2021考研复习学习资料-中文写作基础讲义-知识点考点总结归纳

语文考研复习知识点总结一、古代文学1.古代文学概述古代文学是指我国古代先民在生产劳动、文化交流和社会发展的过程中形成的一种以语言为载体的文学艺术。

以《诗经》、《楚辞》、《汉赋》、《唐诗》、《宋词》等为代表，反映了古代社会的政治、经济、文化和思想。

2. 古代文学特点a. 古代文学以诗歌为主要表现形式，具有浓厚的民族色彩。

b. 古代文学具有深厚的历史文化积淀，反映了古代社会的伦理道德、宗教信仰和人生观念。

c. 古代文学在审美追求上具有精、巧、瑰丽之美。

d. 古代文学表现形式多样，内容丰富，形式多样。

3. 古代文学考点a. 《诗经》的风、雅之别及其特点b. 《楚辞》的代表作及其特点c. 《汉赋》的定义及其特点d. 唐诗的特征和代表诗人e. 宋词的特征和代表作品f. 元曲的特点和代表作品g. 古代小说的特点和代表作品二、现代文学1. 现代文学概述现代文学是指近代以来中国文学发展的一种文学形态，以现代人的思想、生活为主题，是中国文学的重要组成部分。

2. 现代文学特点a. 现代文学以小说为主要表现形式，其他形式如散文、诗歌和戏剧也得到了较大的发展。

b. 现代文学注重表现现实生活，关注社会变革和人性问题，具有现代意识和审美追求。

3. 现代文学考点a. 新文学运动及代表作家b. 鲁迅的文学思想和代表作品c. 茅盾的文学思想和代表作品d. 巴金的文学思想和代表作品e. 钱钟书的文学思想和代表作品f. 莫言的文学思想和代表作品g. 现代散文的特征和代表作品h. 现代诗歌的特征和代表作品i. 现代戏剧的特征和代表作品三、古典修辞1. 修辞学概述修辞学是文学艺术中的一门重要学科，是研究言语表达的艺术手法和技巧的学科。

2. 修辞学考点a. 比喻的基本含义和分类b. 拟人的基本含义和分类c. 排比的基本含义和分类d. 对仗的基本含义和分类e. 省略的基本含义和分类f. 重复的基本含义和分类四、文言文阅读1. 文言文阅读概述文言文是我国古代的书面语言，具有丰厚的历史文化底蕴和鲜明的时代特色。

中文写作的基础知识中文写作是我们日常学习和工作中常用的一种表达方式，良好的写作能力不仅能提高我们的沟通能力，还可以让我们的思想更为清晰地表达出来。

下面是中文写作的一些基础知识，希望对您有所帮助。

一、字词的使用1. 词汇选择在写作中，词汇的选择至关重要。

要选择适当的词汇，既要符合语境，又要准确表达自己的意思。

可以使用一些同义词和近义词来丰富语言表达，但要注意避免使用生僻词汇或过于俚语化的词汇。

2. 成语和俗语的运用成语和俗语是中文写作中常用的表达方式，能够准确而简洁地表达出某种含义。

在使用成语和俗语时，要注意语境的准确性，并且要避免滥用，以免破坏文章的整体风格。

3. 常用连接词语在写作中，适当使用连接词语可以使文章的逻辑关系更加清晰。

例如，表示因果关系的有“因此”、“所以”等；表示转折关系的有“但是”、“然而”等。

合理运用这些连接词语可以使文章更具连贯性。

二、句子结构与表达1. 主谓宾结构中文写作中的基本句子结构为主谓宾结构，即一个句子中通常包含主语、谓语和宾语。

要保持句子结构的简洁清晰，避免句子过长或过于复杂。

2. 平衡结构平衡结构是中文写作中常见的修辞手法，通过一定的对称和对比，使文章更具韵律感和美感。

例如，可以运用“不仅...而且”，“虽然...但是”等结构来达到平衡的效果。

3. 描述与解释在文章中，描述和解释是常用的表达方式。

要注重细节，让读者能够形象地感受到作者想要表达的意思。

同时，解释则是对前面的描述进行进一步的阐释和解释，要清晰明了，避免模糊不清。

三、段落结构与组织1. 开头和结尾文章的开头应该具有吸引力，能够引起读者的兴趣，激发阅读的欲望。

结尾则要有总结和概括的功能，使文章更加完整，并给读者留下深刻的印象。

2. 段落划分在写作中，每一段应该有一个明确的主题，要围绕主题展开，并在段落之间保持一定的衔接。

段落之间的衔接可以通过使用过渡词语或重复关键词来实现。

3. 逻辑结构文章的逻辑结构应该清晰合理，有层次感。

《现代汉语》考研增订6版2021考研复习笔记与讲义一、什么是现代汉语（概念、性质）（一）现代汉语的概念现代汉语是现代汉民族所使用的语言，包括多种方言和民族共同语（普通话）。

现代汉民族共同语——以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

（详后）汉语方言——俗称地方话，只通行于一定的地域，是局部地区使用的语言，现代汉语方言可以分为七大方言区。

（详后）（二）现代汉语的性质1．是交际工具现代汉语普通话是现代汉民族的交际工具。

2．是法定通语现代汉语普通话是国家法定的全国通用的语言。

它在全国范围内通用，包括民族自治地区和少数民族聚居的地方。

3．是人类语言的一种现代汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。

结构上以语音为外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规则；功能上表现了人与人的关系、人与客观世界的关系、人与文化的关系。

4．有两种存在形式现代汉语有口语和书面语两种形式。

口语是人们口头上应用的语言。

为了克服口语受到时间和空间限制的缺点，古人创造出文字来记录口语，于是在可听的口语之外，又产生了可见的书面语。

书面语是用文字写下来的语言，是以口语为基础而形成的，具有与口语不同的风格。

二、现代汉民族共同语（普通话）（一）民族共同语1．概念民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。

2．民族共同语与方言的关系（1）方言是局部地区的人们使用的语言。

有些方言是形成民族共同语的基础；在民族共同语形成之后，方言仍可以与共同语同时存在。

（2）民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。

什么方言能成为民族共同语的基础方言，取决于这种方言在社会中所处的地位，取决于这个方言区的政治、经济、文化以至人口等条件。

（二）汉民族的共同语1．历史上的汉民族共同语（1）历史上有记载的汉民族共同语春秋时期——雅言；汉代——通语；明清——官话。

（2）历史上口语与书面语的分离先秦时期——口语、书面语一致；汉魏六朝时期——口语、书面语逐渐分离，口语是先秦语言的发展，书面语沿用先秦语言（“文言”）；唐宋至五四时期——口语、书面语保持分离，口语持续发展，书面语沿袭、仿照先秦语言，同时书面又增加了一种白话书面语（“古白话”）。

一、写作基础知识1.写作的基本概念写作是指利用语言文字表达思想、情感和意志的一种艺术活动。

它是人们在日常生活中用来传递信息、表达情感和交流思想的一种重要方式。

2. 写作能力的重要性写作能力是一种重要的综合能力，它不仅涉及语言文字能力，还涉及逻辑思维能力、表达能力、创新能力等多方面的能力。

具备良好的写作能力可以提升个人的表达能力，帮助人们更好地传递思想，表达情感，实现自我价值。

二、写作的基本要素1.主题写作的主题是指写作材料中所要表达的基本思想、意义或内容。

主题是写作的灵魂，是整篇文章的核心所在，对于写作的成败有着至关重要的影响。

2.结构写作的结构是指文章在内容安排上的先后、层次和逻辑关系。

良好的结构可以使文章清晰有序，让读者更容易理解和接受作者的观点。

3.语言语言是写作的载体，是作者与读者进行信息传递的工具。

良好的语言表达可以使文章更加生动、有力，吸引读者的注意，传递作者的情感和思想。

4.内容写作的内容是作者所要表达的具体思想或信息。

内容要贴近主题，符合读者的需求，具有一定的深度和广度，才能吸引读者的兴趣，产生阅读价值。

5.风格写作的风格是指作者在表达思想、情感和意志时所采用的语言文字方式和个性特征。

不同的写作风格可以反映出作者的个性、情感和文化背景，为文章增添丰富的艺术魅力。

6.逻辑逻辑是写作的思维逻辑和语言逻辑的表现。

良好的逻辑思维可以使文章条理清晰、推理严谨，表达更加有说服力，使读者更容易接受和理解作者的观点。

1.写作方法写作方法是指在写作过程中所使用的一些技巧和手法。

比如写作的头脑风暴、提纲梳理、材料收集、逻辑推理、反复修改等方法都是帮助作者更好地完成写作任务的有效手段。

2.写作技巧写作技巧是指在表达思想、情感和意志时所采用的一些技术手段。

比如排比、比喻、拟人、排比等修辞手法、行文布局的巧妙安排，都是帮助作者更加生动形象地表达思想和情感的重要技巧。

3.写作规律写作规律是指写作活动的一些客观规律和规范。

中文考研必备知识点总结一、古代文学1. 古代文学概述古代文学是中国文学的起源，包括先秦文学、汉代文学、魏晋南北朝文学、唐代文学、宋代文学和元明清文学等阶段。

古代文学受到儒家思想和佛教思想的影响，体裁丰富，代表作品有《诗经》、《楚辞》、《史记》、《汉书》、《古文观止》、《唐诗三百首》、《红楼梦》等。

2. 先秦文学先秦文学是中国古代文学的起源。

先秦文学代表作品有《诗经》、《楚辞》、《论语》、《庄子》等。

《诗经》是中国最早的诗歌总集，包括《风》、《雅》、《颂》三部分，内容丰富，形式多样，是中国古代诗歌的重要组成部分。

3. 汉代文学汉代文学是中国文学的发展阶段，代表作品有《史记》、《汉书》等。

《史记》是中国最早的通史著作，作者是司马迁，全书以“纪传体”写成，内容包括一百三十篇，是中国古代历史和文学的珍贵遗产。

4. 唐代文学唐代文学是中国古代文学的巅峰时期，代表作品有《唐诗三百首》、《长恨歌》等。

《唐诗三百首》是中国古代诗歌的经典之作，包括王之涣的《登鹳雀楼》、李白的《将进酒》等名篇，具有极高的艺术价值。

5. 宋代文学宋代文学是中国古代文学的后继时期，代表作品有《红楼梦》、《水浒传》等。

《红楼梦》是中国古典小说的代表作品之一，作者是曹雪芹，全书共一百二十回，内容丰富，结构复杂，堪称中国古典文学的杰作。

6. 元明清文学元明清文学是中国古代文学的末期，代表作品有《西厢记》、《金瓶梅》、《红楼梦》等。

《金瓶梅》是中国古典小说的代表作品之一，作者是兰陵笑笑生，全书共一百回，内容丰富，情节曲折，艺术价值极高。

二、近代文学1. 近代文学概述近代文学是中国文学的新发展阶段，包括清代文学、民国文学和现代文学。

近代文学受到西方文学的影响，体裁多样，代表作品有《红楼梦》、《金瓶梅》、《吕氏春秋》等。

2. 清代文学清代文学是中国古代文学的末期，代表作品有《红楼梦》等。

《红楼梦》是中国古典小说的代表作品之一，作者是曹雪芹，全书共一百二十回，内容丰富，结构复杂，堪称中国古典文学的杰作。

基础写作课程知识点总结写作是一种基础能力，对于学生来说，学习写作对于提高语言表达能力、逻辑思维能力以及创造性思维能力有着重要的意义。

而基础写作课程作为写作教学的起点，它涉及到写作的基本知识、基本技能和基本方法。

在基础写作课程中，学生将学习如何组织句子、段落和篇章，如何构思和写作一篇文章，如何进行写作练习和修改，以及如何改善自己的写作水平等方面的知识和技能。

本文将通过总结基础写作课程的知识点，帮助学生理清写作的基础知识，提高写作水平。

一、基本写作概念1. 什么是写作？写作是以文字为媒介，借助文字来表达和传达思想、观点、情感和信息的一种语言艺术活动，它包括行文、组织、表达等内容。

2. 写作的目的：写作的目的主要包括：交流、表达、说明、阐释、描述、议论、鉴赏、创作、感悟等。

3. 写作的要素：写作的要素包括：主题、结构、语言等。

主题是写作的内容，写作结构是写作的框架，语言是写作的表达方式。

二、写作基本训练1. 语言基础：语法、词汇和修辞是写作的基本语言技能，语言基础的训练包括语法知识的掌握、词汇量的积累和修辞能力的培养。

2. 写作练习：写作练习是基础写作课程中的重要训练内容，学生可以通过模仿、仿写、操练以及写作小作文等形式进行写作练习，提高自己的写作水平。

3. 修改与润色：修改与润色是写作过程中的重要环节，通过修改与润色，可以进一步完善文章，提高写作质量。

三、文章结构1. 段落写作：段落是文章的基本组成单位，段落写作包括段首句的概括性叙述、段落中心句的陈述和段尾句的过渡性表达等。

2. 篇章结构：篇章结构是文章的整体框架，它包括文章的开头、中间和结尾。

开头要引起读者的兴趣，中间要展开文章的内容，结尾要点明主题，如有需要还可以加以点题。

四、写作方法1. 讲故事：讲故事是一种常见的写作方法，它能够吸引读者的兴趣，让读者更好地理解作者的观点。

2. 比较分析：比较分析是一种独特的写作方法，它能够突出事物的异同点，使文章更具说服力。

《基础写作》知识点总结写作是一种学习和思考的过程，通过写作可以更好地表达自己的观点和想法。

在写作过程中，我们需要掌握一些基础知识和技巧，才能够写出优秀的作品。

本文将总结一些基础写作知识点，以帮助读者提高自己的写作水平。

一、写作准备1.确定写作目的：在写作之前，我们需要明确自己的写作目的是什么。

是为了表达自己的观点，还是为了说明问题，还是为了描述一个人或事物等。

2.明确读者对象：写作时需要考虑自己的读者是谁，从而选择适合对方的语言和写作风格。

3.确定写作主题：写作过程中需要选择一个明确的主题进行阐述，从而能够更好地组织和展开文章内容。

4.进行资料收集：在写作之前，需要对所要写作的主题进行资料收集，从而能够更好地深入了解和分析主题。

5.拟定写作计划：在确定了写作目的、读者对象和主题之后，需要对文章的结构、逻辑和内容进行仔细规划。

二、写作技巧1.清楚明了的语言：写作时需要避免使用晦涩难懂的词语和句子，要注意语言简洁、准确、生动。

2.合理的结构：文章应该有清晰的逻辑结构，包括引言、正文和结论，并且每一部分内容之间需有合理的过渡。

3.恰当的表达方式：要注意用词准确、生动，使文章内容更容易被理解和接受。

4.准确的数据和事实：在写作中需要使用准确的数据和事实来支撑自己的观点和论据，从而增强信服力。

5.恰当的举例和比喻：在写作中可以适当使用举例和比喻来说明问题，使文章更加生动形象。

6.注意段落与文法：文章的每一段应有一个明确的中心思想，段落之间的内容要有合理的过渡，同时要注意文法和标点符号的正确使用。

三、常见写作形式1.议论文：议论文是一种以论证为主的文章形式，需要阐述自己的观点，并通过理由、论据等来证明自己的观点的正确性。

2.说明文：说明文是一种介绍事物、现象或者道理的文章形式，需要通过分析、归纳等方法来说明问题。

3.记叙文：记叙文是一种通过叙述事件的顺序来表达作者的观点和情感的文章形式，通常包括人物、情节和环境等要素。

研究生语文知识点归纳总结语文作为一门基础学科，对于研究生的学习和研究具有重要意义。

掌握语文知识点不仅能提高学术文写作水平，还可以加深对文化文学的理解。

本文将对研究生语文知识点进行归纳总结，帮助研究生深入学习和应用语文知识。

一、修辞手法1. 比喻比喻是运用形象的比拟手法，通过对两事物相似性的描绘，来丰富文章的表达力。

比喻能使抽象之物具体化，为读者提供详细的感知。

2. 比拟比拟是通过列举两个事物的对比来加深对一个事物特点的理解。

比拟常用于说明人物的性格、环境的描绘等。

3. 排比排比是通过列举多个相同或相似的事物，来强调其重要性和数量。

排比能增强语文表达的力度和感染力。

4. 对比对比是通过两个相对的事物的对比，来突显它们之间的差异和联系。

对比能使文章更加生动有趣，并加深读者对主题的理解。

二、修辞格1. 借景生情借景生情是通过描绘自然景物来映照人物思想、感情或故事情节。

借景生情能使文章更具艺术感和感染力。

2. 唯美手法唯美手法常用于抒发情感和描绘美好的光景。

通过使用修辞、比喻等手法，使文章具有诗意和华丽的语言。

3. 象征手法象征手法是通过使用具有象征意义的事物来代表抽象的思想或情感。

象征手法能加深文章的内涵和升华。

4. 运动形容运动形容是通过描绘事物运动的方式来表达事物的特点和形象。

通过运动形容，文章更加生动有趣，读者更能产生共鸣。

三、文言文阅读1. 古文阅读研究生需要掌握古文的阅读和理解。

古文阅读能培养对语文的深刻理解和鉴赏能力，且古代文化对现代的影响巨大。

2. 古代文学研究生需要熟悉古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，通过阅读和分析这些作品，可以加深对文学传统和中华文化的理解。

四、现代文阅读1. 前沿理论研究生需要了解语文学科的前沿理论研究，如语言学、修辞学等。

这些理论可以指导研究生进行独立的学术研究。

2. 文化批评研究生需要学习文化批评的方法和理论，以便分析和理解文学作品中的文化内涵和作者的意图。

中业考研管理类联考综合中文写作——基础阶段主编：中业考研教研中心（内部资料，翻印必究）目录第一章论证有效性分析 (1)第一节常识 (1)第二节写作 (3)第三节写作训练 (9)第二章论说文 (11)第一节常识 (11)第二节写作方法 (17)第三节写作训练 (24)第四节写作素材 (25)第一章论证有效性分析第一节常识一、什么是论证二、什么是论证有效性分析三、为什么要考论证有效性分析真题赏析如果我们把古代荀子、商鞅、韩非等人的主张归纳起来，可以得出如下一套理论：人的本性是“好荣恶辱，好利恶害”的，所以人们都会追求奖赏，逃避刑罚。

因此拥有足够权力的国君只要利用赏罚就可以把臣民治理好了。

既然人的本性是好利恶害，那么在选拔官员时，既没有可能也没有必要去寻求那些不求私利的廉洁之士，因为世界上根本不存在这样的人。

廉政建设的关键其实只在于作用官员之后有效地防止他们以权谋私。

怎样防止官员以权谋私呢？国君通常依靠设置监察官的方法，这种方法其实是不合理的。

因为监察官也是人，也是好利恶害的，所以依靠监察官去制止其他官吏以权谋私就是让一部分以权谋私者去制止另一部分人以权谋私。

结果只能使他们共谋私利。

第1页共48页总部地址：北京市西城区西直门南大街2号成铭大厦C第2页共48页总部地址：北京市西城区西直门南大街2号成铭大厦C既然依靠设置监察官的方法不合理，那么依靠什么呢？可以利用赏罚的方法来促使臣民去监督。

谁揭发官员的以权谋私，就奖赏谁，谁不揭发官员的以权谋私就惩罚谁，臣民出于好利恶害的本性，就会揭发官员的以权谋私。

四、论证有效性分析学习问题1、管综分值比重2、管综考试时间3、写作学习问题五、论证有效性分析学习阶段及要求六、论证有效性分析考试要求分析下列论证中存在的缺陷与漏洞，选择若干要点，对该论证中有效性分析和评述，写一篇600字文章。

【分析】七、论证有效性分析评分要点内容合理论证有力结构严谨条理清晰语言流畅卷面整洁字数达标八、论证有效性分析试卷分数段一类卷：23～30分二类卷：16～22分三类卷：9～15分四类卷：0～8分第二节写作一、分析过程1、找到核心论点及分论点2、列出论证结构及错误3、列出反驳理由4、开始写作第3页共48页总部地址：北京市西城区西直门南大街2号成铭大厦C第4页共48页总部地址：北京市西城区西直门南大街2号成铭大厦C二、论证结构分析1.简单结构：A→B【例】在萨鲁达市的小型非营利性医院中，病人住院的平均时间是2天，而在邻近的梅加市的大型营利性医院中，病人住院的平均时间是6天。

中文写作期末重点总结写作是语言的高级运用，是人们表达思想感情的一种重要方式。

中文写作的目标是通过文字的组织和表达，准确地传递信息，引起读者的共鸣和思考。

本篇文章将对中文写作课程的重点进行总结。

一、写作基础1. 语言基础：正确的汉字书写和拼音，基本的词汇量及语法规则的掌握是写作的基础。

2. 句子构造：正确使用主谓宾结构、并列句、从句、状语等，使句子更加准确和流畅。

3. 段落结构：段落是文章的基本单位，包括主题句、扩展句和总结句，要求有逻辑性和连贯性。

4. 上下文连贯：通过使用过渡词，如“首先”、“其次”、“再者”等，使文章内容衔接自然，层次清晰。

二、不同类型文章的写作要点1. 议论文：要明确立场，主题句要有分论点扩展，使用事实、数据和权威引用来支持论点，结尾要有总结或建议。

2. 记叙文：要有生动的人物描写和情节，要注意时间顺序和时态的运用，适当使用插叙和回忆等手法。

3. 说明文：要清晰准确地解释事物的原理、特征和用途，使用图表来辅助说明，结尾可以进行总结。

4. 应用文：要按照规定格式写，如书信、日记、通知等，要明确写作目的和读者对象的特点。

三、写作技巧和注意事项1. 主题思考：在写作之前，要充分思考主题和要表达的内容，明确写作的目的和读者群体。

2. 内容组织：要按照逻辑顺序将内容组织起来，可以采用时间顺序、因果关系、比较对照等方式。

3. 语言运用：要注意使用准确、生动、恰当的词汇和句型，要注意修辞手法的运用，如比喻、夸张、反问等。

4. 修饰手法：适当使用形容词、副词等修饰词语，使文章更具表现力，但要注意不要过度修饰。

5. 校对修改：写完文章后，要仔细校对和修改，检查语法错误、拼写错误和标点符号的使用是否正确。

四、写作练习和积累1. 多读多写：通过阅读优秀的作品，积累写作素材和模仿优秀的语言表达方式，提高写作水平。

2. 参加写作竞赛：参加写作比赛可以提高写作技巧，锻炼创造力和逻辑思维能力。

3. 积累素材：多观察生活，关注社会事件和科技发展，积累丰富的素材，为写作提供内容支持。

——汉语写作（一）复习汇总——绪论：1、写作即写稿子，作文章。

它是一种借助于书面语言抒情言志、记事说理，进行信息传递的动态的行为过程。

写作是人类社会成员之间交流情感，传播信息，介绍经验，认识并改造自然与人类自身的工具。

2、文章（包括文学作品和非文学作品）是以文字为媒介，或表情达意，或宣事明理，或传播知识的有篇章组织的传递信息的载体。

它是写作行为过程的结果，是人类思想情感的传媒。

3、写作规律的“物-意-文”的双重转化，早为我国文艺家的创作实践所证明。

刘勰在《文心雕龙.物色》中说：“情以物迁，辞以情发”“写气图貌，既随物以宛转；属采附声，亦与心而徘徊。

”4、写作素养是指作者在写作活动中应具备的先天和后天的质能与修养。

5、作者必须树立明确的目的，不写无病呻吟之文。

正如白居易所说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。

第一章储材与选材第一节材料的意义和种类1、材料，是一个外延广泛的概念。

它是作者为着某一写作目的，从生活中搜集、摄取并写入文章中的一系列事实与事理。

2、材料的意义在于：材料是写作的基础；材料是主题的支柱；材料是文章的血肉。

3、写作必须先占有材料，这是由写作目的和认识客观事物的规律决定的。

只有在掌握丰富材料的基础上，才能写出内容、为世所用的文章。

正如刘大櫆在《论文偶记》中所言：“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩手段，何处设施？“没有材料，大匠也无用武之地，俗话中的”巧妇难为无米之饮“，说的就是这个道理。

4、一切真正有价值的好文章，都是在占有材料的基础上形成的。

5、材料的种类就其来源而言，可分为：直接材料、间接材料、发展材料。

6、直接材料是作者的亲身经历，或作者在生活实践中的所见、所感。

它是感性的、鲜活的第一手材料，对触动作者情思、激发作者写作欲望有着至关重要的作用。

7、人们通过阅读以及其他方式（如通过视听设备），也可以获得写作的材料，这就是间接材料，即第二手材料。

8、“卧游“、”神游“可以使人足不出户而尽知天下事，从中获得丰富的第二手材料，从而“视通万里”“思接千载”，在谈古论今中左右逢源，写出好的作品。

现代汉语知识点总结笔记（期末+考研)一、绪论1.现代汉民族共同语●汉语是汉民族使用的语言2.现代汉民族共同语是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音，以现代典范的白话文著作为语法规范的普通话 3.现代汉语包括共同语和各地方言 4.有口语和书面语两种形式 5.现代汉民族共同语不仅是汉民族的交际工具，还是国家法定的全国通用的语言2.语言●1.语言是社会的产物，随社会的产生而产生，随社会的发展而发展 2.汉语作为语言的一种，具备语言所具备的一切特点 3.从结构上看，语言是以语言为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而建成的符号系统 4. 从形式上看，包括三层含义 A 人与人的关系：语言是为全体人类所共同使用，没有阶级差别 B 人与社会人们通过语言来认识、归纳事物，事物是通过语言被描写和说明的C 人与文化人们通过语言积累知识形成文化。

3.口语VS书面语●口语是口头使用的语言，具有口语的风格，其特征是简短疏放有较多省略。

形成这种风格的原因是口语通常发生在具体的语言环境中，带有身体势态和声调语调等辅助性信息作为支撑。

书面语是用文字几率下来的语言，在口语的基础上发展而来，其特征是结构整齐严谨周密长句较多，形成原因在于书面语没有具体的语境和声调体态等辅助性信息作为支撑，因而要求自身的完备。

4.文学语言●汉语具有发达的文学语言 2.文学语言是现代汉语经过高度加工而形成的符合语法规范的文字 3.包括优秀的、典范的文艺著作的语言 4.文学语言的产生和演变以书面语的形成和发展为先决条件 5. 文学语言以其标准的典范性区别于其他口语和书面语，为现代汉语的健康发展起到了示范和推动作用。

5.地方方言●现代汉语包括民族共同语和多种方言 2.方言也叫地方话是指只流通在一定的领域，是局部地区使用的语言 3. 形成方言的原因有很多，既包括地理、历史、社会等非语言条件，例如，人口的迁徙、山川的阻隔、社会的变迁等，也包括语言本身的因素，在发展中，语言和语言的碰撞和互相影响。

语文写作必备知识点总结语文写作是学生学习过程中非常重要的一部分，它不仅是学生语文水平的实践和检验，也是学生思维能力和表达能力的培养和展示。

在写作中，不同的体裁和形式会有不同的要求，但是有一些基本的知识点是必备的。

下面我们来总结一下语文写作必备的知识点，希望对大家有所帮助。

一、语文基础知识1. 词汇积累：在写作中，一个人的词汇量决定了他的表达能力。

因此，学生在平时要多积累词汇，尤其是一些常用的高频词汇，这样在写作时就能更准确地表达自己的意思。

2. 语法知识：语法是写作的基础，掌握好语法知识可以帮助我们准确地表达自己的意思。

比如句子结构、时态、语态等都是非常重要的知识点。

3. 标点符号：标点符号的使用对于句子的表达有很大的影响，掌握好标点符号的使用规则是写作的基础。

4. 成语和俗语：在写作中适当的使用成语和俗语可以丰富文章的表达，给读者留下深刻的印象，但是在使用时也要注意语境的适应，不能生搬硬套。

5. 对联和诗歌知识：对联和诗歌是中国传统的文学形式，学生在写作中也可以适当的采用这种形式来增加文章的艺术性，在使用时要注意韵律的把握。

二、写作技巧1. 材料获取：写作需要材料的支持，学生在写作前需要对相关的材料进行获取和归纳整理，这样才能更好地展开文章的内容。

2. 逻辑清晰：在写作中要做到观点清晰，逻辑严密，不能前后矛盾，要保持思路的连贯性。

3. 文章结构：文章的结构是写作的重要部分，要根据不同的体裁和形式来编写文章的结构，比如议论文要有“引言－正文－结论”的结构。

4. 语言表达：语言是写作的外在形式，要注重语言的规范性和生动性，例如使用一些修辞手法来增加文章的艺术性。

5. 文字严谨：在写作中要注意文字的严谨性，不要出现错别字、歧义等现象，要注意用词准确。

三、文体体裁1. 议论文：议论文是一种常见的文体，学生在写作中需要掌握好议论文的结构和写作技巧，能够清晰地表达自己的观点和论据。

2. 说明文：说明文是一种介绍事物、过程、道理等的文章，学生在写作中要注意用语准确清晰，避免歧义，逻辑清晰。

汉语考研知识点总结汉语考研知识点总结第一章汉字汉字作为中华民族的文化瑰宝，无论是在日常生活中还是在考研中都具有重要的地位。

掌握汉字的基本知识点，对于提高语文水平和考研成绩非常有帮助。

1.1 汉字的起源与结构汉字的起源可追溯到公元前14世纪的甲骨文和金文。

甲骨文是最早的汉字记录，主要刻在龟甲和兽骨上。

金文是商代的书写形式，形态较为规整。

汉字的结构包括字头、字身和字尾三部分，具有象形、指事、会意、形声等特点。

1.2 汉字的基本笔画汉字的基本笔画有横、竖、撇、捺、点、折、提等。

根据笔画的顺序和方向，可以正确地书写汉字，并通过操练提高字的书写质量。

1.3 汉字的构造与部首汉字的构造由偏旁和部首组成。

偏旁是构成汉字的部件，可以表达特定的意义。

部首是偏旁的分类，有助于查字。

1.4 汉字的发展与规范随着时代进步和科技发展，汉字也经历了不断变革与规范统一。

汉字的发展体现在繁体字与简化字之间的转换，以及字形的演变。

第二章词汇与语法词汇和语法是汉语的基本要素，对于汉语水平考核和写作有着至关重要的作用。

掌握词汇和语法的知识点，可以提升汉语的运用能力和表达能力。

2.1 常用词汇常用词汇包括名词、动词、形容词、副词等。

通过学习和积累常用词汇，可以拓宽词汇量，丰富表达方式。

2.2 词义辨析词义辨析是指在词汇使用过程中准确地选择合适的词语，避免使用词义模糊或错误的词汇。

例如，区分“控制”和“掌握”、“重视”和“看重”等。

2.3 语法知识语法知识是指掌握汉语词汇和句法规则，准确运用语法结构进行交流和表达。

例如，句子的主谓宾结构、时态的使用、语序的排列等。

2.4 语义扩展语义扩展是指通过词义和语法结构的变化，使句子的语义更加丰富。

例如，通过合并、削弱、替换等手段进行语义扩展。

第三章阅读与写作阅读和写作是汉语考研中重要的测试环节。

通过阅读和写作的训练，可以提高汉语的理解和表达能力。

3.1 阅读理解阅读理解是指通过阅读文章，理解文章的主旨，把握作者的观点和意图。

2021翻译硕士《448汉语写作与百科知识》考研复习指南第一部分百科知识专题一政治考点一马克思主义哲学一、辩证唯物论1物质物质概念在人类思想史上经历了许多变化。

在不同的哲学体系中被赋予不同的地位和不同的理解，在哲学和自然科学中也有各自不同的理解和定义。

马克思主义的物质观集中体现在列宁关于“物质”的定义中，即“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

”2意识的起源与本质（1）意识的起源意识的产生既是一个自然历史过程，又是一个社会历史过程。

意识是物质世界发展到一定阶段的产物。

物质从自身发展中产生能思维的生物，经历漫长历史过程。

（2）意识的本质作为精神活动的过程，意识是人脑对客观存在的反映机能；作为精神活动的结果，意识是客观存在的主观反映。

物质决定意识，意识的本质在于它对物质的依赖性。

①意识是物质发展到高级阶段的产物任何物质构成都具有反映的特性，意识是自然界和人类社会长期发展的产物。

马克思说：“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然是这种产物。

”②意识是人脑的机能和属性，人脑是意识的物质器官，人脑的高级神经活动是意识产生的生理基础，没有人脑，就不可能有意识现象。

③意识是人脑对客观物质世界的反映人脑不是意识的源泉，它不会凭空产生意识。

没有被反映者就没有反映。

意识反映形式是主观的，其反映的对象内容是客观的。

3意识的能动作用意识能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。

（1）意识能动地认识世界意识对客观存在的反映，是一个积极能动的过程。

人的意识按照一定的目的性和选择性，在实践的基础上，对大量感性材料进行分析综合、抽象判断，从认识事物的表面现象进而揭示了事物的内在本质和规律，预见事物的发展趋势。

（2）意识能动地改造世界人的意识是在能动地认识世界的基础上，按照客观实际和客观规律，提出一定的目的、计划、办法等，指导人们进行改造世界的实践活动。

吉林省考研中国语言文学复习资料重点知识点梳理与解析中国语言文学是一门综合性较强的学科，为吉林省考研的一部分，考察学生对中国语言文学相关知识的理解和掌握程度。

为了帮助考生更好地复习备考，本文将对吉林省考研中国语言文学复习资料中的重点知识点进行梳理与解析。

一、文学理论与批评1. 中国古代文学理论中国古代文学理论主要包括纵横谈、文心雕龙、西铭等，学生需要了解这些文学理论的基本概念、主要内容和影响。

2. 常见文学批评方法文学批评方法包括传统批评方法和现代批评方法，例如结构主义批评、形式主义批评、阐释学批评等。

考生需要熟悉这些批评方法的基本原理和应用。

二、文学作品与创作理论1. 古典文学作品吉林省考研中国语言文学复习资料中重点涉及古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，考生需要对这些作品的情节、人物形象、社会背景等进行深入了解。

2. 现当代文学作品除了古典文学作品，吉林省考研中国语言文学复习资料还包括现当代文学作品，如《围城》、《檀香刑》、《平凡的世界》等。

考生需要对这些作品的主题、风格、文学特点等进行全面把握。

3. 文学创作理论文学创作理论主要包括文学创作的基本特征、写作技巧、文体探索等方面的知识。

考生需要了解不同文学流派的创作理念和方式，并能够运用于实际创作中。

三、文学史与文化关系1. 中国文学史中国文学史是吉林省考研中国语言文学复习资料中的重点内容之一，学生需要对中国文学的历史发展、不同时期文学作品的特点有所了解，并能够进行比较分析。

2. 文学与其他艺术形式的关系文学与其他艺术形式（如绘画、音乐、戏剧等）之间存在着密切的联系。

考生需要了解不同艺术形式之间的互动关系，以及文学作品对其他艺术形式的影响和借鉴。

四、文化现象与社会背景1. 文化现象文化现象是指在特定社会背景下，人们所共同遵循或具有某种共同理解的观念、价值观等。

考生需要了解不同文化现象对文学创作和文学作品的影响，并能够运用到具体的文学分析中。

汉语考研知识点总结一、词汇1. 同义词辨析同义词辨析题是考研中常见的题型，要求考生对一些相近意义的词语进行区分，选择最准确的词语。

在备考过程中，要牢记一些同义词的区分，例如“愉快”和“高兴”、“可怜”和“可悲”、“热情”和“热心”等。

2. 对词语的理解和应用考研中的词语理解和应用题目要求考生掌握常见词语的意思和用法，能够正确地运用这些词语进行表达。

在备考中，考生需要多读一些词语辨析和用法辨析的练习题，加强对词语的理解和应用能力。

3. 词语的构词和派生构词法和派生法是词汇题中的常见考点，要求考生掌握常见词语的构词和派生规律，能够准确地判断和推断词语的构词形式和派生方式。

在备考过程中，考生需要多阅读一些词语构词和派生的练习题，提高对这方面知识的掌握和运用能力。

4. 词语的拼写和用法拼写和用法题目是考研中的常见题型，要求考生掌握一些常见词语的拼写和用法规则，能够准确地书写和使用这些词语。

在备考中，考生需要多做一些拼写和用法练习题，加强对词语拼写和用法的掌握和应用能力。

二、语法1. 词类和句子成分词类和句子成分是语法中的基本知识点，要求考生掌握常见词类和句子成分的分类和特点，能够正确地判断和辨析这些词类和句子成分。

在备考过程中，考生需要多做一些词类和句子成分的练习题，加强对这方面知识的掌握和应用能力。

2. 时态和语态时态和语态是语法中的重要知识点，要求考生掌握常见时态和语态的用法和特点，能够正确地运用这些时态和语态。

在备考过程中，考生需要多做一些时态和语态的练习题，加强对这方面知识的掌握和应用能力。

3. 语法结构和句式变化语法结构和句式变化是语法中的复杂知识点，要求考生掌握一些常见语法结构和句式变化的规律，能够准确地分析和理解句子的结构和变化。

在备考过程中，考生需要多做一些语法结构和句式变化的练习题，加强对这方面知识的掌握和应用能力。

4. 语义和逻辑关系语义和逻辑关系是语法中的重要知识点，要求考生能够正确地理解和分析句子中的语义和逻辑关系，能够准确地判断和推断句子的意思和逻辑关系。

根底知识点归纳第一局部二种常见叙事线索：物线、情线。

二种语言类型：口语、书面语。

二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

二种环境描写：自然环境描写--衬托人物心情，渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式：事实论据、道理论据。

第二局部三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。

三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物〔根据能否表现小说主题思想确定主要人物〕情节〔开端/开展/高潮/结局〕环境〔自然环境/社会环境。

〕人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。

情节主要了解各局部的根本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

开端交代背景，铺垫下文。

例：《孔乙己》开端局部叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客〔短衣帮、长衫主顾〕来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。

开展刻画人物，反映性格。

例：《孔乙己》开展局部叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。

高潮表现冲突，揭示主题。

例：《孔乙己》高潮局部叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。

结局深化主题，留下思考。

例：《孔乙己》结局局部以“大约〞、“确实〞这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。

环境主要理解自然环境和社会环境的作用。

自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节开展。

例1：《孔乙己》高潮局部通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。

例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局局部通过描写两处比照鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。