浙江大学电工电子学实验实验十五

专业：应用生物科学姓名：学号：__ _日期：地点：实验报告课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：常用电子仪器的使用一、实验目的1.了解常用电子仪器的主要技术指标、主要性能以及面板上各种旋钮的功能。

2.掌握实验室常用电子仪器的使用方法。

二、主要仪器设备1.XJ4318型双踪示波器。

2.DF2172B型交流电压表。

3.XJ1631数字函数信号发生器。

4.HY3003D-3型可调式直流稳压稳流电源。

5.10kΩ电阻和0.01μF电容各一个。

三、实验内容1.用示波器检测机内“校正信号”波形首先将示波器的“显示方式开关(VERTCAL MODE)”置于单踪显示，即Y1(CH1)或Y2(CH2)，“触发方式开关(TRIGGER)”置于“自动(AUTO)”即自激状态。

开启电源开关后，调节“辉度(INTEN)”、“聚焦(FOCUS)”“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。

将示波器的“校正信号”引入上面选定的Y通道(CH1或CH2)，将Y轴“输入耦合方式开关”置于“AC”或“DC”，调节X轴“扫描速率选择开关”(t/div或t/cm)和Y轴“轴入灵敏度开关(V/div或V/cm)”，并且将各自的“微调”旋钮置于校正位置，使示波器显示屏上显示出约两个周期，垂直方向约4~8div(cm)的校正信号波形。

从示波器显示屏的坐标刻度上读得X轴(水平)方向和Y轴(与X轴垂直)方向的原始数据(即从示波器刻度上读取的刻度数值和所选的刻度单位值)，填入表4-1，并计算出对应的实测值。

表4-1观察“Y轴输入灵敏度微调开关”和“X轴扫描速率微调开关”出在顺时针到底和逆时针到底两个极端位置时，屏幕读数与信号标称值的差异(标称值指的信号源输出所表示的数值)。

体会测量时不将“微调”旋钮置于校正位置所造成的影响。

2.用示波器和交流毫伏表测量信号参数(1)调节信号发生器的有关旋钮，使输出频率分别为200Hz、1kHz、5kHz、10kHz，有效值等于1V(用交流毫伏表测定)的正弦波，用示波器分别测量上述信号的频率，将测得的数据填入表4-2。

电工电子实验教学论文：浙江大学电工电子实验教学中心浙江大学电工电子实验教学中心简介
1997年，原浙江大学对电工基础、电子学和电工学3个实验室进行整合，建立电工电子实验中心。

1998年，4校合并后的新浙江大学在电气工程学院组建了电工电子基础教学中心与电工电子教学实验中心(以下简称“实验中心”)，并投入专项建设资金。

学校先后将实验中心列为“211工程”建设项目(300万元)、教育部世行贷款建设项目(66万美元，配套人民币210万元)。

2002年电工电子实验教学中心迁至浙江大学紫金港校区，学校又为中心提供8500m2场地，投入近千万元建设经费。

此外，实验中心所属的“基于internet的工科电类综合实验室”得到浙江大学“985振兴计划”100万元的资助经费，以及浙江大学继续教育学院专项开发经费60余万元。

实验中心依托电气工程学科，强调教学与科研、基础实验与专业实验的有机结合，致力于现代网络化教学和eda教学，在实验教学体系、内容、方法和手段以及实验室运行体制、管理等方面进行了重大改革，使中心实验教学得到全方位改革，实验环境、规模等方面得到了跨越式发展。

实验中心积极开展与国内外知名企业和公司的合作，目前已联合共建浙江大学—罗克韦尔自动化实验室、浙江大学
—美国德州仪器数字信号处理方案实验室、浙江大学—摩托罗拉单片机实验中心、浙江大学—美国国家仪器公司虚拟仪器联合实验室、浙江大学—英飞凌mcu实验室、浙江大学—三星电子系统芯片soc实验室等共12个联合共建实验室。

同时还得到罗克韦尔、英飞凌等公司所提供的奖学奖教金，有力地支持了中心的实验教学。

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 实验报告课程名称： 电工电子学实验 指导老师： 实验名称： 单管电压放大电路一、实验目的1.学习放大电路静态工作点的测量，了解元件参数对放大电路静态工作的影响。

2.掌握放大电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等指标的测试方法。

3.进一步熟悉双踪示波器，信号发生器，交流毫伏表及直流稳压电源的使用方法。

二、主要仪器设备1.电子实验箱(含电路板)2.双踪示波器3.信号发生器4.交流毫伏表5.直流稳压电源6.万用表三、实验内容1.静态工作点的调整和测量调节R P ，使I C =2mA(可通过测量U C 来确定I C ，当I C =2mA 时，U C =U CC -R C I C =15-3.3×2=8.4V)，测出U C 、U B 、U E ，计算出值 测量值 计算值 I C /mA U C /V U B /V U E /A U CE /V 28.374.293.664.71表7-1图7-1 实验电路图7-2 输入、输出电阻测量原理图2.电压放大倍数A u 、输入电阻r i 、输出电阻r 0的测量。

将信号发生器的正弦波信号送入放大电路输入端S ，正弦信号的频率为1kHz ，并使u i 的有效值U i 约为10mV 。

用示波器同时观察输入、输出信号波形。

在输出波形不失真的情况下，用交流毫伏表测出不接R L 时的U S 、U i 、U O ’和介入R L 时的U S 、U i 、U O (两种情况的U i 值必须相同)，记入表7-2。

根据测得的U S 、U i 、U O ’、U O 计算出A u 、r i 、r O 等指标。

R L /k Ω R S /k Ω U S /mV U i /mV U O ’/V U O /V A ur ir O ∞ 5.05 24.5 10 0.979 /97.9 3.48 k Ω/25.0524.410.2/ 0.380 31.7 3.63 k Ω 3.15 k Ω表7-23.静态工作点对电压放大倍数的影响保持U i (约为10mV)不变的情况下，调节R P ，在输出波形不失真的条件下分别测出不同静态工作点所对应的输出电压值U O (接入R L )，记入表7-3，计算电压放大倍数A u 。

电子实验报告一般有一下几个主要组成部分:一、实验项目名称：（格式如：实验几XXX实验）二、实验目的要求：（可照抄指导书或教师给出的内容，亦可根据做预习和思考题后自己添加）三、实验仪器设备：（仪器设备的型号及台套数，应根据实际使用设备记录其型号、台套数）四、实验原理：（简述主要原理内容）五、实验内容与步骤：（包括实验线路连接图）六、实验数据及结果分析：七、实验体会或对实验的改进设想等（没有可不写）我将电工电子技术要做的实验报告做了个格式示范附后，供大家参考，请每个同学参考此格式，将自己的实验报告完成。

浙江交通职业技术学院机电学院数控技术专业电工电子技术实验报告实验项目实验一、基尔霍夫定律的验证地点电工技术实验室姓名班级学号时间一、实验目的要求:1. 熟悉TKDG-2电工实验技术实验装置，认识实验电路中的元器件，学习掌握电流、电压与点位的测试方法，加深对电位的相对性和电压的绝对性的理解。

2. 学习用实验方法验证基尔霍夫定律的过程，加深对基尔霍夫定律的理解。

3. 学习了解测量误差的基本理论。

二、实验设备器材:1．TKDG-2型高级电工技术实验装置2．双路可调直流稳压电源0~30V (实验装置内配套)3. 直流数字电压表(实验装置内配套)4. 直流数字电流表(实验装置内配套)5. 数字万用表三、实验原理：测量电流时，须将被测支路断开并将电流表串联在被测支路中，才能读取该支路电流值。

注意正确选择电流表的量程，若不清楚电流的大小时，应先用电流表的最大量程试测一下，再决定换到正确的量程。

绝对不能将电流表错当成电压表用!测量电压时，须将电压表并联在被测电路或元件的两端，才能读取该电路或该元件两端的电压值。

注意正确选择量程。

在不清楚电压大小的情况下，应先用最大电压量程试测一下，再决定换到正确的量程。

电路中某点的电位是相对于电路的参考点而言的，某点的电位即该点与参考点之间的电压。

基尔霍夫定律是电路的基本定律。

测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。

浙江大学电工电子实验报告18篇一：浙江大学电工电子实验报告18专业：姓名：学号：实验报告日期：地点：课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：直流稳压电源一、实验目的1.掌握单相半波及桥式整流电路的工作原理。

2.观察几种常用滤波电路的效果。

3.掌握集成稳压器的工作原理和使用方法。

二、主要仪器设备1.XJ4318型双踪示波器。

2.DF2172B型交流毫伏表。

3.MS8200G型数字万用表。

4.MDZ—2型模拟电子技术实验箱。

5.单级放大、集成稳压实验板。

三、实验内容1.单相整流、滤波电路取变压器二次侧电压15V挡作为整流电路的输入电压U2，并实测U2的值。

负载电阻RL=240Ω，完成表18-1所给各电路的连接和测量。

(注：以下各波形图均在示波器DC挡测得)2.集成稳压电路 (1)取变压器二次侧电压15V挡作为整流电路的输入电压U2，按图18-2连接好电路，改变负载电阻值RL，完成表18-2的测量。

(注：以下各波形图均在示波器DC 挡测得)图18-2 整流、滤波、稳压电路*可能由于原件性能不够好，或者示波器受干扰，在此次实验中测得的负载240Ω的交流分量RMS偏大，表现为图示波形中的毛刺现象较为严重。

(2)取负载电阻RL=120Ω不变，改变图18-2电路输入电压U2(调变压器二次侧抽头)，完成表18-3的测量。

表18-3 (R*可能由于原件性能不够好，或者示波器受干扰，在此次实验中测得的15V、18V档的交流分量RMS偏大，表现为图示波形中的毛刺现象较为严重。

四、实验1.根据表18-1结果，讨论单相半波整流电路和桥式整流电路输出电压平均值UL和输入交流电压有效值U2之间的数量关系。

本次的实验在测量的过程中误用万用表的交流电压档来测量UL，而检验数据时发现错误，重新进行表18-1~中的实验，在本实验报告中的U为示波器交流耦合状态的RMS测量所得，波形图为示波器在直流耦合状L/V态下所测绘，而UL为重新连接电路后用万用表直流档所测，与前者对应关系受到一定的影响。

浙大版电工电子学实验报告05单管电压放大电路专业：应用生物科学姓名：实验报告学号：___;日期：地点：课程名称：电工电子实验讲师：实验名称：单管电压放大电路一、实验目的1.学习放大电路静态工作点的测量，了解元件参数对放大电路静态工作的影响。

2.掌握放大电路的电压放大率、输入电阻、输出电阻等指标的测试方法。

3.进一步熟悉双踪示波器，信号发生器，交流毫伏表及直流稳压电源的使用方法。

二、主要仪器设备1.电子实验箱(含电路板)2.双踪示波器3.信号发生器4.交流毫伏表5.直流稳压电源6.万用表三、实验内容1.静态工作点的调整和测量调整RP，以便测量ic=2mA（ic可通过测量UC来确定。

当ic=2mA，UC=UCC RCIC=15-3.3×2=8.4v），UC，Ub和UE，计算uce并记录在表7-1中。

IC/MAUC/VUB/Vue/auce/V28 374.29表7-13.664.71图7-1实验电路图7-2输入、输出电阻测量原理图2.测量电压放大率Au、输入电阻RI和输出电阻R0。

将信号发生器的正弦波信号送入放大电路输入端s，正弦信号的频率为1khz，并使ui 的有效值ui约为10mv。

用示波器同时观察输入、输出信号波形。

在输出波形不失真的情况下，用交流毫伏表测出不接rl时的us、ui、uo’和介入rl时的us、ui、uo(两种情况的ui值必须相同)，记入表7-2。

根据测得的us、ui、uo’、uo计算出au、ri、ro等指标。

rl/kωrs/kωUs/mvui/mvuo'/vuo/V∞ 25.055.0524.524.41010.20.979/表7-23.静态工作点对电压放大倍数的影响保持UI（约10mV）不变，调节RP，在输出波形不失真的情况下，测量不同静态工作点对应的输出电压值uo（取RL），记录在表7-3中，计算电压放大率Au。

（为了稳定UI，可以在H点和地之间连接一个分压电阻器，用导线连接实验板中的H点和K点）。

电工电子学第五版浙江大学课后答案1、3．物体在一条直线上运动时，路程和位移的大小相等，且位移是矢量，路程是标量．[判断题] *对错(正确答案)2、4．骑着自行车前行时前轮和后轮所受摩擦力的方向相同．[判断题] *对错(正确答案)3、91．鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经过调配后的酒界面分明，这是因为不同颜色的酒具有不同的（）[单选题] *A．倒入的顺序B．质量C．体积D．密度(正确答案)4、62．小华学习了《宇宙探秘》后，有下列认识，其中错误的是（）[单选题] *A．恒星看上去似乎不动，其实时刻在运动B．牛顿创立了万有引力理论C．根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位(正确答案)D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的5、小阳将铅球投出去的过程中，小阳对铅球没有做功[判断题] *对错(正确答案)答案解析：投出去的整个过程中，小阳对铅球做功了，但是球飞出去了之后，小阳对球就不做功了。

6、37．用同种金属制成的体积相等的甲、乙两种金属球，其中有一种是实心的，有一种是空心的。

在调节好的天平左盘放3个甲球，在天平的右盘放5个乙球，天平恰好平衡，则下列说法不正确的是（）[单选题] *A．乙金属球是空心的B．甲、乙两种金属球的质量之比为5：3C．空心的金属球中空心部分体积与整个球的体积之比为2：3(正确答案)D．空心的金属球中空心部分体积与整个球的体积之比为2：57、做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的合力也就越大[判断题] *对错(正确答案)答案解析：匀速直线运动的物体合力为零8、人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力[判断题] *对错(正确答案)答案解析：木箱没有被推动，处于静止状态，合力为零。

9、52．“凿壁偷光”原指凿穿墙壁，让邻舍的烛光透过来，后用来形容家贫而勤奋读书。

下列诗词中与“凿壁偷光”描述的现象相同的是（）[单选题] *A．床前明月光(正确答案)B．潭清疑水浅C．池水映明月D．掬水月在手10、5．交警用电子检测设备检测汽车是否超速时测得的速度是平均速度．[判断题] *对错(正确答案)11、汽油的热值比柴油的热值大，完全燃烧时汽油比柴油产生的热量多[判断题] *对错(正确答案)答案解析：质量相同的前提下12、与头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是因为气球和水流带上了同种电荷[判断题]对错(正确答案)答案解析：气球经过摩擦后带电，可以吸引轻小的水流13、一吨棉花的体积会比一吨石头的体积大很多。