陕西省2020年初中学业水平考试生物实验操作试题全与评分细则

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试题一观察番茄果肉细胞

试题二观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

试题三观察叶片下表皮的结构

考核项目操作标准满分

检查实验材料用品(1分)检查实验用品是否完备,举手向监考老师示意,经老师同意后

开始实验。

1分

实验操作步骤、现象及结果(8分)1.调试显微镜

将显微镜安放在实验台的适当位置。转动转换器,将低倍物

镜对准通光孔,调节光圈和反光镜,直至看到明亮的视野。

1分

2.制片

(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,平放在实验台

上,在载玻片中央滴一滴清水。

(2)把撕取的一小块叶下表皮放入载玻片中央的水滴中,用镊子

展平。

(3)用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片,然后慢慢放平,

避免出现气泡。

3分

3.观察

把制作的临时装片放在载物台上,用低倍镜观察。使视野中央

能见到清晰的叶下表皮结构。

2分

实验结果:正确标出表皮细胞、保卫细胞和气孔的名称。

植物叶片下表皮结构简图

2分

整理实验用品(1分)1.将实验用品清理干净,显微镜复原,放在指定的位置。

2.材料用具摆放整齐,桌面保持整洁。

3.举手向老师示意,经老师同意后离开。

1分

合计10分

试题四观察人血永久涂片

考查项目操作标准满分

检查实验材料用品(1分)检查实验用品是否完备,举手向监考老师示意,经老师同意后开

始实验。

1分

实验操作步骤、现象及结果(8分)1.调试显微镜

将显微镜安放在实验台适当的位置,将低倍物镜对准通光孔,调

节光圈和反光镜,看到白亮圆形视野。

2分

2.观察人血永久涂片

用低倍镜观察,调焦清晰。视野中能见到红细胞和白细胞,并使

白细胞居于视野中央。

3分实验结果:标出图中各细胞的名称并回答表格中问题。

红细胞

白细胞

人体血细胞模式图

特点

类型

形状、大小细胞核数量红细胞两面凹的圆盘状,小无多

白细胞球形或椭球形,大有少

3分

整理实验用品(1分)1.将显微镜复原,放在指定的位置。

2.材料用品摆放整齐,桌面保持整洁。

3.举手向老师示意,经老师同意后离开。

1分

合计10分

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陕西省2020年初中学业水平考试生物学实验操作考试试题评分细则

试题六 观察种子的结构

考核项目 操作标准

满分

检查实验材料用品 (1分)

检查实验用品是否完备,举手向监考老师示意,经老师同意后开始实验。

1分

实验操作 步骤、现

象及结果 (8分) 1.观察花生种子的结构

(1)观察花生种子外形(认出种皮)

(2)观察花生种子结构(认出子叶、胚芽、胚轴,胚根) 2分

2.观察玉米种子的结构

(1)观察外部形态,认出果皮和种皮。 (2)用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。

(3)将一滴碘液滴在纵切面上,用放大镜观察,能正确认出子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳。

3分

实验结果:根据观察结果,画出花生种子的结构并标出两种种子的结构名称。

胚轴 胚芽 胚根 子叶

种皮

花生种子的结构模式 玉米种子的结构模式图

3分

整理实 验用品

(1分)

1.把用过的实验材料放到指定地点,将实验用品清洗干净。

2.把材料用具摆放整齐,桌面保持整洁。

3.举手向老师示意,经老师同意后离开。

1分

合计

10分

胚 乳 胚 芽 胚 轴

胚 根 子 叶

试题一观察番茄果肉细胞

轮组座位号

一、实验目的

1.掌握临时装片的制作和显微镜的使用方法。

2.观察并认识植物细胞的基本结构。

3.能绘制细胞结构简图。

二、检查实验用品

1.实验用品:显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,纱布,吸水纸,镊子,解剖针;番茄;稀碘液,清水。

2.检查实验用品是否完备,举手向监考老师示意,经老师同意后开始实验。

三、实验步骤

1.调试显微镜:取镜—安放—对光。

2.制作番茄果肉细胞临时装片。

3.观察番茄果肉细胞,辨认各部分结构。

四、实验结果

绘制一个番茄果肉细胞结构简图,并标出细胞各结构名称以及显微镜放大倍数为倍。

五、整理实验用品

试题二观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

轮组座位号

一、实验目的

1.掌握显微镜的使用方法。

2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

3.观察并认识洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。

4.能绘制细胞结构简图。

二、检查实验用品

1.实验用品:显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,小刀(使用时请注意安全),滴管,纱布,清水,吸水纸;洋葱鳞片叶;碘液。

2.检查实验用品是否完备,举手向监考老师示意,经老师同意后开始实验。

三、实验步骤

1.调试显微镜:取镜—安放—对光。

2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

3.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。

四、实验结果

依照显微镜下观察的物像,选其中一个细胞,画出细胞结构简图,标出各结构名称及放大倍数为倍。

五、整理实验用品