西南大学网络与继续教育学院0556大作业答案

考试剩余开始计时..答题卡一、单项选择题1 2 3 4 56 7 8 9 10二、填空题1 2 3 4 56 7 8 9 10三、判断题1 2 3 4 56 7 8 9 10四、解释题1 2五、论述题1已做未做西南大学网络与继续教育学院课程考试课程名称：(0556)《儿童文学》考试时间：90分钟满分：100分考生姓名：周颖学号：一、单项选择题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)只有一个选项1. 以小说的体式叙写历史人物童年往事，以突出历史人物的成长历程为主要目的的一种儿童小说样式是。

A.传记体儿童小说B.寓言体儿童小说C.童话体儿童小说D.书信体儿童小说2. 诗歌区别于其他体裁的典型特性是。

A.音乐性B.语言的凝练性C.节奏性D.抒情性3. 儿童文学的情感特征有。

A.形象性B.明朗性C.趣味性D.复杂性4. 民间故事的特征。

A.地点清楚B.时间明确C.结构多样D.人物形象鲜明5. 《李子核》、《平常的老太太》属于。

A.文字故事B.创作故事C.人物故事D.生活故事6. 童话起源于。

A.民间故事B.神话传说C.神话传说、民间故事D.民间童话A.拉格勒夫B.乔治桑C.夏尔贝洛D.林格伦8. 幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有。

A.泛灵观念的特点B.直觉行动的特点C.逻辑型特点D.抽象性特点9. 朱自清的《荷塘月色》是。

A.儿童故事B.儿童散文C.儿童小说D.儿童诗10. 《木偶奇遇记》属于。

A.童话B.寓言C.故事D.小说二、填空题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)只有一个答案1. 儿童文学结构的基本要求是。

2. 有助于建立良好的亲子关系，发展儿童阅读兴趣和语言能力。

3. 用优美的旋律来引导孩子们根据时令的变化去初步认识和了解自然现象的儿歌是。

4. 儿童故事具有情节性、、口语化等特点。

5. 儿童图画书分为和图文并茂的故事两类。

6. 儿童小说的主要描写对象和读者对象是小学高年级和初中的学生，因此，也有人称其为。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：公共课 2018年12月课程名称【编号】：计算机基础【1056】 A卷大作业满分：100分一、大作业题目1.计算机中的存储器分为哪两大类？它们的区别是什么？答：存储系统可分为内存和外存两大类。

内存是直接受CPU控制与管理的并只能暂存数据信息的存储器，外存是可以永久性保存信息的存储器。

存于外存中的程序必须调入内存才能运行，内存是计算机工作的舞台。

内存与外存的区别是：内存只能暂存数据信息，外存可以永久性保存数据信息；外存不受CPU控制，但外存必须借助内存才能与CPU交换数据信息；内存的访问速度快，外存的访问速度慢。

内存可分为：RAM与ROM。

RAM的特点是：可读可写，但断电会导致信息丢失。

ROM用于存储BIOS。

外存有：磁盘(软盘和硬盘)、光盘、U盘(电子盘)。

2.什么是剪贴板？请写出使用键盘进行全屏复制与窗口复制的快捷键。

答：剪贴板是程序和文件之间用于传递信息的临时存储区，是内存中的一块区域。

剪贴板的作用是：将你复制的文件等信息暂时的存放在内存的一块区域中，以便于之后的调用。

全屏复制与窗口复制的快捷键：Alt + PrintScreen3.有一Word文档为“kaoshi.docx”（如下图所示，），请根据下面的操作要求，写出相应的操作步骤。

操作要求：1)将标题文字（信息素养要素）设置为：宋体、四号、加粗，居中对齐。

操作步骤：新建一个wod文档，将上述文字进行输入。

选中“信息素养要素”点击工具栏中的字体，选择宋体；点击工具栏中的字号，选择四号；按Ctrl +B和Ctrl+E。

2)将正文（信息素养是一种…四个要素）设置为：首行缩进2字符，段前段后各0.5行，字体为楷体。

操作步骤：点击鼠标左键拖选“信息素养是一种至四个要素”，点击鼠标右键，点击右键菜单中的【段落】，打开【段落】选项卡，在【缩进】栏的【特殊格式】项中选择【首行缩进】，在【度量值】项中选择【2字符】；在【间距】栏的【段前】、【段后】项中，分别选择0.5行；点击工具栏中的字体，选择楷体。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：学前教育 2017年6月课程名称【编号】：儿童数学教育【0554】 A卷大作业满分：100 分论述题.请在以下6题中选择4题回答，每题25分，共计100分。

1、幼儿学习加减法运算的特点有哪些？答、（1）学习加法比减法容易；（2）学习加小数、减小数的问题容易，学习加大数、减大数问题难；（3）幼儿理解和应用题比算式题容易。

2、运用操作法应注意哪些问题？运用操作法应注意（1）明确操作目的（2）创设操作条件：第一，为每个儿童提供人手一份的操作材料，可以选择、利用自然物或廉价的实物，亦可发动儿童自己动手自制一些简单的材料，以便做到每个儿童都保证有足够的操作材料。

第二，给予儿童充分的操作空间和时间。

三，允许儿童有同伴间的交流机会。

（3）交代操作规则：在正式的数学教育活动中运用操作法，教师可以在儿童动手操作之前，先向儿童说明操作的目的、要求及具体的操作方法（4）评价操作结果：一方面，教师要对儿童零散的操作经验进行归纳、评价，帮助儿童形成比较完整的、正确的数学概念。

另一方面，教师必须重视对个别儿童的操作进行评价。

（5）体现年龄差异（6）与其它方法想结合。

3、比较两组物体相等与不等的教学应注意哪些问题？答：教学中应注意的问题第一，在教学中，先让儿童比较数量一样多的两组物体，再比较数量不一样多的物体。

第二，摆放物体时，要让儿童使用右手从左向右或从上到下地摆放，以培养儿童动手的规范性，为数数打下基础。

第三，数前进行对应比较活动时，不要求儿童说出数词，只说“多”、“少”、“一样多”，因此教师提问中不问“有几个”、“多几个”等问题。

第四，在比较两组物体不一样多的延伸活动中，要使不一样多的两组物体一样多时，让儿童知道除了用“增加”的办法外，还可以用“去掉”的办法，都能使不一样多的两组物体变一样多。

4、教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题?答：教师在选择学习经验时应考虑：所选经验是不是数学学科的知识内容；所选经验是否是幼儿能理解，并能得到满足的；所选经验是否是能对幼儿发生多种作用，即能给予幼儿整体发展以影响的一种经验；所选经验是否是达到同一目标的各种不同经验，即可以在不同发展层次上获得的经验。

1、儿童图话故事的功能不包括×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 有利于儿童智力的发展. B. 促进儿童语言能力的发展. C. 促进成人与儿童交流. D. 使儿童对阅读产生倦怠本题参考答案： D2、《花儿在闹市》是哪种散文？×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 抒情散文. B. 叙事散文. C. 童话散文. D. 知识散文本题参考答案： C3、由小说中人物的一封信或几封信、或两个人物互相往来的一组书信构成情节来刻画人物与表现主题的儿童小×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 寓言体儿童小说. B. 传记体儿童小说. C. 书信体儿童小说. D. 童话体儿童小说本题参考答案： C4、朱自清的《荷塘月色》是√此题回答正确. A. 儿童小说. B. 儿童散文. C. 儿童故事. D. 儿童诗本题参考答案： B5、以下哪些作品不属于寓言×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 《守株待兔》. B. 《杞人忧天》. C. 《郑人买履》. D. 《皇帝的新装》本题参考答案： D6、民间故事的特征×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 时间明确. B. 地点清楚. C. 人物形象鲜明. D. 结构多样本题参考答案： C7、以小说的体式叙写历史人物童年往事，以突出历史人物的成长历程为主要目的的一种儿童小说样式是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 寓言体儿童小说. B. 传记体儿童小说. C. 书信体儿童小说. D. 童话体儿童小说本题参考答案： B8、以超自然面貌出现的、具备创造奇迹的超乎常人能力的人物形象是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 拟人体童话形象. B. 常人体童话形象. C. 超人体童话形象. D. 智人体童话形象本题参考答案： C9、戏剧的灵魂是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 集体参与. B. 冲突. C. 娱乐性. D. 形象化本题参考答案： B10、儿童小说和成人小说相比更重视×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 故事情节. B. 篇幅. C. 景物描写. D. 抒情议论本题参考答案： A11、曹文轩的《草房子》属于哪类小说√此题回答正确. A. 长篇儿童小说. B. 中篇儿童小说. C. 短篇儿童小说. D. 微型儿童小说本题参考答案： A12、儿童戏剧是以为中心的综合性舞台艺术×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 文学. B. 舞蹈. C. 表演. D. 音乐本题参考答案： C13、沈石溪的《第七条猎狗》是哪类小说×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 成长小说. B. 动物小说. C. 生活小说. D. 历险小说本题参考答案： B14、《李子核》、《平常的老太太》属于哪类故事×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 创作故事. B. 文字故事. C. 生活故事. D. 人物故事本题参考答案： C15、由小说中人物的一封信或几封信、或两个人物互相往来的一组书信构成情节来刻画人物与表现主题的儿童√此题回答正确. A. 寓言体儿童小说. B. 传记体儿童小说. C. 书信体儿童小说. D. 童话体儿童小说本题参考答案： C16、运用文学艺术的手法反映科学及其相关内容的一类文学作品是√此题回答正确. A. 科幻小说. B. 科学文艺. C. 科学童话. D. 科学故事本题参考答案： B17、《木偶奇遇记》属于哪种体裁√此题回答正确. A. 寓言. B. 童话. C. 小说. D. 故事本题参考答案： B18、以下哪项不属于童话的审美特征×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 幻想. B. 隐喻. C. 游戏精神. D. 语言清晰本题参考答案： D19、鲁兵的《小猪鲁尼》是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 朗诵诗. B. 散文诗. C. 讽喻诗. D. 童话诗本题参考答案： D20、由连续的图画组成，讲述同一个故事，表现同一个主题的是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 有文图画故事. B. 系列图画故事. C. 单幅图画故事. D. 多幅图画故事本题参考答案： D21、问答歌从内容上看也像猜谜，所以和谜语歌没有什么区别。

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：15133***** 姓名： 层次： 大专类别：网教专业：公共课 201 5 年6月课程名称【编号】：计算机基础【1056】A 卷4、有一演示文稿文件为"kaoshi.pptx ”，其中第一张幻灯片版式为"标题幻灯片”（如下图所示，），请根据下面的操作要求，写出相应的操作步骤。

操作要求：1） 将第一张幻灯片标题文字设置为：宋体， 48号；2）所有幻灯片设置背景格式为 "填充--纹理一画布”； 3）将所有幻灯片的切换方式设置为"自左侧擦除"。

」、大作业题目1、请写出计算机的主要应用领域（不低于7个）。

答：科学计算、信息处理、过程控制、辅助工程、电子商务、网络应用、人工智能、虚 拟现实、休闲娱乐等。

答：1）打开本题……选中第一张幻灯片……点击“感动人物”……出现文本框后选中“感 动人物”……右键选择字体……“中文字体”内选择“宋体’：“字号”内选择“48”•… 点击确定。

2） 右击第一张幻灯片空白部分……选择“背景”……点击对话框中黑色向下箭头…… 选择“填充效果”……选择“纹理”……选择“画布’ ，单击确定……返回到“背 景”对话框……单击“全部应用笔3） 右击第一张幻灯片空白部分……选择“幻灯片切换”……选择切换方式“向右擦 除”……单击下方“应用于所有幻灯片”……单击对话框右上角关闭按钮，结束设5、举例说明互联网在人们的生活、工作和学习等各个方面应用。

答:当今，互联网在人们的生活、工作和学习等各方面都发挥着非常重要的作用，比如现实生活中，我们可以利用互联网方便的1）浏览新闻（政治•经济•娱乐•体育）;2）方便联系（实惠••倒走.快速的进行异地交流）3）网上消费（网络商店.出售或者购买需要的东西）4）休闲娱乐（游戏•音乐.等等其他）；5）学习仓昨（图书.文字.视频方便学习）。

互联网能够为我们提供有价值的信息和令人满意的服务。

释。

一部分是“俏皮话”，也可以看成是汉语的文字游戏。

最初的歇后语与现在我们看到的歇后语的表现形式并不相同，是对当时通用的成语、成句的省略。

陈望道在《修辞学发凡》中称之为“藏词”。

例如用“倚伏”代替“祸福”（出自《道德经》：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。

”）这种歇后语需要一定的文言功底，其使用范围受到了限制。

后来的歇后语在结构上是“比喻——说明”式的俏皮话。

使用的人往往只说出比喻部分，后面的解释部分则让对方自己领悟。

由于歇后语是土生土长流行于民间的语言形式，因此它通俗易懂，幽默机智并且充满讽刺意味，充分体现了我国劳动人民朴素的思想认识和聪明智慧，但同时也反映了性格缺点。

二1、梁祝传说是中国四大民间传说之一，被称作“东方的《罗密欧与朱丽叶》”。

因其文学性、艺术性和思想性的浓郁深厚，改编成了越剧《梁山伯与祝英台》、小提琴和钢琴协奏曲《梁祝》以及各种版本的电影《梁山伯与祝英台》，形成了极大的社会效应。

请结合所学的知识，从主题学角度，阐释不同历史与不同社会文化背景下对《梁山伯与祝英台》的改编。

答：众所周知，《罗密欧与朱丽叶》和《梁山伯与祝英台》这两部戏剧都是感人肺腑的爱情悲剧，其实也可以说是主人公性格缺陷所造成的悲剧，两部剧中都以爱情为主线，只不过因东西方文化差异，以及社会制度的不同，所以展现出来的爱情故事也各有特点。

《梁祝》是一部诗歌体的民间小说，具有高度的思想性和艺术性，在中国的民间广泛流传，也深得外国观众的喜爱，但多以说唱文学和戏曲戏剧的中国古典传统文学形式流传，而莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》是一部正规的戏剧作品，在内容形式以及表现结构上都合理规范，流传甚广。

《梁祝》这部著名的中国传统文学悲剧作品，用现实主义的写作手法，描述揭露并且鞭笞了中国封建社会落后死板的婚姻观念，被束缚限制的爱情自由，以及门当户对的传统观念，制度的束缚以、人们思想观念的落后腐化以及主人公本身宪哥的缺陷，不敢反抗，而是活在封建传统伦理道德观念中，走不出落后制度的束缚，其实可以说是自己葬送了自己唯美的爱情和珍贵的生命，所以让本该幸福牵手的爱情演变为可歌可泣的“化蝶”悲剧，渴望自由纯真爱情的青年男女们宁死也不肯为传统婚姻制度而折服，相比莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》来说，他们这不是反抗，而是在自己做不了主的婚姻面前选择放弃和逃避，罗密欧与朱丽叶的爱情才是疯狂又充满激情的，他们奔放直白的表达心中的爱恋，而且一见钟情之后让他们坠入爱河，他们在家族世仇面前仍做着真实的自己，对于对方的哎没有任何掩藏，而祝英台却刚好与之相反，对于梁山伯的爱总是含蓄不露，也没勇气直接表白，都是话里行间暗藏玄机，让人琢磨不透。