仿例造句(仿写) 课件
- 格式：ppt
- 大小：266.00 KB
- 文档页数：15
下载文档原格式
合集下载
小学语文仿写句子ppt课件
二、仿写的基本方法
2.依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
例句： 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空， 是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘 自私的雨水，是_____________________。
参考答案 ： 是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
二、仿写的基本方法
1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的 相同点。 在内容上，重视“神似”。 在结构上，重视“形似”。
例句：
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代
表一个祝福，我送你一个东海；
，_______
；___份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一 缕思念，我送你一片森林。
二、仿写的基本方法
3.仿写要注意的几个问题
A、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各 表一枝”。要有创新。 B、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， C.用词不能重复。除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不 与被仿句重复，避免语意雷同。
《照样子写句子》课件
单击此处添加标题
标题：照样子写句子PPT课件大纲
单击此处添加标题
副标题：掌握句子结构，提高写作能力
单击此处添加标题
课程目标：通过本课程，学生将能够掌握句子结构，提高写作能力
单击此处添加标题
课程内容：包括句子结构、句子类型、句子改写等
单击此处添加标题
课程时长：2小时
单击此处添加标题
讲师介绍：XXX，XXX大学教授，XXX年获得XXX学位，XXX年获得XXX奖项，XXX年出 版XXX书籍，XXX年发表XXX论文，XXX年获得XXX荣誉。
PPT课件内容
第三章
句子仿写技巧
观察原句的结构 和语法
理解原句的意思 和情感
模仿原句的句式 和修辞手法
创新和拓展原句 的内容和主题
注意句子的连贯 性和逻辑性
检查句子的语法 和拼写错误
仿写实例解析
仿写句子的定义和 作用
仿写句子的分类和 特点
仿写句子的技巧和 方法
仿写句子的实例解 析
仿写练习题
仿写句子：通过例句展示仿写 技巧
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
反馈内容：对课件内容的理解程度、 学习效果、建议等
反馈周期：定期进行学习反馈，确 保课件持续优化
PPT课件总结
第五章
学习收获
掌握PPT课件制作的基本步骤 和技巧
学会如何设计PPT课件的版式 和布局
理解PPT课件制作的原则和注 意事项
提高PPT课件制作的效率和质 量
使用“插入”菜单中的 “图片”、“表格”、 “形状”等工具，丰富 幻灯片内容。
使用“设计”菜单中的“主 题”、“背景”等工具，美 化幻灯片。
使用“切换”菜单中的 “切换效果”、“动画” 等工具，增加幻灯片展 示效果。
标题：照样子写句子PPT课件大纲
单击此处添加标题
副标题：掌握句子结构，提高写作能力
单击此处添加标题
课程目标：通过本课程，学生将能够掌握句子结构，提高写作能力
单击此处添加标题
课程内容：包括句子结构、句子类型、句子改写等
单击此处添加标题
课程时长：2小时
单击此处添加标题
讲师介绍：XXX，XXX大学教授，XXX年获得XXX学位，XXX年获得XXX奖项，XXX年出 版XXX书籍，XXX年发表XXX论文，XXX年获得XXX荣誉。
PPT课件内容
第三章
句子仿写技巧
观察原句的结构 和语法
理解原句的意思 和情感
模仿原句的句式 和修辞手法
创新和拓展原句 的内容和主题
注意句子的连贯 性和逻辑性
检查句子的语法 和拼写错误
仿写实例解析
仿写句子的定义和 作用
仿写句子的分类和 特点
仿写句子的技巧和 方法
仿写句子的实例解 析
仿写练习题
仿写句子：通过例句展示仿写 技巧
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
反馈内容：对课件内容的理解程度、 学习效果、建议等
反馈周期：定期进行学习反馈，确 保课件持续优化
PPT课件总结
第五章
学习收获
掌握PPT课件制作的基本步骤 和技巧
学会如何设计PPT课件的版式 和布局
理解PPT课件制作的原则和注 意事项
提高PPT课件制作的效率和质 量
使用“插入”菜单中的 “图片”、“表格”、 “形状”等工具，丰富 幻灯片内容。
使用“设计”菜单中的“主 题”、“背景”等工具，美 化幻灯片。
使用“切换”菜单中的 “切换效果”、“动画” 等工具，增加幻灯片展 示效果。
仿写句子(公开课)PPT课件
2021
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
部编版语文四年级上册 仿写句子 课件 (共33张PPT)
花儿得意地摇着头。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向 着我们点头微笑。 夏天到了，月光下粉色的荷花抬起了头，她在朝 着我们打招呼。
2024年可用课件
22
跟着名著学仿写
比喻
你们可以想像一个高个子男人，他瘦
瘦的，身体像铁一般结实，长着一头年轻 人的金发，看上去要比他五十多岁的实际 年龄小十来岁。他的一双大眼在硕大的眼 镜后面不停地转动；细长的鼻子宛如一把 锋利的刀片；有些淘气的学生甚至说那是 一块磁铁，可以吸起铁屑。
——《地心引力》节选
参考例句进行仿句，要求与 所给句子的修辞手法相同。
音乐犹如雨露
舞蹈好像____ 歌声好像____
2024年可用课件
17
知识精讲
参考例句进行仿句，要求与所给句子的修辞手法相同。
1.阅读题干明要求 2.拆句分析定结构
优美的音乐犹如甘甜的 雨露滋润着人们的心田。
3.通过联想找素材 4.情感相同仿修辞
动听的歌声仿佛清凉的 泉水洗涤了人们的心灵。
——胡国平《谁来拿这本书》节选 一放学，我就遇到了一件有趣的事。
一出考试成绩，我就遇到了一件让我惊讶的事。
春天一到，就发生了一件让我难忘的事。
2024年可用课件
11
知识精讲
使用加点词，仿写句子。
这道菜不但好看，而且好吃。
他不但学习成绩好，而且还乐于助人。
第一步：阅读题干明要求 第二步：拆句分析定结构 第三步：通过联想找素材 第四步：情感相同仿修辞
第一步：阅读题干明要求 第二步：拆句分析定结构 第三步：通过联想找素材 第四步：情感相同仿修辞
2024年可用课件
9
小闯关
使用加点词，仿写句子。
姐姐一边唱歌，一边跳舞。 我一边走，一边___B______。
(仿写句子) ppt课件
_______________;因此，我们看问题需要用辩证
的观点。
示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却 能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经 受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
PPT课件
17
根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语 意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人 殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚 动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激 人奋发；__,__________;___,___________.
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛 伤；
宽容，
，
。
示例：宽容，就像一把神奇的钥匙， 能打开心灵的枷锁。宽容，就像一 股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
PPT课件
23
假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活 力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人 生的旅途。
仿句(另选一陈述对象作为仿句的陈述主体)
怀，请多接纳别人的忠言。
示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人 的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身 边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造 宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊 重他人的人格；若要有美好的心灵，请多 关心他人的疾苦。
PPT课件
26
老师的教导就像汩汩流淌的清泉，
滋润着我干涸的心田。
。
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
PPT课件
5
2、考查语言表达能力，联想、想象能力，创 新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花 说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ________________________；海燕说， ______________________________；太阳 说:_____________________________
中考专题句子仿写PPT优秀课件
中考专题
句子仿写
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
我梦想， 驱驰于塞外辽阔的大漠， 在夕阳的金黄中， 感受“长河落日圆”的雄 浑；
我梦想， 置身于江南秀丽的小镇， 在绵绵的细雨中， 体味“水村山郭酒旗风”的情调。
二、考点阐述：
仿句是指按照题目已经给定的形式，再写出与之相
仿的新句子。
注意:仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 3． 出现关联词，让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句 大致相同的句子。 5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿 写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求， 比一般的仿句练习难度更高。
3、是对同学们的思想认识水平的检测，包 括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界 观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如 果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是 一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿。
分析：（1）要把握句式——（如果，就）（2）要把
握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献 精神）
我梦想，登临五岳之尊的泰山， 在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边， 在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
小题型中的大文章——仿句
经典名题赏析
• 1.见了大河的汹涌，没见过大山 的巍峨，真是遗憾；见了大山的 巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是 遗憾；见了大海的浩瀚，没见过 ______ ，依旧遗憾；见了 __________ ,没见过________ ，还是遗憾。出发吧，永远出发 。世上有不绝的风景，人有不老 的心情。
句子仿写
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
我梦想， 驱驰于塞外辽阔的大漠， 在夕阳的金黄中， 感受“长河落日圆”的雄 浑；
我梦想， 置身于江南秀丽的小镇， 在绵绵的细雨中， 体味“水村山郭酒旗风”的情调。
二、考点阐述：
仿句是指按照题目已经给定的形式，再写出与之相
仿的新句子。
注意:仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 3． 出现关联词，让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句 大致相同的句子。 5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿 写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求， 比一般的仿句练习难度更高。
3、是对同学们的思想认识水平的检测，包 括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界 观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如 果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是 一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿。
分析：（1）要把握句式——（如果，就）（2）要把
握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献 精神）
我梦想，登临五岳之尊的泰山， 在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边， 在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
小题型中的大文章——仿句
经典名题赏析
• 1.见了大河的汹涌，没见过大山 的巍峨，真是遗憾；见了大山的 巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是 遗憾；见了大海的浩瀚，没见过 ______ ，依旧遗憾；见了 __________ ,没见过________ ，还是遗憾。出发吧，永远出发 。世上有不绝的风景，人有不老 的心情。
课堂仿写PPT(优秀课件) 通用
仿照杜牧《阿房宫赋》中的例句， 用现代汉语描绘出一幅图景。
要求：①造六个句子，围绕一个中 心湖南；长郡②卫星体远程现学校出比喻、排比和前后判断200的6年上学期
一天作息图
如林间清脆的鸟鸣，是荡在晨曦朗朗动听的晨读； 如惊醒万物的春雷，是通向课间敲响心灵的铃声； 如挺立路旁的白杨，是迈步食堂整齐有序的队列； 如定格龙门的鲤鱼，是篮球场上生龙活虎的英姿； 如山涧叮咚的山泉，是夕阳下优美悦耳的广播； 如饱满沉淀的稻麦，使埋头沉思专心致志的学子。
——罗莎
那清洌活泼的溪水，是翠翠天真纯洁的微笑 那暗流涌动的湖水，是水生嫂铿锵坚强的枪声 那奔腾不息的江水，是祥林嫂奋力挣扎的怒吼 那地下趵突的泉水，是孟姜女心中执著的追求 那漫天纷飞的雨露，使林妹妹葬花的哭诉 那缠缠绵绵的雨帷，是虞姬别霸王时的生离死别
——罗章
当心情遭遇悲伤
那感觉像冬季里的枯叶，凄惶落寂 像秋风中的蒲公英，漫无目的 像夏日里的知了，心慌意乱 像春雨中的风筝，恍惚缥缈 像游移的乌云，越积越多 像颓败的烟花，化作硝烟 ——邓吉惠
——王福浪
考试舞弊图
像长颈鹿，经不住的可以将脖子伸到对面 像望远镜，看到目标时眼中便闪过一道光 像外交家，总是收集到从四面八方来的机密 像窃听器，但闻风声便笔扫而过 像木头，当老师走过却无济于事 像烈士，誓死保卫好那几张机密
——杨晨
德夯风景图
像鼓点，奔腾欢悦 那是小溪欢畅的脚步
像雷鸣，震天动地 那是瀑布擂响的战歌
——杨黎
生命
是那杯沉浸了千年的美酒，千里飘香 是那条奔流了千年的小河，永不停息 是那张古老的画卷，描述了千年的历史 是少女眼中飘动欲掉的泪滴 是“才下眉头却上心头”的烦恼 是“山重水复疑无路”的迷茫 是“柳暗花明又一村”的开朗
要求：①造六个句子，围绕一个中 心湖南；长郡②卫星体远程现学校出比喻、排比和前后判断200的6年上学期
一天作息图
如林间清脆的鸟鸣，是荡在晨曦朗朗动听的晨读； 如惊醒万物的春雷，是通向课间敲响心灵的铃声； 如挺立路旁的白杨，是迈步食堂整齐有序的队列； 如定格龙门的鲤鱼，是篮球场上生龙活虎的英姿； 如山涧叮咚的山泉，是夕阳下优美悦耳的广播； 如饱满沉淀的稻麦，使埋头沉思专心致志的学子。
——罗莎
那清洌活泼的溪水，是翠翠天真纯洁的微笑 那暗流涌动的湖水，是水生嫂铿锵坚强的枪声 那奔腾不息的江水，是祥林嫂奋力挣扎的怒吼 那地下趵突的泉水，是孟姜女心中执著的追求 那漫天纷飞的雨露，使林妹妹葬花的哭诉 那缠缠绵绵的雨帷，是虞姬别霸王时的生离死别
——罗章
当心情遭遇悲伤
那感觉像冬季里的枯叶，凄惶落寂 像秋风中的蒲公英，漫无目的 像夏日里的知了，心慌意乱 像春雨中的风筝，恍惚缥缈 像游移的乌云，越积越多 像颓败的烟花，化作硝烟 ——邓吉惠
——王福浪
考试舞弊图
像长颈鹿，经不住的可以将脖子伸到对面 像望远镜，看到目标时眼中便闪过一道光 像外交家，总是收集到从四面八方来的机密 像窃听器，但闻风声便笔扫而过 像木头，当老师走过却无济于事 像烈士，誓死保卫好那几张机密
——杨晨
德夯风景图
像鼓点，奔腾欢悦 那是小溪欢畅的脚步
像雷鸣，震天动地 那是瀑布擂响的战歌
——杨黎
生命
是那杯沉浸了千年的美酒，千里飘香 是那条奔流了千年的小河，永不停息 是那张古老的画卷，描述了千年的历史 是少女眼中飘动欲掉的泪滴 是“才下眉头却上心头”的烦恼 是“山重水复疑无路”的迷茫 是“柳暗花明又一村”的开朗
四年级语文仿写句子练习ppt课件
）。
（
）？当然是（
）。
4. 靠现代科学技术呼风唤雨。
。
靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
禾苗靠阳光和雨露生长。
（
）？（
）
5. 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友 。
不是……而是……（
）
6.卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。（用“因为……所以……”连成一 句话。）
照样子，仿写句子： 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
1.这些优点从何而来？从太空来。（
）？（
）
2.教室里真静，静得可以听见同学们的是谁呼风唤雨呢？当然是人类。 是谁送来了光明和温暖呢？当然是（
中考语文备考,句子仿写课件(共73张PPT)
1、不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是 豁亮的； 不要畏狂风暴雨，只要你有信念，风雨只是泥丸
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢? 你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢? 你自有你的执着.
夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？ 你自有你的璀璨。
3、理想的阶梯,属于迎难而上的人 。 光明的灯塔，属于不懈探索的人
因为沟通是让人理解的途径。
你渴望成才吗？那么别放弃勤奋， 因为勤奋是成才的秘诀。
返回
温馨提示：
值得特别指出的是：好的仿句还要求 思想健康。比如，有学生在仿写雨果 的名言“生活好比旅行，理想是旅行 的路线，失去了路线，只好停止前进” 时，说“升官好比登山，金钱是登山 的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。 句子虽然“形似”，但不能算好的仿 句。原句是从正面阐述深刻的人生道 理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲 学。
2、内容统一
2.内容统一 仿造语句在内容上要求与上下文衔接
自然，连贯统一，形成一个有机的、相 对完整的叙述层次或论述结构。内容统 一，往往还涉及到感情一致、风格一致 等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒 奖之情，那么所仿写语句也应与之一致， 否则就会显得不协调、不和谐。
3、语意协调
• 色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要 色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除 此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一 定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。 相对于前三项要求而言，这是一项比较高的 要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知 识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学 生具有一定的审美情趣。
字数：仿句一般应和例句相等或大致相等。
• 神似
话题：有的要求与例句话题一致； 有的则要求另立新话题。
仿写句子-公开课PPT课件
2021/3/10
.
14
我来分析例句
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
比喻
呼应
动宾
呼应
句式
是 的 ， 了多少 的 ？
内容 通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。
难点 “缝隙”与“漏掉”
2021/3/10
.
15
【我来分析答案】
1、关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友？
“桥梁”与“结识”不 搭配 2、泪水是心的印记，流掉了多少昨日的哀愁？
示例：怀古诗是古老城墙下的一位老者，
颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感
怀。
边塞诗是
送别诗是
羁旅诗是
田园诗是
闺怨诗是
山水诗是
2021/3/10
.
22
课堂演练2
【全国考题】根据划线例句，再另写一个句子， 句式要与例句相同，语意上要衔接。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做 出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了 辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉 水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集 整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草 纲目》的问世！ 如果没有司马迁实地考察、 搜集史料，没有他如忍果辱没负有重陈、景发润愤身著居述斗，室哪、 痴会心有硬不干朽，之没作有《他史十记几》年的如流一传日！的运算推理、 钻研不止，哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想 ”的攻克！
• 2012年四川卷第20题
与例句形似；
• 2012年新课标全国卷 • 2013年全国卷第20题
与例句神；
• 2013年辽宁卷第17题
符合要求，
• 2013年山东卷第17题 • 2013年重庆卷第20题
内容合理， 句意连贯。
• 2013年浙江卷第7题 • 2014年重庆卷第19题 • 2015年湖北卷第21题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人民共和国迎来了她六十诞辰。六十 年像一条长河，有急流也有缓流；六十年 像一幅画，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；六十年像一部 史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流， 画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定 的步伐，跨入新的时代。
分析
• 审题目：前后呼应的排比句．
• 话 题 要“从一 而 终”，不要脱离轨道； • 内容上要“百花齐放”，不要格调不高；依葫芦画瓢”，不要胡编乱套。
三．练习
１．请仿照下面的句子，选择某一事物，通过情境表达 自己的思想感受． 墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了．
2. 仿照下面的句子，再造两个类似的句子，每个句子不 超过４５个字． 书是我们的精神支柱，它重塑了我的灵魂．当简爱 说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂 得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故， 二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；＿＿，＿＿； ＿＿，＿＿．每读完一本书，我就完成了一次生命的 感悟．
• 审例句：内容－－人民共和国迎来了她 的六十华诞（强调共和国的活力与希望）
•
句式－－排比内嵌比喻句
•
结构－－前抑后扬，前后照应
长河 画卷 史诗 歌曲
赛场 戏剧
急流缓流 冷色暖色 痛苦欢乐 低音高音
失败成功 平静高潮
永远奔流 刚刚展开 还在续写 渐趋高潮
正趋激烈 徐徐拉开
锦 囊
方法与要求
妙 计
1、仿写步骤：审清题意→找出仿点→注意文采
参考
• 山间的小溪！你奔流不息时，生命就延 长了．
• 枝头的鸟！你展翅高飞时，世界便宽广 了．
• 树上的果！你沾沾自喜时，生命便结束 了．
• 笼中的鸟！你安于供养时，自由就没 了．
参考
• 当范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”，我懂得了做人的责任．
• 当王勃说：“海内存知己，天涯若比 邻”，我懂得了友谊的可贵．
审题目：写两个比喻句 以“时间”为开头 （本体）
审例句：内容上：书籍对人的作用（时间对人的作用） 句式上：比喻句 结构上：两比喻句都由两分句组成，前一分句
主谓宾点明本体和喻体，后一分句点明本体对人的作用
根据以上析题，判断下面答案是否正确 A.三月如同春雨，它能给人们带来温暖。 B.时间老人告诉我们要珍惜光阴。 C .时间如同一颗尘土，它能带领我们漫游天际。 D.时间好比车轮，碾过的是历史的痕迹，时间
伟大的创造源于学习和模仿
句式仿写
一．考点阐释
• １．仿例造句就是仿照所给例句的特点 写出新的句子．
• ２．涉及考查两种能力：阅读理解的能 力和语言表达运用的能力．
• ３．目标－－形神兼备，意蕴和谐．
二、高考典例分析
例一：仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开 头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知 识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们 开启心灵的智慧之窗。
好比一把尺子，它量取的是人的生命。
句式不一致, 比喻不恰当
参考答案： 时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的
愁云；时间好比细雨，它能协助人们洗去心灵 的杂质。时间好比一个万花筒，它能让我们看 到世间百相；时间好比良药，它能帮助减轻心 灵上的伤痛。
解题思路： 保持内容、句式、结构的一致
例二：在下面横线处填入适当的语句，组 成前后呼应的排比句。（5分）
审题型：为开放性的试题，需要联想和想象；
审题干：明确显性的要求，先用笔一一标出，做完再一一 对应；
审例句：明确隐性的要求，从“形”“神”两方面考虑。 好的仿句应该“形”“神”兼似，还要求思想健康，避免 调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。
[一审二定三仿四连五检]
2、仿写口诀：要做到“四要四不要”
• 当拿破伦说：“不想当元帅的士兵不是 好士兵”，我懂得了奋斗的意义．
复习策略
•
厚积薄发
•
持之以恒
•
形神兼备
•
源头活水
练习
模仿下面句子的格式，另写一句子。 • 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
分析
• 审题目：前后呼应的排比句．
• 话 题 要“从一 而 终”，不要脱离轨道； • 内容上要“百花齐放”，不要格调不高；依葫芦画瓢”，不要胡编乱套。
三．练习
１．请仿照下面的句子，选择某一事物，通过情境表达 自己的思想感受． 墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了．
2. 仿照下面的句子，再造两个类似的句子，每个句子不 超过４５个字． 书是我们的精神支柱，它重塑了我的灵魂．当简爱 说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂 得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故， 二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；＿＿，＿＿； ＿＿，＿＿．每读完一本书，我就完成了一次生命的 感悟．
• 审例句：内容－－人民共和国迎来了她 的六十华诞（强调共和国的活力与希望）
•
句式－－排比内嵌比喻句
•
结构－－前抑后扬，前后照应
长河 画卷 史诗 歌曲
赛场 戏剧
急流缓流 冷色暖色 痛苦欢乐 低音高音
失败成功 平静高潮
永远奔流 刚刚展开 还在续写 渐趋高潮
正趋激烈 徐徐拉开
锦 囊
方法与要求
妙 计
1、仿写步骤：审清题意→找出仿点→注意文采
参考
• 山间的小溪！你奔流不息时，生命就延 长了．
• 枝头的鸟！你展翅高飞时，世界便宽广 了．
• 树上的果！你沾沾自喜时，生命便结束 了．
• 笼中的鸟！你安于供养时，自由就没 了．
参考
• 当范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”，我懂得了做人的责任．
• 当王勃说：“海内存知己，天涯若比 邻”，我懂得了友谊的可贵．
审题目：写两个比喻句 以“时间”为开头 （本体）
审例句：内容上：书籍对人的作用（时间对人的作用） 句式上：比喻句 结构上：两比喻句都由两分句组成，前一分句
主谓宾点明本体和喻体，后一分句点明本体对人的作用
根据以上析题，判断下面答案是否正确 A.三月如同春雨，它能给人们带来温暖。 B.时间老人告诉我们要珍惜光阴。 C .时间如同一颗尘土，它能带领我们漫游天际。 D.时间好比车轮，碾过的是历史的痕迹，时间
伟大的创造源于学习和模仿
句式仿写
一．考点阐释
• １．仿例造句就是仿照所给例句的特点 写出新的句子．
• ２．涉及考查两种能力：阅读理解的能 力和语言表达运用的能力．
• ３．目标－－形神兼备，意蕴和谐．
二、高考典例分析
例一：仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开 头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知 识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们 开启心灵的智慧之窗。
好比一把尺子，它量取的是人的生命。
句式不一致, 比喻不恰当
参考答案： 时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的
愁云；时间好比细雨，它能协助人们洗去心灵 的杂质。时间好比一个万花筒，它能让我们看 到世间百相；时间好比良药，它能帮助减轻心 灵上的伤痛。
解题思路： 保持内容、句式、结构的一致
例二：在下面横线处填入适当的语句，组 成前后呼应的排比句。（5分）
审题型：为开放性的试题，需要联想和想象；
审题干：明确显性的要求，先用笔一一标出，做完再一一 对应；
审例句：明确隐性的要求，从“形”“神”两方面考虑。 好的仿句应该“形”“神”兼似，还要求思想健康，避免 调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。
[一审二定三仿四连五检]
2、仿写口诀：要做到“四要四不要”
• 当拿破伦说：“不想当元帅的士兵不是 好士兵”，我懂得了奋斗的意义．
复习策略
•
厚积薄发
•
持之以恒
•
形神兼备
•
源头活水
练习
模仿下面句子的格式，另写一句子。 • 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？