主题活动 小熊过生日 教案

《小熊过生日》教案《小熊过生日》教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的《小熊过生日》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《小熊过生日》教案篇1活动目标：1、对形状、容量、数量进行四等分，了解同一物品等分的不同方法。

2、把自己的方法大胆的介绍给同伴。

3、运用数学丰富幼儿的生活经验。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

5、能与同伴合作，并尝试记录结果。

活动准备：1、食物(糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片)。

2、正方形与圆形纸片、剪刀等。

活动重难点：在游戏中积累生活经验。

了解一物等分的不同方法。

活动过程：一、问题导入小熊要过生日，它邀请了小猫、小猪、小兔、长颈鹿四个小动物来做客。

帮助小熊来平分4份好吃的。

二、分纸片——积累等分经验。

1、尝试对正方形的纸片进行四等分用什么方法把正方形的东西分成4份?教师巡回观察幼儿的操作，对分的好的幼儿给予鼓励。

2、分享交流(幼儿演示)你是怎么分的?怎么知道分出来的四份是否一样大?有哪些小朋友有不一样的分法?将正方形的三种分法摆给幼儿看，然后请幼儿比较整体与部分的关系。

小结：像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一样大的，等分出来的每一份都比原来的整体小，整体比部分大。

三、分食物——分享等分的方法1、对食物进行四等分小熊还准备了其他的食物，可是他也不会分，你们还愿意帮他吗?颗粒、条状、液体食物的四等分。

2、你刚才分了什么?你是怎么分的?小结：条状的东西我们可以用对折的方法分，一颗一颗的糖果我们可以数着分，液体的饮料我们可以用眼睛看的方法，我们也叫做目测进行四等分。

活动结束：1、出示生日蛋糕，引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。

2、时间不早了，我们该回家了，明年再来过生日。

延伸活动：小熊还准备了一个生日蛋糕，那要怎么分呢?隐含有厚度食物四等分的方法。

活动反思：活动与生活密切相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。

小班语言活动教案《小熊过生日》适用年龄：3-4岁活动目标：1. 培养幼儿的语言表达能力；2. 培养幼儿的听力理解能力；3. 培养幼儿的合作与沟通能力；4. 增强幼儿对生日的认知。

活动准备：1. 教具：小熊过生日的故事书、小熊面具、生日蛋糕模型、玩具食物、绘本等；2. 道具：蜡烛、礼物、生日贺卡等。

活动流程：1. 导入（10分钟）1. 老师带着小熊面具进入教室，问幼儿：“大家知道今天是什么特别的日子吗？”等待幼儿的回答。

2. 老师展示生日蛋糕模型和蜡烛，向幼儿们解释今天是小熊的生日，询问幼儿们有没有过生日的经历。

3. 老师讲述小熊过生日的故事，并引导幼儿们参与故事中的情节，如小熊收到了什么礼物，吹灭了多少蜡烛等。

2. 讨论（15分钟）1. 老师带领幼儿们回忆故事中小熊过生日的情节，鼓励幼儿们积极参与讨论。

2. 老师提问：“你们过生日的时候最期待收到什么礼物？”等待幼儿的回答，并互相交流经验。

3. 角色扮演（20分钟）1. 老师分发小熊面具给幼儿们，让他们扮演小熊，然后组织幼儿们分角色进行角色扮演。

2. 幼儿们可以分别扮演小熊、朋友以及家人，模拟小熊过生日的情景，通过对话和互动展示故事中的情节。

4. 制作生日贺卡（20分钟）1. 老师给每个幼儿发放生日贺卡的材料，包括彩纸、贴纸、颜料等。

2. 老师指导幼儿们制作生日贺卡，鼓励幼儿们用图画和文字向小熊表达祝福和祝愿。

5. 结束（5分钟）1. 老师收集幼儿们制作的生日贺卡，并致谢幼儿们的参与。

2. 老师和幼儿们一起许愿，“希望小熊过生日时能开开心心”。

活动延伸：1. 继续讲述小熊的故事，帮助幼儿们学习更多生日相关的词汇和表达方式。

2. 使用小熊面具进行角色扮演，通过互动提高幼儿的语言表达能力。

3. 组织幼儿们进行小班生日聚会，让他们亲身体验生日的欢乐和团结的力量。

4. 组织读绘本活动，选择和生日相关的绘本，通过共同阅读来拓展幼儿的想象力和语言能力。

5. 制作生日蛋糕，让幼儿亲手参与，体验制作的乐趣，并进行简单的食物相关词汇教学。

大班主题教案：小熊过生日（一）教学目标1.让学生了解“生日”的概念，以及为何要庆祝生日；2.培养学生的创新思维，让学生主动思考如何为小熊庆祝生日；3.提高学生的社交能力和表达能力。

教学准备1.教师准备小熊形象物品、贺卡、小熊生日蛋糕等；2.确定活动内容和流程；3.查找相关故事、歌曲、儿歌等。

教学活动（时间约为60分钟）1. 导入（10分钟）教师和学生一起唱歌、跳舞等热身活动，通过这些活动，让学生们进入生日派对的氛围。

2. 生日的概念（10分钟）通过歌曲、故事等方式，向学生解释“生日”的概念，让学生明白“生日”是什么，并带领学生思考为什么要庆祝生日。

教师可以提出以下问题：•你们有没有过过生日？怎么庆祝的？觉得有意义吗？•你们想知道小熊的生日是什么时候吗？3. 教学任务（30分钟）1.创意讨论（10分钟）将学生分成小组，每组讨论如何为小熊庆祝生日。

鼓励学生发挥想象力，提出不同的创意。

每组要选出最特别的一个创意，向全班展示。

2.制作贺卡（10分钟）为小熊制作生日贺卡，让学生发挥创意，自己设计并制作。

教师可以提供相关手工材料和工具。

3.为小熊唱生日歌（10分钟）学生们一起唱小熊的生日歌，表达对小熊的祝福。

4. 生日蛋糕分享（10分钟）教师端出小熊的生日蛋糕，让学生分配蛋糕，一起分享。

在分享过程中，学生可以表达对小熊的祝福和感激之情。

5. 总结（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容，强调庆祝生日的重要性，并表扬优秀的同学。

拓展活动1.继续为小熊庆祝生日，并在生日派对中玩一些游戏，如扔沙包、跳绳等。

2.观看关于生日的动画电影或短片，让学生学习更多知识和想象力。

总结本课程主题为“小熊过生日”，让学生了解“生日”的概念和庆祝生日的意义，培养学生的创新思维和团队合作精神，同时提高学生的社交和表达能力。

通过本课程的学习，学生们可以更好地理解生日这个特殊的节日，感受生日的快乐，表达对小熊的爱和祝福，同时也为他们日后“生日”的庆祝奠定了基础。

一、活动主题：小熊过生日1. 活动目标：让幼儿了解生日庆祝的基本知识，培养幼儿的社交能力和分享意识。

2. 活动准备：小熊玩偶、生日蛋糕、礼物等。

3. 活动过程：（1）引入：教师出示小熊玩偶，引导幼儿谈论小熊过生日的场景。

（2）讲述：教师讲述小熊过生日的故事，引导幼儿了解生日庆祝的意义。

（3）互动：教师组织幼儿讨论如何为小熊庆祝生日，鼓励幼儿提出建议。

（4）实践：教师引导幼儿共同为小熊布置生日现场，制作生日蛋糕，准备礼物。

二、活动主题：认识月份和生日1. 活动目标：让幼儿了解月份和生日的关系，培养幼儿的观察力和记忆力。

2. 活动准备：月份卡片、小熊玩偶等。

3. 活动过程：（1）引入：教师出示小熊玩偶，引导幼儿谈论小熊的生日。

（2）讲述：教师讲解月份和生日之间的关系，让幼儿认识不同的月份。

（3）互动：教师组织幼儿进行月份卡片游戏，巩固幼儿对月份的认识。

（4）实践：教师引导幼儿为小熊制作生日卡片，写上祝福语。

三、活动主题：制作生日蛋糕1. 活动目标：让幼儿了解生日蛋糕的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 活动准备：蛋糕模具、食材、装饰品等。

3. 活动过程：（1）引入：教师出示蛋糕模具，引导幼儿谈论制作生日蛋糕的乐趣。

（2）讲述：教师讲解生日蛋糕的制作过程，让幼儿了解食材的作用。

（3）互动：教师组织幼儿分组进行蛋糕制作，培养幼儿的团队合作精神。

（4）实践：教师引导幼儿动手制作生日蛋糕，鼓励幼儿发挥创意。

四、活动主题：唱生日歌和祝福1. 活动目标：让幼儿学会唱生日歌，培养幼儿的祝福意识和感恩心态。

2. 活动准备：生日歌卡片、小熊玩偶等。

3. 活动过程：（1）引入：教师出示生日歌卡片，引导幼儿谈论祝福生日的重要性。

（2）讲述：教师讲解生日歌的寓意，让幼儿学会唱生日歌。

（3）互动：教师组织幼儿为小熊唱生日歌，培养幼儿的祝福意识。

（4）实践：教师引导幼儿向小熊表达生日祝福，培养幼儿的感恩心态。

五、活动主题：生日礼物互赠1. 活动目标：让幼儿体验分享和赠送礼物的快乐，培养幼儿的社交能力。

《小熊过生日》教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够通过阅读、理解和讲解故事《小熊过生日》，掌握故事中的关键词汇和基本句型。

2. 能力目标：学生能够用简短的语言表达故事中的主要情节。

3. 情感目标：培养学生的阅读兴趣和创造力。

二、教学准备1. 教具准备：故事《小熊过生日》的课文、图片、PPT等。

2. 学具准备：学生课本、笔记本、绘画工具等。

三、教学过程Step 1: 导入新课 (5分钟)1. 分享生日经历：教师向学生询问他们过生日的习惯和经历，激发学生对生日的兴趣。

2. 引入故事：教师出示故事《小熊过生日》的题目和封面图片，让学生猜测故事的主题，并带领学生进入故事情境。

Step 2: 故事阅读与理解 (15分钟)1. 学生独立阅读：学生阅读课本中的故事《小熊过生日》，并理解故事的主要情节。

2. 教师解读：教师集中讲解故事中的关键词汇和句型，提高学生对故事的理解能力。

- 生日：birthday- 蛋糕：cake- 礼物：gift- 庆祝：celebrate- 朋友：friend- 快乐：happy- 他们吃了蛋糕：They ate the cake.Step 3: 情感体验 (10分钟)1. 分组讨论：将学生分成小组，每组选举一名学生当主持人，其他学生依次回答主持人的问题，分享自己过生日时的快乐经历。

2. 绘画展示：学生根据自己的生日经历，用绘画形式表达自己的快乐。

主持人逐一邀请小组成员展示自己的作品，并鼓励大家互相赞赏。

Step 4: 故事重述与应用 (15分钟)1. 小组活动：将学生分成小组，每个小组选择一位代表来进行故事的重述。

代表用自己的语言，简短地复述故事的主要情节，并解释其中的关键词汇。

2. 教师点评：教师对每个小组的表现进行点评和鼓励，帮助学生提高表达能力和对故事的理解。

Step 5: 创设情境 (10分钟)1. 角色扮演：学生分角色，模拟故事中的情境，例如：小熊过生日的那一天，他的朋友们一起来庆祝，他们一起吃蛋糕，送礼物等。

《小熊过生日》中班活动课教案一、活动目标1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。

2. 通过活动，培养幼儿分享和助人为乐的品质。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的团队合作精神。

4. 提高幼儿的动手能力，培养幼儿的美工兴趣。

二、活动准备1. 故事课件：《小熊过生日》2. 彩色纸张、画笔、剪刀、胶水等美工材料3. 生日蛋糕模型或实物4. 音乐CD：《生日快乐歌》三、活动重难点1. 活动重点：通过故事，让幼儿理解分享和助人为乐的品质。

2. 活动难点：引导幼儿在制作生日礼物过程中，发挥想象力和创造力。

四、活动过程1. 导入：教师播放音乐《生日快乐歌》，引导幼儿唱生日歌，营造生日氛围。

2. 讲述故事《小熊过生日》，引导幼儿关注故事中角色的心情和行为。

3. 讨论：故事中小熊是如何过生日的？他们为什么要分享生日蛋糕？4. 分工合作：分组让幼儿动手制作生日礼物，教师提供材料和指导。

5. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。

6. 结束活动：教师总结活动内容，强调分享和助人为乐的重要性。

五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起为家人制作生日礼物，体验分享快乐。

2. 环境创设：在班级环境中布置“生日角”，展示幼儿的作品和照片。

3. 区域活动：在美工区设置“制作生日卡片”区域，让幼儿自由创作。

4. 主题班会：组织一次以“分享快乐”为主题的班会，让幼儿分享生活中的美好时光。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。

2. 评价幼儿在制作生日礼物过程中的动手能力、想象力和创造力。

3. 关注幼儿在分享礼物时的态度和行为，评估他们的分享意识和助人为乐的品质。

4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，验证活动效果。

七、教学建议1. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别指导和支持，鼓励他们积极参与活动。

2. 在活动过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，引导他们相互帮助、共同进步。

小班语言优秀教案及教学反思《小熊过生日》教学目标•学会用简单的英文表达生日祝福语•培养学生的观察力和想象力•培养学生用语言表达自己的想法和意愿的能力教学准备•PPT课件•小熊过生日的图书和音频•画纸和彩色笔教学过程导入环节1.与学生打招呼，引起学生的注意力。

2.通过展示一张生日蛋糕的图片，引发学生对生日的讨论。

学习活动活动一：听故事《小熊过生日》1.教师将小熊过生日的图书展示给学生，并简单介绍故事内容。

2.教师播放小熊过生日的音频，学生聚焦于听故事。

活动二：学习生日祝福语1.教师引导学生讨论生日祝福语并提供一些简单的祝福语范例。

2.教师分发彩色笔和画纸，要求学生用彩色笔在画纸上书写自己的生日祝福语。

活动三：口语练习1.教师与学生进行角色扮演活动，学生扮演小熊，教师扮演小熊的朋友。

2.学生利用之前学到的生日祝福语，和教师进行对话，表达自己的生日愿望。

总结反思在这次教学中，我采用了多媒体资源和故事情境让学生参与到教学活动中，使他们更好地理解和运用所学的生日祝福语。

通过角色扮演，学生不仅练习了口语表达能力，还加深了对生日祝福语的理解。

然而，在教学过程中，我发现学生的注意力有些不集中，部分学生的口语表达能力有待提高。

因此，我打算在今后的教学中，增加互动环节，例如设置小组讨论和问题答题等形式，以激发学生的学习兴趣和积极参与。

此外，我也会在教学之前准备更多的教具和教材，以便更好地引导学生理解和掌握生日祝福语的使用技巧。

总而言之，本次教学虽然取得了一定的成果，但仍有待改进。

通过不断的尝试和调整，我相信在后续的教学中能够达到更好的教学效果。

以上是本次《小熊过生日》教案及教学反思，谢谢阅读！。

幼儿园大班教案《小熊过生日》含反思一、教学目标1.能够通过情景角色扮演认知与表达生日庆典的内容，并体验生日的欢快。

2.通过绘本故事《小熊过生日》的学习，培育幼儿的阅读喜好，提高幼儿的语言理解、口语表达和情感态度。

3.通过绘本故事内容的学习，引导幼儿了解礼物的传递方式及礼貌与感恩的态度。

4.培育幼儿的集体意识和合作精神，从小培育幼儿的团队意识。

二、教学准备1.绘本故事《小熊过生日》。

2.相应教具、玩具和装饰品，如气球、彩带、生日帽等。

3.录制好生日音乐、派对音乐等背景音乐。

4.准备好生日蛋糕、生日蜡烛及用具。

三、教学过程1.引入（1）播放生日音乐和派对音乐，老师带领幼儿一起跳舞，制造喜庆热闹的气氛。

（2）老师带领幼儿讨论生日的含义，问幼儿谁过过生日，有什么习俗，引导他们说出本身的想法。

除此之外，给孩子们数数，告知他们今日是几号，并告知他们今日是一特别的日子。

（3）老师引进绘本故事《小熊过生日》，并简单介绍绘本的内容，唤醒幼儿对生日的相关认知。

2.教学主题（1）老师向幼儿出示绘本《小熊过生日》的封面，引导幼儿通过察看封面和猜想故事的内容来调动他们的古怪心，关注故事情节的进展，提高他们的读书喜好。

（2）老师带领幼儿一起读绘本故事，表演小熊和伙伴们庆祝小熊生日的情节。

《小熊过生日》叙述了小熊熊妈妈为小熊筹备过生日派对的故事，小熊邀请了他的好伙伴小兔子、小狗狗、小猫咪、小鼠妈妈和小熊妈妈一起来参加派对。

派对上小熊和伙伴们相互送上了礼物和祝福，并一起共享了美味的蛋糕和饮料，共同过一个欢乐的生日。

（3）老师引导幼儿回忆故事情节，并进行简单的角色扮演。

指定一个幼儿扮演小熊，让其它幼儿扮演故事中的其他角色，带着生日帽、气球等物品构成一个生日派对的场景，幼儿们可以朗读故事，演出派对场景，让他们通过角色扮演深入体验生日的欢快氛围。

（4）老师引导幼儿绘画本身的生日派对场景，给他们一些素材如生日蛋糕，装饰品，让幼儿自由发挥，创意性地完成本身的画作，丰富他们的想象和制造力。

《小熊过生日》中班活动课教案第一章：活动目标1.1 了解小熊过生日的场景，感知生日派对的氛围。

1.2 学习分享、关爱和友谊的重要性。

1.3 提高动手能力，制作属于自己的生日礼物。

1.4 培养合作意识，学会与同伴共同完成任务。

1.5 增强语言表达能力，分享自己的感受和经验。

第二章：活动准备2.1 教具准备：小熊生日派对场景图、小熊角色卡片、礼物制作材料等。

2.2 环境布置：将教室布置成小熊生日派对现场，挂上气球、彩带等装饰物。

2.3 邀请家长参与：提前通知家长，邀请他们参加孩子的生日派对活动。

第三章：活动过程3.1 导入：教师带领孩子们观看小熊生日派对场景图，引导他们观察派对现场的氛围，激发孩子们的兴趣。

3.2 角色扮演：分发小熊角色卡片，让孩子们扮演小熊，模拟生日派对场景，培养孩子们的想象力。

3.3 制作礼物：教师指导孩子们制作属于自己的生日礼物，培养他们的动手能力和创造力。

3.4 礼物互赠：孩子们互相赠送制作的礼物，体验分享和关爱的喜悦。

3.5 生日蛋糕：教师带领孩子们一起唱生日歌，庆祝小熊的生日，让孩子们感受生日派对的氛围。

3.6 家长参与：邀请家长上台，与孩子们一起分享生日蛋糕，增进亲子关系。

3.7 总结：教师引导孩子们总结活动收获，鼓励他们分享自己的感受和经验。

第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让孩子们回家后，与家长一起制作生日礼物，增进亲子关系。

4.2 环境创设：将教室布置成其他动物的生日派对现场，让孩子们参与角色扮演，拓展想象力。

4.3 课后交流：教师与家长保持沟通，了解孩子们在活动中的表现，及时给予反馈。

第五章：活动评价5.1 教师评价：根据孩子们在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

5.2 同伴评价：鼓励孩子们互相评价，培养他们的语言表达能力和判断力。

5.3 家长评价：邀请家长填写活动反馈表，了解他们对活动的看法和建议，不断改进教学方法。

第六章：教学资源6.1 教材：《小熊过生日》故事书6.2 辅助材料：生日派对装饰物（如气球、彩带）、礼物制作材料（如彩纸、彩笔）、角色卡片6.3 媒体资源：小熊生日派对场景图片、生日歌音乐第七章：教学步骤7.1 展示故事：教师讲述《小熊过生日》的故事，引导孩子们关注故事情节和角色情感。

幼儿园绘本教案《小熊过生日》幼儿园绘本教案《小熊过生日》教学目标：1.培养幼儿对生日这个节日的认识和兴趣，增强幼儿对生日这个主题的理解和感受，提高幼儿的情感体验能力。

2. 通过参与绘本的读、画、说、唱等多种形式，培养幼儿的语言、审美、创造等综合能力，提高其绘本欣赏和创作能力。

3. 通过学习生日礼物、点燃蜡烛等生日习俗，能够激发幼儿的好奇心和创造力，提高幼儿的自主学习和探究能力。

教学过程：一、导入：生日快乐歌唱教师播放《生日快乐》歌曲，让幼儿听一遍歌曲，让他们了解歌曲内容并培养生日这个主题的意识。

然后教师和学生一起唱歌曲，让幼儿感受到生日的欢乐氛围。

二、朗读绘本：小熊过生日教师朗读绘本《小熊过生日》。

在朗读过程中，让幼儿看图，感受小熊的快乐生日，了解生日这个节日的习俗和意义，引导幼儿思考。

三、绘本创作：我的生日1. 幼儿在老师的引导下，思考自己下一个生日时想要的礼物、喜欢的蛋糕口味等，记录在绘本“我的生日”里，同时在相应页面上绘制画面。

可以提供幼儿一些图片或彩纸，让他们根据自己的喜好进行贴画。

2. 教师可以在黑板上简单画出一张类似于绘本版权页的模板，分别在上面标出因为画画受过表扬的幼儿姓名以及画得最好的幼儿姓名。

并宣布这些获胜者将会在下一次合唱活动中被宣布以及奖励。

四、制作生日蛋糕教师带领幼儿制作饼干生日蛋糕。

幼儿可以将准备好的奶油、饼干和水果装饰在生日蛋糕上，提高幼儿的创造性思维。

五、生日派对1. 教师设置生日派对场景，让幼儿在场景中享用自己制作的生日蛋糕，并拿出自己的生日礼物，与大家分享自己的快乐。

2. 在完美结束派对之后，教师根据绘本中的情节安排，引导幼儿一起点蜡烛，同声唱生日快乐歌，让幼儿共同体会生日的感受。

六、活动结束致辞在教师的带领下，幼儿一起整理教室和场景，并回忆整个活动，分享自己的快乐和感受，以此温暖今天快乐的生日活动。

教学评价：1. 教师可以通过参与场景的观察、绘本制作、英文歌曲唱等方式，来满意幼儿的学习兴趣和欲望。