【部编版】六年级语文下册第三单元课后巩固训练及作业设计(附参考答案)

部编版六年级语文下册第三单元知识点总结一、字词盘点1.字(1)难读的字挪(nuó)徊(huái)蚁(yǐ)绽(zhàn)(2)难写的字藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。

蒸:容易少写最下面的“灬”。

揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。

偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。

(3)多音字旋{xuán(旋转)xuàn(旋风)薄{bó(薄雾)báo(薄饼)bò(薄荷)挨{ái(挨打)āi(挨近)吭{kēng(吭气)ℎáng(引吭高歌)2.词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴消逝念叨惊惶停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光亲吻依偎挽回翻箱倒柜(2)近义词聪明——聪慧确乎——的确旋转——转动觉察——察觉遮挽——挽留叹息——叹气徘徊——踌躇蒸融——融化盼望——渴望昏暗——阴暗答应——同意明媚——明朗简单——简易吓唬——惊吓焦急——着急兴奋——高兴原谅——饶恕耽搁——耽误缥缈——虚无急遽——急剧孤独——孤单惆怅——忧郁(3)反义词去——来谢——开枯——青散——聚聪明——愚蠢空虚——充实旋转——静止徘徊——果断盼望——渴望昏暗——明亮答应——拒绝明媚——昏暗简单——复杂焦急——冷静兴奋——平静原谅——埋怨缥缈——真实急遽——缓慢孤单——热闹惆怅——兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤②AABB式词语:念念叨叨空空落落类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净③ABAB式词语:咔嚓咔嚓类似的词语:研究研究练习练习活动活动锻炼锻炼思考思考表扬表扬④ABCB式词语:一动不动类似的词语:应有尽有出尔反尔将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然⑤含有数字的成语:千门万户一动不动类似的词语:三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重咬文嚼字装腔作势⑦量词：一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉⑧动词：拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛⑨修饰词悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹又大又重的洗衣盆绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

（部编）人教版六年级下册语文配套练习册答案第三单元8匆匆1.空．虚（kōng）尽．管（jǐn）薄．雾（bó）旋转．（zhuǎn）复．返（fù）痕迹．（jì）2.挪用蒸发叹息躲藏3.（1）A （2）D4.（1）露珠，被阳光蒸发了，浮萍，被流水冲走了。

（2）月亮缺圆叶子黄绿（3）轻烟薄雾流逝燕子杨柳桃花对比一去不复返作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

快乐阅读1.短暂．（zàn）告诫．（jiè）虚掷．（zhì）懒散．（sǎn）2.稍纵（即）（逝）（奔）（流）不息千古（流）（传）成就（辉）（煌）消磨（时）（间）（光）（阴）虚掷示例：时间稍纵即逝，我们要抓紧时间学习。

3.孔子4.形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返。

5.（1）时间是平凡的（2）时间是宝贵的（3）时间易逝6.（1）光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。

理解：快速飞驰的时光，追赶着少年，催促着老人，快点勤奋工作。

（2）花有重开日，人无再少年。

理解：花有重开的时候，人不能返回到少年时代，指应珍惜少年时代。

9那个星期天1.蚁穴念叨耽搁绽开搓衣服惊惶亲吻2.媚（明媚）绊（绊倒）绞（绞刑）眉（眉毛）拌（拌嘴）校（学校）揉（揉搓）砖（砖头）偎（依偎）柔（温柔）传（传说）喂（喂食）3.（1）心情愉快（2）独自等待的寂寞（3）心情急切（4）失望快乐阅读1.期待失望2.盼着母亲快洗完衣服带我出去玩。

通过动作描写和心理活动描写。

3.衣服啊，快点洗完，天啊，不要黑。

4.环境失落5.今天是没有希望再出去了。

第三单元综合练习一、挪移休止空虚牵绊二、急遽．（jù）徘徊．（huái）痕．迹（hén）绊倒．（dǎo）念叨．（dāo）缥．缈（piǎo）三、示例：（1）光秃秃毛茸茸（2）开开心心来来往往（3）千军万马千山万水四、示例：1.（1）今天的天气温和，很适合踏青。

六下语文第三单元巩固练习班级：姓名：学号：一、基础题（必做）。

1.看拼音，写词语。

quèhūkōng xūbùjīn nuóyíjuéchátàn xī（）（）（）（）（）（）pái huái wēi fēng hécéng yóu sīchìluǒluǒmíng mèi （）（）（）（）（）（）shíguāng bōnòng cǎo cóng huàbào fān xiāng dǎo guì（）（）（）（）（）niàn dao tíng dùn huàng dòng dān ge chén yùmàn cháng （）（）（）（）（）（）xiūzhǐjīng huáng qīn wěn yīwēi wǎn huíhuāng liáng （）（）（）（）（）（）2.填空。

①去了，有再来的时候；，；，。

但是，，，？——：？？：？我不知道他们给了我多少日子，但我的手。

，，，，，。

②“情以物迁，。

”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。

有时，我们把情感、，。

有时，，。

二、拓展题（选做）。

1.《匆匆》中有两处使用了一连串的问句，这样表达有什么好处？表达了作者怎样的内心感受？2.读下面的句子，想象作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。

①我蹲在她身边，看着她洗。

我一声不吭，盼着。

我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。

我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

（“我”盼着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？）②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sīkōnɡ xū nínɡ rán bó wù二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

1. 我们的日子为什么一去不复．（fùfú）返呢？2. 我不禁头涔．（cén chén）涔而泪潸．（sān shān）潸了。

3. 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭．（zāo zhāo）啊？4. 去的尽．（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着。

三、照样子，写词语。

头涔涔______________ ______________千门万户______________ ______________伶伶俐俐______________ ______________四、查字典，填空。

如果在字典中查“蒸”字，它的音序是________________________，部首是____。

“蒸”字的意思有：①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。

②热气上升。

词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。

五、写出下列句子运用的修辞方法。

1. 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（）2. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（）3. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）4. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

（）六、课内阅读。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从______________；吃饭的时候，日子从_____________；默默时，便从________________________。

部编版六年级语文下册第三单元练习题第8课《匆匆》一、下列画线字注音无误的一项是( )A.涔涔(cén) 潸潸(shān) 赤裸(nuǒ)徘徊(pái huái) 遮挽(zhē wǎn)B.蒸融(zhēng róng) 伶俐(líng lì) 秧苗(yāng)枯萎(wěi) 锻炼(duàn)C.三番五次(fān) 优雅(yǎ) 勃勃生机(bó)萦绕(yíng) 肩胛(jiá)D.刹那间(chà) 歉疚(jiū) 鞠躬(jū)不知所措(cuò) 一摞碗(luó)二、下列词语字形无误的一项是( )A.赤裸裸一番锻练机敏名义B.惊羡幅度附合暄哗附庸C.挪移蒸融幸而基业优雅D.消受堂皇薄弱涔涔钮扣三、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。

1．我不知道他们给了我多少日子。

他们给了我多少日子，我不知道。

（）2．我的日子滴在时间的流里。

时间的流滴在我的日子里。

（）3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。

（）四、阅读课文片段，回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？1.标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。

2.你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。

请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。

3.文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？4.试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。

五、请你写出两条珍惜时间的名言或谚语，并说说它对你的学习生活产生了怎样的影响。

（自由发挥）参考答案：一、B二、C三、1. √ 2. × 3. √四、1.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

六下第三单元练习班级 姓名一、积累与运用。

（共33分）1．看拼音，写词语。

（6分）黄昏，太阳轻轻悄悄地 nuó yí（ ）了，洒下一片余晖。

老屋内，老人fān xiāng dăo ，guì（ ），嘴里不停地 niàn dao （ ）着什么。

他从箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地 q īn w ěn （ ）了一下，一边用手b ō nòng （ ）琴弦，一边哼起熟悉的曲子。

2．下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.耽搁．（gé）荒．凉（huáng ） B.揉．动（lóu ）蒸．融（zhēng ） C.绊．倒（bàn ）不禁．（jìn ） D.蚁穴．（xué）依偎．（wēi ）3．下面加点字的意思相同的一项是（ ）（2分） A.岁月易逝． 病逝． B.耽．于幻想 耽．搁 C.明媚． 谄媚． D.绽．开 绽．放4．“戣”的意思最有可能与（ ）有关。

（2分）A.姓名B.玉器C.花名D.兵器5．把下面的关联词语填入句子中，最恰当的一项是（ ）（2分）______社会在不断进步，科技在飞速发展，______我们______通过有选择地读书不断扩大自己的知识量，______能适应这个日新月异的社会。

A. 不但……而且…… 如果……就……B.因为……所以…… 不但……而且……C.因为……所以…… 只有……才……D.不但……而且…… 只有……才……6．下面句子中，画线的词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A.我徘徊在人生的十字路口，何去何从犹豫不决。

B.因自己一时失误，导致大家跟着被淘汰，我内心一阵惆怅。

C.母亲是挫折中的清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。

D.海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。

7．下面句子改写后与原意不符的一项是（ ）（2分）A.母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。

《匆匆》课后巩固训练一、给加点字注音。

涔涔．潸潸．赤裸．徘徊．．．．遮挽蒸融．．．．伶俐二、结合语言环境，理解下列词语的意思。

确乎：涔涔：潸潸：徘徊：三、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。

1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

（）2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

（）3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（）5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

（）四、填空。

《匆匆》是一篇（体裁），作者是现代作家。

文章紧紧围绕“”二字，细腻地刻画了。

他写过的同一体裁的作品有、。

五、照样子，写词语。

例：泪（潸潸）眼（）绿（）急（）乐（）汗（）白（）笑（）哭（）六、阅读《匆匆》片段，回答问题。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。

1．在文中“□”处填上合适的标点。

2．画“”的句子运用了的修辞手法。

仿照这句话再写两个这样结构的句子。

的时候，日子从。

的时候，日子从。

3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了。

4．用“”画出文中的一个拟人句。

5．用一句话概括本段内容。

参考答案一、chén shān luō pái huái zhē wǎn zhēng róng líng lì二、略三、1.比喻2.拟人3.反问4.排比5.设问四、散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹《春》《背影》五、眼（巴巴）绿（油油）急（匆匆）乐（呵呵）汗（津津）白（茫茫）笑（吟吟）哭（啼啼）六、1.——，；，；，。

第三单元综合训练一、读拼音，写词语。

（10分）nuóyípái huái mǎyǐyáng guāng míng mèi （）（）（）（）niàn dāo dān gēzhàn kāi quán shén guàn zhù（）（）（）（）二、选字组词。

（6分）砖传转婉（）（）块宣（）（）头绊拌伴搅（）（）倒伙（）（）脚绞校饺学（）（）杀蒸（）（）子三、选择题。

（12分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuó）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓．一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。

（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。

（外貌描写，描写对象是尼尔斯）4.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。

B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。

六年级下册第三单元巩固提升卷一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.急遽．(jù) 头涔．涔(chéng)B.薄．雾(bó) 空空落落．(lào)C.华侨．(qiáo) 叙．述(xù)D.咔嚓．(cā) 泪潸．潸(shān)二、根据语境，看拼音写词语。

1.在 míng mèi（）的春光下，一个小女孩，紧紧yī wēi（）在母亲的怀里睡得正香，母亲怕弄醒她，不敢nuó dòng（）半步。

2.走廊里，一位年轻人不停 pái huái（），还有一位妇人神色jīng huáng（）正在不停 láo dao（）。

3.因为贪玩，我在外面 dān wù（）了很长时问才回家，爸爸请 yuán li àng（）我吧！三、词语辨析。

1.用“然”字组成二字词语，填在下面子中的括号里。

（1）而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的：去，（）去。

（2）这两位同学虽然学习都很优秀，但是性格却（）不同（3）虽然有五六百人，但是同学们在操场上都很遵守纪律，秩序（）。

（4）（）这次你的成绩不好，却并不代表你将来上不去，我们大家都相信你！2.选择合适的词语填空，体会叠词的韵律美。

头涔涔孤零零急匆匆泪潸潸赤裸裸（1）我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁（）而（）了。

（2）“要和时间赛跑！”我（）地跑回家，坐在书桌前完成我今天的作业，虽然（）一个人，但我的心里却有从未有过的踏实。

四、选择题。

1.下列词语搭配有误的一项是（）。

A.斜斜的太阳初升的太阳灿烂的太阳火红的太阳B.凝然的双眼凝重的表情凝结的冰层凝视的目光C.焦急的心情兴奋的心情难过的心情惆怅的心情D.伸开的泡沫张开的翅膀敞开的大门翻开的书本2.下列不是珍惜时间成语的一项是（）。

A.惜时如金B.光阴似箭C.分秒必争D.只争朝夕3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。

部编版六年级语文下册第三单元综合练习题（附答案）一、根据拼音写字词。

1.当我正pái huái( )不定时，爸爸突然开口说话了:“我yuán liàn ɡ( )你了，虽然你dān gē( )了我的正事。

”听了他的话，我那颗jīng huāng( )不安的心终于安定了下来。

2.早上，太阳来到小屋，轻轻悄悄地nuó yí（）了，我也茫茫然跟着旋转。

时间薄如雾，被初阳zhēng róng( )了，不知duǒ cáng( )到何处了，除tàn xī( )外，我不禁想：我们的日子为什么一去不复返了呢？3.孩子一直yī weī( )在妈妈的怀里，妈妈不停地qīn wěn ( )着他，安抚着他。

二、选择填空。

1.将下面加点字正确的读音用“√”标出。

(1)一阵旋(xuán xuàn)风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋(xuán xuàn)转。

(2)薄(bòbóbáo)雾之中，突然传来一股淡淡的薄(bòbóbáo)荷的香味。

(3)“你挨(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。

（4）小狗冲着小花猫龇．（cī zī）牙咧．（liē liě）嘴的。

2.下列书写中完全正确的一组是（）。

A．空虚晃动 B．孤毒赤裸C．惊皇挽回 D．绽开牵绊3.选择合适词语填空。

时光如（），我们来不及准备已匆忙而逝。

（），流年不复返。

面对飞逝的时光，我们唯有（），才能不负年华A.惜时如金B.白驹过隙C.弹指一挥间4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。

A. 我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐．．．．的，很讨人喜欢。

B. 他还没走进屋，就轻轻悄悄．．．．地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。

C. 身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落．．．．的，有一种说不出的孤独与怅惘。