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必背内容语文园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、古诗三首（必背）6、秋天的雨（2自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四（必背）人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
17、古诗三首（必背）语文园地六（必背）早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七（必背）采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，千芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
21、大自然的声音（必背2、3自然段）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
三年级（下册）必背内容第dì1课kè《古gǔ诗shī三sān 首shǒu》《绝jué句jù》唐táng杜dù甫fǔ迟chí日rì①江jiāng 山shān 丽lì，春chūn 风fēng 花huā草cǎo 香xiāng。
泥ní融róng②飞fēi 燕yàn 子zǐ，沙shā暖nuǎn 睡shuì鸳yuān 鸯yāng③。
注释：① 迟日：春日。
② 泥融：这里指泥土变湿。
③ 鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没。
译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
《惠huì崇chóng①春chūn 江jiāng 晚wǎn 景jǐng》宋sòng苏sū轼shì竹zhú外wài 桃táo 花huā三sān 两liǎng 枝zhī，春chūn 江jiāng 水shuǐ暖nuǎn 鸭yā先xiān 知zhī。
蒌lóu 蒿hāo②满mǎn 地dì芦lú芽yá③短duǎn ，正zhèng 是shì河hé豚tún 欲yù上shàng④时shí。
注释：① 惠崇：北宋名僧，能诗能画，《春江晚景》是他的画作。
② 蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，春天初生时柔嫩香脆，可以食用。
③ 芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
④ 上：指逆江而上。
译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
《三sān 衢qú①道dào 中zhōng》宋sòng曾zēng几jī梅méi子zi 黄huáng 时shí②日rì日rì晴qíng ，小xiǎo 溪xī泛fàn 尽jìn③却què④山shān 行xíng。
三年级语文（下册）全册重点归纳一、全册课文背诵内容归纳1.《绝句》唐代 杜甫，春风花草香。
泥融飞燕子，。
2.《惠崇春江晚景》宋代 苏轼，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，。
3.《三衢道中宋代》曾几，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，。
4.《忆江南》唐代 白居易，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，，？5.《元日》宋代 王安石，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，。
6. 《清明》唐代 杜牧，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？。
7.九月九日忆山东兄弟唐代王维，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，。
8.《滁州西涧》唐代 韦应物，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，。
9.《大林寺桃花》唐代 白居易，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，。
10.《守株待兔》《韩非子・五蠹》。
田中有株。
兔走触株，。
，冀复得兔。
兔不可复得，。
11.有关知错就改的名言见善则迁，。
—《周易》过而不改，。
—《论语》改过不吝，。
—苏轼邯郸 滥竽 掩耳矛盾求剑添足杞人 井底 杯弓13.八字成语兵来将挡，。
不入虎穴，。
1.文学常识《蜜蜂》告诉了我们：。
《童年的水墨画》。
《肥皂泡》。
《我们奇妙的世界》。
《海底世界》。
《火烧云》描。
《慢性子裁继和急性子顾客》告诉我们：。
《方帽子店》。
《漏》告诉人们的道理：。
二、人物主人公品质归纳：《燕子》—燕子：。
《陶制和铁罐》—铁罐的特点：。
陶罐的特点：。
《池子与河流》—池子：。
河流：。
《赵州桥》—赵州桥特点是：。
《蜜蜂》—法布尔：。
《我不能失信》—宋庆龄：。
《慢性子裁继和急性子顾客》裁缝的性格特点：顾客的性格特点：《漏》—老虎和贼：《枣核》—枣核：课文知识的情景，表现出一派的景象，表达了作者的心情。
《惠崇春江晚景》通过对的描写，表现出了的景色，抒发了对的喜爱之情。
《三衢道中》用生动的笔触，描写了的外形和在的描写，赞美了的小燕子，表达了对热爱之情。
的清新美丽，展现了一幅的情感。
的语言描述对的样子和特点。
描述生动，特点突出，表现了的故事，告诉我们的故事。
语文三年级下背诵内容以下是小学语文三年级下册的部分背诵内容：
1. 《绝句》杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2. 《惠崇春江晚景》苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3. 《三衢道中》曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4. 《忆江南》白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
5. 《滁州西涧》韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
6. 《大林寺桃花》白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
7. 《九月九日忆山东兄弟》王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
8. 《望天门山》李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9. 《饮湖上初晴后雨》苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
10. 《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
三年级语文期末必背古诗词默写《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《乌衣巷》刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《忆江南》白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
《念奴娇·赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
三年级下册生字词（1）泥土发芽指针奇妙精美精彩幼小懂得品读关爱期盼陪伴捎信捎带砂糖遍地穿戴爱戴搂抱喜欢收藏美好问候看望降临需要医生抽血邻居停止我俩死亡相依为命郑重其事（佩戴震撼）（2）杨柳趁着士兵扇子跳舞巧妙钢琴拖地尾巴理想翅膀似乎飘带未来后脑勺号角忍住嗓子沙哑印象扭身理睬渴望飘洒疲劳春回大地春意盎然满园春色春光明媚鸟语花香欣欣向荣莺歌燕舞万紫千红（3）龙虾积水透明迅速吃饱洒落通体舞动针孔面孔躲藏蹦蹦跳跳鸟窝刮风压力扒开机灵摇晃讨人喜欢（洒水撒种角落山脚脚步抓紧前爪）（4）子孙肩膀马匹输送夸奖发呆调换掉换打捞钢铁笨重性格材料搭窝跨过工程拔草沉没出色熟悉顽固风暴测量绝望思索镜子探险束手无策胸有成竹得意扬扬议论纷纷（5）历史经历严厉厉害鼓励尊敬忧伤游泳旅行愉悦沉思幻想命运充实匆匆傍晚烟雾智慧辛苦勤劳辛勤开启启程坚持艰苦粉笔主席情况趴下扑打完整无缺（坚信艰难艰辛启发启事生气升起扩展广阔扩充）（6）的确曾经沿着坚硬沉默回忆气派普通发怒犯罪唯独悲痛无价之宝价值连城（7）茂密刺绣品德苏州君子（8）晶莹颜色睁开花冠深浅冷淡漂亮朱红粮食十斤队伍规矩模样搞鬼将领接待越发亮晶晶不进则退取长补短同甘共苦声东击西口是心非自始至终出生入死大惊小怪转败为胜（模范安装辩解分辨花瓣）（9）搬家年轮圆圈思考发现省略号诊费治病积累而且访问解除志愿留心保留访问浓厚洞穴训斥迷恋纪念强烈轻松清除流行严格炎热庄严凉快优良良药救死扶伤严寒酷暑妙不可言小心翼翼欣欣向荣（10）洪水田野逃荒堵塞仅仅英雄临死长年敬仰爱戴苍白农舍惨白寒冷寒风打颤翻滚滚动原谅财产服从喝彩低沉临时临近邻居财物材料器材坐落座位座钟体谅打量（11）信封指挥无限奉献生存宽广爱惜追求花费真诚祝福蜜蜂绵绵写信黄昏航海风平浪静姹紫嫣红需求必须须知付出负责辜负连绵绵延棉花（12）侧身欣赏盛开酸甜厚重舌头宝库散步严实视线可口名贵失踪百姓否则建造劝阻调节联合危害悲惨葱葱茏茏密密层层严严实实花花绿绿隐隐约约美丽富饶安居乐业高楼大厦置若罔闻瓦蓝瓦蓝萎靡不振绿树浓荫鸟语花香手舞足蹈跃跃欲试铺天盖地接二连三天昏地暗背井离乡妖魔鬼怪怀恨在心无影无踪三年级下册默写篇目（1）礼物去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。
三年级下语文背诵部分
三年级下语文背诵部分包括以下内容：
1. 诗歌：《七步诗》、《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
2. 古文：《论语》中的经典章节，如《为政》、《学而》等。
3. 名篇散文：《小狗包弟》、《小兔的故事》、《小燕子找妈妈》等。
4. 话剧剧本：《小鸟对小猫说》、《小猫对小狗说》等。
5. 童话故事：《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等。
6. 文言文：《孟子》中的经典章节，如《离娄上》、《告子下》等。
以上是三年级下语文背诵部分的一些例子，具体内容可能会根据教材版本和学校教学要求有所不同。
建议您参考学校教材或向老师咨询，以获取准确的背诵内容。
三年级语文下册基础知识默写单一、字词部分。
1. 看拼音写词语。
- 燕子乌黑轻快翅膀剪刀活泼机灵微风赶集聚拢。
- 增添生机掠过稻田一转眼偶尔沾水纤细痕迹。
- 花瓣莲蓬破裂姿势仿佛随风舞蹈停止。
- 懦弱谦虚骄傲代价池塘倒映欣赏匀称别致。
- 精美机灵哎呀狮子叹口气。
2. 同音字辨析。
- （锋）利——（峰）顶——（蜂）蜜。
- （历）史——（厉）害——（立）正。
- （娇）嫩——（骄）傲——（浇）水。
3. 多音字组词。
- 散：sàn（散步）、sǎn（散文）- 杆：gān（旗杆）、gǎn（笔杆）- 称：chèn（匀称）、chēng（称呼）4. 近义词、反义词。
- 近义词。
- 聚拢 - 聚集轻快 - 轻盈增添 - 增加偶尔 - 偶然。
- 姿势 - 姿态仿佛 - 好像灵敏 - 敏捷骄傲 - 傲慢。
- 反义词。
- 乌黑 - 洁白轻快 - 沉重聚拢 - 分散增添 - 减少。
- 谦虚 - 骄傲懦弱 - 坚强美丽 - 丑陋。
二、句子部分。
1. 把字句与被字句转换。
- 例：风吹走了树叶。
- 把字句：风把树叶吹走了。
- 被字句：树叶被风吹走了。
2. 扩写句子。
- 例：小鸟飞。
- 可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
3. 缩写句子。
- 例：美丽的花朵在微风中轻轻地摆动着身姿。
- 花朵摆动着身姿。
4. 修改病句。
- 例句：我断定他大概是小红的哥哥。
（“断定”和“大概”矛盾）- 修改：我断定他是小红的哥哥。
三、古诗与日积月累部分。
1. 古诗默写。
- 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
- 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2. 日积月累。
- 文房四宝：笔墨纸砚。
- 雅人四好：琴棋书画。
- 花中君子：梅兰竹菊。
- 中医四诊：望闻问切。
部编教材三年级下册语文背书、听写默写表1.《古诗三首》+翻译：学生需要背诵三首古诗，并理解其意义。
其中包括《登鹳雀楼》、《静夜思》和《春晓》。
2.《燕子》1~3段：学生需要阅读文章的前三段，了解燕子的生活性和特点。
3.《荷花》2~4段：学生需要阅读文章的第二至四段，了解荷花的生长环境和特点。
4.园地一《忆江南》：学生需要阅读这篇文章，了解作者的感受和对江南的描写。
5.《守株待兔》+翻译：学生需要阅读这个寓言故事，并理解其中的道理。
6.7.8.寓言故事的寓意：学生需要阅读三个寓言故事，并理解其中的寓意。
9.《古诗三首》+翻译：学生需要背诵三首古诗，并理解其意义。
其中包括《登鹳雀楼》、《静夜思》和《春晓》。
10.《赵州桥》2、3、4段：学生需要阅读文章的第二至四段，了解赵州桥的历史和文化意义。
11.《一幅名扬中外的画》3、4、5段：学生需要阅读文章的第三至五段，了解这幅画的背景和艺术价值。
12.园地三“读一读”两个句子：学生需要阅读两个句子，并理解其中的意义。
13.《花钟》第1段：学生需要阅读文章的第一段，了解花钟的制作方法和意义。
14.《蜜蜂》说出实验过程，资料袋：学生需要进行一项实验，观察蜜蜂采蜜的过程，并记录实验过程和结果。
15.《小虾》第3段：学生需要阅读文章的第三段，了解小虾的生长环境和特点。
16.园地四《滁州西涧》：学生需要阅读这篇文章，了解作者的感受和对滁州西涧的描写。
17.《童年的水墨画》：学生需要阅读这篇文章，了解作者的童年回忆和对水墨画的理解。
18.《肥皂泡》3、4、5段，资料袋：学生需要阅读文章的第三至五段，了解肥皂泡的形成和特点，并进行一项实验。
19.园地六《日积月累》：学生需要阅读这篇文章，了解努力研究的重要性。
20.《我们奇妙的世界》优美的句子：学生需要阅读这篇文章，并记住其中的优美句子。
21.《海底世界》2、3、4段：学生需要阅读文章的第二至四段，了解海底生物的特点和生活环境。
