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关心困难儿童志愿服务记录
以下是一份关心困难儿童志愿服务记录的示例，供你参考：
日期：[具体日期]
志愿者姓名：[你的名字]
服务对象：[困难儿童的姓名]
服务内容：
1. 陪伴与关怀：与困难儿童进行互动，倾听他们的故事和烦恼，给予他们情感上的支持和鼓励。
2. 功课辅导：帮助困难儿童完成作业、复习功课，提高他们的学习成绩和学习兴趣。
3. 兴趣培养：与困难儿童一起参与兴趣活动，如绘画、阅读、手工制作等，发掘他们的潜能和特长。
4. 生活关怀：关注困难儿童的生活需求，提供必要的帮助和支持，如购买生活用品、提供饮食等。
5. 心理支持：与困难儿童进行心理疏导，帮助他们树立积极的心态，增强自信心和面对困难的勇气。
服务成果：
1. 困难儿童在学习上取得了进步，自信心得到了提升。
2. 与困难儿童建立了良好的关系，让他们感受到了社会的关爱和支持。
3. 通过与困难儿童的互动，提高了自己的沟通能力和服务意识。
请注意，以上记录仅为示例，你可以根据实际情况进行详细记录。
在志愿服务过程中，你可以记录具体的活动内容、与困难儿童的互动情况以及服务的成果和反
馈。
这样的记录有助于回顾服务经历，也可以作为评估和改进志愿服务的依据。
新时代好少年小小志愿者活动记录全文共3篇示例，供读者参考新时代好少年小小志愿者活动记录1一、活动目的：1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。
2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。
二、活动形式：朗诵、讲故事等节目三、活动准备：学生准备朗诵、讲故事等节目教师制作ppt等四、活动过程：甲：党的十八大提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。
(课件出示)甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。
乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗?甲：这难不倒我，年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。
我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。
(播放视频：学习十九大争做新时代好少年)我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频：小学生眼中的十九大乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。
中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。
我们应该多读书、读好书、好读书。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。
他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。
(朗读名言)陈寿说：一日无书，百事荒芜。
杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。
刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。
颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
公益活动的活动记录活动名称：爱心助学行动活动时间：2022年5月15日活动地点：某某小学活动组织者：某某公益组织活动参与人员：某某公益组织成员、某某志愿者团队、某某小学师生及家长活动目的：通过捐赠学习用品和举办助学活动，帮助贫困地区的学生改善学习条件，促进教育公平。
活动内容：1. 捐赠学习用品：活动当天，我们为某某小学的贫困学生准备了一批学习用品，包括书籍、文具、书包等。
这些物品是通过社会各界的捐款和志愿者的购买筹集而来。
2. 助学活动：在活动现场，我们组织了一系列助学活动，包括课外辅导、学习技巧分享、心理辅导等。
志愿者们根据学生的需求和情况，制定了个性化的辅导计划，帮助他们提高学习能力和自信心。
3. 互动游戏：为了增加活动的趣味性和互动性，我们还准备了一些互动游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和交流。
这些游戏既可以培养学生的团队合作精神，又可以锻炼他们的动手能力和思维能力。
4. 感恩仪式：活动结束时，我们举行了一场感恩仪式，向所有参与活动的人员表示感谢。
我们特别表彰了捐款和捐物的爱心企业和个人，感谢他们对教育公益事业的支持和贡献。
活动成果：1. 学习用品捐赠：我们共捐赠了1000本图书、500套文具和200个书包，这些物品将被分发给某某小学的贫困学生，为他们提供更好的学习条件。
2. 助学效果：通过助学活动，我们帮助了50名学生提高了学习成绩和自信心。
他们在辅导老师的指导下，掌握了更多的学习技巧，解决了学习上的困惑。
3. 志愿者培养：这次活动也为志愿者们提供了锻炼和成长的机会。
他们通过参与活动，提高了组织能力、沟通能力和团队合作精神。
4. 社会影响：本次活动得到了媒体的广泛关注和报道，提高了公众对教育公益事业的认知和关注度。
同时，也激发了更多人参与到公益活动中，共同关爱贫困地区的学生。
活动总结：通过本次爱心助学行动，我们成功地为贫困地区的学生提供了学习用品和助学活动，改善了他们的学习条件，促进了教育公平。
学生参与社会公益活动及志愿服务的记录
学生参与社会公益活动及志愿服务的记录应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
1. 社区服务活动：2022年3月5日，我参加了社区组织的植树节活动。
我们志愿者在社区公园种下了数十棵树苗，为美化环境做出了自己的贡献。
这次活动让我深刻认识到环保的重要性，也让我学会了团队合作和奉献精神。
2. 志愿服务活动：2022年7月，我参加了学校组织的支教活动，前往贫困地区的小学进行为期一个月的支教。
在这段时间里，我为孩子们上课、辅导作业，还与他们一起参与了各种文体活动。
这次支教经历让我深刻体会到了教育的意义和价值，也让我更加珍惜自己的学习和生活。
3. 爱心捐助活动：2023年1月，我参加了学校组织的爱心捐助活动，为贫困地区的孩子捐赠了学习用品和生活用品。
通过这次活动，我意识到自己的微薄之力可以帮助到需要帮助的人，也让我更加关注弱势群体的生活状况。
以上是我参与的一些社会公益活动及志愿服务记录。
这些活动不仅让我成长了许多，也让我更加关注社会问题和公益事业。
我会继续积极参与各种公益活动，为建设更加美好的社会贡献自己的力量。
XXX小学志愿服务活动记录
活动时间：4月22日
活动地点：校园及周边
组织者：班主任
参与班级：五年级
开展活动：清扫校园周边垃圾
活动内容：
1．清扫校园周边的垃圾。
2．清除墙壁、死角和电杆上的“牛皮癣”。
3．说服乱丢垃圾的行人，让其明确保护环境的重要性
活动效果：本次活动让学生从实际行动中懂得了爱护环境的重要性，增强了学生的文明意识和环保意识，使他们在社会实践活动的参与中增加一份对社会的关注和责任。
同时也让学生感受到了做义务劳动的光荣，明白了只要人人愿意付出一点点辛劳，我们的环境将更美好。
XXX小学
志愿服务活动记录
活动时间：5月15日
活动地点：学校附近社区
组织者：班主任
参与班级：六年级
开展活动：走进社区，清扫垃圾。
活动内容：这些小志愿者们手持工具，明确分工，配合默契，发挥“不怕脏，不怕累”的精神，认真清扫了小区水泥路面，拔除了路边的杂草，并在小区周围的道路旁、绿化带里、墙角边，认真仔细地捡拾废弃的塑料袋，食品包装纸，废纸等垃圾，集中放进了垃圾桶中，让小区环境面貌焕然一新。
活动效果：通过此次活动，让学生在为小区环境的洁净尽到自己绵薄之力的同时，也培养了他们的环境保护意识，让学生们自觉养成保护生态环境的良好习惯，用实际行动向社区居民做出表率。
学生参加公益活动记录一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但与此同时，社会上也存在着一些弱势群体，他们面临着生活困境，需要得到社会的关爱和帮助。
为了培养同学们的社会责任感，提高他们的社会实践能力，学校组织了一次公益活动，让同学们亲身参与到公益事业中去，体验助人为乐的喜悦。
二、活动目的1. 培养同学们的社会责任感，让他们认识到自己作为社会一员，有义务关爱弱势群体，回馈社会。
2. 提高同学们的社会实践能力，让他们在实践中学会与他人沟通、协作，培养团队精神。
3. 增强同学们的爱心，让他们学会关爱他人，传递正能量。
4. 培养同学们的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性，从自身做起，为创建美好家园贡献力量。
三、活动内容1. 慰问敬老院同学们分成若干小组，分别前往附近的敬老院，为老人们带去水果、食品等慰问品。
在敬老院里，同学们陪老人们聊天、散步，了解他们的生活状况，给他们带去关爱和温暖。
2. 环保志愿服务同学们分成若干小组，分别在学校周边的公共场所开展环保志愿服务。
他们捡拾垃圾、清理小广告，并向过往行人宣传环保知识，提高大家的环保意识。
3. 关爱留守儿童同学们分成若干小组，分别前往农村地区，为当地的留守儿童开展支教活动。
他们为孩子们带去文具、图书等学习用品，并开展丰富多彩的文体活动，让孩子们感受到关爱和陪伴。
4. 慈善义卖同学们自发组织慈善义卖活动，将家中闲置的物品进行义卖，所得款项全部捐赠给需要帮助的人。
通过此次活动，同学们不仅为弱势群体筹集到善款，还培养了节约资源、关爱他人的良好品质。
四、活动过程1. 活动筹备阶段在活动开始前，学校组织召开了筹备会议，对活动进行了详细的策划和分工。
同学们积极参与，为活动的顺利进行出谋划策。
2. 活动实施阶段在活动过程中，同学们充分发挥自己的特长，积极参与到各项活动中。
他们克服困难，团结协作，圆满完成了各项任务。
3. 活动总结阶段活动结束后，学校组织召开了总结会议，对活动进行了总结和反思。
学生公益活动记录表怎么写学生参与公益活动是一件非常有意义的事情，而一份清晰、准确、完整的公益活动记录表不仅可以帮助学生更好地总结经验，也能为学校、社会组织等提供重要的参考资料。
那么，学生公益活动记录表究竟应该怎么写呢？下面就为大家详细介绍。
一、表头部分1、活动名称清晰明确地写出公益活动的具体名称，让读者一眼就能了解活动的主题。
2、活动时间记录活动开展的具体日期和时间，包括开始时间和结束时间。
3、活动地点详细写出活动举办的地点，具体到街道名称、门牌号等。
4、参与学生姓名列出所有参与此次公益活动的学生姓名。
5、组织单位说明组织此次公益活动的单位或机构名称。
二、活动背景在这一部分，简要介绍活动开展的背景和原因。
例如，是为了响应某个社会热点问题，还是为了帮助某个特定的群体。
同时，可以提及活动的发起者和倡导者的初衷，让读者了解活动的起源和意义。
三、活动目的明确阐述本次公益活动的目标和期望达成的效果。
比如，是为了提高社会公众对某个问题的关注度，还是为了直接为受助对象提供实际的帮助和支持。
这部分内容要具体、可衡量，以便后续评估活动是否达到了预期目标。
四、活动内容与过程这是记录表的核心部分，需要详细描述活动的具体内容和开展过程。
1、活动流程按照时间顺序，分步骤描述活动的各个环节，包括开场、主体活动、结束等。
每个环节都要写清楚具体的活动形式和内容。
2、工作分配说明每个参与学生在活动中的具体职责和工作任务，以及他们是如何协同合作完成活动的。
3、遇到的问题及解决方法记录活动过程中遇到的各种问题，如天气变化、人员不足、物资短缺等，并详细说明是如何解决这些问题的。
这可以为今后类似活动的开展提供宝贵的经验教训。
4、与受助对象的互动如果活动涉及与受助对象的直接交流和互动，要描述互动的情况，包括受助对象的反应和感受，以及学生从中得到的体会和收获。
五、活动成果1、实际效果说明活动在实际层面取得的成果，比如为受助对象筹集到的资金、物资数量，或者为社区提供的服务次数等。
月报中的学生社会实践与公益活动记录【月报中的学生社会实践与公益活动记录】一、开展背景在当前社会发展的背景下，培养学生的社会责任感和公益意识变得尤为重要。
为此，我校积极组织学生参与各类社会实践与公益活动，并通过月报形式记录这些活动的具体内容和成果，以鼓励更多学生参与其中。
二、社会实践活动记录1. 实践名称：探访福利院时间：2022年6月2日内容：学生志愿者们前往当地福利院，帮助老人们整理房间、陪伴交谈并表演节目。
此次活动增进了学生与老人之间的情感交流，并得到了福利院工作人员的高度赞扬。
2. 实践名称：环境保护行动时间：2022年6月10日内容：学生自愿参加了环境保护协会组织的垃圾清理活动，他们穿着统一的工作服，分组到社区和公园进行清理工作。
通过此次活动，学生们深刻体会到了环境保护的重要性，并宣传了环保的理念。
三、公益活动记录1. 活动名称：志愿者义诊时间：2022年6月15日内容：学生医疗志愿者们来到社区卫生服务中心，为居民提供免费的健康检查和咨询服务。
他们测量血压、体温，并向居民讲解常见疾病的预防方法。
该活动得到了居民的热烈欢迎和感谢。
2. 活动名称：爱心义卖时间：2022年6月20日内容：学生们自发组织了一次爱心义卖活动，将募集到的善款用于贫困地区的教育支持。
他们制作了各类手工艺品和美食，在校内举办义卖会，吸引了众多师生前来支持。
通过这次活动，学生们不仅为慈善事业贡献了一份力量，也提高了自己的公益意识。
四、学生心得体会通过参与这些社会实践与公益活动，学生们深刻认识到了个人的影响力。
他们在与社会不同群体的接触中，理解到了社会的多样性与包容性，提升了自身的沟通能力和社交技巧。
同时，学生们也发现自己所付出的努力和关怀所带来的成就感和满足感，进一步增强了他们对公益事业的热爱与奉献精神。
五、总结与展望学生社会实践与公益活动记录是月报中的重要板块，通过对这些活动的记录与总结，不仅可以激励更多学生参与到社会实践与公益活动中，也可以让大家了解到学生在这些方面所取得的成就和收获。
第1篇一、活动背景为了培养学生的社会责任感、团队合作精神和实践能力，我校组织了一次小学生志愿服务社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，走进社区，了解社会，服务社会，培养他们的公益意识和社会责任感。
二、活动时间2022年10月15日三、活动地点XX社区四、活动内容1. 环保宣传2. 老人院慰问3. 社区卫生清洁4. 文艺表演五、活动过程1. 环保宣传活动当天，我们的小志愿者们分成两组，一组负责在社区内发放环保宣传资料，另一组负责向居民宣传环保知识。
志愿者们身穿统一的志愿者服装，手拿宣传单，笑容满面地向居民们介绍环保的重要性，倡导大家从自身做起，保护环境。
在宣传过程中，小志愿者们遇到了各种各样的居民。
有的居民表示非常支持环保行动，有的居民则对环保知识不太了解。
面对这些情况，小志愿者们耐心地解答疑问，分享自己的环保心得，赢得了居民们的赞誉。
2. 老人院慰问在老人院慰问环节，小志愿者们为老人们带来了精彩的文艺表演，包括歌曲、舞蹈、相声等。
老人们观看了表演后，脸上露出了幸福的笑容。
在表演间隙，小志愿者们还与老人们亲切交谈，倾听他们的故事，传递温暖。
此外，小志愿者们还为老人们准备了水果、点心等礼物，表达了对他们的关爱之情。
在离开时，老人们依依不舍地送别我们的小志愿者们，纷纷表示感谢。
3. 社区卫生清洁在社区卫生清洁环节，小志愿者们分工合作，将社区内的垃圾捡拾干净。
他们不怕脏、不怕累，用自己的实际行动践行着“文明从我做起”的理念。
经过一番努力，社区的环境焕然一新，得到了居民们的一致好评。
4. 文艺表演在社区广场，小志愿者们为居民们带来了一场精彩的文艺表演。
表演内容丰富多样，既有歌曲、舞蹈，又有相声、小品。
观众们被小志愿者们精湛的表演技艺和饱满的热情所感染，现场掌声不断。
六、活动总结通过本次志愿服务社会实践活动，小志愿者们不仅锻炼了自己的实践能力，还收获了成长和感动。
以下是活动的一些收获：1. 增强了社会责任感。
学生公益活动记录表怎么写写学生公益活动记录表呀，这可不难，就像讲故事一样把公益活动的事儿都写下来就好啦。
一、活动基本信息要先把公益活动的名字写上，比如说“关爱孤寡老人暖心行动”。
然后就是活动的时间和地点，时间呢得写得精确一点，像2023年10月1日上午9点到下午3点，地点就写具体的地址，比如某某社区的老年活动中心。
参与人员也要写清楚哦，是哪个班级或者哪个社团的同学参加了。
二、活动准备在做这个公益活动之前呀，我们可做了不少准备呢。
大家一起商量要给老人们带点啥，最后决定买些新鲜的水果，像又大又甜的苹果，还有软软的香蕉。
还准备了一些节目，有的同学唱歌特别好听，就准备了几首经典的老歌，什么茉莉花之类的。
还有同学会讲笑话，就打算到时候把老人们逗得哈哈大笑。
我们还制作了一些小卡片，上面写着祝福的话，可温馨啦。
三、活动过程到了活动那天呀，一到老年活动中心，老人们都特别开心。
我们先把水果分给老人们，老人们一直说着谢谢，那笑容就像盛开的花朵一样。
然后就开始表演节目啦，唱歌的同学一开口，那声音就把老人们吸引住了，好多老人都跟着一起哼呢。
讲笑话的同学更是厉害，老人们笑得眼泪都快出来了。
我们还陪着老人们聊天，听他们讲以前的故事，那些故事可有趣了，感觉像是打开了一本本历史书。
有的老人说自己年轻的时候怎么努力工作，怎么克服困难，我们都听得津津有味。
之后我们把小卡片送给老人们，老人们拿着卡片，仔细地看着上面的字，感觉特别珍惜。
四、活动收获这次公益活动啊，我们收获可大了。
对于我们这些学生来说，懂得了要关爱老人，他们很需要陪伴和关心呢。
以前总是觉得老人离我们的生活有点远，这次才发现他们是那么的可爱和温暖。
而且我们还学会了怎么和不同的人相处，和老人们聊天的时候，要有耐心，要认真听他们讲话。
同学们之间的关系也变得更好了，因为我们一起为了这个公益活动努力，互相帮助，就像一个大家庭一样。
五、活动感想我呀，真的特别希望以后还能有更多这样的公益活动。
校园志愿者团队活动记录表与总结一、活动主题“关爱校园，传递温暖”二、活动目的1、增强同学们的社会责任感和奉献精神，培养关爱他人、服务社会的意识。
2、为校园内需要帮助的同学和教职工提供实际的帮助和支持。
3、促进团队成员之间的合作与交流，提高团队凝聚力和协作能力。
4、营造温馨、和谐的校园氛围，传递正能量。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点校园内各个区域五、参与人员校园志愿者团队成员六、活动内容1、校园环境清洁志愿者们分组对校园内的教学楼、图书馆、操场等区域进行了彻底的清洁。
他们认真清扫地面垃圾，擦拭窗户和桌椅，为同学们创造了一个整洁、舒适的学习和活动环境。
2、图书整理在图书馆，志愿者们协助工作人员对图书进行分类、整理和上架。
他们耐心细致地工作，确保图书摆放整齐有序，方便同学们借阅。
3、关爱特殊同学志愿者们主动与身体有残疾或学习有困难的同学结成帮扶对子，在学习和生活上给予他们关心和帮助。
他们一起讨论学习问题，陪伴特殊同学参加校园活动，让他们感受到同学之间的温暖和关爱。
4、校园文明倡导在校园内的主要路口和公共场所，志愿者们设立了文明倡导岗，提醒同学们遵守交通规则、爱护公共设施、保持环境卫生等。
通过积极的引导和宣传，提高了同学们的文明意识和自律能力。
七、活动记录日期时间活动内容参与人员活动地点进展情况具体日期 1 上午 9:00 11:00 校园环境清洁志愿者 A、B、C 等教学楼、操场顺利完成，环境明显改善具体日期 1 下午 2:00 4:00 图书整理志愿者 D、E、F 等图书馆按时完成，图书整理有序具体日期 2 上午 9:00 11:00 关爱特殊同学志愿者 G、H、I 等特殊同学教室和宿舍与特殊同学建立良好关系，帮扶效果显著具体日期 2 下午 2:00 4:00 校园文明倡导志愿者 J、K、L 等校园主要路口和公共场所同学们文明意识有所提高，不文明行为减少八、活动总结本次校园志愿者团队活动取得了圆满成功，达到了预期的目的。
快乐小义工活动记录表
活动内容
3月15日全体学生在老师和社区干部的带领下，打扫街道道路和小区内部环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。
通过此次学雷锋活动社区也将评选出学雷锋积极分子，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！通过此次学雷锋活动的开展，把学习雷锋精神与学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。
活动内容
为了把关心教育培养下一代的工作做好，社区为社区未成年人安排了丰富多彩的寒假活动3月20日，社区组织学生开展?“环保天使在行动”社区实践活动。
“未成年人小小志愿者”在社区工作人员的带领下，来到园区里捡拾白色垃圾，清理卫生死角等等，以身作则提醒辖区居民注意保持环境卫生。
社区工作人员还引导他们回到家中也要主动帮助父母做些力所能及的家务活，从小培养吃苦耐劳的精神。
本次活动得到辖区未成年人及其家长的积极参与和一致称赞。
活动内容
2013年4月14日xx社区组织小小志愿者是不以物质报酬为目的，利用自己的课余时间，为社区清理小广告。
作为小小志愿者更要积极参与社会活动、服务校园、服务社会。
同时，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，更要提高自己的整体素质，提高我们的实践能力。
通过开展小小志愿者服务，教育未成年人从小做起爱护环境，共同建设我们的美好家园。
一年级学生参加公益劳动记载表
填表说明
1.参加公益服务活动人员条件:
受到政府、学校或社会奖励性资助或无偿资助，有劳动服务能力的在校学生。
2.获得以下奖励资助项目的学生应参与公益服务活动: 国家励志奖学金、国家助学金、永旺奖学金、三菱东京日联银行奖学金、高方钢线助学奖学金、住友商事奖学金、宗倬章先生教育基金会奖学金、国清控股助学金、真维斯大学生助学金、临沂商会助学金及其他各类困难补助项目
3.时间要求:
受助学生每学年参加公益服务活动时间不低于10个小时。
4.参与方式:
(1）学生无偿参加由学校各部门、各学生社团、资助单位或其他公益服务组织举办的各类校内外公益服务活动和志愿服务活动。
(2）无偿参加学校各类需要学生参与的教学、管理及服务工作。
(3）在现有勤工助学岗位进行的勤工助学活动，不计入报酬。
(4）受助学生在课余时间，自己联系公益服务岗位活动，或无偿为他人提供帮助服务，例如，打扫教室、校园等公共场所卫生等。
(5）参加各类技能培训、科研讲座、学术会议不计入工作小时5.记录考核方式:
(1)学生自主诚信填写本记录表，组织单位或用工部门负责人在记录表的证明人栏目中签名，填写联系电话，以备核查。
(2)受助学生下一学年申请奖助学金时，需提供本人《受助学生参加公益服务活动记录表》。
(3）无特殊情况拒不完成工时的学生，取消其下学年申请奖助学金资格。
(4)在同等前提条件下，积极参加公益服务活动的学生可优先申请奖助学金。
