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鲁教版《道德与法治》七年级上册单元测试第1单元走进新的学习生活一．单项选择题：1.进入初中面对新的变化，我们应采取的对策是A、制定学习计划，探索好的学习方法B、少娱乐和休息，多读书C、尽量少参加一些集体活动D、与老师、同学搞好关系2.小丽刚刚升入七年级，下面是她对初中生活的认识，其中正确的有①七年级是人生成长道路上的新起点②新的环境、新的同学、新的集体，给了我们新的憧憬③七年级学习紧张，没有小学时轻松④新的班集体，需要我们共同维护A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3.对每一同学来说，学习是一个苦乐交织的过程。
说学习中有苦，是因为A、学习中不可能有快乐B、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力C、科学是高不可攀的山峰D、初中生没有学习的能力4.小琛说：“当遇到一个又一个困难时，会感到学习太苦了；当经过努力，解决问题时，会获得一种成功的快乐。
”这说明A、学习是无法放弃的B、学习是苦不堪言的C、学习是十分快乐的D、学习是苦乐交织的5.在学习思想品德这一科目的过程中，李山喜欢通过大声朗读来掌握知识；王军则喜欢默读来掌握知识；而邓华则喜欢一边读一边写的方式来掌握知识……这表明了①学习思想品德的方法有许多种②我们的学习方式各有特色③有些同学的学习方法较好，有些同学的学习方法较差④同学之间没有完全相同的学习方法A、①③B、②④C、①②D、③④6.进入新环境，如果学习成绩不尽如人意，正确的做法①调整学习动机②学会放弃③借鉴他人经验④改进学习方法A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7.在综合素质评价活动中，小明给自己做出了如下的“自画像”，你认为对他评价不太客观的是A、我心目中的我：自尊自信，充满阳光B、父母心目中的我：出类拔萃，十全十美C、同学心目中的我：诚实守信，热情开朗D、老师心目中的我：尊敬师长，自立自强8.“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是A、我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己B、多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处C、怨天尤人，悲观厌世D、努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己9.“疯狂英语”的创始人李阳曾说：要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“Yes I Can”。
七年级道德与法治第一单元达标测试题班级：姓名：等级：一、选择题1、同学之间发生矛盾时，正确的处理方式是（）A自认倒霉，忍了算了B请自己的家长来打对方同学C叫我的好朋友来找他算账D向班主任或校领导报告，请求他们协调处理2、（新泰期中）男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线。
男女同学的交往（）①不可能有真正的友谊②各有优势，可以取长补短③可以互相帮助，促进个性全面发展④差别太大，很难找到共同语言A①④ B①③ C②④ D②③3、小娟是个闭锁心理较为严重的女孩，因此常常出于苦恼之中，同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是（）A与父母谈心时言听计从 B与老师交流时积极沟通C与同学交往时处处设防 D与朋友相处时一味宽容4、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里，这一状况是（）闭锁心理的表现自强不息的表现逆反心理的表现谦虚谨慎的表现5、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。
”培根这一名言启示我们（）A要乐交诤友B友谊是心灵的需要C要远离损友D要善于寻求友谊6、课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处，下列属于比较恰当的做法的是（）①下课后，告诉同学们，老师的讲解有错误②课后，私下和老师交换意见③打断老师的讲解，指出老师的错误④等老师讲解结束后，向老师提出疑问A①②B②④C③④D①④7、新学期就要开始了，小兰和明明就如何建立良好师生关系各谈了自己的见解，正确的是（）①小兰：春节刚过完，要和老师建立好关系必须让家长先送一个大红包给老师。
②明明：师生直接应该相互尊重，相互理解，共同努力。
③小兰：自觉遵守纪律，正确对待老师的表扬和批评。
④明明：老师一定要知识渊博，任何方面都要比学生好，否则就不值得尊敬。
A①② B③④ C ①④ D②③8、（岱岳区期中）在寻求友谊的过程中，正确的做法是（）①乐交诤友，愿听忠言②讲“哥们儿义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小，仅限于两三人A①③④ B②④⑤ C②⑤⑥ D③④⑤9、雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该（）A直截了当地向她提出批评建议B为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评为好C无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来D在适当的场合，委婉地向她提出批评建议10、（泰山区期末）尊师重教是一个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统，作为一个中学生，尊敬老师最重要的是（）A尊重老师的人格B帮老师做家务事C对老师要有礼貌D尊重老师的劳动11、王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。
学校_____________班级_____________姓名_____________分数_____________七年级思想品德第一单元学情调研题出题人出题时间等级题目分50 卷面分 5 教师简评答案一、单项选择题二、非选择题11、答：①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
②生命是一个过程，既有欢乐又有烦恼，构成了多彩的人生。
③一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的12、答：①我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
②要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
13、答：生命的价值靠行动实现。
①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
②干好本职工作是实现人生价值的重要基础，中学生应该努力学习，争取全面发展。
14、答：（1）要树立远大理想，追求积极向上的人生目标。
（2）要珍惜美好时光。
（3）要勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我。
（4）要从点滴小事做起，从现在做起。
等级评定标准：A ：总分值90%以上；B ：总分值80%-90%；C ：总分值60%-79；D ：总分值60%以下。
一、单项选择题（每题2分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
下列看法不对的是A 、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”、B 、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C 、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源？D 、我们要积极保护珍稀濒危动植物2、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁，并没有忘记救人着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
鲁教版七年级上思品第一单元检测题（一次月考）学号姓名班等级一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填在题后的括号中。
）1.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。
他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。
”对此，你的看法是（）A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的C每种生命都有其存在的价值D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然2.众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，保护动植物。
下列做法符合这一要求的是（）A．在饭店就餐吃珍奇野味B．积极参加义务植树C．架网捕鸟D．在树上晾晒衣物或锻炼身体3.人类生命与其他生命最主要的区别是（）A、人类生命能适应自然B、人类生命能说话C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D、人类能共同生活4.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
”这形象地说明（）①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。
如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。
对此，下列观点正确的是（）①人最宝贵的是生命②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式③生命是创造有意义人生的前提④生命是享受一切权利的基础A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、食品安全法的出台，是我国食品安全法制观念建设中的一件大事。
该法于2009年6月1日施行。
为了学习好食品安全法，全国人大常委会法制工作委员会2009年4月26日至28日在京举办了食品安全法培训班。
制定和实施这部法律是为了更好的（）A. 保证公民的文化教育权B. 保证公民的政治权利和自由C. 维护公民的合法财产权D. 保障公民的生命健康权7、据统计，我国仅15岁以下的未成年人中，每年由于各种原因造成意外伤亡人数就接近50万，这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）①人最宝贵的是生命，应该珍惜自己的生命。
七年级政治上册第一单元测试题一、单项选择题（每小题3分，共60分）1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
下列看法不对的是（）A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D.我们要积极保护珍稀濒危动植物2、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明（）①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（）①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物A.①②③B.①②C.③④D.①②③④5、同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是（）①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱③他不懂得珍惜生命④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A．①②③ B．①③④ C.①②④ D.①②③④6、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
七年级政治第一单元测试题一、单项选择题。
（每小题2分，共40分）１、小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。
小刚有这样的感受是因为（）Ａ．世界因虫鸣而充满希望Ｂ．世界因小草而充满活力Ｃ．世界因生命而生动精彩Ｄ．世界因空气而相互依存2、人的生命具有独特性，体现在（）①每个人的容貌是不一样的②每个人的性格是不一样的③每个人的兴趣爱好是不一样的④每个人的生活经历是不同的A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3、人类是地球上最高级的生命，因此( )A．人类可以任意处置其他生命B．人类最有权利生活在地球上C．人类无需其他生命的存在D．人类有责任保护我们赖以生存的地球4．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见（）A．动植物的生命力比人类强B．我们要肯定生命、尊重生命C．生命是顽强的，也是脆弱的D．并不是每个生命都具有价值5、中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。
即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80——90岁的人也不是太多。
如果折算为天，人生也就大约3万余天。
这说明了（）①生命是一个过程②一个人的生命是不可重复的③生命属于我们只有一次④人的生命是非常短暂的A．②③④B．①②③④C．①②③D．①③④6、关于生命的理解正确的是( )①生命不可能十全十美②不幸的生命就不用尊重了③每个人的生命对他人都有价值④生命可以做到十全十美A．①③B．②③④C．①②④D．①③④7、古人说：“敬他还自敬，轻他还自轻”；“善誉人者，人誉之；善毁人者，人毁之”。
这两句话对我们的启示是（）①保护他人的生命②不顾他人生命③爱护、尊重他人生命④适当兼顾他人生命A．①④B．②④C．①③D．②③8、小丁的腿有残疾，你对他应该( )①尊重他的独立人格和尊严②与他友好相处，把他当作正常人对待③在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手④既不歧视他，也不与他来往，万一他需要帮助时，自己岂不是自找麻烦A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9、身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台，他说：我无法决定生命的长度，但可以选择生命的宽度。
下列看法不对的是 A 、 某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”、 B 、 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C 、 人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源 D 、我们要积极保护珍稀濒危动植物 2、地震时，映秀小学 6年级女学生康洁勇敢地从 6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁，并没有忘记 她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 ④人的生命是脆弱的 C ②③④ D ①②③ 3、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生 用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是 A •人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C. 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D. 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 4、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背① 周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物 ③放生从农民手中买来的蛇 ④保护珍稀动植物A.①②③B. ①②C.③④D. ①②③④5、同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有种观点，你认为正确的是 七年级思想品德第一单元学情调研题。
下以f值分总：D•9/- 值分总：c^zxo 值分总：B,X ^%U 9分总：A ••准二一二二二二二数分_ Z --------二名姓二二一二二二二级班二二二二二一二校学①她珍爱自己和他人的生命 ③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 A 、①②④ B ①③④ 、单项选择题（每题 2分，共20分） 1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱③他不懂得珍惜生命④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A.①②③ B .①③④ C.①②④D.①②③④6、“世界是这样的美丽/ 让我们把生命珍惜/ 一天有一天/ 让晨光拉着我/让夜晚挽着你/ 只要我们拥有生命/ 就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
珍爱生命热爱生活（时间45分钟分值100分）一、判断题（判断下列各题的说法是否正确，每小题2分，共20分）1．人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。
（）2．老鼠会打洞，燕子会衔泥做窝，所以人类与其它生命没有什么区别。
（）3．每个人都是独一无二的，所以应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
（）4．生命是一个过程，充满了无限的欢乐，但也会有一些烦恼、困难和痛苦。
（）5.小明在树林里捉到一只小松鼠，带回家精心喂养。
他的做法体现了对动物的爱护。
（）6.在危险危急时刻，我们应无比珍爱自己的生命，不顾他人如何。
（）7.人生的价值和意义不在于索取和享受，而在于创造和奉献。
（）8.从日常点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（）9.不同时代人们的理想不尽相同，所以现在没有必要树立理想，等长大后再说。
( )10.创造生命的价值应从点滴小事做起，从现在做起，努力让生命的每一天都增添亮丽的色彩。
（）二、选择题（每小题2分，共30分）11.法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡说过：“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草，我们的全部尊严就在于思想。
”这段话的寓意是（）A.生命是顽强的，也是脆弱的B.每种生命都有其存在的意义和价值C.人类就是自然界的一棵苇草D.人类的生命最具有智慧，最具独特性12.某某某某地震发生后，李克强总理在第一时间奔赴灾区，指导抗震救灾。
要求把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众。
科学施救，最大限度减少伤亡。
这是因为（）A.人最宝贵的是生命，要尊重、珍爱生命B.抗震救灾是我国一切工作的中心C.党和政府对人民的财产高度重视D.党和政府对人格尊严的尊重13.各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。
下列不能体现这一观点的是（）A.某同学在校园草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草有生命，请勿践踏”B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自已C.我们要积极保护珍稀濒危动植物D.人类为了更好的生活，可以使用高科技手段无所顾忌的开发利用自然资源14.人最宝贵的是生命，这是因为（）①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提②生命是一个过程，充满了无限的欢乐③一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的④人是生命的主宰A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④15.当你在路上遇上打雷闪电时，正确的做法是（）①立即跑到大树下避雨②拨打手机告诉父母或老师③立即寻找避雷场所④与其它同学拉开距离A．①② B.②③ C.③④ D.①④16.2013年起,我国全面开展学生体质健康监测,及时向社会公布体育督导评估结果,对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估和评先中实行“一票否决”。
鲁教版思品七年级（上）第一单元检测评价等级一、单项选择题1．近年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。
人们捕食野生动物，会（）①影响了人们再就业②危害人类生命和健康③破坏生态平衡④危及人类自身的生存A.①②③B.①②C.②③④D.①③④2．“花有重开日，人无再少年。
”“长江没有回头浪，人老不能转少年。
”这两句话警示我们（）A.人生苦短，要及时行乐B.生命不可重复，要倍加珍惜C.自然规律不可抗拒，要顺其自然D.人生易老，生命短暂，不要过于认真3．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话的深刻寓意是（）①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的A.②④B.①③C.③④D.①②4．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比其独特性突出表现在（）A.人可以说话B.人的生命最具智慧和创造力C.动物没有意识D.只有人才能改变自己的命运5．近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思。
下面说法正确的是（）①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④6．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。
蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。
蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（）A.生命中只有痛苦，没有欢乐B.每个人都需要追求痛苦的生命体验C.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好D.人生始终充满痛苦7．我们一定要珍爱生命，是因为（）①生命是独特的②生命是可贵的③生命是国家的宝贵财富④无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望A.①B.①②③④C.②③D.①②③8．______是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（）A.劳动B.受教育C.参与政治活动D.生命9．袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻研究。
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活测试题鲁教版一、单项选择题。
1．人生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已经逝去，永不复返，明天正在走来，还不可捉摸，只有今天在你身边，对此，下列说法正确的是（）A.人生在世十分短暂，当享受时就享受B.人生苦短，我们享受生活的时间只有三天C.只有好好把握今天，才能赢得精彩的明天D.昨天已经过去了，就没有任何意义了2．下图《跨栏》给我们的警示是（）A．生命是顽强的 B．生命在于运动C．人生在于挑战 D．要珍爱自己的生命3．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（）A.人可以说话 B.人的生命最具智慧C.动物没有意识D.人是由猿猴演化而来4．北京某大学生为了研究灰熊，两次把火碱和硫酸泼到动物园的5只灰熊身上，导致灰熊大面积烧伤。
这引起了社会的强烈反响，人们纷纷谴责这一行为。
这表明（）A.人们的谴责是错误的B.用残忍的手段伤害动物是对生命的不尊重C.人们不允许研究灰熊D.大学生都喜欢伤害动物5．生命需要呵护。
珍惜生命，拥有健康，要严格规范自己的行为。
为此，我们应做到（）①遵守交通规则，平平安安回家②自觉抵制各种诱惑，远离毒品③与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧④别人有难，与己无关，绝不相助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④6．“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。
”这句话包含的哲理有（）①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的Ａ．①③Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．①②7．2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。
他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。
之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（）①在他人需要救助时，能尽自己所能，伸出援助之手②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④8．在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。
