识字3(一)
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义务教育课程标准实验教科书语文一年级生字表人教版小学语文一年级上册生字表生字表1汉语拼音3 爸妈我4 大米土地马5 花哥弟个画6 下洗衣服鸡7 做过了不乐8 出读书骑车的话9 你他水白皮子在10 小爱吃鱼和牛草好11 家飞机有儿河入校12 山田左片右风云她13 老师文朵鹅条雨天桥识字(一)1 一去二三里四五六七八九十2 口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3 沙发报纸台灯电视晚上送果笑也4 打球拔拍跳高跑步足响课真身体课文1 远色近听无声春还人来惊2 对说是叶圆夏秋雪肚就冬3 排中游流唱两岸树苗绿江南4 哪座房漂亮青门窗香屋要们15 爷棵到给穿暖冷开伞热6 静夜床光举头望低故乡7 船弯坐只看见闪星蓝8 阳像金野更面长早晨拉进谁9 影前后常跟着黑狗它朋友10 比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭识字(二)1 黄猫杏桃苹红边多少群颗堆2 商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西3 菜园豆角萝卜心细又捉迷藏嘴越风4 明鲜尘尖灭力男休手林森从众课文11 想告诉路能走北京城安广升旗12 点数清彩飘落半空问回答方13 平搭间这些都住呢啊没很14 自己吧您带吗深学会那景美15 次瓜燕什么样得再可仔细兴现16 找生旁种许格外艳呀每言语17 啦梅用几成蛙为参加洞睡18 放布熊快怎饭班拿正礼物今19 孩让起玩往觉烧知道化20 砍造满舍结年直动束丽共400字2生字表2识字(一)1 一二三2 十木禾3 上下土个4 八入大天课文1 人火文六2 七儿九无3 口日中4 了子门月5 不开四五6 目耳头米7 见白田电8 也长山出9 飞马鸟10 云公车识字(二)1 牛羊小少2 巾牙尺毛3 卜又心风4 力手水课文11 广升足走12 方半巴13 业本平书14 自己东西15 回片皮16 生里果17 几用鱼18 今正雨两19 瓜衣来20 年左右共100个宇3人教版小学一年级语文下册生字表生字表(一)识字1万复苏柳歌舞冰泉百齐争鸣1 醒雷澡枝软梳梢耍2 线论趣题底颜淋洒滴油欢3 邓植节岁龄息站行扶栽亲4 诗首眠处闻村居醉烟童散忙语文园地一评访挤邮局轿钱识字2懂貌教认错事改愿碗筷扫夸5 全奇妙却精赛掉完换员音蹈6 胖喜张刚贴墙替拖鞋帮变情7 棉照晒被盖收脱躺合摆8 帘背装另顾病太累医悄离户语文园地二票元旦值篇遍识字3雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫李杨秀9 蛋取凉定捧连轻仿佛投向10 聪活泼忽然眨如总以主意11 先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶净12 失级观围专准备队请双各4语文园地三字代舌页弓秒炒识字4蜻蜓展蝴蚯蚓运蝌蚪蜘蛛网13 所牧捕蝉闭池惜阴柔露14 荷珠摇篮停坪透翅膀蹲嘻15 莲哭睁趴根腰感激谢急时16 坡割闷伸喊潮湿消搬阵哗17 壁虎借蚊蛇逃难姐新语文园地四擦抄拾摔拨拦摸识字5团量相遇及怕攻互尊重令纯18 挂街熟尝甜温冻脸该因季19 乌鸦喝渴瓶石办法渐20 司假缸别慌吓块使劲砸破救21 称官腿柱议杆秤倒艘沉止微语文园地五矮瘦暗丑闲旧识字6鸥滩军舰帆秧稻溪竿铜号领22 忘挖席导革命战士解刻念23 助哨敌荡顺突枪杀害英雄冲部24 宽虾脚捡贝壳奔密匹市楼25 吹祝贺希祖国羽丰勇敢理敬度语文园地六厂甲申句兄识字7 虚骄傲诚实赢赞招嫌26 翻浇施肥饿候挑担527 狮整练滚扑咬苦懒洋吞将靠28 餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹29 盆位选并宣分芽规盛丝表煮语文园地七饼饮饺猪狼识字8 初眉辨斗湖即雁归转寒30 姑娘蚜盼治啄斑31 俩摘伯而且踢引32 梁程波架特砖驶划采薄巧稳33 郊列弄查速断提修建世界创梦名34 灰迎阿姨追顶披鼓语文园地八甘埋闯掰跌(共550个字)生字表(二)识字1 万丁冬百齐1 说话朋友春高2 你们红绿花草3 爷节岁亲的行4 古声多处知忙识字2 洗认扫真父母5 爸全关写完家6 看着画笑兴会7 妈奶午合放收8 女太气早去亮识字3 和语千李秀香9 听唱连远定向10 以后更主意总11 先干赶起明净12 同工专才级队识字4 蚂蚁前空房网13 诗林童黄闭立14 是朵美我叶机15 她他送过时让16 吗吧虫往得很17 河姐借呢呀哪识字5 谁怕跟凉量最18 园因为脸阳光19 可石办法找许20 别到那都吓叫621 再象像做点照识字6 沙海桥竹军苗22 井乡面忘想念23 王从边这道24 贝原男爱虾跑25 吹地快乐老师识字7 短对冷淡热情26 拉把给活种吃27 练习苦学非常28 问间伙伴共汽29 分要没位孩选识字8 北南江湖秋30 只星雪帮请就31 球玩跳桃树刚32 兰各坐座带急33 名发成晚动新34 有在什么变条(共250个字)7。
《识字3》教案15篇《识字3》教案1教学目标:1.学会本课5个生字,两条绿线内的7个字只识不写,认识1个笔画。
理解由生字组成的词语。
2.认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。
3.了解公园里的景物与设施,能感受韵文所描绘的公园景色的优美。
教学重难点:1.指导学生观察图画,了解课文中的事物,训练学生说话的能力。
教学时间 :2课时教学准备:课件词卡第一课时教学目的认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。
能读准确通顺地读韵文。
教学过程一、创设情境,导入新课师:同学们,今天王老师给大家带了一个新朋友小叮当,小叮当想请大家猜个小谜语,咱们一起来看一看吧。
请听:有个地方真美丽,绿草红花铺满地,还有木马和滑梯,小朋友们真欢喜。
(谜底:公园)过渡语:对了,就是公园。
这节课咱们就一起去公园逛一逛,学一学——出示课题识字3(板书课题)那王老师想让大家想一想你觉得公园是怎么样的,王老师觉得公园是美丽的,(美丽的)公园,出示( )公园,指导说话。
二、指导看图,初步感受词串由近到远,从左往右出示课文词串,从而指导学生学会看图方法。
三、教学词串,感悟词串所描写的景色之美(一)教学第一行(公园绿树红花)请大家把语文书翻到第62页,自己小声拼一拼,读一读这些词语,注意一定要看清音节读准字音哦。
1.指名读。
正音,读准字音。
2.这一行中,有两个表示颜色的字,你能找到吗?(绿,红)3.(幻灯树木图片)学习:绿树。
你们瞧,公园里的树怎么样?(指名读)4.(出示图)学习:红花。
这个词,谁能看着图读好它。
去掉图,你还会读吗?指名读。
师:蓝天白云青山绿水,你看,加了表示颜色的词,大自然变得多美啊,我们一起美美地读读,齐读。
(二)教学第二行(小桥流水宝塔)1.公园里除了树绿花红,还美在哪里呢?2.读准字音,正音,指名读。
3.练习说话:公园里的游戏项目真多,谁能用公园里有( ),有( ),还有( ),我们玩得真开心。
教案:小学语文一年级《识字3 口耳目手足》课前解析本课的目的是通过看图识字帮助学生认识自己的身体部位。
教材内容分为两个部分:第一部分是一张包含生字的图片,展示了一个学生熟悉的生活场景,对应的5个生字是学生熟知的身体部位名称。
第二部分是两句与身体部位相关的成语,其中包含了“站”和“坐”这两个生字。
通过两幅京剧人物的形象,学生可以直观地感受到站立和坐立的正确姿势,从而培养良好的生活习惯。
关注写字:本课重点在于书写4个生字,特别关注3种新笔画:横折、撇、弯钩。
例如,“口”和“目”都有横折笔画,但书写方式有所不同。
我们要引导学生仔细观察,并准确书写这两种不同的横折笔画。
同时,弯钩与竖钩相似,需特别注意区分。
通过细致观察,确保学生能够规范地书写汉字。
关注表达:引导学生思考口、耳、目、手、足等身体部位的功能。
通过结合实际生活,帮助学生理解这些身体部位的作用,同时锻炼他们的语言表达能力。
利用图片,拓展学生的思维,让他们能够清晰地描述身体部位的功能。
关注拓展:五官歌两个眼睛看四方,两个耳朵听声响。
一个鼻子闻花香,一张嘴巴喝热汤。
两片嘴唇亲爸妈,撅起小嘴像这样。
两个脸蛋胖嘟嘟,它们都在我脸上教学目标1.通过对比图片和结合实际生活场景,认识“口”、“耳”等7个生字。
2.学会书写“口”、“目”等4个汉字及横折、撇、弯钩等3种笔画。
3.正确朗读课文,并通过生活中的实际例子,了解站立和坐姿等行为规范。
教学重点1.通过观察图片和结合实际生活场景,学习识别“口”、“耳”等7个生字,并掌握书写横折、撇、弯钩这3种笔画。
2.结合生活实际,了解站立、坐姿等行为规范。
教学难点会写“口、目”等4个字。
课前准备课件课时安排2课时第一课时课时目标1.借助图片比对和联系日常生活中的实际情境,我们将学习并认识“口、耳”等七个生字。
2.我们将深入了解与人体相关的各个部位,并探讨学习相关的行为动作规范。
3.通过练习,我们将达到能够正确无误、流畅通顺地朗读整篇课文的目标。
《识字一(3)》教学设计黑龙江省牡丹江市清福小学赵嫱一、教材分析和学生分析本节识字课的教材内容是通过让学生阅读两首简明易懂、饶有趣味的识字儿歌,使学生快速识记本课的生字,认识了解字形、字义,掌握生字的结构规律和书写规律,从而达到识记汉字的目的,并学会这种有趣的识字方法。
我授课的对象是一年级学生,他们活泼、好动,求知欲强、思维比较灵活,认识事物以简单、直观、具体的方式为主。
因此,若想将书本中抽象的事物具体化、复杂的东西简单化,提高低年级语文识字教学质量,现代化教育技术的应用就由为重要。
因为它良好的动态性、交互性、形象性能有效地弥补传统教学手段的缺陷。
因此,本节课将要在微机室上课,我将以组织、引导、参与者身份走入学生当中,运用多媒体技术制作的教学软件将枯燥的汉字变成一幅幅生动的图画,并让学生亲自感受在多媒体的操作演示作用下,自然而然地认识字,读准字,区分字的乐趣,从而达到以境导学、以趣乐学的目的。
二、教学目标及重难点的确立依据《课程标准》和学生的认知特点,我确立本节课的教学目标是:1.认识“戴、帽、宾、提”等13个生字,会写“灾、兵、客、实”等9个生字。
2.认识走之旁,掌握带有走之旁的字的书写顺序以及“耳”的笔顺。
3.通过阅读简明易懂、饶有趣味的识字儿歌,使学生快速识记本课生字,并学会运用这种有趣的识字方法。
根据上述目标和学生实际,我确定本节课的教学重点是:通过多媒体手段的运用,让学生识记本课的13个生字,学会正确书写本课中的“进”字。
教学难点:会背诵识字儿歌,并学会运用这种识字方法。
三、教法学法的应用汉字是人类文明史上历史最悠久、最充满生机的文字。
它形象美丽又蕴含智慧,因此,重视教给学生识字方法,揭示识字规律是本节识字教学的基本原则。
利用汉字功能奇特的部件组合这一特点,让学生通过联想类推批量识字是本节识字教学的基本方法。
由于一年级下学期的学生已经认识了一些基本字,掌握了一些常用的识字方法,初步具备了独立自主识字的能力,因此,在教学中我充分发挥学生主体作用,充分相信并尊重学生的独特感受。
3 b p m f教学目标:1.学会4个声母b P m f,能够读准音、认清形,并能正确书写。
2.认识音节,学会音节的拼读方法,能正确拼读b P m f与单韵母组成的音节。
教学重难点:音节的拼读方法。
教学准备:挂图、卡片。
课时安排:3课时第一课时一、创设情境,谈话导入1.小朋友们,在离江阴不远的无锡,有一座灵山大佛,你去看过吗?能跟小朋友们介绍一下那儿的情况吗?2.有一天,小红也跟着爸爸去看大佛,不仅看到了大佛,还懂得了不少知识呢。
3.(出示情境图)说说图上画了什么?4.学学语境歌。
爸爸带我爬山坡,爬上山坡看大佛,大喇叭里正广播,大佛能看不能摸。
5.读词语,初步感知b p m f四个声母。
6.出示 b p m f。
二、教学声母1.出示表音表形图。
(1)仔细看看图,说说图上画的是什么?(2)跟着读一读:bō,波浪。
2.指导读b的音。
(l)教师范读,学生仔细听。
让学生听后说一说与单韵母的发音有什么不同?(从今天起,我们要认识拼音王国里的一个大家族——声母。
声母的发音与单韵母不同,要读得又轻又短。
)(2)学生朗读,感受。
(3)说说你是怎么读的?(发b时,先双唇紧闭,把气憋住,再突然放开,让气流爆发出来,发出的声音极轻极短。
)3.指导识记b的形。
(1)看看声母与图片,比较后,找出它们的相似之处。
(2)分解笔画:先写竖,再写半圆。
(3)指导编口诀:右下半圆bbb。
4.用同样的方法学习 P m f。
(1)通过观察表音表形图,识记声母的字形。
(2)指导读音。
发P时,方法同b,只是送出的气流比b强一些。
(用手掌放在嘴前感受气流。
)发m时,双唇紧闭,软腭下垂,气流从鼻腔流出,声带颤动。
发f时,上齿挨着下唇内壁,让气流从唇和齿的小缝中挤出来,声带不颤动。
(3)指导编口诀。
右上半圆P P P;两扇小门m m m一根拐杖f f f。
三、指导书写1.出示四线格中的声母,观察它们的位置。
2.完成《新课标作业设计》第二题。
四、练习巩固1.比较b和P,说说你是怎样区分的?完成《新课标作业设计》第一题。
一年级一二类字大全一年级人教版语文一二类字。
一、一类字(要求会写)(一)上册。
1. 识字1:天地人。
- 一、二、三、上、下、口、目、耳、手、足、站、坐。
2. 识字2:金木水火土。
- 一、二、三、四、五、上、下、土、个、八、入、大、天。
3. 识字3:口耳目。
- 口、耳、目、手、足。
4. 识字4:日月水火。
- 日、田、禾、火、虫、云、山、八。
5. 识字5:对韵歌。
- 对、云、雨、风、花、鸟、虫。
6. 课文1:秋天。
- 了、子、人、大、秋、气、树、叶、片、飞、会、个。
7. 课文2:小小的船。
- 月、儿、头、里、的、船、两、在、看、见、闪、星。
8. 课文3:江南。
- 江、南、可、采、莲、鱼、东、西、北、游、戏。
9. 课文4:四季。
- 尖、说、春、青、蛙、夏、弯、地、就、冬。
10. 课文5:影子。
- 影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友。
11. 课文6:比尾巴。
- 长、比、巴、把、尾、谁、短、伞、兔、最。
12. 课文7:青蛙写诗。
- 下、个、雨、们、写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以。
13. 课文8:雨点儿。
- 问、有、半、从、你、数、彩、空、到、方、没、更、绿、出、长。
14. 课文9:明天要远足。
- 才、明、同、学、睡、那、海、真、老、师、吗、什、亮。
15. 课文10:大还是小。
- 自、己、衣、服、时、候、觉、得、很、穿、服、快。
16. 课文11:项链。
- 白、的、又、和、蓝、笑、着、向、贝、娃、挂、活。
17. 课文12:雪地里的小画家。
- 竹、牙、马、用、几、群、步、为、参、加、洞、着。
18. 课文13:乌鸦喝水。
- 只、石、多、出、见、乌、鸦、处、找、办、法、放、进、高。
19. 课文14:小蜗牛。
- 对、妈、全、回、家、牛、草、好、放、学、孩、会、玩。
(二)下册。
1. 识字1:春夏秋冬。
- 春、风、冬、雪、花、飞、入。
2. 识字2:姓氏歌。
- 姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官。
《识字3》小学一年级语文教案设计一、教学目标1.让学生掌握本课要求认识的生字。
2.通过多种形式的朗读,提高学生对语言文字的感知能力。
3.培养学生主动参与、合作学习的意识,激发学生热爱生活、关注自然的情感。
二、教学重点1.识字。
2.朗读课文。
三、教学难点1.生字的正确书写。
2.词语的正确理解和运用。
四、教学准备1.课件、黑板、生字卡片。
2.学生准备练习本、铅笔。
五、教学过程1.导入新课师:同学们,你们喜欢大自然吗?那你们知道大自然中有哪些事物呢?今天,我们一起来学习《识字3》,认识一些大自然中的事物。
2.识字环节(1)展示课文图片,引导学生观察并说出图片中的事物。
师:请大家看看这幅图片,你们看到了什么?生:我看到了小河、船只、小鸟、树木……(2)出示生字卡片,让学生认读。
师:下面请大家拿出生字卡片,我们一起认读这些字。
生:(依次认读生字)(3)分组比赛,看哪个小组识字最多。
师:现在我们来比一比,哪个小组识字最多。
每个小组派一名代表来抽取生字卡片,认读正确的小组得分。
3.朗读课文(1)教师示范朗读,学生听读。
师:下面请同学们闭上眼睛,听老师朗读课文。
(2)学生自读课文,教师指导。
师:现在请大家自己朗读课文,注意字音、语调。
(3)分角色朗读课文,增加趣味性。
师:下面我们分角色朗读课文,男生读一段,女生读一段。
4.生字书写(1)教师指导学生正确书写生字。
师:下面我们来学习生字的书写。
请大家注意观察生字的结构和笔画顺序。
(2)学生在练习本上练习书写生字。
师:现在请大家拿出练习本,按照黑板上的示范,练习书写生字。
5.词语运用(1)教师出示词语,让学生用词语造句。
师:下面请大家用“小河”、“船只”、“小鸟”等词语造句。
(2)学生互相交流,分享自己的句子。
师:同学们,今天我们学习了《识字3》,认识了哪些事物呢?生:我们认识了小河、船只、小鸟、树木……(2)教师布置课后作业。
师:课后,请大家用今天学到的词语写一篇小作文,题目是《我的大自然》。
一年级上册生字: 100个识字(一)51个字1、 一(yī) 二(èr) 三(sān)2、十(shí) 木(mù) 禾(hé)3、上(shàng) 下(xià) 土(tǔ) 个(gè)4、八(bā) 入(rù) 大(dà) 天(tiān)课文1、人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù)2、七(qī) 儿(ér) 九(jiǔ) 无(wú)3、口(kǒu) 日(rì) 中(zhōng)4、了(le) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè)5、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ)6、目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ)7、见(jiàn) 白(bái) 田(tián) 电(diàn)8、也(yě) 长(cháng) 山(shān) 出(chū)9、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)10、云(yún) 公(gōng) 车(chē)识字(二)49个字1、牛(niú) 羊(yáng) 小(xiǎo) 少(shǎo)2、巾(jīn) 牙(yá) 尺(chǐ) 毛(máo)3、卜(bǔ) 又(yòu) 心(xīn) 风(fēng)4、力(lì) 手(shǒu) 水(shuǐ)课文11、广(guǎng) 升(shēng) 足(zú) 走(zǒu)12、方(fāng) 半(bàn) 巴(bā)13、业(yè) 本(běn) 平(píng) 书(shū)14、自(zì) 已(yǐ) 东(dōng) 西(xī)15、回(huí) 片(piàn) 皮(pí)16、生(shēng) 里(lǐ) 果(guǒ)17、几(jǐ) 用(yòng) 鱼(yú)18、今(jīn) 正(zhèng) 雨(yǔ) 两(liǎng)19、瓜(guā) 衣(yī) 来(lái)20、年(nián) 左(zuǒ) 右(yòu)一年级下册生字:250个识字1 、29个字 万(wàn) 丁(dīng)冬(dōng) 百(bǎi) 齐(qí)1、 说(shuō) 话(huà) 朋(péng) 友(yǒu) 春(chūn 高(gāo)2、你(nǐ) 们(men) 红(hóng) 绿(lǜ) 花(huā)草(cǎo)3、爷(yé) 节(jié) 岁(suì) 亲(qīn) 的(de) 行(hán4、古(gǔ) 声(shēng) 多(duō) 处(chù) 知(zhī)忙(máng)识字2 、30个字洗(xǐ) 认(rèn) 扫(sǎo) 真(zhēn) 父(fù) 母(mǔ5、爸(bà) 全(quán) 关(guān) 写(xiě) 完(wán)家(jiā)6、看(kàn) 着(zhe) 画(huà) 笑(xiào) 兴(xìng)会(huì)7、妈(mā) 奶(nǎi) 午(wǔ) 合(hé) 放(fàng)收(shōu)8、女(nǚ) 太(tài) 气(qì) 早(zǎo) 去(qù) 亮(liàng识字3 、30个字和(hé) 语(yǔ) 千(qiān) 李(lǐ) 秀(xiù) 香(xiāng 9、听(tīng) 唱(chàng) 连(lián) 远(yuǎn)定(dìng)向(xiàng)10、以(yǐ) 后(hòu) 更(gèng) 主(zhǔ) 意(yì)总(zǒng)11、先(xiān) 干(gàn) 赶(gǎn) 起(qǐ) 明(míng)净(jìng)12、同(tong) 工(gōng) 专(zhuān) 才(cái) 级(jí)队(duì)识字4 、36个字蚂(mǎ) 蚁(yǐ) 前(qián) 空(kōng) 房(fáng)网(wǎng)13、诗(shī) 林(lín) 童(tóng) 黄(huáng) 闭(bì)立(lì)14、是(shì) 朵(duǒ) 美(měi) 我(wǒ) 叶(yè) 机(jī15、她(tā) 他(tā) 送(sòng) 过(guò) 时(shí)让(ràng)16、吗(ma) 吧(ba) 虫(chóng) 往(wǎng) 得(dé)很(hěn)17、河(hé) 姐(jiě) 借(jiè) 呢(ne) 呀(ya) 哪(nǎ)识字5 、36个字谁(shuí) 怕(pà) 跟(gēn) 凉(liáng)量(liàng) 最(zuì)18、园(yuán) 因(yīn) 为(wéi) 脸(liǎn)阳(yáng) 光(guāng)19、可(kě) 石(shí) 办(bàn) 法(fǎ) 找(zhǎo)许(xǔ)20、别(bié) 到(dào) 那(nà) 都(dōu) 吓(xià)叫(jiào)21、再(zài) 象(xiàng) 像(xiàng) 做(zuò)点(diǎn) 照(zhào)识字6 、沙(shā) 海(hǎi) 桥(qiáo) 竹(zhú)军(jūn) 苗(miáo)22、井(jǐng) 乡(xiāng) 面(miàn) 忘(wàng)想(xiǎng) 念(niàn)23、王(wáng) 从(cóng) 边(biān) 这(zhè) 进(jìn)道(dào)24、贝(bèi) 原(yuán) 男(nán) 爱(ài) 虾(xiā)跑(pǎo)25、吹(chuī) 地(dì) 快(kuài) 乐(lè) 老(lǎo)师(shī)识字7 、短(duǎn) 对(duì) 冷(lěng) 淡(dàn) 热(rè) 情(qíng)26、拉(lā) 把(bǎ) 给(gěi) 活(huó) 种(zhòng)吃(chī)27、练(liàn) 习(xí) 苦(kǔ) 学(xué) 非(fēi)常(cháng)28、问(wèn) 间(jiān) 伙(huǒ) 伴(bàn) 共(gòng)汽(qì)29、分(fēn) 要(yào) 没(méi) 位(wèi) 孩(hái)选(xuǎn)识字8 、北(běi) 南(nán) 江(jiāng) 湖(hú)秋(qiū)30、只(zhī) 星(xīng) 雪(xuě) 帮(bāng) 请(qǐng 就(jiù)31、球(qiú) 玩(wán) 跳(tiào) 桃(táo) 树(shù)刚(gāng)32、兰(lán) 各(gè) 坐(zuò) 座(zuò) 带(dài) 急(jí33、名(míng) 发(fā) 成(chéng) 晚(wǎn) 动(dòn 新(xīn)34、有(yǒu) 在(zài) 什(shén) 么(me) 变(biàn)条(tiáo)(一年级共 350 个 )二年级上册生字:350个识字1 、 宜(yí) 实(shí) 色(sè) 华(huá)谷(gǔ)金(jīn) 尽(jìn) 层(céng) 丰(fēng) 壮(zhuàng) 1、波(bō) 浪(làng) 灯(dēng) 作(zuò) 字(zì)苹(píng) 丽(lì) 劳(láo)2、尤(yóu) 其(qí) 区(qū) 巨(jù) 它(tā)安(ān) 块(kuài) 站(zhàn)3、已(yǐ) 甲(jiǎ) 豆(dòu) 识(shí) 纷(fēn)经(jīng) 如(rú) 好(hǎo) 娃(wá) 洼(wā)4、于(yú) 首(shǒu) 枝(zhī) 枫(fēng) 记(jì) 刘(liú识字2 、胡(hú) 戏(xì) 棋(qí) 钢(gāng)观(guān)弹(dàn) 琴(qín) 养(yǎng)5、休(xiū) 伸(shēn) 甜(tián) 歌(gē) 院(yuàn)除(chú) 息(xī) 您(nín) 牵(qiān) 困(kùn)6、员(yuán) 青(qīng) 宁(níng) 室(shì) 样(yàng 校(xiào) 切(qiē) 教(jiào) 响(xiǎng) 班(bān)7、欠(qiàn) 元(yuán) 包(bāo) 钟(zhōng)叹(tàn) 哈(hā) 迟(chí) 闹(nào)8、及(jí) 身(shēn) 仔(zǎi) 细(xì) 次(cì)外(wài) 计(jì) 怦(pēng) 礼(lǐ) 加(jiā)识字3 、夕(xī) 与(yǔ) 川(chuān) 州(zhōu) 台(tái) 争(zhēng) 民(mín) 族(zú)9、亿(yì) 洁(jié) 欢(huān) 祖(zǔ) 旗(qí)帜(zhì) 庆(qìng) 曲(qǔ)10、央(yāng) 交(jiāo) 市(shì) 旁(páng) 优(yōu) 阴(yīn) 坛(tán) 城(chéng) 国(guó) 图(tú)11、申(shēn) 匹(pǐ) 互(hù) 京(jīng) 泪(lèi)洋(yáng) 拥(yōng) 抱(bào) 相(xiāng) 扬(yáng) 12、讲(jiǎng) 打(dǎ) 指(zhǐ) 接(jiē) 惊(jīng) 故(gù) 侯(hóu) 奇(qí)识字4 、寸(cùn) 落(luò) 补(bǔ) 拔(bá)功(gōng)助(zhù) 取(qǔ) 所(suǒ)13、信(xìn) 沿(yán) 拾(shí) 际(jì) 蛙(wā)错(cuò) 答(dá) 还(hái)14、言(yán) 每(měi) 治(zhì) 棵(kē) 挂(guà) 哇(wā) 怪(guài) 慢(màn)15、怎(zěn) 思(sī) 穿(chuān) 弯(wān) 比(bǐ) 服(fú) 浅(qiǎn) 漂(piāo) 啦(lā) 啊(ā)16、夫(fū) 表(biǎo) 示(shì) 号(hào) 汗(hàn) 伤(shāng) 吸(xī) 极(jí)17、串(chuàn) 免(miǎn) 告(gào) 诉(sù) 狐(hú) 狸(lí) 猴(hóu) 颗(kē)识字5 、斤(jīn) 折(zhé) 挑(tiāo) 根(gēn)独(dú)满(mǎn) 容(róng) 易(yì)18、采(cǎi) 背(bèi) 板(bǎn) 椅(yǐ) 但(dàn)傍(bàng) 清(qīng) 消(xiao)19、由(yóu) 术(shù) 吐(tǔ) 注(zhù) 课(kè)铅(qiān) 笔(bǐ) 桌(zhuō) 景(jǐng) 拿(ná)20、坏(huài) 松(sōng) 扎(zhā) 抓(zhuā)祝(zhù) 福(fú) 句(jù) 幸(xìng)21、之(zhī) 令(lìng) 布(bù) 直(zhí) 当(dāng) 第(dì) 现(xiàn) 期(qī) 轮(lún) 路(lù)识字6 、丑(chǒu) 永(yǒng) 饥(jī) 饱(bǎo) 温(wēn) 贫(pín) 富(fù)22、户(hù) 亚(yà) 角(jiǎo) 周(zhōu)床(chuáng)病(bìng) 始(shǐ) 张(zhāng)23、寻(xún) 哭(kū) 良(liáng) 食(shí) 双(shuāng 体(tǐ) 操(cāo) 场(chǎng)24、份(fèn) 粉(fěn) 昨(zuó) 晴(qíng) 姑(gū) 娘(niáng) 妹(mèi) 读(dú)25、舟(zhōu) 乘(chéng) 音(yīn) 客(kè) 何(hé)汪(wāng)识字7 、丛(cóng) 牢(láo) 拍(pāi) 护(hù)保(bǎo) 物(wù) 鸡(jī) 猫(māo)26、羽(yǔ) 领(lǐng) 捉(zhuō) 理(lǐ) 跃(yuè)蹦(bèng) 灵(líng) 晨(chén)27、失(shī) 觉(jiào) 扔(rēng) 掉(diào)眼(yǎn) 睛(jīng) 纸(zhǐ) 船(chuán)28、久(jiǔ) 乎(hū) 至(zhì) 死(sǐ) 腰(yāo)捡(jiǎn) 粒(lì) 被(bèi)29、并(bìng) 夜(yè) 喜(xǐ) 重(zhòng) 味(wèi)轻(qīng) 刻(kè) 群(qún)识字8 、卫(wèi) 运(yùn) 宇(yǔ) 宙(zhòu)航(háng) 舰(jiàn)30、冲(chōng) 晒(shài) 池(chí) 浮(fú)灾(zāi) 害(hài) 黑(hēi) 器(qì)31、岸(àn) 纹(wén) 洞(dòng) 影(yǐng) 倒(dǎo) 游(you) 圆(yuán) 围(wéi)32、杯(bēi) 件(jiàn) 住(zhù) 须(xū) 能(néng) 飘(piāo) 必(bì) 事(shì)33、历(lì) 史(shǐ) 灭(miè) 克(kè) 化(huà)代(dài) 孙(sūn) 植(zhí)34、厂(chǎng) 产(chǎn) 介(jiè) 农(nóng)科(kē) 技(jì) 纺(fǎng) 织(zhī)。
人教版小学语文一年级(上册)生字组词识字一(2、口耳目)十(十个)(十天)(十日)(十人) 木(木头)(木耳)(树木)(木屋)禾(禾苗)识字一(3、在家里)上(上下)(天上)(上车)(上山) 下(上下)(下面)(下车)(天下)土(土地)(沙土)(土里) 个(大个)(小个)(个子)(八个)(一个人)识字一(4、操场上)八(八天)(八个)(八十)(八月) 入(入口)(出入)(入门)(入土)大(大米)(大门)(大火)(大小) 天(天下)(今天)(白天)(天地)1课《画》人(大人)(工人)(人口)(人们)(人生) 火(大火)(火车)(火山)(火苗)文(中文)(文学)(语文)(文中)(文人) 六(六天)(六月)(六个)(六人)(六年)2课《四季》七(七人)(七天)(七个)(七月) 儿(儿子)(月儿)(花儿)(儿女)九(九人)(九天)(九个)(九月) 无(无人)(无力)(无方)(无心)3课《小小竹排画中游》口(入口)(门口)(出口)(开口)(口水) 日(日子)(生日)(日光)(日本)(日月)中(中心)(中文)(心中)(中间)(中国)4课《哪座房子最漂亮》了(走了)(来了)(知了)(笑了) 子(日子)(儿子)(刀子)(叶子)(子女)门(大门)(门口)(木门)(开门)(出门) 月(月儿)(明月)(月光)(月色)(月牙)5课《爷爷和小树》不(不见)(不去)(不好)(不是)(不要) 开(开门)(开会)(开口)(公开)(开头)(开心) 四(四天)(四月)(四个)(四人)(四年) 五(五天)(五月)(五个)(五人)(五月)(五年) 6课《静夜思》目(目光)(目前)(节目)(耳目) 耳(木耳)(耳朵)(牛耳)(耳目)(中耳)头(木头)(开头)(上头)(回头)(心头) 米(大米)(米色)(米尺)(白米)(小米)7课《小小的船》见(只见)(少见)(见面)(看见)(不见) 白(白天)(白米)(白云)(白马)(白光)田(田地)(水田)(田里)(田土) 电(电子)(手电)(电车)(电话)8课《阳光》也(也是)(也好)(也许) 长(长生)(长年)(长江)(生长)(长大)(长子) 山(大山)(下山)(山羊)(火山)(山头) 出(出门)(出入)(出去)(出口)(出走)(出门) 9课《影子》飞(飞机)(飞天)(飞车)(飞鸟) 马(马上)(木马)(白马)(马车)鸟(鸟儿)(小鸟)(飞鸟)10课《比尾巴》云(云朵)(白云)(云中)(风云)(乌云) 公(公开)(公园)(公车)(公鸡)(公里)车(马车)(电车)(火车)(风车)(上车)(车子)识字二(1、比一比)牛(牛头)(水牛)(牛羊)(牛毛)(老牛) 羊(山羊)(羊毛)(羊头)(羊皮)(小羊)小(小米)(小鸟)(小雨)(小花)(大小) 少(少见)(多少)(少年)(少有)(少儿)识字二(2、自选商场)巾(毛巾)(头巾)(方巾)(手巾) 牙(门牙)(月牙)尺(米尺)(尺子)(皮尺) 毛(羊毛)(牛毛)(毛笔)(毛巾)识字二(3、菜园里)卜(萝卜) 又(又唱又跳)( 又大又圆)(又说又笑)(又细又长)心(心中)(开心)(手心)(放心)(小心) 风(大风)(风车)(风光)(风雨)(东风)识字二(4、日月明)力(风力)(用力)(人力)(出力)(力气) 手(手巾)(手心)(左手)(右手)(手足)(水手) 水(河水)(水火)(水车)(口水)(水草)(水面)(开水)11课《我多想去看看》广(广大)(广东)(广西) 升(上升)(升高)(升天)(升空)(升起)足(手足)(十足)(足下)(足月) 走(走开)(走火)(走出)(出走)12课《雨点儿》方(方巾)(北方)(远方)(四方)(大方) 半(半边)(半天)(一半)(半个)巴(巴西)(尾巴)(下巴)(中巴车)13课《平平搭积木》业(工业)(开业)(作业)(无业) 本(书本)(本子)(本来)(本土)(本人)平(平时)(平日)(和平)(太平)(水平) 书(书本)(书包)(书皮)(看书)(书生)14课《自己去吧》自(自己)(自大)(自由)(自来水) 己(自己)东(东方)(东西)(东风)(东边)(广东) 西(西方)(东西)(西风)(西边)(广西)15课《一次比一次有进步》回(回头)(回来)(回去)(回家) 片(刀片)(鱼片)(叶片)(片面)皮(牛皮)(书皮)(羊皮)(皮衣)(头皮)16课《小松鼠找花生》生(生日)(花生)(生长)(女生)(人生) 里(手里)(心里)(里面)(这里)(公里)(里头) 果(苹果)(水果)(果树)(果子)(果皮)17课《雪地里的小画家》几(几个)(几天)(几种)(几人)(几年) 用(用力)(用心)(公用)(不用)鱼(金鱼)(鱼苗)(大鱼)(鱼头)(小鱼)18课《借生日》今(今天)(今后)(今日)(今年)(今生) 正(正在)(正门)(公正)(正方)(立正)雨(雨水)(下雨)(雨衣)(雨点)(风雨) 两(两边)(两头)(两面)(两年)(两个)19课《雪孩子》瓜(西瓜)(冬瓜)(瓜皮)(瓜子) 衣(风衣)(大衣)(皮衣)(雨衣)(毛衣)(上衣) 来(回来)(来去)(下来)(出来)(本来)(来年)20课《小熊住山洞》年(今年)(去年)(少年)(过年)(中年) 左(左边)(左手)(左右)(左面)右(右边)(右手)(左右)(右面)人教版小学语文一年级(下册)生字组词识字1万(一万) (百万) (万一)(千万) 丁(丁冬) (园丁)冬(冬天)(冬瓜)(立冬) 百(一百) (百年 ) (百万)齐(齐心)(看 齐)(整齐)(齐放)第1课说(说话)(小说)(说笑)(说明) 话(听话)(说话)(话语)(笑话)朋(朋友)(亲朋) 友(友好)(友人)(朋友)(友情)春(春天)(春雨)(春风)(立春)(春雷) 高(高山)(长高)(高兴)(高手)第2课你(你们)(你好)(你的) 们(他们) (你们)(我们)红(火红)(红花)(红色)(粉红)(红火) 绿(绿草)(绿色)(绿叶)花(花朵) (花草) (红花)(花儿)(花生) 草(小草)(草地)(花草)(种草)(绿草)第3课爷(爷爷)(大爷)(少爷)(老爷) 节(节日)(节目)(节约)(过节)(春节)岁(岁月)(万岁)(几岁)(一岁) 亲(亲人) (亲友) (亲情)(亲爱)(亲自) 的(好的)(绿的)(你的)(我的) 行(行人)(行走)(不行)第4课古(古人)(古文)(古诗)(古代) 声(水声)(风声)(声音)(响声)(相声) 多(多少)(多大)(多心)(不多) 处(长处)(好处)(到处)(处处)(短处)知(知识)(知心)(知道)(知了)(不知) 忙(百忙)(连忙)(急忙)洗(洗手)(洗衣)(洗脸)(洗车)(干洗) 认(认真)(认识)(认同)(认为)扫(扫地)(打扫)(清扫) 真(天真)(真心)(认真)(真的)父(父母)(父亲)(父爱)(父子) 母(母亲)(声母)(母女)(母鸡)第5课爸(爸爸)(老爸)(大爸) 全(安全)(全家)(全集)(全体)关(关门)(开关)(关灯)(关心)(关爱) 写(写字)(书写)(写作)完(完全)(写完)(完成)(完美)(完好) 家(大家)(回家)(作家)(家长)(画家)第6课看(看见)(看书)(看上)(看中) 着(看着)(说着)(笑着)画(画画)(画家)(画像)(画笔) 笑(笑话)(笑声)(笑脸)(大笑)兴(高兴)(扫兴)(兴奋)(兴趣) 会(开会)(大会)(学会)(体会)第7课妈(妈妈)(大妈)(奶妈)(老妈) 奶(奶奶)(牛奶)(喝奶)午(中午)(上午)(下午) 合(百合)(合并)(合唱)(合伙)(合作)放(放手)(放心)(放牛)(放羊)(放松) 收(收入)(回收)(收工)(收听)(收心)第8课女(女儿)(母女)(女孩)(女生)(女人) 太(太阳)(太平)(太太)(太多) (太少)气(天气)(生气)(力气)(空气) 早(早上)(早日)(早安)(早晚)去(出去)(回去)(来去)(去处) 亮(明亮)(月亮)(亮光)(响亮)识字3和(和平)(和气)(温和) (暖和) 语(语文)(语气)(语言)(英语)千(千万)(一千) 李(姓李)(李子)(桃李)(李树)秀(秀才)(秀气)(秀发)(秀丽) (秀美)香(香水)(花香)(香气)(香火)第9课听(听见)(听写)(不听)(听说) 唱(合唱)(唱片)(唱歌)(唱曲)连(连日)(连忙)(连长)(连线) 远(远行)(远处)(远近)(很远)定(一定)(立定)(定做)(决定) 向(方向)(向上)(向左)(向右)第10课以(以后)(可以) (以为)(以前) 后(后果)(后来)(后面)(前后)更(更加)(更好)(更多)(更美) 主(主人)(公主)(主意)(主张)意(主意)(意见)(意义)(意思) 总(总是)(总共)(总和)(总有)第11课先(先生)(先后)(先知)(祖先) 干(干洗)(干果)(干净)(干枯)赶(赶走)(赶忙) (赶路)(赶来) 起(起立)(起来)(起床)(一起)明(明天)(明白)(明亮)(明年) 净(干净)(净水)(纯净)(洁净)同(同意)(合同)(共同)(同学) 工(工人)(工作)(做工)(工业)(工厂) 专(专家)(专心)(专车)(专一) 才(人才)(天才)(才干)(才华)级(年级)(高级)(班级) 队(队长)(中队)(队员)(队友)(排队)识字4蚂(蚂蚁)(蚂蟥)(蚂蝗) 蚁(蚂蚁)(白蚁)前(前后)(以前)(从前)(前门)(前面) 空(空气)(天空)(空中)房(房门)(房子)(房间)(木房) 网(上网)(鱼网)(网吧)第13课诗(古诗)(诗人)(写诗)(诗词)(诗意) 林(山林)(树林)(森林)(竹林)(林子) 童(儿童)(童话)(童心)(童年)(童子) 黄(黄牛)(黄色)(黄豆)(黄金)(黄瓜) 闭(闭口)(关闭)(闭气) 立(立正)(自立)(起立)(立定)第14课是(不是)(可是)(是的)(就是) 朵(云朵)(耳朵)(花朵)美(美好)(美丽)(美女)(美人) 我(我们)(我的)(自我)叶(绿叶)(黄叶)(叶子)(叶片) 机(飞机)(机会)(机关) (时机)第15课她(她们)(她的)(她家) 他(他们)(他的)(他家)送(送行)(送花)(送别)(送信) 过(过冬)(过去)(过时)(过年)时(平时)(时光)(时间)(时机) 让(让开)(让路)(让座)(让步)第16课吗(好吗)(是吗)(行吗) 吧(来吧)(去吧)(好吧)虫(飞虫)(虫子)(虫牙) 往(来往)(前往)(往日)(往来)得(得意)(飞得高)(得到) 很(很多)(很美)(很好)(很少)第17课河(小河)(黄河)(河水)(河面) 姐(姐姐)(小姐)(大姐)(姐妹)借(借书)(借口)(借条)(借光) 呢(你呢)(她呢)(好呢)呀(好呀)(回呀) 哪(哪里)(哪儿)(去哪)识字5谁(谁家)(谁的) (是谁) 怕(可怕)(不怕) (怕人)(怕生)跟(跟前)(跟从)(后跟)(跟着) 凉(凉风)(冰凉)(凉水)(凉快)量(力量)(总量)(气量)(饭量) 最(最后)(最美)(最多)(最好)第18课园(公园)(花园) (果园) 因(因为)(因果)(原因)(因此)为(以为)(认为)(为人)(为生) 脸(洗脸)(笑脸)(脸红)(脸上)(脸色) 阳(阳光)(太阳)(阴阳)(阳台)(向阳) 光(时光)(光亮)(光明)(光阴)(阳光)可(可口)(认可)(可以)(可怜) 石(石头)(石子)(石块)(石油)办(办法)(办公)(办学) 法(方法)(书法)(法国)找(找人)(找回)(找到) 许(许多)(许可)(不许)(少许)第20课别(别人)(送别)(别处)(别家) 到(到处)(得到)(到点)(到头)(到家) 那(那里)(那天)(那儿)(那边) 都(都是)(全都)(首都)吓(吓人)(吓坏) 叫(叫声)(大叫)(叫好)(叫门)第21课再(再会)(再见)(再说)(再来) 象(大象) (象牙) (气象)像(好像)(画像) (像样) 做(做完)(做法)(做工)(做事)点(起点)(点心)(雨点)(点子) 照(照亮)(照明)(照办)(照片)识字6沙(黄沙)(风沙)(沙子)(沙石) 海(大海)(海水)(海风)(海军)桥(石桥)(木桥)(大桥)(小桥)(桥头) 竹(竹子)(竹叶)(竹林)(竹园)军(海军)(军队)(军中)(军长)(军人) 苗(禾苗)(树苗)(火苗)第22课井(井水)(井口)(水井)(口水) 乡(乡亲)(家乡)(乡下)(老乡)面(前面)(海面)(上面)(右面) 忘(忘记)(忘我)(难忘)想(想法)(想象)(思想)(想念) 念(想念)(念书)(念旧)第23课王(大王)(王爷)(国王)(王子) 从(从前)(从来)(从此)(从小)边(河边)(海边)(边关)(边远) 这(这里)(这边)(这儿)(这是)进(进行)(前进)(进来)(进入) 道(知道)(道别)(道路)(门道)第24课贝(宝贝)(分贝) (贝母) 原(原因)(草原)(平原)(原来)男(男女)(男人)(男生)(男儿) 爱(可爱)(友爱)(爱心)(爱人)虾(河虾) (鱼虾) (虾子)(虾米) 跑(长跑)(起跑)(跑步)第25课吹(吹牛)(吹风)(吹气) 地(地点)(地面)(地上)(天地)(地主) 快(赶快)(凉快)(快乐)(飞快) 乐(快乐)(乐意)(乐园)老(古老)(老人)(老大)(老师)(老天) 师(老师)(大师)(师父)(师生)识字7短(短处)(短跑)(长短)(短小) 对(对面)(对错)(对立)(对白)(对方) 冷(冰冷)(冷气)(冷风)(冷汗)(冷天) 淡(冷淡)(平淡)(淡水)热(热爱)(冷热)(热水)(热心)(热情) 情(热情) (友情) (亲情)(爱情)拉(拉车)(拉手)(拉开)(拉面) 把(扫把)(火把)给(送给)(借给)(给力) 活(快活)(干活)(生活)(活力)种(种地)(种花)(种田) 吃(吃完)(吃力)(吃饭)(吃苦)第27课练(练习)(苦练)(练字)(老练) 习(学习)(习作) (自习)苦(苦瓜)(辛苦)(苦头)(吃苦) 学(放学)(同学)(学会)(学习)非(是非)(非常) 常(平常)(常见)(常识)第28课问(问好)(学问)(问号) 间(时间)(房间)(人间)伙(合伙)(入伙)(伙计) 伴(伙伴)(同伴)(老伴)共(共同)(总共)(一共) 汽(汽车)(汽水)(汽油)第29课分(分开)(分别)(分寸)(分手) 要(主要)(要点)(要是)(要好) 没(没有)(没来)(没事)(没人) 位(车位)(地位)(座位)(位子) 孩(孩子)(男孩)(女孩)(小孩) 选(选手)(入选)(选种)识字8北(北边)(北面)(北方)(东北) 南(江南)(南瓜)(南方)(湖南) 江(江河)(长江)(江水)(江边) 湖(湖水)(湖南)(湖北)秋(秋天)(秋雨)(秋风)(立秋)第30课只(只有)(只要)(只是)(只好) 星(星光)(星空)(星星)(明星) 雪(雪地)(雪花)(大雪)(下雪) 帮(帮忙)(帮手)(帮助)(帮工) 请(请进)(请问)(请坐)(请客) 就(就是)(就位)(成就)第31课球(地球)(球队)(足球)(篮球) 玩(玩笑)(好玩)(玩耍)(玩水) 跳(跳高)(跳远)(跳动)(跳水) 桃(桃花)(桃树)(桃子)(桃李) 树(树叶)(种树)(树木)(大树) 刚(刚才)(刚刚)第32课兰(兰花)(兰草) 各(各位)(各自)(各别)坐(请坐)(坐车)(坐下) 座(座位)(让座)带(带队)(皮带)(带动)(带头)(带子) 急(急忙)(着急)第33课名(名师)(出名)(名人)(名字) 发(发生)(头发)(沙发)(发明) 成(成就)(完成)(成功)(成为) 晚(晚会)(今晚)(晚上)动(发动)(带动)(动作)(动力) 新(新年)(新房)(新旧)(新书)有(有无)(有名)(没有) 在(正在)(在意)(在哪)什(什么)(什物) 么(什么)(多么)(这么)(那么)变(变动)(变脸)(变化)(改变) 条(面条)(木条)(条件)(条子)人教版小学语文二年级(上册)生字组词生字表一、课文1两(两个)(两人)(两头) 就(就是)(就来)(成就)哪(哪里)(在哪)(哪儿) 宽(宽大)(宽广)(宽阔)(宽心)顶(房顶)(头顶))(屋顶)(尖顶) 肚(肚子)(肚皮)(肚脐)皮(果皮)(瓜皮)(皮肤)(皮带) 孩(小孩)(女孩)(男孩)跳(跳绳)(跳动)(跳跃)(跳高)2变(变动)(变化)(改变) 极(两极)(北极)(极地)(积极)片(一片)(叶片)(雪片)(照片) 傍(傍晚)(依傍)(傍午)海(大海)(海洋)(海带) 洋(海洋)(大洋)(喜洋洋)作(作业)(工作)(作用) 给(给你)(送给)(交给)带(带路)(带领)(带头)3法(方法)(办法)(法术)(法力) 如(如果)(不如)(假如)(如意)脚(脚下)(手脚)(山脚)(墙角) 它(它们)(它的)(其它)娃(娃娃)(女娃)(男娃) 她(她们)(她的)(她俩)毛(皮毛)(毛竹)(毛发)(毛笔) 更(更加)(更好)(更大)(更新)知(知道)(知识)(求知)(知了) 识(认识)(知识)(学识)(识别)(胆识)4 候(时候)(候鸟)(等候)(候车) 柱(柱子)(圆柱)(石柱)底(海底)(底下)(心底) 杆(笔杆)(一杆秤)(栏杆)秤cheng(杆秤)(台秤)(地秤) 岁(岁月)(几岁)(年岁)站(站立)(站着)(站岗) 船(轮船)(上船)(开船)(乘船)(渔船) 然(然后)(不然)(忽然)(然而)5老(老师)(老人)(老手) 师(老师)(师长)(教师)由(由来)(由于)(原由) 画(画家)(画画)(油画)妙(美妙)(奇妙)(绝妙) 合(合唱)(合上)(开合)(合法)桌zhuo(桌子)(课桌)(木桌) 面(面子)(海面)(桌面)课(上课)(课文)(听课)6今(今天)(今日)(如今) 写(写字)(书写)(听写)圆(圆珠笔)(圆桌)(圆形) 珠(珠子)(珠宝)(珍珠)笔(毛笔)(铅笔)(钢笔) 灯(台灯)(灯光)(油灯)句(句子)(句号)(绝句) 电(电话)(电视)(电灯)起(起来)(一起)(起床)7 哄(哄骗)(哄人)(起哄) 先(首先)(先前)(先后)(领先) 闭(闭上)(关闭)(闭眼) 脸(脸上)(洗脸)(脸面)蛋(鸡蛋)(脸蛋)(下蛋) 沉(下沉)(沉着)(沉没)发(发现)(发明)(发达)(发展)(出发) 窗(窗户)(窗花)(窗帘)(窗台)8 楼(楼房)(上楼)(楼层)(高楼) 依(依靠)(依然)(依从)尽(无尽)(尽头)(尽力) 层ceng(一层)(云层)(楼层)照(照亮)(光照)(照明) 炉(香炉)(火炉)(炉子)烟(烟火)(烟花)(香烟) 挂(挂在)(挂住)(牵挂)川(山川)(大川)(川流不息)9 南(南方)(南北)(南面) 部(南部)(部分)(部落)些(一些)(好些)(快些)(慢些) 巨(巨大)(巨人)(巨石)(艰巨) 位(一位)(座位)(每位)(位置) 每(每天)(每日)(每人)升(上升)(升旗)(升起) 闪(闪光)(闪亮)(忽闪)(闪电) 狗(小狗)(天狗)(狗熊)10 名(名字)(有名)(名声) 胜(胜出)(名胜)(胜利)(战胜) 迹(名胜古迹)(足迹) 央(中央)(央视)(央求)丽(美丽)(华丽)(壮丽) 华(华美)(中华)(华丽)展(展开)(开展)(发展) 现(现在)(展现)(现金)披(披上)(披着)11 份(一份)(月份)(身份) 坡(山坡)(上坡)(斜坡)梯(梯子)(楼梯)(云梯) 客(客人)(请客)(客气)收(收走)(丰收)(收拾)(收入) 城(进城)(城市)(城楼)市(夜市)(市长)(市场)(上市) 利(利用)(水利)(有利)(名利)12井(一口井)(井水)(井沿) 观(观看)(景观)(观众)沿(沿着)(边沿)(前沿) 答(回答)(问答)(对答如流)渴(口渴)(渴了)(饥渴) 喝(喝下)(喝水)(喝酒)话(说话)(讲话)(对话) 际(无边无际)(国际)(天际)13 阵(阵雨)(一阵风)(上阵) 朗(晴朗)(朗读)(明朗)枯(枯草)(干枯)(枯黄) 做(做事)(做人)(做作业)(做饭) 却(却是)(了却) 将(将军)(将来)(名将)纷(纷纷)(纷纷扬扬) 夜(夜晚)(夜里)(夜市)14 棵(一棵树)(几棵) 谢(谢谢)(谢绝)(感谢)想(想象)(想到)(感想) 盯(盯着)(盯住)(紧盯)言(发言)(语言)(留言)(名言) 邻(邻居)(邻里)(近邻)治(医治)(治好)(治疗) 怪(奇怪)(怪人)(难怪)15 洪(洪水)(洪灾)(抗洪) 灾(灾难)(灾害)(天灾)难(难看)(难处)(困难) 道(难道)(道路)(道理)认(认为)(认识)(认同)(辨认) 被(被动)(被子)(棉被)业(作业)(事业)(产业)(工业)(农业) 产(生产)(出产)(产品)16 扁(又宽又扁)(扁豆) 担(扁担)(担子)(负担)志(志气)(志向)(立志) 伍(队伍)(行伍)军(军人)(军队)(军旗) 战(战士)(战斗)(战胜)士(士兵)(士气)(护士)(勇士) 怎zen(怎么)(怎样)17忘(忘记)(难忘)(忘了) 泼(泼水)(泼出)(活泼)度(风度)(度过)(温度)(长度)(态度) 龙(龙舟)(火龙)(水龙)(恐龙)炮(大炮)(炮火)(炮仗)(放炮)(炮弹) 穿chuan(穿衣)(穿上)(看穿)(刺穿) 向(方向)(走向)(向导)(向往) 令(命令)(指令)(口令)18 危(危险)(危难)(危急)(危机) 敢(敢于)(果敢)(勇敢)惊(惊吓)(吃惊)(惊呆) 阴(阴天)(阴山)(阴雨)似si(好似)(似乎) 野(山野)(野外)(野猪)(田野)苍cang(白发苍苍)(苍白)(苍耳) 茫(白茫茫)(茫然)19于(于是)(终于)(等于) 论(讨论)(言论)(议论)岸(河岸)(上岸)(岸边) 屋(房屋)(屋子)(屋顶)久(长久)(久远)(永久) 散san(分散)(散开)(散落)步(散步)(跑步)(步兵) 消(消息)(消失)(消除)20 弟(弟弟)(姐弟)(弟子) 互(互动)(相互)(互助)得(飞得高)(跳得远) 坏(坏人)(坏事)(使坏)帕(手帕)(帕子) 汗(出汗)(汗水)(汗巾)扔(扔掉)(扔开)(乱扔) 妹(妹妹)(姐妹)21 唱(唱歌)(欢唱)(领唱) 赶(赶走)(赶快)(追赶)(赶上)旺(兴旺)(旺火) 旁(旁人)(身旁)(旁边)浑(浑然天成)(浑水) 谁(谁的)(是谁)轻(轻声)(轻快)(年轻)(轻巧)(轻敌) 汽(汽油)(汽水)(汽车)22 食(食物)(粮食)(食品) 物(物品)(动物)(植物)(生物)眼(眼睛)(眼光)(眼神)(眼镜) 爷(大爷)(爷爷)(爷俩)命(生命)(命令)(命名)(救命)(丧命) 爪zhua(爪子)(鸡爪)神(神奇)(神仙)(出神) 活(生活)(活着)(活泼)23 奶(奶奶)(牛奶) 吵chao(吵闹)(争吵)仔zi(仔细)(仔鸡)(牛仔) 急(着急)(急忙)(急救)咬(咬住)(咬下)(咬紧) 第(第一)(第几)(门第)轮(轮到)(轮船)(轮流)(车轮) 公(公开)(公园)(公众)(公告)24 围(围巾)(包围)(周围)(围住) 何(为何)(何人)(何故)(何时)觉(觉得)(直觉)(觉醒)(觉悟) 感(感觉)(感动)(感恩)(感谢)拥(拥有)(拥抱)(拥护) 周(四周)(周围)(周末)(周期)反(反正)(反动)(反抗)(反面) 而(反而)(而且)(时而)(转而)25 羽(羽毛)(羽翼)(羽扇) 挤(拥挤)(排挤)(挤出)挨(挨打)(挨着)(挨饿)(挨冻) 败(失败)(胜败)(成败)(败坏)凶(凶手)(凶猛)(凶恶)(行凶) 另(另外)(另一个)诉su(告诉)(诉苦)(诉说) 信(写信)(信心)(信封)(诚信)二、识字1 园(花园)(园林)(公园) 孔(小孔)(孔桥)(毛孔)(鼻孔)桥(大桥)(一座桥)(天桥)(桥梁) 群(羊群)(群体)(一群)(群众)队(小队)(队长)(排队)(站队)(乐队) 旗(国旗)(升旗)(红旗)铜(黄铜)(铜号)(青铜)(铜钱) 号(学号)(句号)(问号)(号角)领(领子)(红领巾)(领带)(领导) 巾(毛巾)(红领巾)(围巾)(纱巾)2 杨(杨树)(白杨)(姓杨) 壮(强壮)(壮大)(壮丽)桐(梧桐)(泡桐)(油桐) 枫(枫叶)(枫树)(枫林)松(松柏)(松树)(放松)(松手) 柏(松柏)(柏树)棉(棉花)(木棉)(棉被) 杉(水杉)(杉树)化(美化)(化学)(变化) 桂(桂花)(桂树)3 歌(歌唱)(听歌)(歌曲) 丛(树丛)(草丛)(丛林)深(深水)(深处)(深情) 处(到处)(处处)(住处)(长处)六(六月)(六十) 熊(熊猫)(熊样)(狗熊)猫(小猫)(熊猫)(花猫) 九(九十)(九月)朋(朋友)(亲朋好友) 友(朋友)(友情)(友好)(友善)4 季(四季)(季节)(季风) 吹(吹风)(吹牛)(吹灭)肥(肥大)(肥牛)(肥胖) 农(农田)(菜农)(农民)事(事情)(故事)(好事)(坏事) 忙(很忙)(连忙)(急忙)归(归来)(回归)(归还) 辛(辛劳)(辛苦)(辛勤)苦(苦头)(吃苦)(劳苦) 年(过年)(新年)(年轻)(年岁)人教版小学语文二年级(下册)生字组词1找春天脱tuō(脱掉 脱色 脱落) 冻dòng(解冻 冻结 冰冻 ) 溪xī(小溪 溪水 溪流) 棉mián(棉袄、棉花、棉被)探tàn(探头 探险 探出 ) 摇yáo(摇动 摇荡)野yě(野外 田野 野花) 躲duǒ(躲雨 躲闪躲开) 解jiě(解冻 解渴 解开)2古诗两首未wèi(未来 未知 未必 ) 追zhuī(追赶 奋起直追 追查 ) 店diàn(店面 书店 客店) 枯kū(干枯 枯草 枯井)徐xú(徐徐 清风徐来 徐缓) 烧shāo(烧火 燃烧 怒火中烧)荣róng( 欣欣向荣 光荣 荣幸) 菜cài(青菜 白菜 菜单 )宿 sù(宿舍 住宿 留宿)3、笋芽儿冈gāng(山冈 高冈 景阳冈) 世shì(世界 举世闻名 来世) 界jiè(世界 眼界 边界 ) 轰hōng(轰隆隆 轰鸣 轰炸 轰走) 笋sǔn(笋芽 春笋 竹笋) 芽yá(发芽 豆芽 肉芽)喊hǎn(呼喊 叫喊 喊话) 呼hū(呼喊 直呼其名 呼吸 ) 唤huàn(唤醒 唤起 叫唤)4、小鹿的玫瑰花弟dì(弟弟 表弟 堂弟) 哥gē(哥哥 哥俩 堂哥) 骨gū(花骨朵 骨碌) 抽chōu(抽芽 抽出 抽空 抽打)拐guǎi(拐角 拐弯 拐卖 拐骗) 浇jiāo(浇水 浇花 浇地)终zhōng(终于 终点 终生) 静jìng(静静地 安静 冷静 文静) 躺tǎng(躺下 躺着 躺椅) 谢xiè(感谢 道谢 谢绝 谢客)渐jiàn(渐渐 渐变) 微wēi(微风 微笑 微小 )5.泉水瓦wǎ(瓦罐 瓦盆 瓦片) 泉quán(泉水 温泉 清泉) 然rán(然后 显然 忽然) 结jié(结识 结果 打结)股gǔ(一股 股票 股市 ) 脆cuì(清脆 干脆 脆弱)塔tǎ(灯塔 塔楼 水塔 ) 杜dù(杜绝 杜鹃 ) 鹃juān(杜鹃 杜鹃花)6.雷锋叔叔,你在哪里冒mào(冒险 冒烟 冒泡) 雷léi(雷锋 雷雨 打雷) 需xū(需求 需要 必需 ) 迈mài(年迈 迈步 迈进)迷mí(迷路 迷失 迷宫) 迹jì(足迹 痕迹 名胜古迹)叔shū(叔叔 大叔 表叔) 锋fēng(锋利 锋芒 刀锋) 滴dī(汗滴 水滴 水滴石穿 ) 洒sǎ(洒水 洒落 泼洒 )泥 ní(泥土 泥沙 印泥)7.我不是最弱小的扑pū(芬芳扑鼻 扑打 扑灭) 托tuō(托付 托管 托住 ) 摸mō(抚摸 偷偷摸摸) 利lì(锋利 吉利 便利)铃líng(电铃 铃铛 门铃) 弱ruò(弱小 脆弱 软弱)末mò(末尾 末日 周末) 芳fāng(芬芳 芳香 芳名 ) 夏xià(夏天 夏季 华夏) 应yīng(应该 应当 应许)该gāi(应该 该当)9.日月潭岛dǎo(小岛 宝岛) 展zhǎn(展现 展开 展示)建jiàn(修建 建设 建立) 纱shā(纺纱 纱线 纱衣)茂mào(茂盛 茂密 图文并茂) 盛shèng(茂盛 盛大 盛行)省shěng(节省 省钱 省份) 环huán(环绕 五环 环境)绕rào(绕弯 环绕 绕圈) 胜shèng(名胜古迹 引人入胜 胜利) 隐yǐn(隐约 隐身 难言之隐) 约yuē(大约 约定)10、葡萄沟吾wú(吾辈 吾国 维吾尔族) 季jì(四季 春季 雨季)留liú(留念 留着 留步 留校) 杏xìng(杏树 杏花 山杏 杏子 银杏) 密mì(茂密 浓密 机密) 蜜mì(蜜枣 蜜桃 采蜜 蜜蜂)坡pō(山坡 坡地 坡度) 搭dā(搭棚 搭桥 搭船 )摘zhāi(采摘 摘花 摘桃 摘抄 文摘 摘要) 钉dìng(钉钉子 钉住、钉扣子)沟gōu(山沟 水沟 河沟) 够gòu(足够 能够 够本)11、难忘的泼水节龙lóng(巨龙 龙王 龙舟) 恩ēn(恩人 感恩 恩情 )寿shòu(福寿 长寿 寿命) 柏bǎi(松柏 柏树 柏油马路 )泼pō(泼水 泼洒 活泼) 特tè(奇特 特产 匪特)敬jìng(敬礼 敬爱 敬酒) 鲜xiān(鲜花 鲜艳 鲜美)脚jiǎo(脚印 脚面 墙角 ) 度dù(温度 风度 季度)凤fèng(凤凰 龙凤 姓凤) 凰huáng(凤凰)12、北京亮起来了束shù(一束束 约束 拘束) 勾gōu(勾画 勾勒 一笔勾销)府fǔ(政府 王府 相府 ) 单dān(单独 孤单 简单)夺duó(光彩夺目 争分夺秒 夺取) 宫gōng(故宫 皇宫 宫廷)扮bàn(装扮 扮演 打扮 假扮 扮相) 雄xióng(雄伟 雄壮 雄兵 )伟wěi(伟大 伟业 丰功伟业) 烁shuò(闪烁 灯光闪烁)辉huī(光辉 辉映) 煌huáng(灯火辉煌)13.动手做做看另lìng(另外 另一个 另眼相看 ) 志zhì(志向 志愿 标志 杂志)题tí(问题 习题 题名 题词) 提tí(提出 提醒 提高 )漫màn(漫出 漫长 浪漫) 朗lǎng(晴朗 明朗 朗读 朗诵)哄hōng(哄骗 哄劝) 喝hē(喝水)骗piàn(受骗)14.邮票齿孔的故事刀dāo(小刀 刀山火海 冰刀) 尔ěr(尔等 尔后 )求qiú(求助 精益求精 实事求是) 扔rēng(仍然 仍旧)使shǐ(天使 使者 使用 ) 便biàn(方便 便利 大便 )票piào(邮票 车票 邮票) 整zhěng(整齐 整洁 整理 整顿)式shì(正式 式样 形式) 而ér(而且 忙而不乱)且qiě(而且 暂且 姑且)15.画风丹dān(丹青 牡丹) 乌wū(乌黑 乌云 )艺yì(文艺 艺术 工艺 ) 显xiǎn(明显 显然 显而易见 显示)忽hū(忽然 忽而 忽视 忽略) 丝sī(蚕丝 丝巾 雨丝 粉丝)杆gān(旗杆 水泥杆 电线杆) 眨zhǎ(眨眼 眨巴)涛tāo(波涛 海涛 松涛) 陈chén(姓陈 陈列 陈旧 陈述)转zhuàn(转动 旋转 打转) 斜xié(倾斜 斜线 斜视)17.古诗两首吴wú(吴国 东吴 姓吴) 含hán(含义 包含 含着 )窗chuāng(窗户 开窗 门窗) 炉lú(炉火纯青 火炉 锅炉)岭lǐng(岭南 山岭 ) 鸣míng(鸟鸣 鸣笛 鸣叫)绝jué(绝句、绝对、绝路) 银yín(银河 银行)烟yān(炊烟 烟火 烟雨 ) 泊bó(停泊 泊车 泊船)流liú(流淌 流汗 流浪) 柳liǔ(柳树 垂柳 柳枝)18.雷雨垂chuí(垂柳 垂线 垂直) 乱luàn(乱摆 忙乱 动乱)沉chén(黑沉沉 沉重 下沉) 蜘zhī(蜘蛛) 蛛zhū(蛛丝马迹)压yā(压力 下压 镇压 ) 逃táo(逃跑 逃学)越yuè(越跑越快 ) 阵zhèn(一阵风)彩cǎi(彩旗 彩色 彩虹) 哄(哄骗 哄逗 闹哄哄)蝉chán(蝉鸣)19.最大的“书”册cè(册子 纪念册 名册) 岩yán(岩石 岩层 )宝bǎo(宝贵 宝藏 宝石) 趴pā(趴下 趴着)印yìn(脚印 烙印 印象) 刨páo(刨根问底)埋mái(埋藏) 陆lù(陆地 陆军 大陆 ) 铁tiě(铁杵 铁矿) 质zhì(质量 本质 性质)厚hòu(厚度 厚望 厚礼) 底dǐ(刨根问底 摸底 海底)20.要是你在野外迷了路忠zhōng(忠实 忠诚 忠心) 导dǎo(向导 指导 领导)盏zhǎn(一盏 杯盏) 积jī(积累) 稠chóu(稠密 )稀xī(稀疏 稀少 稀有) 针zhēn(指南针 )碰pèng(碰见 碰到 碰壁) 慌huāng(慌张 慌忙 惊慌)21.画家和牧童兄xiōng(兄弟 师兄 兄长 兄妹) 呆dāi(惊呆 发呆)商shāng( 商场 商人 商量) 抹mǒ(涂抹 抹黑 )挤jǐ(挤进去 挤车 拥挤 排挤) 拱gǒng(拱手 打拱 拱桥)决jué(决定 坚决 决不后退) 价jià(价钱 减价 无价之宝 物价)钱qián(价钱 房钱) 购gòu(购买 购物 采购 订购 )批pī(批评 批判 批改 批语) 评píng(评语 批评 评判 评选 )22.我为你骄傲报bào(报纸 报社 报告 报信 电报 海报) 玻bō(玻璃)璃lì(琉璃 玻璃)拾shí(拾金不昧 拾取 收拾) 破pò(破碎 破损 破坏)碎suì(粉碎 破碎 细碎) 滑huá(光滑 滑冰 狡猾)继jì(继续 继承 后继有人 继任) 续xù(陆续 继续 续集)封fēng(信封 查封) 骄jiāo(骄傲 骄子 )傲ào(傲慢 高傲) 23.三个儿子拎līn(拎水 拎包) 桶tǒng(水桶 油桶)停tíng(停止 停电 停留 ) 聪cōng(聪明 聪慧)胳gē(胳膊) 甸diàn(沉甸甸 甸子 草甸)晃huàng(晃荡 晃动 晃动) 荡dàng(飘荡 动荡)25.玲玲的画叭bā(叭的一声 叭叭直响) 玲líng(玲珑 小巧玲珑)狗gǒu(花狗 猎狗) 糟zāo(糟糕 酒糟)楼lóu(楼梯 楼房 楼道 高楼) 梯tī(楼梯 梯子)肯kěn(肯干 中肯 肯定) 脑nǎo(脑筋 大脑 )筋jìn(筋疲力尽 青筋)26.蜜蜂引路讶yà(惊讶 讶然) 谈tán(谈天 谈话 谈笑风生 谈心)派pài(派人 分派 气派) 引yǐn(引路 引导 引力)。
徐州市王场小学以学定教导学案
语文学科一年级上册第6 单元第3课第 1 课时备课人:毕小聪学习内容识字3(第一课时)
学习目标1.学会本课生字,理解由生字组成的词语;学会一种新笔画。
2.流利地朗读词语,规范地在田字格中描红。
学习重难点学会本课生字,能按笔顺正确书写
拟采用环节自主预习,自主交流,自主总结,自主拓展
学习准备多媒体课件
学习过程学习指导
一、谈话激趣
1.学生先说说哪儿是最好玩的地方。
2.读“公园”这个词。
3.说说为什么喜欢这儿?
二、自主预习
1.按照老师的指导进行自主预习。
公园绿树红花
小桥流水宝塔
转椅火车山洞
滑梯荡船木马
三、自主交流
1.说说自己原来认识的字和刚学会的字。
园、绿、红、花、桥、洞、荡一、谈话激趣
1.小朋友们,你们玩过哪些觉得好玩的地方?根据回答相机板书:公园。
2.板书“公园”一词。
3.谈话:你喜欢公园吗?公园里都有什么呢?指名说一说。
二、自主预习
1.出示预习步骤
(1)借助拼音读词语,做到把每个词语都读正确;
(2)圈出识读字和生字,练习组词;(3)借助笔顺表学习生字的笔顺;(4)在田字格中认真描红。
2.教师讲解预习步骤,带领学生进行自主预习。
三、自主交流
1.学本课之前,你已经认识了哪些字?哪些字是通过自己学习认识的?
2.你会用这些字组哪些词语?比比
水、火、山、木、马
2.学生组词
3.读词串
4.说笔顺,学习新笔顺。
四、自主拓展
学生说说自己的设想。
并说说这样设计的理由。
五、自主总结
说说自己本节课的收获,注意把话说完整。
谁的词语丰富。
3.指名流利的练读词串。
4.开火车说笔顺。
教学新笔画“横撇”,分析“红”、“花”、“水”的字形,用电脑演示笔顺。
四、自主拓展
1.看书上的图,找到和词语相对的部
分。
2.如果你是公园设计师,你还会设计什么?
五、自主总结
说说这节课你学会了什么?有什么样的收获?。