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2024年中班美术教案陶艺凉鞋一、教学内容本节课选自《中班美术活动指导手册》第七章——“陶艺创作”，详细内容围绕陶艺凉鞋的制作。
通过该章节的学习，学生能够掌握基本的陶艺技巧，了解陶艺凉鞋的设计与制作过程。
二、教学目标1. 让学生了解陶艺凉鞋的历史背景，培养他们的审美情趣。
2. 培养学生动手能力，提高他们的陶艺技巧。
3. 引导学生发挥创意，设计并制作出富有个性特色的陶艺凉鞋。
三、教学难点与重点重点：陶艺凉鞋的制作方法与技巧。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特的陶艺凉鞋。
四、教具与学具准备1. 教具：陶艺工具、示范用陶泥、陶艺凉鞋样品、多媒体设备等。
2. 学具：陶泥、陶艺工具、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种陶艺凉鞋的图片，引导学生欣赏并谈论自己的感受。
2. 知识讲解（5分钟）介绍陶艺凉鞋的历史背景，讲解陶艺凉鞋的制作方法与技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的陶艺凉鞋为例，进行现场制作演示，讲解制作过程中的注意事项。
4. 学生动手制作（15分钟）学生在教师的指导下，开始设计并制作自己的陶艺凉鞋。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示自己的作品，教师进行点评与指导。
六、板书设计1. 陶艺凉鞋制作2. 内容：① 陶艺凉鞋的历史背景② 陶艺凉鞋的制作方法与技巧③ 制作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一双富有创意的陶艺凉鞋。
2. 答案：无固定答案，要求学生发挥创意，制作出具有个性和美观的陶艺凉鞋。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的动手能力是否得到提高，课堂氛围是否活跃等。
2. 学生反馈：了解学生对本节课的掌握程度，收集他们对陶艺凉鞋制作的意见和建议。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多的陶艺知识，提高自己的审美能力和创作水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 学生动手制作的指导5. 作业设计的要求与答案的开放性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点在于陶艺凉鞋的制作方法与技巧，这直接关系到学生能否成功完成作品。
师”之称。
他的画风被认为极具革命性，借着简单的几何直线元素溯源蒙德里安的色彩构成作品《红，黄，蓝相间》 蒙德里安的色彩构成新E代元素说明书元 素元素说明蒙 德 里 安 构 成喻意：艺术是一种净化，只有用抽象的形式，才能获得人类共同的精神表现；绘画是由线条和颜色构成的，所以线条和色彩是绘画的本质，应该允许独立存在。
只有用最简单的几何形式和最纯粹的色彩组成的构图才是有普遍意义的永恒绘画。
运用原则：“蒙德里安构成”以抽象的元素作为组成作品的基本点，把传统的形态特征完全抛弃，变成最基本的几何结构，组成几何学结构的单体，就是元素。
不论绘画、雕塑、建筑、家具等，都是元素组合的产物。
特别反复的应用纵横几何结构，基本原色和中性色。
“蒙德里安构成”可独立使用，也可拆分使用（色彩和线条），按照一定的构成比例运用。
使用建议——空间：1、客厅、餐厅、过道、卧室、书房等功能空间的吊顶设计、墙面设计、隔断设计可使用蒙德里安构成设计（色彩和线条）；也可选用蒙德里安构成设计（色彩和线条）为主的图案的家具、灯具、壁纸、布艺、装饰品配合运用；2.厨房、主次卫生间等的瓷砖可选用蒙德里安构成设计（线条）做拼花设计；或蒙德里安构成设计（色彩）的瓷砖；或选择表面装饰是蒙德里安构成设计（色彩和线条）的橱柜、洁具用具；色彩：建议空间主色调为白色或者灰色。
元素材质：无限制元素盛行时期：1917—1931年地域：荷兰类别：色彩流派：荷兰风格派元素颜色：红，黄，蓝1942--43年 《百老汇爵士乐》 布上油画(重要作品,反映出现代都市的新气息。
)蒙德里安“抽象派宗师”之称。
他的画风被认为极具革命性，借着简单的几何直线图形以及单纯的三原色的各种组合，创造出非常简练、宁静、和谐、又带一点神秘吸引力的艺术！同时也体现了风格派的视觉语言。
他认为，绘画是由线条和颜色构成的，所以线条和色彩是绘画的本质，应该允许独立存在。
只有用最简单的几何形式和最纯粹的色彩组成的构图才是有普遍意义的永恒绘画。
鞋子设计知识点总结大全鞋子作为人们日常生活中必不可少的一部分，不仅仅是保护双脚的功能，同时也是展示时尚与个性的重要元素。
鞋子的设计不仅仅是追求舒适度和功能性，也包含了艺术和创意的因素。
本文将从鞋子设计的角度，总结一些相关知识点，以帮助读者更好地了解鞋子的设计过程和要素。
一、鞋子设计的基本原则1. 舒适性：鞋子设计的首要原则是保证穿着者的舒适感。
鞋子应该符合人体工程学原理，结合脚型特点，提供足够的支撑和缓冲，并考虑到不同活动场景的需求，以确保长时间穿着的舒适度。
2. 功能性：鞋子的设计也要满足不同活动场景的功能需求。
比如运动鞋需要提供足够的支撑和防滑功能，休闲鞋则追求轻便和通风透气等特点。
设计师需要根据不同鞋款的用途和用户需求，合理选择鞋子材料和结构设计。
3. 美观性：鞋子作为一种时尚单品，其外观设计也至关重要。
美观的鞋子设计应与时尚潮流保持一致，注重色彩搭配、线条流畅、比例协调等要素，以吸引消费者注意并增加产品的市场竞争力。
4. 创新性：鞋子设计需要注重创新，追求与众不同的设计理念和元素。
通过运用新的材料、技术和工艺，设计师可以推陈出新，将创意融入鞋子的设计中，使产品更具独特性和竞争力。
二、主要鞋款的设计要点与特点1. 运动鞋：运动鞋设计要注重功能性和舒适性。
鞋底应使用耐磨的橡胶材料，并具备良好的抗滑性；鞋面应选用透气性强的材料，以减少脚的不适感；鞋垫应具备缓震功能，保护脚部免受冲击。
此外，针对不同球类运动还需注意鞋面的支撑性和鞋底的抓地力。
2. 休闲鞋：休闲鞋设计强调时尚与舒适，并注重轻便透气。
鞋面可以采用多样的材料，如帆布、皮革等，色彩和图案的选择应符合流行趋势；鞋底可以使用轻质的橡胶或聚氨酯材料，以减轻鞋子的重量。
3. 高跟鞋：高跟鞋设计既要注重美观，又要兼顾舒适性。
设计师通常会采用符合人体力学原理的鞋底结构，减轻对脚部造成的压力；鞋跟的高度和宽度也要考虑到穿着者的舒适感和行走稳定性。
4. 凉鞋：凉鞋设计主要考虑透气性和轻便性。
描写凉鞋好看的句子唯美(精选100句)凉鞋是夏季最受欢迎的鞋类款式之一，而好看的凉鞋更是让人心驰神往。
它们既能舒适地呵护双脚，又能展现女性的优雅与魅力。
下面是一些唯美且(精选100句)的描写凉鞋好看的句子。
1. 夏日里，凉鞋是一片清凉的海洋，漫溢着无尽的时尚风情。
2. 凉鞋，轻巧而自由，让步履之间尽显优雅。
3. 将脚趾呈现，凉鞋散发出一种迷人的女性魅力。
4. 如同一双美丽的舞鞋，凉鞋带你跳进了夏季的奇幻世界。
5. 凉鞋的设计点缀着细腻的花朵，摇曳生姿，显得别致而迷人。
6. 坚实的鞋底融合着柔软的上层，为双脚提供舒适与保护。
7. 凉鞋的扣环银光闪烁，犹如流动的星河，令人心醉神迷。
8. 曼妙的高跟凉鞋，展现出女性优雅又自信的气质。
9. 凉鞋在炎热的夏季为双脚呈现了一片天然的避暑胜地。
10. 紧密结合的凉鞋，使脚步从容而不紧张，展现出女性的从容和美丽。
11. 凉鞋仿佛是一面镜子，映照出女性修长的双腿和纤足的曲线。
12. 细大的凉鞋带，勾勒出鞋子与鞋面完美融合的线条。
13. 清晨，凉鞋踩上沙滩，留下一串美丽的足迹，诉说着自由的故事。
14. 雪白的凉鞋，宛如一朵温柔的百合花，在阳光下散发出属于它的纯净光辉。
15. 穿上薄望的凉鞋，仿佛踏入了梦境，宛如仙女般飞舞在绿洲中。
16. 凉鞋的细纹仿佛是一根根纯银制成的流光溢彩的丝线，迷人至极。
17. 凉鞋在夕阳下微微闪烁，宛如水面上倒映的金色光芒。
18. 蕾丝装饰的凉鞋仿佛脚踝上的飘带，将女性的娇美展露无遗。
19. 凉鞋的花朵元素，带来一股清新的气息，如同走进花海般的美妙感受。
20. 果冻凉鞋如水晶般透明，魅力非凡，擦出一道不可忽视的亮点。
21. 凉鞋的设计简约却不乏精致，展现出一种独特的时尚品味。
22. 凉鞋的颜色多样，每一双都仿佛带有一种特定的魔力，能温暖人的心房。
23. 透明凉鞋仿佛穿上了云朵，步入蓝天白云的童话世界。
24. 凉鞋的透气性让双脚感受到夏日的微风，仿佛置身于一片凉爽的绿洲。
幼儿园中班教案《凉鞋》活动目标：1.了解凉鞋的基本结构、特征。
2.学习运用工具在泥板上刻画出各种形状的鞋底，并用各种方法装饰凉鞋、鞋面。
3.能在活动中充分想象、大胆创作。
4.体验想象创造各种图像的快乐。
5.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：1.课件：凉鞋图片多幅。
2.组织幼儿观察凉鞋的构成，并布置"凉鞋城"场景。
3.陶泥人手一份，操作工具若干。
活动过程：1.师幼共同在"凉鞋城"参观鞋展。
(1)教师：这些鞋子是在什么季节穿的?它们是什么样子的?请你和旁边的小伙伴说说。
(幼儿自由观察、讲述)(2)教师：你看到了什么鞋?它是什么样子的?●这个环节既有同伴间的自由交流，也有集体交流。
教师注重引导幼儿细致观察，通过观察、交流能够很好地积累有关凉鞋的经验，以便扎起接下来的设计、制作过程中有效借鉴。
2.出示课件，引导幼儿欣赏不同的凉鞋。
(1)播放第一张课件。
(妈妈的凉鞋)教师：今天老师也带来了一些凉鞋。
看看，这会是谁穿的?它是什么样子的?(2)播放第二张课件。
(爸爸的凉鞋)教师：这又是谁的鞋?它是什么样的?(3)依次播放第三、四张课件，引导幼儿观察女童凉鞋、男童凉鞋的特征。
(4)教师小结：你们观察得真仔细!我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面有细细的带子，还有漂亮的珠片呢!爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面非常简单;小朋友的鞋是小小的、非常可爱，还有许多有趣的装饰呢!●中班幼儿对用泥板做鞋子比较陌生，而欣赏、示范活动对幼儿直接的感官经验有一定的引导作用。
3.师幼共同探讨凉鞋的制作方法。
(1)教师：今天请大家来做小鞋匠，用陶泥制作凉鞋。
你准备为谁做?怎样做呢?(请个别幼儿回答)(2)教师小结制作凉鞋的方法。
4.教师交代制作要求，幼儿创作。
5.展示作品，评价总结。
(1)凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。
(2)引导幼儿互评：你喜欢哪一双鞋?为什么?小百科：凉鞋是一种脚趾外露的鞋类，以赤脚穿着为主，通风凉快似拖鞋，不过凉鞋比拖鞋底厚，有鞋尾，用料多一些。
《凉鞋工艺流程》一、设计环节-1.1 灵机一动绘蓝图。
凉鞋的制作，首先得从设计说起。
设计师们那可真是脑洞大开，就像一群魔法师，总能在脑海中变出各种奇妙的设计。
他们得紧跟时尚潮流，啥流行元素都不能错过。
有时候为了一个独特的设计，那真可谓是“绞尽脑汁”，茶不思饭不想，直到灵感乍现。
设计出来的凉鞋款式，既要好看得让人“眼前一亮”，又得舒适得让人穿上就不想脱下来。
-1.2 精雕细琢定方案。
有了初步的设计蓝图还不行，还得反复打磨。
设计师们会仔细斟酌每一个细节，从鞋跟的高度到鞋面的弧度，从颜色的搭配到配饰的选择，那真的是“精益求精”。
他们会制作出样品，试穿、调整，直到满意为止。
这个过程就像在打造一件艺术品，容不得半点马虎。
二、选材阶段-2.1 鞋底挑选有讲究。
鞋底可是凉鞋的重要组成部分，就像房子的地基一样。
不同的鞋底材料有不同的特点，得根据设计和使用需求来选择。
橡胶底耐磨防滑，走在路上“稳稳当当”；塑料底轻便灵活，穿起来不会觉得脚累；EV A 底柔软舒适，就像踩在棉花上一样。
选对了鞋底，凉鞋就成功了一半。
-2.2 鞋面材料看花眼。
鞋面材料那可真是五花八门，让人眼花缭乱。
皮革鞋面高端大气上档次，穿起来有质感；布料鞋面柔软舒适很贴心，透气性好；塑料鞋面时尚个性有活力，颜色鲜艳。
设计师们会根据不同的设计风格和市场需求，选择合适的鞋面材料。
-2.3 配饰点缀增光彩。
配饰是凉鞋的“点睛之笔”，能让凉鞋瞬间变得与众不同。
亮晶晶的水钻能让你在人群中“闪闪发光”；可爱的蝴蝶结能增添一份甜美气息；个性的铆钉能展现你的独特魅力。
这些小配饰就像小精灵一样，为凉鞋注入了灵魂。
三、制作过程-3.1 裁剪缝合显手艺。
选好了材料，就开始制作啦。
师傅们会按照设计图纸，把材料裁剪成合适的形状。
这可是个精细活儿，得小心翼翼，就像在雕刻一件艺术品。
裁剪好后，就开始缝合。
师傅们的手艺那叫一个精湛，一针一线都饱含着他们的心血。
缝合得要牢固，不能有“偷工减料”的地方。
关于鞋子的好评100字很春秋季穿秋冬穿什么鞋子合适？作为一名爱鞋人士，我认为适合自己的才是最好的。
这次为大家带来这款时尚凉鞋。
希望大家在购买之前做好功课，不要盲目下单！接下来让我们一起欣赏这款鞋子的外观吧！一、鞋子的整体外观这款凉鞋的外观设计，真的是我所喜欢的那种款式，我想这也是它受到很多人喜欢的原因之一吧！从图片上可以看到，这款凉鞋表面以金色为主基调，鞋底是采用了亮面的材质。
在鞋子上边加入了一些白色元素，让鞋子看起来更时尚哦！我选择了一款白色的款式，希望能够穿出与众不同的感觉。
1、鞋头设计首先是这款凉鞋的鞋头设计，是采用了亮面的设计，从图片上可以看到，除了鞋头以外，鞋子的鞋底也采用了亮面元素设计，让这款鞋子看起来更有质感，而且会让鞋子看起来更好看。
从图片上可以看到，这款鞋子采用了浅口的设计，能够让鞋子更好的露出来脚面，让人看起来也更美观。
同时鞋子在鞋头和鞋面也有很大的区别，在鞋头上添加了金属纽扣和鞋带，让鞋子看起来更加时尚。
而在鞋带处的设计也是很独特的哦！2、鞋子的外观效果图鞋子的正面，是采用了金色作为装饰，整体看上去还是非常亮眼的，不过我发现当我仔细看的时候，发现这样的设计是有缺陷的。
我发现鞋跟的部分采用了透明的材质，所以我们在视觉上会觉得鞋子会显得比较透明，但是并不会显得鞋子更加的明亮。
在鞋子的后部，是采用了立体的形状设计的，所以说这种形状也能够让我们穿上之后看上去更有立体感。
鞋底采用的也是亮面的材质，所以说看起来会更加明亮一点。
除了鞋底采用的亮面材质以外，鞋子的前部表面也采用了透明的材质设计的。
这款凉鞋的鞋面上有一些白色的条纹图案设计，这种图案设计的好处是能够让鞋子看起来更有个性一些。
3、鞋子的做工这款鞋子最吸引我的地方就是它的做工了，它是采用了一体成型的。
鞋面为亮面材质，并且还印有金色的 LOGO标记。
这样的设计，在给人一种很精致感的同时，还能够让这款鞋子看起来更时尚一点。
所以我在选鞋子的时候也比较的注重这一点。
塑料凉鞋必备知识点总结1. 材料选择塑料凉鞋的材料选择通常包括EVA、PVC和TPU等。
EVA是一种轻盈柔软的材料，具有良好的抗震和缓冲性能，适合制作舒适的凉鞋。
PVC是一种常见的塑料材料，具有耐磨性和耐用性，适合制作耐用的凉鞋。
而TPU是一种具有弹性和耐候性的塑料，适合制作高性能的凉鞋。
2. 设计风格塑料凉鞋的设计风格通常包括拖鞋、凉鞋和沙滩鞋等。
拖鞋通常具有简单的设计和方便的穿着方式，适合日常室内穿着。
凉鞋通常具有多个带子和调节扣设计，适合户外活动和运动穿着。
沙滩鞋通常具有防滑鞋底和水密封设计，适合沙滩和水上活动穿着。
3. 功能特点塑料凉鞋通常具有防滑、透气、耐磨和防水等功能特点。
防滑设计可以提高鞋子的抓地力，避免滑倒的危险。
透气设计可以增加鞋子的透气性，减少脚部的潮湿和异味。
耐磨设计可以延长鞋子的使用寿命，避免磨损和破裂。
防水设计可以保持鞋子的干燥和清洁，避免受到水的侵蚀。
4. 尺码选择购买塑料凉鞋时，需要注意选择合适的尺码。
通常建议购买时参照尺码表进行测量，选取合适的尺码。
如果是在线购买，建议选择有退换货保障的平台，确保得到合适的尺码。
5. 清洁保养塑料凉鞋通常可以使用水清洁，避免使用强力清洁剂和刷子，以免损坏鞋子表面。
清洁后建议晾干，避免暴晒和高温烘干，以免变形和色泽变化。
在存放时，建议使用鞋盒或者收纳架，避免挤压和碰撞，以免变形和损坏。
6. 注意事项塑料凉鞋在穿着过程中需要注意避免剧烈运动和擦磨，以免损坏鞋子表面。
对于一些带有装饰物的凉鞋，需要注意避免过度拉扯和挤压，以免装饰物脱落。
在雨天或者湿地穿着时，需要及时清洁和晾干，避免长时间浸泡和受潮，以免影响鞋子的使用寿命。
7. 品牌选择市面上有许多塑料凉鞋品牌，购买时建议选择知名品牌和具有良好口碑的产品，确保产品质量和售后服务。
可以通过网络搜索、咨询朋友和体验店试穿等方式进行选择。
总的来说，塑料凉鞋作为夏季常见的鞋履单品，其选购和使用要注意材料选择、设计风格、功能特点、尺码选择、清洁保养、注意事项和品牌选择等方面，以保障穿着舒适、耐用和美观。
鞋类设计常用的几种设计方法信息来源：一览鞋业英才网鞋类设计中经常应用以下几种设计方法：分部法、仿生法、复古法、系列法、反对法、变更法、联想法、结合法、极限法和加减法一、分部设计法。
我们知道鞋类是由部件、元件、构件、配件和零件组成的，分部设计法便是对上述鞋类的各组成部分进行分部设计，然后根据设计要求运用美学知识进行合理构成形成作品的创作方法，这种设计方法步骤往往先是从部件开始，然后是元件、构件、配件最后是零件。
比如在设计一种职业主题女舌盖式鞋时，我们首先根据消费对象和主题题材的要求，规划鞋类的各组成部分，然后对各部分按部件、元件、构件、配件零件的顺序进行细部设计，运用美学进行合理构成组合.由于一款鞋类中，有多种部件，在确定鞋类部件间顺序时，采用以下规律进行设计：1、按按帮部件的主次顺序确定，先是鞋类款式的特征帮部件，然后是辅助帮部件。
这种规律主要是应用在特征帮部件较大的鞋类款式中，如耳式鞋等。
2、按帮部件结构顺序，先前帮、中帮到后帮，这种规律应用在帮部件结构的顺序较明显的鞋类款式中，如三节头式等。
3、按帮部件的大小顺序确定，先大后小，这种规律应用在帮部件之间大小较明显的鞋类款式中，如靴子等。
这种设计思维方法非常适合初学者，由于初学者缺乏鞋类设计素材和设计经验，而分部设计法涉及到鞋类的很多细部问题，对积累设计素材、丰富设计经验能起积极的作用。
二、复古设计法。
鞋类设计的复古法是指鞋类样式参照了古代一些服饰、装饰的样式，运用了一些古典风格的图案进行鞋款的装饰，根据现代鞋类的特点，重新筹划鞋类款式，使鞋体现一种古典韵味的一种设计方法。
这种设计方法在鞋类中的应用规律，主要有以下两点：1、参照一些古典风格的鞋款。
如在帮面上参照一些古典鞋款，如东方的绣花鞋、西方的牛津鞋等；在底跟的处理上模仿一些国外的古典式底跟，如路易斯式鞋跟等；在材料的处理上运用一些复古材料，如丝绸、松紧布等；在工艺的运用上采用传统古典式工艺，如线缝工艺等等。
斐乐凉鞋防撞头设计理念
斐乐凉鞋是一款运动休闲鞋品牌，其防撞头设计理念是为了保护用户的脚部安全而设计的。
首先，斐乐凉鞋采用了高品质的材料制作防撞头，如TPU材料、PC材料等。
这些材料具有耐磨、耐高温、抗冲击等特性，能有效防止外界物品对脚尖的碰撞和伤害。
其次，斐乐凉鞋的防撞头设计充分考虑了人体工学原理，以确保用户的舒适度和脚部安全性。
凉鞋的鞋头部分加宽，以适应不同脚型和脚幅，减少脚趾受到挤压的可能性。
此外，凉鞋的鞋头部分还有透气孔设计，提供良好的透气性，使脚部保持清爽和干燥。
再次，斐乐凉鞋的防撞头设计还考虑到了鞋头与鞋身的结合方式，以增加产品的稳定性和耐用性。
凉鞋采用了多种结合方式，如焊接、缝合等，确保鞋头与鞋身紧密结合，不易脱落。
最后，斐乐凉鞋的防撞头设计还注重了产品的外观美观性。
凉鞋的防撞头部分采用了几何图案设计、线条装饰等，使产品更具时尚感和个性特征，同时也增加了产品的警示效果，提醒用户注意脚部安全。
总结起来，斐乐凉鞋的防撞头设计理念是为了保护用户的脚部安全而设计的。
它的设计完美结合了高品质材料、人体工学原理、稳定耐用性和外观美观性，既保证了用户的舒适度和脚部
安全性，又满足了用户对时尚和个性的要求，是一款值得信赖的凉鞋产品。
小班美术：漂亮的拖鞋一、设计意图：鞋子是日常中不可缺少的。
孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”;随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋, 布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。
我班幼儿特别喜欢小制作活动，在手工活动中表现出来，并富有创意。
平日里，不少孩子偶尔因好奇或好模仿，尝试着穿上大人的鞋子满屋子走，开心极了。
雨天时节，不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已，并成了他们快乐的游戏……制作“拖鞋”符合幼儿生活经验，又是各种技能的综合，能大大激发幼儿的创作欲望，充分发挥想象力。
于是我就以“鞋子”为题，把教育性，趣味性整合在一起，巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏之中，倍受孩子喜爱。
二、活动目标：1、激发幼儿有创造性地装饰拖鞋，用画、贴等多种方法设计鞋面，并粘贴在合适的位置上，制成拖鞋。
2、在操作活动中，能大胆尝试，培养并发展他们的想象力。
3、体验成功带给他们的快乐。
三、活动准备：1、多媒体课件。
2、各种不同款式的范例拖鞋;每位幼儿穿一双拖鞋、一双大鞋、一双小鞋;熊猫博士头饰一个。
3、制作拖鞋的各种工具：勾线笔、水彩笔、蜡笔等。
4、幼儿设计鞋面的条形纸、方形纸(色粉纸)、小蝴蝶结、胶水等。
5、辅助工具：磁带(大鞋和小鞋)、录音机。
四、活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣(1)教师：(出示大鞋和小鞋)小朋友，你们看这是什么呀?前几天，我们也学了一首好听的歌曲《大鞋与小鞋》，我们一起用好听的声音唱起来吧。
(2)在琴声的伴奏下，教师带领幼儿一起完整的歌唱。
(3)教师：小朋友你们唱的真棒!表扬一下自己吧!(碰!——啪!) 歌曲里有爸爸的大鞋和娃娃的小鞋，小朋友，你们看看今天你们穿的什么呀?2、引导幼儿观察自己的拖鞋教师：小朋友的拖鞋可真漂亮呀!那你们自己看看拖鞋上都有什么?两只拖鞋一样吗?拖鞋是由哪些部分组成的呢?(鞋面和鞋底)3、欣赏课件(1)教师：(播放课件)，今天，曹老师还带来了许多漂亮的拖鞋，你们想看吗?(2)请小朋友完整的欣赏课件。
系列女式鞋样设计分析在进行鞋靴耳部件造型设计时，设计师应注意耳部件与鞋靴整体造型风格相谐调；与特定消费者的审美喜好相吻合。
·蔡依林穿豹纹身v裙装配高跟出席颁晚会重现了vogue舞的经典招牌动作·特步"小蜜蜂"为世园会搭建绿色纽带·贵人鸟与腾讯开展"战略合作"·日系人气美鞋新登场·中国鞋企找寻后反倾销时代的新出前面已经讲过，鞋靴设计师是针对特定消费者群进行设计，产品设计之前，必须明确所服务的对象及其所包含的种种因素和条件。
当今时代的设计，可以说是一种针对性很强的定位设计，没有明确的消费者定位，很可能导致设计的失败。
因此，在进行女鞋设计时，要对其具体的消费群体作相应的分析。
女鞋消费群体，从年龄上可以分为20~30岁、31~45岁和45岁以上三个阶段。
地域性(主要指不同地区的习俗)和气候条件也是女鞋设计中应考虑的两个因素。
以上条件往往影响女性对鞋的式样和功能的选择。
20~30岁年龄段女性对新的事物，决定了这个年龄段女性对鞋靴的式样造型非常重视。
针对这一消费群体的偏好，应加强对鞋靴形态、色彩搭配、材质的运用和配件等方面的创新设计。
31~45岁年龄段女性不要求鞋靴造型过分夸张，需要含蓄美，同时，对鞋靴的舒适性要求比较高。
45岁以上女性对鞋靴造型的度进一步降低，对舒适性、实用性和经济性考虑进一步增多。
浅口鞋是女性常穿的一种鞋。
这种鞋最初为男用鞋，只是到初，才逐渐成为女性穿用的一种鞋类。
女浅口鞋从穿着使用功能上看，既可作为正装鞋来穿用(彩图57)，也可以作为晚礼鞋(彩图58)、前卫鞋(彩图59)来穿用。
当浅口鞋作为正装鞋穿着时，它的总体造型风格应该是端庄、典雅、高贵，设计师必须紧紧围绕这种造型风格去组织和运用各种造型要素。
如果设计师对各种造型要素做过分激烈的变化处理，就会改变浅口正装鞋的风格以及穿用效能。
女浅口正装鞋的设计主要把握以下造型要素：浅口正装鞋头部形态造型设计在鞋的整体造型设计中占有重要地位。
凉鞋设计大公开凉鞋构成形式：一是在满帮鞋的基础上敲凿各种形状的花眼或者挖出各种类型的花孔；二是各种形状的条带组合；三是用条带编织出各种形状的花孔。
一皮凉鞋分类及其楦型特点（一）满帮皮凉鞋满帮皮凉鞋的基本结构与低腰皮鞋相同，只是在鞋帮上面敲凿出各种形状的花眼，目的是增加凉爽性，满足夏季穿着需要。
男式以外耳式和舌盖式为主，女式以浅口式和舌盖式为主。
凉鞋鞋帮有部分编织部件或者全部鞋帮都是编织而成的凉鞋，统称为编织凉鞋。
大多是整帮式结构，也属满帮式凉鞋。
男、女鞋都有，体现工艺美、技巧美、节奏和韵律美等。
女式凉鞋也可以采用纱网结构的部件，达到凉爽的目的。
（二）前后满中空式皮凉鞋前后满中空式皮凉鞋是指前帮有包头（包括内包头），后帮有外包跟（包括主跟），中帮腰窝部位只有一、二根条带连接前后帮，或者根本没有腰帮部件的皮凉鞋款式。
代表款式是男式“老三条”皮凉鞋；女式常为前后帮截然分开的前绊带皮凉鞋和中帮镂空的浅口式皮凉鞋。
（三）前后空中满式皮凉鞋前后空中满式皮凉鞋，其结构上的特点是前、后帮的前后两端都有较大的空隙，而腰帮为一整块部件。
一般女式皮凉鞋这种款式较为多见，其基本形态或者与浅口式相仿，或者与拖鞋相仿。
（四）前满后空式皮凉鞋与前后满中空式和前后空中满式皮凉鞋不同，前满后空式皮凉鞋是将凉鞋鞋帮分为二段式。
顾名思义前帮为满帮，后帮镂空的凉鞋即为前满后空式皮凉鞋。
这种凉鞋也以女式较为常见，从外形上看类似拖鞋，而且坡跟较多，并以后绊带为主。
为了成鞋跟脚，这种皮凉鞋在后跟部位通常设计有后绊带。
需要注意的是这种皮凉鞋的前帮长度应该按照满帮皮鞋的前帮长度来设计。
鞋帮两翼下端点的位置不能太靠前，应该到腰窝部位以后，接近踵心部位处。
（五）前空后满式皮凉鞋如果将凉鞋鞋帮分为二段式结构，前帮用条带组合成镂空的形式，后帮是含有主跟的满帮形式，这种款式的凉鞋就是前空后满式皮凉鞋。
一般女式皮凉鞋才会有这种款式，通常设计为时装化女凉鞋，后帮腰筒可以设计为高帮形式。
（六）全空式皮凉鞋全空式皮凉鞋是指整个鞋帮从前到后都是镂空结构，或者都是由条带组成的。
全空式皮凉鞋男女式都有，但女式更为常见，男式相对少一些全空式皮凉鞋按照结构不同，又可分为前绊带和后绊带二种款式。
由于结构形式不同，所使用鞋楦的尺寸和楦体造型也有不同要求。
对于前绊带结构，其鞋楦的楦跖围和楦底样基本宽度都与满帮皮凉鞋楦相同，头式较低，后身肉头也较少，后跟曲线弧度较大，楦的前端点至楦后身高70㎜处的楦斜长与楦底长相等。
对于后绊带结构，为了使成鞋跟脚，楦跖围和基本宽度较满帮皮凉鞋楦应减小半型，其余与前绊带皮凉鞋楦基本相同。
总之，皮凉鞋的帮面结构变化很大，其特点可以归结为二条：第一，帮面前、中、后镂空（凉鞋帮面分为三段）或前、后镂空（凉鞋帮面分为二段）的变化；第二，后空或全空式皮凉鞋的前、后绊带以及丁带的变化。
这二个方面对皮凉鞋的帮样设计都有直接影响，必须搞清楚。
二皮凉鞋帮样设计基本规律（一）曲跷及后帮中缝线处理1．曲跷处理满帮式皮凉鞋（含编织皮凉鞋）、前满后空式皮凉鞋、前后空中满式皮凉鞋等款式，跖跗部位为满帮结构，帮样设计与低腰皮鞋一样，需要进行曲跷处理，但跷度要小一些。
曲跷方法与低腰皮鞋一样，采用搬跷的方法即可。
前空后满式皮凉鞋、前后满中空式皮凉鞋等款式，跖跗部位为条带结构，帮样设计时，不需要进行曲跷处理，只需要在前帮跖跗部位条带处给出所需要的部件跷度。
部件跷度大小及处理方法与低腰皮鞋基本相同，跷度大小通常取2～3㎜。
全空式皮凉鞋，鞋帮均由条带组成，所以帮样设计时，不需要进行曲跷处理，只需要按照条带的结构进行设计。
但为了便于套裁、加工，节约原材料，往往需要将条带进行拉直处理，实际上就是给条带一定的工艺跷度。
2．后帮中缝高度设计及后帮中缝线处理全空或后空结构的皮凉鞋，后帮中缝高度设计比低腰皮鞋稍高一些。
因为后跟部位镂空，没有鞋帮而仅有后绊带，穿着时，要求皮凉鞋的后绊带必须高于人脚后跟骨上端点，才能保证跟脚而不掉跟。
所以男式中号皮凉鞋后绊带高度通常设计为68～70㎜，比低腰皮鞋高出约3～5㎜；女式中号皮凉鞋后绊带高度通常设计为62～65㎜，比低腰皮鞋高出约2～4㎜。
全空或后空结构的皮凉鞋，既有前绊带，又有后绊带，后帮中缝线上端点的处理方法与低腰皮鞋相同。
仅有后绊带的结构，后帮中缝线上端点的处理比低腰皮鞋收的稍多一些，以便成鞋能够很好的跟脚，通常多收2～3㎜。
（二）内、外踝差别1．底边沿线、后帮上口轮廓线、口门位置点以及围盖轮廓线等部位的内外踝差别与低腰皮鞋相同，具体处理方法如前所述。
2．皮凉鞋帮面条带数量很多，通常呈横向组合而形成镂空结构，所以整个鞋帮从前往后两翼下边沿点很多（即条带两翼下边沿点），而各个条带两翼下边沿点内外踝之间都有一定差别。
通常，内踝在前，外踝在后，最大差别约6㎜，最小差别约2㎜，平均为4㎜。
因为皮凉鞋条带两翼下边沿点在楦底样内、外踝边沿线上各有一个位置点。
如前掌凸度部位点F，内边沿点为F2，外边沿点为F1。
从图中可以看出，JF2与JF1长度是不相同的，采用半贴法，用外踝样板制作内踝样板时，需要将外踝JF1长度缩短一些，使其与内踝JF2长度相等。
才能使成鞋内、外踝前掌凸度部位的内外边沿点F2和F1保持一致。
常见皮鞋楦底样为例，两翼边沿点内、外踝差别规律如下（1）在楦底前端点J到头厚部位点I之间，楦体头部近似于半圆形，所以内、外踝差别趋于0。
（2）在头厚部位点I到前掌凸度部位点F之间，内外踝差别逐渐加大，接近F点处，内、外踝差别最大，约4～6㎜。
（3）在前掌凸度部位点F到腰窝部位点C之间，内、外踝差别逐渐减小，接近C点处，内、外踝差别较小，约2～4㎜。
（4）在腰窝部位点C到踝骨部位点B之间，内、外踝差别变化不大，约2～3㎜。
（5）在踝骨部位点B到楦底后端点A之间，楦体后跟部位近似于半圆形，内、外踝差别保持不变，约2～3㎜。
3．皮凉鞋帮面孔眼数量较多，与两翼下边沿点同样的道理，这些孔眼在内外踝之间也有差别，差别大小及其处理方法与两翼下边沿点相同。
（三）前、后孔位置及口门长度设计1．前孔位置设计前后空中满式和全空式结构的皮凉鞋，前孔长度位置点Hx应在拇趾外突部位标志点H0附近；外踝条带边沿点Ir应在拇趾外突部位外边沿点H1附近；内踝条带边沿点It应比外踝靠后一些，在拇趾外突部位内边沿点H2和脚趾端点部位内边沿点I2中间。
男式皮凉鞋，前帮条带较宽，小趾端点外边沿点G1应位于条带中间，即条带包住小趾端点。
女式皮凉鞋，前帮条带较细，小趾端点外边沿点G1应设计在条带的后面，即小趾端点外露。
2．腰帮两翼位置设计前空结构的皮凉鞋（即前空由条带组成）或前后满中空式皮凉鞋，外踝条带后边沿点即腰帮两翼外边沿点Dr位置应设计在跗骨外边沿点D1和腰窝外边沿点C1中间，也可以往后一些，设计在踝骨外边沿点B1和腰窝外边沿点C1中间。
内踝条带后边沿点即腰帮两翼内边沿点Dt位置应比外踝靠前一些，位于跗骨内边沿点D2附近。
3．口门长度设计通常，皮凉鞋口门长度位置点Fx在前掌凸度标志点F0附近。
对于浅口式和条带结构的女式皮凉鞋，口门长度位置点Fx可设计在前掌凸度标志点F0前面一些。
对于满帮式和前后满中空式结构的皮凉鞋，口门长度位置点Fx可设计在前掌凸度标志点F0上。
对于前满后空式和前后空中满式皮凉鞋，以及某些特殊款式或前孔较大的皮凉鞋，口门长度位置点Fx可设计在前掌凸度标志点F0后面，接近跗骨标志点D0附近。
4．后孔位置设计前满后空式或前后空中满式结构的皮凉鞋，后帮外踝下边沿点Cr一般控制在踝骨外边沿点B1和腰窝外边沿点C1之间；内踝下边沿点Ct应在外踝下边沿点Cr前面4～6㎜。
若皮凉鞋后帮是条带结构，应使条带下部宽大一些，提高其支撑能力，此时条带后边沿点控制在踝骨外边沿点B1前面。
（四）条带设计及其标志点1．条带设计前帮条带应以跖趾部位（即前掌着地点）为中心进行设计，这样处理是符合脚型规律的。
如果有三根条带，中间一根应该位于跖趾部位，另外两根应该一根在前，一根在后。
后帮条带应以踵心部位为中心进行设计，下段宽度应该大一些，保证人脚受力变化和成鞋使用强度。
如果是一根条带，应该位于踵心部位。
如果后跟是满帮结构，后跟两翼下边沿点应该位于踵心部位点以前，后跟帮面包住踵心部位。
前绊带与丁字带、一字带的位置和方向不相同。
前绊带位置应在腰窝标志点C0或以后，方向与后绊带的设计有关，往往与兜跟围长的方向保持一致，见图4-14。
丁字带和一字带的位置在跗骨标志点D0和腰窝标志点C0之间处，方向与腰踝控制线CxB1一致。
2．标志点皮凉鞋部件数量比低腰皮鞋要多一些，加上孔眼、条带以及用来穿编的各种皮条，一款皮凉鞋的部件数量就更多了。
这些部件之间的组合关系就要比低腰皮鞋复杂一些，为了工艺加工顺利进行，各种标志点就显得非常重要了。
皮凉鞋标志点主要表现在以下几个方面：（1）各种接缝部位的标志点与低腰皮鞋一样，需要标记压茬线。
（2）各种条带都有严格的宽度。
制作样板时，所有条带两翼下边沿点都应该转移到楦底边沿线上，然后再转移到内底样板上，标出严格的标志点，用于绷帮时确定条带的准确位置。
（3）各种孔眼都有严格的大小和确切的位置。
如果是小的眼，应该标明标志点（用十字线标记）和大小（指眼的孔径）。
如果是大的孔，应该标明严格的轮廓线，以及两翼下边沿点的标志点飞机板（4）皮凉鞋经常采用穿编的工艺手法，增加帮面花色品种，此时，应该有切口宽度标志点，同时注明穿皮条的方法。
（5）皮凉鞋中，各种装饰配件、橡筋布、鞋扣绊等都应该有严格的标志点三各种皮凉鞋帮样设计特点（一）满帮皮凉鞋1．帮样设计特点（1）满帮皮凉鞋帮样设计方法、步骤与对应款式的低腰皮鞋完全相同。
（2）凉鞋部件数量比低腰皮鞋多，在设计之前必须搞清楚帮样结构组成，做到有的放矢。
（3）如果前帮是断开的条带组合，条带处只有部件跷度，不需要象低腰皮鞋一样进行搬跷处理。
（4）样板设计时，条带及孔眼排列应该有严格的位置，样板上必须有明确的标记，保证工艺加工顺利进行。
2．花孔设计满帮皮凉鞋帮面花孔较多，要求花孔布局合理、美观，排列整齐匀称，具有一定艺术价值，充分体现设计师的创作理念，迎合消费趋势。
帮面花孔位置设计，除考虑造型需要外，还要注意功能要求。
应避免靠近鞋帮子口部位及鞋帮部件接缝线处，保证鞋帮使用强度。
通常，包头和后跟部位应该少设计花孔，保证成鞋形状；腰窝部位可多设计花孔，增加凉爽性。
形状不规则的大花孔与其它帮面一样，采用划裁的手段得到；形状规则的小花孔多用花眼冲子凿成。
3．编织类满帮皮凉鞋帮样设计编织皮凉鞋多为整帮结构，帮样设计规律与满帮皮凉鞋相同。
编织皮凉鞋在鞋帮底口部位、缝线部位、上口轮廓线部位的强度势必会降低，所以这些部位往往需要用条带进行补强，这也是工艺制作所需要的。
