CADCAM技术精品课程.

CAD／CAM技术全套教案完整版授课电子教案整本书电子讲义教学讲义（）.docx1、教案第1～2课时教学内容项目一认识CAD／CAM技术项目分析随着人们生活水平的提高，消费者的价值观正在发生结构性改变，呈现多样化和独特化特征，用户对产品质量，产品更新换代速度，产品从设计、制造和投放市场的周期都提出了越来越高的要求，为了适应这种改变，企业产品也向着多品种、小批量方向进展。

CAD/CAM技术是近30年来快速进展，并得到广泛应用的设计和制造自动化应用技术，它从根本上转变了过去从设计到产品的整个生产过程中的技术管理和工作方式，给设计和制造领域带来了深刻变革。

其进展与应用程度已经成为一个国家科技进步和工业现代2、化水平的重要标志之一。

教学过程课程导入一、组织教学〔2分钟〕整顿纪律、清点人数，稳定学生心情。

二、导入新课〔5分钟〕1.本课题的学习目的2.本课题学习及把握的主要内容3.本课题参阅的材料4.对本课题作业的要求相关学问一、认识数控加工1.数控加工过程2.数控机床组成〔1〕机床本体〔2〕CNC装置〔3〕输入/输出设备〔4〕伺服单元〔5〕驱动装置〔6〕可编程掌握器〔7〕测量装置3.数控加工主要特点〔1〕工序集中〔2〕自动化〔3〕柔性化高〔4〕能力强二、熟识CAD/CAM技术功能及应用1.CAD/CAM系统基本功能〔1〕图形3、显示功能〔2〕输入/输出功能〔3〕存储功能〔4〕交互功能〔人机接口〕2.CAD/CAM系统的主要任务〔1〕几何建模〔2〕计算分析〔3〕工程绘图〔4〕结构分析〔5〕优化设计〔6〕计算机帮助工艺过程设计〔CAPP〕〔7〕自动编程〔8〕模拟仿真〔9〕工程数据管理和信息传输与交换3.CAD/CAM的应用〔1〕CAD/CAM技术应用的必要性和迫切性〔2〕CAD/CAM技术的应用4.CAD/CAM技术基本概念〔1〕CAD 〔2〕CAPP〔3〕CAM〔4〕CAD/CAM集成系统〔5〕CAE三、了解CAD/CAM 技术进展历程1.CAD4、技术的进展〔1〕形成阶段〔2〕进展阶段〔3〕成熟阶段〔4〕集成阶段2.CAD技术的进展3.CAD/CAM一体化〔集成〕技术四、了解CAD/CAM技术在我国现状及进展趋势1.CAD/CAM技术在国内的应用现状〔1〕起步晚、市场份额小〔2〕应用范围窄、层次浅〔3〕功能单一、经济效益不突出2.CAD/CAM技术的进展趋势〔1〕CAD/CAM技术应与多媒体技术更好的结合〔2〕CAD/CAM系统应具有高度的开放性〔3〕CAD/CAM系统应具有高度的开放性〔4〕CAD/CAM系统应具备更强的智能性3.CAD/CAM技术在企业中的5、应用前景五、了解常用CAD/CAM软件1.国产软件〔1〕中望３D〔2〕SINOVATION2.国外CAD/CAM软件〔1〕UGNX〔2〕Pro/ENGINEER 〔3〕CATIA〔4〕MasterCAM系统复习思索见教材本项目最终的思索题第3～4课时教学内容项目二绘制轴套类零件工程图项目分析CAXA 数控车是北京数码大方科技股份有限公司在全新的数控加工平台上开发的数控车床加工编程和二维图形设计软件。

机械CADCAM技术全册配套最完整精品课件(一)机械CADCAM技术全册配套最完整精品课件机械CADCAM技术是现代化制造业的重要支撑，也是人工智能时代下不可缺少的重要工具。

为了提高人才培养质量，多家高校和相关机构推出了机械CADCAM技术的相关课程。

其中，机械CADCAM技术全册配套最完整精品课件是受到广泛欢迎的资料。

1．从CADCAM基础知识入手，课件系统讲解该课件从CADCAM基础知识入手，全方位的讲解了什么是CADCAM，它有着怎样的发展历程以及在不同领域中的广泛应用情况等等。

一些参数化设计、草图等相关的基本概念也应运而生。

通过系统讲解，使初学者进一步了解到CADCAM技术的基本功能及其实用价值。

2．设计环节的力求深入机械CADCAM技术全册配套课件在课程设计和实践方面更为深入。

它详细地描述了如何通过CADCAM技术完成设计和制造的整个过程，充分展现了CADCAM技术的设计优势：在CADCAM系统下封闭且连续，沉淀和嵌入了先进的制造工艺，从而提高了设计效率和制造质量。

3．强调实践操作和技术攻关在机械CADCAM技术全册配套课件的学习过程中，理论和实际操作的结合非常紧密。

学生通过使用CADCAM工具软件进行实际操作，考察并提高设计能力，同时了解到CADCAM技术的实用性和其处理各种问题的最佳方式。

此外，该课件在技术攻关方面也引起了很大的关注，在教学过程中注重让学生深入探究CADCAM技术的最新发展趋势，提高学生自主解决问题的能力。

总之，机械CADCAM技术全册配套最完整精品课件是目前应用最广泛的机械CADCAM技术课件之一，其完整的学习体系和系统的技术介绍，深入易懂的讲解方式，以及丰富实际操作与技术攻关等，都特别适合机械类专业及相关从业者学习和参考。

如有机会，相信更多人可以通过它的帮助，拓宽眼界，提升技能，走上事业发展的快车道。

《机械CAD/CAM》课程标准学时数：64学时课程性质：专业基础课适用专业：机电技术应用一、课程性质和任务（一）课程的性质：机械CAD/CAM课程是一门十分重要的专业技能课程，主要使学生理解数控技术已由过去的数字编程，变为一种CAM图形辅助编程和数字编程结合的技术革新。

用CAM技术不仅可以完成各种简单图形的加工程序编程，同时在复杂几何形状编程加工中其效率，精确度都比普通数字编程优越很多。

通过这门课程的学习，使学生将所学过的数控技术用于复杂几何形状编程中，并完成数控加工前的程序检验校对和加工实时监控。

整个教学过程将突出理论与实践相结合的特点，充分发挥学生独立思考能力。

（二）课程标准的设计思路：该课程标准的设计思路是以数控编程、程序检测、程序修改、自动编程、生产管理等职业岗位需求为导向，突出课程教学能力培养目标，以平面造型、曲面造型，实体造型，平面编程，曲面编程，实体编程为主体，各类机械产品编程等项目为载体，并将项目分解为若干个任务用以培养和训练学生的职业岗位能力；在教学过程中，以学生为主体，实施教、学、做一体化、典型的塑料产品设计学习以及引入企业真实生产任务相结合的教学模式。

（三）课程任务：通过本课程的学习，使学生理解掌握UG的基本操作及UG 在注塑模生产中的应用、原理，设计思路以及模具生产管理，既包括理论又有实践；培养和发展学生的实际动手能力和分析能力；从实践上能够理解模具成型设备结构和主要部件的工作原理，为学生在专业领域工作奠定基础。

二、课程目标（1）在理论知识方面：1.MasterCAM的工作界面及基本操作2.MasterCAM造型命令3.MasterCAM路径设置命令4.MasterCAM加工仿真命令（2）在职业技能方面：1.能熟练编写、检验一般数控程序。

2.掌握利用MasterCAM编程的方法，并具有编写一般难度下的三维几何体的数控程序（3）在职业素质方面：（1）能够将理论知识和与应用性较强实例有机的结合起来，培养学生的专业实践能力的，同时使学生对专业知识职业能力有深入的了解，尤其使学生对模具生产及维修实际技能有明显的提高。

《CADCAM软件技术应用CAA》教学讲义优质教案一、教学内容二、教学目标1. 了解并掌握CAA的基本原理及其在工业设计中的应用；2. 学会使用CADCAM软件进行CAA操作，并能够独立完成装配任务；3. 培养学生运用CADCAM软件解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：CAA在实际案例中的应用，以及操作过程中的注意事项。

教学重点：CAA的基本原理和操作步骤。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、案例图纸等；2. 学具：计算机、CADCAM软件、绘图板等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示实际工业产品装配过程，引发学生对CAA 的兴趣，引入本节课的学习内容；2. 理论知识讲解：a. 讲解CAA的基本原理；b. 介绍CAA的操作步骤；c. 分析CAA在实际案例中的应用；3. 案例演示：通过实际操作演示，让学生了解CAA的操作流程；4. 学生随堂练习：布置一道简单的装配任务，让学生自主操作，巩固所学知识；5. 例题讲解：针对练习中出现的典型问题，进行详细讲解；六、板书设计1. 《CADCAM软件技术应用——CAA》2. 主要内容：a. CAA基本原理；b. CAA操作步骤；c. CAA在实际案例中的应用；d. 随堂练习及注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：根据所学知识，完成一道中等难度的装配任务，并提交装配图；2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法；2. 拓展延伸：引导学生课后关注CADCAM软件的其他功能，提高综合运用能力。

本教案旨在通过严谨的教学过程，使学生掌握CAA的相关知识，提高实际操作能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。

在实际教学过程中，教师可根据实际情况灵活调整教学内容和教学方法，以达到最佳教学效果。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的案例演示和随堂练习；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。