人教版四年级下册数学第二单元认识图形练习题

四年级数学下册第二单元认识图形练习题小学数学四年级下册单元练习北师大版试题下载试题预览学校：光明小学命题人：赵耀萍（总分：100分时间：60分）一、小小知识窗看谁本领高！（25分）1、0.78里面有（）个0.01，3.6里面有（）个0.1。

2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（）。

3、0.050的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。

4、58厘米=（）米 540克=（）千克7元8角3分=（）元 9吨40千克=（）吨5、小数相邻两个单位之间的进率是（）。

6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是（）﹥（）﹥（）﹥（）。

7、在○里填上“＜”、“＞”、“=”。

7.9○8.20.09○0.12 5.7○5.83.61米○362厘米 284克○0.284千克 5.3米○532厘米8、0.8不改变大小，写成三位小数是（）。

9、一个小数，整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。

10、□5.□5，使这个数最小是（），使这个数最大是（）。

二、火眼金睛辨对错。

（10分）新课标第一网1、0.3与0.300大小相同，计数单位也相同。

（）2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。

（）3、4.4时=4时40分。

（）4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。

（）5、2.7和2.9之间只有一个小数。

( )三、选择。

（10分）新课标第一网1、0.9比10少（）A、0.1B、9.1C、92、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是（）A、4.25B、2.54C、5.423、大于4.35小于5.35的小数有（）个A、9B、10C、无数4、8080.80这个数（）位上的零可以去掉。

A、百B、十C、百分5、小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是（）A、66.2B、142.2C、10.8四、计算。

（32分）1、口算：（10分）6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2=0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7=2、列竖式计算：（6分）27.09-9.28 22.45-19.156 9.07+2.883、脱式计算，能简算的就简算：（6分）15.89-（5.89+6.98） 4.9+12.87-5.38 75.6-10.8-9.24、列式计算。

北师大版四年级下册《第2章认识图形》小学数学-有答案-单元检测卷A（一）一、填一填.1. 任意三角形的内角和都是________．2. 等边三角形的________都相等，三个角也都相等，每个角都是________度。

3. 两个完全一样的直角三角形可以拼成________形、________形或________形。

4. 一个三角形有两条边相等，这个三角形是________三角形；如果这个三角形的顶角是50∘，那么两个底角各是________度。

5. 一个等腰三角形的一个底角是40∘，它的顶角是________．6. 等腰梯形的两个________角相等。

7. 已知等腰三角形的两边长分别是9cm和4cm，此三角形的周长是________cm．8. 一个直角三角形的一个锐角是60∘，另一个锐角是________．9. 长方形、正方形是________的平行四边形。

10. 在一个三角形中，两个角的和是100∘，另一个角是________度。

二、辨一辨.由三条直线组成的图形叫三角形。

________．（判断对错）在一个三角形中，至少有两个锐角。

________．（判断对错）一个三角形中最大的一个内角不小于60度。

________．（判断对错）两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

________．（判断对错）有一个角是直角的三角形。

一定是直角三角形。

________．（判断对错）三、选一选.下列图形中，不是轴对称图形的是（）A.圆B.正方形C.平行四边形D.等腰梯形下面能组成一个三角形的三个角是（）A.∠1=80∘，∠2=70∘，∠3=15∘B.∠1=60∘，∠2=60∘，∠3=70∘C.∠1=74∘，∠2=16∘，∠3=90∘当三角形中两个锐角之和等于第三个角时，这是一个（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形当一个四边形两组对边分别平行并且四个角都是直角时，这个四边形是（）A.长方形B.平行四边形C.梯形如图中有________个平行四边形，________个梯形。

北师大版四年级下册《第1章小数的认识和加减法、第2章认识图形》小学数学-有答案-单元测试卷一、我会选一选．1. 一个三角形中，有两个内角的和等于第三个角，这是（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形2. 在图中一共有（）个三角形。

A.3B.6C.103. 下列不能拼成三角形的一组是（）A.2cm2cm2cmB.4cm5cm6cmC.3cm4cm7cm4. 一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位上都是0，这个小数写作（）A.200.02B.200.002C.200.25. 10.36里面有（）个0.01．A.6B.36C.1036一、我是小判官，（判断对错）．等边三角形一定是锐角三角形。

________．（判断对错）．一个三角形的三条边长分别是2厘米、3厘米、5厘米。

________（判断对错）等腰三角形有可能是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。

________（判断对错）用三根木条钉成一个三角形，用手去拉它，这个三角形会立刻变成其他的形状。

________．（判断对错）正方形、长方形是特殊的平行四边形。

________．（判断对错）位数越多小数就越大。

________．（判断对错）5.803是四位小数。

________（判断对错）三、我会填．50.006读作________；0.804读作________；一百点三五写作________；三十三点三写作________．平行四边形有________组对边平行，梯形有________组对边平行。

等边三角形的周长是45厘米，每条边长________厘米。

四、在括号里填上小数．三角形中任何两条边的和________第三边。

一个等腰三角形的一个底角是45∘，它的顶角是________，它又是________三角形。

小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小________．90.503的“5”在________位上，表示5个________；“3”在________位上，表示3个________，“9”在________位上，表示________个________．0.46里面有________个0.01；0.6里面有6个________．在0.5与0.7之间有________个小数。

北师大版四年级下册《第2章认识图形》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、我会填．（每空1分．共24分）1. 两组对边________的四边形叫做平行四边形。

2. 只有一组对边________的四边形叫做梯形。

3. 锐角三角形有________个锐角，直角三角形有________个锐角，钝角三角形有________个锐角。

4. ________和________都是特殊的平行四边形。

5. 三角形任意两边的和________于第三边。

6. ________梯形是轴对称图形。

有________条对称轴。

7. 在30∘、100∘、1∘、89∘、91∘和300∘六个角中，________是锐角，________是钝角。

8. 用两个完全相同的三角形可以拼成一个________形。

9. 三角形按角分类分为________三角形、________三角形和________三角形。

10. 一个等腰三角形，顶角是100∘，它的一个底角是________．11. 三角形具有________性，平行四边形具有________性。

12. 如果将长方形的对角用力拉后，此长方形就变成了________形。

13. 一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比________厘米大，比________厘米小。

14. 一个三角形中至少有________个角是锐角。

15. 直角三角形中两个锐角的度数和等于________度。

16. 两条边相等的三角形叫________三角形，________三角形的三条边都相等。

二、我是公正的小法官．（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分．共10分）等边三角形一定是等腰三角形。

________．（判断对错）所有三角形的内角和都相等________．（判断对错）等腰三角形不可能是钝角三角形。

________．（判断对错）把任意一个三角形放在放大镜下，就成了钝角三角形。

________（判断对错）等边三角形的高不一定相等。

四年级数学认识图形试题答案及解析1.和可以看成是特殊的平行四边形．【答案】长方形、正方形【解析】长方形是有一个角是直角的平行四边形，正方形是有一个角是直角，并且有一组邻边相等的平行四边形；进而得出结论．解答：解：长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形．故答案为：长方形、正方形．点评：此题考查了正方形和长方形与平行四边形的关系．2.下面的图形是由三角形、平行四边形或梯形拼成的，请你用线段分割出这些基本图形．【答案】【解析】三角形：有三条首尾相连的线段围成的图形；平行四边形：有两组对边平行的四边形；梯形：只有一组对边平行的四边形；根据三角形、平行四边形、梯形的概念用线段分割分割即可．解：根据分析画图如下：【点评】本题考查了三角形、平行四边形、梯形的特征的灵活应用．3.平行四边形的两组对边（）【答案】平行且相等【解析】此题可根据平行四边形的特征来解答，即平行四边形的两组对边平行且相等，这是平行四边形对边的特征。

4.正方形、长方形、平行四边形有什么关系？【答案】平行四边形，长方形，正方形。

【解析】因为长方形和正方形不仅两组对边平行，而且四个角都是直角，所以长方形和正方形是特殊的平行四边形。

又因为正方形的四条边都相等，所以正方形是特殊的长方形。

5.平行四边形的两组对边（）。

【答案】平行且相等。

【解析】略6.长方形、正方形、梯形和平行四边形都是四边形。

（）【答案】√。

【解析】略7.填出梯形各部分的名称。

【答案】上底，腰，腰，下底。

【解析】一般我们把梯形中平行的一组对边叫做底：短的边叫上底，长的边叫下底。

不平行的一组对边叫作腰。

8.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。

（单位：厘米）（）【答案】×【解析】根据在三角形中任意两边之和＞第三边，或者任意两边之差＜第三边，即可求解。

9.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。

（单位：厘米）课堂上，老师给同学们出了一道题：“有一三角形的两边长分别为6cm和8cm，你们知道第三边的长度吗”刘飞立刻回答；“第三边可能是10cm”。

陵原乡西原小学命题人：张永娣测试时间：60分钟一、填空。

1.三角形具有（）性，平行四边形具有（）性。

2.三角形暗叫可以分为（）三角形，（）三角形，（）三角形。

3.一个等边三角形三条边的和是21厘米，它的边长是（）厘米。

4.如果一个三角形的两个底角是60°，那么这个三角形既是（）三角形，又是（）三角形。

5.（）、（）都是特殊的平行四边形。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）1.任意三角形都有三条高。

（）2.在直角三角形中两锐角的和一定等于90°。

（）3.由四条线段围成的图形叫梯形。

（）4.三角形任意两边之和不一定大于第三边。

（）5.平行四边形有两组对边分别平行。

（）三、选择。

1.一个三角形中，最少有（）个锐角。

A.2B.1C.02.只有一组对扁平型的四边形是（）。

A.长方形B.正方形C.梯形3.等边三角形一定是（）三角形。

A.钝角B.锐角C.直角4.一个三角形中，两条边分别是3cm和4cm，那么第三遍可能长（）。

A.10cmB.6cmC.12cm 5.在梯形里画一条线段，将梯形变成一个三角形和一个平行四边形，最多有（）种画法。

A.2B.1C.无数6.下面几组线段中，（）组能围成三角形。

A.3cm,3cm,4cmB.2cm,2cm,6cmC.4cm,5cm,6cm四、数一数。

（）个三角形（）个平行四边形五、解决问题。

1.三角形ABC中，∠A=45°,∠B=80°,∠C=?2.三角形ABC中，∠A=120°,∠B=13°,∠C=?3.一个正方形的周长是24cm，它的面积是多少？4.画一个梯形，在画一条线段将这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形。

第二单元认识图形课题：图形的分类教学内容：认识平行四边形、梯形教学准备：平行四边形、三角形、梯形框架教学目标：知识与技能：1、通过观察和比较，了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。

2、通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。

过程与方法：通过问题情境的创设，让学生在活动中能充分合作交流，相互学习，共同进步。

情感与态度：在活动情境中让学生体验到学习的乐趣，更加感受到学习数学的重要性。

教学重点：了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。

体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性。

教学难点：掌握平行四边形的不稳定性及三角形稳定性。

基本教学过程：一、认识平行四边形、三角形的特性看，老师带来了几根小棒，可以作为图形的边，请你挑选合适的小棒，拼成一个平行四边形。

二、自主探究，形成数学模型1、你打算挑选什么样的小棒？用螺丝固定后：拉拉看，你发现了什么？（1）平行四边形的框架容易变形；（2）变来变去还是平行四边形。

再来拉拉看，指令：变小，变大，变得最大。

原来就是长方形。

看来随便玩一玩都能发现好多数学的问题。

生活中你见过运用平行四边形的这个特性的情况吗？2、如果是其它图形是不是也有这样的特性呢？试一试梯形、三角形。

拉一拉，你发现了什么？三角形有稳固性。

生活中见过运用这样的特性的情况吗？分析怎样利用这两种图形特性的优势，避免这样的缺点。

3、我们再来看一块平行四边形的木板，可以拉动吗？为什么不可以了？不过我们也可以来研究它。

拿出平行四边形的纸片，你能剪出两个平行四边形吗？还能剪出什么？能剪出两个三角形吗？看一看这两个三角形的大小和形状怎么样？一张三角形的纸片，能剪出一个梯形和一个三角形吗？4、如果把一个梯形，一条边不断地变小，一直小到一个点，就是什么形状？一条边不断地变大，一直大到和下底相等，就是什么形状？三、总结。

你对这几种图形又有哪些新的认识？板书设计：课题：三角形分类教学内容：三角形分类教学准备：剪刀教学目标：知识与技能：通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。

北师大版小学四年级下册数学第二单元《认识图形》单元测试1（附答案）一、我会填。

(每题2分C:\1648552018(1).png共20分)1．( )个角都是锐角的三角形是锐角三角形C:\1648552018(1).png( )个角是钝角的三角形是钝角三角形。

2．三角形具有( )性C:\1648552018(1).png而四边形不具有( )性。

3．当平行四边形的一个角是直角时C:\1648552018(1).png它就变成了( )形或( )形。

4．等腰三角形的顶角是90°C:\1648552018(1).png它的一个底角是( )C:\1648552018(1).png这个三角形又叫做( )三角形。

5．一个平行四边形可以分成两个完全相同的三角形C:\1648552018(1).png或( )或( )。

6．三角形的内角和是( )C:\1648552018(1).png三角形任意两边的和( )第三边。

7．一个三角形中最少有( )个锐角；一个三角形中最多有( )个锐角。

8．一个三角形两条边是5厘米和3厘米C:\1648552018(1).png第三边有可能是( )厘米(取整厘米)。

9．正方形、长方形、平行四边形、直角梯形中C:\1648552018(1).png不是轴对称图形的是( )和( )。

10．一个直角三角形的一个锐角的度数是另一个锐角的2倍C:\1648552018(1).png这两个锐角分别是( )和( )。

二、我会辨。

(对的打“√”C:\1648552018(1).png错的打“×”)(5分) 1．平行四边形的两组对边分别平行C:\1648552018(1).png并且长度相等。

( )2．一个三角形中最多有一个角是直角或钝角。

( ) 3．用一张长方形纸能剪出两个梯形。

( ) 4．所有等边三角形都是等腰三角形C:\1648552018(1).png所有等腰三角形都是等边三角形。

第二单元认识图形（二）（A卷知识通关练）2022-2023年一年级数学下册（苏教版）（满分：100分，时间：60分钟。

）一、选择题。

（每题2分，共16分。

）1．在钉子板上不能围出的图形是（）。

A．长方形B．正方形C．圆2．下面的（）号图形是这个的后面。

A．B．C．3．照样子接着再摆两个正方形，还需要多少根小棒？（）A．4根B．6根C．8根4．把一张正方形纸对折两次，不可能折出什么图形？（）A．B．C．5．用下面的哪两个三角形可以拼成一个正方形？（）A．B．C．6．纸里藏着的这个物体可以画出（）。

A．长方形B．三角形C．圆7．像下图那样先折后剪，可以得到一个（）。

A．圆B．正方形C．长方形8．被小狗撞掉了（）块砖。

A．14B．15C．16二、填空题。

（共22分）9．课桌的面是( )形，一元硬币的面是( )形，展开的红领巾的面是( )形。

10．数一数，填一填。

有( )个长方形有( )个正方形有( )个三角形11．数一数，填一填。

( )个数最多，( )个数最少，一共有( )个图形。

12．数一数，填一填。

13．认真观察，细心填表。

14．图中一共有( )个长方形。

三、判断题。

（每题2分，共8分。

）15．一共有4个三角形。

( )16．七巧板中有三角形、正方形、长方形，对吗？( )17．一张正方形的纸对折再对折，只能折出正方形。

( )18．用两个可以拼成下面哪个图形？在你认为合适的答案下面画“√”。

四、连线题。

（每题6分，共12分。

）19．交通标志记心中，人身安全在手中！下面这些交通标志各是什么形状？请用线连一连。

圆长方形三角形正方形20．下面一排的图形可以用上面哪些物体的面画出来？连一连。

五、作图题。

（共6分）21．（1）在方格纸上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。

（2）把方格纸中所画的长方形分成两个完全相同的三角形。

六、解答题。

（共36分）22．（1）按形状分一分、涂一涂，再填空。

有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

四年级(下册)数学学习过程反馈题（二）一、专心填一填。

（20分）1、三角形的内角和是（）°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是（）。

2、长5厘米，8厘米，（）厘米的三根小棒不能围成一个三角形。

3、三角形具有（）性。

4、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是（），这是一个（）三角形。

5、按角的大小，三角形可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

6、在三角形中，∠1=30°，∠2=70°，∠3=（）°，它是（）三角形。

7、有（）组对边平行的四边形是平行四边形。

8、在一个直角三角形中，有一个角是30°,另两个角分别是（）°、（）°。

9、长方形正方形是特殊的（）形。

10、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是（）度。

11、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是（）三角形，另一个角是（）度。

12、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是（）厘米。

13、下图中有（）角二、细心判一判（对的打“√”，错的打“×”）。

（每空1分，共计12分）1、等边三角形的每一个内角都是60º。

（）2、等边三角形是特殊的等腰三角形。

（）3、有一组对边平行的四边形叫做梯形。

（）4、直角三角形的两个锐角之和大于直角。

（）5、用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。

（）6、有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形。

（）7、等腰三角形中有锐角三角形，也有直角三角形和钝角三角形。

（）8、一个锐角三角形的三个内角分别是56°、70°、64°（）9、一个三角形有两条边都是4厘米，第三条边一定大于4厘米。

（）10、两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。

（）11、把一个三角形中一个20°的锐角截去，剩下图形的内角和是160°。