8美丽的叶子PPT课件

二年级上册美术教案7课美丽的叶子岭南版1课时教学内容：岭南版第三册《会变的花•树•叶》教学目标：1、通过观赏各种不同形状的叶子，来感受大自然的美。

学习简单的叶子纹样的装饰方法，了解叶子纹样的有用性和装饰性。

2、学会运用点、线、面的基础元素，通过夸张、变形、添加等方法设计出自己喜爱的叶子图案，激发学生的制造潜能。

3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美乐趣。

教学重点：引导学生在生活和艺术中互动实践，体验叶子纹样设计活动过程的乐趣，学会运用夸张、变形、添加等方法来表现叶子纹样。

教学难点：利用点、线、面等基础元素设计出富有特色的叶子图案，注意画面的和谐与统一。

设计思路及方法：在这一节美术设计课中，以叶子为主题，运用观赏、绘画、设计等多种综合手段，让学生通过有关活动，充分认识、了解叶子的形状、结构，颜色，结合点、线、面的基础元素，进行变形、夸张、添加，以取得不同的装饰方法。

体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美乐趣。

本课一开始我以春小姐的礼物激发学生的学习热情。

使学生直观的了解叶子的外形颜色。

逐步地引导学生投入到对叶子纹样的设计中去。

在讲授环节中，我采纳了对比法，两片外形相同的叶子进行对比，让学生感受到视觉的冲击，感受到纹样带给我们的美感。

逐步引导出叶子纹样的差不多构成元素，激发学生的创作欲望，也增强学生对生活的热爱之情。

在讲授之后，将学生带入到设计的过程中，听取学生意见，使学生更好、更快速的将设计理念实践化。

最后进行作品展现评判，让学生分享绘制过程，体会完成作品的愉悦感和自豪感。

教师预备：收集各种树叶并装入透亮塑料展现袋里，分发到学生，观赏图片。

不同装饰方法装饰的叶子示范作品。

（用点装饰的叶子纹样，用线装饰的叶子纹样，用面装饰的叶子纹样，用综合方法装饰的叶子纹样）。

叶子纹样课件学生预备：找寻多种叶子，图画笔、水彩笔等。

教学过程：一、激趣导入：前几天，我们在大自然里找到了春小姐，和她做了朋友。

今天，春小姐托我给大伙儿带来一些小礼物，你们猜猜看，会是什么礼物呢？同学们猜了这么多的答案，那你们在自己的座位找到它，打开看看吧！看看你们猜对了没有。

二年级上册美术教学设计-第7课美丽的叶子∣岭南版1.教学目标•认识不同种类的树叶；•初步了解叶子的形态、颜色、纹路等特点；•培养学生的动手能力和观察能力。

2.教学重点和难点教学重点•学生能够认识不同种类的树叶，区分不同种类叶子的形态、颜色和纹路；•学生通过绘制叶子的方式，能够初步了解叶子的形态和结构。

教学难点•学生初次接触叶子的绘制，需要教师引导和指导；•学生需要通过观察、比较，才能认识不同种类的叶子。

3.教学准备•画纸、彩色笔、铅笔、橡皮、描红笔等绘画工具；•各种本地树叶样本，用于观察对比；•教师准备多幅展示叶子特点的图片。

4.教学过程4.1导入新课具体操作教师引导学生观察、回忆、识别公园中常见的树种，通过让学生观察和感受树林中树叶的颜色、形态、大小、结构、变化等，引导学生更好地理解叶子的功能是吸收光合作用。

4.2 观察实物具体操作从老树上找一些已掉落的树叶，让学生观察、摸索，让学生感受一下树叶的形态、纹路、颜色等特点。

学生可以根据自己想法做一些搜集自己喜欢的树叶和图片，作为自己的素材库，学生可以在线上或者课余时间使用。

4.3 学生作画具体操作•第一步：告诉学生先用铅笔勾画叶子的大体轮廓；•第二步：学生使用橡皮擦尽量把铅笔的线条擦干净，以免对下面的描红笔产生影响；•第三步：使用彩色笔的画笔在叶子的轮廓外侧大体勾勒出叶子的形状，注意线条不要过粗和过长，可以细节化的笔画描绘一些重点部位。

在画笔的颜色选择方面，有些可以肉眼观察颜色的学生可以尝试直接上色。

如果颜色选择困难的学生可以参照田野中已有的叶子颜色，运用色彩轮（橙色搭配紫色、橙色搭配蓝色等）的方法尝试不同的颜色色彩组合；•第四步：在画好的彩色线条上加粗灰铅笔线条的描红，有些比较小的部位可以采用填色等方式进行描写，让画面看起来更加生动有活力，明亮且富有深度。

4.4 作品展示具体操作教师挑选优秀学生的作品展示在标胶报告纸上，对作品进行比较、分析、讨论，让学生对受瞩目的作品进行一次深入的感悟和体会。