6.1细胞的增殖——同步练习 【新教材】人教版(2019)高中生物必修一

第6 章细胞的生命历程第 1 节细胞的增殖一、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：(一)细胞周期（1）概念：指的细胞，从开始，到为止。

（2）两个阶段：：为分裂期进行活跃的物质准备，完成。

：细胞分裂阶段。

有丝分裂分为前期、中期、后期、末期（二）高等植物细胞有丝分裂各期的主要特点：【前期】特点：①出现、出现②消失染色体特点：1、染色体地分布在细胞中心附近。

2、每个染色体都有【中期】特点：①所有染色体的都排列在上②染色体的最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。

故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。

【后期】特点：①一分为二，分开，成为两条子染色体。

②纺锤丝牵引着子染色体分别向移动。

这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：消失，加倍。

【末期】特点：①染色体变成，消失。

②重现。

③在赤道板位置出现，并扩展成分隔两个子细胞的分裂期特点归纳（记忆口诀）：前期：膜仁消失现两体。

中期：形定数晰赤道齐。

后期：粒裂数加均两极。

末期：两消两现重开始。

二、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：植物细胞动物细胞前期纺锤体的来源由两极发出的直接产生由周围产生的形成。

末期细胞质的分裂细胞中部出现形成新细胞壁将细胞隔开。

细胞中部的向内凹陷使细胞缢裂相同点：1、都有间期和分裂期。

分裂期都有前、中、后、末四个阶段。

2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成且与母细胞完全相同。

染色体在各期的变化也完全相同。

3、有丝分裂过程中染色体、分子、染色单体数目的变化规律。

动物细胞和植物细胞完全相同。

细胞中染色体数目变化规律三、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过以后，精确地平均分配到。

由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。

四、无丝分裂：特点：在分裂过程中没有出现的变化，但存在DNA的复制。

例：五、探究实践：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.实验原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于。

6.1细胞的增殖高一生物人教版（2019）必修一课前导学【新知导学】➢细胞增殖1.概念：细胞通过增加细胞数量的过程。

2.过程：包括和两个连续的过程。

3.意义：是生物体的基础。

4.真核细胞的三种分裂方式有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

➢细胞周期1.条件：的细胞。

2.时间：从时开始，到时为止。

3.两个阶段：包括和，占整个细胞周期的90%～95%。

分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA 分子的复制和有关的合成。

➢有丝分裂1.植物细胞的有丝分裂2.动植物细胞有丝分裂的区别3.有丝分裂的特征和意义（1）特征：将亲代细胞的经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。

（2）意义：由于染色体上有遗传物质，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。

4.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂（1）实验原理高等植物根尖、茎尖的细胞能进行有丝分裂。

在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。

细胞核内的染色体容易被（如甲紫溶液）着色。

（2）实验步骤：取材→解离→漂洗→染色→制片【问题思考】1.鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可靠的方法是什么？2.为什么要将解离过的洋葱根尖先漂洗再染色？3.细胞分裂间期和分裂期前后顺序能否颠倒？谁的时间长？【易错辨析】1.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。

（）2.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短。

（）3.动物细胞分裂间期有DNA的复制和中心粒的倍增（）4.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。

（）5.制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色。

（）6.动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。

（）【成果检测】1.通常，植物细胞有丝分裂区别于动物细胞有丝分裂的是（）A.核膜、核仁消失B.形成纺锤体C.在细胞板处形成细胞壁D.着丝点（粒）分裂2.如图a→d表示连续分裂的动物细胞的两个细胞周期。

实验——细胞大小与物质运输的关系1．探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括 ()A．酚酞遇到NaOH呈现紫红色反应B．以琼脂块的大小表示细胞大小C．NaOH的扩散深度表示吸收速率D．NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比表示细胞吸收物质的速度2．下列有关细胞体积和细胞的物质运输关系的叙述中，正确的是()A．直径越小的细胞，其细胞的物质运输效率越高B．直径越大的细胞，其细胞的物质运输量越小C．表面积越大的细胞，其细胞的物质运输效率越高D．体积越大的细胞，其细胞的物质运输效率越高3．下列实验无需用到显微镜的是（）A.探究培养液中酵母菌数量的动态变化B.低温诱导染色体加倍C.模拟探究细胞表面积和体积的关系D.检测花生子叶细胞中的脂肪微粒4．生物体内的细胞代谢率与物质扩散的速率有关。

同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同，但细胞大小不同，扩散发生的快慢也有差异。

有人设计了一种模型，用于研究这一问题。

实验目的（略）实验材料（略）实验步骤：a．用小刀将琼脂块（内含酚酞）切成3块边长分别为3cm、2cm、1cm的立方体。

b．将以上3种琼脂块样品，浸入0.1%NaOH溶液中处理10min。

c上NaOH扩散的深度，记录结果并分析。

（1）请你以此研究确定一个课题名称。

（2）该研究中所用的细胞模型是，在样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中扩散的深度，原理是。

（3）计算得出样品相关数据如右表：通过右表比值分析，你的结论是，据此推测3个样品中扩散深度最大的是。

（4）通常情况下，细胞边长小于0.1cm。

根据上述模型研究，可以对细胞大小与物质扩散之间的关系作出合理解释：。

Ⅱ、细胞为什么不能无限制地长大而要进行分裂呢？科学家认为可以用Ⅰ实验理论去解释。

补充完善下面实验来验证上述理论的正确性（提供的仪器、材料有变形虫若干、锋利的刀片、显微镜等）。

（1）实验原理：通过人工切割来维持细胞的表面积与体积之比不致过大，观察细胞是否分裂。

同步练 人教版（2019）高一必修1 第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位一、单选题1. 细胞学说的建立过程是一个在科学探究中不断开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列有关叙述正确的是A．列文虎克发现并命名细胞B．施莱登和施旺首次观察到了活细胞C．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性2. 下列哪项不是细胞学说的主要内容（）A．一切动植物都由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位C．新细胞是由老细胞分裂产生的D．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分3. 下列与细胞学说相关的叙述，错误的是（）A．施莱登和施旺通过不完全归纳法得出“动植物都是由细胞构成的”B．细胞学说使人们认识到一切生物都是由细胞构成的C．细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔D．该学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程4. 下列描述的事实，不能说明生命活动离不开细胞的是（）A．草履虫的运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂B．缩手反射的完成离不开多种细胞的协调配合C．病毒无细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成D．大熊猫的生长发育离不开细胞增殖、分化5. 一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部昆虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林中的全部生物D．一间充满生机的温室大棚6. 下列与“神经细胞→神经组织→脑一神经系统→大熊猫”对应的层次一致的是（）A．分生区细胞→分生组织→根→茎→冷箭竹B．肌细胞→肌肉组织一胃→牛C．神经细胞一神经组织一脑一神经网→草履虫D．上皮细胞→上皮组织→肺一呼吸系统一马7. 如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（）A．细菌是单细胞生物，只属于①这个结构层次B．最高层次的生命系统是⑥C．绿色开花植物无结构层次③D．病毒属于基本的生命系统8. 下列关于生命系统的叙述，正确的是（ ）A ．生物的生活环境不属于生命系统的一部分B ．生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统C ．流感病毒不属于生命系统的任一结构层次，但其生存离不开活细胞D ．肌肉细胞中的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次9. 据报道，某省十几个县的玉米患上了粗缩病，该病是由灰飞虱传播粗缩病毒引起的。

6.1 细胞的增殖1.通过分析、比较植物细胞细胞周期图解、有丝分裂模式图，阐明细胞周期的概念和特点，概述有丝分裂各时期的主要特征。

2.通过对比动植物细胞有丝分裂过程的异同点，深入理解动植物的统一性和差异性，阐明有丝分裂对保证子代细胞遗传信息连续性的意义。

3.通过制作植物细胞有丝分裂临时装片、观察处于细胞周期不同时期细胞的特点，提升临时装片制作和显微镜的观察技能，提升科学探究能力。

知识点01 细胞增殖和细胞周期1.细胞增殖：不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。

细胞数量的增多是通过细胞分裂来实现的。

细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。

从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前，是分裂间期o细胞周期的大部分时间处于分裂间期,占细胞周期的90%～95%。

分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成。

知识点02 有丝分裂知识精讲目标导航1.有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，把它分为四个时期：前期、中期、后期、末期。

2.高等植物细胞的有丝分裂时期高等植物细胞示意图主要特征分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

每条染色体经过复制后形成两条完成一样的姐妹染色单体。

有丝分裂（分裂期）前期出现染色体，核仁解体，核膜消失。

植物细胞从细胞两极发出纺锤丝进而形成纺锤体。

中期染色体的着丝粒排列在赤道板的位置上。

后期每个着丝粒一分为二，每条染色体的两条姐妹染色单体分开，成为两条染色体。

由纺锤丝牵引着分别向两极移动，结果细胞两极各有一套形态和数目相同的染色体。

末期两套染色体分别达到细胞两极后，又变成细长而盘曲的染色质丝。

纺锤体消失，核膜、核仁重新出现。

在赤道板位置出现细胞板，进而形成新的细胞壁，最后一个细胞分裂形成两个细胞。

新人教生物必修一（学案+练习）细胞增殖和细胞周期1．细胞增殖(1)概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。

(2)方式。

⎩⎨⎧真核生物：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂原核生物：二分裂(3)意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

2．细胞周期1．同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。

( × ) 2．洋葱的鳞片叶表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。

( × )3．细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA 不会随着细胞体积的扩大而增加。

( √ ) 4．多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。

( √ ) 5．在一个细胞周期中，分裂间期持续的时间比分裂期长。

( √ ) 【教材细节命题】(必修1 P115“思维训练”拓展)将一块3 cm ×3 cm ×6 cm 的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm 、2 cm 、3 cm 的正方体。

将3块琼脂块放在装有NaOH 溶液的烧杯内，淹没浸泡10 min 。

据此思考下列问题：(1)在相同时间内，NaOH 在每一块琼脂块内扩散的深度基本相同，说明了NaOH 在每一块琼脂块内“扩散的速率”是相同的。

1．细胞周期的表示方法分裂间期的物质变化(1)G1期：又称DNA合成前期，主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成，为S期DNA的复制做准备。

(2)S期：又称DNA合成期，主要进行DNA的复制。

(3)G2期：又称DNA合成后期，主要进行有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。

3．细胞分裂后产生的子细胞有三种去向(1)持续分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞等。

(2)暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等。

(3)永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡，如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞、叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞等。