六年级期中考试作文：一张假币,一包零食

一张假币精选作文篇一：一张假币有一次，我拿着平常省吃俭用攒下来的私房钱去买四驱车模型。

那个卖主找了我一张50元的纸币。

一个月后，我拿着这张50元的纸币去南通文峰大世界买钢笔，那个营业员接过那张纸币看了一会儿，说：“小朋友，这张50元是假币！”听了这话，我大吃一惊，连忙从营业员手中抢过那张纸币，逃也似的离开了文峰大世界。

我一边跑一边想：假如这是爸爸给我的钱，我就可以名正言顺地和爸爸换，眼下可是我的私房钱。

假如和爸爸换，说不定爸爸会以为是我偷了别人的钱。

到那时我就是跳进黄河也洗不清了。

眼看我一天天省下的50元钱即将作废，我很是懊恼。

现在去找那个卖四驱车模型的人，他肯定不认账，这可把我急得团团转。

突然，我眼前一亮：对！我何不把这令人讨厌的50元用掉呢！时机终于来了。

没过几天，爸爸给我100元叫我帮他买烟。

我一边走一边算计着：我何不来个偷梁换柱，把找回的50元钱换一下？不行！儿子骗老子，太不应该了。

再说换来换去还不是自家受害？我决定这件事要从长计议。

又过了几天，时机又来了。

这天，妈妈叫我去菜市场买菜。

啊！这下有机可乘了：菜市场里那么热闹，谁还注意这钱是真是假？这时，我一手握着那令人讨厌的50元钱，一边开始细细搜索起好骗的目的。

过了好一阵子，我的目光投射在一位卖菜的老太太身上，心想：老太太没见过世面，一定好骗。

想到这儿，我壮了壮胆子向那位老太太走去。

说真的我也不想骗人，但为了能买上“119”驱逐舰模型，这次也就豁出去了。

不一会儿我来到老太太身边，问：“这菜多少钱一斤？”“五毛钱！”她说。

“那给我两斤吧！”说着，我把50元递给了老太太。

那位老太太刚伸手拿钱，我不由自主地把手缩了回来。

此时此刻我的心抨坪直跳，望着那位鹤发苍苍的老奶奶那慈祥的脸，我脸红了，心更慌了。

老奶奶望着我的脸关心地问：“小朋友，你怎么了？”我心慌害怕地说：“老奶奶，没……没什么，我……我给你零钱吧。

”这张令我寝食难安的50元又重新躺在了我的钱包里。

【六年级作文】一张假币_800字
一张假币
今天，我收到了一张五十元的纸币，但仔细一看，我发现它竟然是一张假币！这让我
感到非常不解和疑惑。

我赶紧把假币拿给了爸爸，他仔细地看了看，然后告诉我这是一张假币，做得非常逼真。

爸爸告诉我，我们应该保护自己的财产，不要接受或使用任何不合法的钱币。

爸爸还给我讲了一些假币的特征，让我能够更好地辨别真假钱。

他告诉我，真钱的纸
张是采用特殊的纸张印刷制成的，质地坚韧，而假币用的纸质会比较低劣，质地比较脆弱。

真钱的纸张上还有一些特殊的标识，如水印和光感线，在阳光下会呈现出特殊的图案。

真
钱的图案和字迹都非常清晰，而假币的图案和字迹通常比较模糊。

通过这些特征，我可以
更好地辨别真假钱。

爸爸还告诉我，如果我遇到了假币，应该及时报警，千万不要接受或使用它们。

因为
假币是非法的，使用假币会受到法律的制裁。

所以，当我们发现假币时，应该尽快向警察
报告，做到及时防范和打击假币的行为。

通过这次遇到假币的经历，我深深地意识到了保护自己的财产的重要性。

我会更加谨
慎地接受钱财，同时也会更加努力地学习，提高自己辨别真假钱的能力。

我相信，只有通
过自己的努力和警惕，才能远离假币的伤害。

最重要的是，我要学会保护自己的财产，不接受或使用任何不合法的钱币，为自己和
家人创造一个安全和幸福的生活环境。

【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天，我在商店买了一瓶汽水，收银员却用一张假币找我的找零，我震惊地发现了这个问题。

我赶紧揭穿了这个问题，商家终于承认了这是一张假币。

这让我感到非常生气和失望，因为这种做法是非常不道德和无耻的。

拿到一张假币，我觉得非常无助，不知道该怎么办。

我赶紧跑到了警察局报了警，并且将假币交给了警察。

警察叔叔告诉我，这是一种违法的行为，商家应该受到惩罚。

我心里暗暗发誓，以后再也不会去那家商店了。

然后，我又去了银行，将这张假币给了银行。

银行工作人员告诉我，他们会将这张假币送到专门的机构进行鉴别，并且将这个情况通报给相关部门。

我感到非常高兴，因为我为揭露假币事件做出了自己的贡献。

回家的路上，我一直在想这个问题，为什么会有人去做假币呢？做假币是一种违法的行为，不仅伤害了别人，也伤害了社会。

如果每个人都做假币，那么货币就会失去其价值，这对整个社会都是一个巨大的危害。

所以，我们每个人都要敬畏法律，不要做出违法的行为。

经过这次事件，我更加了解了法律和货币的重要性。

我们应该牢记敬畏法律，不做违法的事情。

而且，我们也应该学会辨别真假货币，这样才能自我保护。

做假币是非常不道德的行为，不仅对他人构成了伤害，也损害了整个社会。

所以，我们每个人都应该拒绝做假币，敬畏法律，做一个明智和道德的人。

我相信，只有这样，我们的社会才能变得更加和谐和美好。

我希望大家都要擦亮双眼，不要被假币蒙蔽了双眼。

也要牢记敬畏法律，不要做出违法的事情。

让我们共同努力，让我们的社会更加美好！。

【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天，我在路上玩耍，突然看到地上一张纸币，我赶紧捡了起来，发现这是一张一百元的大钞，我高兴极了，觉得自己转运了。

可是，我仔细一看，发现这张钞票有些不对劲。

我发现钞票的颜色有些不同，比正常的一百元钞票要暗淡一些。

钞票的纸质有些粗糙，没有正常的一百元钞票那么光滑。

钞票上的图案也和正常的不一样，一看就不是真的。

我顿时心生疑惑，这是一张假币吗？我还是不确定，赶忙把钞票拿回家，爸爸看了，告诉我这是一张假币。

虽然我心里早有猜测，但还是被爸爸的话震惊了一下。

爸爸告诉我，假币是一种违法的行为，是对社会的不负责任的行为，是一种犯罪。

他又告诉我，如何辨别真假钞票的方法，而且告诉我如果发现假币要及时向相关部门报警。

这样一次小小的经历，让我明白了假币的危害。

假币在流通中会给经济带来重大的损失，也让正常的商业活动无法进行。

所以，每个人都应该要提高警惕，要懂得认识假币，远离假币。

“不能珍藏、不能流通、不能收藏、不能上当”，这是我们应该知道的原则。

如果我们不知道如何辨别假币，假币会流入市场，也会给我们的利益带来很大的伤害。

为了避免假币给我们带来麻烦，我们要懂得辨别真伪，这样才能保护我们自己的权益。

平时，我们可以通过观察纸币的图案、手感、颜色等方面来辨别真假。

要提高防范意识，不要随便接受别人给我们的钞票，尤其是一些陌生人。

这次捡到的一张假币，让我更加明白了假币的危害，也让我明白了如何辨别真假钞票。

从今天起，我要更加警惕，不让假币靠近我，也要通过宣传提高大家对于假币的认识和警惕性。

假币是一种违法的行为，不仅会给我们个人带来损失，也会对整个社会造成不利影响。

我们要共同努力，打击假币，维护社会秩序和经济稳定。

通过这次的经历，我认识到了自己应该懂得辨别真假钞票，也明白了假币的危害。

我要将这次的经历分享给身边的人，希望大家都能远离假币，共同维护社会的安宁和稳定。

【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天，我收到了一张日记本，打开日记本，我看到了一张假钞。

这张假钞与真钞一模一样，就连颜色、图案和文字都十分相似，令人难以分辨。

这张假钞纸质稍差，比真钞要薄一些，摸起来有点滑溜溜的感觉。

我仔细观察了一下，在钞票正面正中间印有毛主席的头像，边缘有一条红色丝线，十分精细。

背面的图案也十分复杂，有桥梁、飞机、人民英雄纪念碑等，看起来完全像是真钞。

我心里很是疑惑，这样一张精致的假钞怎么会落到我的手中呢？我立刻想到了刚刚的事情，可能是那个不负责任的同学，将这张假钞当作玩具故意放到了我的日记本里。

这是对我耍的一个小玩笑吧。

我想起了他的可爱笑脸，突然觉得这件事也没有什么大不了的。

但我也想到了这张假钞的危害性。

如果这张假钞流通到市场上，可能会给人们带来损失。

不法分子利用假钞来购买商品，就等于以假乱真，让人民的辛苦钱打了水漂，甚至可能会对国家的经济产生严重影响。

所以，要防止假钞流通是非常重要的事情。

于是，我立刻去找我的爸爸妈妈商量，他们告诉我，如果发现了假钞就应该第一时间向警方报案。

他们也提醒我，平时要注意辨别真假钞票的方法，以免受骗。

他们说，真钞有一些独特的特点，比如可以通过手感、颜色和触摸纹路来判断。

而且，每张真钞都有一个独特的序列号，可以通过比对进行识别。

听了爸爸妈妈的话后，我决定今后要更加细心，不仅要保护好自己的钱财，还要帮助别人发现和阻止假钞的流通。

因为假钞不仅会给人们带来经济损失，还会破坏社会的信誉和正常的交易秩序。

在以后的生活中，我会更加认真地对待每一张钞票，做到眼明手快，辨别真假。

我也希望对于发现假钞的人，能够及时上报，保护我们的社会和经济可持续发展。

通过这个小小的假钞事件，我学到了很多有关金钱的知识。

以后，我将更加珍惜每一分钱，合理利用金钱，不随意浪费。

我相信，只有这样才能让我们的生活更加美好。

【六年级作文】一张假币_800字一张假币最近，小明在街上玩的时候，无意间捡到了一张看起来非常像真币的钞票。

小明把钞票仔细翻看了一遍，里面的图案，颜色，纸质，都和真币一模一样。

他非常高兴地把这张钞票拿回了家。

回到家后，小明把这张钞票给爸爸看。

爸爸接过来仔细观察了一番，说：“这是一张假币！”小明吃惊地问道：“假币怎么和真币一模一样呢？”爸爸耐心地给小明解释：“现在的假币制造技术越来越高，很难辨别真假。

不过，我们可以通过一些细节来辨别真假币。

”爸爸不仅告诉小明如何辨别真假币，还给他上了一堂关于假币的课程。

爸爸告诉小明，真币的图案、纸质、光线下的反射以及触摸的手感都具有一定的特点。

细心的人可以通过这些特点来判断一张钞票的真伪。

听完爸爸的解释，小明感到很羞愧。

他并没有经过仔细观察就把假币带回了家，简直不负责任。

小明决定再也不收集假币了，他要更加努力学习，掌握更多有用的知识，以便将来能够辨别真假，避免上当受骗。

从那以后，小明开始对自己的学习更加认真，尤其是在科学和语文方面。

他阅读了很多关于假币的故事和知识，通过实际观察、实践和研究，逐渐掌握了辨别真假币的方法。

他学会了观察钞票上的图案是否清晰，是否真实细致；钞票的纸质是否光滑，是否有光泽。

他还尝试用手感受钞票的质感，并用光线照射钞票，观察反射情况。

他通过不断实践和反思，逐渐提高了辨别真假币的能力。

小明知道，辨别真假币不仅需要眼观光线反射，手感纸质，还需要综合分析，结合实际情况。

只有通过不断学习和实践，才能提升自己的综合分析能力。

为了更好地辨别真假币，小明还参加了一些关于防范假币的讲座和培训，向专家请教了一些技巧和经验。

经过长时间的学习和实践，小明逐渐成为了一名辨别真假币的专家。

他可以轻松地判断出一张钞票的真伪，并教导他的家人如何辨别真假币。

从一开始的无意捡到假币，到最后成为辨别真假币的专家，小明经历了一段别样的成长之旅。

通过这个经历，他不仅学到了辨别真假币的方法，还了解到了如何提高自己的观察力和综合分析能力。

作文:一张假币的故事
一张假币的故事
作为一名学生，我在生活中也经常会接触到各种各样的钞票。

有时候，我会在交易中收到一些破旧的钞票，而有时候我也会在零钱中找到一张看起来很新的钞票。

但是，最让我印象深刻的还是一次在商店中被拒绝使用一张假币的经历。

那天，我和我的好友一起去商店买一些零食和饮料。

当我们拿着商品到收银台结账的时候，收银员却拒绝使用我手中的一张50元钞票，说这是一张假币。

我当时非常惊讶，因为这张钞票看起来非常真实，甚至连我自己也没能看出它是假的。

收银员拒绝使用这张假币，让我感到非常尴尬和难过。

我不知道这张钞票是怎么进入我手中的，也不知道自己该怎么做。

最终，我只能放弃买这些零食和饮料，把这张假币留给了商店。

这次经历让我深刻地意识到了假币的危害性。

假币不仅会给商店带来损失，也会让普通人受到损失和伤害。

如果每个人都使用假币来交易，那么整个社会的信用和经济体系都会受到极大的影响。

因此，我们作为学生，应该时刻注意自己手中的钞票是否真实。

我们可以通过观察钞票的图案、颜色、纸质等来判断它的真假。

同时，我们也应该加强自己的金融知识，学习如何分辨真假钞票。

在日常生活中，我们也应该加强宣传和教育，让更多的人了解假币的危害，并且懂得如何预防和避免。

只有在大家共同努力下，我们才能够维护整个社会的经济安全和公共利益。

总之，一张假币的故事让我明白了假币的危害，也让我意识到了金融知识的重要性。

作为学生，我们应该积极学习和参与到防范假币的工作中，为维护整个社会的安全和稳定做出自己的贡献。

【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天，我在回家的路上捡到了一张纸币，我高兴极了，因为我以为我捡到了一张真钞。

可当我仔细一看，我发现这张钞票上面的图案和颜色有些奇怪。

我立刻意识到这张钞票很可能是一张假币。

回到家后，我拿着这张钞票找爸爸讨论。

他也看了之后，笑了笑说：“这确实是一张假币，孩子，你捡到了一个冒险的机会。

”我好奇地问：“爸爸，你能告诉我这张假币的特点吗？”“当然可以。

”爸爸微笑着说，“你看这张纸币的颜色，正版的人民币颜色很鲜艳，但这张假币的颜色有些暗淡。

你看这张纸币的图案，上面的图案没有立体感，触摸上去也感觉很平滑，而真币上的图案是有立体感的，触摸上去会有一种凹凸的感觉。

你看这张纸币上面的水印，正常的人民币上的水印非常清晰，而这张假币的水印却非常模糊。

”我认真听着爸爸的解释，心里暗暗记下了这些特点。

爸爸又告诉我：“在现实生活中，有人会刻意制作假币，他们想用假币来取代真币，从而骗取别人的财产。

但是我们一定要保持警惕，多了解如何辨别真假钞票的方法，这样才能避免被骗。

”我点点头，爸爸的话使我意识到了金钱的重要性和真实性。

我心里下定决心，以后一定要多学习有关钞票的知识，充实自己，丰富自己的见识。

爸爸还和我说：“孩子，你要知道，只有通过正当手段，通过诚实劳动，我们才能赚取到真正的财富。

假币虽然看起来很像真钱，但它没有劳动的价值，没有真实的价值，是不能用来交换物品的。

”我深深地吸了一口气，心里明白了爸爸的教诲。

虽然这张假币没有任何实际价值，但经过这次经历，我明白了金钱的重要和真实性。

我要时刻保持警惕，学会辨别真假钞票，避免受骗。

我也明白了诚实劳动的重要性，只有通过真实的劳动，我们才能得到真正的财富和幸福。

这次捡到一张假币的经历，让我更加懂得了做人的道理，也更加明白了金钱的真实和重要性。

我将以这次经历为契机，努力学习，提高自己的辨别能力，成为一个有道德、有责任心的人。

【六年级】关于假币作文600字一张假钞的旅程在某个寒冷的冬日，一张精心制作的假人民币出现了。

它的主人是一个犯罪分子，他们计划利用这张假钞在市区的商店中使用。

这张假钞开始了它的旅程。

第一站，它来到了一家超市。

这家超市里人流如织，人们忙忙碌碌地购买着各种商品。

假钞的主人走进超市，取出这张假钞准备付款。

可没想到，管理员看出这是假币，并马上拨打了警察。

警察赶到现场后，逮捕了假钞的主人。

假钞被没收，而它则被扔进了警车。

第二站，假钞被带到了警察局。

在警察局的桌子上，假钞见到了其他的假币和破损的真币。

他们都是一张张神情严肃的面孔，因为他们知道自己的命运已经注定了。

假钞在警察局呆了几天，然后被送到了银行。

第三站，假钞来到了银行。

在银行里，假钞见到了一些堆积如山的真币，它们是那么的整齐、干净。

假钞感到自己如此的狼狈和不堪，因为它不像其他的钞票那样有价值。

银行的工作人员将假钞放进了一个特殊的袋子里，准备送到中央银行进行进一步的鉴定与处理。

第四站，假钞来到了中央银行。

在中央银行的检测室里，专业的工作人员开始对假钞进行鉴定。

他们使用先进的设备，对假钞的纸张、水印、油墨、防伪纹等进行仔细的检查。

经过一番严格的检测，假钞被确认是一张精心制作的假钞。

工作人员将假钞放进了一个文件夹里，标上“假币”的标签，并送往销毁区。

假钞被送到了销毁区。

在销毁区，有一个特殊的机器，可以将假钞进行彻底的销毁。

这个机器将假钞撕碎成无数小片，然后进行烧毁。

假钞被投入到机器里，噼里啪啦地被撕成碎片，然后变成一团灰烬。

假钞的旅程也随之终结。

通过这个故事，我明白了假币的危害和无用性。

假币不仅伤害了经济，也伤害了人们的信任。

诚实守信是我们应该具备的美德，我们要明辨真伪，不使用假币，而且要勇敢地举报和抵制假币。

这样才能保护我们的财富，维护社会的正常秩序。

【六年级】关于假币作文600字一张假钞的旅程一张假钞的旅程某天，一个叫小乐的男孩拿着一张假钞到商店买东西。

小乐嘴角挂着得意的笑容，心里想着，这张假钞看起来如此真实，商店的老板肯定会被骗过去。

于是，小乐充满了自信地递给老板这张假钞。

商店老板接过钞票，遥望了一会儿，目光中透露出一丝疑问。

他拿出放大镜，仔细地观察钞票的细节。

终于，老板发现了一些问题：钞票上的图案和纹理比真钞模糊不清，手感也不够光滑。

老板笑着对小乐说：“小朋友，这张钞票是假的，你不能用假钞来买东西。

”小乐的脸色顿时变得通红，他尴尬地低下了头。

小乐回到家后，心里充满了愧疚。

他思考着他的错误，明白了骗人是不对的。

他下定决心，要将这张假钞销毁，不再使用它。

第二天，小乐拿着这张假钞，走到了附近的一个公园。

他在公园里找到一个垃圾桶，将钞票撕成小碎片。

小乐眼睛一亮，他觉得这样做是正确的选择。

小碎片飘洒在空中，像雪花一样，最后落到了垃圾桶里。

小乐看着这个垃圾桶，思考着一个重要的问题：为什么有人会做假钞呢？做假钞不仅是对别人的欺骗，也会损害社会的利益。

小乐决定回去学校，找老师谈谈关于假钞的危害。

他希望能够通过学校的教育，让更多的人明白假钞的危害，并能远离假钞。

在学校，小乐为自己的遭遇做了一个简单的演讲。

他告诉同学们，假钞不仅会让别人受骗，还会损害社会的经济秩序。

他希望大家不要相信假钞，要保护好自己的财产。

小乐的演讲引起了同学们的共鸣，大家都决心不再相信假钞。

学校也加强了教育，通过讲座和宣传，让更多的人了解假钞的危害。

从那时起，小乐变得非常懂事，不再做傻事。

他明白了假钞的恶劣性质，也明白了诚实的重要性。

他坚守着诚实的底线，在学校和家庭中都获得了更多的赞赏和认可。

一张假钞的旅程，将小乐的人生观彻底改变了。

从那天起，小乐再也没有拿过假钞，他将全身心投入到学习中，为了将来的梦想努力奋斗。