学案15：9.2 用对立统一的观点看问题

用对立统一的观点看问题

【使用说明与方法指导】

1、课前15分钟，依据自学指导，通研课本内容，把握教材体系，掌握重点内容，发现问题。

2、课堂通过小组合作探究，互相交流探讨，充分展示，互相点评，分层次达成目标。

【学习目标】

1、知识目标：理解矛盾的含义、矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾的主次方面。

2、能力目标：培养用矛盾观点地看问题和分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标：树立唯物辩证法的矛盾观。

【自主预习】

（一）知识梳理

矛盾是事物发展的源泉和动力

1.矛盾就是________________。__________和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

2.矛盾的同一性，是指矛盾双方相互吸引、_______________的属性和趋势。

3.矛盾的斗争性，是指矛盾双方_______________、相互对立的属性。

4.矛盾的_______________性是相对的，矛盾的斗争性是_______________。

5.矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即_______________；矛盾贯穿每一个事物发展的始终，即_______________。

6.矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其_______________各有其特点。

7.矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的_______________、一般和个别的关系。

8.事物的性质主要是由主要矛盾的_______________决定的。

9.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和_______________相统一的方法。

10.具体问题具体分析，是指在矛盾_______________原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

11.具体问题具体分析，是正确_______________的基础，是正确_______________的关键。

【合作探究】

1.矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物的发展。

2.陶渊明在他的《桃花源记》中描述了一个“人人平等，人人富裕，社会和谐，没有国家，没有战争，没有剥削，没有欺诈，一派宁静、和平、幸福，与外界迥然不同的世外桃源”。

在现实生活中，这样的“世外桃源”是根本不存在的。

为什么这样的“世外桃源”是不存在的？用矛盾观点对此进行评析。

3.随着社会的发展，互联网越来越影响人们的生活。人们可以通过互联网获取知识、开阔视野、购买货物等。互联网在给人们生活带来许多便利的同时，其负面效应也日益成为一个严重的社会问题。

运用矛盾观点谈谈你是如何看待互联网的。面对不健康的网络内容，我们该怎么办？

4.“射人先射马，擒贼先擒王”“牵牛要牵牛鼻子”等，都体现了抓主要矛盾的原理，你还能列举出包含这一哲学道理的成语吗？

【易混易错点辨析】

1.矛盾就是事物内部的两个方面相互排斥、相互斗争。

2.矛盾越多越好

3.一分为二就是我们在分析事物时既要看到好的一面，又要看到不好的一面；既要看到优点，又要看到缺点。

4.矛盾的同一性寓于斗争性之中

5.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来，普遍性包含特殊性

6.矛盾的普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系

7.事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的

8.发展是新事物全盘否定旧事物

9.只要创新就能够推动事物的发展

【必背要点】

1.矛盾同一性和斗争性原理及方法论

【原理内容】矛盾就是对立统一。矛盾具有同一性：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个同统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾具有斗争性。矛盾双方相互排斥。相互对立，相互分离。

矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

【方法论】一分为二地看问题，坚持两分法，防止片面性。

2.矛盾普遍性原理及方法论

【原理内容】矛盾具有普遍性：矛盾存在于一切事物之中，矛盾贯穿于每一个事物发展过程的始终。

【方法论】敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

3.矛盾特殊性原理及方法论

【原理内容】矛盾具有特殊性。不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

【方法论】坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。

4.矛盾普遍性和特殊性关系原理及方法论

【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。

【方法论】要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，实现矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一。（既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性；认识事物要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；还要学会科学的工作方法。把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，走中国特色社会主义发展道路。）

5.主要矛盾和次要矛盾关系原理及方法论

【原理内容】主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。次要矛盾对事物发展不起决定作用。主次矛盾相互依赖相互影响，在一定条件下可以相互转化。 【方法论】坚持两点论和重点论的统一。我们要善于抓重点，着重把握主要矛盾。（坚持重点论。）我们着重把握主要矛盾的同时，恰当处理好次要矛盾。（坚持两点论。）

6.矛盾主次方面辩证关系原理及方法论

【原理】矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化。

【方法论】坚持两点论和重点论的统一。在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面，着重把握矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流。

【课堂达标检测】

1.广东人在饮食上特别喜欢用糖，糖对人体确实有较大的作用，但吃糖太多不仅会引起肥胖症、糖尿病、龋齿等，还会影响神经活动和智力。这表明（ ）

A.事物的矛盾都具有各自的特点即特殊性 B.事物自身包含的矛盾双方是相互依存的

C.矛盾双方是相互排斥、相互分离的 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

2.矛盾同一性和斗争性的关系是（ ）

A.个别与一般 B.现象与本质 C.互为依存、互为存在条件 D.外部表现和内部表现

3.有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。”从哲学上看，这句话表明（ ）

A.不同事物有不同矛盾

B.矛盾存在于一切事物中

C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

D.同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾

4.我国社会学家费孝通对处理好世界上不同文明之间的关系有这样的观点：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话蕴含的哲学道理有（ ）

①事物的矛盾具有特殊性 ②事物的矛盾具有普遍性

③矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ④矛盾的普遍性寓于特殊性之中

A.①②③④ B.①②④ C.①④ D.③④

5.下列关于联系、发展和矛盾的关系叙述正确的是（ ）

①联系是发展、矛盾存在的条件

②矛盾是事物发展的源泉和动力

③联系构成事物的运动、变化和发展

④联系、发展、矛盾之间没有关系 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

6.崇尚和谐是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古代的典籍《易经》，《易经》认为，阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这体现了（ ）

A.事物矛盾双方的转化是无条件的

B.矛盾的同一性和斗争性是不可分割的

C.事物的变化发展是量变和质变的统一

D.矛盾双方对立统一推动了事物的变化发展

7.电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧与朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深刻地打动了世界各地的人们。这说明（ ）

①矛盾的普遍性寓于特殊性之中

②在实践中产生的不同民族的文化具有共性

③矛盾的斗争性寓于同一性之中

④矛盾的普遍性就是矛盾的同一性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。茶叶因生长环境的差异而带有有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验一品便知茶叶的产区在哪里。这表明（ ）

①一事物区别于他事物就在于矛盾的特殊性

②世界上一切事物都具有自觉反应的特性

③人的认识是在实践中不断地深化和发展的

④人为事物的联系形成后不在人的意识之外

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9.在控制温室气体排放问题上，我国坚持“共同但有区别的责任”原则，这条原则的哲学依据是（ ）

A.矛盾是事物发展的源泉和动力

B.矛盾的同一性寓于斗争性之中

C.不同的事物有不同的矛盾

D.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的

10.在现实工作和学习中，有的人不敢正视矛盾和揭露矛盾，而且是回避矛盾和掩盖矛盾。这些表现实际上是（ ） A.否认矛盾的普遍性和客观性

B.否认意识是物质的反映

C.否认意识具有能动性

D.否认矛盾是既对立又统一

11.毛泽东指出：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”“一分为二，这是个普遍性。”毛泽东上述论断的含义是（ ）

①在自然界、人类社会和人们的思维中，矛盾都是普遍存在的

②一切事物都包含着两点，即优点和缺点、成绩和错误

③复杂事物的发展过程中包含着许多矛盾，其中有一个矛盾处于支配地位

④矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

12.一般来说，人们在逆境中容易萌生忧患意识，而在顺境时往往掉以轻心，陷入被动境地。从哲学角度看，这是因为（ ）

A.有的现象并不反映事物的本质

B.没有坚持用矛盾普遍性的观点看问题

C.没有看到矛盾双方的对立

D.没有处理好整体和部分的关系

13．“把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。”这蕴含的哲学观点是（ ）

A.矛盾双方的相互排斥和对立 B.矛盾双方的相互分离的倾向

C.矛盾双方的相互包含和转化 D.矛盾推动者事物的运动变化

14.一位西方哲人说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱饭以后就生出了无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”下列观点与这一说法所包含的哲理相一致的有 （ ）