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初中语文常用成语归纳及用法解析1.花枝招展:比喻姿态优美。
招展:迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2.不能自已:不能抑制自己的感情。
已:停止。
3.忍俊不禁:忍不住笑。
4.黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。
5.故弄玄虚:本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6.呕心沥血:形容费尽心思。
7.想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想。
8.不速之客:指没有邀请自己来的客人。
速:邀请。
9.人声鼎沸:人声喧闹的意思。
鼎:古代一种三足两耳的锅。
沸:水开。
鼎沸:本意是锅里的水烧开了,发出响声。
10.置之度外:不把它放在心上。
度:考虑的意思。
11.流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目。
12.人迹罕至:少有人来。
迹:足迹。
罕:稀少。
13.随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。
形容没有主见。
14.奔走相告:一边奔跑,一边告诉别人。
15.一张一翕:形容呼吸时一张一合。
16.异想天开:形容想法离奇,不切实际。
17.相映成趣:互相衬托。
18.祸不单行:表示不幸的事接连发生。
19.触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀:心。
20.狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。
21.炉火纯青:形容技艺达到了巧妙的境界。
22.手足无措:形容行为慌乱或没有举措应付。
23.猝不及防:事情突然袭发生,来不及防备。
24.面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。
觑:看25.饥肠辘辘:形容非常饥饿。
26.世外桃源:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28.碌碌无为:平庸,没有特殊能力。
29.血雨腥风:指战争的可怕与残忍。
30.取XXX:即舍生取义,取:选取。
义:正义。
31.敝帚自珍:比喻工具虽然不好,自己却非常珍惜。
敝:破旧。
XXX:贵重爱惜。
32.XXX地:把天空当作幕,把大地当作席。
33.天壤之别:比喻差别极大。
壤:地。
34.弹指而过:形容工夫过得很快,弹一下手指头就过了很多年。
中考语文必考成语1.大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。
2.不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
3.蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
多为贬义用法。
4.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
5.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
6.好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。
7.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。
8.蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
9.妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
10.喜出望外：由于没有想到的好事而感到非常高兴。
11.满不在乎：丝毫不在意，形容对事情一点也不重视。
12.各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
13.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
14.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。
比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
15.罄竹难书：用尽竹子也难写完。
形容罪行多得写不完。
多用于贬义。
16.精神矍铄（jué shuò）：指老人有精神，老而强健，不失风采。
17.白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。
形容时间过得极快。
18.拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
19.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。
20.休戚与共：形容关系密切，利害相同。
21.杳无音讯：没有一点消息。
22.涣然冰释：指嫌隙、误会消除。
23.不期而至：指没有预料的到来。
24.不名一文：一点钱也没有，形容极度贫穷。
25.不屑一顾：放在一边不管，好像没有听见一样；形容不重视、不关心。
26.始作俑者：某种恶劣风气的开创者，为贬义，不符合句子的感情色彩。
27.本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
28.疾恶如仇：指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。
29.不期而遇：事先没有约定而遇见，通常是以前见过面的或未计划的事情偶然碰见或发生。
初中语文常考成语一、四字成语四字成语是初中语文考试中经常出现的一类成语。
这类成语由四个汉字组成，非常简洁生动，尤其适合作为文章开头、结尾或点睛之笔使用。
下面列举几个常考的四字成语：1. 知难而进：这个成语是指能够看到问题的难点并积极克服，主动迎难而上的精神。
学习成绩好的同学一般都能够将知难而进的精神贯彻到自己的学习中，获得更好的成绩。
2. 心领神会：这个成语是指人的理解能力非常强，即使只是提出一点点的提示也能够理解得非常透彻。
优秀的学生往往擅长心领神会这种能力。
3. 走马观花：这个成语是指马车行进得太快，只能远远地看到形象，不能仔细品味。
在阅读文章时，如果只是匆匆忙忙地浏览，很容易产生走马观花的错觉。
除了四字成语外，三字成语也是初中语文考试中比较常见的成语形式。
虽然字数比四字成语少了一半，但是三字成语所传达的意义同样丰富。
下面列举几个常考的三字成语：这个成语是指开始了一件事情但是中途就放弃了。
在学习阶段，我们必须要坚持到底，不能半途而废。
2. 不耻下问：这个成语是指虚心请教，不觉得自己的智慧比别人高明而不愿意学习。
虚心向老师、同学请教问题，可以帮助我们更好地理解问题，提高自己的学习水平。
3. 四面楚歌：这个成语是指处于困境之中，四面受敌，难以自保。
在人生中，我们难免会遇到各种困难和挫折，但是无论面对什么情况，我们都应该保持镇静，想办法应对。
二字成语是所有成语中最短的一类，因此通常用于文章中的点缀，起到画龙点睛的效果。
虽然只有两个汉字，但它们所传达的意义可以非常生动清晰。
下面列举几个常考的二字成语：1. 顾虑：这个成语是指担忧或忧虑，有时候可能会影响我们的决策。
正确的做法是在决策前尽量深入了解问题，排除无谓的顾虑。
2. 自由：这个成语是指没有任何约束，能够自由地思考或表达。
在学习中，我们应该始终保持自由思考的态度，不断探究问题背后的原理。
3. 快乐：这个成语是指心情愉悦，感到心情轻松。
在学习过程中，如果我们能够保持愉悦的心情，就能够更好地吸收知识和理解问题。
年七年级初一上册语文成语运用复习试习题1、选出下列句子中成语使用正确的一项。
( )A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
2、选出下列句子中成语使用错误的一项。
( )A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。
B.儿子大了，现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。
D. 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。
3、选出下列句子中成语使用错误的一项。
( )A.对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。
B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
C.小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。
D.大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。
4、选出下列句子中成语使用正确的一项。
( )A.校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。
C. 在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。
D.但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。
5、选出下列句子中成语使用正确的一项。
( )A.这次艺术节办得千姿百态，全校师生交口称赞。
D. 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。
6、下列成语使用正确的是( )A. 小宁在语文课上答错了一个问习题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
B.班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。
C.韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。
D.“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。
1.随声附和2.乔装打扮：装，改变服装、面貌；打扮，指化装。
指进行伪装，隐藏身份。
3.记忆犹新4.铤而走险5.融会贯通6.并行不悖7.略见一斑8.宽宏大度9.无耻谰言10.世外桃源11.伶牙俐齿12.汗流浃背13.哄堂大笑14.备受青睐15.名列前茅16.挑拔是非17.歪风邪气18.墨守成规19.待价而沽：沽，卖。
等有好价钱才卖。
比喻谁给好的待遇就替谁工作。
20.走投无路21.侯门似海22.首屈一指：首，首先；屈，弯曲。
屈指计算，首先弯曲拇指。
表示第一，居首位。
23.众口烁金24.行踪诡密25.出奇制胜：奇，奇兵，奇计；制，制服。
出奇兵战胜敌人。
比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
26.好高骛远：好，喜欢；骛，追求。
比喻不切实际地追求过高过远的目标；与趋之若鹜的\"鹜\"不同。
27.杯盘狼藉28.精兵简政29.蛊惑人心30.眼花缭乱31.披星戴月32.陈词滥调33.销声匿迹34.不醒人事35.震撼人心36.插科打诨37.截然不同38.要言不烦39.峦叠嶂40.仗义执言41.既往不咎42.委曲求全43.明火执仗。
点着火把，拿着武器。
原指公开抢劫。
后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事。
44.弥天大罪45.张皇失措：张皇，慌张；失措，举止失去常态。
惊慌得不知怎么办才好。
46.火势蔓延47.饱经沧桑48.无精打采49.噤若寒蝉50.真知灼见51.喋喋不休52.虚无缥缈53.甘拜下风54.计日程功。
程，估量；功，成效。
可以按日子来计算功效。
形容进展快，成功指日可待。
55.牟取暴利56.大学肄业57.罄竹难书58.相辅相承59.好景不长：好的光景不永远存在。
60.谈笑风生61.请予接洽62.到处传诵63.政权颠覆64.提心吊胆65.无礼谩骂66.言谈诙谐67.贸然行事68.很有裨益69.按价赔偿70.玷污名誉71.图书装帧72.大声疾呼73.山清水秀74.战胜朝廷75.民生凋敝76.旁征博引：旁，广泛；征，寻求；博，广博；引，引证。
初中中考成语复习教案教学目标：1. 掌握并正确运用成语，提高语文表达能力。
2. 培养学生的词汇量和语感，提升中考语文成绩。
3. 培养学生对成语的兴趣，增强学生的文化素养。
教学重点：1. 成语的正确理解和运用。
2. 成语的来源和演变。
3. 成语的辨析和搭配。
教学难点：1. 成语的准确理解和运用。
2. 成语的辨析和搭配。
教学准备：1. 成语教材或成语字典。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾已学的成语，让学生分享自己喜欢的成语。
2. 引出成语复习的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、成语的正确理解和运用（15分钟）1. 讲解成语的构成和来源，让学生了解成语的历史背景。
2. 通过例句解释成语的意思，让学生正确理解成语的含义。
3. 进行成语填空练习，让学生运用成语进行句子构建。
三、成语的辨析和搭配（15分钟）1. 给出成语，让学生判断成语的正确与否。
2. 给出成语，让学生选择合适的成语进行搭配。
3. 进行成语辨析练习，让学生区分近义成语和反义成语。
四、成语的来源和演变（15分钟）1. 讲解成语的来源，让学生了解成语的演变过程。
2. 讲解成语的故事背景，让学生了解成语的由来。
3. 进行成语故事分享，让学生增加对成语的兴趣。
五、成语复习总结（10分钟）1. 对本节课的成语复习进行总结，让学生巩固所学内容。
2. 鼓励学生多读多写，提高成语的运用能力。
3. 布置成语复习作业，让学生继续巩固所学内容。
教学反思：本节课通过讲解成语的正确理解和运用、成语的辨析和搭配、成语的来源和演变等内容，帮助学生巩固成语知识，提高学生的语文表达能力。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，鼓励学生主动分享自己的学习心得。
同时，教师要关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导。
通过不断的复习和练习，相信学生能够在中考中取得优异的成绩。
初中语文成语词性总结归纳成语是汉语中常见的一种固定搭配，具有特定的意义和用法。
掌握成语的词性对于理解和运用成语至关重要。
下面是对初中语文常见成语的词性总结和归纳。
一、名词型成语1. 亡羊补牢：指事情已经出错，及时采取纠正措施，弥补损失的意思。
例句：他在考试前意识到自己知识掌握不足，赶忙补习，真是亡羊补牢。
2. 画蛇添足：指在已经完美的事物上做无谓的增加，反而破坏原有的美好。
例句：他把那幅画中的树涂得五颜六色，实在是画蛇添足。
二、动词型成语1. 开天辟地：指创造新的事物，开创新的局面。
例句：科学家们的努力开天辟地，使人类的知识不断进步。
2. 名落孙山：指考试或选拔中没有被录取。
例句：他的成绩一直不错，这次竟然名落孙山，真是令人惋惜。
三、形容词型成语1. 如火如荼：指像火焰和燃烧的草木一样，形容热烈和纷繁的景象。
例句：运动会上的气氛如火如荼，观众纷纷欢呼雀跃。
2. 冰清玉洁：形容人的品质纯洁而高尚。
例句：她一直保持着冰清玉洁的品德，深受大家的尊敬。
四、副词型成语1. 忽如一夜春风来：指事物的变化突然而快速。
例句：他的学习进步神速，好像忽如一夜春风来。
2. 花样翻新：指事物各种各样的变化和创新。
例句：互联网技术的发展，使得信息传播的方式花样翻新。
五、连词型成语1. 众口难调：指众多人意见不一致，很难达成共识。
例句：这个问题涉及太多方面，众口难调，需要深入讨论。
2. 与日俱增：指随着时间的推移，不断增长或增加。
例句：他的信心与日俱增，坚信自己能够取得好成绩。
六、形容词+名词型成语1.盛况空前：指场面或气氛非常盛大而前所未有。
例句：这届运动会的盛况空前，吸引了观众的大量关注。
2.满城风雨：形容传闻或谣言在全城传播，大家都在议论纷纷。
例句：他的突然辞职引发了满城风雨，大家都在猜测原因。
初中语文成语词性总结归纳到此结束。
通过对常见成语的词性总结，我们可以更好地理解和运用这些成语，提高语文水平。
希望对初中生学习语文有所帮助。
初中语文部编版易考易错成语整理共个包括正确错误词义吃透多考分 (一)随着中考时间的临近，同学们也在逐渐加强对语文学科的复习备考。
而作为重要的考察内容之一，成语不仅需要记忆正确，更需要理解掌握其使用场景及深刻含义。
但在学习成语过程中，很多同学常常会出现易错易混的情况。
为此，小编整理了初中语文部编版易错成语，希望对大家在备考中能有所帮助。
一、正确成语1、精益求精正确解释：不断追求完美，力求超越使用场景：形容个人或团队追求卓越，追求不断进步，创新务实的精神状态。
易混淆成语：有条有理、愚公移山、视死如归2、墨守成规正确解释：墨守陈规，只重视传统，不愿改革创新。
使用场景：形容某些人或机构老古董式的思想，看不到新事物的前景，走在时代的潮流之外，无法适应新时代。
易混淆成语：守株待兔、自命不凡、蜃楼海市3、不胜枚举正确解释：无法一个一个地列举清楚。
使用场景：形容数量之多，无法逐一详尽列出。
易混淆成语：到此为止、见多识广、众口一词4、寸步难行正确解释：一步一步地很难前进。
使用场景：形容环境恶劣，遭遇困难，做事难以顺利进行。
易混淆成语：走投无路、步步为营、索然无味5、大名鼎鼎正确解释：非常有名气，名声很大。
使用场景：形容某个人物、组织、事物在某个领域或一个地区，享有极大的声誉。
易混淆成语：独一无二、错落有致、高高在上二、易错成语1、铭刻于心错误解释：像雕刻在石头上一样，不会忘记。
正确解释：深深记在心里，永久保存下来。
使用场景：形容深刻懂得某种事物，永远都不会忘记。
易混淆成语：光复旧物、项庄舞剑、半途而废2、心平气和错误解释：内心平静，呼吸平稳。
正确解释：心情平静，不生气。
使用场景：形容人的心情平缓，不易冲动，不会为琐碎小事争吵。
易混淆成语：兴高采烈、思维敏捷、脚踏实地3、见异思迁错误解释：见到一件别的事物就会改变原来的想法。
正确解释：只要遇到不同的情况或问题就改变自己的想法。
使用场景：形容人的思想不稳定，不够坚定，一遇到问题或障碍，就左右摇摆，无法持久。
七年级语文上册词语专项复习一、重点成语注释呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽，比喻姿态优美。
淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
咄咄遥人:形容气势汹汹，盛气凌人。
喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。
各得其所:原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
人迹罕至:少有人来。
迹，足迹，脚印。
罕，稀少人声鼎沸:形容人声暄闹，像水在鼎中沸腾一样。
沸，水开。
不求甚解:语出陶渊明《五柳先生传》，现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻理解。
美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完。
胜，完、尽。
截然不同:完全不同，区别很大。
疲倦不堪:形容非常疲乏，不能忍受。
小心翼翼:小心谨慎。
恍然大悟:形容忽然醒悟。
油然而生:自然而然地产生。
众目睽睽:大家的眼睛都注视着。
睽睽，形容注视的样子。
煞有介事:好像真有这回事似的。
煞，极、很。
介，这。
饥肠辘辘:形容非常饥饿。
辘辘，形容肚子饿时发出的声音。
踉踉跄跄;走路不稳的样子。
威风凛凉:形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
废寝忘食:顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，拈，抓、捏。
麻木不仁:肢体麻木，没有感觉。
指歌之热情，对集体和人民的利带不关心，见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。
指不安心工作，事业心不强。
迁，改变。
漠不关心:对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。
精益求精:好了还要求更好。
不毛之地:不长草木的地方。
毛，长出草木。
哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。
参差不齐:本意是长短、高低、大小不一致。
形容很不整齐或水平不一。
惊慌失措:由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
畏罪潜逃:害怕受到制裁而偷偷逃走。
秾纤合度:胖瘦合适。
秾，丰满、肥胖，纤，瘦小、瘦弱。
合度，适宜，据为已有:将别人的东西拿来作为自己的。
孤苦伶仃:孤单困苦，没有依靠。
怪诞不经:离奇古怪，不合常理。
诞，荒唐、离奇。
不经，不正常。
