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一只特立独行的猪高考作文读一只特立独行的猪有感篇1有只猪，很个性，知青们喜欢它，老乡觉得它不正经，领导则痛恨它。
但它，却是许多人想做却做不到的，换句话说，许多人活的还不如一只猪。
文中的人或动物可分为4类：喜欢设置他人的人——领导；打破约束的猪；知道设置他人不对却没有勇气对抗的人和束手旁观的人们。
其实，我们大部分人都是第三类，我们缺少的是什么？是勇气。
你能说他们三观不正吗？不能，因为他们有判断对错的能力。
你能说他们是坏人吗？不能，他们只是做着一个普通人该做的事：听上级领导的话，淹没自己心底的声音。
这，就是普通人与英雄之间的距离，就很小很小，就一步——勇气。
我暑假看了一本书，紫金陈的《长夜难明》。
主人公江阳最开始也犹豫过，但最后还是遵循了心底的声音——与设置他人的人—一股强大的黑暗势力抗争到底，甚至付出了生命。
刚开始认为他是个傻子，放着好好的工作不要，去坚守什么心底的声音，但最后，发现“傻子竟是我自己”，至少他不会后悔，也不会遗憾。
书中还有个人物，他就是第三种人，结果呢，升了大官，但留憾终生。
你问我，那勇气从哪儿来呢？这个问题很简单，用文中的话来说“我时常回到童年，用一片童心来思考问题，很多烦恼的问题就变得易解。
”总结一下就四了字：不忘初心。
我们身边的设置又是什么呢？“社会时钟”——它由社会文化背景决定，反映了我们生活的社会对我们的期望。
在被问未来的职业是什么时大部分的回答都是：科学家，宇航员、警察……其实呢，着并未是自己真正想做的。
以前看到过一个辩题：当”咸鱼”也可以是一种梦想吗？我的想法是取决你想不想做，“咸鱼”仿佛一直是个贬义词，但这其实没什么的，只要它是你的梦想，就去做吧，成功时，你也会很自豪的！梦想这个词，从来没有限制，做自己，不必随波逐流。
一味地活在他人目光下不等于成功，偏离“社会时钟”也不是错事，我们要主动把握自己的人生节奏。
从来如此，并不一定是对的，做自己的样子，最美。
读一只特立独行的猪有感篇2人之于世，跋涉奔跑，追求理想不可避免地会与他人产生交流、碰撞甚至矛盾，就如同作家创作出的作品一定会招致他人的赞同与非议。
一只特立独行的猪赏析引言《一只特立独行的猪》是鲁迅所著的一篇散文，通过对一只猪的描写和对其特立独行的行为进行分析，表达了作者对固步自封的传统观念的不满，并呼吁人们要勇敢追求真理和独立思考。
本文将对这篇文章进行赏析，并分析其中所蕴含的深层意义。
独特形象的塑造在《一只特立独行的猪》中，鲁迅通过生动形象的描写，将猪塑造成了一个独立思考、勇于追求真理的形象。
文章开头就描述了这只猪特立独行的行为：它不满足于一般猪只的生活，不愿意像其他猪群一样被压迫和追逐，而是选择了自己独立的生活方式。
这种形象的塑造，使读者对这只猪产生了强烈的共鸣和好奇心。
对传统观念的批判《一只特立独行的猪》通过对这只特立独行的猪的描写，暗喻了作者对固步自封的传统观念的不满。
猪群的行为代表了那些盲目追随传统观念、不敢独立思考的人群，而这只特立独行的猪则成为了作者试图唤醒人们的榜样。
通过猪和猪群之间的对比，作者表达了自己对于人们应该勇于革新和追求真理的呼吁。
勇于探索的精神在《一只特立独行的猪》中，鲁迅通过生动的语言和细腻的描写，展现了一种勇于探索的精神。
这只特立独行的猪以一种坚定而充满勇气的精神，摆脱了猪群的束缚，追求了自己独立的生活方式。
这种勇于探索的精神让读者感受到了作者对于真理的追求和对于个人独立思考的重视。
追求真理的重要性通过对这只特立独行的猪的赞美，鲁迅呼吁人们要勇于追求真理。
他认为只有勇于追求真理，并独立思考，才能摆脱传统观念的束缚，实现个人的自由和进步。
这种对追求真理的重要性的强调，使读者思考到了自身对于真理的态度和行为。
总结《一只特立独行的猪》通过对一只猪的描写和对其特立独行的行为进行分析，表达了作者对固步自封的传统观念的不满，并呼吁人们要勇敢追求真理和独立思考。
这篇文章通过生动形象的塑造、对传统观念的批判以及对勇于探索和追求真理的精神的赞美，引导读者重新思考自身对于真理的态度和行为。
这篇文章不仅是对于猪的赏析，更是对于人类思想解放的呼唤。
大学语文-一只特立独行的猪1. 引言近年来，关于一只特立独行的猪的故事引起了广泛的关注。
这个故事不仅仅是一则关于动物的故事，更是引发人们对个性与自由的思考。
本文将通过对这只特立独行的猪的描绘和分析，探究其中所蕴含的深层意义，并对其在大学语文教学中的应用进行一定的探讨。
2. 猪的特点与行为这只特立独行的猪在农场中与其他动物不同，它不受传统观念的束缚，勇于追求自由和独立。
它总是坚定地走自己的路，不受他人的干扰和影响。
这只猪喜欢探索未知的世界，通过自己对生活的独特见解来思考和解决问题。
猪的特立独行并非由于任性或叛逆，而是源于其对内心声音的倾听和自我的坚守。
猪不拘于世俗的评价和刻板印象，坚信只有真正做回自己，才能找到真正的快乐和意义。
3. 猪的背后启示这只特立独行的猪给我们传递了许多有益的启示。
首先，它告诉我们在追求成功的道路上，应该坚守自我，不受他人的眼光左右。
只有自信地坚持自己的信念，才能在竞争激烈的大学环境中脱颖而出。
其次，猪的特立独行也启示我们要敢于突破传统观念的束缚，勇于创新和求变。
大学语文教学应该注重培养学生的创造力和独立思考能力，让每个学生都有发表自己观点的空间，鼓励他们发掘和发展自己的特长和潜力。
4. 大学语文教学中的应用在大学语文教学中，可以通过研读一只特立独行的猪的故事，激发学生对个性与自由的思考。
教师可以引导学生思考以下问题：什么是真正的自由？如何在追求自由的同时保持个性的独特性？如何将猪的特立独行与大学语文的学习结合起来，培养学生的创新意识和独立思考能力？通过讨论和互动，学生可以提出自己的看法和观点，共同探讨猪的特立独行在大学语文教学中的价值和意义。
同时，教师还可以借助猪的故事，设计一些有趣的学习活动，例如写作任务、口语表达或角色扮演等，让学生在实践中感受到独立思考和创新的乐趣。
5. 结论一只特立独行的猪不仅仅是一个有趣的故事角色，更是我们在大学语文教学中的启示和借鉴。
通过研读猪的特点与行为，我们可以理解到个性和自由在大学生活中的重要性，并通过相应的教学方法和活动，培养学生的独立思考能力和创新意识。
百科读库以下谈到的一只猪有些与众不同。
我喂猪时，它已经有四五岁了，从名分上说，它是肉猪，但长得又黑又瘦，两眼炯炯有光。
这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过；它还能跳上猪圈的房顶，这一点又像是猫——所以它总是到处游逛，根本就不在圈里待着。
所有喂过猪的知青都把它当宠儿来对待，它也是我的宠儿——因为它只对知青好，容许他们走到三米之内，要是别的人，它早就跑了。
它是公的，原本该劁掉。
不过你去试试看，哪怕你把劁猪刀藏在身后，它也能嗅出来，朝你瞪大眼睛，嗷嗷地吼起来。
我总是用细米糠熬的粥喂它，等它吃够了以后，才把糠对到野草里喂别的猪。
其他猪看了嫉妒，一起嚷起来。
这时候整个猪场一片鬼哭狼嚎，但我和它都不在乎。
吃饱了以后，它就跳上房顶去晒太阳，或者模仿各种声音，它会学汽车响、拖拉机响，学得都很像。
有时整天不见踪影，我估计它到附近的村寨里找母猪去了。
我们这里也有母猪，都关在圈里，被过度的生育搞得走了形，又脏又臭，它对它们不感兴趣；村寨里的母猪好看一些。
它有很多精彩的事迹，但我喂猪的时间短，知道得有限，索性就不写了。
总而言之，所有喂过猪的知青都喜欢它，喜欢它特立独行的派头，还说它活得潇洒。
但老乡们就不这么浪漫，他们说，这猪不正经。
领导则痛恨它，这一点以后还要谈到。
我对它则不只是喜欢——我尊敬它，常常不顾自己虚长十几岁这一现实，把它叫作“猪兄”。
如前所述，这位猪兄会模仿各种声音。
我想它也学过人说话，但没有学会——假如学会了，我们就可以做倾心之谈。
但这不能怪它。
人和猪的音色差得太远了。
后来，猪兄学会了汽笛叫，这个本领给它招来了麻烦。
我们那里有座糖厂，中午要鸣一次汽笛，让工人换班。
我们队下地干活时，听见汽笛响就收工回来。
我的猪兄每天上午十点钟总要跳到房上学汽笛叫，地里的人听见它叫就回来——这可比糖厂鸣笛早了一个半小时。
坦白地说，这不能全怪猪兄，它毕竟不是锅炉，叫起来和汽笛声还有些区别，但老乡们却硬说听不出来。
领导为此开了一个会，把它定成了破坏春耕的“坏分子”，要对它采取专政手段——会议的精神我已经知道了，但我不为它担忧——因为假如专政是指绳索和杀猪刀，那领导是一点门都没有的。
一只特立独行的猪文章结构一只特立独行的猪
在一座小山村中，有一只特别的猪。
它不同于其他的猪，它不会随大流，而是总是独立思考，做出自己的决定。
在猪圈里，其他的猪总是聚在一起吃食和玩耍，而这只特别的猪总是选择独自呆着。
它不爱吃猪饲料，而是喜欢吃一些其他的食物，比如草和种子。
其他的猪看到它这样，总是觉得它很奇怪，不明白它为什么不和它们一起做事。
然而，这只特别的猪并不在乎其他猪的看法。
它认为，只要自己喜欢的事情不会对别人造成伤害，就不需要在意别人的眼光。
这只猪的特立独行还表现在其他方面。
它喜欢独自漫步在山间，发现美丽的风景和野生动物。
它也不喜欢待在猪圈里，它喜欢自由地奔跑和探索。
其他的猪更喜欢固定稳定的生活，每天做着相同的事情。
但这只
特别的猪却喜欢尝试新的东西，例如它会学着在溪水中游泳，甚至学
着使用一个木棍打击石头。
当其他的猪被选中作为农夫的食物时，这只特别的猪没有被选中。
这是因为它看起来太瘦了，农夫认为它无法成为美味的猪肉。
虽然它
不能享受与其他猪一样的美食，但它也不再担心被屠宰了。
这只特别的猪的行为引起了村庄里其他动物的注意。
它的独特性
和勇气，让其他动物感到敬畏和钦佩。
他们也认为这只猪和其他猪不同，它拥有自己的思想和选择，这是一种很珍贵的品质。
总的来说，这只特别的猪的故事告诉我们，不一定要和大众一样。
我们应该追随自己的内心，有自己的思想和选择。
只有这样，我们才
能活得更加自由和快乐。
一只特立独行的猪最后一段的理解一只特立独行的猪是一本著名的儿童文学作品，讲述了一只不合群的猪的故事。
这只猪与其他的猪不同，它喜欢独自探索世界，不满足于只在农场里生活。
尽管其他动物都劝阻它，但它仍然坚持自己的选择。
最终，这只特立独行的猪离开了农场，去追寻自己的梦想。
这个故事的最后一段有着深刻的寓意。
在离开农场之后，猪遇到了一群野猪，它们与农场的猪有着完全不同的生活方式。
这些野猪对猪的特立独行表示赞赏，并邀请它加入他们的群体。
然而，这只猪却拒绝了他们的邀请。
它感激野猪的好意，但它意识到自己的特长和价值不在于成为一个野猪，而是在于追求自己独特的梦想。
这段描述告诉我们一个重要的道理：每个人都有自己独特的价值和使命。
即使在周围的人都认为我们应该按照某种方式生活，但只有我们自己才知道什么才是对自己真正重要的事情。
我们应该有勇气坚持自己的选择，不受他人的影响。
这只特立独行的猪也给我们带来了另一个启示，那就是追求梦想是一个艰难的过程。
即使我们面临困难和挑战，我们也不能放弃追求自己的梦想。
我们需要有毅力和决心，坚持不懈地追求我们的目标。
最后，这个故事还告诉我们要珍惜自己的特长和独特之处。
每个人都有自己的才华和价值，我们应该学会认可和发展自己的特长，而不是试图成为别人。
总之，一只特立独行的猪的最后一段给我们传递了一些重要的思考和启示。
它鼓励我们坚持自己的选择，追求梦想，珍惜自己的独特之处。
这个故事不仅适用于儿童，也对成年人有着深刻的启发。
无论我们年龄多大，我们都可以从这个故事中汲取力量，勇敢地追求自己的梦想，成为一个特立独行的个体。
王小波《一只特立独行的猪》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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