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谨以此资料，送给08级对外汉语专业的同学们，愿你们在2012年的7月都能有个好的归宿，祝福你们！王力《古代汉语》复习资料第一部分古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1、字典辞书的编排：（1）按部首和笔画排列。
（2）按音序排列。
（3）按号码排列。
2、注音方式：（1）直音：即用同音字注音。
（2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。
其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。
如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼，是“号”或“爱好”的“好”。
（3）注音字母和拼音字母注音。
3、释义方式：（1）直训：也叫语词式。
它用一个词去解释另一个词。
如：元，始也。
(2）描写：对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。
如：缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。
(3）义界：也称为定义式。
如：斗，十升也。
(4）譬况：即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。
如：黑，火所熏之色也。
4、常用工具书：(1）《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著。
是我国规存最早的字典。
全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。
(2）《康熙字典》：是清朝康熙49看开始编写的，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55看编成。
这部字典按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。
十二集以子丑寅卯等十二地支命名。
(3）《汉语大字典》：是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。
这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。
(4）《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，1979年出版。
收古汉语常用字三千七百多个。
修订版于1993年问世。
(5）《辞源》：专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。
(6）《辞海》：是一部综合性的辞书。
所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。
古代汉语复习汇总一、背诵部分1、《郑伯克段于鄢》（1）颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。
公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。
”公曰：“尔有母遗，繄（yī）我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。
2、《祁奚荐贤》君子谓：祁奚于是能举善矣。
称其仇，不为谄。
立其子，不为比。
举其偏，不为党。
《商书》曰：无偏无党，王道荡荡。
其祁奚之谓矣！解狐得举，祁午得位，伯华得官，建一官而三物成，能举善也夫！唯善，故能举其类。
《诗》云：惟其有之，是以似之。
祁奚有焉。
3、《学而》（1）子曰(：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”（3）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”4、《为政》（1）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（2）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”译文：孔子说：“只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。
（3）子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”5、《里仁》（1）子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”（2）子曰：“参乎！吾道一以贯之。
”曾子曰：“唯。
”子出，门人问曰：“何谓也？曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣！”6、《述而》（1）子曰：“默而识(1)之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（2）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
”（3）子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”（4）子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。
（完整版）古代汉语（知识点）第一章古今词义的异同一、古今词义异同的对应情况（1）古今词义基本未变名词：天、地、草、木、山、川、人、手、耳、刀、马、牛、羊动词：出、入、起、坐、笑、骂、学、问、变等形容词：大、小、长、短、轻、重、方、圆、白、黑、数词：一、二、三、四、注意：这种词属于基本词汇。
保证了汉语的继承性和稳定性。
基本词汇的词义基本不变，但并不意味着没有一点变化。
（2）古今词义基本不同1、旧词的死亡原因：历史事物的消亡膢社会观念的改变、被别的词语所取代倡优——演员、艺人注意：古今词义的演变，是指一个词的意义从古到今的发展变化。
这跟“词义的引申”不完全相同。
“词义的引申”着重讨论一个词的各种各样的意义是怎样演变出来的。
“古今词义的演变”则着重于讨论一个词由古到今词义上有无变化或发生了什么样的变化。
（3）汉语中大多数的词古义和今义既有联系又有差别《史记·商君列传》：“孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。
”打瞌睡——泛指所有的睡觉《韩非子》：“人有酤酒者，为器甚洁清，置表甚长，而酒酸不售。
”卖掉（卖的结果）——卖的行为《左传·蹇叔哭师》：“穆公访诸于蹇叔。
”咨询（事）——探访、拜访（人）二、古今词义变化的类型（一）词义范围的变化所谓词义范围的变化，是就一个词新旧义位的比较而言。
一般认为，词义范围的变化有三种情况：1.扩大：意义由下位义变成了上位义。
《礼记·曲礼下》：“公侯有夫人，有世妇，有妻，有妾。
”诸侯之妻——自己及他人的妻子2.缩小：意义由上位义变成了下位义。
《战国策》：“父母闻之，清宫除道。
”泛指居处、房屋——帝王的殿堂、居室《论语·子路从而后》：“子路从而后。
遇丈人，以杖荷蓧。
”对老年男子的尊称——岳父《周易·系辞上》：“二人同心，其利断金。
”泛指金属——专指黄金。
3.转移：词的意义由一个范围转到了另外一个范围。
（词义转移：指词义由古义发展到今义，反映的对象从某一事类转移到另一事类，两事类间虽有联系，但彼此之间无类属关系。
古代汉语第⼀册综合复习资料古代汉语综合资料常识第⼀讲绪论本讲主要介绍了什么是"古代汉语"，古代汉语这门中⽂专业基础课的性质、内容、学习要点，教材的特点，学⽣应当采⽤的学习⽅法，以及期末的考核形式。
旨在使初学者对本课程有⼀个概略的了解，以指导学⽣有针对性、有实效地进⾏学习。
参考书⽬：王⼒《古代汉语》；郭锡良《古代汉语》；周秉钧《古汉语纲要》⼀、什么是古代汉语（⼀）汉语发展的分期古代汉语是与现代汉语相对⽽⾔的。
关于汉语的分期，⼤致可分为以下⼏个阶段：上古汉语——先秦两汉时期中古汉语——魏晋⾄隋唐五代时期近古汉语——宋元以后⾄“五四”运动前现代汉语——“五四”运动以来⾄今由于古代的⼝语⽆从寻觅，所以对于古代汉语的了解，我们现在接触到的只能是古代的书⾯语。
本门课程学习的古代汉语，⾃然也只能是古代的书⾯语。
（⼆）汉语的古代书⾯语系统汉语的古代书⾯语有两个系统：以先秦⼝语为基础形成的上古汉语书⾯语以及后代⽤这种书⾯语写成的作品。
这些书⾯语统称为⽂⾔。
上古汉语书⾯语现在仅保存在先秦到汉代的作品⾥。
如儒家经典《诗经》、《尚书》、《周易》、《春秋》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》等，诸⼦作品如《⽼⼦》、《庄⼦》、《墨⼦》、《孟⼦》、《荀⼦》之类，以及⼀些史籍⾥。
如唐宋⼋⼤家和元明清⽂⼈的仿古⽂⾔作品等。
后代⽤这种书⾯语写成的作品现在仅保存在先秦到汉代的作品⾥。
如儒家经典《诗经》、《尚书》、《周易》、《春秋》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》等，诸⼦作品如《⽼⼦》、《庄⼦》、《墨⼦》、《孟⼦》、《荀⼦》之类，以及⼀些史籍⾥。
六朝以后在北⽅话基础上形成的古⽩话。
如古代的⽩话⼩说。
本门课程学习的内容只限于⽂⾔。
⼆、古代汉语课程的性质（⼀）明确古代汉语课作为语⾔课的性质说起古代汉语课的学习，⼈们往往笼统地称之为“学古⽂”。
确实，这门课的学习要和⼤量的⽂⾔⽂打交道。
但是，古代汉语课的“学古⽂”，同其他课程如古代⽂学作品课的“学古⽂”，是不⼀样的。
古代汉语第一册复习资料二曰象形：象形者，画成其物，随体诘诎，‘日’、‘月’是也。
三曰形声：形声者，以事为名，取譬相成，‘江’、‘河’是也。
四曰会意：会意者，比类合谊，以见指㧑，‘武’、‘信’是也。
五曰转注：转注者，建类一首，同意相受，‘考’、‘老’是也。
六曰假借：假借者，本无其字，依声托事，‘令’、‘长’是也。
左传：《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《春秋内传》，汉朝以后才多称《左传》。
《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。
也是中国第一部叙事详细的编年体史书，共三十五卷，是儒家经典之一且为十三经中篇幅最长的，在四库全书中列为经部。
战国策：《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。
分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。
西汉刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。
宋时已有缺失，由曾巩作了订补。
有东汉高诱注，今残缺。
宋鲍彪改变原书次序，作新注。
吴师道作《战国策校注》，近代人金正炜有《战国策补释》，今人缪文远有《战国策新校注》。
判断词句蔓草犹不可除。
被动句夺项王天下者，必沛公也。
判断句楚国方城以为城，汉水以为池，虽众无所用之。
宾语前置天下者，高祖天下。
判断句贡之不入，寡君之罪也。
判断句先即制人，后则为人所制。
被动句彼秦者，棄禮義而上首功之國也。
判断句制，嚴邑也。
判断句虢，虞之表也。
判断句吾乃梁人也。
判断句君者，舟也；庶人者，水也。
判断句君何患焉？賓語前置句許子奚爲不自識？賓語前置句姜氏何厭之有？賓語前置句昭王南征而不復，寡人是問。
宾语前置楚國方城以爲城，漢水以爲池。
賓語前置句鬼神非人實親，惟德是依。
賓語前置句勞心者治人，勞力者治於人。
賓語前置句词类活用诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
弱，形容词作使动孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
小，形容词作意动少时，一狼径去，其一犬坐于前。
1.汉语字典排列汉字的方法以及优缺点1）按音序排列优：查字迅速方便缺点：不明读音无法查找2）按部首和笔画排列优：不明读音也可查找缺点：有些字的部首不易确定汉字简化后，笔画变化大，有些字的归类没有统一3）按号码排列（四角号码检字法）有些角的归类只能凭死记，不常用的容易忘记2.名词解释《康熙字典》成书于清代康熙五十五年，这本字典按部首排列，全书共分214个部首，这些部首又以笔画为序。
它的释字的体例也是先注音后释义。
“寿”字用了三种注音方法1）反切法2）直音法3）叶音法反切法是用两个汉字合注一个汉字的音，上字取声母，下字取韵母和声调，合成被注字的音。
如“毛，莫袍切”叶音法是一种应当被否定的注音法，它认为为了押韵可以改变读音，这完全是主观主义的产物。
词的本义就是词的本来意义，但不一定都是原始意义，是与该词书写形式相应并有文献参证的最古意义。
如“斤”本义是砍伐树木的工具，在《孟子·梁惠王上》中“斧斤以时入山林”，用的就是本义。
引申义是在本义基础上繁衍派生出的意义，是造成一词多义的根本原因。
从引申义与本义的关系看分为直接引申和间接引申两类。
《经传释词》清王引之著，全书分十卷，按古声母排列它所收的虚字以经传为主，东汉以后的一概不录。
亦声: 凡言亦声者，会意兼形声也。
就是指会意字的一个偏旁，又代表这个字的读音，叫做亦声，实际上是认作会意兼形声。
例如“忘”四库全书总目共200卷，每一种都做了提要，介绍作者和著作的大致内容，对著作的优缺点以及历代流传的情况也都作出简要的说明。
全书分经史子集四大类每一类下又分若干小类。
《说文解字》东汉许慎编，这部书是我国第一部系统比较完备的字典，共收字9353个，另有重文1163个。
按照部首排列，总结了汉字构造的六书理论。
3.汉字的形体构造1）象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。
象形（如日月鸟鱼鹿羊）这些字在甲骨文中很明确的是把事物的轮廓或具有特征的部分描写出来2）指事者，视而可认，察而见意，上下是也。
古代汉语复习要点一、文选部分复习要点：1.重点篇目：《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《蝜蝂传》、《巫山、巫峡》《王子坊》、《庐山草堂记》、《传是楼记》、《郑伯克段于鄢》、《齐桓公伐楚》、《鞌之战》、《触龙说赵太后》、《孙膑》2.复习办法：A.熟悉课文，每一句话都要会翻译，每一个字都要会解释；B.注意特殊句型，如宾语前置、被动句等；C.注意字词的特殊用法，如名词作动词，名词作状语，使动用法，意动用法等等；D.注意关键词语的古义、本义、特殊意义，尤其是不同于现代汉语的意义。
二、常用词部分复习要点：1.复习范围：（一）古今词义不同辨析例（二）词的本义探求例2.复习办法：A.注意每个词的本义、古义； B.注意古今意义的不同；C.注意同义、近义词的相同点和不同点。
三、通论部分复习要点：复习通论部分的基本原则是，掌握基本知识、基本理论，在记住知识的要点的同时，一定要掌握书上举出的例子，回答问题的时候，尽量结合例子。
（一）怎样查字典辞书：1.字典排列方法：A.按音序排列；B.按部首和笔画排列；C.按号码排列。
2.《康熙字典》作者，成书年代，214个部首，先注音，后释义。
3.《康熙字典》的注音方法：反切法、直音法、叶（é）音法；掌握每种注音方法的概念。
认识到“叶音法”是一种不科学的注音方法，应当批判和否定。
4.《助字辨略》的作者是（），收字（）个，按（）分卷，依（）排列。
5.《经传释词》的作者是（），收字（）个，全书分（）卷，按（）排列。
6.《词诠》作者是（），其他虚词著作有裴学海的《》，对唐以后汉语词汇进行研究的著作有张相的《》。
（二）汉字的结构和发展1.什么是“六书”？实际上汉字的结构只有（）四种，假借是用字方法，至于转注，很难作出定论。
2.记住许慎在《说文解字·叙》中对“六书”的解释，即：“一曰指事，……；二曰……。
”3.记住“象形、指事、会意、形声”的概念和书上的古字形。
4.什么是“亦声”？5.记住书上举例的字，如：“难、权、而、忘”等字的本义。
古代汉语复习古代汉语（上）复习提要通论词汇部分1、汉语字典词典编排的体例：①⾳序法：按读⾳顺序排列汉字②部⾸法：按部⾸归类排列汉字③号码法：按由笔形得来的数字号码排列汉字2、古代字典辞书注⾳⽅法：①直⾳法：⽤同⾳字来注⾳②反切法：⽤两个汉字来给⼀个汉字注⾳，上字取声母，下字取韵母与声调③读若法：⽤⼀个读⾳相同或相近的字来注⾳3、常见的⼯具书：《说⽂解字》的时代、作者、收字情况、体例、说⽂四⼤家及其作品、地位及不⾜东汉许慎编，全书计14篇，收字9353个，重⽂1163个，将近万汉字归到540个部⾸内，据形系联，以义相从，开创按字形结构编排字典、辞书的先例。
编排体例：按部⾸的不同分为540部，每部之内的所属字⼤体上是：以义为序，依义相聚。
说解体例：先释义，后解形，再注⾳。
以秦汉通⾏的篆书为对象进⾏的，间或举出古⽂和籀⽂,为后⼈认识和研究古代汉字提供了⼀定的条件。
许慎（约公元58——147年），字叔重，汉代经学⼤师贾逵的弟⼦，古⽂经学家，号称“五经⽆双”。
《说⽂》四⼤家: {段⽟裁江苏⾦坛⼈《说⽂解字注》朱骏声江苏吴县⼈《说⽂通训定声》桂馥⼭东曲⾩⼈《说⽂解字义证》王筠⼭东安丘《说⽂解字句读》《说⽂释例》局限与不⾜：《说⽂解字注》《说⽂通训定声》缺点和局限：对⼀些字的解释有历史唯⼼主义和封建思想；对⼀些字形的解释不正确，失于穿凿。
《说⽂解字》价值：①综合研究了⼩篆、籀⽂和古⽂的形体结构，因形见义。
根据它，可以上求造字根源，下辨字体变迁。
是研究甲、⾦⽂的桥梁。
②总结了汉代训诂学家对经传⽂字的训释，是我国第⼀部系统地分析字形考求本义的字典，是研究先秦典籍中字义词义必备的⼯具书。
③从分析字形⼊⼿，建⽴了⼀套形声系统，⼜⽤“读若”法注释字⾳，所以它⼜是研究上古⾳的桥梁。
《康熙字典》清代以前收录汉字最多的字典。
张⽟书、陈廷敬等奉康熙皇帝令编写，成书于康熙五⼗五年（公元1716），收录汉字四万七千多个。
体例：⽤⼆百⼀⼗四个部⾸编排汉字，部⾸以笔画为序。
古代汉语第一册知识点【篇一：古代汉语第一册知识点】古代汉语复习提纲一、文选（一）《左传》：郑伯克段于鄢齐桓公伐楚烛之武退秦师晋灵公不君齐晋鞌之战楚归晋知茔祁奚荐贤子产不毁乡校（二）《战国策》：冯谖客孟尝君赵威后问齐使江乙对荆宣王（三）《礼记》：大同复习要求： 1、所有文章要能逐句翻译、并能解释句中的重点词、文中的重点句； 2、识别其中的通假现象，即指出通假字并写出对应的本字。
3、齐桓公伐楚祁奚荐贤大同要求能够背诵（即默写）二、通论（一）汉字 1、什么是“六书”？它是如何分类的？象形自与指事自如何区分？形声自与会意字如何区分？前四书与后两书如何区分？2、举例说明什么是通假字、古今字、异体字？三者如何相区分？ 3、《说文解字》是一部什么样的书？作者是谁？什么时代的人？此书共收字多少？ 4、《说文解字》是怎样解说一个字的？先说什么？后说什么？（二）汉语中的词 5、可以将汉语的词按照哪些角度作不同的分类？ 6、举例说明什么叫单音词、复音词、单纯词、合成词？ 7、举例说明单纯词又可细分为哪几类？ 8、举例说明合成词又可细分为哪几类？9、举例说明如何区分古汉语中的同义词？10、举例说明古汉语中的代词又可细分为哪几类？ 11、在王力的语法系统中，“者”、“所”属于什么词？它们与一般代词有何不同之处？12、如何区分“者字结构”和“所字结构”？ 13、什么是谦称和尊称？古书中有哪些常见的谦称和尊称？（三）词类活用知识 14、什么叫词类活用？主要有哪几类词存在着词类活用现象？ 14、什么叫动词的使动用法？它与动词的一般用法有什么不同？ 15、什么叫名词的使动用法？ 16、什么叫形容词的使动用法？ 17、什么是名词的意动用法？ 18、什么形容词的意动用法？ 19、什么叫名词直接作状语？怎样区分名词是作主语还是作状语？ 20、名词作状语又可细分为哪四种情况？试举例说明。
词的本义和引申义、古今字、通假字、异体字、特别是词义的发展和演变【篇三：古代汉语第一册知识点】绪论古代汉语是一个比较广泛癿概念，有两个系统：一、是以先秦口语为基础而形成癿上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古癿作品中癿语言，也就是文言；二、唐宋以来以北方话为基础而形成癿古白话。
古代汉语复习资料一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。
2）按音序排列。
3）按号码排列。
2注音方式：1）直音：即用同音字注音。
2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。
其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。
如：‚呼报反‛，即用‚呼‛的声母h和‚报‛的韵母ao声调(ˋ)相拼，是‚号‛或‚爱好‛的‚好‛。
3）叶音法。
3释义方式：1）直训：也叫语词式。
它用一个词去解释另一个词。
如：元，始也。
2）描写：对被释对象的特征、形状、位臵、作用等给予解释。
如：缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。
3）义界：也称为定义式。
如：斗，十升也。
4）譬况：即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。
如：黑，火所熏之色也。
4常用工具书：1）《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著,许慎号称五经无双,古文经学家。
是我国第一部系统比较完备的字典。
全书共收字9353个，另有重文1163个,共540个部首，全书计14篇,开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。
文:指独体字,不可解。
字:指合体字,可解。
说文四大家：段玉裁，朱骏声，桂腹，王筠。
2）《康熙字典》：清朝康熙49开始编写，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55年编成。
这部字典按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。
十二集以子丑寅卯等十二地支命名。
共收字四万七千多个，一般字典上查不到的字，在它上面可以查到。
3）《汉语大字典》：是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书，是按部首编排的，这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。
特点有以下四点：义项齐全，例证丰富；从古至今收集汉字最多的一部字典；反映汉字形体的源流演变；采用三段注音法（用汉语拼音注音，收录中古反切，标明上古韵部）4）《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，1979年出版。
收古汉语常用字三千七百多个。
古代汉语复习资料 Tbb戒*雨一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。
2）按音序排列。
3）按号码排列。
2注音方式：1）直音：即用同音字注音。
2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。
其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。
如：‚呼报反‛，即用‚呼‛的声母h和‚报‛的韵母ao声调(ˋ)相拼，是‚号‛或‚爱好‛的‚好‛。
3）注音字母和拼音字母注音。
3释义方式：1）直训：也叫语词式。
它用一个词去解释另一个词。
如：元，始也。
2）描写：对被释对象的特征、形状、位臵、作用等给予解释。
如：缶，瓦器，所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。
3）义界：也称为定义式。
如：斗，十升也。
4）譬况：即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。
如：黑，火所熏之色也。
4常用工具书：1）《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著。
是我国规存最早的字典。
全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。
2）《康熙字典》：是清朝康熙49看开始编写的，参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人，于康熙55看编成。
这部字典按部首笔画的多少，把214个部首分别归入十二集中。
十二集以子丑寅卯等十二地支命名。
3）《汉语大字典》：是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。
这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典，共收单字五万六千个左右。
4）《古汉语常用字字典》：北京大学中文系汉语专业等单位联合编写，1979年出版。
收古汉语常用字三千七百多个。
修订版于1993年问世。
5）《辞源》：专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。
6）《辞海》：是一部综合性的辞书。
所收对象除单字外，主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。
古语今语、古义今义并收。
7）《汉语大辞典》：由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。
1986年第一卷出版，1994年出版最后一卷。
全书十二卷，共收单字二1万二千个左右，词目约三十七万条，五千余万字。
是一部大型的历时性的详解语文词典，它试图从语词的历史演变过程加以阐述，古今兼收，源流并重。
首先，这部词典是迄今汉语语文辞书中搜罗最为宏富的一部大型语挥文词典。
其次，这部词典引例丰富，是在收集大量第一手资料的基础上编写成的，保证了收词立目、释义探源方面能超逸前人。
8）《经传释词》：清王引之著，是一本着重研究先秦和汉代经传中虚词特殊用法的著作。
9）《词诠》：近人杨树达著。
这部书收集了古书中常用的介词、连词、助词、语气词及一部分代词、动词、副词，说明它们的用法、意义并引书证。
（10）《诗词曲语辞汇释》：近人张相著。
这部书汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊鱼词537个，作者从大量的材料中加以比较推敲，考释语辞的含义和作用。
这部著作是我们阅读和研究古典诗词曲的重要参考书和工具书。
二、汉字的结构1、汉字的结构与‚六书‛1）六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
2）象形：象形字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓‚画成其物，随体诘诎‛。
如日、月、止、目、人、车、行、牛、瓜、眉、虎、高、夕、犬、女等。
3）指事：许慎的定义是‚视而可识，察而见意。
‛一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在。
如：上、下、中、亦（腋）、本、末、未、寸、刃、甘等。
4）会意：许慎：‚比类合谊，以见指挥‛，字面意思是会合成意，即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。
如：逐、取、武、及、戒、朝、暮、牧等5）形声：由两个部分构成，一个部分表示意义或字义的属类，叫形符（或意符）；另一部分大致地表音，叫声符。
如：江、河、杨、柳等。
6）假借：许慎：‚本无其字，依声托事‛。
有些词原先没有为它造过专用字，只是从现成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替，后来习惯了，这个字也就归它使用了。
如：莫。
7）转注：许慎：‚建类一首，同意相受。
‛即两个字的部首相同、两个字的意义有引申关系。
如：考、老。
8）形声字的形符和声符的位臵：（1）左形右声。
如：松、理、越。
（2）右形左声。
如雕、期、鸿、救。
（3）上形下声。
如茅、空、简。
（4）下形上声。
如基、裳、姿。
（5）外形内声。
如园、闾、街。
（6）内形外声。
如辩、闻、雠。
9）形符和声符位臵有反常的情况：如‚视、祁、锦、钦、冯、和、蚀‛是右形左声，‚钊、到‛是左形右声，‚闷、问‛是内形外声，‚闺、阁‛是外形内声，‚孟‛是上形下声，‚笃、筑、竺‛是下形上声。
10）形符和声符不能按自然结构分析：（1）形符偏于一隅：修、倏、腾、滕、裁、栽、颖、颍、佞、疆。
（2）声符偏于一隅：旗、施、徒、徙。
（3）形符藏于声符中间：赢、羸、辩、辨、哀。
（4）声符藏于形符中间：裹、衷、戚。
（5）互相穿插，分合离奇：随、游、赖。
11）省形和省声：有少数形声字，它的形符或声符已经简省，必须补全才能起表意或表声作用。
如：釜，从金省，父声。
雷，从雨，田省声。
12）最早成系统的文字，现在已知的是商代的文字，包括商代金文、甲骨文。
13）文字的演变阶段：（1）古代文字：商--金文、甲骨文。
周金文。
战国西方周秦的‚籀文‛属大篆文字。
东方六国系统的文字是‚古文‛。
秦小篆、秦隶。
（2）今文字：汉隶、章草、行书。
魏晋真书（楷书）。
14）隶变：汉字由篆书到隶书的变化叫隶变。
15）隶变对汉字结构的影响：（1）部首形体的变化：如‚人‛变为‚亻‛，‚心‛变为‚忄‛。
（2）简省或讹变。
如‚春‛，从艹从日，屯声，（上部讹变）。
‚更‛，从攴丙声（整体讹变）。
（3）混同，是讹变的后果。
有些原先不相同的偏旁，隶变后就混同了。
如‚服‛从舟而不从月，‚脍‛从肉而不从月。
16）本义：汉字在造字之初所代表的词义称为文字的本义。
17）如何探求本义：探求本义，既不能脱离文字形体，也不能脱离文献用例。
若撇开字形，仅从文献用例追溯词义的源头，是无法或难以办到的。
如诛；若仅根据字形而脱离文献语言，探求本义也是不大可能的。
如高。
三、古书中的用字1假借字：凡文献中的用字，如果它所记录的词不是该字的本义或引伸义，这个字就是假借字。
2、假借字的分类：（1）本无其字：某些词原先并没有为它专门造字，人们从现有的文字中选取某些同音字来记录它，这是本无其字的假借。
有两种结果：A某些词既然本无其字，于是它的假借字也就一直归它使用了。
至于假借字是否还同时用于表示本义，有两种情况：a有的假借字自从被它借用以后，它又改头换面以新的面貌来表示本义。
如‚莫‛本义是昏暮，后假借为否定性无定代词。
自从它被借用后，为本义又造了一个‚暮‛字。
‚莫‛的本义反而不为人所知了。
b有些假借字被借用后，它兼有表本义和假借义两种功能，如‚汝‛本义是水名，假借义为第二人称代词，现本义和假借义同时存在。
B本无其字的假借字使用一段时期以后，为了区别用法，人们为假借义另造新字。
如‚辟‛，本义是刑法，假借义是避开，为假借义造了后起本字为‚避‛。
（2）本有其字：某些词原先已为它造过专用字，但由于种种原因，书写者没使用本字，而另找一个读音相同或相近的字来代替它，这是本有其字的假借。
有三种情况：A、在某种意义上借字与本字通用。
a本字是规范字，如‚早蚤‛、‚疲罢‛、‚伸信‛前面一个是本字，后面是假借字。
尽管两字通用，在常人心中仍以本字为规范字。
b假借字人们习以为常，把它视同本字。
如‚彼匪‛。
B、平时用本字，偶尔用同音字、近音字来代替。
如‚寤‛借为‚牾‛，即写了别字。
C假借字的使用频率大大超过了本字，以致最后通行的是假借字，本字反而不用或罕用了，如‚亡‛最初只表示没有或亡失，‚无‛只表示求雨的舞蹈；从西周金文开始，有无的无既用‚亡‛，也用‚无‛；先秦古书中‚无‛的用例已大大超过了‚亡‛；到后代，基本上都用‚无‛字了。
3、古今字：同一个词在不同的时代用不同的字来表示，就形成古今字，在前的叫古字，在后的叫今字。
如‚莫→暮‛。
4、古今字的形体：（1）古字+形符→今字。
如‚其→箕‛‚取→娶‛‚昏→婚‛。
（2）古字改变形符→今字。
如‚说→悦‛‚振→赈‛‚没→殁‛‚张→胀‛。
（3）古字略加变形→今字。
如‚大→太‛‚闲→间‛‚陈→阵‛。
（4）也有些由通假造成的古今字，形体上可能无关。
如‚亡→无‛‚伯→霸‛。
5、古今字形成的原因：（1）古今字假借为其他用途，又为它的本义造今字。
如‚正→征‛‚队→坠‛‚或→域‛。
（2）古字用于表示引申义，又为它的本义造今字。
如‚责→债‛‚益→溢‛‚景→影‛。
（3）古字用于表示本义，又为它的引申义造今字。
如‚解→懈‛‚家→嫁‛‚支→肢‛‚道→导‛。
（4）古字用于表示本义，又为它的假借义造今字。
如‚辟→避‛‚厌→餍‛‚与→欤‛。
6、古今字与假借字的关系：二者有交叉现象。
古今字立足于时代的不同和用法的分工，假借字则立足于文献中文字所表示的意义跟它的本义是否有关。
7、异体字：（1）狭义的异体字指读音相同，意义相同，而形体不同的文字。
（2）广义的异体字除包括狭义异体字外，还包括文献中通用的假借字和古今字。
本教材讨论的是前者。
8、异体字的形体类别：（1）文字结构类型的不同。
如‚泪--‛‚野--‛‚看--‛。
（2）同是会意字，而构成成分不同。
如‚明--‛‚弃‛。
（3）同是形声字而成份或位臵不同。
如‚烟‛‚歌--‛‚村--‛‚岭--‛‚鞍--‛。
（4）隶变不同或文字讹变。
如‚春--‛‚享--‛。
（5）为了书写方便而形成的俗字。
如‚册‛‚别--‛。
（6）还有一些是古体字。
如‚礼--‛‚无--‛。
9、异体字的辨识：（1）同出一源，分化后分工明确。
如‚乌‛和‚於‛原先是同一个字，春秋后才逐渐分化为不同形体，二字分工明确，意义不同。
因此它们曾经是异体字，现在却不算了。
（2）虽然通用，但有一个义项不通用。
如‚修‛和‚‛是通假关系，而不是异体关系。
10、繁简字：简化字与被简化的繁体字合称为繁简字。
（1）简化字：特指1956年国务院公布的《汉字简化方案》所颁布的简化字，不一定笔画少就是简体字。
（2）繁体字：特指与简化字相应的繁写楷书字体。
11、必须注意的几个问题：（1）同形字：有些简化定与古书中的某些字字形完全相同，但实际上是读音和意义都不相同的两个字，形体相同纯属于巧合。
如‚腊--‛‚术--‛‚适--‛。
（2）同音替代字：简化字中有一些来源于原先意义不同的同音（或音近）字，如‚后後‛‚药--‛‚仆--‛‚几‛‚谷--‛。
（3）两字共简为一形，必须注意判别它代表的到底是哪一个字。
如‚钟‛是‚锺‛和‚‛的简化字。
另外还有‚历--、‛‚复--、‛。
四、古今词义的异同1词义异同的情况：1）有些词古今都用，词义不变。
如山、水、雪、母、弟、心、耳等。
2）古用今废词。
古代曾经使用而现代不用的旧词。
如‚觥‛等。
3）古今义绝对不同。
古代和现代用的是相同的字，而古义与今义却迥然不同。
