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中专中职心理第06课教案-放飞生命的梦想(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第06课放飞生命的梦想【课题】放飞生命的梦想【课时】1课时【教学目标】1、知识目标：能够认识、分析自身特点，明确自己的发展目标，根据自身条件确定自我发展目标，并掌握分阶段逐步实现的方法。
2、能力目标：具有根据自己的气质类型、兴趣爱好和独特的身体条件确定目标的能力；能在确定理想目标的基础上，设定阶段性目标，掌握挑战不利条件、逐步实现目标的方法。
3、情感、态度与价值观目标：有主动树立目标的强烈愿望，能积极地探索自我、分析发展条件、明确发展目标，能在实现目标的过程中，以平常心面对困难和挫折，养成坚持不懈的做事态度。
【重点难点】1、重点：制定适合自己的目标。
2、难点：接纳自己。
【教学方法】1、教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。
2、学法：自主学习法、体验学习法。
【教具】多媒体课件【教学过程】导入新课一、《论理想》理想是人生的精神支柱、进步的动力，人千万不能靠运气活着，一定要靠理想和目标来生活，这是生活充实、快乐的必备条件。
我们儿时就有的理想和目标，然而到现在真的实现了吗怎样正确认识理想和现实实现理想的途径有哪些理想没有实现怎么办二、故事分享：《沙漠中的迷失村庄》比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。
可是在肯·莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。
这儿的人没有一个走出过大漠，据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。
肯·莱文当然不相信这种说法。
他用手语向这儿的人问原因，结果每个人的回答都一样：从这儿无论向哪个方向走，最后还是转回到出发的地方。
为了证实这种说法，他做了一次试验，拿着指南针从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。
比塞尔人为什么走不出来呢？肯·莱文非常纳闷，最后他雇了一个比塞尔人，让他带路，看看到底是为什么？他们带了半个月的水，牵了两头骆驼。
第06课放飞生命的梦想【课题】放飞生命的梦想【课时】1课时【教学目标】1、知识目标：能够认识、分析自身特点，明确自己的发展目标，根据自身条件确定自我发展目标，并掌握分阶段逐步实现的方法。
2、能力目标：具有根据自己的气质类型、兴趣爱好和独特的身体条件确定目标的能力；能在确定理想目标的基础上，设定阶段性目标，掌握挑战不利条件、逐步实现目标的方法。
3、情感、态度与价值观目标：有主动树立目标的强烈愿望，能积极地探索自我、分析发展条件、明确发展目标，能在实现目标的过程中，以平常心面对困难和挫折，养成坚持不懈的做事态度。
【重点难点】1、重点：制定适合自己的目标。
2、难点：接纳自己。
【教学方法】1、教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。
2、学法：自主学习法、体验学习法。
【教具】多媒体课件【教学过程】导入新课一、《论理想》理想是人生的精神支柱、进步的动力，人千万不能靠运气活着，一定要靠理想和目标来生活，这是生活充实、快乐的必备条件。
我们儿时就有的理想和目标，然而到现在真的实现了吗？怎样正确认识理想和现实？实现理想的途径有哪些？理想没有实现怎么办？二、故事分享：《沙漠中的迷失村庄》比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。
可是在肯·莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。
这儿的人没有一个走出过大漠，据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。
肯·莱文当然不相信这种说法。
他用手语向这儿的人问原因，结果每个人的回答都一样：从这儿无论向哪个方向走，最后还是转回到出发的地方。
为了证实这种说法，他做了一次试验，拿着指南针从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。
比塞尔人为什么走不出来呢？肯·莱文非常纳闷，最后他雇了一个比塞尔人，让他带路，看看到底是为什么？他们带了半个月的水，牵了两头骆驼。
肯·莱文收起指南针等现代设备，只拄一根木棍跟在后面。
放飞的梦想演讲稿精选8篇演讲稿的结构通常包括引言、正文和结尾三个部分，层次分明，在正式演讲之前写好演讲稿，可以帮助我们理清思路，从而有效缓解心理压力，提升表现，下面是本店铺为您分享的放飞的梦想演讲稿精选8篇，感谢您的参阅。
放飞的梦想演讲稿篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们，大家下午好。
我今天演讲的主题是放飞你的梦想。
我这里有多少朋友想成为科学家？很少的话，没关系，我觉得要戴皇冠一定要负重，所以作为梦想的阶梯需要一步一步的进步。
我自己就是个例子。
我曾经想拿1000米考试前五名，就抓住了这样的机会。
前两圈我以稍微好一点的速度领先于大军，这让我有些得意忘形，心想：这个太简单了，一点都不难。
但第三圈后，我的呼吸变得更加频繁，手脚也累了，身后的恶魔开始追上来。
看到形势不乐观，我提高了一些速度，保持第一名很重要。
第四圈跑了一大半，后面的同学都能清晰的听到我急促的呼吸声。
根据当时同学的观察，我的手脚变得有点软。
而我身后还有几个同学，就像看到了肉兽一样，来势汹汹的朝我跑来，我就把理想抛在脑后，就拼命的跑。
这时候已经是最后一次冲刺的时候了，但是我已经筋疲力尽，酸痛无力，无法冲刺。
我只能看着恶魔一个接一个地从我身边跑过，把我抛在身后。
但就在这时，海的梦跳了出来，在我的头旁问道：你的目标是什么？你不想要我吗？我就在拐角处。
你愿意吗？这一下子点燃了我的斗志。
我振作起来，咬牙切齿，绷紧神经，目不转睛地盯着前方，像只苍蝇一样走着。
不知道过了多久我的腿才属于我。
只听见老师按下秒表，喊了第四句。
突然，我全身瘫软，能感受到的只有痛苦和喜悦。
梦是石头，敲出火花，梦是火，点亮熄灭的灯，梦是灯，照亮夜晚的路，梦是路，指引我们走向黎明。
其实除了我们身边的例子，飞翔梦的例子在漫长的历史中依然存在。
西汉时期有个匡衡，他梦想成为一个博学的人。
由于各种因素，他砍墙偷光，终于如愿以偿。
东汉有刘备。
他是个固执的人。
看见一个行人，就靠边说：客官，要鞋子吗？聊了几句，他喊什么，你不配？后来，他抓住机会，实现了洪湖成为蜀国主人的野心。
青春励志演讲稿放飞梦想（10篇）大学生青春励志奋斗梦想演讲稿篇一敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：生活，不会亏待努力奋斗的人在生命的旅程中，我们会碰到很多不顺心的事，会遇到很多我们觉得不可思议和不可理喻的人。
可是，那又怎样，生活本就不像棉花糖那样给我们甜蜜。
我们就应学会少抱怨，理解它带给我们的每一次磨砺。
因为有太多的欲望，太多的不甘心，我们才会拼命奋斗，努力想让自我往高处走。
你过得不好，不是那些过得比你好的人害的，如果你不明白这点，我想，你大部分的生活就会被埋怨所占据。
很多人都说，世界有多么多么的不公平，你会觉得不公平，是因为你还不够努力，生活对于努力奋斗的人肯定是公平的。
当看到别人比自我好时，很多人就会想，他家是多么的有钱，有多少多少的关系，然后又开始抱怨自我为什么不能像他一样。
可是，你要明白，他所拥有的一切，肯定也是透过奋斗得到的。
或许不是透过他自身的奋斗，抑或是他父辈为他创造的。
但那有怎样，你只看到别人的光鲜亮丽，却看不见别人的辛酸血泪。
不努力才会过得不好，我相信努力奋斗的好处，我相信，生活，不会亏待努力奋斗的人。
关于大学生奋斗励志演讲稿篇6曾经，大学生是天之骄子，谁家中出了一名大学生更可谓是光宗耀祖，门楣大幸，但随着社会的发展，各大高校的扩招，大学生在社会中所占比率越来越高，虽然，大学生依旧是祖国的栋梁，民族的希望，但相应的问题也随之而来。
在大学生中普遍存在着一些片面抑或极端的思想倾向，而这些倾向桎梏了同学的思维，抹杀了同学们的创造力，阻碍了同学们的进步和成功，比如大学生中的浮躁风，机械思想，极端个人主义，忽视体育锻炼等，这些都是遏制人才，残骸栋梁的凶手。
当代大学生，受当前全球化和市场经济所带来的一些不良思想潜移默化的影响，加上当前独生子女增多，在家中可谓集万千宠爱于一身，任何事物张嘴便可要来，伸手便可拿来，因此许多不良习气也都有所沾染，如何能帮助这些学子走上正确的人生轨道，改正不良习气及习惯，是我们社会人都应该考虑及身体力行的。
