北师版小学语文三年级上册 专项三：句子(5)

北师大版小学三年级语文上册测试题及答案全册班级姓名一.看拼音，写词语.（10）bìlǜwèi lán mèng xiǎng jiāng jūn jiǎ zhuāng（）（）（）（）（）二.比一比，组成词语.(8)进（）并（）察（）第（）近（）开（）查（）弟（）三.补充成语.(6)一本（）（）引人（）（）乘风（）（）四.选择正确读音，用“√”表示.(8)1.早晨，我迎着朝．(cháo zhāo)阳，背着书包朝．(cháo zhāo)学校走去.2.妹妹只顾欣赏自己在水中的倒．(dǎo dào)影了，不小心被石子绊(bàn)倒．(dǎo dào)了.3.我们要注意饮食卫生，不能看到便．(biàn pián)宜的东西随便．(biàn pián)买来吃.4.暑假．（jià jiǎ）的一天，我在街上看见了一个假．（jià jiǎ）人.五.填上合适的词语.(9)（）（））（）的水池（）认真地（）（）（）（）六.照样子，写一写.(10)例：红粉红红彤彤绿白黄黑蓝七.修改病句.(4)1.夏天的上海是个美丽的季节.______________________________ _____ ___2.出去做临时工.____________________________________ __八.句式变化.(6)1.东东把教室打扫得干干净净.（改成“被”字句）___________________________ __________2.我看到了五彩池.（把句子写具体）________________________________ ______九.我会把诗歌补充完整.(9)晓出净慈寺送林子方毕竟，风光 .接天，映日 .这首诗是朝诗人写的，他描写了的优美风光.阅读天地（一）那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石.水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底.池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盘子的，有像莲花的……1.这段话，从五彩池的（）.（）.（）（）等几个方面写出了它的奇异.(4)2.用“”画出一个比喻句.(2)3.你能把“……”省略的内容再补充两个吗？ (4)有像（）的，有像（）的.（二）桂林的漓江是一条十分美丽的江.春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳.江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩.漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳.秋天的漓江更加美丽.岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，一个个黄色的小孩儿还在树上说“悄悄话”.秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里，啊！真是美不胜收.冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静.登上漓江旁边的叠彩山远远望去，漓江像一条翠绿的带子，由远到近环绕着穿山.象鼻山.伏波山……使桂林的山水永远那么清秀.隽美.我长大以后要和家乡的人民一起，把这美丽的漓江建设的更美，更美……让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠，这个东方的“日内瓦”.1.给这篇短文加个合适的题目 (2)2.这篇文章是按顺序写的，写出了漓江 . . .不同的美. (5)3.填上合适的词语(6)（）的叶儿（）的漓江（）的游泳圈（）的带子（）的游泳帽（）的明珠4.用“”画出文中的一个比喻句.(2)用“”画出文中的一个拟人句.(2)5. 仿照文中的比喻句，自己来写一写.(2)小学语文三年级上册检测题第二单元班级姓名一.我能写出来.shú xī fēng fù zhào huàn bīng qū biān pái（）（）（）（）（）二.我会区分并组词.顽（）拨（）闲（）缓（）玩（）拔（）闭（）暖（）级（）冲（）改（）偷（）极（）充（）攻（）愉（）三.我能写出多音字的不同读音，并组词盛：（）（）结：（）（）（）（）（）（）四.我会填，并选择一个词语说句话.成（）（）队（）腔（）势（）耳（）铃滥（）充（）：五.根据课文内容填空.1.此曲只应天上有， .2. 人不知，来 .3.当清风（）明月，当微风（）树梢，当寒风呼啸着（）田野，当狂风（）巨浪，你总听到些什么了吧？4.当山涧的清泉（）溪流，当哗啦啦的大雨（）屋顶，当小水滴清脆地（）盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？六.照样子写句子.1.我们这个世界的声音是多么．．美妙.．．丰富，多么2.白鲸一边．．随着破冰船慢慢游冰区，进入深海.．．欣赏音乐，一边3.通过人们的帮助，白鲸终于．．得救了.两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了.白鲸们着．（zháo zhe zhuó）了慌，拼命用脊背．(bēi bèi)撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来.1.给文中加点的字选择正确的读音，用“——”表示.2.动脑筋，写出它们的近义词.突然----（）绝望----（）转眼——（）3.把文中划线的句子换个说法，使句子的意思保持不变.4.读了短文，从中你感受到了什么？（二）从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走.他知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，被人发觉.他想：“响声要用耳朵才能听见，（）把耳朵掩起来，不是（）听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛.谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了.1. 把“如果……就…….只要……就……”填入课文括号里.2.分别用“如果……就……”和“只要……就……”这两个关联词各写一句话.3.回答：那个人在偷铃铛时想了些什么？4.用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思.5.你读了这则寓言后有什么感想.x k b 1. c o m（三）小菊花和小红花学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花，它看不起旁边的小菊花，常常嘲笑它.有一天，小红花问小菊花：“你敢和我相比吗？小菊花！”“不敢，小红花.”谦虚的小菊花回答说.哼我就知道你不敢小红花摆出一副轻蔑的神气“我现在确实不敢和你比.”小菊花说：“等到秋天，我开花的时候，可不见得比你差.”“住嘴！”小红花愤怒地说：“你敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都没有，还说什么？”时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁．（jīnjìn）不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩下几个干枝子.瑟缩着低下了头.而小菊花呢，傲然挺立，争相开放，一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽.看着眼前的菊花盛．(shèng chéng )开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容.1.给文中加点的字选择正确读音，画“”.2.给文中画横线的句子加上合适的标点符号.3.照样子写词语.无．影无．踪五．颜六．色4.在文中找出下列词语的反义词.骄傲——（）赞美——（）5.通过读这篇短文，你明白了什么道理？小学语文三年级上册检测题第三单元班级姓名一.读拼音，写词语.shuāi dǎo wēn nuǎn shū shu liáo kuò zāo gāo（）（）（）（）（）二.给带点字选择正确读音，用“√”表示.华．山（ huá huà）冲．着（chōng chòng）铺．位（pù pū）可恶．（wùè）闪烁．（suò shuò）船舷．（xuán xián）欢迎．（yíng yín）三.比一比，再组词.徽（）纸（）温（）买（）微（）低（）湿（）卖（）偶（）迎（）令（）报（）遇（）柳（）另（）抱（）四.补充成语.劈头（）（）优雅（）（）（）（）凛然斩（）截（）（）人（）佩原封（）（）五.给句子加上正确的标点符号.1. 什么他的妻子惊奇地叫了起来2. 我们的祖国解放了华罗庚扬了扬手中的报纸这一天总算盼到了3. 妻子快步迎上前去接过报纸心情激动地边看边说我们怎么办六.根据课文内容填空1. ，有责.2.风声.雨声.读书声. ，家事.国事.天下事. .3.王师，家祭无忘告乃翁.七.根据要求写句子1.我把跌倒在地上的小弟弟扶了起来.改为“被”字句：2.小明戴上红领巾和书包，高兴地上学去了.（修改病句）3.姑娘的笑容像盛开的鲜花.（照样子，写句子）4.青蛙在欢快地歌唱.（照样子，写句子）1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾.一些美国朋友赶到码头为他们送行.有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”“嗯，回自己的祖国去！”“您学识渊博，令人敬佩.如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾.我是一个中国人，我要为祖国尽力！”1.这个片段选自课文2.给下列的加点字注音.华．（）罗庚．（）尽．（）力令．（）人敬．（）佩3.华罗庚回祖国是为了什么？4.“学识渊博，令人敬佩”说明5.你觉得华罗庚是个怎样的人？6.我还从课外积累了两句爱国的名言.小学语文三年级上册检测题第四单元班级姓名一、读拼音，写词语shèng chăn lùzhūbăi măn qiáo dòng zhìzào （）（）（）（）（）二.比一比，再组词镇（）置（）拔（）分（）填（）植（）拨（）份（）底（）坐（）蜜（）招（）低（）座（）密（）召（）三、给多音字注音，再组词分：（）（）着：（）（）（）（）（）（）（）（）四.补充词语，并选择其中的两个词语写一句话各（）各（）不（）自（）热情（）（）（）（）相对目不（）（）五（）十（）：四.照样子写一写火辣辣的水灵灵的黄澄澄的的金灿灿的红通通的的的五、填上适当的量词.（不重复）一（）高山一（）大江一（）丝线一（）图画一（）笑脸一（）小船一（）露珠一（）奖章六、根据课文内容填空.1、楚江开， . ，孤帆 .2、敕勒川，，天似穹庐，，天苍苍，野茫茫， .七.句式练习1.两条恶龙把太阳和月亮当成玩具.（改为“被”字句）2.成串的葡萄被人们挂在架子上.（改为“把”字句）3.星星在夜空中眨着眼睛.（仿写句子）八：把下面的词语连成一句通顺的话，并加上适当的标点符号.1、热情地自己的老人产品各种介绍2、小镇美江南水乡的多么啊早晨小镇的早晨是安静的.淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞.河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇.沿街的石桥遥遥相对，坐落在镇两头.不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过.船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾.1.找出这一段的中心句，并抄在下面的横线上.2.写出下面词语的近义词.反义词.闪烁——（）各式各样——（）安静——（）从文中找出下列词语的反义词：浑浊——（）吵闹——（）3.语段中有哪些词语突出了小镇“安静”的特点？找出来，抄在下面.4.照样子，写一写.沿街摆满了各种蔬菜：有．鲜嫩嫩的小白菜，有．红红的辣椒，有．白胖胖的冬瓜，有．紫色的茄子……真叫人目不暇接.真叫人目不暇接.（二）梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友.春天，你发芽了.一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛.夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽.有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛.秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了.火苗跳跃着，发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料，使你长得更加粗壮.冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光.我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖.校园里的梧桐树，你是我们的好朋友.1.用“~~~~”划出短文中的拟人句.用“——”划出文中的比喻句.2.填空.（）地绽开（）的绿叶（）的阳光（）的眼睛（）地落叶（）的笑声3.短文中的“你”指的是4.联系上下文解释下列词语的意思.绽开：密匝匝：5、这篇短文是按顺序写的.分别从 . . .这些季节来描写校园里的梧桐树.6.用双横线画出文章的中心句.小学语文三年级上册检测题第五单元班级姓名一.读拼音，写词语xuān gào jīèér tóng gù zhí dào qiàn （）（）（）（）（）二.给带点字选择正确读音，用“√”表示.给．予（ jǐ gěi ）挨．打（āi ái ）画卷．（ juān juàn ）眼眶．（ kuāng kuàng ）干净．（ jìn jìng ）恐惧．（ jùjǜ）三.形近字组词探（）剩（）除（）历（）深（）乘（）余（）厉（）谅（）秒（）群（）幻（）晾（）妙（）洋（）幼（）四.补充词语争（）恐（）不知（）（）无家（）（）五.根据要求写成语1.写出带有“情”字的成语. . .2.写出带有“心”字的成语. . .六.填上恰当的词语（）地看着（）地思考（）地听着（）的事情（）的男孩（）的老师（）地讨论（）地说着（）的图画七、选择恰当的字填入括号里组成词语.静净：洁（）清（）（）化安（）敢感：（）受（）于勇（）果（）接结：（）束连（）（）合（）受故顾：（）意（）不上照（）（）乡八、写出与下面词语意思相反的词语.战争——（）悲伤——（）仇恨——（）洁净——（）伤害——（）责备——（）九.选择恰当的关联词语填空（8）即使……也……如果……就……虽然……但是……因为……所以……1.（）每个人都只想画大鱼，画出来的（）只是一群大鱼.2.（）小红生病了，（）今天没来上课.3.（）妈妈很疼我，（）犯错的时候也打过我.4.妈妈（）关心我的生活，（）关心我的学习.十.给下列句子加上合适的标点符号.1.是啊不管是不是故意的伤害和影响了别人就应该说声对不起这有什么好犹豫的呢2. 我我我支支吾吾地说不出一个字来泪水在眼眶里直打转3.同学们平时不都是这样做的吗想到这里我鼓足勇气大声说陆叶对不起陆叶很自然地说了声没关系十一.扩写句子.1.小鸟在唱歌.2.路边有树.3.小河向前流.阅读天地最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是个弱智的小孩.在三（4）班里，他的成绩是倒数第一.同学们也常取笑他，说头大不中用.每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾.更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷.原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土.他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己.有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋.”同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他.一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家.可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢.回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花.1.“弱”用拼音查字法，应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查（）画.和“弱”字有相同部首的字还有（）.2.联系上下文，写出下面词语的意思.净土：踽踽独行：3.用“”画出描述阿瓜日常表现的句子.4.你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法.小学语文三年级上册检测题第六单元班级姓名一、看拼音写词语.yí huò yáo huàng zhùshìtàn suŏyăng wàng（）（）（）（）（）chìbăng fān shēn zuǐ ba bēi căn shè jiàn（）（）（）（）（）二、读一读，在正确的读音下划横线.得．到（dé děi）子弹．（dàn tán）尽．管（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）更．加（gēng gèng）处．理（chù chǔ）弓弦．（xián xuán）倾．听（qīn qīng）三、比一比，再组成词语.玲（）外（）透（）郊（）微（）铃（）处（）秀（）效（）徽（）四.仿照例子，在横线上填写自己积累的四字词语.（8）一．动不．动惊弓之鸟．五.比一比，用一用.愿望失望希望1.我们真想捉一只小鸟来饲养，就把这个（）告诉了爸爸.2.我一直（）能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在百灵园等了半天也没看到，真让人（）.滑翔飞翔1、虽然鹰的体重很大，但它仍能在空中（）.2、飞机在空中（）了一会儿才停下来.倾听聆听1、大自然微笑着，（）小鸟美妙的歌声.2、他认真地（）老师的教诲，有如浴春风的感觉.六.我能把下面的句子连成一段.（）它们在空中猛追那些叼着食物的鸟，直追得那些鸟筋疲力尽，不得不丢下食物逃命.（）鹰妈妈下蛋后就和鹰爸爸轮流趴在窝里孵小鹰.（）不过，鹰并不总是自己去捕食，有时它们会去抢别的鸟的猎物.（）小鹰出世后，它们又一起照料孩子，给孩子抓回老鼠.兔子.鸭子.鱼和蛇，还有松鼠.阅读天地小白杨和啄木鸟清明过后，下了几场透雨，小树都穿上了嫩绿的衣服，长得枝繁叶茂.小溪边有一棵小白杨，发芽的时候，枝叶也很茂盛，可是没过多久，叶子渐渐变黄了.他整天垂头丧气，无精打采.一天，一只啄木鸟飞来，落在小白杨上.他打量了小白杨一会儿，和蔼地说：“小弟弟，你的身上生害虫了，我给你治治吧.”小白杨瞪了啄木鸟一眼，说：“我有什么病！”啄木鸟见小白杨不在意，摇摇头飞走了.十几天过去了，小白杨的叶子开始落了.小溪每天都要漂走许多枯黄的叶子.这天，啄木鸟又从远方急匆匆地赶来了.他焦急地对小白杨说：“小弟弟，你身体里的害虫越长越大，越来越多了，不赶快除掉，恐怕……”没等啄木鸟说完，小白杨就抢着说：“哼，我根本没有病.我落叶子，是因为我喝水太多了.”啄木鸟见他是这么固执，无可奈何地向树林深处飞去.没过几天，小白杨的叶子几乎全落光了，只剩下枝条顶端的几片嫩叶.他已经没有一点力气了.微风吹来，别的树叶子哗啦啦地欢笑，而小白杨的枝条却在风中呜呜地哭泣.旁边的老柳树是一位宽厚仁慈的老者，小白杨的变化他看在眼里急在心上.他语重心长地对小白杨说：“孩子，啄木鸟医生说得对，要不赶快除掉害虫，你可性命难保啊！”这回，小白杨没吱声，默默地点了点头.不知什么时候，啄木鸟又飞回来了.这次，他还领来了他的三个伙伴呢.他们一见小白杨奄奄一息的样子，什么话也没说就急忙工作起来.他们伏在小白杨的躯干上，这儿敲敲，那儿啄啄，一会儿工夫，害虫被他们长长的嘴从树洞里啄了出来——小白杨得救了.小白杨又恢复了从前的勃勃生机.没过多久，一片片绿叶，又在风里哗哗啦啦地响起来，好像是在感谢啄木鸟的救命之恩，又像是在深情地向人们昭示着什么.1.根据短文内容填空.（）的衣服（）的叶子（）地说（）地赶来2.读短文，把下列词语补充完整.枝（）叶（）（）头（）气无（）打（）宽（）仁（）语（）心（）（）（）生机3.联系上下解释词语的意思.固执：无可奈何：3.找样子写词语.哗啦啦：奄奄一息：哗哗啦啦：4.照样子写句子.一片片绿叶，又在风里哗哗啦啦地响起来，好像．．是在深．．是在感谢啄木鸟的救命之恩，又像情地向人们昭示着什么.5. 啄木鸟几次想给小白杨治病？从中你体会到什么，写一写吧！6.默读短文，想一想：小白杨的病好了，它向人们昭示什么呢？小学语文三年级上册检测题第七单元班级姓名一.看拼音写词语.x k b 1. c o mfùshí qiān bǐ jí shì chāo shì（）（）（）（）líng qián tóu sùliáng shí（）（）（）二.多音字组词.（）（）（）。

北师版小学语文三年级上册专项三：句子开始计时：一、连字词成句，并加上合适的标点符号。

1．喜欢翠鸟水边的停在苇秆上2．从慢慢地空中飘落下来雪花3．自由自在地在鱼儿游来游去水草间4．爸爸带着三峡去我旅游二、修改下列病句。

1．同珍妮玩起了捉迷藏。

2．早上，我穿好衣服和帽子就去上学。

3．小姑娘长成了一个漂亮好看的大姑娘。

4．《望洞庭》的作者是刘禹锡写的。

三、照样子改写句子。

例：爸爸捡到了这只白鸽。

这只白鸽是爸爸捡到的。

姐姐放飞了已养好伤的白鸽“白雪”。

例：“叮咚”——门铃声。

门铃“叮咚”一声响了，大概是妈妈下班回来了。

“叽叽叽”——小鸡的叫声。

例：小溪从山上冲下来。

小溪唱着歌从山上跑下来。

星星在空中一闪一闪的。

四、下列句子主要运用了什么修辞手法？选一选。

(写序号)1．这群顽皮的白鲸玩着，吃着，连回家的时间都忘了。

( ) 2．当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧？( )3．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

( )4．翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。

( )5．飞流直下三千尺。

( )6．你难道没听过雪花飘落的声音吗？( )五、按要求写句子。

1．铅笔把下巴划破了。

(扩句)2．汤姆怎么会忘记那晚的情景呢？(改为陈述句)【导学号58722013】3．圆圆的沙粒坦然地钻进蚌壳里。

(缩句)4．你不能说大话。

(改为反问句)5．丁香花很香。

(改为感叹句)6．我不是不同意你担任升旗手。

(给句子换个说法，使意思不变)7．同学们跑进操场。

同学们开始活动。

(把两个句子合并成一个句子)8．植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

(照样子用加点词写句子)六、把下列词语分别连成两个说法不同，但意思相同的句子。

山上草吃着在高高的碧绿的小羊七、排列下面句子的顺序，将序号填在苹果里。

这时，正在踢球的小军跑过来，冲小燕说：“谁让你拿我的书包了？”小燕的一句话说得小军低下了头，他轻声说：“我下次再也不把书包挂在小树枝上了。

北师大三年级上册语文句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

1．这光丽的薄球就无声地散裂了。

（缩句）_______________________________2．肥皂泡是我们自己吹起的。

（扩句）___________________________3．吹起来的肥皂泡很美丽。

（改为反问句）___________________________4．我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。

（修改病句）________________________________________二、句子大观园。

（按要求写句子）1．全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）_____________________________________2．杜鹃对小狗说:“我可以教你。

”（改为转述句）_____________________________________3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（改为反问句）_______________________________________________4．风静浪息，月光和水色交融在一起。

湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。

（写出相应诗句）_____________________________________________________三、用关联词把下面的两句话连成一句话。

1．小鹿的腿很难看。

小鹿的腿把它的命救了。

_____________________________________________2．王老师数学教的很好。

王老师是个通情达理的好老师。

_____________________________________________3．天上的火烧云颜色变化极多。

天上的火烧云形状变化极多。

_____________________________________________四、按要求写句子。

新北师大版三年级上册《寓言二则（掩耳盗铃、滥竽充数）》同步练习卷（5）一、文本阅读．)1. 阅读下面的文字，完成下列各题。

战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐（yuè lè）队就有三百人。

他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。

有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。

齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。

其实，南郭先生不会吹竽。

演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数（shǔ shù）。

他混过了一次又一次，都没有被人发觉（jué jiào）。

后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。

齐滑王也爱听吹，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨（āi ái）一个地吹给他听。

听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

（1）写出下列词语的近义词。

发觉﹣﹣________ 装腔作势﹣﹣________（2）给文中带点字选择正确的读音，画上“________”。

（3）把具体表现南郭先生“装腔作势”的句子画上“ ”。

（4）根据课文内容填空。

齐宣王喜欢________，又喜欢________，所以不会吹竽的南郭先生________。

齐湣王也喜欢________，但他不喜欢________，所以南郭先生偷偷地溜走了。

（5）这则寓言故事告诉我们（多选）（）A.齐滑王知道南郭先生不会吹竽。

B.情况不明，好坏不分，会给投机取巧的人可乘之机。

C.做人要老老实实，要有真才实学。

D.要认真的考察人，使不学无术的骗子无法混下去。

2. 类文阅读。

阅读下面的文字，完成下列各题。

大自然的声音大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

北师大版小学三年级句子专项练习1、我妈总是为了寻开心，就掉这些不引人注目．．．．的小花。

（用加点词造句）2、我便把蒲公英的绒毛吹到她脸上。

（改为“被”字句）3、我们在宽阔的教室里学习。

（修改病句）4、给下面句子填上合适的修辞方法。

（1）、蒲公英在草地上尽情地玩耍。

（）（2）、金色的草地像一张毛茸茸的地毯。

（）（3）、在这次地震中，有无数次的哭泣，无数次的悲伤，无数次的感动。

但失去的还是失去了！我们只能在眼泪里慢慢学会坚强！（）5、我们这个世界的声音是多么．．美妙！（用加点词造句）．．丰富，多么6、麻雀在窗沿唱歌。

（请你也写出一个拟人句）7、每一种声音，都代替了不同的意思。

（修改病句）8、水滴落到盆里。

（把句子写具体）（）水滴（）落到（）盆里。

9、选词填空指挥指导（1）在飞机的（）下，破冰船开除了一条二十多千米长的通道。

（2）在老师的（）下，我成功地完成了实验。

神奇珍奇（3）白鲸是（）的动物，人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。

（4）这一古代传说被人们渲染上一层（）的色彩。

10、白鲸拼命撞击坚硬的冰层。

（缩句）11、难道白鲸得救不是个奇迹吗（改为陈述句）12、人们把白鲸引入深海。

（改为“被”字句）13、白鲸游动起来。

（扩句）14、选择合适的关联词语因为……所以……只要……就……不仅……而且……（1）那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，被人发觉。

（2）（）南郭先生不会吹竽，（）演奏的时候他就装腔作势。

（3）（）齐宣王喜欢听吹竽，（）他的儿子齐湣王也喜欢。

15、他掩住了自己的耳朵。

（改为“把”字句）16、有个南郭先生到齐宣王那里，请求．．参加吹竽队。

（用加点词造句）17、齐宣王死了，他的儿子齐湣王继续了王位。

（修改病句）18、南郭先生偷偷地溜走了。

（缩句）19、村民把遇险的白鲸解救了。

（改为“被”字句）20、白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

（缩句）21、从声音里，你逐渐熟悉．．了你身边的世界。

北师大版三年级语文上册句子专项考点练习1. 照样子把句子写具体。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

①___________ 小花猫 _ ，追了过去。

②_________ 妈妈___ ，抱住了我。

2. 按要求写句子。

（1）用括号里的词把句子写具体。

周总理来到人群中。

（笑容满面地）（2）照样子写句子。

例：多么幸福啊，1961 年的泼水节！①_________________ 多么快乐啊，！②_________ 多么___ ，！3. 按要求写句子。

（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

（用划线的词造句）（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

（缩句）（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。

（改为“被”字句）4. 按要求改写句子。

（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。

（修改病句）（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

（仿写句子）5. 照样子，写一写。

（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果_______ 的，_____ 的。

（2）例：小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼游来游去。

6. 句子百花园。

（1）把句子写具体。

①蝴蝶在_______ 飞舞，小鸟在 ______ 唱歌。

②它_______ 地从茧子里_______ 出来， _____ 地发现自己身上生出了一对_________ 的翅膀。

（2）仿写句子。

例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

7. 句子大本营。

（1）把句子补充完整。

①_____ 坐在______ 的大树下。

②_____ 趴在______ 的草地上。

（2）照样子，用划线的词语写句子。

①例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。

②例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。

8. 语言表达甲方：我主张小学生多上网。

网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。

三年级语文上册句子专项(建议替孩子打印一份，期中期末)一、按要求写句子。

(1)秋天的雨把秋天的大门打开了。

(改为“被”字句)秋天的大门被秋天的雨打开了。

(2)商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

(修改病句)商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图和遥控车等。

(3)每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。

(仿写比喻)弯弯的月亮像小船。

(4)练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。

(缩句)小狗叫起来。

二、按要求写句子。

1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

(改为“把”字句)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。

(缩句)列宁看到灰雀歌唱。

3.种子一边想-边努力生长。

(用加点词语造句)小明一边吃饭，一边看电视。

4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

(修改病句)我们阅读课外书籍，可以增长知识，还能提高写作水平。

三、按要求写句子。

(1)小刺猬把散落的红枣归拢到一起。

(改为“被”字句)散落的红枣被小刺猬归拢到-起。

(2)脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层。

(组成一句通顺的话)他们的脸和胳膊镀上了一层金黄色。

(3)他跑得像兔子一样快。

(照样子，写句子)屋子里热得像蒸笼一样。

(3)她说出了自己的心事和心里话。

(修改病句)她说出了自己的心事。

四、按要求写句子。

1.用“有的....还有....说一句话。

雪花形状各异，有的像鹅毛，有的像棉花，还有的像柳絮。

2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

(改写成反问句)难道灰雀告诉列宁昨天它去哪了?3.人们把街道打扫得十分干净。

(“把”字句改成“被”字句)街道被人们打扫得十分干净。

4.爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是……(把句子补充完整)爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶。

5.他乐于助人。

他很受欢迎。

(用关联词语合成一句话。

)因为他乐于助人，所以他很受欢迎。

五、按要求完成句子练习。

1.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

北师版小学语文三年级上册【句子专项】一、连字词成句，加上适宜的标点。

(12分)1．忙碌的人们生活开场了又_______________________________________________________ 2．游泳在丑小鸭水面上自由自在地_______________________________________________________ 3．听过吗你叫声青蛙的_______________________________________________________ 4．朝霞的啊色彩清晨绚丽多么_______________________________________________________ 二、我能照样子写句子。

(16分)1．例：陈刚把陆叶的下巴划破了。

陆叶的下巴被陈刚划破了。

哥哥姐姐把丑小鸭赶出了家门。

_______________________________________________________ 2．例：草地很柔软。

草地柔软得像地毯。

湖面很平静。

_______________________________________________________ 3．例：小溪从山上冲下来。

小溪唱着歌从山上跑下来。

星星在空中一闪一闪的。

4．例：这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。

这真是________________，我要___________________________。

三、把以下题中的两句话连成一句话，该用哪些关联词语呢？写一写吧。

(只写出关联词语即可)(12分)1．星期天不下雨。

妈妈带我去公园玩。

_______________________________________________________ 2．这次考试成绩不理想。

我不能灰心丧气。

________________________________________________________ 3．太阳离地球太远了。

北师大小学三年级上学期语文句子知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

（1）小蚂蚁把粮食搬回家。

（改为“被”字句）__________________________________（2）雷云拍着大手。

（仿写一个拟人句）__________________________________（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）__________________________________（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写句子）__________________________________（5）听到铃声，立刻向教室跑去。

（修改病句）__________________________________二、我能根据要求完成句子。

1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改为“被”字句）________________________________________2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。

（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）3．李小明学习好。

李小明乐于助人。

（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）_______________4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

_____________________________________________________________三、读句子，按要求完成练习。

1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。

（改写句子，把蔷薇当作人来写）_____________________________2．我把小虾带回家养在缸里。

（改为“被”字句）_____________________________3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）_____________________________四、按要求完成句子。

三年级语文上册北师大版句子专项重点知识题型班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成下面的句子。

1.仿写句子。

（1）王老师急得．直跺脚。

妈妈累得．_______________________________________________。

（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。

它把_________给了_______，_________好像_____________。

2．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

“把”字句___________“被”字句_______________________________________________3．修改病句。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_____________4．把句子写具体：_________的草地上盛开着_______的野花。

二、句子游乐场。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）__________________________________（2）牵牛花吹起了小喇叭。

（仿写句子）__________________________________（3）这本书不但便宜，而且质量好。

（用加下划线的词写句子）__________________________________（4）花开了。

（扩句，至少扩两处）__________________________________（5）树上结满了许许多多数不清的果实。

（修改病句）__________________________________三、句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）___________________________（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）__________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。

（缩句）__________________________________（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）__________________________________（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）__________________________________四、按要求写句子。

北师大小学三年级上册语文句子知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________一、句子训练营。

1．鹿发现了影子。

（扩句）______________________2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）___________________________________3．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。

（照样子，补全句子，注意带点的部分）“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！”姐姐__________________。

4．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）________________________________________________二、按要求写句子。

1.小朋友的脚被香味勾住了。

（改成“把”字句）_____________________________________________2.树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.清澈的溪水流过美丽的村庄。

（缩句）_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。

（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

（修改病句）__________________________________________________（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）___________________________________________（3）他们想在放学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

（用恰当的关联词语连成一句话）__________________________________________________________四、按要求写句子。

精编三年级语文上册句子专项知识点及答案北师大版班级：_____________ 姓名：_____________一、读句子，按要求完成练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________2．铁罐恼怒了。

（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）_____________________________________________3．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出句子的意思）_____________________________________________二、按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）_________________________________（2）父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）_________________________________（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）_________________________________（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（用划线词写话）_____________________________________________三、按要求写句子。

1.敌人战斗反扑激烈不断非常（连词成句，并加上标点符号）_____________________________________________2.学习难道不是一件快乐的事吗？ (改为陈述句)_______________________________3.我的老师朴素。

我的老师大方。

(用恰当的关联词把两句话连成一句话) _______________________________4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

（改“被”字句)___________________________________________________5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句）_____________________________________________四、根据要求改写句子。

北师大版三年级语文上册句子专项练习1. 按要求仿写句子。

（1）写出果实的形状、大小。

例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。

（2）写出果实的颜色及其变化。

例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

（3）写出果实的味道。

例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

（4）写出动物淘气可爱的地方。

例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。

它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。

2. 照样子，写句子。

①我看见你一会儿背着沉重的货船，一会儿背着长串的木筏。

②两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。

③如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。

3. 《魅力中国城》节目让我们领略了祖国各地的美丽风光，掀起了新一轮的旅游潮。

下面是我国一些旅游城市的宣传语。

读一读，完成练习。

①东方古都，长城故乡。

（北京市）②一日读懂两千年。

（广州市）③永远的三峡，世界的重庆。

（重庆市）④椰风海韵，南海明珠。

（海口市）⑤最忆是杭州。

（杭州市）1.把运用了比喻修辞手法的句子画上横线。

2.把你最喜欢的句子用波浪线标出来。

4. 照样子写句子。

（1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）①小鸟从南方飞回了北方。

②小狗摇着尾巴向我走来。

（2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。

（仿写比喻句）①穿过树梢的阳光像______。

②______像______。

5. 按要求写句子。

（1）春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。

（仿写句子）（2）德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。

（仿写句子）（3）菜园在后山坡上。

（把句子写具体）（4）全体师生和少先队员参加了义务劳动。

（修改病句）6. 按要求完成练习。

（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（用划线的词语写一句话）（2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

（仿写句子）因为______，______。

2022年北师大版三年级语文春季学期专项按要求写句子班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（改为肯定句）___________________________________________________2．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”（改为转述句）___________________________________________________3．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

（缩句）______________________________________4．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）___________________________________________________5．这篇作文，词汇和句子都很通顺。

（修改病句）______________________________________二、按要求写句子。

1．修改病句。

联欢会上我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。

________________________________________2．照样子补充句子，再读一读。

（1）例：遥远的夜空，有一个弯弯的月亮．．。

．．．．．下面是那弯弯的小桥．．．．．，弯弯的月亮小桥．．．．．悠悠……．．．．．，弯弯的小船．．的旁边有一条弯弯的小船楼外青山，（______）外白云，（______）飞天外；池边绿树，（______）边红雨，（______）落溪边。

（2）例：妈妈忙得．直不起腰。

_______________得__________________3．用上恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。

英子的腿落下残疾。

英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

_______________________________________________________三、把下列句子改成转述句。

句子专项1.把句子补充完整。

（1）我爱，因为。

（2）我看到是的。

（3）不是，而是。

（4）要是，就。

2.课文背过了吗？填一填吧！（1）国徽像，在我小小的的手心里。

我走在大街上，我一个的小弟弟。

（2）天下兴亡，。

（3）风声、雨声、，。

家事、国事、，。

（4）我们要一个没有（）和（）的星球，我们要消灭（）和（）。

我们再也不要（）和（），我们再也不要（）的事情发生。

（5）让世界上的成年人和我们一起，丢掉（）和（），抓住（）和（），世界就一定和平。

（6）尽管小鱼是那样，只悄悄地把头出水面吹了个小泡泡，可还是难以翠鸟的眼睛。

（7）海底的动物能发出各种声音。

有的像一样嗡嗡，有的像一样啾啾，有的像一样汪汪，还有的好像在打鼾。

（8）《不用文字的书和信》告诉我们在没有文字之前，人类就有了奇妙的记事方法：和。

这充分体现了人类的。

（9）总之，全家老小忙碌一年到了年根儿，想的做的事情就是、、，花钱买个高兴图个。

（10）留下的是，回味的是。

3.古诗文积累，在下列诗句中的空白处填入花名。

（1）满园春色关不住，一枝（）出墙来。

（2）儿童急走追黄蝶，飞入（）无处寻。

（3）忽如一夜春风来，千树万树（）开。

（4）竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。

4.用加点的字仿写句子。

（1）蒲公英的花瓣就像．．我们的手。

仿写：。

（2）因为．．它和我们一起睡觉，也．和我们一起起床。

仿写：。

（3）白鲸一边．．随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。

．．欣赏音乐，一边。

（4）你们谁也别侮辱．．我的祖国。

（5）“什么？”他的妻子惊喜．．地叫起来。

（6）这一天总算．．盼到了。

（7）妈妈病好了，但是．．还比较削弱。

（8）她每天都这样想，果然．．就长高了一些，胳膊也长长了。

（9）她看见一个很可爱．．的小男孩坐在大门前的板凳上。

（10）只要．．撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要做什么它就．能做什么。

3.改写句子。

（1）我穿的那身威武的军装，也将是蔚蓝的。

缩写句子：。

（2）我们揪掉这些不引人注目的小花。

北师大版三年级语文上册句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、句子变身。

1．例：小家伙摔得．．还挺重。

姐姐笑得_____________________________________。

2．例：小溪淙淙地流向河流．．哗啦啦地汹涌澎湃。

．．，大海．．，河流．．潺潺地流向大海小鸟飞向蓝天．．，．．，蓝天．．上飘着朵朵白云______________________________________________。

3．这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

（用恰当的关联词语合并成一句话）______________________________________________4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。

（修改病句）_______________________________________________________二、按要求改写句子。

（1）花园里开满了鲜花。

（扩句，我能把句子写的更生动。

）___________________________（2)我不能这样对待你的朋友。

（改成反问句）___________________________（3)雨水淋湿了丑小鸭。

（改成被字句）___________________________（4）天上的星星一闪闪的。

（改拟人句）___________________________（5）请写一句你喜欢的名言：______________________三、句子训练营。

（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）__________________________________________（2）风吹得白桦树直摇晃。

（把句子改成拟人句）__________________________________________（3）照样子，改写句子。

例：赵州桥坚固。

北师大版2021三年级语文上册句子专项综合知识班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子练习。

①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

（改为“被”字句）______________________________________②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（用上划线词语写句子）_____________________________________________________________③春天的小兴安岭是个美丽的季节。

（修改病句）________________________________二、按要求，写句子。

（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）_________________________________________________________。

（2）这座桥不但．．美观。

（用加点词语造句）．．坚固，而且_____________________________________________。

（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来．．．．．．．。

（仿照加点部分，把句子补充完整）“这次我的化学终于考了满分了！”同桌____________。

（4）正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

（修改病句）_____________________________________________。

三、句子大观园。

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。

（缩句）_____________________________________________（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）_____________________________________________（3）我们做游戏。

（扩句）我们_______做______游戏。

（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。

北师大版三年级语文上学期句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）__________________________________________。

2．两只美丽的角差点儿送了我的命。

（缩句）__________________________________________。

3．读了这个故事，深受感动。

（改病句）__________________________________________。

4．我的身段多么．．精美别致！（用加点的词语造句）．．匀称，我的角多么__________________________________________。

二、按要求做句子。

（1）他_________________________：“你可回来了！”（补充句子）（2）除夕的晚上真热闹！（围绕一个句子，把一段话写清楚）_______________________________（3）向我举起那大钳子剪刀似的。

（修改病句）_______________________________（4）冬天来了，春天还会远吗？（改陈述句）_______________________________三、句子练习。

（1）草地上盛开着鲜花。

把句子写具体：____的草地上盛开着____的鲜花。

（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。

_____________________________________________________（3）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。

蒲公英的花有时张开有时合拢。

草地的色彩会发生奇妙的变化。

_____________________________________________________（4）把下面的句子换一种说法，意思不变。