小升初英语复习计划
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小学英语复习计划小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习,它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结,是教师带领学生将所学知识进行整理、查漏补缺,从而使学生对所学知识进一步巩固,掌握得更加扎实,所以组织学生进行科学、有效的复习是提高教学质量的关键。
那如何进行总复习呢?按当前有关外语教学理念,复习课的目标在于:“①语言知识:归纳所学语音、词汇、语法、功能、话题等知识规律;②语言技能:进一步巩固与熟练听、说、读、写这几方面的技能,能运用这些技能去完成任务;③情感态度:培养学生学习英语的兴趣,建立学习自信心,用心参与课堂活动;④学习策略:学会整理、归纳学习方法,用心与他人合作学习,注意反思学习中的进步与不足,用心探索适合自己的学习方法,并在学习上实现自我管理;⑤文化意识:初步了解日常生活中中西文化、习俗的不同,学会去尊重别人的文化。
这五项目标不是独立分割出来的,而是互相交错、融合、渗透的,在教学过程中,务必要把这些教学目标有机地整合起来。
”根据上述有关目标要求,针对我校六年级各班的具体状况,我们制定了以下计划:一、英语总复习的任务1.系统地梳理小学阶段的所有核心知识。
学生对英语知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理、优化,从而构成贴合学生要求的有效知识结构。
2.引导学生全面巩固所学知识,查漏补缺。
毕业复习本身对学生来说是一种再学习和知识结构再优化的过程,是对所学知识从掌握水平到达熟练掌握水平的过程。
我们很清楚,在平时的教学中,部分学生在知识的理解和掌握上不可避免地存在某些问题,而透过总复习,我们能够进一步帮忙学生弥补知识上的缺陷。
3.帮忙学生进一步提高听、说、读、写方面的综合运用潜力。
4.注重学生的情感态度和体验,进一步培养学生良好的学习习惯和意志品质,构成正确的人生观和价值观。
二、英语总复习的资料1.按单元进行系统的知识梳理(包括单词、词组、句型、日常用语和知识点等)。
2.归类复习。
(完整)小升初英语复习计划小升初英语复计划一、全面复抓基础,帮助学生全面系统地复所学过的知识(一)过好单词关,单词是研究英语的基础,针对目前学生中存在的基础差,惯差的现状,根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律,学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里,不易遗忘。
因此我准备从不同角度。
用不同方法帮助学生复单词。
1、按词性归类复单词。
2、按所含元音字母以及字母组合归类复资料3、按词汇表复单词加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,并采用短频快的方式,这样学生一方面可以做好充分准备,一方面容易获得成功。
当然对于极个别学生来说,还要区别对待,给他们适当降低要求和难度,使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关词组是研究英语的关键,它是复单词的良好途径,同时又是研究句子的基础。
准备将词组复与单词分类研究相联系,在复的同时一起复词组让学生在复的同时掌握词组的构成的规律。
(三)过好句子关句子是研究英语的重点。
通过三年的研究,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际英语,大多数学生现在已经能较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此准备通过以下几个方面来梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复句子,让学生分清日常交际用语的运用场所。
2、根据句子类型指导学生在比较中复句子,交给学生适当的语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子,是复课同样生动有趣。
(四)过好阅读关阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复的重要环节。
总之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复过程中将他们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。
另外,还要加强对听力和语法的复力度,给学生整理归纳系统的语法知识点。
对于听力则是,多读,多听,多练。
具体按排如下:1、复单词,默写,朗读,熟悉中文意思2、整理归纳词组,并熟记固定搭配。
小升初英语复习方法英语作为小升初考试的一门必考科目,对于学生来说备考复习是非常重要的。
下面我将介绍一些小升初英语复习方法,帮助学生提高复习效率和应对考试。
一、建立良好的学习计划1. 梳理知识点:根据课本和教师提供的资料,将英语知识点进行梳理,制定详细的学习计划。
2. 合理安排时间:根据自己的实际情况,合理分配每天的学习时间,确保每个知识点都能得到足够的复习。
3. 制定目标:为每个学习阶段制定明确的目标,例如每周完成一本课本的复习,或者每天背诵五十个单词等。
二、多听多读多练习1. 多听英语:通过听英语歌曲、英语电影、英语广播等方式,提高自己的听力理解能力,熟悉英语的发音和语调。
2. 多读英语:阅读英语故事、文章、报纸等材料,扩大词汇量,提高阅读理解和语法运用能力。
3. 多练习英语:做大量的英语练习题,包括选择题、完形填空、阅读理解等,巩固所学知识,提高解题能力。
三、重点和难点突破1. 重点知识点复习:根据考试大纲和往年试题,确定重点知识点,重点复习,强化记忆。
例如,动词时态、名词复数等常考内容。
2. 难点知识点攻克:对于自己掌握不好的知识点,要多做练习题,结合教材和辅导书进行针对性学习,查漏补缺。
四、记忆技巧和方法1. 制作记忆卡片:将重点知识点、词汇、语法等写在卡片上,每天反复复习背诵,加深记忆。
2. 创造情景记忆:将英语单词和短语等融入到具体的情境中,通过联想来记忆。
例如,把单词"apple"与"苹果"联系起来,想象自己正在吃苹果的情景。
3. 利用APP和软件:下载一些英语学习的APP和软件,利用闲暇时间进行英语学习,提高学习的趣味性和效果。
五、与他人互动学习1. 参加英语角活动:参加学校或社区组织的英语角活动,与他人练习口语,提高口语表达能力,增强自信心。
2. 组织学习小组:和同学或朋友一起组建学习小组,相互分享学习心得和解题方法,共同进步。
3. 寻求老师和家长的帮助:向老师请教学习方法和疑惑的地方,与家长讨论学习计划和复习任务。
小升初英语总复习计划(全面完整版)(可以直接使用,可编辑全面完整版资料,欢迎下载)小升初总复习教学进度表时间分配:共20次课,每次课2小时。
王村小学六年级语文总复习计划及措施一、指导思想:以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习内容1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。
要着重复习读拼音,写词语和句子。
读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字认识所学的带读字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。
3、词语要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。
要能联系上下文理解词语的意思的。
要注意积累词汇,部分能灵活运用。
4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。
要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。
要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。
认识复句。
要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。
病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。
复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。
扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。
缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。
在复习的时候,要讲清要求和方法。
能按要求改写句子。
5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。
认识分号和破折号。
有些标点符号,还要求说出其作用。
6、阅读能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。
小学小升初英语备考方案1. 前言小升初是每个小学生都会经历的一次重要考试,英语作为其中的一科目,备考也是必不可少的。
本文将为大家提供一份针对小学小升初英语备考的方案,希望能够帮助大家更好地准备考试。
2. 学习目标在备考小升初英语时,我们的学习目标应该明确。
根据学习大纲和历年考试题分析,我们可以确定以下学习目标: - 掌握基础词汇和句型 - 理解常用的英语语法知识 - 能够正确运用所学知识进行听、说、读、写的训练 - 培养良好的学习习惯和考试习惯3. 学习计划在备考英语时,我们需要制定一个合理的学习计划,以便更好地安排学习时间和内容。
下面是一个备考英语的学习计划示例:第一周•复习之前学过的基础词汇和句型•学习并掌握新的词汇和句型第二周•复习和巩固已学词汇和句型•学习语法知识并做相关练习第三周•进行听力训练,积累听力技巧•阅读练习,提高阅读理解能力第四周•通过口语练习提高口语表达能力•写作训练,培养写作能力第五周•复习所有已学内容并进行模拟考试•分析错题,并进行针对性的复习4. 学习方法备考英语时,正确的学习方法可以事半功倍。
下面是几种有效的学习方法供大家参考:制定学习计划既然已经制定了学习计划,就要按照计划进行学习。
合理安排时间,每天坚持学习,不要拖延。
多练习英语是一门实践性很强的科目,光靠死记硬背是远远不够的。
多做练习题,对于语感的培养和运用的熟练度有很大的帮助。
多听多读英语的听力和阅读是备考重点,多听多读可以提高听力理解和阅读理解的能力。
可以通过听英文歌曲,看英文电影或者电视剧,阅读英文故事书等方式进行训练。
注重口语强化口语是考试中的一个重要环节,可以通过与同学或外教进行口语练习,增加口语表达的机会。
写作训练写作是备考中的考察点之一,可以通过写作练习提高写作能力。
可以选择一些话题,进行写作练习,并请老师或同学进行修改和指导。
5. 备考注意事项备考小升初英语时还有一些注意事项需要我们务必注意:保持积极的心态备考是一个相对紧张和有压力的过程,但是保持积极的心态是非常重要的。
小升初英语备考计划英文回答:Preparation Plan for Junior High School Entrance English Examination.1. Establish a Study Schedule.Allocate specific hours each day for English studies, ensuring regular practice and consistent progress.2. Strengthen Vocabulary and Grammar.Build a strong vocabulary base by reading extensively, using flashcards, and practicing word lists. Master essential grammar rules and structures through exercises and mock tests.3. Enhance Reading Comprehension.Practice reading various texts to improve comprehension skills. Analyze author's purpose, key ideas, and supporting details. Utilize reading strategies such as skimming, scanning, and inferencing.4. Develop Writing Skills.Regularly engage in writing tasks to enhance fluency, accuracy, and organization. Practice different writing formats, including narrative, descriptive, and expository essays. Utilize feedback to identify areas for improvement.5. Improve Listening and Speaking.Expose yourself to authentic English audio materials through listening exercises and podcasts. Practice speaking by engaging in conversations with native English speakers or through recorded responses.6. Use Study Resources.Access online resources, textbooks, and practice papersto supplement your studies. Join study groups or seek guidance from a tutor if needed.7. Time Management.Manage time effectively during practice and examinations. Practice timed exercises to develop test-taking skills and allocate time wisely between different sections.8. Stay Motivated.Set realistic goals and reward yourself for milestones achieved. Break down study sessions into manageable chunks to avoid burnout. Connect with peers and share progress to maintain motivation.9. Test Preparation.Take mock tests and analyze results to identify strengths and weaknesses. Practice time allocation and pacing strategies. Seek guidance from experienced teachersor tutors to refine test-taking skills.10. Stay Calm and Confident.Maintain a positive attitude and believe in your abilities. Visualize success and focus on your strengths. Arrive at the examination well-rested and hydrated.中文回答:小升初英语备考计划。
学习计划小升初英语学习规划随着小升初考试的临近,英语学习计划对于准备参加考试的学生来说至关重要。
一个合理的学习计划能够帮助学生高效地备考,提高英语成绩。
下面是一个针对小升初英语学习的规划,旨在帮助学生系统地学习英语,为考试做好准备。
第一阶段:建立坚实的基础(2个月)在这个阶段,学生需要全面了解英语基础知识,包括词汇、语法、听力和阅读理解。
以下是学习计划的具体安排:1.每天学习1-2个小时,包括词汇和基础语法的学习。
2.通过背单词和语法练习巩固知识。
3.利用英语学习软件、语音课程等多种方式提高听力水平。
4.阅读英语原版书籍、英语报纸和杂志,提高阅读理解能力。
5.每周安排一到两次的口语练习,可以找同学或老师进行对话练习。
第二阶段:强化技能提升(2个月)在第一阶段学习了英语基础知识后,接下来要进一步提高各项技能,例如口语、写作和听力。
以下是学习计划的具体安排:1.每天保持1-2小时的学习时间,将口语和写作练习融入到学习计划中。
2.通过朗读英语文章和听力材料训练口语表达能力和听力理解能力。
3.每周至少写一篇英语作文,可以是一些日常生活的话题,也可以是与学习相关的话题。
4.利用互联网资源,例如网上英语角、英语电台等来提高口语表达能力和听力水平。
5.参加英语角、英语培训班或者请教老师进行口语和写作的指导。
第三阶段:强化综合应用(1个月)在前两个阶段学习了基础知识和提高技能后,接下来要将所学知识进行综合应用,例如阅读和听力的整体提高。
以下是学习计划的具体安排:1.每天保持1-2小时的学习时间,主要进行大量的阅读和听力训练。
2.通过阅读英语报纸,了解各类题材文章,提高阅读速度和理解能力。
3.通过听英语广播、英语电台等方式提高听力水平,注意提高对不同口音的理解。
4.参加模拟考试,提高应试能力和时间管理能力。
5.针对自己的薄弱点,加强针对性练习。
总结:上述学习计划是根据小升初英语学习的特点和时间安排制定的,学生们可以根据自身情况进行适当调整。
单者易折,众则难摧。
2023年小升初考试英语应当怎么复习办法小升初考试英语应该怎么复习办法小升初对于学生们来说是一个阶段的改变,现在初中招生,基本都会组织学生举行考试,下面我给大家收拾了关于小升初考试英语应该怎么复习办法,希翼对大家有所协助!小升初英语复习办法1:做好模拟题与真题英语的备考普通从5年级暑假开始,主要内容是打牢基础,预习6年级的知识。
有些学生从2月初才开始复习,那么,3月份主要是打好基础,4~5月,做好模拟题与真题。
小升初英语复习办法2:多储备词、例句和范文基本上来说,写作部分可归为几类,如日常生活的人与事情,对不同的话题写出一些例句,背一些范文。
对于阅读部分,要先看清问题,在文章抓住关键词与主题句,关键词出来了,答案也就出来了。
对于句型转换,主要是助动词与BE动词,倘若搞不清晰,要多给出几个例句,举行对照和提问。
完形填空,涉及语法和技巧多,需要平时的堆积。
对于写作部分,要收集实用的词,作为储备。
作文的篇章框架要有条理,先写主干,再写枝叶。
小升初英语复习办法3:英语比重变大升学考试中奥数是最重要的,因为绝大部分小学还是要先看奥数然后才看英语成绩。
但是,到了分班考试就不一样了,数学,英语,甚至语文的比重会比较均衡。
为什么呢?缘故很容易,因为中考是语数外三门都考,而且分数一样,均为120分!英语和数学分数一样,第1页/共2页慎而思之,勤而行之。
英语的比重固然要变大了!所以,倘若家长还是像打算小升初一样,注重奥数,忽略英语,分班考试就会失利,一失利就无法进入实验班了。
小升初英语复习办法4:英语学习要打出提前量提前量这三个字其实是做好很多事情的秘诀。
凡事打出的提前量越大,心里就越有底,胜利的可能性就越大。
提前量在现在中国的教导现象中体现在幼升小,小升初,中考签约等。
中考签约前几年还只是看初二下和初三上的期中,期末成绩,现在初一初二都有涉及;小升初不用多说,大家都明了。
有些夸张的例子还说,家长向来说自己家孩子奥数学的太晚了,小学一年级下才开始!听了之后全身是汗!实际上,走进初中大门的第一天,所有的孩子就不可能站在同一起跑线上!这是不争的事实。
全面复习计划小升初英语复习计划制定全面复习计划第一部分:复习计划的重要性(300字)在学习英语的过程中,制定一个合理的复习计划是非常重要的。
一个好的复习计划可以帮助我们合理安排时间,全面有效地复习英语知识,提高复习效果。
特别是对于即将面临小升初考试的同学们来说,制定一个全面复习计划更是必不可少的。
第二部分:制定复习计划的原则(400字)制定复习计划的时候,我们需要遵循一些原则。
首先,我们应该全面复习各个知识点,包括词汇、语法、阅读理解等。
这样能够提高我们整体的英语水平,为小升初考试打下坚实的基础。
其次,我们应该根据自身的实际情况来安排复习时间和重点。
如果我们在某个方面比较薄弱,可以适当增加复习的时间和强度。
最后,制定复习计划的时候,我们还应考虑到时间的合理利用和复习的持续性,不能一味追求速成,而是要循序渐进,保持持久性的学习。
第三部分:复习计划的具体内容(600字)1. 词汇复习为了提高词汇水平,我们可以选择一些词汇书进行系统的学习,并结合单词记忆软件进行巩固。
我们可以每天抽出固定的时间来背诵和复习词汇,这样可以提高记忆效果。
2. 语法复习语法是英语学习的基础,因此我们要对各种语法知识点进行系统复习。
可以借助语法书、习题册等工具进行学习,同时结合做一些相关的习题巩固所学知识。
还可以通过听、说、读、写的方式来巩固语法知识。
3. 阅读理解阅读理解是考试中的一大重点,我们可以选择一些经典的阅读理解材料进行练习。
可以阅读一些英文报纸、经典英文小说等,增加阅读的量,提高阅读的速度和理解能力。
同时,在阅读理解中遇到的生词和难点要及时整理和总结。
4. 口语练习口语是英语学习中不可忽视的一部分,我们可以多参加英语角、英语演讲比赛等活动,增加口语的机会。
同时,可以找一个英语口语伙伴进行练习,提高口语表达能力。
5. 写作训练写作是英语学习中的一个重要方面,我们可以选择一些写作题目进行练习,提高写作能力和表达能力。
还可以请教老师或让家长帮忙改正错误,提供指导和建议。
小升初英语冲刺总复习计划小升初英语复习计划复习的内容:1.单词、词组尽可能让每个学生过关。
2.把课文中的重点句,按单元课文的顺序进行语法归类,做一些专项训练,特别是多训练“根据上下文完成对话”,“看图完成对话”,“首字母填空”和“根据中文完成句子”的题型。
3.加强听力、口头和笔头练习。
4.6B每两个单元进行练习,然后进行综合练习。
5.及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。
复习基本可以分为三个阶段,每一个阶段都应各有侧重。
第一阶段以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,从3a到6b,快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础单词、短语、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
复习教材上的对话和课文是最基础的复习,可以帮助回想所学过的知识点,可以让学生印象更加深刻。
第二阶段进行横向复习,做到点面结合。
如果说第一阶段是点的复习的话,那么第二阶段就是面的复习。
第一阶段着重要求学生对每个知识点的过关,那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
例如,我们复习代词的时候,我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式,形容词性物主代词和名词性物主代词,让学生通过对比、观察、归纳这几类代词的不同用法。
这一阶段的复习中,教师要防止简单的重复,避免面面俱到,应当遵循精讲多练的原则,让学生通过听讲进一步加强理性认识,通过练习在实践中掌握。
先把知识点进行梳理整合,并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习,使学生学会有规律地学习。
(一)音标。
独立地进行音标的归纳复习。
第一教时解决元音字母的发音规律,第二教时解决常见的字母组合的发音规律,形式为读,思,归纳强化和练习。
(二)时态。
对一般现在时,一般过去时,一般将来时和现在进行时四种时态进行归类比较复习。
一、全面复习抓基础,帮助学生全面系统地复习所学过的知识(一)过好单词关,单词是学习英语的基础,针对目前学生中存在的基础差,习惯差的现状,根据小学生的年龄特点以及
记忆与遗忘的规律,学生在反复记忆相同的内容能使这些内
容长期储存在记忆里,不易遗忘。
因此我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类复习单词。
2、按所含元音字母以及字母组合归类复习资料
3、按词汇表复习单词
加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,并采用短频快的方式,这样学生一方面可以做好充分准备,一方面容易获得成功。
当然对于极个别学生来说,还要区别对待,给他们适当降低要求和难度,使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关
词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。
准备将词组复习与单词分类学习相联系,在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组的构成的规律。
(三)过好句子关
句子是学习英语的重点。
通过三年的学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际英语,大多数学生现在已经能较自如地运
用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此准备通过以下几个方面来梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运
用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,交给学生适当的
语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子,是复习课同样生动有趣。
(四)过好阅读关
阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节。
总之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将他们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。
另外,还要加强对听力和语法的复习力度,给学生整理归纳系统的语法知识点。
对于听力则是,多读,多听,多练习。
具体按排如下:
1、复习单词,默写,朗读,熟悉中文意思
2、整理归纳词组,并熟记固定搭配
3、复习句子,并结合短文理解
4、总复习,查漏补缺,针对学生薄弱环节进行复习,并进行模拟测试。