班子成员互相批评意见(样表)

2023主题教育生活会班子成员相互批评意见清单2023主题教育生活会班子成员相互批评意见清单尊敬的班子成员：在2023主题教育生活会上，我们将相互批评与建设性意见，以促进我们的个人和团队发展。

以下是关于每位班子成员的批评意见清单：1. 张三：- 需要加强组织能力，经常在工作计划和时间管理上出现问题，导致任务延误。

- 在团队项目中，有时候缺乏沟通和合作，需要更积极地与团队成员合作和分享信息。

2. 李四：- 你的领导能力值得肯定，但在决策方面，有时候过于独断和少听取他人意见。

- 在处理困难问题时，容易情绪化并影响团队氛围，需要更好地控制情绪。

3. 王五：- 在团队会议中，你的发言频率较低，需要更加积极地参与和分享自己的想法。

- 在与他人沟通时，有时候表达不够清晰准确，需要更好地调整沟通方式。

- 在工作安排上，缺乏及时性和高效性，导致项目进度延误，需要更好地规划和执行任务。

- 在团队协作中，有时候缺乏主动性，需要更积极地主动承担责任和参与工作。

以上意见仅供参考，并希望每位班子成员能够理解和接受这些建设性的批评。

我们希望通过相互批评和改进，进一步提升我们的工作能力和团队协作能力，为实现我们共同的目标打下坚实的基础。

祝顺利！班子成员一同尊敬的班子成员：在上述批评意见清单中，我们明确指出了每位班子成员的一些不足之处。

然而，我们并不希望将这些问题视作批评，而是将其视为改进的契机。

只有通过相互审视和学习，我们才能成为更好的团队。

因此，以下是我对每位班子成员的建设性意见：1. 张三：您的组织能力是我们班子的一大优势，但我们希望您能更加注重时间管理，确保工作能够按时完成。

我们建议您制定详细的工作计划，并在计划中保留一定的缓冲时间，以应对紧急情况。

此外，我们鼓励您更多地与团队成员沟通，及时了解项目进展和资源需求，以确保项目顺利完成。

您的领导能力令人钦佩，但有时候独断和情绪化会影响团队合作氛围。

我们希望您能更加倾听他人的意见，并鼓励团队成员积极参与决策过程。

班子成员相互之间拟批评意见一、对xxx同志的拟批评意见：第一，自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬。

在领导班子中，你相对年轻，是县委、县政府下派到了我们这个班子，过去你一直在乡镇工作，应该说过去有着一些基层和农村工作经验，但是对县直机关，特别是我们局这个业务性、专业性比较强部门，你就显得自信不足，有很多事前期调研不充分，作决策的时候患得患失、瞻前顾后，对待工作主动性不强，有时抱有应付了事的态度，存在多干多错，少干少错，不干没错的思想。

所以，很多次会上和会下给你提的一些工作议题，事前调研不充分，会上反复定不下来。

比如，................，导致你对该企业解释不透，致使他们一直对我乡、甚至对我乡的环境管理有意见，省厅也多次催促此事。

你现在是我乡的...长，是一把手，你对党的方针政策理解有偏差，对的业务了解不透彻，特别是在决策上有什么失误，不仅会影响我乡的整体形象和发展，往大里说还会影响全县的经济发展和社会进步，正因为如此，我建议你要加强学习，真正把自己的政治理论和业务知识水平搞上去，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。

第二、公车管理不严，有公车私用现象。

我乡虽然制定了公车管理制度，但并没有严格执行，也没有人员监督，以前你叫办公室管理，一开始还可以，但后来就发现你又借工作之名带头公车私用，经常让司机开车送你回家或者顺路办私事，大家都看着你，我们的副职个个学你公车私用，你说办公室怎么管你这个一把手呢？公车管理不严，公车私用现象严重，我觉得你我都有不可推卸的责任，我们都要认真反思和纠正公车私用的享乐主义，树立全局意识，自觉做到讲政治、听招呼、守规矩，令行禁止，言行一致，不做一切为党的政治纪律所不容的事，贯彻执行中央决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通，艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，增强政治意识和纪律意识，自觉担负执行和维护党的政治纪律的责任，坚决反对违反党的政治纪律的行为。

互相批评意见表一、工作态度1.工作是否积极主动，是否能够自觉地承担责任，不推诿、不抱怨？2.是否能够按时完成任务，不拖延、不懈怠？3.对待工作的认真程度，是否足够细心、耐心？二、团队协作1.是否能够与其他团队成员和谐相处，不搞小团体、不搞个人英雄主义？2.是否能够有效地与团队成员沟通交流，及时反馈工作进展情况？3.是否能够为团队的整体目标而努力，不计较个人得失？三、沟通能力1.是否能够清晰明确地表达自己的观点和意图，让别人容易理解？2.是否能够倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点？3.是否能够妥善处理和解决沟通中的问题和冲突？四、专业技能1.是否能够熟练掌握自己的专业知识和技能，不断提高自己的专业水平？2.是否能够及时学习新知识、新技能，以适应工作的需要？3.是否能够在工作中灵活运用所学知识，解决实际问题？五、创新能力1.是否能够从多角度思考问题，提出新的思路和方法？2.是否能够不断探索新的领域，为团队带来新的机会和发展？3.是否能够鼓励和支持他人的创新性想法和尝试？六、解决问题能力1.是否能够迅速准确地识别和判断问题，并提出有效的解决方案？2.是否能够跟踪并评估问题的解决效果，不断优化解决方案？3.是否能够从解决问题的过程中总结经验教训，不断提高自己的问题解决能力？七、时间管理能力1.是否能够有效安排自己的时间，不拖延、不浪费时间？2.是否能够在规定时间内完成任务，保证工作的高效性和质量？八、责任心1.是否能够对自己的工作结果负责，不推卸责任？2.是否能够勇于承担工作中的风险和挑战，不畏惧困难？3.是否能够积极主动地承担额外的工作任务，为团队贡献力量？九、自我提升1.是否能够主动寻求反馈，不断改进自己的工作表现？2.是否能够及时总结经验教训，不断优化自己的工作流程和方法？3.是否能够持续学习和成长，不断提高自己的综合素质和能力？以上各项评估内容，可以通过互相批评的方式进行探讨和评价。

希望大家能够以诚恳的态度、建设性的方式提出自己的意见和建议，共同促进团队的发展和个人的成长。

会前意见收集1．调研不够深入，深入基层不够，主观上帮助基层解决问题的力度不够。

2．听汇报多，与一线交流较少。

3.有重布置，轻落实的现象，有些工作想法很好，但执行落实效果有限，缺少有效的指导，督促。

4.对内部管理要求和把关不够严格。

5.税收知识学习研究不够，具体政策、程序不熟悉。

6.思想上有“懒”的问题，习惯在办公室听汇报。

7.服务基层有“冷”的问题，解决问题有时不到位。

8.工作方式有“硬”的问题，有时官味较浓。

9.有求稳思想，工作不太爱动脑筋，满足一般化。

10.有散漫情绪，有些制度执行不太严格。

11．有老好人作风，怕得罪人。

12.有时享受超标准的接待和住行安排。

13.节约意识不强。

民主生活会互相批评意见情况收集一、对***同志的意见意见***同志：1.作为主要领导，有高高在上的官僚作风，不够平易近人；有时汇报工作，感觉不够重视，有时在听，有时不在听。

2.沟通交流不够，性格不问题交流沟通较少。

3.工作决策缺乏事先充分的论证研讨交流，上级任务要求紧时，有急于求成的情况。

**同志：1.与干部职工沟通交流较少，缺乏领导热情。

2．工作时间长，有安于现状思想，缺少进取心。

3.在队伍管理方面，对系统内出现的新问题、新矛盾，有畏难情绪，没有及时研究和应对。

**同志：1.对下属和基层同志反映情况、工作汇报、请示问题时交流不够，给人有居高临下的感觉。

2.在执行民主集中制有不到位现象，在执行末位发言时不够，不利于民主意愿充分表达。

3.在充分发挥领导班子合力上存在不足，在重大问题、重要事件研究不深不透。

***同志：1.有求稳思想，干部交流轮岗一直没有系统调整，有怕担责任意识。

2.党组、局长办公会大事少，没有充分发挥职能。

3.应该多于人沟通，提高亲和力。

***同志：1.抓重要工作有会议落实现象，检查、贯彻工作不够。

2.联系群众不够，习惯在办公室工作，深入基层了解思想不够。

解决基层干部思想和实际困难不多，创新意识减退，工作时间长，有放松、求稳现象。

一、冯庆科同志对班子成员的批评意见（一）对白丽娟同志的批评意见1、纪律意识差。

具体表现在：不严格遵守作息时间，参加教育教学活动不主动，不积极,不能做到每天同师生一起出操，参加教研活动静不下心，定不下神，有中途退场现象。

2、自我约束不严，监督意识不强。

具体表现在：对学校违规办学行为、校务公开、学生营养早餐浪费现象缺乏有效监督，如对去年秋季高一招生中“三限”政策的执行监督不到位，而且个人也有“人情生”现象。

（二）对丁生俊同志的批评意见1、脱离师生，不深入实际。

具体表现在：工作中与师生和家长主动联系少，沟通交流少，特别是对贫困生帮扶少。

比如不能及时召开家长会，不能主动收集家长的反馈意见。

很少深入学生家庭中，了解贫困生家庭状况。

2、不敢担当，有畏难情绪。

具体表现在：处理教育违规违纪学生时怕家长闹事，有息事宁人，得过且过的想法。

对校外打架、吸烟学生怕惹事，不敢管。

比如在处理高三年级学生打架事件时，怕家长闹事上访，躲避矛盾，没有主动积极处理，给学校带来了不良影响。

（三）对苏厚慎同志的批评意见1、作风漂浮，华而不实。

具体表现是：对教学常规工作检查、评价、考核不及时，不严格，不反馈，巡课、查课不勤；不召开月考教学评价反馈会。

比如：上学期的四次常规检查，只完成了三次。

高一高二的教学质量分析会没有召开。

2、不愿负责，得过且过。

具体表现是：对体育课教师出现的放羊式的教学现象不管不问，不考核不处罚。

对教师迟到、早退现象视而不见，不教育、不通报。

比如：对体育教师的考核没有处罚，没有整改措施。

（四）对陈瑜同志的批评意见1、节约意识不强。

具体表现在：对学校办公用品、用水、用电管理不细、不严，对电子白板等教学设备不及时维修，有铺张浪费现象。

比如：公厕水龙头有长流水现象，造成了水资源的浪费。

2、工作不主动，不推不动。

具体表现在：习惯接受指令性工作，指啥干啥，习惯于当“二传手”比如：对损坏的玻璃、水龙头、开关等不去主动巡查、更换。

学校班子成员相互提出批评意见
南门中学党委班子民主生活会
李洪亮对各委员的批判意见汇总
一、对田友军同志的批判意见：
1、对迎来送往、单位互相吃请等没有严格要求，讲排场讲义气，实际上助长了奢靡之风。

2、对学校教师的生活关心不够。

老师们对学校没有积极奉献的精神。

教师队伍没有很强的凝聚力。

3、教师队伍中没有弘扬正气，实干的人没有得实惠。

偷奸耍滑的反而比实干的更有实惠。

要加大惩戒力度。

二、对黄年平同志的批判意见：
1、对自己负责的处室人员管理不强，各部门工作的相互不协调，不能顺利推动。

2、在认真抓好教学质量上没有全身心投入。

不能积极克服困难，制造性开展工作，为学校学生成绩的提高创设一片新天地。

三、对葛俊同志的批判意见：
1、缺乏对学校工作的奉献精神，不主动。

2、只关心自己负责的工作，对其他部门负责的学校工作不是很上心。

四、对刘传铸同志的批判意见：
1、心胸不够开阔。

喜欢带情绪办情况。

影响工作的结果与
效率。

2、做情况方式方法很老套古板，谨小慎微，不能雷厉风行，太过于注重过程。

五、对任永新同志的批判意见：
1、教学工作压力大，喜欢发牢骚。

在教学上的传帮带不是很积极。

2.德育工作不是很积极主动，表面工作多，具体落实的少，德育没有形成理论体系，没有达到应有的高度。

3、对宿舍管理不是很尽心，没有亲力亲为，安全存在隐患。

2014年8月1日。

班子成员相互批评意见一、林XX同志对其他领导同志的批评意见（一）对黄XX同志的批评意见：1.在抓好公司行政业务的同时，要多关注公司党建工作开展情况。

2.在上班时间佩戴党徽、亮明身份示范带头方面做得不够好，还要进一步改进。

（二）对杨XX同志的批评意见：1.要加强做事的干劲，平时多下基层，听取职工群众的意见，多了解群众心声，为人工群众谋福利。

2. 尽快理清罐头厂的股权问题，及时完成章程的修订。

（三）对罗XX同志的批评意见：1.要加大力度做好公司辖区的治安和信访维稳等工作。

2.多和当地政府相关部门沟通，收回历史被占领土地。

（四）对郭XX同志的批评意见：1.工作时多动脑筋，创造性的开展扶贫工作2.工作之余，多回来参加公司组织开展的各项活动和党组织活动，加强与新入职大学生的沟通。

（五）对蔡XX同志的批评意见：1.要加大力度推进公司的三公经费改革。

2.要多和兄弟单位沟通，做好共建基地的建设。

3.提高工作效率，做好17/18甘蔗的砍运种等各项工作。

（六）对彭XX同志的批评意见：1.在探索自营经济发展模式，带领职工致富方面方法不多，效果不理想。

2.对党章和相关法律条文的理解还不够透彻，要进一步加强学习。

二、黄XX同志对其他领导同志的批评意见（一）对林XX同志的批评意见：1.社区工作创新性不够，还需进一步完善相关制度，加强业务培训，抓好社区工作人员的管理。

2.基层党建工作还需进一步提高，党员的旗帜作用还没充分体现，要加强基层党支部的凝聚力和战斗力。

（二）对杨XX同志的批评意见：1.岗位设置的合理性和科学性还需进一步加强，要严格控制人员数量，加大力度分流富余人员。

2.应强化对罐头公司的考核力度，完善治理结构。

（三）对罗XX同志的批评意见：1.国土的土地维权应进一步加强，应加大力度开展历史被占地的回收工作，要敢啃硬骨头。

2.目前正值榨季，要多组织治安队员加强巡查力度，要主动出击，杜绝再次出现偷卖甘蔗的现象。

（四）对郭XX同志的批评意见：1.平时少参加公司组织开展的活动，对公司的改革和发展关注度不够。