中有哪些雅典民 主政治的影子?当今各国民主政治建设应该怎样继 续完善?
材料1: 我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握
在少数人手里,而是由“全体人民”掌握.
材料2: 对一个对政治豪无兴趣的男人,而干脆把他当作废人. 材料3: 有些人生来就注定应该服从,而另有些人生来就注定要统
这天会议的第一个议程 是投票选出民主妨碍者。 奥赛特领取了一块陶片, 但他不识字,只好请旁边 一个贵族代写在陶片上, 写了谁也不知道。最后奥 赛特听到大会宣布:贵族 李维被放逐。
这项议程属于雅典民主政治的什么内容?
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利, 追溯这些公民权利的起源,我们需要将目光投向古希腊 。
美国大选期间, 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决
选举权 表决权
美国国会议员 聆听政府报告
知情权
英国议会议 员进行辩论
发言权
第5课 古代希腊民主政治
课标要求:
(1)了解希腊特殊的自然地理环境对希腊政治经济 文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件 (2)知到希腊民主政治的主要内容,认识民主政 治对人类文明发展的重要意义
第5课 古代希腊民主政治
问题引导--合作互导--交流评导--检测回导
1.据以下问题,探讨古希腊民主政治条件:
①了解希腊地理位置,指出其特殊地理环境的特点?
②指出特殊的地理环境对希腊政治经济文明的影响?
2. 探究雅典民主政治的进程:
①雅典民主政治怎样逐步迈向“黄金时代”? ②根据对改革内容的理解,归纳民主政治的特点;结合材料, 说明其实质?
治,男子生来是上等,女子则是下等,前者治人,后者治于人.
材料4: 移民要想获得雅典公民权更为困难,除非为雅典作出突出