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高等职业学校计算机网络技术专业教学原则专业名称计算机网络技术专业代码590102招生对象一般高中毕业生\中等职业学校毕业生学制与学历三年专科就业面向计算机网络技术专业毕业生重要面向拥有内部网络旳中小企业、机关和事业单位、网络工程（通信）企业或网络设备及有关产品代理等专业岗位，包括网络组建项目实行与技术服务岗位（建网）、网络安全及管理项目实行与技术服务岗位（网管）、软硬件及网络应用系统实行与维护技术服务岗位（岗位）等，从事网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计工程师、网络技术支持工程师等岗位旳工作。
本专业毕业生就业领域及重要工作岗位群如表1所示。
表1 计算机网络技术专业毕业生就业职业岗位领域及重要工作岗位培养目旳与规格一、培养目旳(一)计算机网络技术专业培养目旳计算机网络技术专业旳目旳是培养德、智、体、美全面发展，具有良好旳职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握计算机及网络设备旳售前与售后技术支持、网络工程旳设计与施工、网络安全及管理、网络服务应用开发等方面工作，有可持续发展旳高端技能型专门人才。
计算机网络技术专业旳人才培养重要面向网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师和网络技术支持工程师岗位。
（二）岗位工作任务与工作内容以专业岗位旳职业能力和职业素质培养为主线，以市场需求为起点，以企业与学校专家合作开发为关键，通过网络、问卷调查、上门走访、专家座谈会等多种方式，对网络技术领域旳职业岗位分布、市场需求、岗位工作任务及职业能力规定等内容开展调研工作，请确定如下4个关键工作岗位，并对岗位旳工作任务及工作内容进行了分析，如表2所示。
表2 计算机网络技术专业岗位与工作任务、工作内容对应表续表（三）岗位能力规定通过职业岗位分析研讨，校企专家通过对本专业毕业生就业工作岗位旳能力规定旳分析研讨，形成计算机网络技术专业岗位与职业能力规定对应表，如表3所示。
表3 计算机网络技术专业与职业能力规定对应表二、培养规格（一）素质构造1．思想政治素质具有科学旳世界观、人生观和价值观、践行社会主义荣辱观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。
计算机网络管理规定范本第一章总则第1条为了确保计算机网络的正常运行，维护计算机网络的安全和稳定，保护计算机网络资源的正当利益，提高计算机网络的使用效率，加强计算机网络管理，提高计算机网络使用者的安全意识和技术能力，特制定本规定。
第2条本规定适用于本单位内所有与计算机网络相关的管理行为和使用行为。
第3条计算机网络管理的原则是依法合规、科学管理、综合治理、依靠技术、加强监督、共同参与。
第二章管理机构第4条本单位应设立计算机网络管理机构，负责本单位计算机网络的日常管理和维护工作。
第5条计算机网络管理机构应拥有一支高素质的管理团队，具备相关管理和技术能力。
第6条计算机网络管理机构的主要职责包括：制定计算机网络管理规定、管理计算机网络安全、维护计算机网络正常运行、监督和评估计算机网络的使用情况。
第三章计算机网络使用规定第7条计算机网络使用者应按照本单位的计算机网络使用规定进行计算机网络使用行为。
第8条计算机网络使用者应保护计算机网络的安全和稳定，不得进行任何破坏计算机网络安全的行为。
第9条计算机网络使用者不得以非法手段获取计算机网络上的信息，不得发布、传播违法信息。
第10条计算机网络使用者应妥善使用计算机网络资源，不得滥用计算机网络资源或进行任何非法的商业活动。
第四章计算机网络安全管理第11条本单位应制定计算机网络安全管理制度，规范计算机网络安全管理行为。
第12条计算机网络安全管理制度应包括以下内容：计算机网络安全责任、计算机网络安全技术、计算机网络安全事件处理等。
第13条计算机网络安全管理人员应具备相关技术和管理能力，能够及时发现和处理计算机网络安全事件。
第14条计算机网络安全管理人员有权对计算机网络进行监控和管理，发现计算机网络安全问题应及时处理和报告。
第五章计算机网络监督管理第15条本单位应加强对计算机网络使用行为的监督管理，及时发现和纠正计算机网络使用违规行为。
第16条计算机网络监督管理机构应定期对计算机网络管理和使用情况进行评估，并及时向上级主管部门报告。
学校计算机网络管理制度第一章总则第一条为了保障学校计算机网络系统的安全稳定运行，提高网络资源的利用率，保护师生合法权益，制定本管理制度。
第二条学校计算机网络管理制度适用于学校内所有计算机网络资源的管理与使用。
学校计算机网络资源包括但不限于校园网、服务器、网络设备、数据库等。
第三条学校计算机网络管理制度的宗旨是合理规范学校计算机网络资源的管理和使用，完善学校网络安全管理体系，维护学校网络秩序和稳定运行。
第四条所有师生员工及相关使用学校计算机网络资源的个人均应遵守本管理制度，保护学校计算机网络资源的安全和稳定运行。
第五条学校计算机网络管理委员会是学校计算机网络资源的管理部门，负责学校计算机网络资源的规划、管理、维护和安全防护工作。
第六条学校计算机网络管理制度的内容包括但不限于网络资源的申请、使用、维护、安全保障等具体规定。
第二章计算机网络资源的申请与使用第七条学校计算机网络资源的申请和使用必须符合相关规定，并经过学校计算机网络管理委员会审批。
未经审批擅自使用学校计算机网络资源的行为属于违章操作，一经发现，将依法处理。
第八条师生员工有使用学校计算机网络资源的需求，应填写《学校计算机网络资源申请表》，并提供详细的申请理由和使用计划。
第九条学校计算机网络资源使用需求分为临时需求和长期需求。
临时需求的学校计算机网络资源使用应提前3日申请，经学校计算机网络管理委员会批准后方可使用；长期需求的学校计算机网络资源使用应提前10日申请，经学校计算机网络管理委员会批准后方可使用。
第十条学校计算机网络资源申请表必须真实有效，不得填报虚假信息，如有造假行为被发现，将取消其使用资格并追究相应责任。
第十一条学校计算机网络资源的使用人员在使用期间，必须按照申请时的使用计划进行操作，不得超范围或私自使用。
如有需要更改计划，必须重新申请并获得学校计算机网络管理委员会的批准。
第三章计算机网络资源的管理与维护第十二条学校计算机网络管理委员会负责学校计算机网络资源的管理、维护和安全保障工作。
计算机网络管理规范1. 前言随着计算机网络的快速发展和普及，网络管理成为了各行各业不可或缺的一部分。
良好的网络管理规范可以确保网络的安全、高效运行，提升工作效率和用户体验。
本文将从网络设备配置管理、网络安全管理、网络性能管理和网络故障处理等方面探讨计算机网络管理的相关规范。
2. 网络设备配置管理网络设备配置管理是保证网络正常运行的基础。
在进行设备配置之前，需要制定相应的规范和流程，并进行文档化管理。
网络设备配置管理规范包括以下几个方面：2.1 设备命名规范为了便于识别和管理，每个网络设备都应该有一个唯一的名称。
命名规范可以根据设备类型、功能、位置等进行定义，可以采用字母、数字、下划线等符号进行命名。
2.2 提交设备配置前的检查在提交设备配置之前，应进行必要的检查工作，包括设备的硬件连接、设备的软件版本、设备的访问权限等，以确保设备配置的正确性和可用性。
2.3 设备配置备份每个网络设备的配置都应进行备份，以防止因配置丢失或错误导致的网络故障。
配置备份可以定期进行，也应在重要配置更改之前进行。
3. 网络安全管理网络安全管理是保护网络免受外部入侵和内部威胁的重要措施。
对于网络安全管理，应采取以下规范：3.1 强密码策略设定强密码是确保账户安全的基础。
强密码应包括字母、数字和特殊字符，长度不低于8位，并定期更换密码。
3.2 访问控制对于敏感信息和系统功能的访问，应进行严格的控制。
只有授权用户才能访问，并为不同的用户和角色设置不同的权限。
3.3 防火墙和入侵检测系统网络安全设备，如防火墙和入侵检测系统，应进行定期更新和维护，以保证其正常运行和有效阻断网络攻击。
4. 网络性能管理网络性能管理是保障网络流畅运行的重要方面。
网络性能管理规范包括以下几个方面：4.1 带宽管理对于网络带宽的分配和管理，应进行合理规划和有效使用。
对独占式应用或服务，如视频会议、云计算等，应进行优先分配带宽资源。
4.2 流量监测和分析对网络中的流量进行监测和分析，可以及时发现和解决网络拥堵、瓶颈等问题，提升网络的整体性能。
计算机网络管理制度计算机网络管理制度是指为了有效管理计算机网络系统，保障网络的安全、稳定和高效运行而制定的一套规章制度。
计算机网络已经成为现代社会不可或缺的基础设施，其管理制度的建立和执行是保障网络正常运行的重要保障，在企事业单位、政府机关、学校等各种组织中均需要建立适合自身实际情况的计算机网络管理制度。
一、制度的必要性随着计算机网络规模的不断扩大和网络技术的不断发展，构建一个安全、稳定、高效的计算机网络变得非常关键。
计算机网络管理制度的建立和执行，可以帮助解决以下问题：1.网络安全问题：制定网络管理制度可以明确网络使用规范，对违规行为进行惩罚，加强对网络安全的管理，提升网络防护能力，有效防止网络攻击和数据泄露等安全威胁。
2.网络资源的合理利用：通过制定计算机网络管理制度，可以对网络资源进行合理配置和管理，避免资源浪费和不必要的开支。
合理利用网络资源可以提高网络的利用率，提升工作效率。
3.网络性能优化：网络管理制度可以规范网络使用行为，减少网络拥堵和不必要的流量消耗，提高网络的运行效率和性能。
此外，通过对用户行为的监控与管理，可以及时发现网络异常情况并进行处理，提高网络的稳定性。
二、计算机网络管理制度的内容1.用户管理规定：明确用户在网络上的行为规范，包括禁止发布不当信息、发布盗版软件等。
规定用户的权限和权限范围，并明确对违规用户的惩罚措施。
2.网络资源管理规定：规定网络资源的分配和使用原则，包括带宽分配、IP地址管理、域名管理等。
合理管理网络资源，确保资源的公平分配和合理利用。
3.系统维护规定：明确网络系统的维护责任和工作流程，规定维护人员的职责和权限范围，确保网络系统的正常运行。
包括定期进行系统巡检、备份数据、升级补丁等一系列维护工作。
4.安全管理规定：明确网络安全管理的具体措施，包括网络防火墙的配置与管理、网络入侵检测与防范、用户行为监控与审计等。
建立完善的安全防护体系，确保网络安全。
5.培训与意识宣传规定：组织培训，提高用户对网络管理制度的知晓度，增强用户网络安全意识和风险意识。
计算机网络管理细则一、总则随着信息技术的飞速发展，计算机网络在企业、学校、政府等各个领域的应用日益广泛。
为了确保计算机网络的安全、稳定、高效运行，保障网络资源的合理使用，提高工作效率和服务质量，特制定本计算机网络管理细则。
二、网络管理的目标和原则（一）目标1、保障网络的可用性和可靠性，确保用户能够随时访问所需的网络资源。
2、提高网络性能，优化网络带宽的利用，减少网络拥塞和延迟。
3、加强网络安全防护，防止网络攻击、病毒传播和数据泄露。
4、规范网络用户的行为，保障网络资源的合理使用。
（二）原则1、集中管理与分散管理相结合，在统一的管理策略下，各部门和用户应承担相应的管理责任。
2、预防为主，及时发现和解决网络问题，降低网络故障的发生率。
3、安全第一，将网络安全作为网络管理的首要任务，采取有效的安全措施保障网络的安全。
4、注重效益，合理配置网络资源，提高网络的投资回报率。
三、网络设备管理（一）网络设备的采购1、根据网络规划和业务需求，制定网络设备采购计划。
2、采购的网络设备应符合国家标准和行业规范，具备良好的性能和可靠性。
3、采购过程应遵循公平、公正、公开的原则，选择优质的供应商。
（二）网络设备的安装与调试1、网络设备到货后，应由专业人员进行安装和调试。
2、安装和调试过程应严格按照设备说明书和相关规范进行，确保设备正常运行。
3、安装调试完成后，应进行设备的验收工作，验收合格后方可投入使用。
（三）网络设备的维护与保养1、建立网络设备维护档案，记录设备的基本信息、维护记录和故障处理情况。
2、定期对网络设备进行巡检，检查设备的运行状态、硬件设备是否正常、软件版本是否需要更新等。
3、对网络设备进行定期的清洁和保养，延长设备的使用寿命。
4、及时处理网络设备的故障，对于无法自行解决的故障，应及时联系设备供应商或专业维修人员进行维修。
四、网络用户管理（一）用户账号的管理1、为每个网络用户分配唯一的账号和密码，并要求用户定期更改密码。
计算机网络技术专业教学标准一、专业名称与代码专业名称：计算机网络技术专业代码：＿____二、招生对象与学制（一）招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者。
（二）学制：三年三、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络规划、网络建设、网络管理与维护、网络安全防护、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。
四、职业面向（一）主要职业岗位1、网络管理员：负责网络设备的配置、管理和维护，保障网络的正常运行。
2、网络工程师：参与网络系统的规划、设计、实施和优化，解决复杂的网络技术问题。
3、网络安全工程师：负责网络安全防护体系的建设、维护和管理，防范网络攻击和数据泄露。
（二）相关职业岗位1、网站开发工程师：开发和维护网站，实现网站的功能和用户体验。
2、系统管理员：管理服务器系统，确保系统的稳定运行和数据安全。
3、数据库管理员：负责数据库的设计、管理和优化，保障数据的准确性和完整性。
（三）职业发展路径1、网络管理员网络工程师高级网络工程师网络技术专家。
2、网络安全工程师网络安全顾问网络安全经理首席信息安全官。
五、培养规格（一）知识要求1、掌握计算机网络的基本概念、原理和体系结构。
2、熟悉网络设备的配置和管理方法。
3、了解网络操作系统的安装、配置和管理。
4、掌握网络安全的基本原理和防护技术。
5、熟悉网络应用开发的基础知识和技术。
（二）能力要求1、具备网络设备的配置和管理能力。
2、能够进行网络系统的规划、设计和实施。
3、具有网络故障诊断和排除的能力。
4、能够进行网络安全防护和管理。
5、具备网络应用开发的能力。
西安广播电视大学2018级秋季开放教育工学科电气信息类计算机网络技术(网络管理>(课程开放专科>
专业规则
表一培养方案概要
表三课程说明
与职业资格证书紧密相关的课程称为双证课程<在一个教案方案中，双证课程一般设计为5门，包含3门核心双证课程和2门辅助双证课程，其中“★”表示核心双证课程、“☆”表示辅助双证课程，在课程名称前面标出。
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工学学科电气信息类计算机网络技术<网络管理）(课程开放专科>
备注：“●”表示省重点建设课程。
申明：
所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
学校计算机及网络管理制度学校计算机及网络管理制度第一章总则为规范学校计算机及网络的使用，维护学校计算机及网络的安全和稳定，保护用户的合法权益，特制定本制度。
第二章使用权限第一条学校计算机及网络是学校提供给师生进行学习、教育和科研活动的重要工具，所有的用户均享有使用学校计算机及网络的权利。
第二条用户使用学校计算机及网络前，必须具备学校规定的基本的计算机知识和网络知识，否则必须接受学校组织的相关培训。
第三条学校计算机及网络使用权限分为管理员和普通用户两个级别。
管理员拥有较高的权限，可以对网络和计算机进行管理和维护，普通用户仅能进行日常的使用。
第四条用户对自己的账号和密码承担保密责任，不得将账号和密码告知他人或者以其他方式泄露给他人。
若账号遭到盗用，用户应及时报告学校网络管理部门，以便采取相应的安全措施。
第五条用户对其在学校计算机及网络上的行为负有法律责任，不得利用学校计算机及网络从事违法行为，包括但不限于：传播色情、暴力、恶俗、侮辱他人等不良信息；进行盗窃、诈骗、敲诈等违法活动；破解他人的账号和密码；利用计算机病毒破坏他人计算机系统等。
第三章网络安全管理第一条学校建立完善的网络安全管理体系，确保学校计算机及网络的安全和稳定运行。
第二条学校计算机及网络的安全管理由学校网络管理部门负责，网络管理部门设有网络安全小组，负责网络安全相关工作的具体执行。
第三条学校计算机及网络的安全工作要做到防患于未然，及时发现和处理网络安全威胁。
同时，建立网络应急响应机制，以应对网络安全事件的紧急情况。
第四条用户在使用学校计算机及网络时，应当注意防范计算机病毒和恶意软件的侵入。
不得随意下载和运行不明程序，尽量安装防病毒软件，及时更新病毒库。
第五条学校计算机及网络的系统和设备应定期进行维护和更新，保持最新的安全性能，及时修复漏洞和弱点。
同时，对重点部门和用户加强安全防护，采取必要的安全措施。
第四章计算机设备管理第一条学校计算机房是学校计算机及网络的核心，是师生进行学习和科研的重要场所。
