受助学生参加公益服务活动记录表

公益活动的活动记录活动名称：爱心助学行动日期：2022年5月15日地点：XX市XX小学活动目的：本次公益活动旨在匡助贫困地区的学生，提供资金和物资支持，促进教育公平，激发学生学习的热情，改善他们的学习环境。

活动内容：1. 捐赠学习用品：我们为XX小学的学生准备了书籍、文具、书包等学习用品，以满足他们的学习需求。

2. 资助贫困学生：通过募集善款，我们为贫困学生提供学费、生活费等经济援助，匡助他们继续接受教育。

3. 志愿者辅导：我们邀请了一些志愿者，他们将为学生提供学习辅导和心理支持，匡助他们克服学习难题和困扰。

4. 环境改善：我们对学校的教室进行了清洁和装饰，为学生创造一个更好的学习环境。

活动过程：上午9点，我们的团队成员在学校门口迎接学生和家长。

我们向他们介绍了本次活动的目的和内容，并表达了我们对他们的关心和支持。

随后，我们组织了一个简短的开场仪式，邀请学校的领导、老师和学生代表发言，鼓励学生们努力学习。

接下来，我们将学生分成几个小组，每一个小组由一位志愿者带领。

志愿者们与学生们进行了互动，了解他们的学习情况和难点，并提供相应的匡助和支持。

一些志愿者为学生们进行了学习辅导，解答他们的问题，匡助他们提高学习成绩。

同时，我们的团队成员将捐赠的学习用品分发给学生们。

他们收到礼物后，脸上洋溢着幸福的笑容，感谢我们的支持。

我们也向他们传达了学习的重要性，鼓励他们保持积极向上的心态，努力追求自己的梦想。

中午12点，我们为学生们准备了一顿丰盛的午餐。

这是我们为他们提供的一次温暖的饭食，让他们感受到社会的关爱和温暖。

在就餐期间，我们与学生们进行了亲切的交流，了解他们的生活情况，鼓励他们勇敢面对难点，坚持追求梦想。

下午，我们对学校的教室进行了清洁和装饰。

志愿者们一起打扫教室，清理垃圾，擦拭桌椅，为学生们创造一个整洁、舒适的学习环境。

同时，我们还为教室增添了一些漂亮的壁画和装饰画，营造出温馨而富有教育氛围的空间。

活动总结：通过本次公益活动，我们为贫困地区的学生提供了实际的匡助和支持，改善了他们的学习环境，激发了他们的学习热情。

我们是小小志愿者——西街小学公益活动记录表活动主题为孤寡老人做一件好事活动时间2015年 4月 20日活动地址街道孤寡老人家中组织人冯平参加人员街道小小志愿者活动内容为弘扬雷锋精神，促使街道青少年“学雷锋” 关爱别人，培育青少年的优秀思想道德，2015 年 4 月 20 日冯主任组织10 名志愿者到街道孤寡老人家中为其打扫卫生，整理房间，给老人擦桌子等，经过此次活动青少年从心底都感觉学雷锋带来的快乐，也经过活动使长时间在家中与电视相伴的老人带来了欢喜，青少年也经过着手帮助老人整理房间，从中获得了优秀的锻炼，使他们对雷锋精神更为的坚定了思想。

备注：我们是小小志愿者——西街小学公益活动记录表活动主题“种一棵小树，绿一方净土”活动时间2015年 4月 22日活动地址街道周边绿化带组织人苗云参加人小志愿者活动内容为提升青少年义务植树的意识，提升青少年爱惜花木，珍惜绿色的责任心，做到人人参加，宣传与实质行动相结合，弘扬雷锋精神，宣传绿化环保，由苗云组织展开“种一棵小树，绿一方净土活动”，此次活动共有10 人参加，植树50余棵，活动成效显然，活动时期吸引了多名街道民众自觉的加入到了植树活动中间。

此次活动令青少年在活动中体验成功的愉悦，达到了为街道会增加绿色，净化、美化环境的目的。

备注：我们是小小志愿者——西街小学公益活动记录表活动主题绿化美化家园、义务劳动活动时间2015年 6月 1日活动地址小区绿化带内、马路边组织人李季参加人员小小志愿者活动内容为弘扬和培育青少年的雷锋精神，让青少年在身旁小事做起，倡议社会好风俗， 2015 年 6 月 1 日由李主任组织展开青少年小小志愿者绿化美化家园、义务劳动活动，此次活动合计7 人参加，志愿者不管天气的酷热，在绿化带内仔细的捡白色垃圾。

经过小小志愿者的学雷锋、义务劳动带动街道民众关注环保，着重养成，也是青少年可以养成优秀的卫生习惯和生活习惯。

备注：我们是小小志愿者——西街小学公益活动记录表活动主题关爱空巢老人活动时间2015年9月9日活动地址街道残疾人家中组织人施利军参加人街道小志愿者活动内容学习雷锋精神，关爱街道空巢老人，使青少年在继承和弘扬雷锋精神的同时，呼吁青少年学习雷锋精神，青少年在此次活动为老人打扫卫生、擦桌子、梳头、捶背等活动，在活动中青少年奉献一份爱心，让雷锋精神持续传承，老人在此次活动中从精神上获得了安慰，活动结束后将小志愿者向来送到门口还向来说下次再来。

高中学生志愿服务活动记录表填写一、基本信息部分1. 活动名称- 应准确、简洁地概括志愿服务活动的主要内容。

例如“社区环保志愿服务”“关爱孤寡老人爱心行动”等。

2. 活动日期- 按照年 - 月 - 日的格式填写，如2023 - 09 - 10。

3. 活动地点- 详细写出活动开展的具体地点，如XX社区活动中心、XX敬老院等。

4. 服务时长- 以小时为单位，精确到小数点后一位（如果需要）。

例如3.5小时，表示此次志愿服务活动共持续了3个半小时。

二、服务内容部分1. 前期准备工作（如果有要求填写）- 例如，在社区环保志愿服务中：- 组织志愿者团队，通过班级群、校园公告等方式招募了20名高中学生志愿者。

- 与社区管理部门沟通协调，确定活动的具体范围（社区内的公园和部分街道）。

- 准备清洁工具，如扫帚、簸箕、垃圾袋、手套等，共准备了10把扫帚、5个簸箕、50个垃圾袋和20副手套，这些工具由志愿者集资购买。

- 在关爱孤寡老人爱心行动中：- 联系当地敬老院，了解老人的基本情况（人数、健康状况、特殊需求等），敬老院共有30位老人，其中10位老人行动不便，5位老人患有轻微老年痴呆症。

- 组织志愿者排练节目，如准备了5个歌唱节目、3个小品节目，以丰富老人的精神生活。

- 募集物资，包括水果（购买了20斤苹果、15斤香蕉）、生活用品（10套毛巾、5瓶洗发水等），这些物资部分由志愿者捐赠，部分由学校资助。

2. 活动过程中的具体服务内容- 社区环保志愿服务：- 志愿者分成5个小组，分别负责不同区域的清洁工作。

其中3个小组清扫公园内的道路、草坪和花坛，共清扫面积约500平方米，清理垃圾10袋。

- 2个小组负责社区街道的清洁，重点清理街道两旁的墙角和垃圾桶周边，清理小广告20处，清理垃圾8袋。

- 在清洁过程中，向社区居民宣传环保知识，共发放自制的环保宣传手册100份，讲解环保知识约50人次，内容包括垃圾分类的重要性、节约能源的方法等。

我们是小小志愿者——西街小学公益活动记录表活动主题为孤寡老人做一件好事活动时间2015年4月20日活动地点街道孤寡老人家中组织人冯平参加人员街道小小志愿者活动内容为弘扬雷锋精神，促进街道青少年“学雷锋”关爱他人，培养青少年的优良思想品德，2015年4月20日冯主任组织10名志愿者到街道孤寡老人家中为其打扫卫生，收拾房间，给老人擦桌子等，通过此次活动青少年从心底都感到学雷锋带来的快乐，也通过活动使长时间在家中与电视相伴的老人带来了欢乐，青少年也通过动手帮助老人收拾房间，从中得到了良好的锻炼，使他们对雷锋精神更加的坚定了思想。

备注：我们是小小志愿者——西街小学公益活动记录表活动主题“种一棵小树，绿一方净土”活动时间2015年4月22日活动地点街道周边绿化带组织人苗云参加人小志愿者活动内容为提高青少年义务植树的意识，提高青少年爱护花木，珍惜绿色的责任心，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，发扬雷锋精神，宣传绿化环保，由苗云组织开展“种一棵小树，绿一方净土活动”，此次活动共有10人参加，植树50余棵，活动效果明显，活动期间吸引了多名街道群众自觉的加入到了植树活动当中。

这次活动令青少年在活动中体验成功的喜悦，达到了为街道会增添绿色，净化、美化环境的目的。

备注：我们是小小志愿者——西街小学公益活动记录表活动主题绿化美化家园、义务劳动活动时间2015年6月1日活动地点小区绿化带内、马路边组织人李季参加人员小小志愿者活动内容为弘扬和培养青少年的雷锋精神，让青少年在身边小事做起，倡导社会好风尚，2015年6月1日由李主任组织开展青少年小小志愿者绿化美化家园、义务劳动活动，此次活动共计7人参加，志愿者不顾天气的炎热，在绿化带内认真的捡白色垃圾。

通过小小志愿者的学雷锋、义务劳动带动街道群众关注环保，注重养成，也是青少年能够养成良好的卫生习惯和生活习惯。

备注：我们是小小志愿者——西街小学公益活动记录表活动主题关爱空巢老人活动时间2015年9月9日活动地点街道残疾人家中组织人施利军参加人街道小志愿者活动内容学习雷锋精神，关爱街道空巢老人，使青少年在继承和发扬雷锋精神的同时，号召青少年学习雷锋精神，青少年在这次活动为老人打扫卫生、擦桌子、梳头、捶背等活动，在活动中青少年奉献一份爱心，让雷锋精神继续传承，老人在这次活动中从精神上得到了慰藉，活动结束后将小志愿者一直送到门口还一直说下次再来。

高中生志愿服务活动记录表范文一、基本信息。

姓名：[你的名字]班级：[具体班级]服务日期：[开始日期结束日期]服务地点：[详细地址]二、服务活动详情。

# （一）服务项目名称。

“关爱社区孤寡老人，传递温暖与爱”# （二）服务活动内容。

1. 初次见面的小尴尬与大温暖。

刚到社区孤寡老人李奶奶家的时候，那场面，真有点小尴尬。

我站在门口，手都不知道往哪儿放，结结巴巴地说了句：“奶……奶奶，我来看看您。

”李奶奶倒是特别和蔼，拉着我的手就往屋里拽，还直说：“小娃娃来啦，欢迎欢迎。

”那一瞬间，我心里的紧张就像被一阵暖风吹散了。

2. 打扫卫生：灰尘大作战。

李奶奶家虽然不大，但是打扫起来可不容易。

我就像个超级战士，拿着扫帚和抹布，向灰尘发起进攻。

床底下的灰尘像是躲在堡垒里的敌军，我趴在地上，费了好大劲儿才把它们都清扫出来。

擦窗户的时候，我一边擦一边跟李奶奶开玩笑：“奶奶，我这擦完，您家窗户都能当镜子使啦，您以后就对着窗户臭美吧。

”李奶奶笑得合不拢嘴，说我这小娃娃真有趣。

3. 陪奶奶聊天：时光中的故事。

打扫完卫生，就到了聊天时间。

我坐在李奶奶身边，听她讲过去的故事。

奶奶讲起她年轻时候的事儿，那眼睛里都闪着光。

她给我讲她怎么在艰苦的年代养活一大家子人，那些故事就像一部老电影，在我眼前放映着。

我也跟奶奶分享学校里的趣事，什么同桌上课打瞌睡流口水啦，老师讲着课突然忘词啦，把奶奶逗得哈哈大笑。

4. 购物小助手：菜市场的奇妙之旅。

有一天，我还陪着李奶奶去菜市场买菜。

那菜市场可热闹了，人挤人，像个大蜂窝。

我紧紧拉着奶奶的手，生怕她被挤着。

奶奶挑菜可仔细了，这个摸摸，那个看看。

我在旁边就像个小参谋，给奶奶出主意：“奶奶，这个白菜看起来特别新鲜，肯定好吃。

”买完菜，我又帮奶奶提着，那沉甸甸的菜篮子，感觉就像我提着满满的幸福。

# （三）服务对象及需求。

1. 服务对象。

社区里的孤寡老人，像李奶奶这样子女不在身边，生活上需要一些帮助和陪伴的老人。

大学学生校园志愿服务记录表介绍志愿服务是一项有意义的活动，可以加强大学生对社会的责任感，并提高他们的自我意识和自我价值感。

在此，我将分享我在大学时参与的一些志愿服务活动，包括中小学教育帮助、社区服务、环保活动等。

一、中小学教育帮助1. 社区义教活动在大一时我参加了社区义教活动。

每周末我带领志愿者前往社区的小学，开展义教活动。

我们会安排不同的主题并编写教学材料，以帮助孩子更好地理解学习知识，并提高他们的学习兴趣。

活动的重点是互动，使课程更有趣味性和可行性。

在义教活动中，我学习了如何与孩子们有效地沟通和交流。

在课堂上，我通过小组讨论和互动创造了一个积极向上的氛围，帮助孩子们更好地理解和学习知识。

2. 全民阅读——爱心书屋在大二时，我加入了全民阅读志愿者团队，主要负责管理爱心书屋。

我们向学生捐赠书籍，并通过活动宣传书屋。

在得到了大众的认可后，我们开始在学校发展书屋，以鼓励更多人参与阅读。

爱心书屋成为了校园文化活动的重要一部分，促进了校园中阅读文化良好发展。

另外，我们在夏令营中也宣传了阅读的重要性，并教授学生如何挑选和阅读书本。

在此过程中，我学习了更多管理技术和团队协作。

二、社区服务1. 曙光老年院探视在曙光老年院探视时，我带领志愿者与老年人聊天、唱歌、跳舞等。

我们还为他们整理床铺、清洗卫生等。

与老年人交流时，我学习了更多关于人类成长和生活阅历的知识，并受到了他们的启示。

我想我们这些志愿者的工作对老年人来说，不只是一种服务，更是一种尊重。

2. 社区环境整治在大学生态学专业的学习中，我更加重视环境整治。

我带领志愿者参加社区环境整治活动，为社区环境治理工作尽一份小小的力量。

这项工作对我来说意义重大，因为我能够帮助减少城市的污染和改善居民生活环境。

此外，团队合作也构建了团队工作和合作的思维模式，让我学会更好地理解团队的自我紧密结合。

三、环保活动1. 地球日环保活动在地球日，我们组织了环保主题活动，包括干垃圾分类、环保倡议、自行车骑行等。