郑州大学仪器分析考研辅导3UV-Vis
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《仪器分析》华中农业大学食品科技学院仪器分析教研室( 刘晓宇)仪器分析是食品科学与工程专业和食品安全专业的基础课程之一,是测定物质的化学组成、含量、状态和进行科学研究与质量监控的重要手段。
课程内容既有成分分析又有结构分析,既有无机分析又有有机分析。
它是从事化学、生物、地质、食品分析等学科工作人员的基础知识。
通过本课程的学习,使学生能基本掌握常用仪器分析方法,初步具有应用此类方法解决相应问题的能力。
常用仪器分析方法是:原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外-可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、核磁共振波谱法、、色谱法、质谱法等。
通过本课程的学习,学生对这些方法的原理、仪器结构及其应用要有基本的理解。
具体的要求可归纳为:1.理解各分析方法的原理。
如定性、定量分析的依据,有关的定律、公式及其应用。
2.知道有关仪器的结构。
如仪器由几部分组成,有哪些重要部件,简单工作过程。
3.了解各方法的特点、应用范围及局限性,能根据实际问题,选择合适的方法。
4.掌握各方法的分析步骤和数据处理。
了解各方法对样品的要求与样品的处理,实验条件的选择,基本数据的运用,分析数据的处理。
第一章绪论授课主要内容第一节仪器分析简介一、仪器分析和化学分析分析化学(a n a l y t i c a l c h e m i s t r y)是研究物质化学组成的测量和表征的科学。
主要任务是鉴定物质的化学组成、结构和测量有关组分的含量。
是研究物质及其变化的重要方法。
•化学分析:以物质的化学反应为基础的分析方法。
•仪器分析(物理物化分析):以物质的物理和物理化学性质(光、电、热、磁等)为基础的分析方法这类分析方法一般要依靠仪器来完成,故习惯上称为仪器分析。
二、仪器分析方法的分类(一)光学分析法(spectroscopic analysis)以物质的光学性质(吸收,发射,散射,衍射)为基础的仪器分析方法。
包括原子吸收光谱法、原子发射光谱法、紫外-可见吸收光谱法、红外光谱法、核磁共振波谱法等。
第一套一、选择题1.所谓真空紫外区,所指的波长范围是 ( )(1)200~400nm (2)400~800nm (3)1000nm (4)10~200nm2.比较下列化合物的UV-VIS吸收波长的位置(λmax )( )(1) a>b>c (2) c>b>a (3)b>a>c (4)c>a>b 3.可见光的能量应( )(1) 1.24×104~ 1.24×106eV (2) 1.43×102~ 71 eV(3) 6.2 ~ 3.1 eV (4) 3.1 ~ 1.65 eV4.电子能级间隔越小,跃迁时吸收光子的 ( )(1)能量越大 (2)波长越长 (3)波数越大 (4)频率越高5.荧光分析法和磷光分析法的灵敏度比吸收光度法的灵敏度 ( )(1) 高 (2) 低 (3) 相当 (4) 不一定谁高谁低6. 三种原子光谱(发射、吸收与荧光)分析法在应用方面的主要共同点( ) (1)精密度高,检出限低 (2)用于测定无机元素(3)线性范围宽 (4)多元素同时测定7.当弹簧的力常数增加一倍时,其振动频率 ( )(1) 增加倍 (2) 减少倍 (3) 增加0.41倍 (4) 增加1倍8. 请回答下列化合物中哪个吸收峰的频率最高? ( )9.下列化合物的1HNMR谱, 各组峰全是单峰的是 ( )(1) CH3-OOC-CH2CH3 (2) (CH3)2CH-O-CH(CH3)2(3) CH3-OOC-CH2-COO-CH3 (4) CH3CH2-OOC-CH2CH2-COO-CH2CH310. 某化合物的相对分子质量M r=72,红外光谱指出,该化合物含羰基,则该化合物可能的分子式为 ( )(1) C4H8O (2) C3H4O2 (3) C3H6NO (4) (1)或(2)11.物质的紫外-可见吸收光谱的产生是由于 ( )(1) 分子的振动 (2) 分子的转动(3) 原子核外层电子的跃迁 (4) 原子核内层电子的跃迁12. 磁各向异性效应是通过下列哪一个因素起作用的( )(1) 空间感应磁场 (2) 成键电子的传递 (3) 自旋偶合 (4) 氢键13.外磁场强度增大时,质子从低能级跃迁至高能级所需的能量 ( )(1) 变大 (2) 变小 (3) 逐渐变小 (4) 不变化14. 某化合物在一个具有固定狭峰位置和恒定磁场强度B的质谱仪中分析, 当加速电压V慢慢地增加时, 则首先通过狭峰的是: ( )(1) 质量最小的正离子 (2) 质量最大的负离子(3) 质荷比最低的正离子(4) 质荷比最高的正离子15.某化合物Cl-CH2-CH2-CH2-Cl的1HNMR谱图上为 ( )(1) 1个单峰 (2) 3个单峰(3) 2组峰: 1个为单峰, 1个为二重峰 (4) 2组峰: 1个为三重峰, 1个为五重峰二、填空题1. 核磁共振的化学位移是由于 _______________________________________ 而造成的,化学位移值是以 _________________________________为相对标准制定出来的。
UV-Vis是什么?——探究紫外可见光谱仪UV-Vis(紫外可见光谱仪)是一种用于分析物质的仪器,它通过测量物质在紫外-可见光区域内的吸收和反射来确定物质的化学性质和结构。
它是一种广泛应用于化学、生物、环境、药学等领域的分析仪器。
一、UV-Vis的原理UV-Vis主要基于分子吸收光谱原理,即当分子受到特定波长的光照射时,会吸收部分光能,使分子发生能级跃迁,从而产生吸收峰。
根据分子的化学结构和电子能级分布,吸收峰的位置、强度和形状都会有所不同。
通过测量吸收峰的位置和强度,可以确定物质的化学成分和结构。
二、UV-Vis的应用1. 化学分析在化学分析中,UV-Vis被广泛应用于定量分析、质量控制和化学反应动力学研究等领域。
例如,可以通过测量溶液中某种物质的吸收峰强度来确定其浓度,或者通过比较不同样品的吸收峰位置和形状来确定它们的化学成分。
2. 生物医学在生物医学领域,UV-Vis可以用于检测蛋白质、核酸、酶、细胞等生物分子和细胞的含量和质量。
例如,可以通过测量DNA或RNA的吸收峰来确定其浓度和纯度,或者通过测量蛋白质的吸收峰来确定其构象和含量。
3. 环境监测在环境监测中,UV-Vis可以用于检测水、空气和土壤中的污染物。
例如,可以通过测量水样中某种污染物的吸收峰来确定其浓度和种类,或者通过比较不同水样的吸收峰位置和形状来确定它们的水质状况。
三、UV-Vis的优点1. 非破坏性分析UV-Vis是一种非破坏性的分析方法,不会破坏样品,可以进行多次分析。
2. 灵敏度高UV-Vis可以检测到极低浓度的物质,灵敏度高。
3. 操作简便UV-Vis的操作简便,不需要复杂的样品制备和处理步骤。
四、UV-Vis的局限性1. 受到干扰UV-Vis在分析过程中容易受到样品中其他物质的干扰,影响分析结果的准确性。
2. 受到波长限制UV-Vis的分析波长范围有限,不能对所有物质进行分析。
3. 需要标准曲线UV-Vis需要建立标准曲线才能进行定量分析,需要一定的实验操作和数据处理。