七年级上册语文综合能力训练提高测试卷及答案
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七年级上册语文综合能力训练提高测试卷及答案七年级上册语文综合能力训练提高卷一、基础知识及应用(24分)1、选出下列加点字读音相同的一组。
()(2分) A、唱着宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
你们放心吧,这儿准保暖和。
B、济南的冬天是没有风声的。
你这样做是无济于事的。
C、因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢?别上你的校徽。
D、溪水因枯涸见石更清洌了。
路转溪头忽见。
2、下列解词有误的一组是()(2分)A、宛转:形容声音圆润柔媚。
玄奥:玄秘深奥。
B、清洌:水清。
唱和:指歌唱时此唱彼和,互相呼应。
C、寥阔:高远空旷。
舒活:舒展、灵活。
D、欣欣然:欢欢喜喜的样子。
竦峙:高高地挺立。
3、下面句子的朗读不正确的一项是()(2分) A、蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。
(用亲切的语气,读出我对蚂蚁的怜爱之情。
) B、稻花/香里/说丰年,听取/蛙声/一片。
(“/”表示语气节奏的停顿。
) C、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(“□”表示重读的字。
) D、山那边的山啊(升调),铁青着脸(降调),给我的幻想打了一个零分(降调)。
4、找出与课文的句子完全相同的一项()(2分) A、山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。
B、就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! C、原野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸见石更清洌了。
D、海日生残夜,江春入就年。
5、指出下列句子所使用的修辞手法。
(4分)⑴、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
()⑵、走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。
()⑶、世界都是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?()⑷、向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
()6、下面是一些商家的谐音成语广告词,请你为其消毒,恢复这些成语的本来面貌。
(5分)某饭店广告:食全食美()某眼镜广告:一明惊人()某啤酒广告:圣气凌人()某烧鸡广告:鸡不可失()某止咳药广告:咳不容缓()某口服液广告:口蜜腹健()某旅行社广告:坐享其乘()某毛巾厂广告:巾益求精()某淋浴器广告:随心所浴()某自行车广告:乐在骑中()7、好的句子总让人回味无穷,请细细品味以下句子,并谈谈它们的表达效果。
七年级综合练习语文题参考答案一、积累·运用(20分)(1—5小题各2分,6小题4分,7小题6分)1.(2分)B2.(2分)C(散落的小花不是花团锦簇,不符合语境)3.(2分)C(搭配不当,把“气息的清新”改为“清新的气息”)4.(2分)B(没用拟人的手法)5.(2分)人类采取各种措施,避免人象冲突,充分践行了人与自然和谐相处的原则,要以邻为伴,要爱惜自然,敬畏自然,敬畏自然界的生物。
6.(4分)①示例:在“四圣试禅心”的过程中,唐僧坚决拒绝留下做女婿,不为美色富贵所动,体现出他取经意志的坚定;另一方面,当那妇人发怒,要求必须留下一人做女婿时,他又唯唯诺诺,问徒弟三人谁愿意留下来,由此看出他的软弱、无主见(表达清楚流畅,意思答对一点可给4分,如表达不清楚可酌情扣1—2分)。
②示例:唐僧对于孙悟空反复说有妖怪并多次让自己下马上马这些事感到很生气,而对红孩儿的哭诉信以为真,表明他不辨真假;唐僧一听见孩童的呼救声,就想搭救,表明他很慈悲、心地善良(表达清楚流畅,意思答对一点可给4分,如表达不清楚可酌情扣1—2分)。
7.(1)险躁则不能治性(2)落花时节又逢君(3)学而不思则罔,思而不学则殆(4)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池(每空1分,见错包)二、阅读·感悟(40分)(一)(5分)8.(2分)B 9.(3分)表达了诗人对亲人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求(期盼)忧虑(担忧)、哀伤。
(3分)(二)(12分)10.(2分)B 11. (2分)D(神情) 12. (2分)D(乙文无比喻)13.(6分)(1)禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。
(“变诈止”各1分,句子通顺1分)(2)两个牧童从树上爬下来细看,大狼已经断气了。
(“竖绝”各1分,句子通顺1分)(三)(11分)14.(3分)为后面写牧羊人的植树做了铺垫(1分),将大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对比(1分),突出了牧羊人作出的巨大贡献(1分)。
七年级语文上册第五单元综合能力训练提高卷及答案第五单元综合能力训练提高卷一、基础知识及运用(24分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)笑柄()繁衍()内疚()树杈()犄()角内jiū()分qí()花bàn()荡yàng ()宽shù() 2、根据释义,写出相应的词语。
(5分) (1) 为了正义说公道话。
() (2) 受到不应有的指责或待遇,心里难过。
() (3) 形容病危,或借喻事情不可挽回。
() (4) 忘记别人对自己的恩情,做出对不起别人的事。
() (5) 腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
() 3、改正下列各句中的错字,在()写出正确的字。
(2分)(1)他那时大慨十岁内外罢。
()(2)早的山桃也多吐雷。
()(3)便跑向少有人去的一间堆极杂物的小屋去。
()(4)灰黑色的凸树枝丫杈于晴朗的天空中…… () 4、按要求写成语或俗语。
(至少写2个)(2分)(1)表达愉快心情的:(2)成语中带“苦”字的,如:苦心孤诣、 5、填入横线处的句子,与上下文衔接连贯的一项是( )(2分) 我蹲下来,背起了母亲,妻子蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;,自然也轻;但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
A、儿子毕竟幼小,虽然很胖 B、儿子毕竟很胖,即使幼小 C、儿子尽管很胖,毕竟幼小 D、儿子虽然很胖,毕竟幼小 6、改写划线的句子,使全句连贯、简洁。
(2分)脚下是深绿的草地,蔚蓝的天空在高高的头顶,身旁是清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊! 7、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)兄女曰:“未若柳絮因风起。
” (2)非人哉!与人期行,相委而去。
8、借鉴仿写一句,不可重复相同的内容。
(2分)例句:父亲一棵树,一棵伟岸的树,为我遮蔽风雨。
二、阅读理解。
2022年新部编版七年级语文上册第2单元综合能力提升测试卷时间:120分钟满分:120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共18分)1.(本题3分)下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.瘫.痪(tān)整宿.(xiù)祷.告(dǎo)并蒂.莲花(tí)B.祷.告(dǎo)憔.悴(jiāo)花瑞.(ruì)罗摩衍.那(yǎn)C.慈怜.(liān)徘徊.(huí)遮.拦(zhē)差.可拟(chà)D.宿.舍(sù)沐浴.(yù)林荫.(yīn)静悄.悄(qiāo)2.(本题3分)下列各组词语中书写不完全正确的一项是()A.繁杂慈怜牛棚花梗B.黄昏乘凉摇摆园院C.繁密遮蔽庭院倾侧D.莲篷凋谢两缸跳舞3.(本题3分)下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()A.走到你做祷告..这花香。
..的小庭院时,你会臭到B.半夜里听见繁杂..的天,我觉得有些烦闷。
..的雨声,早起是浓荫C.徘徊..了一会子,窗外雷声作丁,大雨接着就来,愈下愈大。
D.心中的雨点来了,除了你.谁是我在无遮拦..?..天空下的阴蔽4.(本题3分)下列句子中,加点词语运用不正确的一项是()A.遇到不懂的问题,我们一定要主动向老师请教,发扬不耻下问的.....精神,这样才能获取更多的知识。
B.抱怨话、牢骚话都是心里话,换个角度看一看,不少都是群众的真心愿望,关键是是否有开门纳谏的勇气和洗耳恭听....的胸怀。
C.中央纪委正采取多种举措,狠抓“五一”前后深入落实中央八项规定精神,持之以恒....纠“四风”。
D.经过努力,我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟....了。
5.(本题3分)下列对病句的修改不正确的一项是()A.关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。
(把“关于”去掉)B.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
(把“否”字去掉)C.秋天的深圳是一个美丽的季节。
第二单元能力提升一、积累与运用(42分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
(10分)亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。
《秋天的怀念》中母亲希望陪着残疾的孩子到北海公园去欣赏菊花:黄色的花dàn雅,白色的花_________(A.高洁B.高贵),紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得_________(A.烂漫B.浪漫)。
《散步》中父亲担负责任,兼顾家里老小的意愿,最终选择小路:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
《散文诗二首》中孩子天真孝顺,或化作金色花与母亲xī戏,或偎依在母亲身边,赏雨中莲花,感悟:心中的雨点来了,除了母亲,又有谁不能在无遮拦天空下荫.蔽孩子呢?这些文章从不同角度抒写了亲人之间真zhì动人的感情。
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)dàn()雅xī()戏荫.蔽()真zhì()2.请根据文段的内容,从文段的括号内选择符合语境的词语,并将序号填在横线上。
(4分)3.文段中画线的句子有语病,请写出修改意见。
(2分)4.下列词语中,有错别字的一项是()(4分)A.繁杂委屈慈怜遮蔽B.莲蓬领袖烦闷流转C.嫩芽并蒂亭亭取决D.花瑞拆散繁蜜各得其所5.对下列句子中加点词语的理解,有误的一项是()(4分)A.后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去....地睡不了觉。
(来回翻身)B.我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服..地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
(相信并佩服)C.后来发生了分歧..:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……(两类事物的不同之处)D.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然..不算重。
(表示理所当然)6.下列句子中的谦辞或敬辞使用正确的一项是()(4分)A.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。
B.令爱能在艺术节书画展中获奖,离不开您的悉心指导,我们全家都很感谢您。
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面的文字,完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多脍炙人口的经典名作,①养育着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射,②记录着历史的沧桑。
我们从中不仅能汲取文学的精髓;③还能了解时代的变迁。
(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是()。
A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()。
A.①B.②C.③【答案】(1)B(2)C【解析】【分析】(1)B.“养育”改为“滋养”。
故选B。
(2)C.“不仅……还……”表示递进关系,分句之间应用逗号隔开。
故选C。
故答案为:⑴B;⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。
解答此题要正确理解词语、成语的意思,辨清词语、成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。
2.七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一个宣传标语:________(2)列举你最喜欢的图书,写在横线上《________》、《________》、《________》,不少于三本图书。
(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。
(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)________(4)通过此次活动,同学们认识到读书要有好方法,好的读书方法才能有更多的收获,请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。
________【答案】(1)少年正是读书时,若到白首悔已迟(2)《傅雷家书》;《钢铁是怎样炼成的》;《假如给我三天光明》(3)“知识就是力量”,阅读课外读物,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,还可以陶冶性情,净化心灵、修身养性。
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。
a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,b造成生态严重不平恒,从而使人类的生存环境遭到破坏。
c请我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!(1)a句在表述上不恰当,请把修改后的正确语句抄写下来。
(2)b句中的错别字是________,改为________。
(3)朗读c句,其中的划线词若为重音,强调的是________。
【答案】(1)它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
(2)恒;衡(3)句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】(1)用词不当。
一脉相连:指事物之间相互关联,犹如一条脉络贯穿下来可以互通。
运用语境错误。
应改为“息息相关”。
(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“平衡”:对立的各方面在数量上相等。
不要写成“平恒”,注意据义定形。
(3)在朗读中,为了准确地表达语意和思想感情,有时需要强调那些起重要作用的词或短语,被强调的这个词或短语通常叫重音。
如读“请我们从现在做起,从我做起”一句,如果把“现在”当作重音来读,强调的是行动的时间。
而如果把“我”当作重音来读,强调的是行动的人物。
故答案为:⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
⑵恒;衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
⑵本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。
人教部编版七年级语文上册第二单元综合能力提升卷及答案时间:150分钟满分:150分班级:______姓名:______卷Ⅰ一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分,共30分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(D)A.侍.弄(sì) 讷讷.(nè) 脚踝.(huái)B.拆.散(chāi) 熬.过(áo) 并蒂.(tí)C.攲.斜(qī) 菡萏.(dān) 步履.(lǚ)D.分歧.(qí) 徘.徊(pái) 搁.下(gē)【解析】A项“侍”应读shì;B项“蒂”应读dì;C项“萏”应读dàn。
2.下列词语书写没有错别字的一项是(A)A.祷告霎时花瓣猜得出B.遮拦絮叨绝别翻来覆去C.瘫痪谯悴温馨罗摩衍那D.豌豆仿膳匿笑暴努无常【解析】B项“绝”应为“诀”;C项“谯”应为“憔”;D项“努”应为“怒”。
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是(B)A.闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年....,沥尽心血。
B.聂老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵....。
C.在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻....的。
D.学校开展的“安全教育”活动,让广大师生受益匪浅....。
【解析】“吹毛求疵”使用错误,此处不能贬义褒用。
4.下列句子没有语病的一项是(A)A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持“一个中国”的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
【解析】B项,主宾搭配不当,主语“是否坚持‘一个中国’的原则”设置“是”“否”两种情况,而宾语部分“维护两岸关系和平发展的关键”只对应“是”的部分,改法:去掉前句的“是否”,或在后句“是”后面加“能否”二字。
2022年新部编版七年级语文上册第3单元综合能力提升测试卷时间:120分钟满分:120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1.(本题2分)下列词语中划线字的音、形全对的一组是()A.可汗(kè)机杼(zhù)燕山(yān)B.金柝(tuò)胡骑(jì)塑气(shuò)C.戎机(rǒng)辔头(pèi)溅溅(jiān)D.鸣啾啾(jiū)红妆(zhuāng)傍地走(bán)2.(本题2分)下面词语书写完全正确的一项是()A.纳凉惭槐绅士不堪其忧B.感慨蝉蜕争执高枕而卧C.盔甲斟酒规举美不盛收D.后窍鉴赏笃志接然不同3.(本题2分)下列作家作品对应不完全正确的一项是()A.《从百草园到三味书屋》/《野草》/鲁迅B.《金色花》/《泰戈尔诗选》/泰戈尔C.《荷叶·母亲》/《往事㈠》/冰心D.《再塑生命的人》/《假如给我三天光明》/海伦4.(本题2分)将下列句子组成一个语段,语序正确的一项是()①在接受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。
②我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”③你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。
④恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。
⑤朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?A.①③②④⑤B.⑤①③②④C.③①②④⑤D.⑤③①②④5.(本题2分)下列关于名著的表述,不正确的一项是()A.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。
B.《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础,拓宽了中国长篇小说的表现领域,而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。
C.俄国作家屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索,串起25篇各自独立的小说,组成了自己的成名作《猎人笔记》。
【精品】七年级语文上册综合性学习综合题专项训练及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.在学完课文《〈论语〉十二章》后,老师为了使同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。
请你参与进来。
(1)作为主持人,你应该有一段精彩的开场白。
现在就请你展示出来吧!(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛,他给大家出了个对联,请你对出他的下联。
上联:时习悦,内省乐,择善喜下联:________(3)班上的张长林同学非常聪明,但就是平时学习不认真,不肯下功夫。
在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
【答案】(1)同学们,《论语》流传2500多年,影响了世代中国人,它的经典语句,每一个中国人都耳熟能详。
阅读《论语》,可以让我们少一分稚嫩,多一分坚强。
今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会,希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会,让更多的人受益。
请大家敞开心扉,交流起来吧。
(2)敏学好,择贤善,交友信(3)长林,你有聪明的头脑,大家都羡慕你出众的天赋,孔子曾说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,如果你能把精力全部投入到学习中,你的成绩一定会有大幅度的提高。
思而不学/则殆。
【解析】【分析】(1)主持人的开场白一定要和活动的主题相契合,要说出《论语》这本书对后世的影响并交代清楚本次活动的目的,并引导同学们展开讨论。
语言表达要得体,规范;表述准确,有条理。
注意题目中的“精彩”二字,开场白的语言要体现这一点。
(2)对联书写格式:①要字数相等,断句一致。
②要平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
③要位置相同,词性相对。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。
④要内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重覆。
(3)首先要有称谓;其次表述规劝的理由,要做到有理有据;第三要注意说话的对象,语言表达要符合说话人的身份,最后语气要委婉。
新初中七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理及解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.“少年正是读书时” ,一个人乃至一个民族,爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。
某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
初中生读书现状调查表(2)仿写句子。
原句:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写:一本书像________。
(3)请你为大家推荐一本你最喜欢的书,并说出喜欢的理由。
【答案】(1)初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大(2)略(3)略【解析】【分析】(1)通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断,如此题以“读书现状调查”为陈述对象。
找到“每日可供自由阅读的时间”和“经典书籍在阅读中所占比例”项目,通过比较可分析出初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大的结论。
(2)仿句,要求有三。
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋”。
句式为一个明喻句,后面的分句是一个兼语句。
内容要与前一句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
(3)一般推荐名著,推荐的是名著的思想价值和艺术价值。
如《格列佛游记》一书,深刻剖析英国当时的社会现实,这就是思想价值。
运用讽刺手法和虚构幻想,这就是艺术价值。
本题的开放性较大,可根据自身的日常阅读积累,阐释自己的观点。
符合经典阅读的主要思想,合情合理即可。
推荐一本经典。
要么关注于经典有价值的思想内容,要么关注于精彩的艺术形式。
要找你读过且最为熟悉的经典来推荐,推荐缘由要准确无误。
故答案为:⑴初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大⑵像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋⑶略【点评】⑴本题考查考生对图表材料的探究能力,要求考生读懂材料,结合题干的要求,抓关键信息进行回答。
2022年新部编版七年级语文上册第1单元综合能力提升测试卷时间:120分钟满分:120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共18分)1.(本题3分)下列加点字的注音完全正确的一项是()A.挚.友(zhì)咳嗽.(sou)鲜.为人知(xiān)B.筹.划(chóu)殷.红(yīn)可歌可泣.(qì)C.宰.割(zǎi)排衙.(yá)夐.不见人(xiòng)D.硕.果(shuò)赫.然(hè)潜.心贯注(qiǎn)2.(本题3分)下列各组词语中有错别字的一项是()A.撑伞傍晚笼罩花枝招展B.静默薄烟脚步抖擞精神C.蓑笠舒活风筝稀稀疏疏D.睡醒烘托斜织披衰戴笠3.(本题3分)下面一段话的顺序已被打乱,将其还原,顺序正确的一项是()①坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
③风轻悄悄的,草软绵绵的。
④小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
A.①②③④B.④③②①C.④②①③D.③④②①4.(本题3分)下列语法知识分析有误的一项是()①最妙的是下点小雪呀。
②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
A.第①向中的“妙”,第②句中的“青黑”,第③句中的“白”都是形容词B.第②句中的“看”“上”“顶”都是动词。
C.第②句中的“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。
D.第②向用了比喻的修辞手法,将“倭松”比作“看护妇”,生动形象地写出了雪后的小山秀气温柔的一面。
5.(本题3分)下面对这首元曲的理解和分析,不正确的一项是()天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
A.这首元曲描写了秋天黄昏天涯游子奔走他乡的景象。
B.小桥流水人家,描绘了一幅温馨明净的生活情景,反衬了游子的思乡之悲。
人教版七年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、选出下面划线字的注音全都正确的一项()A.朗润(rùn)酝酿(niàng)宛转(wǎn)欣然(xīn)B.轻悄悄(qiāo)软绵绵(miǎn)赶趟儿(tàng)嘹亮(liáo)C.舒适(shū)黄晕(yūn)烘托(hōng)抖擞(sǒu)D.应和(hè)发酵(xiào)蓑衣(suō)鸟巢(cháo)2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是()A.原委吝啬刨根问底道听途说B.云宵烂漫漠不关心当仁不让C.慷慨倜傥意味深长力不遐供D.鉴赏题纲真知灼见诲人不倦3、下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )A.生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍....的精神,人才会变得坚强,经得起挫折。
B.我们不应兀兀穷年....,否则便会碌碌无为了。
C.虽然他们是双胞胎,但他们的性格迥乎不同....。
D.老舍先生沥尽心血....,讴歌社会主义,受到群众的欢迎。
4、下列句子中没有语病的一项是()A.目前,中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D.如何适应新学校、新班级是我们初一新生眼下的当务之急。
5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )A.我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
B.一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C.在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过,小的如米粒,大的如指甲盖,听不到什么声音,也感觉不到这些东西的任何撞击。
D.比如,当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
6、下列语句的顺序排列正确的一项是()①观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。
七年级语文上册第三单元能力提升训练题(含答案)七年级语文第三单元能力提升训练题一、积累与运用1.阅读下面一段文字,完成下列题目。
①我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。
莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。
她在我的另一只手上拼写“water"——“水”,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。
我静静地站着,注意她手指的动作。
突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激dàng,我一下子理解了语言文字的奥mì了,知道了“水"这个字就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
②水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
(1)给加点的汉字注音或根据拼音写出汉字。
①恍然大悟( ) ②激dàng( ) ③奥mì( )(2)下列说法错误的一项是()A.①②这两段文字出自《再塑生命的人》,选自美国女作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
B.选段文字发生在“我”发脾气后,莎莉文老师带“我"散步纾解坏心情,并巧妙抓住时机引导“我”感知“水"这一事物,表现了莎莉文老师高超的教育艺术。
C.②段文字单句成段进行议论,让读者强烈地感受到领悟“水”的含义这件事带给“我"的巨大震撼。
D.“水唤醒了我的灵魂”这句话中,“唤醒"是动词,“水”“我"“灵魂”都是名词。
2.下列各句中,标点符号使用不规范的一项是()A.“雷锋精神"永远不会离开他的家乡——中国。
B.“你们要升入初中了,”老师说:“要更加努力学习!"C.微笑是笑之国度里的国王;微笑是笑之花海中的牡丹。
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.电磁辐射对人体是否有害,取决于它们的功率很高。
(将“很高”改成“高低")B.沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40%左右是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
七年级语文上册第二单元综合能力训练提高卷(附答案)第二单元综合能力训练提高卷一、基础知识及应用(25分) 1、用横线画出每组中字形或注音有错的一项,将正确的答案写在括号里。
(4分) A、濯(zhuó)洗厄(è)运嬉(xī)戏蜕(tuō 变()B、风韵(yùn)扒(pā)窃庸(yōng)人姊(jiě)妹() C、蹂躏(lìn)奢(shē)望金窖(jiào)湛篮(lán) () D、寂寥(liǎo)猝(cù)然点辍(zhuì) 堕(zhuì)落() 2、完成下列词语,并解释所填字词的含义。
(4分)(l)可望不可()(2)()世无双(3)温()知新(4)见贤思()(5)慧心未()(6)获益()浅(7)问心无()(8)心()神怡 3、下列句子采用了什么方法来刻画人物形象?请写出来。
(6分)(1)、他正色道:“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了――只要他不死。
” ()(2)、她脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
()(3)、我早已泪流满面,发出了他曾经有过的叹息:“天哪,太可怕了,这事落到我头上,我可受不了!” ()(4)、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
() 4、根据《〈论语〉十则》中句子的含义,把它们概括成成语。
(6分)(l)、自己所不喜欢的事情不要强加在别人身上。
()(2)、教导别人不感到疲倦。
()(3)、学习知识不感到满足。
()(4)、不以向不如自己的人请教为羞耻。
()(5)、几个人一起行走,其中一定有可以做我老师的人在那里。
()(6)、肩负着重大的使命,路程又很遥远。
() 5、填空、默写。
(5分)(1)《理想》是诗人________写的一首抒情诗,全诗采用形象生动的比喻告诉我们理想是成功的保证,理想是前进的方向,要实现理想,必须_____________________________。
2023-2024学年度第一学期七年级语文同步训练第二单元能力提升卷(时间:120分钟总分:120分)一、积累运用(26分)(2022秋·广东省深圳市龙岗区德琳学校期中)1.读下面文字,按要求答题。
(8分)晨光熹微,高声诵读,liáo亮,夜色静谧,奋笔疾书,畅快。
他们,踏踏实实,一步一脚印,一题一世界。
面对困难,从容不迫;面对控诉,永不徘徊。
①云淡风轻,是他们留给同学艳羡的;②他们用才华横溢,在老师心中留下了最深刻的印象。
③他们,用顽强的斗志冲破挫折的桎梏,用坚定的信念越过前行的风浪。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(2分)夜色静谧. liáo亮(2)“晨光”是名词,“”也是名词;“冲破”是动词,“”也是动词。
(从③句中找)(2分0(3)仿照前一句的句式,改写文中画横线的句子。
(2分)(4)文段中①是病句,请修改并把正确句子写出来。
(2分)【答案】(1)mì嘹(2)示例:信念前行(3)才华横溢,是他们留给老师最深刻的印象。
(4)云淡风轻,是他们留给同学艳羡的背影。
【解析】(1)本题考查汉字字音字形。
根据字词积累,“夜色静谧”中的“谧”读作“mì”,“liáo亮”写作“嘹亮”。
(2)本题考查词性。
解答时,从③句中分别找出一个名词和一个动词即可。
如:名词:斗志;动词:越过。
(3)本题考查改写句式。
“云淡风轻”作为描述对象的形容词,与后句描述“印象”的“才华横溢”相对应,应单独成句;此外,前句结构是由“他们”作为主语构成的主谓宾结构,后句句子结构应当与前句一致。
故可改写为:才华横溢,是他们留给老师最深刻的印象。
(4)本题考查病句的辨析与修改。
文段中①成分残缺,应在句末加“背影”。
【点评】病句辨析类答题技巧:①读一遍句子,通过语感感受一下是否通畅,如果不,那就可能意味着这个句子是病句。
②看主干,缩句。
看句子主干有无问题,主谓宾是否都有,是否搭配不当。
七年级上册语文第六单元综合能力训练提高卷一、根底知识及应用〔26分〕1、选出以下各组词语中注音有误的一项,并加以改正。
〔4分〕⑴A、陛下bìB、钦差qīn C、爵士juéD、澄澈dèng〔〕〔〕⑵A、妥当tuǒB、头衔xián C、称职chèng D、更衣gēng〔〕〔〕〔〕⑶A、嬉戏xīB、绵延yán C、孪生luán D.炫耀xuán 〔〕⑷A、女娲wāB、庇护pìC、哞哞mōu D、缥缈miǎo 〔〕〔〕2、成语填空,并在横线上解释所填的字。
〔4分〕兴高〔〕烈随声附〔〕疲倦不〔〕〔〕翁失马3、下面句子冒号使用不当的是〔〕〔2分〕A、这位官员的运气并不比头一位大臣好:他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来。
B、全城的人都说这织品有一种神奇的力量,所以大家都渴望借这个时机测验一下:他们的邻人终究有多笨,或者有多傻。
C、她突然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物参加到世间呢?D、“是什么在飞?〞盲孩子停下脚步仔细听着:“我听见翅膀扇动的声音。
〞4、以下说法有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、想像和夸大是童话的重要特性,它的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。
B、“远远的街灯明了,好似闪着无数的明星。
〞这句话采用了比喻的修辞手法。
C、?皇帝的新装?是以新装为线索,按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节。
D、?女娲造人?是一篇寓言,以梦想的形式解释宇宙的起源。
5、请指出以下各题哪些属于联想,哪些属于想像。
〔2分〕⑴这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
〔〕⑵天上的明星现了,/ 好象点着无数的街灯,〔〕⑶怕会有鲛人在岸,/ 对月流珠?〔〕⑷他注视着他那一片漆黑的世界,就像深不见底的黑洞。
七年级上册语文综合能力训练提高测试卷及答案七年级上册语文综合能力训练提高卷一、基础知识及应用(24分)1、选出下列加点字读音相同的一组。
()(2分) A、唱着宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
你们放心吧,这儿准保暖和。
B、济南的冬天是没有风声的。
你这样做是无济于事的。
C、因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢?别上你的校徽。
D、溪水因枯涸见石更清洌了。
路转溪头忽见。
2、下列解词有误的一组是()(2分)A、宛转:形容声音圆润柔媚。
玄奥:玄秘深奥。
B、清洌:水清。
唱和:指歌唱时此唱彼和,互相呼应。
C、寥阔:高远空旷。
舒活:舒展、灵活。
D、欣欣然:欢欢喜喜的样子。
竦峙:高高地挺立。
3、下面句子的朗读不正确的一项是()(2分) A、蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。
(用亲切的语气,读出我对蚂蚁的怜爱之情。
) B、稻花/香里/说丰年,听取/蛙声/一片。
(“/”表示语气节奏的停顿。
) C、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(“□”表示重读的字。
) D、山那边的山啊(升调),铁青着脸(降调),给我的幻想打了一个零分(降调)。
4、找出与课文的句子完全相同的一项()(2分) A、山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。
B、就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! C、原野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸见石更清洌了。
D、海日生残夜,江春入就年。
5、指出下列句子所使用的修辞手法。
(4分)⑴、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
()⑵、走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。
()⑶、世界都是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?()⑷、向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
()6、下面是一些商家的谐音成语广告词,请你为其消毒,恢复这些成语的本来面貌。
(5分)某饭店广告:食全食美()某眼镜广告:一明惊人()某啤酒广告:圣气凌人()某烧鸡广告:鸡不可失()某止咳药广告:咳不容缓()某口服液广告:口蜜腹健()某旅行社广告:坐享其乘()某毛巾厂广告:巾益求精()某淋浴器广告:随心所浴()某自行车广告:乐在骑中()7、好的句子总让人回味无穷,请细细品味以下句子,并谈谈它们的表达效果。
(4分)⑴、忽然下起了雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵,又感动人又有些吓人。
⑵、放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
/秋天栖息在农家里。
*8、下面这些诗句分别写的是什么节日?请填在句后的括号内。
(3分)⑴去年元夜时,花市灯如昼。
()⑵故岁今宵尽,新年明日来。
()⑶五月五日天晴明,杨花绕江啼晓莺。
()⑷云薄月昏寒食夜,隔帘微雨杏花香。
()⑸谁言秋色不及春,及到重阳景自新。
()⑹爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
()二、阅读理解(46分)【一】阅读下面语段,回答9-16题。
(20分) [甲]最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! [乙]济南的秋天是诗境。
…… 诗的境界中必须有山有水。
那么,请看济南吧。
那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧,山腰的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。
山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。
山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个()并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个(),而立刻随着()。
忽然黄色更真了些,忽然又暗了些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没有完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。
况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。
高的更高了些,低的也更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。
9、给文中加点字注音。
(2分)看()护镶()调()和棱()角 10、从下面一组词语中选择最恰当的,填在乙文画线处的括号内。
(3分)变换变动流动变幻变化 11、甲乙文写山,都主要写了山的,但甲文突出了雪后山的的特点,而乙文则突出了秋色中山的的特点。
(3分) 12、甲文按顺序写山色,从“ ”到“ ”到“ ”,再到“ ”,一一展现各个细部雪的光、色、态,突出了雪后山的“妙”之所在。
(2.5分) 13、乙文写山色,先写的松树和树旁黄草的颜色,再写的黄、灰、绿、藕荷色和的颜色,然后重点写的颜色,并突出其的特点。
(2.5分)14、甲乙两文写济南的山,都是为表现济南不同季节的特点服务的。
甲文是为了突出济南冬天的的特点,乙文则是为了表现济南秋天的的特点。
(2分) 15、请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果。
(2分,每小题1分)(1)那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
(2)忽然黄色更真了些,忽然又暗了些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
16、请从文中找出一句你认为精彩的语句,作简要的评析。
(3分)答:我认为最精彩的语句是:它精彩在【二】阅读下面语段,回答17-20题。
(9分)①每一片叶子都像一棵树。
②这是一位名人说过的话,如伏尔泰那样的名人。
据说这句话曾经启发一个人开创了一门学科。
③取一片树叶端详――如杨村或榆树――宛似一株伫立的树,枝干清晰、冠冕丰满。
或者说这是树的相片的绿色底版。
叶子在心里纪念树,像孩子纪念妈妈。
对着阳光看树叶的脉络――即树干的微缩――实如通过的渠,水分多么高兴在透明迷宫的走廊里跑来跑去。
④树叶还像摇摆不息的婴儿的手掌。
如此,每一棵树都是一尊千手千眼菩萨树。
树的确是树菩萨,以清凉救人。
⑤树叶亦如一只只小鸟,伏在枝头。
它的纹路像披挂羽毛,在风里,这些羽毛颤抖着,欲飞。
当树叶在你面前翻卷时,确如飞不起来的挣扎。
17、第③段有两处破折号,它们都是起的作用。
(2分) 18、若将“或者说这是树的相片的绿色底版”改成“或者说这是树的绿色底片”好吗?请简述一下理由。
(2分)答: 19、第③段画线句子采用了什么修辞手法?句中“透明迷宫的走廊”是指什么?(3分)答: 20、在本文作者眼中,树叶是“一棵树”、是“婴儿的手掌”、是“欲飞”的“小鸟”,你眼中的树叶又是怎样的呢?请用一两句生动的语言来描绘你眼中的树叶。
(2分)答:【三】阅读下面语段,回答21-26题。
(17分)最高礼遇陈观金①朋友们坐在一起神聊,不知怎么就把话题扯到了自己所接受过的最高礼遇上。
一个说,某市长给他夹过菜;另一个说,某副省长请她跳过舞。
做记者的孟芝淡淡地说:“我所接受过的最高礼遇,说出来也许有人不爱听。
” ②那一年初春,我奉命到一座大山上采访一群雷达兵。
车开到山脚下,我和司机于背着芹菜、黄瓜、西红柿之类极受战士们欢迎的礼物开始爬那座高入云端的大山。
山路难走,我累得气喘吁吁,爬一段就停下来灌一阵子矿泉水。
老于逗我说,少喝点水,山上可没有女厕所哟!③终于狼狈不堪地登上顶峰。
12个战士挥动着鲜艳的彩带,高喊着“欢迎欢迎热烈欢迎”的口号列队迎接我们。
这始料未及的隆重场面惹得我激动万分,我握着那些可爱的战士们的手一时竟不知说什么好。
这时候,老于捅了我一下,指着营房的方向让我看――上帝!那里竟赫然张贴着一条标语:热烈欢迎孟芝同志光临指导!④开始用餐了,战士们都不约而同地让自己的筷子避开那些难得一见的新鲜蔬菜而抢着去夹兔肉(他们养着几百只兔子)。
班长告诉我们说,大雪封山的时候,他们上顿下顿全吃兔肉,直吃得战士看见了活兔子都想吐。
⑤那天采访结束后,一个小战士冷不丁问我道:“你去一号吗?”另一个眉清目秀的战士怨责地拽了一下那小战士的衣角,恭敬地问我道:“你需要去洗手间吗?”我的脸腾地涨红了,一下子想起了老于逗我的话。
我支吾着,极想说“需要”,但又不知在这地道的“雄性”世界里究竟有没有供自己“洗手”的地方,眉清目秀的战士似乎看透了我的心思,热情地给我指出洗手间的所在。
⑥我走到一个岔路口,不知该朝哪个方向迈步,一抬眼,竟看到一个崭新的指路牌!牌子上面画着一个醒目的大箭头,箭头下用漂亮的楷书写着:女厕所。
大概经过了两三个这样的牌子,我顺利来到了自己的目的地。
⑦说出来你们也许不相信,那居然是一个特意为我这个女记者搭建的“洗手间”!虽然不过是“一次性”使用的,但它的选址是那样的安全,建造又是那样的讲究――粗细均匀的圆木围成一个玲珑的圈儿,小小的门正对着一面光滑的石壁。
一想到有12双手曾经为了让我更方便一些而在这里庄严地劳动,我就幸福得直想哭,终于明白了那一句“你去1号吗”的突兀问话里包含了多少焦急的期待和莫名的忐忑――我们可爱的战士,他们拿心铺成路,还生怕你走上去硌了脚呀!长这么大,我孟芝心安理得地用过多少豪华的洗手间啊,但惟有这一间让我的双脚在踏入时感到了微微的颤抖。
⑧――真对不起,瞧我,把你们大家都讲得难过了。
不过,说句真心话,自打在那座大山接受了那最高礼遇之后,我生命的词典里就永远剔除了一个词儿――羡慕。
⑨大家长时间沉默着。
最后,一位最受人尊重的先生真诚地握着孟芝的手说,谢谢,谢谢你。
你的故事让我们的灵魂接受了一次最高礼遇。
我敢说,从今以后,我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿――羡慕。
21、给下列加点字注音并结合上下文解释词语。
(4分)忐忑()():狼狈不堪():22、第③段“上帝!那里竟赫然张贴着一条标语:热烈欢迎孟芝同志光临指导”一句中的“上帝”二字表达了孟芝怎样的感情?(2分)答: 23、如果把第④段中“班长告诉我们说,大雪封山的时候,他们上顿下顿全吃兔肉,直吃得战士看见了活兔子都想吐”这句话删掉好吗?为什么?(2分)答: 24、品味下面句子中加点词语,简要分析它们的表达效果。
(4分)(1)那天采访结束后,一个小战士冷不丁问我道:“你去一号吗?” 答:(2)一想到有12双手曾经为了让我更方便一些而在这里庄严地劳动,我就幸福得直想哭…… 答: 25、怎样理解“我就幸福得直想哭”,“让我的双脚在踏入时感到了微微的颤抖”的情感?(2分)答: 26、文章的末句“从今以后,我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿――羡慕。