新闻传播学考题资料
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新闻学与传播学新闻记者考试试题(附答案)一、单项选择题(共23题,每题1分,共23分)1、单项选择题如何避免过度解读被采访对象的意思?()A.保留原始材料,编辑核实B.全篇报道使用直接引语C.直接引语不做丝毫修改D.记者将自己的观点附加在引语中正确答案:A2、单项选择题新闻语言传达的信息是否能被受众所理解和接受,取决于语言运用哪方面?()A.时效性B.规范性C.可读性D.娱乐性正确答案:B3、单项选择题以下关于马克思主义新闻观的说法中,正确的是哪一项?()A.马克思主义新闻观是具有时代意义、与时俱进的B.马克思主义新闻观只适用于党报C.马克思主义新闻观与新闻专业主义是水火不容的D.学习马克思主义新闻观就是学习领导人的语录4、单项选择题列宁要求党的报刊()A.多谈些军事,少谈些文化B.少谈些军事,多谈些经济C.多谈些政治,少谈些文化D.少谈些政治,多谈些经济正确答案:D5、单项选择题某电视台记者采访某落后地区盲童学校,天真烂漫的孩子对摄像机充满了好奇,他想满足孩子的好奇,但又想尽量不伤害孩子自尊。
下列哪句表述最妥当?()A.孩子们,让我们摸一摸摄像机是什么样子B.孩子们,让我们一起来认识摄像机是什么样子C.孩子们,让我们看一看摄像机长什么样子D.孩子们,让我们挨个摸一摸摄像机是什么样子正确答案:D6、单项选择题以下记者或媒体的行为,不符合“走转改”精神的是哪一项?()A.选择某偏远地区的乡村小学,长期蹲点进行采访B.将演播室搬到街道社区中,与居民互动完成节目录制C.深入基层和当地通讯员谈话,从中获得新闻稿件半成品D.使用平实、大白话进行报道正确答案:C7、单项选择题对造成新闻伦理失范原因解释错误的是哪一项?()A.最主要原因是新闻记者沦为“新闻民工”,工作压力大、收入待遇低B.我国新闻院校对学生新闻伦理教育的重视程度不够C.媒体对既有新闻职业道德规范执行不力D.新闻媒体过于强调发行量、收视率正确答案:A8、单项选择题习近平同志指出,实现中国梦必须走()道路。
1. 新闻学的核心研究对象是?A. 新闻报道B. 新闻传播C. 新闻理论D. 新闻实践2. 传播学中的“5W”模式是由谁提出的?A. 哈罗德·拉斯韦尔B. 马歇尔·麦克卢汉C. 沃尔特·李普曼D. 克劳德·香农3. 新闻价值中的“时效性”指的是?A. 新闻事件发生的时间B. 新闻报道的及时性C. 新闻事件的持续时间D. 新闻报道的频率4. 下列哪项不是新闻传播的基本功能?A. 告知功能B. 教育功能C. 娱乐功能D. 控制功能5. 新闻报道中的“客观性”原则是指?A. 新闻报道必须真实B. 新闻报道必须全面C. 新闻报道必须公正D. 新闻报道必须及时6. 传播学中的“媒介即信息”理论是由谁提出的?A. 哈罗德·拉斯韦尔B. 马歇尔·麦克卢汉C. 沃尔特·李普曼D. 克劳德·香农7. 新闻报道中的“深度报道”通常关注的是?A. 新闻事件的表面现象B. 新闻事件的背景和原因C. 新闻事件的即时性D. 新闻事件的广泛性8. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由谁提出的?A. 伊丽莎白·诺尔-纽曼B. 马歇尔·麦克卢汉C. 沃尔特·李普曼D. 克劳德·香农9. 新闻报道中的“独家新闻”指的是?A. 新闻报道的唯一性B. 新闻报道的广泛性C. 新闻报道的时效性D. 新闻报道的深度性10. 传播学中的“议程设置”理论是指?A. 媒体决定公众关注的话题B. 公众决定媒体关注的话题C. 政府决定媒体关注的话题D. 媒体决定政府的议程11. 新闻报道中的“软新闻”通常指的是?A. 重要的新闻事件B. 轻松的、娱乐性的新闻C. 深度的新闻报道D. 即时的新闻报道12. 传播学中的“媒介融合”是指?A. 不同媒介的独立发展B. 不同媒介的相互竞争C. 不同媒介的相互融合D. 不同媒介的相互排斥13. 新闻报道中的“硬新闻”通常指的是?A. 重要的新闻事件B. 轻松的、娱乐性的新闻C. 深度的新闻报道D. 即时的新闻报道14. 传播学中的“媒介依赖”理论是指?A. 公众对媒介的依赖程度B. 媒介对公众的依赖程度C. 政府对媒介的依赖程度D. 媒介对政府的依赖程度15. 新闻报道中的“新闻伦理”是指?A. 新闻报道的法律规范B. 新闻报道的道德规范C. 新闻报道的技术规范D. 新闻报道的经济规范16. 传播学中的“媒介效果”理论是指?A. 媒介对公众的影响B. 公众对媒介的影响C. 政府对媒介的影响D. 媒介对政府的影响17. 新闻报道中的“新闻自由”是指?A. 新闻报道的自由度B. 新闻报道的限制C. 新闻报道的责任D. 新闻报道的义务18. 传播学中的“媒介环境”理论是指?A. 媒介的物理环境B. 媒介的社会环境C. 媒介的文化环境D. 媒介的经济环境19. 新闻报道中的“新闻监督”是指?A. 新闻报道的自我监督B. 新闻报道的政府监督C. 新闻报道的社会监督D. 新闻报道的法律监督20. 传播学中的“媒介素养”是指?A. 媒介的技术能力B. 媒介的道德能力C. 媒介的批判能力D. 媒介的经济能力21. 新闻报道中的“新闻真实性”是指?A. 新闻报道的真实程度B. 新闻报道的虚假程度C. 新闻报道的客观程度D. 新闻报道的主观程度22. 传播学中的“媒介全球化”是指?A. 媒介的本地化B. 媒介的区域化C. 媒介的全球化D. 媒介的国际化23. 新闻报道中的“新闻多样性”是指?A. 新闻报道的单一性B. 新闻报道的多样性C. 新闻报道的统一性D. 新闻报道的差异性24. 传播学中的“媒介技术”是指?A. 媒介的物理技术B. 媒介的社会技术C. 媒介的文化技术D. 媒介的经济技术25. 新闻报道中的“新闻责任”是指?A. 新闻报道的法律责任B. 新闻报道的道德责任C. 新闻报道的技术责任D. 新闻报道的经济责任26. 传播学中的“媒介政策”是指?A. 媒介的法律政策B. 媒介的道德政策C. 媒介的技术政策D. 媒介的经济政策27. 新闻报道中的“新闻创新”是指?A. 新闻报道的传统B. 新闻报道的创新C. 新闻报道的保守D. 新闻报道的变革28. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化29. 新闻报道中的“新闻全球化”是指?A. 新闻报道的本地化B. 新闻报道的区域化C. 新闻报道的全球化D. 新闻报道的国际化30. 传播学中的“媒介经济”是指?A. 媒介的物理经济B. 媒介的社会经济C. 媒介的文化经济D. 媒介的经济经济31. 新闻报道中的“新闻本地化”是指?A. 新闻报道的本地化B. 新闻报道的区域化C. 新闻报道的全球化D. 新闻报道的国际化32. 传播学中的“媒介社会”是指?A. 媒介的物理社会B. 媒介的社会社会C. 媒介的文化社会D. 媒介的经济社会33. 新闻报道中的“新闻区域化”是指?A. 新闻报道的本地化B. 新闻报道的区域化C. 新闻报道的全球化D. 新闻报道的国际化34. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化35. 新闻报道中的“新闻国际化”是指?A. 新闻报道的本地化B. 新闻报道的区域化C. 新闻报道的全球化D. 新闻报道的国际化36. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化37. 新闻报道中的“新闻文化”是指?A. 新闻报道的物理文化B. 新闻报道的社会文化C. 新闻报道的文化文化D. 新闻报道的经济文化38. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化39. 新闻报道中的“新闻文化”是指?A. 新闻报道的物理文化B. 新闻报道的社会文化C. 新闻报道的文化文化D. 新闻报道的经济文化40. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化41. 新闻报道中的“新闻文化”是指?A. 新闻报道的物理文化B. 新闻报道的社会文化C. 新闻报道的文化文化D. 新闻报道的经济文化42. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化43. 新闻报道中的“新闻文化”是指?A. 新闻报道的物理文化B. 新闻报道的社会文化C. 新闻报道的文化文化D. 新闻报道的经济文化44. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化45. 新闻报道中的“新闻文化”是指?A. 新闻报道的物理文化B. 新闻报道的社会文化C. 新闻报道的文化文化D. 新闻报道的经济文化46. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化47. 新闻报道中的“新闻文化”是指?A. 新闻报道的物理文化B. 新闻报道的社会文化C. 新闻报道的文化文化D. 新闻报道的经济文化48. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化49. 新闻报道中的“新闻文化”是指?A. 新闻报道的物理文化B. 新闻报道的社会文化C. 新闻报道的文化文化D. 新闻报道的经济文化50. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化51. 新闻报道中的“新闻文化”是指?A. 新闻报道的物理文化B. 新闻报道的社会文化C. 新闻报道的文化文化D. 新闻报道的经济文化52. 传播学中的“媒介文化”是指?A. 媒介的物理文化B. 媒介的社会文化C. 媒介的文化文化D. 媒介的经济文化53. 新闻报道中的“新闻文化”是指?A. 新闻报道的物理文化B. 新闻报道的社会文化C. 新闻报道的文化文化D. 新闻报道的经济文化答案1. A2. A3. B4. D5. C6. B7. B8. A9. A10. A11. B12. C13. A14. A15. B16. A17. A18. B19. C20. C21. A22. C23. B24. A25. B26. A27. B28. B29. C30. D31. A32. B33. B34. C35. D36. C37. C38. C39. C40. C41. C42. C43. C44. C45. C46. C47. C48. C49. C50. C51. C52. C53. C。
新闻传播练习题一、选择题1. 新闻传播学中,以下哪个不是新闻的五要素?A. 人物B. 时间C. 地点D. 事件E. 原因2. 根据传播学理论,以下哪个不是传播效果的类型?A. 认知效果B. 情感效果C. 行为效果D. 社会效果E. 经济效果3. 在新闻报道中,以下哪个不是新闻价值的判断标准?A. 时效性B. 重要性C. 趣味性D. 接近性E. 客观性4. 以下哪个不是新闻传播中的媒介类型?A. 报纸B. 电视C. 广播D. 网络E. 杂志5. 在新闻传播学中,以下哪个不是新闻采访的基本原则?A. 真实性B. 客观性C. 公正性D. 随意性E. 独立性二、填空题6. 新闻传播学中的“议程设置理论”是由______提出的。
7. 新闻传播过程中,传播者和接收者之间存在的信息不对称现象被称为______。
8. 新闻传播学中的“沉默的螺旋理论”认为,在公共意见形成过程中,人们倾向于______。
9. 新闻传播学中的“框架理论”认为,新闻报道通过______来影响人们对事件的理解和解释。
10. 新闻传播学中的“两级传播理论”是由______提出的。
三、简答题11. 简述新闻传播学中的“使用与满足理论”。
12. 描述新闻传播中的“媒介素养”概念及其重要性。
13. 解释新闻传播中的“新闻伦理”及其对新闻工作者的要求。
14. 阐述新闻传播学中的“舆论监督”功能及其在社会中的作用。
15. 简述新闻传播学中的“传播效果”研究的意义。
四、论述题16. 论述新闻传播在现代社会中的作用及其对社会的影响。
17. 分析新闻传播中的“假新闻”现象及其对公众信任的影响。
18. 讨论新闻传播中的“媒体融合”现象及其对新闻行业的挑战和机遇。
19. 论述新闻传播中的“受众理论”及其对新闻内容生产的影响。
20. 分析新闻传播中的“危机传播”策略及其在处理公共危机事件中的重要性。
五、案例分析题21. 阅读以下新闻报道摘要,并分析其新闻价值和传播效果。
新闻传播考试真题试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 新闻传播学中,以下哪个不是新闻的五要素之一?A. 谁B. 什么C. 何时D. 地点2. 以下哪种媒介不属于传统媒体?A. 报纸B. 广播C. 电视D. 博客3. 马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求4. 以下哪个理论不是传播学理论?A. 两级传播理论B. 议程设置理论C. 传播效果理论D. 马斯洛需求层次理论5. 新闻传播中的“倒金字塔”结构是指什么?A. 信息量由少到多B. 信息量由多到少C. 信息重要性由低到高D. 信息重要性由高到低6. 以下哪个不是新媒体的特点?A. 互动性B. 即时性C. 单向性D. 个性化7. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由谁提出的?A. 麦克卢汉B. 施拉姆C. 诺依曼D. 拉斯韦尔8. 在新闻报道中,记者应该避免以下哪种行为?A. 客观报道B. 深入调查C. 断章取义D. 尊重事实9. 新闻传播中的“议程设置”理论认为,媒体的主要作用是什么?A. 塑造公众意见B. 反映社会现实C. 引导公众关注点D. 直接改变公众行为10. 以下哪个不是新闻传播学的研究领域?A. 广告学B. 公共关系学C. 心理学D. 媒介经济学二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述新闻传播中的“把关人”理论,并举例说明其在新闻报道中的应用。
2. 描述新媒体环境下,新闻传播的特点及其对传统媒体的挑战。
3. 阐述新闻传播中的“框架理论”,并解释它如何影响公众对新闻事件的理解和认知。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述新媒体时代下,新闻传播的伦理问题及其解决策略。
2. 分析当前社交媒体在新闻传播中的作用,以及它如何改变新闻的生产和消费方式。
四、案例分析题(共30分)阅读以下新闻案例,分析其传播策略,评价其传播效果,并提出改进建议。
[案例内容省略]五、作文题(共30分)请以“数字时代下的新闻传播”为题,写一篇不少于800字的议论文,阐述你的观点和看法。
新传考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 新闻传播学中,“议程设置”理论是由哪位学者提出的?A. 麦克卢汉B. 拉斯韦尔C. 科恩D. 施拉姆2. 在传播学中,“沉默的螺旋”理论主要描述了哪种现象?A. 媒体对公众意见的影响B. 公众意见对媒体的影响C. 社会压力对个人意见的压制D. 个人意见对公众意见的形成3. 下列哪项不是新媒体的特点?A. 互动性B. 实时性C. 单向传播D. 多样性4. “把关人”理论在新闻传播中的作用是:A. 决定新闻内容的选择和呈现B. 增加新闻的多样性C. 减少新闻的时效性D. 提高新闻的娱乐性5. 在传播效果理论中,“两级传播”模式是由哪位学者提出的?A. 卡尔·霍夫兰B. 保罗·拉扎斯菲尔德C. 库尔特·勒温D. 罗伯特·默顿6. 下列哪项不是新闻传播伦理的基本原则?A. 真实性B. 客观性C. 娱乐性D. 公正性7. “媒介即信息”这一观点是由哪位学者提出的?A. 马歇尔·麦克卢汉B. 沃尔特·李普曼C. 弗里德里希·尼采D. 赫伯特·马尔库塞8. 在传播学中,传播过程的“噪音”指的是:A. 传播过程中的干扰因素B. 传播媒介的物理噪声C. 传播内容的不清晰D. 传播者的个人偏见9. 下列哪项不是影响传播效果的因素?A. 传播者的社会地位B. 信息的编码方式C. 接收者的个人兴趣D. 传播媒介的所有权10. “使用与满足”理论主要用于解释:A. 媒体内容的产生过程B. 媒体技术的发展C. 受众使用媒体的动机D. 媒体政策的制定二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 新闻传播的四大理论包括以下哪些选项?A. 强效果理论B. 有限效果理论C. 议程设置理论D. 传播流理论E. 沉默的螺旋理论12. 在新媒体环境下,受众的角色发生了哪些变化?A. 从被动接收者变为主动参与者B. 从信息消费者变为信息生产者C. 从单一角色变为多重角色D. 从独立个体变为社群成员E. 从信息接受者变为信息过滤者13. 下列哪些因素会影响新闻传播的效果?A. 新闻内容的真实性B. 新闻报道的时效性C. 新闻来源的权威性D. 新闻传播的渠道多样性E. 新闻语言的通俗易懂14. 传播学研究中的定量研究方法包括:A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 内容分析法E. 案例研究法15. 新媒体对传统媒体的挑战主要体现在:A. 传播速度的加快B. 信息来源的多样化C. 受众选择的自主性增强D. 媒体内容的个性化E. 广告收入的减少三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述新媒体环境下,新闻传播的“长尾效应”是什么?17. 描述一下“第三人效果”理论,并解释其在现代社会中的意义。
新闻学与传播学传播学考试试题三试卷(练习题库)1、以下哪个选项不是施拉姆的报刊理论()2、不接受自变量作用的实验对象在控制实验中构成()3、最早提出“把关人”概念的是原籍德国的心理学家()4、以下不属于受众的基本权利的是()。
5、对自由主义理进行的修正,被称为“在传统理论上一个新思想的接枝”的是()6、以下属于定量研究方法的是()7、符号的特性是()8、位于传播者一端,将信息转化成便于媒介载送或受众接受的具体符号或代码的是()9、大众媒介信息的最重要的特征是()10、“守门行为”和“守门人”概念是由下列哪位学者提出的?()11、以下哪个不是受众类型.()12、下面哪个不是传播必须遵循的原则.()13、以下不属于受众的基本权利的是()14、传播学的具体研究方法不包括?()15、在信息传递和人际互动过程中少数具有某种影响力的中介角色者。
()16、组织传播按照信息的流向可以进行分类,以下哪个是其中的一类()17、最佳卖座影片《帝国的反击》一片,主要演员约39人,而其他制作人员却多达到271人。
18、“守门人”的三重角色有接受者.守门者和()19、在詹姆斯卡里看来.新闻不是信息,而是戏剧。
这是()20、回答“为什么”“怎么办”之类的问题属于()21、在互联网日渐普及的时代,有的人利用掌握的信息技术优势,进行窃取信息等网上犯罪活动,这体现了信22、编码位于传播者一端,是指将信息()成便于媒介载送或受众接受的具体符号或代码23、符号的功能有指代功能.交流功能.认识功能.显示功能.自律功能和()24、语言是静态的.抽象的.()25、在课堂上,老师要求学生们“注意听讲”的时候,两眼盯着两个讲话的学生。
这是非语言符号的()26、以下哪一位是自我发展理论的创始人?()27、保罗.拉扎斯菲尔德的主要贡献是()28、下列不是信息匮乏的原因的是()29、“把关人”又称为“守门人”,是由谁在《群体生活的渠道》一文中提出的?()30、选择性因素理论认为大众传播的信息传向受众时遇到的第一关是受众的()31、下面哪个不是传播媒介的特点()32、在波纹效果中,出于最尖端的是()33、以下哪个不是受众的心理倾向?()34、受众需要一种信息需要和精神需要。
新闻传播学必会50题1、新闻学的学科归属与基本构成(理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学)、研究对象与研究方法、意识形态属性。
2、新闻的定义(陆定一、李良荣)、新闻的基本特征与新闻的要素。
3、新闻起源与新闻本原的异同。
马克思主义的新闻起源(实践论)与本原(新闻与事实的关系,事实第一性)观。
4、新闻与宣传的异同。
新闻与信息的关系。
5、新闻事业及其性质、社会功能与阶级性。
6、新闻价值的含义及其要素。
作为新闻人选取新闻素材的标准,新闻价值观在当今的新闻实践中发生了哪些变化?怎样看待新闻价值与新闻的价值的区别。
7、新闻为什么必须是真实的(客观真实的前提、主观真实的努力、无产阶级新闻事业的基本原则)?新闻真实的具体要求。
如何看待新闻真实性、新闻客观性、新闻公正性的关系?新闻真实的含义与分类(微观真实与宏观真实或者说个别真实与整体真实)。
如何看待新闻的“本质真实”这一观点?结合实际分析,新闻失实的主要原因与防止新闻失实的对应措施。
8、新闻媒介的定义。
新闻媒介的种类及不同媒介的传播特点。
结合实际,分析网络新闻的特征和发展趋势。
互联网、手机等新媒介对新闻传播事业的影响。
国内外著名新闻媒介机构概况。
9、结合当今全球新闻媒介发展的现实,分析世界上存在的不同的新闻媒介运行机制。
10、自由主义新闻理论与社会责任论的基本观点、精神实质以及两者的演变过程。
11、新闻自由的内涵及其发展的历史进程。
社会主义新闻自由与资本主义新闻自由的异同。
12、新闻媒介的舆论监督职能及其实施方式。
结合当前实际分析,在我国信息公开机制尚不前健全的情况下,新闻媒体如何在“正面宣传为主”的报道方针下实施新闻舆论监督?我国新闻媒体舆论监督中存在的问题。
13、简述90年代以来出现在美国的“公共新闻”(或称“市民新闻”)理论。
如何评价这一理论及其实践?14、新闻工作者所应具备的基本素养(政治理论素养、文化知识素养、专业技能素养)和职业道德(资产阶级新闻职业道德的表现和评价,社会主义新闻职业道德的特征)。
新闻学与传播学:新闻学测试题(题库版)1、问答题什么是现场短新闻?正确答案:现场短新闻是记者亲临新闻发生现场,以耳闻目睹的事实,迅速采写而成的短小精悍的报道。
她可以是消息,也可以是通讯、特写等体裁。
他须具备以下三要素(江南博哥):新闻价值高、现场感强、短小精悍。
2、名词解释辛迪加专栏正确答案:辛迪加专栏稿件类似于从通讯社买来的新闻稿,专栏评论家加入辛迪加后,他所写的稿子可以卖给各地的报纸,由那些报纸共同采用。
3、问答题简述主要的修辞格。
正确答案:比喻、比拟、夸张、借代、衬托、层递、对偶、排比、仿词、拈连、顶真、回环、警策、反复、反语、反诘、婉曲、通感等。
基本要求:修辞格的使用,必须契合语言表达的需要;修辞格的使用,不能脱离事实基础;修辞格的使用,必须注意与感情色彩、风格等协调;修辞格的使用,不能使人疑惑或产生歧义。
4、名词解释观察家评论正确答案:为评论员文章的另一种形式。
通常用于重要的时事评论。
以观察家的身份出现,使得评论显得客观和具有权威性。
5、填空题“过程研究”的主要成果是模式()、控制论模式、社会系统模式。
正确答案:线性模式6、填空题拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果,即()模式。
正确答案:5W7、名词解释马莱茨克的传播模式正确答案:传播结构的四大要素并没有变,但各个要素之间的复杂互动关系被勾画出来了,社会与传播之间的关系展开了。
传者方面,记者编辑都有主动性,反过来又承受着“讯息的压力”,媒介的压力。
有三个层面的制约和影响:个人层面、组织层面、社会层面。
受者方面,与传者对应,也不能不对大量信息进行“内容选择”,受者同样受到“媒介压力”。
“感觉和效果”是双向互动的过程。
讯息作用于受者,受者也反作用于讯息。
与传者一样,受者也有复杂的背景:个人层面、组织组织层面、社会层面。
8、名词解释隐性采访正确答案:隐藏记者的身份与采访目的的采访方式。
只适用于某种特殊场合和特殊题材或特殊采访对象。
新闻传播学测试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 新闻传播学的研究对象是什么?A. 社会传播现象B. 经济传播现象C. 政治传播现象D. 文化传播现象答案:A2. 新闻传播学中,传播的定义是什么?A. 信息的传递和交流B. 信息的创造和消费C. 信息的存储和检索D. 信息的加工和处理答案:A3. 以下哪一项不是新闻传播学的研究方法?A. 实证研究B. 历史研究C. 理论分析D. 艺术创作答案:D4. 新闻传播学中,传播效果的测量通常不包括以下哪一项?A. 认知效果B. 情感效果C. 行为效果D. 经济效果答案:D5. 在新闻传播学中,传播模式通常不包括以下哪一项?A. 线性模式B. 循环模式C. 互动模式D. 单向模式答案:D6. 新闻传播学中,媒介素养指的是什么?A. 媒介的制作技术B. 媒介的使用技巧C. 对媒介内容的批判性理解D. 媒介的传播速度答案:C7. 以下哪一项不是新闻传播学中的主要理论?A. 传播效果理论B. 传播控制理论C. 传播受众理论D. 传播媒介理论答案:B8. 新闻传播学中,传播媒介的分类不包括以下哪一项?A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 数字媒介D. 物理媒介答案:D9. 在新闻传播学中,以下哪一项不是传播者的角色?A. 信息的收集者B. 信息的加工者C. 信息的传递者D. 信息的消费者答案:D10. 新闻传播学中,以下哪一项不是受众的特点?A. 选择性注意B. 选择性理解C. 选择性记忆D. 强制性接受答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 新闻传播学中,以下哪些因素会影响传播效果?A. 传播者B. 信息内容C. 传播媒介D. 受众答案:ABCD2. 新闻传播学中,以下哪些属于传播媒介?A. 报纸B. 电视C. 互联网D. 书籍答案:ABCD3. 新闻传播学中,以下哪些是传播模式的类型?A. 线性模式B. 循环模式C. 互动模式D. 单向模式答案:ABC4. 新闻传播学中,以下哪些是传播者的角色?A. 信息的收集者B. 信息的加工者C. 信息的传递者D. 信息的消费者答案:ABC5. 新闻传播学中,以下哪些是受众的特点?A. 选择性注意B. 选择性理解C. 选择性记忆D. 强制性接受答案:ABC三、简答题(每题5分,共2题)1. 简述新闻传播学的研究范围。
新闻传播学考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 新闻传播学的研究对象是:A. 新闻媒体B. 新闻报道及其传播过程C. 新闻从业人员D. 新闻用户2. 新闻传播学的主要研究内容包括以下哪几个方面?A. 新闻生产、传播和接受B. 新闻评论和编审C. 新闻媒体的财务管理D. 新闻记者的素质培养3. 新闻传播学的理论基础主要包括:A. 社会学B. 心理学C. 传播学D. 经济学4. 下列哪个是新闻报道的基本要素?A. 正确的产品推销B. 及时、准确、客观的信息C. 和谐的社会环境D. 政府或企业的宣传口径5. 以下哪个理论主张媒体对公众形成影响,而公众对媒体没有反馈作用?A. 传播机器模型B. 传染病模型C. 两步流程模型D. 多步流程模型6. 传播效果研究主要关注的是:A. 信息的传输速度B. 新闻报道对受众产生的影响C. 社交媒体的广告效果D. 广告与销售量的相关性7. 文化冲击理论认为,接受外来文化对本土文化的影响主要是:A. 消极的B. 积极的C. 中性的D. 无关的8. 以下哪个新闻传播理论认为媒体在报道中会选择特定的框架来呈现事件?A. 媒介依存理论B. 选择性加工理论C. 约束选择理论D. 多元认知理论9. 社交媒体上的信息传播在以下哪个方面具有优势?A. 信息的准确性B. 信息的广泛覆盖面C. 信息的可信度D. 信息的时效性10. 网络舆论的扩散往往呈现以下哪种特点?A. 集中式传播B. 拓扑式传播C. 瀑布式传播D. 循环传播二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简要解释“传播媒介即为信息的运载工具”的理论观点。
2. 简述新闻报道的范围和原则。
三、论述题(每题20分,共40分)1. 你认为新闻传播学对于现代社会的重要性是什么?请结合实际案例进行论述。
2. 社交媒体对新闻传播的影响是正面的还是负面的?请分析并提出你的观点,并列举相应理由。
总分:80分新闻传播学是一门研究新闻报道及其传播过程的学科。
填空题1、通讯社是专门搜集和供应新闻稿件、图片和资料的新闻发布机构,作为新闻传播的重要枢纽,曾被称为“消息总汇”、“供应新闻的大动脉”。
通讯社是现代新闻媒介的纽带,是新闻的搜集和批发组织,不断给报刊提供重大消息。
2、新闻和其他信息把全球人包围在超量的信息密度中,有害或无效信息的泛滥使受众大脑产生失衡,心理也出现不适,这统称为信息污染或信息病。
3、新闻媒介有时泛指新闻业,即新闻传播机构与记者的总称,许多教科书把它称为新闻事业。
实际上,新闻媒介是新闻传播过程中传播者与受传者的中介物,即新闻意媒、质媒和新闻机构的总和。
4、主流媒体是一个舶来词,在报业发达的欧美是指高级报纸或者称为严肃报纸,发挥引领主流人群的作用。
主流媒体信誉卓著,以履行社会责任为己任,覆盖率和影响力较大。
5、媒介权威是由媒介的知名度、社会威望、名记者群、重大报道、重要言论出现的频率以及媒介覆盖率等要素构成的。
6、新闻事态是指新闻中事象总和的动态,表现为事实各种联系的趋向,囊括了多种事象间的动向,形成以人的行为为核心的事态链。
7、新闻属性的表达方式称为新闻范式,这是对世界的一种图式化的再现。
新闻是一种图式,以一幅幅画面再现外部世界,让人们认识千姿百态的生活。
8、新闻的性质又称为新闻的本质,指从新闻与社会关系方面考察新闻表现人类生活,指导人们认识世界的内在属性,在深层次上回答新闻是什么的问题。
新闻的性质揭示的是新闻内在的东西,即新闻区别于其他意识形式的规定性,可以概括为两个要点:现实观念的原料和社会的公共议题。
9、新闻的建构是由新闻的事态与意态共同完成的,新闻既是对事实的描述,又是对意义的追问。
新闻构建必然包括事实建构与意义建构两部分,并用相应的手段将其呈现出来。
10、新闻意态的建构是通过记者选择事实、选择角度和阐释事实实现的。
记者按照事实的倾向选择重要事实,寻求和确定事实的意义,是新闻意态建构的主要出发点。
11、新闻叙事是指记者把新闻事实有层次的叙述出来,再现事实的清晰脉络,完成新闻具象化的特征,包括陈述事态层,事象层和事理层。
12、由于记者把某些因素加工到新闻中,这种普遍特征称为新闻的涵化。
包括技术涵化、专业手段涵化、语言涵化和框架涵化,新闻涵化是记者的报道意图或痕迹暗藏于新闻中的现象。
新闻涵化实际是媒体在新闻中有意渗透的思想,用以引导受众的观念,但又不直接地说出来,西方传播学将其称为涵化理论,有的称为教养理论或培养理论。
13、记者陈述事件使用的意化性词语,公开或暗示自己对事实的主张,称为新闻话语,包括态度话语、符号话语和高频话语。
14、新闻选择即记者在众多事实中辨别,选取具有知悉意义的事实写成新闻,包括事实选择,角度选择、意义选择和价值选择。
15、新闻公正是指记者尊重报道对象的平等权利,坚持公平原则和客观立场,体现记者是非明确,褒贬持正。
名词解释1、数字鸿沟在西方统称为“Digital Divide”,有时也叫digital gap或者digital division,是指数字差距或数字分裂,又称信息鸿沟,即信息富有者和信息贫困者之间的差异,包括国家、民族、性别和代际差异,甚至还有阶层、行业、城乡和年龄差异。
2、信息超载又称信息过剩、信息超载,是指个体所收到的信息数量、阅览所耗费的时间和精力超出其本身支付的能力。
造成信息超载的原因一是有用的信息太多,但精力和时间有限,无法正常获取更多的信息。
二是信息杂芜,有用和无用的信息夹杂在一起,无法有效分离。
3、新闻事实是指记者选定的,带有知悉意义的事实,具有客观性、真实性和片段性,包括现时事实、历史事实和未来事实。
新闻事实具有未知性,事实一旦被多数人了解,就不再是新闻事实。
新闻事实必须满足人类的知晓需求,给人提供可知悉的内容,“从来没有发生过”是判断这种需求性的重要标准。
4、新闻的属性是指新闻区别于其他社会意识、由新闻事实与新闻形式所构成的特性,表现为事实转化为新闻后呈现的特质。
新闻的属性不是单一的,而是双重的,包括自然属性和社会属性。
一般来讲,它的自然属性是指多重空间性和相对性,社会属性则是指信息性、意识性、宣传性和舆论性。
5、新闻形态是指新闻中的事态、意态及其表现形式的总和,又称新闻的本体。
6、新闻的倾向又称记者或媒体的倾向,主要是指记者及媒介机构对新闻事实表现出的立场和态度,对事实作出肯定或否定的判断。
新闻内容所具有的利害关系,以及记者对这种利害关系所表露出的是非好坏判断,体现出记者和媒体对事件的倾向性。
重要新闻或多或少地表现出倾向性,涉及人们的利益、政治观念及国家制度的新闻都有明显的倾向。
7、新闻的本源是指新闻来自社会和自然界的客观事实,有了事实的发生和变动才有新闻,没有事实,就没有新闻。
事实在先,新闻在后,新闻是记者反映客观生活的结果,现实生活中的事实是新闻的源泉。
8、新闻的具象化即人们通常所说的事实性。
新闻以叙事文体呈现事件的进程,使受众知晓具体而逼真的事实。
9、新闻的时率特征是指新闻在时间上的规定性,作为新闻存在的主要形式之一,表现为新闻的时间特征。
新闻都发生在一定时刻,违背时间戒律,就失去其基本属性。
新闻的时率特征包括新闻的时限与新闻的时效,其中,新闻的时限主要指新闻报道受“瞬时性”、“时序性”和时机性的限制。
10、新闻报道得迅速、报道的快而准确,叫做新闻的实效。
事件发生和报道的时间差越小,时效越高,是对新闻时效的深度解释。
报道迅速及时,给受众提供最新鲜的事实,是新闻的突出特征。
11、新闻专业手段又简称新闻手段。
版面安排、报道内容的详略、报道载体、广播和电视新闻的排列顺序,以及是否进入报道提要等,都属于新闻的专业手段涵化。
12、议事性报道又称观点报道、非客观报道、反客观报道方式,是指记者在新闻中直接表达观点或对事实进行大量分析的议论性新闻。
13、新闻主题是指媒体通过报道某些事实表现的思想,重要报道不只是告诉受众某个新鲜事实,如果可能和需要的话,还向受众提供记者对事件的理解,这是新闻内容涵化的最终目标。
14、现代新闻价值是指新闻在受众接受过程中满足其认识需要表现出的效用,包括受众对新闻的精神享用和由此导致的物质利益的获取,包括有用、有益、有效三个要素。
新闻是价值的体现者,媒介是价值的载体,受众是价值的确定者和受益者。
15、新闻的实时传播是指在新闻事件和新闻发送之间几乎没有时间差的传播,让受众在新闻刚一发生便能收视、收听电视台、广播电台和网络的实况报道,使受众阅听新闻同事件的发生和发展同步进行。
简答题1、媒体公信力的构成要素①受众整体信任的稳固性,对媒介的消息来源和新闻的真实坚信不疑;②受众整体信念的坚定性,即对媒介的立场、观点和对时事分析抱有完全肯定地态度;③受众追随媒介的果断性,当媒介发出动员的议题时,受众毫不犹豫地响应,有时可能出现某种社会行为;④受众使用媒介的主动性,每日或经常自觉接触媒介,媒介的发行量、覆盖率较大,并稳定不变;2、新闻的要素指新闻的构件,即可以证实事实存在的基本因素,我们将其归纳为主题(谁、什么)、事实的时空(何时、何地)以及事件结局(怎么样)和原因等事象,简称为五个W一个H;3、新闻客观性表现①记者报道的事实符合事物的客观实际,对新闻事实不表现任何倾向;②记者选择事实力图体现自己的某种意向,舍去不能表现自己意图的事实,记者的观点通过选择的事实暗示出来;③记者在陈述事实时也表达观点,但观点符合事实,以事实为根据,记者对生活现象的分析抱有客观态度;4、新闻时限的三个含义①新闻的瞬时状态:世界所有的变动都在瞬间发生,人们的所作所为也都在一个固定的时刻开始,这是一切事实固有的特性;②新闻的时间秩序:时序是指时间发展的不可抗的时间顺序;事件在瞬间发生后,会在时间的持续过程中展示自身,呈现有序的发展,使一切新闻在时间上具有一定的秩序;③新闻报道的时机:指新闻能产生最佳效果的报到时间,即新闻只有等到特定时刻报道,才有更大的价值,又称为新闻的时宜性;5、新闻选择的四个标准①遵循政治标准:即依据媒体的政治立场和事件的政治性质来选择新闻;②遵循事态标准:即不管事件的政治倾向如何,只要事实具有影响力或轰动性,就选择出来报道,否则就做简要报道或舍弃;③坚持兴趣标准:凡能引起公众兴趣的事实,就进行及时报道,否则就舍弃;④贯彻宣传标准:凡符合报道者的主张和立场的事实就报道,包括借助事实进行政治宣传、政策宣传、社会宣传、产品宣传和形象宣传,不利于媒体宣传意图的事实就不报道;6、坚持报道公正的意义①履行媒体的责任,扶弱救危,维护正义;②坚持“均等原则”,提供全面的情况;③媒体贯彻“平等原则”,让相关人士都有使用媒介的权利;7、议程设置议事性报道的主题成为议题,议题设置即议程设置,是以多种同类事实围绕一个主题向受众传播新闻,达到影响受众思想的目的。
议题设置可能包含若干客观性新闻,但大量新闻具有对事实的分析,用记者的观点引导受众形成特定的立场。
在议题设置方面,遵循反涵化规律能够收到理想的传播效果。
8、新闻价值的要素分析①重要性分析:重要性是传统新闻价值的第一个要素,指事件对社会产生的特性,以给受众带来的影响为尺度;事实具有重要性的标准是某一事实与更多的人有关系,这种关系越大,就越具备影响力;事件令更多的人关注,表明这个事件同人类相关的程度,会在人们的心理产生巨大的反响;事件涉及多数人的礼仪、社会道德和国家安全,在社会进程中发挥推动或阻碍作用;②接近性分析:接近性也是传统新闻价值的要素之一,指人们对发生在自己附近的事情感兴趣,并且容易受到它的影响,通常是指在报纸和广播覆盖区域内发生的时间,包括地理上的接近和心理上的接近;接近性的本质主要指:一是有“身边事”效应,从地理上说,越是“本地新闻”,人们就越感兴趣;二是有“心理事”效应,同地理上接近相比,心理上接近更重要,更能引起人们的兴趣和震惊;三是产生“直接相关”效应,新闻越是同受众利益关系密切,直接影响受众的生活、行为、思想和工作,它的价值就越高;③时新性分析:时新性又称及时性、新鲜性,指事件是最近发生或正在进行的特性;时新性是判断一个事实能否构成新闻的重要依据;④显著性分析:显著性指容易引起人们注目的知名人物、机构与地点,往往涉及知名人士和机构,是传统新闻价值中突出的要素;⑤趣味性分析:指妙趣横生或能够引起受众兴趣的事实,包括软事实、反常事实、冲突性事实、娱乐性事实、新闻中的幽默等;趣味性新闻主要分为:犯罪新闻;灾难和悲剧新闻;幽默新闻;有关男女情爱的反常事件;稀奇古怪的奇闻轶事;神秘事件;娱乐和娱乐界的消息;9、新闻的精神价值①新闻的获知价值:指新闻具有了解新事物、新知识的价值,由新闻内容的不同可延伸出“知晓价值”、“知识价值”或“科学价值”,通称“获知价值”;获知性是新闻的基本价值,表现为满足人的求知欲和提高人的精神活动能力;②新闻的激励价值:又称教育价值,包括获取思想道德观念、提高人的正义感和生活勇气;激励价值的类别可分为:行为激励;道德激励;思想激励;经验激励;③新闻的娱乐价值:人们从新闻中获得乐趣、陶冶性情或得到轻松感是娱乐新闻的精神价值;新闻的娱乐性是许多软新闻的效用,可给人们提供精神享乐,也可从中获得有趣的知识,包括新闻娱乐化和娱乐新闻两种类型;10、决定新闻传播效果的因素①新闻的可受性因素:新闻具有重要的价值并以完备形式引起受众的注意,诱使其收受新闻,构成新闻的可受性;媒体新闻的整体可受程度高,传播速度也很快,受众覆盖率和新闻可受性成正比;②新闻的必受性因素:新闻的可受性只是新闻吸引受众的直观因素,为了培育自己的受众,有些媒体的新闻具备必受性,成为公众每天必须过目的“生活内容”;③媒体的公信力因素:公信力不仅体现为媒介形象,而且表现为媒介信息的全面、真实与可信;④重大事件报道的权威因素:及时披露重大事件,敢于触及时弊的报道,由于其权威性而能显著地改变人们固有的观点,传播效果最大;11、传媒的核心竞争力传媒的核心竞争力是由不同竞争要素构成的,表现为其他媒体不可替代的、主导受众市场的实力,包括多个层面:①媒介核心竞争力首先表现为媒介传播内容对受众的深刻影响,依靠优秀的内容产品在众多传媒中脱颖而出,不会轻易被其他媒体产品所冲击;②传媒具有团队的协调能力、整体创新能力、洞察力和预见社会变动与规避风险的能力,具有根据市场变化不断创造受众需求的传播力;③具有雄厚的资本和杰出的人才,占有整合人才、资本、设施和社会关系等各种资源,适应市场竞争的挑战,不断生产出竞争对手难以模仿的传播产品;④有良好的管理人才和培训机制,创造出适合自己的一套管理手段,并能根据媒介生态环境的变化随时调整和改进报道;⑤核心竞争力支持媒介在市场中保持可持续发展,不会在发挥其作用后而减弱,媒介的传播力不断得到充实和提高;12、新闻媒介的直接功能指新闻媒介那些明显的、对受众和社会迅速发生的作用,是人们可以看到的媒体的直接影响。