试卷发下来的那一刻，我的心里一阵激动。

因为我发现，很多题目都是我复习过的，都是我熟悉的。

我拿起笔，飞快地写了起来。

考试结束的铃声响起，我自信地交上了试卷。

等待成绩的日子是煎熬的，但也是充满希望的。

终于，成绩出来了。

当我看到自己的成绩时，我的眼泪忍不住流了下来。

我考了全班第五名！这个成绩对于以前的我来说，是想都不敢想的。

欣赏…的我作文提纲
# 一、清晨的冒险家。

一大早，我就像个探险家一样，迫不及待地拉开窗帘，迎接新
的一天。

外面的阳光、鸟鸣，都让我觉得生活充满了新鲜和刺激。

我喜欢这种不断探索、不断发现的感觉，就像每次出门旅行都能遇
到新风景一样。

# 二、雨中的小疯子。

一下雨，我就像个疯子一样跑出去，淋个痛快！雨水打在身上，凉凉的，感觉好极了。

我会跳啊、跑啊，好像整个世界都是我的舞台。

别人可能觉得我很傻，但我却觉得这样特别爽，特别自由。

# 三、夜空的梦想家。

到了晚上，我就成了个梦想家。

我躺在草地上，看星星、看月亮，想象着自己能飞上天去探险。

我会想，要是我能变成宇航员，
那该多酷啊！或者，如果我能住在月亮上，那是不是就能天天和嫦
娥姐姐聊天了？
# 四、画纸上的小画家。

说到画画，我可是个不折不扣的小画家。

我拿起画笔，就能在纸上画出各种各样的东西。

有时候是朵花，有时候是只鸟，还有时候是个超级英雄。

画画让我觉得很开心，因为我可以把我看到的东西、想到的东西都画出来。

# 五、聚会的小听众。

在朋友聚会上，我通常是个小听众。

我喜欢听大家讲自己的故事，讲他们的喜怒哀乐。

欣赏什么的我半命题作文初三作文《欣赏勇敢的我》
“哎呀，这可咋办呀！”我站在路边，看着眼前来来往往的车辆，急得直跺脚。

今天是周末，我和小伙伴们约好一起去公园玩。

我们一路欢声笑语，别提多开心了。

可是，走到半路，我突然发现自己的钥匙不见了。

这可把我急坏了，没有钥匙我怎么回家呀！小伙伴们也都帮我一起找，可找了半天也没找到。

“要不我们回去找找吧。

”一个小伙伴提议道。

“可是我们都走了这么远了，再回去找多耽误时间呀。

”另一个小伙伴说。

我心里也很纠结，一方面担心钥匙找不到，另一方面又不想耽误大家玩的时间。

就在我犹豫不决的时候，我看到了路边的一位交警叔叔。

我鼓起勇气走过去，对交警叔叔说：“叔叔，我的钥匙丢了，您能帮我找找吗？”交警叔叔看着我，微笑着说：“小朋友，别着急，你先想想你可能丢在哪里了。

”我仔细想了想，说：“可能是在刚才我们路过的那个商店门口。

”交警叔叔说：“那好，我陪你一起去找找。

”
我和交警叔叔来到商店门口，找了一会儿，果然找到了我的钥匙。

我高兴得差点跳起来，连忙对交警叔叔说：“谢谢叔叔，谢谢叔叔！”交警叔叔摸了摸我的头，说：“不用谢，小朋友，以后可要小心点，别再把钥匙弄丢了。

”
我拿着钥匙，心里别提多高兴了。

我觉得自己今天特别勇敢，能够主动向交警叔叔求助。

如果我当时因为害怕不敢去问交警叔叔，那我的钥匙可能就找不回来了。

这件小事让我明白了一个道理，遇到困难不要害怕，要勇敢地去面对，去解决。

只有这样，我们才能不断成长，变得更加坚强。

我欣赏勇敢的我，也希望自己能一直保持这份勇敢！。

三、作文25. 阅读下面的材料，按要求作文。

没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欧赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。

要求求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、，工整，卷面整洁。

【答案】欣赏他人的我在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊!”我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：“柏翙，你能不能别叨叨了，listeningislearning!(听着也是学习)起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。

王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。

但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。

这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。

与此同时，王老师的话又浮现耳畔：“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。

欣赏什么的我作文800字初中初中作文我欣赏你初中作文我欣赏你初中作文我欣赏你初中作文我欣赏你篇一荷，我欣赏你，喜欢你，甚至愿意用自己的一切换取你的品行。

我欣赏你一生只开一次，开得是那样娇贵，富美。

我欣赏你总以“出淤泥而不染”居世;我欣赏你总是能在历史长流中绽放自己，留下那抹灭不去的高洁。

我欣赏你的洁身自好，通达正直，不附权贵。

你总是以那纯洁无瑕的颜色独立水中，从不依靠他人的力量在水中站稳脚，也正因此，你在处事方面从不看他人是什么身份，一律公平对待。

你形成了孤僻的性格，何必呢即使我知道你一直有一颗柔软的心。

多为自己想想吧，哪怕你只花你对他人的关心中的万分之一，你也不会弄得像现在这样遍体鳞伤。

我欣赏你的坚守节操，端庄平素。

你的茎上长满了小刺，为的就是不让人们对你有任何一点非分之想，让对你倾慕的人望而生畏，让已经行动的人负伤悲去。

而你却让蜻蜓，青蛙在你身上玩耍，安家。

如慈母一般让对苍生有利的事发生在你身上，哪怕你粉身碎骨也从不说一声痛。

你总是为天下着想，我再问你一次，何必呢在你容颜衰去，独自离世时有谁看你一眼在你饱含深情，拼命冲出淤泥时，有谁帮你一把他们不断从你身上搜刮财富，而你却在走向毁灭! 何必呢我欣赏你的一切，唯一就是你太傻，太傻了!多想想你自己吧! 初中作文我欣赏你篇二古往今日，历代文人墨客都对梅花给予了无限的情意，南宋陆游的一句“无意苦争春，一任群芳妒”就把梅花推向了群芳之首，他的芳姿可以说艺牙群雄。

可是竹子相对于梅花来说，就没有一压群雄的姿态，可他却拥有人们应追求的良好品质。

竹乃禾木科朱亚科高达乔木状植物的总称。

我欣赏，欣赏他春雨过后，鲜嫩的竹笋就破土而出后长成的婀娜的姿态又变成高大威武的巨人的千变万化。

我欣赏，欣赏他雪压枝头低，虽低不着泥，一朝红日出，依旧与天齐的刚正。

我欣赏，欣赏他凌霜竹箭傲美雪梅，直与天地正春回的自信。

我欣赏。

欣赏他咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的坚强。

欣赏什么的我作文欣赏什么的我作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的欣赏什么的我作文，希望对大家有所帮助。

欣赏什么的我作文1看着窗外，月冷雨大，一片枯叶无助地在风雨中漂浮。

有时随风升起，有时没有斗志，慢慢落下。

我扪心自问：我应该坚持还是半途而废？那是一个美丽的早晨。

在窗明几净的书法教室里，所有的学生都在积极准备全国书法比赛的作品。

我也不例外。

我提起毛笔，一笔一笔的写着。

在写作的过程中，我不自觉地陷入了美好的遐想，梦想着能在这次全国比赛中获得一等奖。

突然，有人拍了拍我的背，我很快从梦中回到现实。

我看到一双略带失望的眼睛看着我。

我慌了，把毛笔掉在桌子上。

不时传来老师无奈的叹息，回荡在我的心里，久久不能停止。

我心想：老师，你不喜欢我的书法作品吗？生气？我可怜那个沉重的书包，沮丧地回到家，立即躲在我的房间里，放声大哭。

突然，几股凉风吹过我的脸颊，我急忙关上窗户，但这时有一片枯叶。

我拿在手里，仔细查了一下。

我惊讶地发现，叶子上布满了黄色的痕迹，但一小部分叶子上还是有新绿的痕迹，隐约透露出一种倔强的态度。

这时，几只鸟落在窗外的树枝上，大声歌唱，大自然的声音。

我的心微微抖动，似乎流露出一丝倔强的.态度。

这时，在脑海里闪现了书法老师讲过的书法故事。

古代书法家刘公权在完成作品后，被卖豆腐的老头批评，告诉刘公权，华靖市的一个老人可以用脚写字，于是刘公权来到华靖市见书法家兼画家唐先生。

他没有胳膊，光着脚在地上写字，左脚压着摊在地上的纸，右脚拿起毛笔，自由地写对联。

刘公权见了之后，跪在老人面前，请求老人收他为徒。

他只看到老人写：写八缸水，染池塘黑；赢得一百个父母是飞翔的唯一方法。

想到这，一个没有武器的人是不愿意向困难低头的。

我的情况远比老人好。

为什么我要半途而废，像一件作品一样低头？我把熟悉的和不熟悉的毛笔又提了一遍，连上了感激我当时的坚持；欣赏不服输的决心；感谢当时再次提起毛笔的勇气。