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高三模拟考试试卷语文(满分160分，考试时间150分钟)2019．5一、语言文字运用(12分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()我国绘画艺术源远流长，与文学艺术________，特别是在审美思想上有很多________之处。
历代画家不仅为我们留下了________的经典作品，还向我们展现了他们独特的审美取向和文化品格。
A. 休戚相关相通擢发难数B. 息息相关相通数不胜数C. 休戚相关相同数不胜数D. 息息相关相同擢发难数2. 下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A. 本中心竭诚为您提供生涯发展规划方面的服务，欢迎来电咨询！B. 您工作这么繁忙，还能拨冗参加我们的活动，我们深表谢意！C. 拙作完成得匆忙，加上水平有限，请您抽空拜读，多提宝贵意见！D. 替令郎找古琴名师指点的事情已经有了眉目，请您耐心等待！3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()什么叫做想象呢？________。
________，________。
________，________，________。
这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。
①这种从外物摄来的影子就是意象②想象就是在心里唤起意象③眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦的样子④也可以凑合已有意象推知大概⑤甚至于从来没有见过寒鸦⑥比如看到寒鸦心中就印下一个寒鸦的影子A. ②③⑤④⑥①B. ②⑥①③⑤④C. ⑥③⑤④②①D. ⑥⑤④①③②4. 下列各项中，对所给材料的理解不正确的一项是(3分)()我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲(节选自泰戈尔《生如夏花》)A. 人的一生应当像盛开的花朵，向世人呈现自己的美好与活力。
B. 生命的意义在于快乐地享受过程，而不是悲观地承受负担。
C. 不能让某些事物损害我们对自己的信心，我们的人生可以很精彩。
D. 人生最大的苦恼不在于自己拥有的太少，而在于自己想要的太多。
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2020届南通等七市高三第三次模拟语文试卷（解析版）一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）中国传统文人基于自身际遇及审美喜好，在园林营建中往往主张回归自然、▲，力求将山水画的审美意境融入园林设计，使观景者如同▲于山水长卷之中，顿觉画意之境与园林之美▲。
A.返璞归真置身相得益彰B.返璞归真栖身交相辉映C.叶落归根栖身相得益彰D.叶落归根置身交相辉映【答案】A【解析】返璞归真：去掉外饰，还其本质。
比喻回复原来的自然状态。
叶落归根：树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。
比喻事物总有一定的归宿。
多指作客他乡的人最终要回到本乡。
结合语境“回归自然”，故选“返璞归真”。
置身：存身。
谓自己处于某种环境或场合。
栖身：寄生；暂住。
结合语境“于山水长卷之中”，故选“置身”。
相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。
结合语境“画意之境与园林之美”，故选“相得益彰”。
故选A。
2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分）矗立在眼前的柏树高大肃穆，历经千年风霜。
▲，它任由风吹雨打，依然顽强生长。
①树干挺拔，直指苍穹。
②它虽饱经沧桑，却生机勃勃。
③底部扎向四面八方的根，如虬龙一般。
④枝叶繁茂，苍翠浓郁。
⑤有的水分充足，充满活力。
⑥有的虽显腐朽，却有力量。
A.①④③②⑥⑤B.①④⑥②⑤③C.②①④③⑥⑤D.②③⑤⑥①④【答案】D【解析】结合四个选项，第一排序①②，结合语境“历经千年风霜”，选②，排除AB两项；结合两个“有的”，显然与横线后面“它任由风吹雨打，依然顽强生长”意义相合，紧密，故排除C项。
综合，选D。
3.下列诗句与节气，对应全部正确的一项是(3分)②金气才分向此朝，天清林叶拟辞条。
③北风往复几寒凉，疏木摇空半绿黄。
④南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫。
A.①立夏②立冬③惊蛰④秋分B.①秋分②立夏③立冬④惊蛰C.①惊蛰②秋分③立冬④立夏D.①立冬②惊蛰③立夏④秋分【答案】C【解析】A：张元干 (宋) 《甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节》；B: 强至 (宋) 《依韵奉和司徒侍中庚戌秋分》；C: 左河水《立冬》； D：左河水《立夏》。
南通市2020届高三第三次调研测试语文I试题参考答案及评分建议一、语言文字运用(12分)1.(3分)A2.(3分)D3.(3分)C4.(3分)B二、文言文阅读(20分)5.(3分)D(轶：超过。
)6.(3分)D(“只有作者一人有幸能考中”错，原文“自国朝以来，人文蔚起，以余之不敏，亦幸获一第”，说明考中的不只是作者一人。
)7.(1)(6分)天长处于位置重要、运输繁重的地方，并且近年来大多不丰收，而唯独对(新修县学)这件事，(大家)急切期盼(或译：尽力)完成，认为不可以延缓。
评分建议：“冲烦”“比”“稔”“役”“缓”，语句通顺，各1分，意思对即可。
(2)(4分)我在都城听说这件事，非常高兴，因此为这件事作记并且在石上刻下它，来等待我的期望得到实现。
评分建议：“勒”“诸”“俟”，语句通顺，各1分，意思对即可。
8.(4分)①可以为国家培养人才；②可以激励当地读书人提升学业。
评分建议：一点2分，意思对即可。
三、古诗词鉴赏(11分)9.(5分)①运用典故和比喻(2分)，表达对匡时救世、才华出众人才的赞美与思慕，蕴含词人对挽救国运的深沉期望(2分)；②引起下文对往昔清游生活的叙写(1分)。
10.(6分)①浮沉“四十载”，唯余“白头”人，表达了对知音不在、故友逝去的悲切；②“沧海成陆”“神京何在”表达了对国破家亡、世事变迁的哀伤以及对故都的思念；③“萍迹南州”表达对身世浮沉、流离他乡的伤感；④“幸有”“惟”表达了对人生已老、难以报效国家，只能借酒浇愁的无奈。
评分建议：一点2分，答对三点得6分；意思对即可。
四、名句名篇默写(8分)11.(8分)(1)辩乎荣辱之境(2)清荣峻茂(3)渚清沙白鸟飞回(4)君子不齿(5)挟飞仙以遨游(6)八百里分麾下炙(7)据于德(8)血沃中原肥劲草五、现代文阅读(一)(15分)12.(3分)A(小说开头通过景物的热闹反衬后花园“少有人来”的冷清，没有和冷清的磨房形成对比。
)13.(6分)第①处：大步向前，希望一去不回，体现冯二成子对赵老太太的留恋，以及希望见到赵姑娘的急切心理。
撷秀三模“生活告诉我”作文点评及范文【三模作文题】走出家门，走出校园，放眼社会，你会发现真实多彩的社会生活就是最好的老师。
是它告诉我：“退一步海阔天空”是宽容；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是责任；“落红不是无情物，化作春泥更护花”是奉献；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是尊重；“不以物喜，不以己悲”是旷达；“伸出援手热心帮扶”是关爱……正是明白了这些，我们才能健康地成长，我们的生活才愈加美好，我们的社会才能愈加和谐。
请结合你的生活体验，以“生活告诉我”为话题，自选文体，（诗歌、戏剧除外）写一篇600字左右的文章。
【练习作文题】俗话说：赠人玫瑰，手有余香。
给予是一种快乐，给予是一种幸福，给予是一种回报。
让自己的生命为他人开一朵花。
一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
当你的生命为别人开花的同时，也为自己的生命增添色彩。
请以“为他人开一朵花”为话题，写一篇作文。
【作文题点评】“生活告诉我”话题引导学生走出家庭生活，学习生活，把目光投向广阔缤纷的人类社会。
所以此文应该写社会上的人与事。
根据提示语，可以写宽容、责任、奉献、尊重、关爱、大义、舍己救人、互助、保护环境等方面的人与事，歌颂社会新风尚。
“为他人开一朵花”更加具体地点出“开花”的具体内涵是为他人，帮助他人。
这个话题内容涉及到社会的和谐、文明、互助、关爱、宽容、感恩等，歌颂美德，弘扬社会文明新风。
两个作文题目异曲同工，有着共同的引导作用，就是引导学生走出自我，把视野放到一个更大的环境中去。
【存在问题】1、不是社会类。
不审题。
全篇文章围绕个人写学习生活，家庭生活。
主题或初三自我奋斗，或歌颂亲情，或同学友谊。
严重跑题。
2、不点题。
很多同学考前做了充分的准备，或者说准备了相应的社会类材料或相关作文。
语文I试题参考答案及评分建议一、语言文字运用(12分)1.(3分)A2.(3分)D3.(3分)C4. (3分)B二、文言文阅读(20分)5. (3分)D(轶：超过。
)6. (3分)D(“只有作者一人有幸能考中”错，原文“自国朝以来，人文蔚起，以余之不敏，亦幸获一第”，说明考中的不只是作者一人。
)7. (1)(6分)天长处于位置重要、运输繁重的地方，并且近年来大多不丰收，而唯独对(新修县学)这件事，(大家)急切期盼(或译：尽力)完成，认为不可以延缓。
评分建议：“冲烦”“比”“稔”“役”“缓”，语句通顺，各1分，意思对即可。
(2)(4分)我在都城听说这件事，非常高兴，因此为这件事作记并且在石上刻下它，来等待我的期望得到实现。
评分建议：“勒”“诸”“俟”，语句通顺，各1分，意思对即可。
8.(4分)①可以为国家培养人才；②可以激励当地读书人提升学业。
评分建议：一点2分，意思对即可。
三、古诗词鉴赏(11分)9. (5分)①运用典故和比喻(2分)，表达对匡时救世、才华出众人才的赞美与思慕，蕴含词人对挽救国运的深沉期望(2分)；②引起下文对往昔清游生活的叙写(1分)。
10. (6分)①浮沉“四十载”，唯余“白头”人，表达了对知音不在、故友逝去的悲切；②“沧海成陆”“神京何在”表达了对国破家亡、世事变迁的哀伤以及对故都的思念；③“萍迹南州”表达对身世浮沉、流离他乡的伤感；④“幸有”“惟”表达了对人生已老、难以报效国家，只能借酒浇愁的无奈。
评分建议：一点2分，答对三点得6分；意思对即可。
四、名句名篇默写(8分)11. (8分)(1)辩乎荣辱之境 (2)清荣峻茂(3)渚清沙白鸟飞回(4)君子不齿(5)挟飞仙以遨游 (6)八百里分麾下炙(7)据于德(8)血沃中原肥劲草五、现代文阅读(一)(15分)12. (3分)A(小说开头通过景物的热闹反衬后花园“少有人来”的冷清，没有和冷清的磨房形成对比。
)13. (6分)第①处：大步向前，希望一去不回，体现冯二成子对赵老太太的留恋，以及希望见到赵姑娘的急切心理。
“永恒的归宿”作文审题立意及标杆文作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人生旅途中，我们有时会觉得无家可归。
但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿，这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题与立意作文材料从人性的角度命题，但写作时可化抽象为具体。
既可写个体人生追寻“精神家园”，也可从“乡村”“文化”“艺术”“民族”等大的角度入手，联系其领域的某个方面，紧扣追求“精神家园”这一核心概念，深入剖析或生动描述，表现某种特定的价值追求，展现正能量。
需要注意的是，材料为结论句，考生的作文不能仅证明此结论的正确，须结合自己的生活体验、情感体验、理性认知，力求在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。
标杆文身处茅屋心有歌我很喜欢周国平先生的一句话：“富人用金钱为自己的肉体铸造了金碧辉煌的家园，然而他们的灵魂却无处安放。
”此言得之。
真正的家园绝不是雄伟壮观的建筑，而是灵魂的栖息所。
漂泊在外的游客会无家可归，而心有永恒归宿的人却绝不会迷路。
犹记留下《茅屋为秋风所破歌》的杜甫，贬至远地，背井离乡，贫困潦倒，算得上是无家可归了。
然而在秋雨凄迷、狂风肆虐中，他却嘶吼出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的灵魂之声，他的追求，便是那“吾庐独破受冻死亦足”的高尚情操，肩担天下，心系苍生。
身处茅屋心有歌，唱出灵魂深处的声音，唱出追求一世的壮志，穿越千年依旧回声不绝。
即使他被贬至天涯海角，他的灵魂早已扎根于历史的书页，寄托一位伟大的诗人对苍生的鞠躬尽瘁，虽死而不已，这便是他永恒的归宿，灵魂的家园。
颠沛流离乱不了他生命的脚步，他像巨人，守护在心灵的净土。
不由得感慨，心有追求，才能坚定向前。
灵魂得以安放，脚步才不会迷茫。
无处可居，便四海为家。
秉守一方心灵净土，才是人类应有的追求。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的苏轼便是这样。
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）读书，需要合理的质疑。
质疑，可以激发思维，可以寻找真相，可以修正错误，可以促进创新……有时，质疑的合理性也会随着时间的推移而变化。
读书如此，其他方面亦如此。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可以写记叙文，可以写议论文，也可以写应用文（书信、演讲词、读后感、倡议书……）。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考立意1.围绕“合理质疑”核心词，论述合理质疑的价值，可由个体到集体，由历史到未来。
2.强调合理质疑的重要性，提出合理质疑的方法，弘扬合理质疑的精神。
3.合理质疑需要有知识涵养与探究能力，也需要有眼界心胸与开拓进取精神。
4.合理质疑杜绝胡乱怀疑与无理推测提醒：不可仅仅就“读书方面”大谈特谈合理质疑。
【存在问题】1.概念界定不清，把“质疑”替换成“怀疑”“破局”等，而质疑应是对既有事理提出疑问；还有同学把整篇文章写成读书需要三个阶段，明显另起炉灶。
2.材料审读功夫不足，忽略材料中的“合理”一词，仅围绕“质疑”行文，审题时须关注核心词前的修饰限制性定语，这些词语往往是行文的大前提。
3.能抓住“质疑的合理性”写作，但不能从时间的维度去辩证分析，伪思辨的情况突出。
例如思辨“过度质疑”，因过度而成“杠精”“内耗”等，思辨没有任何意义。
4.以例代议，而不是在揭示“质疑”的内涵、原因、意义等，并进行关于“合理”的辩证分析。
5.简单演绎材料，对材料的第二句话进行扩写。
质疑可以激发思维，可以寻找真相，可以修正错误……各自成段；最后稍微写一下“合理性”。
仅仅是演绎材料，这样的文章思维品质不高。
语段欣赏1.我认为，一切合理的、可以经得起推敲的质疑是必须经得起时代考验、有人文主义关成怀的。
正如史铁生所言：一切的一切，唯有进入审美程度，才具有意义价值。
安徒生在资本空前旺盛的时代，看到了贫民窟的混乱与深沉，以悲悯情怀的审美观大胆质疑，控诉资本的阴暗面。
2023届高三南通三模优秀语文作文2023届高三南通三模作文1拥抱诚信，活得真实，是一种生活的挑战。
尘缘难尽，我们无以超脱;物役累重，我们不忍减缓。
烦嚣中，我们便心怀几许应对的机巧。
傲岸掩饰着内心的卑微，强蛮蒙蔽了意志的脆弱。
埋藏爱，偏偏顾左右而言他;一颦一笑，谁都难吃准其中的真意。
诚信就这样被我们随意地抛洒，真实就这样被我们肆意地践踏。
那位过河的年轻人面对险境抛弃诚信的行为，恰恰说明了当今社会诚信的贬值。
清晨，当你带着一天的好心情，上了公交车，冲着你身旁的几位菀尔一笑的时候，换来的只是茫然和或讥或讽的窃窃私语，你这时感叹的便是诚信交流的艰难;当你与好友畅然舒怀，尽叙友情时，你却突然发现，身旁这位你早已将其视为一生挚友的人，却是你所有谣言的起源，你这时悲伤的便是诚信的进退维谷。
置身于鳞次栉比的高楼大厦，你却常常惊诧于诚信的荒凉。
然而，却常常有一种败北的感觉袭上人们的心头。
因为我们明白：单单拥有财富美貌荣誉和才学，生活只会像戈壁滩上的茫茫沙丘。
唯有诚信的点缀，才会为荒漠注入新绿，让大漠孤烟变成一片生机勃勃的绿色乐园。
让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
用心灵呼唤诚信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏，崇尚伟大的革命导师马克思和恩格斯质朴而纯洁的革命友谊与情怀。
用心灵呼唤诚信，让诚信成为你人生的准则，让自己对诚信的实践萌生出心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸。
呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色!呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷!2023届高三南通三模作文2莎士比亚说：“如果要别人诚信，首先自己要诚信”;德莱说：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”;孟子说：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。
”诚实守信，就是讲信用，守诺言，言而有信。
南通市三模作文讲评材料2015.5.7一、主要问题（一）概括不全面优秀段落：1. In the passage, the author intends to tell us that problems may do good to us by showing theexample of the coral. The coral in challenging areas tends to live well, so do people.（商宇彤）2. According to the passage, the coral facing no challenge dies easily while the coral constantlytested grows healthy, which reflects our life and inspires us to face problems bravely.（二）语法不正确1. It is the same with what have happened in my life.2. It is not your willing but your action to try to address problems that really counts.3. If we fight against problems in a appropriate way, we would become stronger and stronger.4. Some of the problems even have no possibility to solve.5. When we confronted with problems, persistence is what it takes to overcome the problem. （三）卷面不整洁二、高分作文要求1. 覆盖所有内容要点；2. 应用了较多的语法结构和词汇；3. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力；4. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。
