人教版九年级化学第1-3单元复习测试题

1 / 4 人教版九年级化学第1-3单元复习测试题

相对原子质量：Na-23 Cl-35.5 Ca-40 C-12 O-16 Na：23 S：32 Ba：137

（共20道小题；每小题只有一个选项符合题意）（17分）

（ ）3、下列物质在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰的是

A、氢气 B、木炭 C、蜡烛 D、硫粉

（ ）6、下列物质在盛满氧气的集气瓶中燃烧时；瓶口出现水雾；燃烧产物通过澄清的石灰水振荡后；石灰水变浑浊的是

A、木炭 B、蜡烛 C、铁丝 D、硫

（ ）8、当打开一个装有液态空气的容器盖；并将一根燃烧着的木条置于容器口上方时；观察到的 现象是

A、燃着的木条火焰熄灭 B、燃烧得更旺

C、先燃烧得更旺；后熄灭 D、无明显变化

（ ）9、小明同学在家做“粗盐提纯”实验；对其做法的认识中；错误的是

A、将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动

B、溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度

C、用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物

D、实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起

（ ）11、某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中；错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中；其结果是

A、反应速率加快；生成氧气的量增多 B、反应速率加快；生成氧气的量减少

C、反应速率不变；生成氧气的量增多 D、反应速率不变；生成氧气的量不变

（ ）13、用扇子一扇；燃着的蜡烛立即熄灭；原因是

A、供给的氧气减少 B、供给的氧气增加

C、使蜡烛的着火点降低 D、将温度降至低于蜡烛的着火点

（ ）14、区别氯酸钾、高锰酸钾、硫三种物质；最好选用

A、加热法 B、观察法 C、溶解法 D、称量法

（ ）15、在通常状况下；以下性质为氢气和氧气所共有的是

A、密度比空气略大 B、没有颜色 C、氧化性 D、可燃性

（ ）17、下列关于水的物理性质描述错误的是

A、水是无色透明的液体 B、水的密度在4℃时为1g/cm3

C、在101Kpa时；水的凝固点是0℃；沸点是100℃

D、水结冰时体积膨胀；所以冰的密度大于水的密度

二、填空题（46*0。5=23分）

1、我国劳动人民早在商代就会__________；__________就会冶铁炼钢；而历史上的四大发明与化学知识联系密切的两项是__________和__________。

2、在通常情况下二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体；且易溶于水。它溶于水后；可生成亚硫酸；它还能与烧碱溶液反应生成盐和水。根据以上信息；请你分别归纳

2 / 4 出二氧化硫的物理性质和化学性质。

物理性质：__________________________________________________________

化学性质：__________________________________________________________

3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时；为了使其温度达到着火点而采取的两个主要措施是____________________和____________________。

4、已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动

小组设计了测定空气中氧气含量的实验。实验装置如图所示：

（1）红磷在氧气中发生反应的化学方程式为______ _

该实验中红磷需稍过量；目的是______________。

（2）待燃烧停止；白烟消失并冷却后；打开止水夹；观察到烧杯中的水进入集气瓶；瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知氧气约占空气总体积的________。由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种___________________________。

（3）若将红磷换成碳粉；该实验能否获得成功？________（填“能”或“否”）。理由是______________________________________________________。

5、在实验室做实验时；发生了下列情况；在空白处简要地写出由于实验操作而引起下述后果的原因。

（1） 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时；水槽中的水变成紫红色____________；

（2） 实验室制取氧气并用排水法收集时；水槽中的水沿导管进入热的试管中；使试管

炸裂____________________________________________。

6、某黑色固体A和白色固体B共热生成C和D；而A在反应前后质量和化学性质没有改变。将黄色固体粉末E加热后放在D物质里能剧烈燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰；且生成有刺激性气味的气体下；试判断A、B、C、D、E、F各是什么物质（写出物质的化学式）。

A__________B___________C__________D___________E___________F__________

7、氢气不同于其他气体的一个显著特点是__________________；节日庆典禁止使用氢气球的原因是（用化学方程式表示）______________________；氢气在点燃或加热之前应进行的操作是______________________。

8、在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷五种气体中；既有可燃性又有还原性的单质是（均填化学式）__________；有毒的是____________；可以使澄清石灰水变浑浊的是__________；属于有机物的是___________。

9、如图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题。

（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的_____极；B量筒中产生的气体是________。

（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成的气体的体积；则VA：VB约等于________。

（3）如果该实验中产生氧气32g；则生成氢气____g。（4）该实验能证明的结论是①_______②________

3 / 4 10、阅读下文：在通常状况下；硫化氢是一种没有颜色；具有臭鸡蛋气味的有毒气体；比空气重；能溶于水。在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是用块状硫化亚铁和稀硫酸反应有硫化氢气体逸出。回答：

（1）具有臭鸡蛋气味；这属于硫化氢的__________（填“物理”、“化学”）性质。

（2）制取硫化氢气体的装置可选用__________（填“制氧气”、“制氢气”）的气体发生装置；收集时可用________法。

（3）写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式_________________________________。

11、三、写出下列反应的化学方程式；并指出基本反应类型（14分

（1）、镁带在空气中燃烧：_________________________________（__________）

（2）、碳在高温下还原氧化铜：_________________________________（__________）

（3）、石灰石与稀盐酸反应：_________________________________（__________）

（4）、电解水：______ _______（________）

三、实验题（5分）

右图是实验室制取氧气的实验装置图；按下

列要求填写内容。

1、写出标号仪器的名称：①_____②____

2、制气体前检验装置气密性的方法是_______________ ___

3、写出在实验中除加热和正确使用酒精灯之外的两条导致实验失败或影响结果的注意事项：

①___ _____ _____ ②___ ___ _____________

4、在用氯酸钾制氧气时；若氧气收集的速度很缓慢；其原因可能是（写两条）：

①________________________ ②______________________________

5、写出实验室制氧气的一个化学方程式__________________________________

6、李红想把一枚生锈的铜币“复原”。她找来了废电池的锌皮和试剂A；请帮她设计一个实验方案：

五、计算题（5分）

将30g氯化钠和氯化钙的混合物溶于227g水中；待完全溶解后；再向溶液中加入10.6g碳酸钠粉末；碳酸钠溶解且恰好完全反应。计算（保留小数点后一位）：

（1） 生成的碳酸钙沉淀多少克？

（2） 反应后所得溶液中溶质的质量是多少克？

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附加题：

侯氏制碱法得的纯碱中通常含有少量的氯化钠。现有含氯化钠杂质的纯碱样品22.8g；全部溶解在350g水中。向溶液中加入氯化钡溶液166.6g；恰好完全反应。过滤、干燥后称得沉淀质量为39.4g。求：（1）原样品中的碳酸钠的质量。

（2）最后所得滤液中溶质的质量分数。