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教学目地：1熟悉联轴器的类型、特点、应用和选择2了解离合器的类型和应用3了解制动器的类型和应用教学重点：1常用联轴器的特点和选择2常用离合器的类型和工作原理教学难点：常用联轴器的选择和标注第十三章联轴器和离合器和制动器联轴器和离合器是机械传动中的重要部件。
联轴器和离合器可联接主、从动轴，使其一同回转并传递扭矩，有时也可用作安全装置。
联轴器联接的分与合只能在停机时进行，而离合器联接的分与合可随时进行。
如图13-1、图13-2所示为联轴器和离合器应用实例。
1-电动机2、5-联轴器3-制动器4-减速器6-卷筒7-轴承8-机架图13-2图13-1图13-1所示为电动绞车，电动机输出轴与减速器输入轴之间用联轴器联接，减速器输出轴与卷筒之间同样用联轴器联接来传递运动和扭矩。
图13-2所示为自动车床转塔刀架上用于控制转位的离合器。
联轴器和离合器的类型很多，其中多数已标准化，设计选择时可根据工作要求，查阅有关手册、样本，选择合适的类型，必要时对其中主要零件进行强度校核。
13.1联轴器13.1.1 联轴器的性能要求联轴器所联接的两轴，由于制造及安装误差、承载后变形、温度变化和轴承磨损等原因，不能保证严格对中，使两轴线之间出现相对位移，如图13-3所示，如果联轴器对各种位移没有补偿能力，工作中将会产生附加动载荷，使工作情况恶化。
因此，要求联轴器具有补偿一定范围内两轴线相对位移量的能力。
对于经常负载启动或工作载荷变化的场合，要求联轴器中具有起缓冲、减振作用的弹性元件，以保护原动机和工作机不受或少受损伤。
同时还要求联轴器安全、可靠，有足够的强度和使用寿命。
a）b）c）d）a）轴向位移b）径向位移c）角度位移d）综合位移图13-313.1.2 联轴器的分类联轴器可分为刚性联轴器和挠性联轴器两大类。
刚性联轴器不具有缓冲性和补偿两轴线相对位移的能力，要求两轴严格对中，但此类联轴器结构简单，制造成本较低，装拆、维护方便，能保证两轴有较高的对中性，传递转矩较大，应用广泛。
一、教案基本信息联轴器和离合器电子教案课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解联轴器和离合器的基本概念、结构和原理。
2. 培养学生掌握联轴器和离合器的设计和选型方法。
3. 提高学生对机械传动系统的认识和理解。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解联轴器和离合器的基本概念、结构和原理。
2. 采用案例分析法，分析联轴器和离合器的设计和选型方法。
3. 采用互动讨论法，引导学生对机械传动系统进行思考和探讨。
教学内容：1. 联轴器和离合器的基本概念2. 联轴器和离合器的结构和工作原理3. 联轴器和离合器的设计和选型方法4. 联轴器和离合器在机械传动系统中的应用5. 联轴器和离合器的维护和故障处理教学准备：1. 联轴器和离合器的图片和视频素材2. 联轴器和离合器的实物模型或图纸3. 联轴器和离合器的设计和选型案例教学过程：1. 导入：通过展示联轴器和离合器的图片和视频素材，引导学生关注机械传动系统中的联轴器和离合器。
2. 讲解：讲解联轴器和离合器的基本概念、结构和原理，结合实物模型或图纸进行讲解。
3. 案例分析：分析联轴器和离合器的设计和选型方法，引导学生了解实际工程中的应用。
4. 互动讨论：组织学生进行互动讨论，引导学生对机械传动系统进行思考和探讨。
6. 作业布置：布置相关的练习题，巩固学生对联轴器和离合器的理解和掌握。
二、联轴器的基本概念1. 联轴器的作用：联轴器是连接两轴的一种传动元件，主要用于传递扭矩和运动。
2. 联轴器的分类：根据联接方式不同，联轴器可分为固定式联轴器、可拆式联轴器和弹性联轴器等。
3. 联轴器的主要参数：联轴器的主要参数包括轴径、轴向间隙、径向间隙、扭转刚度等。
4. 联轴器的选用：选用联轴器时，应根据传递扭矩的大小、工作速度、载荷性质、安装位置等因素进行选择。
三、离合器的基本概念1. 离合器的作用：离合器是用于连接或分离发动机与传动系统的一种装置，主要用于控制动力传递。
2. 离合器的分类：根据工作原理不同，离合器可分为摩擦离合器、牙嵌离合器和电磁离合器等。
课题 5.5联轴器与离合器
课时 1 班级21机电3班课型新课时间2022年3月9日
教学目标知识目标：掌握联轴器的结构和工作原理
能力目标：掌握联轴器的特点及应用
德育目标：提高合作探究能力，增强合作意识
教学重点联轴器的结构和工作原理
教学难点联轴器的特点及应用
教法多媒体教学法
学法小组合作探究
教学评价师生互评，小组互评
教具多媒体课件，教具，动画
教学过程及主要教学内容师生活动
一、导入
二、新课：
1. 联轴器联接两轴只有在机器停车后，经拆卸才能使其分离（正常不分离）。
离合器联接两轴一般可在机器运转中随时使它们分离与结合。
教师展示联轴器和离合器的图片和动画，让学生说出他们在结构和功能上的区别
2.联轴器的分类：
刚性联轴器
无弹性元件的挠性联轴器
非金属弹性元件的挠性联轴器金属弹性元件的挠性联轴器教师精讲轴线偏移的种类
教师通过扫描课本上的二维码通过与班班通连接，让学生更加直观的了解联轴器的结构和工作原理，学生认真观看，并做好笔记
作业：
联轴器的分类？课后反思：。
《机械基础》教案课题第十三章联轴器、离合器和制动器课型理论课课时2授课班级授课时间授课教师教材分析本节课的内容是关于《机械基础》中的第十三章。
要求学生理解机械基础的功用、结构，课标要求是掌握机械基础的作用。
选用的教材是由中国劳动社会保障出版社出版的《机械基础》（第七版），学习内容是机械基础的内容和各项方法。
学情分析知识储备：对机械有着初步的了解。
能力水平：熟悉机械基础的发展史。
学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。
学习目标知识目标：理解联轴器的基本知识。
能力目标：能够掌握离合器及制动器的内容。
素质目标：1.认识到机械的重要性。
2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。
学习重难点教学重点：1. 联轴器的基本知识。
2.离合器及制动器的内容。
教学方法讲授法、讨论法、演示法、实物教学法课前准备教师准备：教学课件学生准备：课前预习教学媒体多媒体教室、多媒体课件教学过程教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图活动一：创设情境生成问题1.情境导入让学生阅读教材导入情景，引导学生思考：联轴器的基本知识。
2.展示学习目标认识到联轴器的重要性。
掌握离合器基本知识的具体内容。
1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。
2.查看并记住本节任务的学习目标。
1.通过情景问话，引出本课主题。
同时激发学习兴趣。
2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。
活动二：调动思维探究新知一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。
二.1.新课讲解:借助PPT讲授机械基础基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图，对联轴器基本知识有一个初步的了解。
联轴器在机器停车后用拆卸方法才能把两轴分离或连接。
离合器在机械运转中可使两轴结合或分离。
制动器主要用来降低机械运动速度或使机械停止运转1—电动机 2—制动器 3—联轴器 4—减速器 5—离合器 6—卷筒学习机械基础基本知识的总体认知(1)听课、思考、结合生活实际，认真回答教师提出的问题。
第 16 章联轴器与离合器、其它常用零部件（一）教学要求（1）了解联轴器、离合器、制动器的类型与特点（2）了解各类弹簧的工作原理、特点及应用，掌握圆柱螺旋弹簧的设计方法（二）教学的重点与难点（1）联轴器、离合器、制动器的选用（2）圆柱螺旋弹簧的设计计算（三）教学内容16． 1联轴器一、联轴器的类型、结构和特性联轴器机械式联轴器液力联轴器——液压~、液力~、液力偶合器电磁式联轴器其中以机械式联轴器最为常用机械式联轴器：1、刚性联轴器1）刚性固定式联轴器（无法补偿两轴线相对位移偏差）①套筒联轴器，图16-1②凸缘联轴器：图16-2a ，用普通螺栓联接；图16-2b ，用铰制孔螺栓联接③夹壳式联轴器，图16-32）刚性可移式联轴器（可补偿两种轴线的X 、Y和综合误差的影响）图16-4①十字滑块联轴器②万向联轴器。
③齿轮联轴器，如图16-8 ，允许Y 和位移，适合于重载传动2、弹性联轴器（并可补偿轴线偏差，有弹性元件、缓冲吸振）1）弹性套柱销联轴器2）弹性柱销联轴器3）轮胎联轴器二、联轴器的选择1、选联轴器类型——按载荷大小，转速高低，而轴对中性和工作特性（振动、冲击等）2、定计算扭矩3、定型号4、校核转速5、协调轴孔直径6、规定部件安装精度（根据联轴器允许的轴的相对偏移量）7、必要校核。
16． 2离合器要求：操纵方便、省力，接合和分离迅速平稳、动作准确、结构简单一、机械离合器1、牙嵌式离合器（如图16-13）——适于停车和低速（n<10r/min ）时接合矩形牙—— Z=3~15图 16-14 牙型梯形牙——Z=5~11接合不太容易三角形牙——易于接合，但承载低Z=15~60锯齿形牙——只能单向接合Z=2~6牙齿可布置在周向，也可布置在轴向2、摩擦式离合器——接合平稳，适合于高速运动中接合1）单盘摩擦离合器（图16-15）2）锥面摩擦离合器（图16-16）在同样压紧力下有较大的摩擦力3）多盘式摩擦离合器（图16-17 ）传动能力较大、应用较广。
