下载文档原格式
江苏南通二模英语作文2024Here is an English essay based on the given title, with the text containing over 1000 words:As the sun rose over the bustling city of Nantong, a sense of excitement filled the air. Students from all across Jiangsu province had gathered for the highly anticipated second model English examination of 2024. This pivotal moment would not only test their academic prowess but also their ability to navigate the ever-evolving landscape of the English language.The exam hall was abuzz with nervous energy as the students took their seats, their pencils poised and ready to capture their thoughts on the blank pages before them. The invigilators, their faces etched with a subtle smile, reminded the students to focus and do their best, for this was a crucial step in their academic journey.The first question on the paper challenged the students to reflect on the role of technology in their daily lives. How had the rapid advancements in digital platforms and communication tools impacted their learning experiences and social interactions? The students paused, their minds racing, as they carefully crafted theirresponses, weaving together personal anecdotes and insights gleaned from their studies.One student, Emma, began her essay by recounting her experience with online learning during the COVID-19 pandemic. She described the initial challenges of adapting to virtual classrooms, the frustrations of technical glitches, and the newfound appreciation for the human connection that had been so deeply ingrained in traditional educational settings. However, as she delved deeper, Emma highlighted the innovative ways in which her teachers had leveraged technology to enhance the learning process, facilitating collaborative projects, virtual field trips, and interactive simulations that expanded the boundaries of the classroom.Another student, Liam, took a different approach, focusing on the impact of social media on his generation. He acknowledged the undeniable benefits of platforms like Facebook, Instagram, and Twitter, which had allowed him to stay connected with friends and family, share his experiences, and access a wealth of information. Yet, he also recognized the potential pitfalls, such as the curated nature of online personas, the spread of misinformation, and the tendency for social media to foster a sense of comparison and insecurity. Liam's essay explored the need for digital literacy and the importance of critically evaluating the information and content encountered in the virtual realm.As the students continued to write, the examination hall was filled with the rhythmic tapping of pencils and the occasional rustling of pages. The air was thick with concentration, as each student poured their heart and mind into their responses, determined to showcase their mastery of the English language and their ability to think critically.The second question delved into the realm of environmental sustainability, challenging the students to discuss the role of individual actions in addressing global issues such as climate change and resource depletion. Many students drew upon their experiences and observations, highlighting the small yet impactful steps they had taken to reduce their carbon footprint, from recycling and composting to advocating for greener practices in their communities.One student, Sophia, eloquently described her involvement in a school-wide initiative to reduce plastic waste. She recounted the initial skepticism and resistance she had faced, but through persistent education and collaboration, her peers had gradually embraced the cause, leading to a significant decrease in single-use plastics on campus. Sophia's essay emphasized the power of collective action and the importance of fostering a sense of environmental stewardship among the youth.As the examination drew to a close, the students emerged from the hall, their faces a mixture of relief and pride. They had poured their hearts and minds into their responses, confident that they had done their best to showcase their command of the English language and their ability to think critically about the pressing issues of our time.The teachers, observing the students' departures, exchanged satisfied glances. They knew that the journey of learning was never-ending, and this examination was but a single milestone in the students' academic and personal growth. With each challenge they faced and overcome, the students would continue to develop the skills and knowledge necessary to navigate the complex world that awaited them.As the sun dipped below the horizon, casting a warm glow over the city of Nantong, the students returned to their homes, their minds abuzz with the experiences of the day. They knew that the results of the examination would soon be revealed, but in that moment, they felt a sense of accomplishment that transcended the scores they would receive. They had risen to the occasion, proving their mettle and solidifying their place as the next generation of leaders and innovators.。
南通市二模作文以下是为您生成的一篇以“南通市二模作文”为题的作文，希望能符合您的需求：前几天，南通市二模考试结束了，这可真是让我好好体验了一把“过山车”的感觉。
考试前的那几天，整个学校都弥漫着一种紧张的气氛。
老师们的表情比平时更加严肃，同学们也都像是上了发条的机器人，不停地在书本和试卷之间穿梭。
我呢，心里就像揣了个小兔子，蹦跶个不停。
每天早上，天还没亮就得从那温暖的被窝里爬出来。
我一边打着哈欠，一边迷迷糊糊地想着今天要复习的知识点。
到了教室，那场面，简直就是“学霸们的战场”。
有的同学嘴里念念有词，背着那些复杂的公式和定理；有的同学则眉头紧皱，对着一道难题苦思冥想。
我也赶紧加入了这“战斗”的行列，翻开书本，一页一页地看，一道题一道题地做。
考试那天终于来了。
我走进考场的时候，手心里全是汗。
试卷发下来的那一刻，我的心都提到了嗓子眼儿。
看着那些密密麻麻的题目，我的脑袋先是“嗡”的一下，然后强迫自己冷静下来。
第一门考的是语文，我深吸一口气，开始读题。
当看到作文题的时候，我心里稍微松了一口气，感觉还不算太难。
考数学的时候，那才叫一个“刺激”。
有一道选择题，我算了半天也没算出个结果，急得我抓耳挠腮。
我抬头看了看周围的同学，一个个都低着头奋笔疾书，我心里更慌了。
时间一分一秒地过去，我的心跳也越来越快。
最后，我咬咬牙，随便选了一个答案，赶紧往下做。
考英语的时候，听力部分还算顺利，可到了阅读理解，那些密密麻麻的单词就像是一群调皮的小精灵，在我眼前跳来跳去，让我眼花缭乱。
我努力让自己集中注意力，一个单词一个单词地看，一句话一句话地理解。
终于，考试结束的铃声响了。
我走出考场，感觉整个人都虚脱了。
同学们聚在一起，讨论着考试的题目。
有的同学一脸轻松，说这次考试很简单；有的同学则愁眉苦脸，说自己考砸了。
我默默地听着，心里也不知道是什么滋味。
回到家，我一头栽倒在床上，一动也不想动。
妈妈问我考得怎么样，我有气无力地说：“别提了，等成绩出来再说吧。
南通二模语文作文平凡在这个广袤的世界里，大多数人都过着平凡的生活。
我也不例外，每天在柴米油盐的琐碎中，感受着平凡日子的温度。
就说前段时间吧，我回了趟老家。
那是一个再普通不过的小乡村，没有高楼大厦，没有车水马龙，有的只是一片片绿油油的稻田和一群群淳朴的乡亲。
那天清晨，阳光透过斑驳的树叶洒在地上，形成一片片光影。
我被窗外的鸟鸣声唤醒，伸了个大大的懒腰，决定出去走走。
刚走出家门，就碰到了隔壁的王大爷。
王大爷扛着锄头，准备去田里干活。
他看到我，咧嘴一笑，露出几颗残缺不全的牙齿，说：“丫头，回来啦！”我笑着点点头，跟他打了声招呼。
沿着乡间小路漫步，微风拂过脸庞，带来阵阵泥土的气息。
路边的野花野草肆意生长，虽然没有精心修剪的花园里的花朵那般娇艳，却有着一种别样的生机与活力。
不远处的稻田里，农民们弯着腰，辛勤地劳作着。
他们的身影在阳光下显得那么渺小，却又那么坚韧。
我走到田边，看到一位大叔正在插秧。
他的动作熟练而迅速，手中的秧苗一株株整齐地插入水中。
我好奇地走过去，问道：“大叔，这插秧累不累啊？”大叔抬起头，用袖子擦了擦额头上的汗水，笑着说：“累啥哟，这是咱农民的本分。
看着这些秧苗一点点长大，变成沉甸甸的稻穗，心里高兴着呢！”他的脸上洋溢着满足的笑容，那是对土地的深情，对生活的热爱。
继续往前走，我来到了一条小河边。
河水清澈见底，能看到鱼儿在水中欢快地游来游去。
河岸边，有几个孩子在嬉戏玩耍。
他们有的在捉泥鳅，有的在打水仗，欢声笑语回荡在整个小河边。
我不禁想起了自己小时候，也曾和小伙伴们在这里度过了无数欢乐的时光。
中午时分，我回到家中。
奶奶已经做好了午饭，饭菜的香气扑鼻而来。
餐桌上摆着的都是自家种的蔬菜，虽然没有大鱼大肉，但每一口都充满了家的味道。
奶奶不停地给我夹菜，嘴里念叨着：“多吃点，看你都瘦了。
”我嘴里塞得满满的，含糊不清地应着。
吃完饭，我帮奶奶收拾碗筷。
奶奶却说：“你去歇着吧，这点活儿奶奶干得动。
”我执意要帮忙，奶奶拗不过我，只好笑着说：“这丫头，长大了，懂事了。
南通日语二模作文模板及范文英文回答：Topic: The Impact of Technology on Modern Society。
Technology has become an integral part of modern society, with significant impacts on various aspects of our lives. While it has undoubtedly brought immense benefits, it has also posed challenges that require careful consideration.Advantages of Technology:Enhanced Communication and Connectivity: Technology has revolutionized the way we communicate and connect with others. Instant messaging, video conferencing, and social media platforms have made it easier than ever to stay in touch with friends, family, and colleagues across vast distances.Access to Information and Education: The internet has become a vast repository of knowledge and information, providing instant access to educational resources, research materials, and news. This has democratized education and made learning accessible to people of all backgrounds.Improved Healthcare: Technological advancements in medical equipment, diagnostics, and treatments have significantly improved healthcare outcomes. Early detection and diagnosis through advanced imaging techniques, personalized treatment plans, and remote monitoring devices have enhanced patient care.Increased Productivity and Efficiency: Automation, artificial intelligence, and data analytics tools have streamlined processes and increased productivity across industries. This has led to time savings, cost reduction, and improved quality of work.Challenges of Technology:Social Isolation and Loneliness: Excessive use ofsocial media and online platforms can lead to social isolation and loneliness, as people spend less time interacting with others in person.Privacy and Security Concerns: The proliferation of personal data online has raised concerns about privacy and security breaches. Data mining, hacking, and identity theft pose risks to individuals and organizations alike.Digital Divide: The uneven availability and access to technology can create a digital divide, disadvantaging certain segments of society, such as rural communities and low-income populations.Job Displacement: Automation and artificial intelligence technologies have the potential to displace jobs in sectors where tasks can be performed by machines. This can lead to job losses and economic disruption.Balancing the Benefits and Challenges:To harness the benefits of technology while mitigatingits challenges, a balanced approach is necessary. This includes:Promoting responsible use and digital literacy: Educating people about the potential risks and benefits of technology is crucial.Investing in digital infrastructure: Expandinginternet access and improving digital literacy programs can help bridge the digital divide.Protecting privacy and security: Implementing robust data protection laws and enforcing strong cybersecurity measures is essential.Supporting job transition: Providing retraining and upskilling programs can help workers adapt to changing job markets and minimize job displacement.Conclusion:Technology has undoubtedly transformed modern society,bringing both benefits and challenges. By embracing its potential while addressing its risks, we can leverage technology to improve our lives, enhance societal well-being, and create a more equitable and sustainable future.中文回答：题目，科技对现代社会的影响。
2024南通二模作文The city of Nantong is a charming destination in Jiangsu Province, known for its rich history, cultural heritage, and breathtaking natural scenery. 南通市是江苏省一个迷人的目的地，以丰富的历史、文化遗产和令人叹为观止的自然风光而闻名。
One of the most fascinating aspects of Nantong is its long history, dating back over 2,000 years. 南通最迷人的方面之一是其悠久的历史，可以追溯到2000多年前。
The city is home to many historical sites and cultural relics, such as the Hao River Ancient Road and the Nantong Museum, which offer glimpses into the region's past. 该市拥有许多历史遗迹和文化古迹，如濠河古道和南通博物馆，这些地方让人可以一窥该地区的过去。
In addition to its historical significance, Nantong is also a hub for economic development and innovation, with a strong focus on industries such as textiles, machinery, and electronics. 除了具有历史意义外，南通还是经济发展和创新的中心，特别是在纺织、机械和电子等行业方面有着较强的发展重点。
The city's beautiful natural scenery, including the Yangtze River and the coastal wetlands, attract visitors from near and far, seeking tranquility and relaxation in the midst of nature's splendor. 该市美丽的自然景观，包括长江和沿海湿地，吸引了来自各地的游客，寻求在自然的壮丽中寻找宁静和放松。
2023届江苏南通高三二模作文“学与思”的关系导写及范文文题学而不思则罔，思而不学则殆。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
为学之道,必本于思，思则得之,不思则不得也。
以上材料对我们具有启示意义。
请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题分析】“学”和“思”的辩证关系并不是难度很大的工程。
江苏卷作文一般习惯都把立意空间压缩在可控制范围内，要么学比思更重要，要么思比学更重要，要么各打五十大板，学思不可偏废，走中庸之道。
【立意分析】大致的立意方向无非有三个：一是学思结合，论述学和思的辩证关系；二是侧重于学，肯定学的首要地位；三是侧重于思，强调思的重要作用。
不过这里还有一个隐含的指向，就是我们这么注重学和思的目的是什么？我们在论述学思关系时候不可能不提，但是怎样设定取决于自己的认知。
从回避最多立意的角度看，考场上写学思辩证关系的一定是主流，并且我觉得在这个题目而言，去思辨学思关系并不怎么思辨。
说实话，学和思不应该是一种对立关系，它天然的随着人的成长而出现，只不过，有时候我们会在怎样学和怎样思上遇到困惑，但原因并不是因为学思对立。
因此，我偏向于写学和思当中的一个，论述学的更重要性或者思的更重要性。
问题在于，这样就要求我们对“学”和“思”都要有不同于一般认知的独特的概念定义，否则很难深入。
学，一般认为是偏重于被动接受，完成由未知到已知的积累。
思，一般认为是主动的探索，是对原有积累的发挥和提高。
不管是学还是思，都是为了提升自己的综合素养，不断提高认识世界和改造世界的能力。
如果我认为“学”更重要，那么，“学”的内涵是什么，它为什么对提升自己的能力比“思”更重要？同样的，如果我认为“思”更要，那么，“思”的内涵是什么？它为什么对提高自己的能力比“学”更要？【下水文】学无止境思有边缘礼记云：人不学，不知道。
这是一种态度，没有认真刻苦的学习积累，便不会有悟道成才的可能。
南通二模语文作文分论点《南通二模语文作文分论点之一：友情的陪伴》说到南通二模作文，让我想起了一件关于友情的事。
我有个发小叫大胖，他呀，长得那叫一个壮实。
那次我们学校组织爬山活动，这山说高不高，但对当时的我们来说也够呛。
友情的分论点第一点就是“共享欢乐”。
我们刚开始爬山的时候，那是精力充沛啊。
一路上嘻嘻哈哈的，大胖还老是讲些土里土气的笑话，比如“许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。
”我笑得差点岔气。
看到路边开得鲜艳的小花，我们都兴奋得像发现宝藏一样，你争我抢地凑过去看，那股子兴奋劲儿就跟发现了金山银山似的。
我们一边分享着这种小快乐，一边朝着山顶爬去。
第二点“分担困苦”。
爬到半山腰的时候，我不小心扭到了脚。
瞬间，一阵钻心的疼，我一屁股就坐到地上起不来了。
大胖那焦急的样子我到现在都记得清楚。
他眼睛瞪得老大，脸涨得通红，赶紧蹲下来查看我的脚。
然后二话不说，把他那肥大的肩膀凑过来让我搭着，扶着我一步一步地往上爬。
每走一步他都很费劲，豆大的汗珠从他额头滚落，可是他一句抱怨的话都没有。
就这样，我们相互扶持着，虽然速度慢得像蜗牛，但总归没有放弃。
第三点呢，就是“长久的信任”。
经过一番折腾，我们终于是爬上了山顶。
看着脚下的风景，我和大胖同时舒了一口气。
在那一刻，我就知道，我们之间的这种信任是不会被任何东西轻易打破的。
后来啊，不管是遇到学习上的困难还是生活中的烦心事，我们第一反应都是找对方倾诉。
关系式像这样在无数次的共享和分担中建立起来，越来越牢固的。
这种长久的信任就是友情最核心的部分，这友情的陪伴贯穿我们成长经历的始终呢。
《南通二模语文作文分论点之二：家庭温暖的表现》我就和你们聊聊我家那点事儿吧，那可是个充满故事的小天地。
有一次过年，这可是家庭氛围最浓郁的时候。
第一个分论点“琐碎中的关心”。
过年得大扫除啊，全家都忙活起来。
我妈是总指挥，在那儿不停地吩咐着任务。
我爸呢，爬高上低的擦窗户。
南通二模作文平凡标题
南通二模，我的人生“滑铁卢”
哎，南通二模，说起来就心塞啊，真的成为了我人生的“滑铁卢”。
你说，这考试也真是奇怪，偏偏就在我准备充分的时候，给我来个措手不及。
事情是这样的，那天早上我起得特别早，早饭都吃得很香，简直是充满了斗志！本来以为会很轻松地完成考试，结果……结果我竟然在考试前的一个小时，迷路了！
没错，迷路了！你可能觉得很搞笑吧？我当时也是这么想的，但是你不知道，我当时有多慌！我明明记得试卷上写的是“南通市实验中学”，结果我左拐右拐，在城里绕了好几个圈，愣是没找到！我当时真是恨不得扇自己两个耳光，早知道我就不睡懒觉了，早点出发，就不会迷路了！
好在最后我凭着手机导航，在考试开始前半个小时，终于找到了考场。
那时候我已经满头大汗，心跳加速，整个人都像是要炸了。
虽然我最后还是赶上了考试，但整个人都处于崩溃边缘，考试的时候也完全没有心思答题，脑袋里全是迷路的路程，简直是灾难啊！
后来我才知道，原来是考场地址写错了，试卷上写的是老校区的地址，而我跑的却是新校区。
你说，这真是太气人了！你说我是不是倒霉透顶？
哎，不过说起来，这也算是人生中的一次经历吧，虽然很糟糕，但也让我明白了，以后任何事情都不能掉以轻心，尤其是考试之前，一定要提前做好准备，以免出现意外情况。
总之，南通二模，我的人生“滑铁卢”，真是让我记忆深刻啊！希望下次考试能顺利点，不要再发生这种乌龙事件了。
2022届南通二模作文：认识、理解“文化”②一、诗句红军不怕远征难，万水千山只等闲。
这说的是谁？是周蓉。
红军为什么能做到万水千山只等闲？因为身体的苦，不以为苦，精神上的甜，比什么都重要。
红军当年心中有光，脚下有路。
《人世间》中的周蓉，就是这样的人。
贵州山区的苦，在她眼里不算什么，只要能拥有爱情，获得精神上的甜，比什么都重要。
周蓉当年心中有光，脚下有路。
还有谁，也是这样的人？是颜回。
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
颜回安贫乐道，不是以贫为乐，而是对贫不以为意，一心一意享受“道”的甜。
颜回当年，心中有光，脚下有路。
——尽说这些有什么用呢？直接赞扬前人不怕苦不怕累，物质上缺点没什么，精神上满足比什么都重要。
这是表扬好人好事的写法。
我们提炼的红军精神的内核是:是对前人“安贫乐道”精神的继承，又发扬光大激励了后人，有了革命文化的新意义。
这样写也能写成作文，也能符合要求。
假如把自我作为答案，红军精神对央草我来说，意味什么？对00后你来说，意义在哪里？今天的我们在物质上已经不用像过去那样受苦了，那么，红军长征的精神还有意义吗？——当然，我们国家还有贫困地区，还有生活困难的人群。
那，是不是该话题只适合生活贫困的同学写呢？这是一道高考模拟题，写作文的是高中生，是新高考地区的高中生。
不排除部分考生是贫困生，我们在新闻联播里知道，贫困生是少数，我们国家已经完成了扶贫任务，这说明，我们默认考生基本上不是贫困生。
没有了物质上的匮乏，红军精神的意义怎么写？还能不能写安贫乐道？还要不要写物质和精神？当然要写！我举自己的例子。
央草你缺钱吗？我会告诉你，我缺钱。
你问你自己，你缺钱吗？这个世界没有谁不缺钱，大家都缺钱。
你说我们国家都脱贫了，应该不缺钱了吧？还是缺钱。
这说明什么？说明我们大家依然在受物质条件的限制。
每个时代都有自己的物质条件，对“艰苦”的定义，每个时代都不一样。
在周蓉的时代，贵州是艰苦的，光字片不艰苦（站在今天看还是艰苦）。
南通二模语文作文普通人的光亮
《普通人的光亮》
在我们的日常生活中呀，到处都闪耀着普通人的光亮呢。
就说我家小区门口那个卖煎饼的大叔吧。
每天早上，我都能看到他推着那辆有点旧旧的三轮车准时来到摊位上。
他呀，中等个头，身材有点胖乎乎的，笑起来眼睛就眯成了一条缝。
他的穿着特别朴素，就是那种常见的灰色外套，看着挺不起眼的。
但你可别小瞧他哦！他做起煎饼来那叫一个熟练。
只见他手脚麻利地舀起一勺面糊，迅速地在平底锅上一转，那面糊就听话地变成了一个圆圆的饼。
然后他又快速地敲开一个鸡蛋，摊在饼上，再撒上葱花、香菜、榨菜，那香味一下子就飘出来啦。
他还会根据顾客的要求加上火腿呀、肉松呀之类的。
我最爱看他刷酱料的样子，那神情专注极了，仿佛在完成一件特别重要的事情。
有一次呀，我起晚了，匆匆忙忙去买煎饼。
大叔看到我着急的样子，笑着说：“别急别急，小姑娘，肯定不会让你迟到的。
”说着，他加快了手里的动作，不一会儿，一个热乎乎的煎饼就递到了我手里。
我一边吃着煎饼，
一边想着，这不就是普通人的光亮嘛。
他虽然做着平凡的工作，却用自己的热情和认真给周围的人带来了温暖和便利。
我们的生活中还有很多这样的普通人呀，他们就像一颗颗小星星，虽然不耀眼，但也在努力发出自己的光亮，照亮着我们的生活呢。
嘿嘿，这就是我眼中的普通人的光亮啦，就是这些平凡的小事情，让我们的每一天都变得那么美好呀！。
2024届南通市二模普通人作文(中英文版)Title: 2024 Nantong City Second Mock Exam: Composition for the Common FolksIn the swiftly evolving era of 2024, Nantong, a city known for its rich heritage and modern development, stands as a testament to the blend of tradition and progress. For the second mock exam, the topic assigned is particularly close to the hearts of the ordinary citizens, prompting them to express their views on the changing landscape of their beloved city.2024年，在快速变化的时代背景下，南通这座以丰富文化遗产与现代发展著称的城市，成为了传统与进步相融合的生动例证。
在第二次模拟考试中，命题紧贴普通市民的心声，要求他们就城市变迁表达自己的观点。
As the wheels of time roll forward, the once tranquil riverside town has transformed into a bustling metropolis. Skyscrapers reaching for the clouds compete with ancient pagodas for dominance in the skyline. This juxtaposition of old and new has become a subject of contemplation for many a resident, inspiring them to put their thoughts into words.随着时间的车轮滚滚向前，曾经宁静的江边小镇已变身为繁华的大都市。
2022届南通二模作文：认识、理解“文化”【作文题目】四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分)我们吟诵过这样的古典诗句:路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
我们欣赏过这样的革命歌曲:红军不怕远征难，万水千山只等闲。
我们见证过这样的时代镜头:党员干部与乡亲们共同发展乡村经济，建设新农村。
……这些诗句、歌曲、镜头……积淀着中华民族最深层的精神追求,是中华民族文化的重要内容，其内涵一直滋养着我们。
上述材料对认识、理解“文化”具有启示意义，请结合材料内容的一个方面写一篇文章，表达你的感受与思考,可以写演讲词、观后感、倡议书,可以写游记、书信、评论……要求:自拟标题，自选角度;文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【前言】央草时间和精力有限，不想花那个功夫为自己的文章维权。
所以，从今天开始，央草想尝试一种新的办法，既对你有启发，又不会便宜了坏人。
假如因此对你造成不便，对不起，我很抱歉。
央草是一个自我中心的人，眼下还拒绝改变自己。
一、诗句路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
题目：《公众号上的屈原》正文：央草央草我问你，做“我”有那么重要么？你干嘛要向屈原学习？他上下而求索，因为天生不凡。
他要把“屈原”二字写满整个楚国，要让所有楚人都知道，他！是！屈！原！央草央草，我问你，你是谁？敢向屈原看齐？人家那是颛顼帝的子孙，出身高贵，博闻强识，明于治乱，娴于辞令，追求一个大写的“我”字，无可厚非。
你一只小蚂蚁，也想追求一个大写的“我”字，央草，你自我膨胀了吧？一个名字而已，有那么重要么？你那么认真地在公号上署上“央草”二字，扎上“原创”的篱笆，以为这里从此姓赵了？赵家子孙今何在？不见当年秦始皇！央草央草，我问你，屈原的名字谁给的？谁人书写谁流传？屈原妈妈在哪里？她是啥名又啥字？祥林嫂为啥叫祥林嫂？她的名字在哪里？央草彷徨又犹豫，不知道漫漫长路通向哪里，只能转头问屈子：“先生，先生，您干吗要执着于一个我字？我这个字，真有那么重要吗？”依稀梦里离骚泪，化为滚滚长江东逝水。
二模语文作文题目南通前几天，我们进行了二模考试。
一提到这二模考试啊，最让我印象深刻的就是那语文作文题目，居然和南通有关！这题目一出来，我当时就有点懵。
南通，这地方我虽说听过，可真要让我在考场上就着它写出一篇精彩的作文，还真不是件容易事儿。
我就开始在脑海里拼命搜刮我所知道的关于南通的一切。
最先蹦出来的，就是南通的家纺。
听说南通的家纺那叫一个出名，全国好多地方卖的床上用品说不定都是从南通来的呢。
我想象着在南通的那些工厂里，工人们熟练地操作着机器，一匹匹色彩鲜艳、图案精美的布料不断地生产出来，然后被运往全国各地，走进千家万户，给人们带去温暖和舒适。
接着我又想到了南通的美食。
什么南通跳面啦，那面条爽滑劲道，配上鲜美的汤汁和丰富的配菜，光是想想就让人忍不住流口水。
还有那嵌桃麻糕，据说香甜酥脆，咬一口，“嘎吱”作响，那滋味儿，肯定美极了！不过，光想着这些表面的东西可不行，这作文得写出深度来。
于是我又琢磨起南通的历史和文化。
南通这地方历史悠久，有着深厚的文化底蕴。
我仿佛看到了在古老的街道上，人们穿着传统的服饰，忙碌地生活着。
街边的店铺里，手艺人们精心制作着各种工艺品，传承着祖辈们留下来的技艺。
我还想到了南通的地理位置。
它靠江靠海，有着得天独厚的自然条件。
那广阔的江面，波涛汹涌；那无边的大海，一望无际。
江边的渔民们早出晚归，辛勤劳作，大海给予了他们丰富的馈赠。
就在我想得入神的时候，监考老师的脚步声在教室里响起，把我的思绪一下子拉了回来。
我赶紧拿起笔，把我想到的这些零零碎碎的东西拼凑起来，努力写成一篇像样的作文。
考试结束的铃声响起，我长舒了一口气，不管写得怎么样，总算是完成了。
走出考场，和同学们讨论起这作文题目，大家都有着各种各样的想法和感受。
这二模的语文作文题目南通，可真是让我又爱又恨。
爱的是它让我对南通这个地方有了更多的了解和思考，恨的是在考场上让我绞尽脑汁，备受折磨。
不过，经过这次，我也明白了，平时还是得多积累、多观察，不然遇到这样的题目，还真容易抓瞎。
南通市二模作文18．人生在世，有成功有失败。
一切机遇会来，一切波折会走，一切都会过去，好在还有下一次：下一次参与，下一次拼搏，下一次轮回，人生下一步，人生下一站……快慢交替，强弱换位，胜败逆转之事古今中外难计其数。
下一次就是新的起点，拐弯处就见太阳……请以“还有下一次”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
南通市二模作文评分细则【解题】本次作文还是“提示语＋命题”型。
“还有下一次”从积极的意义来说，可以给人以安慰，给人以继续努力的信心。
它一般是基于“这一次”成绩不能尽如人意而寄希望于“下一次”。
可以是自我安慰，也可以是别人对自己的安慰，还可以是别人对别人的安慰等。
辩证地看，“还有下一次”也会使人在自我安慰中变得安于现状，也不是说只要关注“下一次”而忽视记取这一次失利的教训等。
文体上既可写记叙文，也可写议论文等。
【关于评分】一、关于“基本分”在基本切题的前提下（所写的内容基本上能围绕题目行文），做到中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺的文章，即符合“基本分”的要求（54分切入）。
二、关于加分（“亮点”）论述类文章（可能是这次的主流文体），能开篇揭示中心并合理地设置分论点；议论逐层深入的；会辩证说理的；举例贴切、新颖的；例证分析到位的；观点给人以启发的，等等。
记叙类文章（包括记叙类散文）：有主要人物或中心事件；且细节描写比较准确生动的；构思巧妙的；语言有文采的，或比较老到的；有比较恰当的抒情、议论升华主题的；有真情实感的，等等。
在任何一方面发现有“亮点”的，就应加4-5分。
要拉开分数档次，使能写出好文章的学生脱颖而出。
注意不能单纯以“文采”作为加分的唯一依据，应当给“立意”、“构思”、“结构”等以必要的重视。
对那些单纯炫示文采、胡乱拼凑的文章，不能给以高分以致误导。
三、扣分1、对题目理解存在较大偏差（包括无视题目的意思、全篇“反弹琵琶”）；或举的例子不当；或表达能力明显较差，或文风不正等等，则在“基本分”以下判分（注意：应综合考虑，酌扣3-5分）。
南通二模语文作文分论点《南通二模语文作文分论点》篇一《挫折是成长的垫脚石》我记得有一次参加学校的跑步比赛。
我那时候可骄傲了，觉得自己肯定能名列前茅。
比赛一开始，我像只脱缰的野马冲出去，可没跑多远，就被一块小石子绊倒了，整个人向前扑出去，手掌和膝盖都擦破了皮，那股子疼啊，就像有无数小针在扎。
当时我就想，完了，这比赛肯定没法参加了。
但是我又不甘心就这么放弃。
我从地上爬起来，继续跑，虽然速度慢了很多。
这事儿就像是我作文里关于挫折的第一个分论点的实例。
第一个分论点是，挫折能让我们更清楚地认识自己。
就像我在跑步中，我以为自己很强，可一遇到那小小的石子，就暴露了我的不小心和大意，让我知道自己原来还有很多不足的地方，这比别人跟我说多少次都有用。
第二个分论点呢，挫折能锻炼我们的毅力。
我重新站起来继续跑的过程可不容易。
伤口的疼痛一直扯着我的神经，每跑一步都像有小锤子在敲膝盖。
可我不断告诉自己不能停，最后坚持跑完了全程。
这就像成长的路上，挫折会不断打击，但只要我们咬牙坚持，毅力就在不知不觉中增强了。
第三个分论点是挫折会促使我们寻找新方法。
比赛后我就在想，如果要再参加这样的比赛，我得改掉自己莽撞的毛病，出发前先看看跑道有没有石子这些障碍物，这就好比在生活中遭遇挫折后，我们会去重新思考做事的方法，不再像以前那样盲目。
所以呀，挫折就像是成长道路上一块非常有用的垫脚石。
篇二《友情需要包容来维护》我和我的好朋友小张有一次一起做小组作业。
我俩分工可明确了，我负责收集资料，他负责做整理和PPT制作。
我收集资料的时候那叫一个用心，满世界找相关内容。
结果等我把那些资料给他的时候，不知道是他没太理解还是怎么着，PPT做得乱七八糟。
我当时就很生气，觉得自己那么辛苦找的资料被他搞成这样太不应该了。
这就是关于友情这个作文里面的事儿。
那第一个分论点可以是，包容是因为友情里的理解有偏差。
就像我和小张，他可能不是故意把PPT搞砸的，只是我们想法不同，我以为的好资料他可能没办法很好地转化到PPT 上。
南通二模英语作文范文的深度解析与启示 In the realm of English language proficiency assessments, the Nantong Second Model Exam English essay stands as a pinnacle of excellence, offering a window into the deep understanding of the subject and the art of composition. This essay, with its profound insights and elegant language, serves as a template for students aiming to excel in their English writing skills.The essay begins with a captivating introduction that immediately engages the reader. The author cleverly frames the topic, setting the stage for a thought-provoking discussion. The introduction not only introduces the main idea but also hints at the direction the essay will take, piquing the reader's curiosity.The body of the essay is structured in a logical and coherent manner. Each paragraph builds upon the previous one, developing the argument and adding depth to the discussion. The author effectively uses examples, quotes, and analysis to support their claims, demonstrating a profound understanding of the subject matter.The language used throughout the essay is both elegant and precise. The author exhibits a command of vocabulary and sentence structure, using a variety of syntactical patterns and figures of speech to convey their ideas. This not only enhances the readability of the essay but also showcases the author's command of the English language.Moreover, the essay concludes with a powerful ending that sums up the main points and leaves a lasting impression on the reader. The author effectively ties up loose ends, leaving the reader with a satisfying sense of closure.The insights gained from analyzing this essay are invaluable for students seeking to improve their writing skills. Firstly, it highlights the importance of a strong introduction that captures the reader's attention and sets the tone for the essay. Secondly, it emphasizes the needfor a logical and coherent structure that guides the reader through the argument. Finally, it underscores the importance of precise and elegant language in creating an impactful piece of writing.In conclusion, the Nantong Second Model Exam English essay serves as a beacon of excellence in the field of English writing. Its depth of understanding, logical structure, and elegant language provide valuable insights and inspiration for students seeking to elevate their own writing skills. By studying and applying the principles demonstrated in this essay, students can hope to achieve similar levels of excellence in their own writing.**南通二模英语作文范文的深度解析与启示**在英语语言水平评估中，南通二模英语作文范文无疑是一个杰出的典范，为我们展示了深入理解和精湛写作技巧的艺术。
南通英语二模作文模板英文回答：The Impact of Technology on Education in China。
Technology has become an integral part of our lives, and its impact on education in China has been profound. In recent years, the Chinese government has invested heavilyin educational technology, and as a result, there has been a rapid proliferation of technological tools in schools and universities across the country.One of the most significant impacts of technology on education in China has been the way it has changed the way students learn. In the past, students were largely confined to learning from textbooks and lectures. However, with the advent of the internet and other digital technologies, students now have access to a vast array of learning resources that were previously unavailable to them. This has led to a more interactive and engaging learningexperience, and it has also allowed students to learn at their own pace and in their own way.Technology has also had a major impact on the way that teachers teach. In the past, teachers were the primary source of information for their students. However, with the proliferation of educational technology, teachers are now able to use a variety of digital tools to support their teaching. This has led to a more dynamic and engaging learning environment, and it has also allowed teachers to tailor their instruction to the individual needs of their students.In addition to its impact on the way students learn and teachers teach, technology has also had a major impact on the way that education is administered in China. In the past, educational administration was largely centralized and bureaucratic. However, with the advent of digital technologies, educational administration has become more decentralized and efficient. This has led to a more responsive and effective educational system, and it has also made it easier for schools and universities tocollaborate with each other.Overall, the impact of technology on education in China has been positive. Technology has made learning more interactive, engaging, and accessible, and it has also made teaching more dynamic and effective. In addition, technology has made educational administration more decentralized and efficient. As a result, the Chinese educational system is now better equipped to meet the challenges of the 21st century.中文回答：技术已经成为我们生活不可或缺的一部分，对中国教育的影响也十分深远。
19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最短的莫过于时间，因为它转瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、审题与立意1.对“材料作文”的基本认识材料是多义的，角度、立意有多种。
但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。
2.对本次作文材料的基本理解材料为两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒久漫长。
这是一道颇富思辨意味的命题。
时间作为一种客观存在，由每个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。
时间的长与短是一种客观存在，也可以是一种主观认识。
从一定意义上讲，时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。
3、对本次作文材料的基本立意本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活中某一话题来确定立意。
从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或生动描述。
可就第一句话写：面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。
也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程中创造（追求、向往、思考……）永恒（伟大、有意义、有品位……）的价值。
亦可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。
需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、重心不明。
同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。
二、判分1.判分原则作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。
符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。
须注意的是．．．．．，若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。
2.判分等级一类63～70；二类56～62；三类49～55；四类42～48；五类28～41；六类27分以下。
3.几点说明【立意】①立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若语言功夫好，可适度上浮。
②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。
尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下。
③立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。
【文体】记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。
对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应2015年江苏《高考说明（语文）》的要求。
【其他】①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。
凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。
②文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。
③特别提醒，不能只从立意上简单评分。
一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章语言表达、思想深刻如何。
4.个案处理①确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
②写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。
③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分。
（不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。
⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。
⑥缺作文题，扣2分。
三、标杆文握紧时光（一类中 65分）生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐。
转瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。
叹时光易逝，怅光阴转瞬。
的确，低头，指尖不断地刷屏中漏下缕缕光阴，换得一缕叹息。
的确，等待，球迷用一个又一个四年，影迷用一部又一部影剧丈量时间，发现时间，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光，为什么如此匆匆？赶不上的步伐，剩下的灵魂躯壳……时间之短，短在她的易逝，更短在你的漫无，你的生活。
其实，时间可无穷，如果你用生命的质量去填充。
当拿破仑进城时，窗内，黑格尔看着他，写道：这位世界精神，骑在马背上，眼睛集中于一点，真让我有一种异样的感觉。
现在的我们看来，转瞬的时间中，黑格尔让“马背上的精神”作为自己的哲学符号，绝对精神的符号，存之久远。
在转瞬的时光中，黑格尔用思想扩充生命的质量，以生命的质量掘出了时光的无穷与无尽。
从浩荡历史中徜徉来，看孔子之心，观庄子之气，何不是用有限成就无限，在时光的冲刷与涤荡中，思想的星光不暗，不灭，永无穷尽；转而，看普契尼蝴蝶夫人忧伤的项圈，看莫泊桑笔下璀璨的项链，在时光中亦是熠熠，无穷无尽。
大家大师，用立言填充了生命质量，让转瞬的时间显出无穷无尽的价值，其实平凡如你我，不必立德立功立言，也可在转瞬的时光中成就无限，享受无穷无尽的时光。
因为时间之长，长在她的无穷，更长在你的所为，你的生活。
农人捂着自然的时钟，在土地上年复一年，泛着土地香的踏实，浸着汗水的收获不是转瞬，诠释着生命质量的充实，透着时间的无穷。
倘若你也用目光爱抚一朵花，闻稻香一片，望星空灿烂，以热忱的心去爱生活，便也握紧了时光。
握紧时光，用生命质量成就时光无限。
时间非流水，而是绵延不断的念珠……生命的钟摆在摇，不停。
【简评】时间短，短在易逝，更短在漫无。
用质量去填充，时间便可无穷。
从拿破仑到黑格尔，从孔子之心到庄子之气，从普契尼歌剧《蝴蝶夫人》到莫泊桑小说《项链》，大家大师用立言填充了生命质量。
平凡如农人，如你我，亦可在转瞬的时光中成就无限。
该篇一气呵成，文理俱佳，首尾处借生命的钟摆、绵延不断的念珠纪念逝去的过往，憧憬看得见的未来，言有尽而意无穷。
那间老屋(一类中65分)天空湛蓝而辽阔。
一抹炊烟从天际袅袅升起，在余晖的点缀下，曼妙朦胧。
如仙子身上轻柔的白纱。
随着那抹炊烟的愈加明晰，心也莫名的温暖。
“嘟”地一声，车停了，家到了。
奶奶早已在家门口，老屋亦不声不响地矗立在身后，在夕阳下，如一位沉默的老人，等待我们做最后的问候与告别。
是的，最后的，它明天便要离开我们，完成使命了。
时间短暂，短短数年的陪伴，竟到了分别的时刻。
不久，大伯二伯们陆续到了，大大的一家子挤满了整个屋子。
喧闹问候，笑声盈满了整个屋子。
“谁跟我去烧火？”奶奶问道。
“我！”兄妹三人不约而同地举起了手，一窝蜂地涌到了灶台边上。
姐姐坐大凳，负责添柴增火，妹妹负责看锅，而作为最小的我便安安静静坐在一旁。
火渐渐起了，“噼里啪啦”，灶膛里发出木柴燃烧的声音，一种熟悉的柴火味道充满我的鼻腔。
锅里也溢出了层层雾气，氤氲着稻米的清香，混杂在空气，清淡温暖，仅仅闻着，胃里便不由发出温柔的叹息。
雾气渐浓，二姐忙碌的身影已只剩隐约的轮廓。
我的心从未有过如此平静，像是离家的孩子终是找到了那片港湾，那方天地。
“时间真快呀！”不知是谁发出了这样的叹息。
视线模糊，依稀记得是谁装作小大人的模样，装模作样，却差点把自己烧着？是谁搬起椅子，踮着小脚，去够那锅盖，结果却摔得人仰马翻？又是谁不甘独坐一旁，自告奋勇去抜青菜，却捧回一堆青椒？是啊，那都是我们，时光匆匆，似水流年，我们都已长大，老屋也已老去，那些美好的往日，被一片片青瓦记录的童年，也将随老屋的离去而离去了吧。
“我们去拍个照吧，作纪念。
”大姐提议，大家纷纷赞同。
推推搡搡，吵吵闹闹地奔出去，落日正好，夕阳倾洒。
“茄子……”，每个人的脸上都洋溢着微笑。
四世同堂，于老屋前记录那段美妙时光。
也许，不必伤感，那些美好也将如照片一般，永远封存在我们的心中。
许多美好，不思量，却自难忘吧。
我想，那种莫名的心安便是抹也抹不去的家园之恋吧。
余秋雨曾在《山居笔记》中说：“时光易逝，但那些城市的风情又怎会烟消云散。
”是啊，时光对每个人，固然短暂，那些记忆也将随我们逝去而封存，可对漫漫人类长河而言，那家园落日，那家园情怀又怎会褪去。
它们将一代代，随时间，传承下去，无穷无尽，漫长温馨。
该离开了，夕阳渐落，那老屋，在夕阳里，安静而美好。
“再见了。
”我在心里轻声说。
【简评】该文紧扣题意，由家乡的小屋展开描绘，自然生发出时光易逝，家园情怀永存的哲思。
文笔优美，描写细腻，体现了较好的语言基本功。
不足之处是结尾的议论略嫌冗长，故判为一类中65分。
用短暂铸就永恒（二类上 61分）春晚上走红的《时间都去哪儿了》，令人在感叹的同时也在思考。
有人说，奋斗不息，生命不止；有人叹，人生苦短，然而决定生命的不是时间，而是生命本身。
济慈，英国浪漫主义派著名诗人之一，他曾在疾病中忧思国难，他的墓上刻着这么一句话：把我的名字写在水上。
古欧洲有一句名言：“人生一世是写在沙上的。
”潮水一来，沙子便被水冲没，不留下一丝痕迹，而济慈更果断，用水书写，一边写一边消失。
有人说，济慈是为了忘却。
可从另一角度讲，水和时间一样经久不息，写在水上不是代表着另一种永恒？时间长河裹挟着历史的碎片滚滚前行时，当代的人生命短暂，但在后世却历久弥新，成为永恒。
不如笑看苏轼“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，叹服孔子“述而不作，信而好古，窃比于我老彭”。
而人性总是在继承与反叛之间择路而生，我们一边赞美，一边诋毁；一边前进，一边后退。
但总有东西会随着时间代代传承下来，比如生命价值。
是像西敏大寺三位住持驾着破船被历史冲到彼岸，还是像庄子驾着大鹏，带着“葫芦舟”成为永恒，这一切都是我们的选择。
橡树，十年才长成参天大树，并且他们能存活很久，厚重的树纹仿佛时间刻画。
“上帝也不能在三个月中造出一株参天橡树。
”这是古欧洲的一句谚语，我们叹息树木等待成长的时间之长时，也不妨想想，或许在漫长的生命中，十年的时间也许正是我们口中的三个月。
所以，学习也是要趁早的。
写出《活着活着就老了》立誓“用文字打败时间”的文学壮士冯唐，行文时博古通今，纵横捭阖。
问起原因，他笑笑说，还是在年轻时吸收了西方的、古人的好东西。
最好的岁月，用学习打败时光的流逝，用文字雕刻光鲜的青春，怎一个精明了得？让生活活出价值，岂不可“物与我皆无尽也”？哀须臾，叹无穷，这是第一境界；物与我皆无尽也，是第二境界，而“述而不作，信而好古，窃比于我老彭”则是第三境界。
