大班美术涂鸦活动教案（10篇）
大班美术涂鸦活动教案1
活动目标：
1、通过“变魔术”和涂鸦活动，对油画棒的颜色及其产生的痕迹感兴趣。
2、了解油画棒的外形和收放、使用方法。
3、能够大胆、随便作画，愿意参与美术活动。活动预备：
1、12色油画棒人手一份。
2、油画棒一盒(教师用)，大的图画纸一张(贴在黑板上)。
3、幼儿用书《奇妙的油画棒》
活动过程：
一、教师出示油画棒，引起幼儿的兴趣。
1、教师向幼儿介绍绘画工具的名称。
教师：教师今日带来了很多好朋友，你们知道它们叫什么吗？它们叫油画棒。还记得你们在哪里见过它们吗？今日，就让我们来跟油画棒一起玩嬉戏吧!
2、引导幼儿观看油画棒。
教师：看一看，有很多油画棒住在盒子里，它们是什么样子的？它们的颜色一样吗？都有哪些颜色？
二、引导幼儿观看教师绘画。
1、教师边讲边示范如何正确使用油画棒。(拿笔的方法和正确姿态，用完放回原处等)。
教师：今日，教师要用油画棒来变魔术，请你们看看我是怎样变魔术的。
2、教师取各色油画棒，在大图画纸上简洁的画让幼儿观赏，如小花、小鸡等，引起幼儿的兴趣。
教师：刚刚我用油画棒变出了什么？你们还想让油画棒再变出些什么呢？
教师：刚刚我用油画棒变魔术的时候，我的手是怎样放的？我们一起来试一试。
三、引导幼儿了用油画棒在幼儿用书上随便作画。
1、鼓舞幼儿大胆、随便地作画，并提示幼儿换不同的颜色。
2、用嬉戏化的语言引导幼儿准时把画笔放回原处，并留意订正幼儿不正确的握笔姿态。
四、展现幼儿作品，引导幼儿体会作画的乐趣。
教师点评，并提示幼儿收放好油画棒。
大班美术涂鸦活动教案
一、教学目标：
1.唤起学生对美术涂鸦的兴趣。
2.学习使用不同的涂鸦工具和材料。
3.培养学生的创造力和想象力。
4.锻炼学生的手眼协调能力和观察能力。
二、教学准备：
1.白纸、彩色纸、画笔、蜡笔、彩色铅笔、水彩笔、画板等美术涂鸦工具和材料。
2.涂鸦示范图/图片。
3.教师准备相关课堂活动。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
教师用涂鸦示范图/图片引入课堂活动，向学生展示涂鸦的独特魅力，并简单介绍涂鸦的基本概念和表现形式。
2.学习涂鸦工具和材料（10分钟）
教师介绍不同的涂鸦工具和材料，如画笔、蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等，并让学生观察和摸索，了解它们的特点和用途。
3.自由涂鸦（20分钟） 学生可以根据自己的兴趣和想象力，自由地使用涂鸦工具和材料进行涂鸦创作。教师可以提供一些主题或提示，如动物、植物、风景等，以激发学生的创造力和想象力。同时，教师可以向学生提供一些简单的涂鸦技巧和方法，如颜色的混合、层次的表现等，以帮助学生更好地进行涂鸦创作。
4.展示与分享（10分钟）
学生完成涂鸦后，可以将自己的作品展示给全班同学，并进行互动和分享。教师可以帮助学生展示作品，并对作品进行简单的点评和评价，鼓励学生勇于表达和分享自己的创作。
5.练习与拓展（20分钟）
为了进一步巩固学生对涂鸦的认识和技巧，教师可以设计一些有针对性的练习和拓展活动，如模仿涂鸦示范图进行涂鸦、画一幅属于自己的涂鸦风景图等。
6.整合与总结（10分钟）
教师引导学生对本堂课的学习内容进行回顾和总结，并鼓励学生用自己的话语描述涂鸦的魅力和创作感受。同时，教师可以提出问题，引导学生思考：涂鸦是否可以作为一种艺术表达方式？为什么？
四、教学延伸：
1.组织学生进行集体涂鸦创作，让学生共同设计和完成一幅大型涂鸦作品，展示给全校师生。
2.带领学生参观艺术展览，进一步拓展学生对艺术的认知和兴趣。
3.组织学生参加涂鸦比赛，鼓励学生展示自己的涂鸦才能和创造力。 五、教学反思：
第 1 页 共 15 页 小蜡笔的教案6篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I
hope that after you download it, it can help you solve practical problems.
The document can be customized and modified after downloading, please adjust
and use it according to actual needs, thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays for
everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract
agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching
materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn
幼儿园中班涂鸦教案及反思
一、教案目标
通过本节课的教学活动，旨在培养幼儿园中班幼儿的涂鸦兴趣和创造力，通过涂鸦活动促进幼儿的认知发展、语言表达和审美能力的提升。
二、教学准备
1. 教具准备：
– 一些简单易懂的图案模板
– 彩色水笔或蜡笔等涂鸦工具
2. 教学环境准备：
– 干净整洁的教室环境
– 宽敞明亮的活动区域
3. 教学资源准备：
– 一些幼儿喜爱的涂鸦作品图片
三、教学过程
1. 导入活动（5分钟）
– 引导幼儿回忆上次的涂鸦活动，帮助幼儿激发涂鸦的兴趣。
2. 引入新知（10分钟）
– 准备一些简单易懂的图案模板，给每位幼儿发放，并讲解图案的涂鸦方法。
3. 涂鸦实践（30分钟）
– 让幼儿选择他们喜欢的图案模板进行涂鸦创作。
– 在涂鸦过程中，教师可以适时给予幼儿指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 展示与分享（10分钟）
– 让每位幼儿依次展示自己的涂鸦作品，并向其他同学分享涂鸦的创作心得。
5. 活动总结（5分钟）
– 教师与幼儿共同总结本堂课的学习内容和感受，鼓励幼儿继续在涂鸦活动中发展自己的创造力。
四、教学反思
在本节课的教学过程中，幼儿表现出了较高的涂鸦兴趣和积极性。针对幼儿的实际情况，本次教案设计了一些简单易懂的图案模板，旨在帮助幼儿更好地进行涂鸦创作。然而，在后续教学过程中，我发现部分幼儿在选择图案模板时表现出了困难，未能准确理解涂鸦的目标。下次教学中，我将更加关注幼儿的兴趣点和想法，尝试提供更多多样化的图案模板，让幼儿能够更好地发挥创造力。
此外，在涂鸦实践过程中，我有时会过度干预幼儿的涂鸦过程，对幼儿的创作自由度产生了一定的限制。针对这个问题，我将采取更加开放的态度，给予幼儿更多的自主权，更好地发扬幼儿的创造力和想象力。
总的来说，本节课的教学活动在培养幼儿的涂鸦兴趣和创造力方面取得了一定的成绩。通过本次教学的反思和总结，我会针对幼儿的不同情况进行更加差异化的教学设计，更好地满足幼儿的学习需求。
