下载文档原格式
■真题引领——高考体验领悟真谛·1．命题点：二战后，美苏两极对峙格局的影响(2019·全国卷Ⅲ)1947—1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。
这反映出()A．三权分立体制存在重大缺陷B．意识形态影响政府政策C．执政者力图重塑国家精神D．国家对经济的干预加强[尝试解题]________B[由材料“有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”可知意识形态的分歧造成了政府不同的对待政策，故B项正确。
] 2．命题点：二战后世界贸易的发展(2018·全国卷Ⅰ)下图反映了1945—1975年间联合国成员国的变化情况，这表明()A．第三世界发展壮大B．欧共体的成员增加C．世界贸易范围明显扩大D．经济区域化的趋势加强[尝试解题]________A[材料中变化最大的是非洲加入联合国的国家数量，说明联合国成为第三世界新兴国家的平台，体现了第三世界力量的发展壮大，故A项正确。
] 3．命题点：马歇尔计划的提出(2016·全国卷Ⅰ)1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。
马歇尔计划体现出来的美国对欧政策() A．有利于煤钢联营的建立B．促成了欧美平等伙伴关系C．导致欧洲出现对峙D．成为德国分裂的根源[尝试解题]________A[美国实行马歇尔计划的最终目的是要控制欧洲，进而遏制苏联。
因为美国深刻认识到，没有任何一个经历过第二次世界大战的欧洲国家能抵挡得住苏联，而美国远在美洲，故而通过马歇尔计划让欧洲国家联合起来对抗苏联，故A项正确；B项说法错误，排除；欧洲此前已出现对峙，排除C项；美苏“冷战”导致德国分裂，排除D项。
]4．命题点：二战后“冷战”政策对苏联的影响(2017·全国卷Ⅰ)下图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。
2020届高考历史第二轮专题复习课时提升训练世界文明的多样性和创造性一、选择题1、下列关于古代希腊罗马历史的叙述，正确的是( )A．梭伦改革主要调节的是雅典公民内部矛盾B．地理环境造成了古希腊城邦独立自治的特点C．古罗马《万民法》中的“万民”指的是罗马帝国境内的所有罗马公民D．“人是万物的尺度”体现了基督教统治下人类自我意识的第一次觉醒答案：A解析：梭伦改革是为了调整平民与贵族的矛盾，挽救贵族统治的危机，A项符合题意；独特的地理环境是造成古希腊城邦小国寡民、独立自治的因素之一，但不是决定因素，B项排除；罗马《万民法》中的“万民”指是罗马帝国境内的自由民，排除C项；“人是万物的尺度”是古希腊智者学派的名言，基督教还没产生，排除D项。
2、16世纪初，欧洲的马和牛被引进到美洲；1555年中国出现了最早的玉米种植记录；18世纪初，原产自美洲的咖啡风靡欧洲。
据此可知( )A．美洲在世界物种交换中居主导地位B．新航路开辟催生出欧洲新的生产方式C．世界交往的理性化促进了文明进步D．人类社会的横向交流取得了重大进展答案：D解析：结合所学知识，新航路开辟后使得不同洲之间的物种实现了多向交流，并没有哪洲的物种占据主导地位的现象，故A项错误；根据题意，实现的是物种交流，并未体现催生出欧洲新的生产方式，故B 项错误；根据题意，新航路开辟实现的是生物上的物种交流，并未体现理性化，故C项错误；根据题意，欧洲、美洲、中国的物种交流促进了人类社会的进步，故D项正确。
3、传统中国乡村民众一直使用阴历的历法纪时体系，到清末民国，阳历纪时体系、钟点时间等开始初步涉入民众生活之中，农事节律的时间轴心作用逐渐减弱，乡村民众时间表现出“多元化”趋势。
这一趋势深刻反映了( )A．新式交通引发民众时间观念转变B．辛亥革命促使民众生活习惯转变C．经济结构变动诱发民众生活嬗变D．小农经济衰退无需使用农事节律答案 C解析材料中的“农事节律的时间轴心作用逐渐减弱，乡村民众时间表现出多元化趋势”，说明经济结构变动诱发民众生活嬗变，故答案为C项。
战争与文化交锋现代战争与不同文化的碰撞和交流（含答案）（两次世界大战对民族民主运动的影响；二战后新兴民族国家文化发展的特点）课程标准命题点考题取样核心素养解读了解第一次世界大战、第二次世界大战的史实，理解两次世界大战对人类文化的破坏；理解现代战争带来的不同文化的碰撞和交流，认识第二次世界大战后新兴民族国家的文化特征。
一战与民族民主意识的觉醒2022全国卷乙T29；2021湖南T9；2020山东T71.借助相关地图和史料，了解两次世界大战后出现的新兴民族国家，理解两次世界大战与民族民主意识觉醒、发展的关系，理解民族民主运动的发展推动了世界殖民体系的瓦解，培养史料实证、历史解释等学科核心素养。
2.通过史料实证，探究新兴民族国家本土文化的复兴及其与外来文化相结合的文化新发展。
二战与世界殖民体系的瓦解2021.1浙江T232021湖北T16命题分析预测1.分析：两次世界大战多次在高考中考查，其影响是考查的重点。
2.预测：应重点关注两次世界大战与民族民主意识觉醒、发展的关系；第二次世界大战后新兴民族国家的文化特征可能是新的命题点。
知识点一第一次世界大战与民族民主意识的觉醒背景①第一次世界大战前，东欧和东南欧已有民族独立的愿望和行动。
②第一次世界大战客观上传播了自由、民主与[1]民族独立的思想。
③战争后期，欧洲四大帝国解体，诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。
④第一次世界大战传播了[2]民族自决原则，该原则成为指导殖民地民族独立斗争的武器。
表现亚洲①中国：五四运动爆发，传播了马克思列宁主义，中国共产党成立，领导着中国革命的进程。
②法属印度支那：胡志明在法国参加了共产党，以民族解放斗争来争取国家独立。
③印度：甘地领导[3]非暴力不合作运动，尼赫鲁提出了要求印度完全独立的政治目标。
非洲和拉丁美洲埃及、尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。
影响形成20世纪第一次民族民主运动的高潮，欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。
专题17选考二：20世纪的战争与和平[考纲要求] 1.第一次世界大战：(1)第一次世界大战爆发的历史背景；(2)第一次世界大战的过程；(3)第一次世界大战的后果。
2.凡尔赛—华盛顿体系下的和平：(1)凡尔赛体系的构建；(2)华盛顿体系的构建；(3)“非战公约”；国际联盟。
3.第二次世界大战：(1)第二次世界大战爆发的历史背景；(2)第二次世界大战的进程；(3)反法西斯战争胜利的历史意义。
4.雅尔塔体制下的“冷战”与和平：(1)美苏“冷战”局面的形成；(2)20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话；(3)联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
5.烽火连绵的局部战争：(1)朝鲜战争与越南战争；(2)中东战争；(3)两伊战争；(4)海湾战争。
6.和平与发展是当今世界的时代主题。
“欧洲联邦”计划1．(2017·全国卷Ⅱ·46)(15分)材料第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处去的问题。
整个20年代，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版，呼吁建立欧洲合众国。
如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前，欧洲的持久和平是不可能的。
”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际，法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划，后又发表备忘录，着重强调政治行动，主张建立欧洲各国参加的政治机构。
然而，他的欧洲联合方案提出后，其他欧洲国家都态度冷漠，甚至表示反对。
最后，“欧洲联邦”计划不了了之。
——摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》(1)根据材料并结合所学知识，概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。
(9分)解析：第(1)问据材料，由“第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了”可得战争对欧洲造成巨大破坏，战后欧洲明显衰落；由“有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版，呼吁建立欧洲合众国”“挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说：‘在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前，欧洲的持久和平是不可能的’”可得有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平，复兴欧洲；由“1929年”结合所学知识可得《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订缓和了欧洲局势。
专题十五两次世界大战及国际秩序的演变线索一：第一次世界大战与战后国际秩序。
19世纪末20世纪初，第二次工业革命的影响下，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，帝国主义各国经济政治发展的不平衡导致各种矛盾日益尖锐，最终导致第一次世界大战的爆发。
四年的大战最终以同盟国的失败而告终。
战后通过巴黎和会与华盛顿会议，建立了凡尔赛—华盛顿体系，但新秩序不仅没有带来真正的和平，反而为新的国际冲突埋下了祸根。
线索二：第二次世界大战与战后国际秩序。
20世纪30年代资本主义世界经济危机促成了法西斯主义与亚欧战争策源地的形成，英法实行绥靖政策，助长了法西斯国家的侵略野心。
第二次世界大战经历了从局部到全球战争的过程。
最终第二次世界大战以世界反法西斯同盟的胜利而宣告结束。
战后雅尔塔体系建立，虽带有强权政治的烙印，但对战后的和平与发展起到了一定的作用。
线索三：从两极格局到多极化趋势的演变。
第二次世界大战后，形成了以美苏为首的资本主义与社会主义两大阵营对峙的两极格局。
20世纪六七十年代，世界多极化力量开始出现，欧洲联合、日本经济崛起、第三世界崛起等推动世界格局向多极化趋势发展。
20世纪90年代，苏联解体，两极格局结束，多极化趋势日益加强。
微专题1 第一次世界大战与战后国际秩序第一次原因根本原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡。
世界大战主要矛盾：形成两大军事集团“同盟国”和“协约国”。
导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件标志1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战性质列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战概况(1)三条战线：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。
其中西线是决定性战场。
(2)四大战役：马恩河战役标志德国“速决战”破产，凡尔登战役和索姆河战役双方伤亡惨重，日德兰海战德国未能突破英国的海上封锁。
(3)扩大规模：1917年，美国和中国参加协约国一方作战，俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争结果1918年11月11日，以同盟国的失败而结束影响(1)削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
必考热点二经济文明的拓展轨迹——从地域经济到经济全球化从农耕文明向工业文明的演进过程，也是中外近代化的过程。
所谓“近代化”就是传统社会向现代社会的变迁，具体说就是政治上的民主化、法制化；经济上的工业化、城市化；思想上的理性化、科学化。
本必考热点主要涉及中国古代农耕经济与经济政策；近代中国社会经济结构的变动与民族资本主义的发展；近现代中国社会生活的变迁；西方资本主义世界市场的形成；当今经济全球化趋势等内容。
中外经济的发展及近代化的历程、中外近代化道路的碰撞与交融等一直是高考命题考查的重点之一。
其中，社会经济结构的变迁、工业化道路、城市化进程、经济发展模式及社会生活的变迁等是高考命题考查的重点。
高频考点7 古代中国农耕经济的基本结构与特点32.以时空观念迁移考查古代中国发达的农业《耒耜经》记载：“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。
……江东之田器尽于是。
”这一农具主要用于() A．原始灌溉B．松土挖土C．除草培土D．开沟播种详细分析：题干中并未提到灌溉的相关信息，故A项错误；题干中“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅”，体现了松土挖土的现象，故B项正确；题干中并未体现除草培土的信息，故C项错误；题干中并未提到播种的信息，故D项错误。
答案：B33．以史料实证灵活考查古代农业的特点中国古代“广种未必多收”已为人熟诵；农谚云“锄头底下三分泽”；贾思勰曾告诫：“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶”。
材料意在强调中国古代农业()A．生产技术的成熟B．粮食产量的稳定C．精耕细作的重要D．生产效率的低下详细分析：“中国古代‘广种未必多收’已为人熟诵”可见落后的生产技术无法保障农业生产，故A项错误；“广种未必多收”可见粮食产量不稳定，故B项错误；“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶”可得出农业应该让有限的资源得到最大限度的利用，而不应该粗放发展，故C项正确；“凡人家营田，须量己力，宁可少好”其目的就是要追求效率的最大化，故D项错误。
