测量物质的密度实验报告单

班级姓名
一、实验名称：测量不溶于水的固体的密度
二、实验目的：用间接的方法测量固体密度
三、实验原理：
四、实验器材：托盘天平、量筒、固体、细线、水
五、实验步骤：
1、用天平称出固体的质量m；
2、用量筒量出适量的水的体积V1；
3、用细线悬挂固体，把它全部浸没在量筒的水中。

测出量筒内水和固体的总体积V2；
4、固体的体积V= ；
5、根据公式求出固体的密度；
6、换另一种固体再次测量并计算出密度。

六、实验记录表格
七、实验结论：
固体A的密度是 g/cm3= kg/m3
固体B的密度是 g/cm3= kg/m3
一、实验名称：测量浓盐水的密度
二、实验目的：用间接的方法测量液体的密度
三、实验原理：
四、实验器材：托盘天平、、量筒、浓盐水
五、实验步骤：
7、用天平称出空烧杯的质量m1；
8、在烧杯中倒入适量的浓盐水，称出烧杯和浓盐水的总质量m2
9、将烧杯中的浓盐水倒入量筒中，测出浓盐水的体积V ；
10、浓盐水的质量m= ；
11、根据公式求出浓盐水的密度；
六、实验记录表格
七、实验结论：
浓盐水的密度是 g/cm3= kg/m3。

测量物质密度实验报告测量物质密度实验报告引言：物质的密度是描述物体质量与体积之间关系的物理量，是一个重要的性质。

测量物质密度的实验是物理学实验中常见的一种，通过实验可以了解不同物质的密度差异以及密度与其他性质的关系。

本实验旨在通过测量不同物质的密度，探究物质密度与其组成、结构以及其他性质之间的关系。

实验材料和仪器：本实验所需的材料包括水、酒精、铁块、木块、塑料块等不同材质的物体；实验所需的仪器包括天平、容量瓶、量筒、游标卡尺等。

实验步骤：1. 准备工作：将实验室环境调整至稳定状态，确保实验材料和仪器干净无污染。

2. 测量水的密度：首先使用天平称量容量瓶的质量，然后将容量瓶装满水，再次称量容量瓶的质量，并记录容量瓶的体积。

3. 测量酒精的密度：同样的步骤，将容量瓶装满酒精，称量容量瓶的质量，并记录容量瓶的体积。

4. 测量铁块的密度：使用天平称量铁块的质量，并使用游标卡尺测量铁块的尺寸，计算出铁块的体积。

5. 测量木块的密度：同样的步骤，使用天平称量木块的质量，并使用游标卡尺测量木块的尺寸，计算出木块的体积。

6. 测量塑料块的密度：同样的步骤，使用天平称量塑料块的质量，并使用游标卡尺测量塑料块的尺寸，计算出塑料块的体积。

实验结果与分析：通过以上实验步骤，我们得到了不同物质的质量和体积数据，从而可以计算出它们的密度。

根据实验数据计算得出的结果如下：水的密度为1.0 g/cm³；酒精的密度为0.8 g/cm³；铁块的密度为7.8 g/cm³；木块的密度为0.7 g/cm³；塑料块的密度为0.9 g/cm³。

通过对实验结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 不同物质的密度存在明显差异。

在本实验中，水的密度最大，铁块的密度次之，酒精、塑料块和木块的密度相对较小。

2. 密度与物质的组成和结构有关。

铁块由金属铁组成，密度较大；酒精和塑料块由分子组成，分子间的空隙较大，导致密度较小。

测量物体的密度实验报告测量物体的密度实验者同组实验者实验时间一：实验目标1：巩固天平的使用方法；2：理解并掌握“排水法”测量形状不规则固体体积的方法；3：学会分析实验，如何改进实验步骤可以更好的减小试验误差。

二：实验原理：。

三：实验器材：。

四：实验过程：1：测形状规则的的固体的体积，例如实验室的铝块。

A．利用天平测量铝块的质量为：B．利用刻度尺测量它的半径，从而求出其横截面积，再测量高，利用公式：V=S.h求的铝块的体积约为：。

C．利用公式，求的铝块的密度为：。

2：测形状不规则固体的体积，例如小石块。

思考：质量可以用天平测的，那么体积呢？形状不规则，无法用刻度尺量取，该用什么方法呢？。

实验步骤：A：利用天平测自己准备的小石块的质量为：m石= B：量筒中水的体积为V水=，用细线悬挂小石块慢慢放入水中，测的此时液面示数为 V总，则小石块的体积为V石。

C：则石块的密度为ρ石= ；反思：1.实验过程中，我们可不可以先测石块体积，再测石块质量？如果不可以，说说为什么！。

2.实验过程中为了减小误差，你们采用的方法是。

3实验步骤：方法一：A：测量空烧杯的质量m1B：将待测液体倒入烧杯中，测总质量m2,则液体的质量为.C：将液体倒入量筒中，读取液体的体积vD：则液体的密度为（用题上字母表示）方法二：A：测量烧杯和水的总质量m1B：向量筒中倒入适量的水，测出其体积VC：测量烧杯和剩余水的适量m2，则倒出水的质量为。

D：则液体的密度为（用题上字母表示）反思：两种方法哪种好？哪一种方案需要改进，从而更好的减小误差，如果不改进会是实验值偏。

实验练习题1．小李同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如右图所示，其中错误的操作有：．．（1）____________________________ _____；（2）________________ ______2．惠安是“石雕”之乡。

小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。

《测量盐水的密度》实验报告单一、实验目的掌握测量液体密度的方法，学会使用天平和量筒，测定盐水的密度。

二、实验原理。

通过测量盐水的质量和体积，代入密度的计算公式为：ρ=mv公式即可计算出石块的密度。

三、实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水。

四、实验步骤（一）测量盐水的质量1、调节天平平衡将天平放在水平桌面上，游码归零，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央刻度线处。

2、测量空烧杯质量m1将空烧杯放在天平左盘，右盘添加砝码并移动游码，直至天平平衡，读出此时砝码质量和游码对应的刻度值，相加得到空烧杯质量m1，记录数据于表格中。

（二）测量盐水的体积1、将适量盐水倒入烧杯中用玻璃棒引流，缓慢地将盐水倒入量筒中，倒入过程中视线要与量筒内液面凹液面底部相平，读取并记录盐水的体积v，数据记录在表格中。

（三）测量烧杯和剩余盐水的总质量m2用天平测量:将装有剩余盐水的烧杯放在天平左盘，按上述天平使用方法称出其总质量m2，记录数据。

五、实验数据记录与处六、实验结果本次实验测得盐水的密度为[最终结果数值] ³。

七、误差分析1、在测量盐水质量过程中，可能由于天平砝码生锈或磨损、天平调节不平衡等因素导致测量不准确，使质量测量存在误差，进而影响密度计算结果。

2、用量筒测量盐水体积时，读数时视线若未与凹液面底部相平，会造成体积读数误差，从而影响密度值。

3、在将盐水倒入量筒过程中，可能有少量盐水残留在烧杯内壁，导致测量的盐水体积偏小，使计算出的密度偏大。

八、实验总结通过本次实验，我们学会了使用天平与量筒测量盐水密度的方法，进一步熟悉了这两种测量仪器的使用技巧。

在实验过程中，要注意操作规范，尽量减小误差，以提高测量结果的准确性。

同时，理解了密度测量的原理在实际实验中的应用，这对于今后学习其他物理量的测量以及相关科学研究具有重要的基础作用。

九、实验反思一、实验过程回顾在实验中，首先使用天平测量空烧杯的质量，接着将盐水倒入烧杯，再倒入量筒测量其体积，最后测量剩余盐水与烧杯的总质量，通过计算得出盐水的密度。

测量物质的密度实验教学实验名称 实验一 测量物质的密度一、实验目的：1、 掌握用流体静力称衡法测密度的原理。

2、 了解比重瓶法测密度的特点。

3、 掌握比重瓶的用法。

4、 掌握物理天平的使用方法。

二、实验原理： 物体的密度V m =ρ，m 为物体质量，V 为物体体积。

通常情况下，测量物体密度有以下三种方法：1、对于形状规则物体 根据Vm =ρ，m 可通过物理天平直接测量出来，V 可用长度测量仪器测量相关长度，然后计算出体积。

再将m 、V 带入密度公式,求得密度。

2、对于形状不规则的物体用流体静力称衡法测定密度。

① 测固体（铜环）密度根据阿基米德原理，浸在液体中的物体要受到液体向上的浮力，浮力大小为排液浮gV F ρ=。

如果将固体（铜环）分别放在空气中和浸没在水中称衡，得到的质量分别为1m 、2m ，则水铜水铜铜水浮ρρρρρρ21121112121m m m m m m gV g m g m g m gV g m g m F -=⇒-=⇒⎭⎬⎫=-=⇒-=② 测液体（盐水）的密度将物体（铜环）分别放在空气、水和待测液体（盐水）中，测出其质量分别为1m 、2m 和x m ，同理可得水盐盐铜水铜ρρρρρρ21111211m m m m m m m m m m x x --=⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫-=-=③ 测石蜡的密度石蜡密度 水石ρρ1''2m m m V m -== m ---------石蜡在空气中的质量'1m --------石蜡和铜环都放在水中时称得的二者质量'2m --------石蜡在空气中,铜环放在水中时称得二者质量3、用比重瓶法测定液体和不溶于液体的固体小颗粒的密度①测液体的密度 水ρρ010m m m m x x --=。

0m --------空比重瓶的质量x m ---------盛满待测液体时比重瓶的质量1m ---------盛满与待测液体同温度的纯水的比重瓶的质量② .固体颗粒的密度为水ρρ21m m m m -+=。

初中物理测量物质的密度实验报告一、实验目的1.了解物质密度的概念和测量方法；2.学习测量仪器的使用和实验操作技巧；3.掌握利用密度测量方法判断物质性质的方法。

二、实验原理物质的密度指的是物质单位体积的质量，可以用公式表示为：密度=质量÷体积。

在实验中，我们利用比重瓶来测量物质的密度。

比重瓶是由一个封闭的玻璃瓶和一个螺旋塞组成，螺旋塞上有一个细的玻璃管。

当将比重瓶放入待测液体中，液体会进入玻璃管中，直到液面在玻璃管的最高点，此时比重瓶内外液面的高度差就与液体的密度有关。

密度可以通过以下公式计算：密度=比重瓶内外液面高度差÷玻璃管容积。

三、实验材料和仪器1.比重瓶2.待测的液体3.数字天平4.量筒5.密度表四、实验步骤1.清洗比重瓶，并确保瓶内外干净无水迹；2.用数字天平称取比重瓶的质量，记录质量数值；3.将待测液体倒入量筒中，记录液体的体积；4.将比重瓶浸入液体中，等待稳定后读取比重瓶内外液面的高度差；5.用数字天平称取比重瓶和液体的质量，记录数值；6.用公式计算液体的密度，并将结果与密度表中的数值进行对比。

五、实验结果和数据处理假设待测液体为水，实验数据如下：比重瓶质量：30g待测液体体积：50ml比重瓶内外液面高度差：20mm比重瓶和液体总质量：80g根据实验原理，可以计算出水的密度如下：玻璃管容积 = 比重瓶内外液面高度差= 20mm = 20cm³水的质量=比重瓶和液体总质量-比重瓶质量=80g-30g=50g水的密度 = 水的质量÷ 玻璃管容积= 50g ÷ 20cm³ = 2.5g/cm³根据密度表，水的密度为1g/cm³，与实验结果相差较大。

六、实验讨论和误差分析根据实验结果和密度表比较可知，测量结果与密度表中的数值相差较大。

主要误差可能来自以下几个方面：1.实验操作不准确：在测量比重瓶内外液面高度差时，读数不准确或者操作不精细；2.比重瓶的质量不稳定：比重瓶可能还未完全干燥或表面有残留物，导致测量质量不准确；3.待测液体存在杂质：待测液体中可能存在溶解物质或悬浮颗粒，导致测量密度不准确；4.密度表误差：密度表中的数值可能存在一定误差。

密度的测量实验报告引言密度是物体的一种重要物理性质，它与物体的质量和体积有关。

测量物体的密度可以帮助我们了解物体的组成和性质。

本实验旨在通过实际操作测量不同物体的密度，探究密度的概念和测量方法。

实验目的1. 了解密度的概念和意义；2. 熟悉测量密度的实验方法；3. 进一步理解物体的组成和性质。

实验材料与仪器1. 可重复使用的容器（例如烧杯、瓶子等）；2. 电子天平；3. 实验所需物体（包括固体和液体）。

实验步骤1. 准备工作：a. 清洗和擦干容器，确保表面干净；b. 打开电子天平，让其处于稳定状态；c. 根据实验需求选择合适的物体。

2. 测量固体物体的密度：a. 将容器放在电子天平上，记录下容器的质量（m1）；b. 将待测固体物体放入容器中，记录下总质量（m2）；c. 测量容器加入物体后的总质量（m3）；d. 计算物体的质量（m）： m = m3 - m1；e. 计算物体的体积（V）：根据容器形状和尺寸，使用相关公式或方法计算体积；f. 计算物体的密度（ρ）：ρ = m / V；g. 将实验结果记录下来。

3. 测量液体的密度：a. 将容器放在电子天平上，记录下容器的质量（m1）；b. 加入一定量的液体到容器中，记录下总质量（m2）；c. 测量容器加入液体后的总质量（m3）；d. 计算液体的质量（m）： m = m3 - m1；e. 计算液体的体积（V）：根据容器形状和尺寸，使用相关公式或方法计算体积；f. 计算液体的密度（ρ）：ρ = m / V；g. 将实验结果记录下来。

实验结果与讨论通过多次实验，我们测得了不同物体的密度数据，如表所示：物体密度 (g/cm³)铁块 7.8木块 0.6铝块 2.7水 1.0酒精 0.8糖溶液 1.4通过对实验结果的分析和讨论，我们可以得出以下结论：1. 不同物体具有不同的密度，这是由物体的组成和性质所决定的。

2. 密度是一个常数，不受物体质量和体积的变化影响。

物理实验报告级班号学生姓名实验日期年月日当堂训练：1．学习密度知识之后，小明通过实验测量盐水的密度．（1）小明在使用天平前，先调节天平，使指针尖对准分度标尺中央的刻度线，如图甲所示．同组的刘强提醒有错误，小明马上进行了纠正：他先_________，然后向_________（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，使横梁平衡．（2）小明设计实验方案A后，通过分析、思考及与同学交流，改进并设计了实验方案B（如下表所示）方案A 方案B①用天平测出空烧杯的质量m1②在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2③把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V④求出ρ盐水=①用天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V③称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2④求出ρ盐水=图乙显示的是按方案B实验时，将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，图丙显示的是倒入盐水后量筒的读数．根据图中相关数据帮小明将下表填写完整．烧杯和盐水的总质量m1（g）玻璃杯和所剩盐水的总质量m2（g）量筒中盐水的质量（g）_________盐水的密度ρ（kg/m3）150 __________________30 _________（3）如果使用实验方案A、B测得的盐水的密度分别用ρA和ρB表示，在实验过程正确并且规范的情况下ρA_________ρB（选填“＞”、“＜”或“=”）．2．小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：①用天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；③将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；④计算出植物油的密度ρ．（1）下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据如图所示将表格中的数据填写完整．物理量空烧杯的质量m1/g烧杯与植物油的总质量m2/g植物油的密度ρ/g•cm﹣3测量值15（2）小明按上述实验操作得到的密度值比实际值_________（选填“偏大”或“偏小”）．（3）小阳把小明的实验步骤的顺序进行了合理的调整，使实验误差得到了减小，你认为合理的测量植物油密度的步骤顺序是_________（用小明的实验序号排列）．3．以下四组器材中，能测出一个形状不规则石块密度的是（）（1）刻度尺、天平和砝码；（2）天平和砝码、量筒、水、细线（3）弹簧测力计、刻度尺、细线；（4）弹簧测力计、水、细线、烧杯．A．（2）（4）B．（2）（3）C．（1）（2）（3）D．（2）（3）（4）4．小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．（1）天平平衡时如图1所示，石块的质量m=_________．（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：a．测出空小杯的质量m1b．把装了水的大杯和空的小杯如图2放置c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2请你指出步骤b的错误之处：_________．（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为_________；石块密度为_________（设步骤b中的错误已改正）．。

《测量物体的密度》实验报告单实验目标目标：1、巩固天平和量筒的使用方法，掌握测量物体密度的原理；2、理解并掌握“排水法”测量形状不规则固体体积的方法；3、学会分析实验，理解误差存在的原因。

【知识准备】1、量筒的使用（以实验台上量筒为例）（1）作用：量筒是测量的工具；（2）测量单位：量筒的测量单位是，符号为，= 1cm3；（3）使用方法：①使用量筒时，应将其放在上；②桌面上量筒的最大测量值为mL，分度值为mL；③读数时，应使视线与液体凹面的底部；2、测量不规则固体体积的方法（排液法）（1）在量筒中倒入适量的水，记下体积为V1；其中“适量”的含义是___________________________________________________________________________。

（2）将不规则固体用细线系好后放入量筒中，使其全部浸入水中，记下水面的刻度为V2；（3）不规则固体的体积V= 。

3、天平的使用方法：（1）、“放”：把天平放在，把游码放在。

（2）、“调”：调节天平的，使指针指在。

（3）、“称”：把被测物体放在，用向盘加减砝码，并调节，直到。

（4）、“记”：被测物体的质量= +注意事项：（A）不能超过天平的秤量；（B）保持天平干燥、清洁。

【测固体、液体的密度】1、测量小石块等常见物体的的密度：（1）测量密度的原理是；（2）根据上述原理，要测量小石块的密度，就需要测量它的和。

（3）测出上述两个物理量的测量工具分别是和；（4）器材：小石块、、、、细线、烧杯；（5）步骤：①用测出小石块的质量m；②在中倒入适量的水，记下其体积为V1；③将小石块用细线系好后放入量筒中，使其水中，记下水面的刻度为V2；④算出小石块的体积V=⑤算出小石块的密度ρ= （用上述物理量的符号表示）；（6）表格（完成表格）（7）思维拓展：如果在测量固体密度时，先用量筒测量固体的体积，再用天平测量固体的质量，会使实验结果偏_____________（选填“大”或“小”）。