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2024年职称英语考试大纲分析职称英语考试是一项评定专业技能水平的考试，对于许多职业人士而言，取得职称是一个重要的职业发展目标。
为了帮助考生更好地准备2024年的职称英语考试，本文将对2024年职称英语考试大纲进行深入分析。
一、考试的目的和要求2024年职称英语考试的主要目的是评估考生的英语综合应用能力，包括阅读、听力、写作和翻译等方面。
考试通过对职场相关话题的描述、解决问题的能力以及应对实际工作场景的能力的测试，来判断考生的英语实用能力。
职称英语考试要求考生具备一定的英语语言基础，能够理解和应用常见的商务英语词汇和表达方式。
二、考试详细内容2024年职称英语考试的大纲主要由阅读理解、听力理解、写作和翻译四个部分构成。
1. 阅读理解：阅读理解部分主要考察考生的阅读能力和理解能力。
题型可能包括选择题、填空题和判断题等。
考题内容涵盖职场文化、商业管理、市场营销、人力资源管理等各个专业领域。
考生需要通过阅读理解，获取关键信息并进行逻辑推理和综合分析。
2. 听力理解：听力理解部分主要考察考生对于英语口语的理解能力。
题型可能包括选择题、填空题和听写题等。
考题内容与阅读理解部分相似，同样覆盖各个专业领域。
考生需要通过听力理解，抓住关键信息，理解对话或演讲的意思以及人物之间的关系。
3. 写作：写作部分主要考察考生的写作能力和表达能力。
题型可能包括写作提纲、图表描述和文章写作等。
考题内容通常跟实际工作场景相关，需要考生在给定的时间内，准确、清晰地表达观点，并以逻辑和连贯的方式组织文章，使用合适的词汇和句式。
4. 翻译：翻译部分主要考察考生的翻译能力和语言应用能力。
题型可能包括中译英和英译中两种形式，内容涉及商务信函、报道、公告等各类文本。
考生需要准确理解原文意思，将其转化为准确、通顺的目标语言表达。
三、备考建议为了成功通过2024年的职称英语考试，考生可以采取以下备考策略：1. 制定合理的学习计划：制定一个详细的学习计划，合理分配时间，使得每个考试模块都能得到充分的准备。
2017 年全国职称英语等级考试大纲评职称是和你所学的专业无关，但和你所从事的工作有关系。
因为职称评定有一定的条件限制，比中级工程师职称，对学历有要求，还要从事相关工作满一定年限，考过相关的专业考试，外加职称英语和职称计算机。
一、概述
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C 三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4 月份举行。
A、
B、C 三个等级考试的总分各为100 分，考试时间均为2 小时。
二、评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A 级的人员在2 小时内应完成3000 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B 级的人员在2 小时内应完成2600 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C 级的人员在2 小时内应完成2200 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
(一)词汇量。
前言《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》是专业技术人员参加全国专业技术人员职称外语等级统一考试复习的重要资料。
根据近年来英语考试情，我们组织专家对该大纲进行了审定，该大纲继续遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，删减了部分篇幅，对词汇做了部分调整，其专业类别和等级划分不变，即：综合、理工、卫重3个专业类别和A、B、C3个等级。
专业技术人员可根据自己所从事的专业和需求，申报相应类别和级别的考试。
参加考试大纲编写的专家为：刘润清、韩宝成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建华、柳淑华、卢志鸿、沙丽金、崔刚等同志。
主持考试大纲修改的专家为：刘润清、韩宝成同志。
参加考试大纲审定的专家为：方立、戴炜华、张彦斌、邱陶生、曹精华等同志。
值此，我们向参加大纲编写、审定的专家及有关人员表感谢。
人事部专业技术人员管理司2007年11月全国专业技术人员职称英语等级考试大纲一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为l00分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：(一)词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：1.申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;2.申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;3.申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：1.英语句子的基本语序及其意义;2.英语句子的结构和常用句型;3.各种时、体的形式及其意义;4.各种从句的构成及其意义;5.句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
(三)阅读理解能力应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。
阅读能力主要包括以下几个方面：1.掌握所读材料的主旨和大意;2.了解阐述主旨的事实和细节;3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;4.既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;5.根据所读材料进行判断和推论;6.领会作者的观点、意图和态度。
前言《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》是专业技术人员参加全国专业技术人员职称外语等级统一考试复习的重要资料。
根据近年来英语考试情，我们组织专家对该大纲进行了审定，该大纲继续遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，删减了部分篇幅，对词汇做了部分调整，其专业类别和等级划分不变，即：综合、理工、卫重3个专业类别和A、B、C3个等级。
专业技术人员可根据自己所从事的专业和需求，申报相应类别和级别的考试。
参加考试大纲编写的专家为：刘润清、韩宝成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建华、柳淑华、卢志鸿、沙丽金、崔刚等同志。
主持考试大纲修改的专家为：刘润清、韩宝成同志。
参加考试大纲审定的专家为：方立、戴炜华、张彦斌、邱陶生、曹精华等同志。
值此，我们向参加大纲编写、审定的专家及有关人员表感谢。
人事部专业技术人员管理司2007年11月全国专业技术人员职称英语等级考试大纲一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为l00分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C 级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
专业技术人员职称英语等级考试资料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】2005年全国专业技术人员职称英语等级考试卫生类模拟试题 A级模拟试题（一）第一部分词汇选项（第1～15题，每题1分，共15分）下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语有底横线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
答案一律涂在答题卡相应的位置上。
1. We expected Mr. Black at seven in the station but he turned up at nine.A. arrivedB. solvedC. wentD. made2. My friend is just out of hospital; he is still tired and feeble.A. weakB. indignantC. vitalD.reasonabi3. He is an expert in medicine， but in business he is only a layman.A. a studentB. a laymanC. a specialistD. a pioneer4. Tom could always come up with a good idea if left alone for some time.A. get byB. put downC. set inD. bring fort5. Television has become a great rival to the cinema.A. counterpartB. competitorC. friendD. reward6. The student showed his gratitude to the teacher.A. thanksB. respectC. loveD. esteem7. The boy has a gigantic appetite and eats a lot of food.A. healthyB. terribleC. wonderfulD. huge8. Jim has a round face which is like a big apple.A. handsomeB. squareC. rosyD. circular9. The little girl is so cute that everyone likes her very much.A. happyB. prettyC. lovelyD. light10. The gambler lost all his earnings overnight.A. meritB. moneyC. confidenceD.possessio11. The young lady showed a slender figure which adds to her charm.A. slimB.flatC. straightD. weak12. To be frank， you are too stubborn to get along with.。
2014年职称英语考试大纲一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年3或4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：1、申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;2、申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;3、申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：(一)词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：1. 英语句子的基本语序及其意义;2. 英语句子的结构和常用句型;3. 各种时、体的形式及其意义;4. 各种从句的构成及其意义;5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
(三)阅读理解能力应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。
全国职称英语考试用书2014年职称英语考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解大致的考试题型为:职称英语考试有三个级别，A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。
考试主要考查考生理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项(第1-15题，每题1分，共15分)考查考生理解在一定语境中单词或短语意义的能力。
本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求考生从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
第2部分：阅读判断(第16-22题，每题1分，共7分)考查考生识别和判断文章所提供的信息的能力。
本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。
要求考生根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子(第23-30题，每题1分，共8分)考查考生把握文章段落大意及细节的能力。
本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务：(1)短文后有6个段落小标题，要求考生根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子，要求考生在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分：阅读理解(第31-45题，每题3分，共45分)考查考生对文章主旨和细节信息的理解能力。
本部分为3篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。
要求考生根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
第5部分：补全短文(第46-50题，每题2分，共10分)考查考生把握文章结构、掌握作者思路的能力。
本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。
要求考生根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
全国专业技术人员职称外语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。
该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。
职称外语统一考试由人事部统筹规划、指导并确定合格标准。
考试考务工作的组织与实施由人事部人事考试中心负责。
考试每年举行一次，时间一般安排在3月最后一个星期，一般只在地级以上城市设立考点。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类。
每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
每个级别的试卷内容，除综合类外，普通英语和专业英语题目各占50%。
三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
职称外语考试对专业技术人员外语能力有具体的要求，是衡量其业务能力的一项重要标准。
不过，从2017年开始，已经取消职称外语考试。
职称外语和职称计算机也不再作为评定职称依据。
如需更多与职称外语等级考试相关的信息，可以查看国家人力资源和社会保障部的官网公告。
全国专业技术人员职称外语等级统一考试概括评价目标报名时间考试时间考试内容命题原则答题计分考试级别/适用范围报考类别的选择免考规定注意事项展开外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。
在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。
凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发[1998]54号）规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试。
人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。
考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级。
其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。
其它语种不分专业类别。
考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。
报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。
全国专业技术人员职称英语等级统一考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：（一）词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
（员工管理）年全国专业技术人员职称英语等级考试大纲前言《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》是专业技术人员参加全国专业技术人员职称外语等级统壹考试复习的重要资料。
根据近年来英语考试情，我们组织专家对该大纲进行了审定，该大纲继续遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，删减了部分篇幅，对词汇做了部分调整，其专业类别和等级划分不变，即：综合、理工、卫重3个专业类别和A、B、C3个等级。
专业技术人员可根据自己所从事的专业和需求，申报相应类别和级别的考试。
参加考试大纲编写的专家为：刘润清、韩宝成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建华、柳淑华、卢志鸿、沙丽金、崔刚等同志。
主持考试大纲修改的专家为：刘润清、韩宝成同志。
参加考试大纲审定的专家为：方立、戴炜华、张彦斌、邱陶生、曹精华等同志。
值此，我们向参加大纲编写、审定的专家及有关人员表感谢。
人事部专业技术人员管理司2007年11月全国专业技术人员职称英语等级考试大纲壹、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的壹项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语于不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为l00分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员于2小时内应完成3000词左右的阅读任务，且能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员于2小时内应完成2600词左右的阅读任务，且能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员于2小时内应完成2200词左右的阅读任务，且能正确理解所读材料的内容。
全国专业技术人员职称英语等级统一考试（简称职称英语考试）是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试，旨在测试专业技术人员掌握和使用的英语水平，以满足他们在各自的专业领域内进行工作的需求。
职称英语考试根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。
职称英语考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类。
每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
每个级别的试卷内容，除综合类外，普通英语和专业英语题目各占50%。
三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
从1999年开始，职称英语考试成为了一项全国性的统一考试，每年举行一次，时间一般安排在3月最后一个星期。
考生需要报名并参加考试，成绩合格者方可获得相应的职称证书。
职称英语考试对于提高专业技术人员队伍的整体素质，增强专业技术人员在国际经济技术合作中的竞争能力，促进经济、社会发展和科技进步具有重要意义。
以上信息仅供参考，如有需要，建议查阅国家人事部官网或咨询
当地人事考试机构。
全国英语职称等级考试全国英语职称等级考试，也称为全国专业技术人员职称英语等级考试，是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
这个考试主要针对的是专业技术人员，根据他们在不同专业领域活动中使用英语的情况，以及他们掌握英语的实际情况来评定其英语水平。
全国英语职称等级考试包括词汇、语法知识、阅读理解以及完成句子等几个方面。
具体内容如下：1. 词汇：要求考生掌握一定数量的单词和短语。
不同等级有不同的要求，例如，申请A级的考生需要掌握大约6000个单词和一定数量的短语，而申请C 级的考生需要掌握大约4000个单词和一定数量的短语。
2. 语法知识：包括英语句子的基本次序及其意义、英语句子的结构和常用句型、时态的各种形式和意义、各种从句的组成和含义、词语在句子中的意义、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
3. 阅读理解：考生需要能够掌握所读材料的主旨大意，了解主要思想的事实和细节，通过上下文猜测单词和短语的意思，理解个别句子的意思，也能理解上下文之间的意思关系。
同时，还需要根据所读的内容做出判断和推断，了解作者的观点、意图和态度。
4. 完成句子：这部分主要考察考生的语言表达能力，要求考生根据所给的句子完成另一句话，使两句话的意思相同或相近。
此外，全国英语职称等级考试还分为综合类、理工类和卫生类三个类型，每个类型又分为A、B、C三个等级。
申报不同等级的考试者有不同的阅读任务要求，例如申报A级的人员在两小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
这个考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
这是一个非常实用的考试，因为它直接关联到专业技术人员在工作中使用英语的能力。
全国专业技术人员职称英语等级考试大纲一、等级的划分全国专业技术人员职称英语等级考试共分四个类别：综合与人文、理工、卫生、财经，每个类别各分A、B、C三个等级。
每个级别的试卷内容，除综合与人文外，普通英语和专业英语题目各占50％。
申报A级的人员在两小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在两个小时内应完成2 500 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在两小时内应完成1 800词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
二、评价目标考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试对应试者的英语词会量、英语语法知识和阅读理解能力的要求分别如下：词汇考试所涉及的词和短语主要根据本大纲所附词汇表.对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等。
1.申报A级的人员应认知6000个左右的单词和短语；2.申报B级的人员应认知5 000个左右的单词和短语；3.申报C级的人员应认知4 000个左右的单词和短语；(二)语法知识虽然没有专考语法知识的题型，但应试者必须懂得英语基本语法结构和常用句型，能正确理解用这些和句型写成的句子。
要求掌握的基本语法知识包括：1.英语句子的基本语序及其意义；2.英语句子的结构和常用句型；3.各种时体的变化及其意义；4.各种从句的构成和意义；5.句子之间的所指、省略、替代、重复、逻辑关系等。
阅读理解能力应试者综合运用英语语言知识和阅读技能来理解本专业或一般的英语书面材料。
阅读能力主要包括下列几个方面：1．掌握所读材料的主旨和大意；2．了解阐述主旨的事实和细节；3．根据上下文某些词汇和短语的意义；4．既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系；5．根据所读材料进行一定的判断、推理和引伸；6．领会作者的观点、意图和态度。
三、各级题型、题量和分值一览表题型级别词汇阅读理解完成句子选择填空概括大意完形填空合计题量分值题量分值题量分值题值分值题量分值题题分值量分值A级20 20 1545 5 15 20 2060 100 B级20 20505 1010 20 60 100 C级20 2025 50510102060100C级第一部分：词汇共二十小题，每个小题下面有四个。
职称英语等级考试阅读判断模拟试题职称英语等级考试阅读判断模拟试题第2部分：阅读判断(第16—22题，每题1分，共7分)阅读下面这篇短文，短文后列出7个句子，请根据短文的内容对每个句子做出判断。
如果该句提供的是正确信息。
请在答题卡上把A涂黑；如果该句提供的'是错误信息，请在答题卡上把B涂黑；如果该句的信息在文章中没有提及，请在答题卡上把C涂黑。
The Ice AgeTwenty thousand years ago, the earth was held in control by relentlessly (不宽容地) probing fingers of ice that drew power from frigid strongholds in the north and crept southwestward to bury forests, fields, and mountains. Landscapes that were violated by the slowly moving glaciers(冰川)would carry the scars of this advance far into the future. Temperatures dropped deeply, and land surfaces in many parts of the world were depressed by the unrelenting weight of the thrusting ice.At the same time, so much was drawn from the oceans to form these huge glaciers that sea levels around the world fell by three hundred and fifty feet, and large areas of the continentalshelf became dry land.This period of the Earth s history had come to be called the Ice Age. In all, about eleven million square miles of land were covered with ice. The Ice Age terminated about fourteen thousand years ago when the ice sheets began to retreat. It took about seven thousand years for the ice to retreat to its present level.16 There were no human beings on the earth during the Ice Age.A RightB WrongC Not mentioned17 The title can be replaced by The Glacial Epoch.A RightB WrongC Not mentioned18 The glaciers in the passage are compared to a machine.A RightB WrongC Not mentioned19 According to the passage, the glaciers moved from the north directly the the south.A RightB WrongC Not mentioned20 According to the passage, before the Ice Age the continental shelf was submerged in water.A RightB WrongC Not mentioned21 It can be inferred from the passage that glaciers were primarily made up of seawater.A RightB WrongC Not mentioned22 The Ice Age twenty thousand years ago greatly benefits mankinds in the long term.A RightB WrongC Not mentioned。
2013年全国专业技术人员职称外语等级统一考试百科名片职称英语证书样本人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。
考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级。
其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。
其它语种不分专业类别。
考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。
报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。
目录考试介绍评价目标词汇量要求语法知识语法知识要求阅读理解能力要求报名时间编辑本段考试介绍为加强专业技术人员外语学习，提高专业技术人员队伍的整体素质，增强专业技术人员在国际经济技术合作中的竞争能力，促进经济、社会发展和科技进步，1998年7月人事部发布了《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》，决定自1999年开始，实行全国专业技术人员职称外语等级统一考试。
通知规定，凡专业技术职务试行条例中规定专业技术人员需具备一定外语水平的，在晋升专业技术职务时应参加相应级别的职称外语统一考试。
外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。
在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。
凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发[1998]54号）规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试。
人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。
考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、 B、C三个等级。
其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。
其它语种不分专业类别。
考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。
全国专业技术人员职称英语考试大纲
一、概述
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C 三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
二、评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
(一)词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者
要求认知的词汇量不等：
1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法
知识，主要包括：
1. 英语句子的基本语序及其意义;
2. 英语句子的结构和常用句型;
3. 各种时、体的形式及其意义;
4. 各种从句的构成及其意义;
5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间
的意义关系等。
(三)阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书
面材料。
阅读能力主要包括以下几个方面：
1. 掌握所读材料的主旨和大意;
2. 了解阐述主旨的事实和细节;
3. 利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
4. 既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;
5. 根据所读材料进行判断和推论;
6. 领会作者的观点、意图和态度。
三、考试内容与试卷结构
A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。
考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分)
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。
本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部
分意义最相近的词或短语。
来源：exam8
第2部分：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分)
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。
本部分为1篇300～450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。
要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题，每题1分，共8分)
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。
本部分为1篇300 450词的短文，有2项测试任务：(1)短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分;阅读理解(第31～45题，每题3分，共45分)
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。
本部分为3篇文章，每篇300～450词，每篇文章后有5道题。
要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个答案。
第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分)
考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。
本部分为1篇300～450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。
要求应试者根据文章的内容选择
5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65题，每题1分，共15分)
考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。
本部分
为1篇300～450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据
短文的内容从4个选项中选择1个答案。
