最新五年级下册语文修鞋姑娘练习题北师大版-word文档

五下根据课文内容判断对错1、“真诚”的反义词是“虚伪”，“坚强”的近义词是“坚持”。

（）2、《修鞋姑娘》开头和结尾运用了插叙和倒叙的方法，使文章结构完美。

（）3、《阅读大地的徐霞客》是一篇记叙文，课文赞扬了他追求真理、锲而不舍的精神。

（）4、《题西林壁》和《登飞来峰》都表达了观察事物的角度不同，得出的结论就不同的道理。

（）5、《普罗米修斯的故事》叙事的语言很生动、形象，而《奇异的激光》说明事物的语言严密、平实。

（）6、《活见鬼》中“有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。

”的“值”是“赶上”，“盖”的意思是“盖子”。

（）1.《凡卡》这部短篇小说的作者是契诃夫，主要描写了凡卡和乡下爷爷的幸福生活。

（）2.《登飞来峰》这首诗作者通过“只缘身在最高层”表达了：当局者迷旁观者清的观点。

（）3.“各奔东西”和“万马奔腾”这两个词语中的“奔”字都读作“bēn”。

（）4.阅读时要认真体会作者的本意，但也可以进行质疑、验证和批判。

（）（1）“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处事的‘独立思考’的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。

”，作者在这里是说《修身》课本对我们无用。

( ) （2）“畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”介绍了普遍认识规律：当局者迷，旁观者清。

（）（3）《修鞋姑娘》《阅读大地的徐霞客》《凡卡》均是写人的文章。

( )（4）凡卡希望爷爷来解救他，这种对凡卡来说的“甜蜜”的希望永远也不会实现了。

( )1.“走”在古代是“跑”的意思，“写”在古代是“画”的意思。

（）2.《忆读书》和《走遍天下书为侣》都在记叙事情时抒发了对书的热爱之情，还表达了自己的看法。

（）3.《凡卡》是德国著名作家契诃夫的作品。

（）4.《活见鬼》作者是清代的冯梦龙。

（）（1）有些字的字义，古代与现在有很大不同，比如《叶公好龙》里“走”在古代是“跑”的意思，“写”在古代是“画”的意思。

（）（2）《忆读书》和《走遍天下书为侣》都是在记叙事情时抒发了对书的热爱之情，还表达了自己的看法。

《修鞋姑娘》阅读答案《修鞋姑娘》阅读答案阅读理解不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。

第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。

答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。

最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

《修鞋姑娘》原文凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅( )那个来自异乡的修鞋姑娘。

就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽( )了的皮鞋，要求她纳纳的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。

而她却坦然地接过去，自信地对我说:“不用纳，钉几个钉子就行了。

”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。

她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说:“这下你该放心了吧?”我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说:“这儿倒是需要纳一纳，你看，线都断了。

”说着，刺啦刺啦纳起来。

借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。

她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的'活儿。

她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。

我决计不管她要多少钱，决不还价。

姑娘把鞋纳好递给我，叫我脱下另一只。

我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。

她说:“你的脚是汗脚，线是烂断的。

就是没坏，也穿不了几天。

”说着，就把我的鞋脱下去纳起来。

忽然间，我心里蒙上了一片阴影--我连价钱都没问，她要多向我要可怎么办?鞋纳好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。

看来，她不是我想象的那种人。

我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。

我窘极了。

想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。

我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。

我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。

快乐读书屋1五年级语文下册-修鞋姑娘练习知识点：1、感受人物的品质，学习课文写作方法.2、认识4个生字.同步训练题一、火眼金睛，辨字组词.倘（）付（）肿（）堪（）绱（）附（）种（）湛（）二、词语充值卡.（）的寒风（）的微笑（）的眼睛（）的姑娘（）的承诺（）地信任（）地址（）地嚷三、小小变色龙四、词语碰碰车.1、写出近义词. 凛冽——寻觅——纳闷——断定——2、写出反义词. 虚弱——顽皮——艰辛——断定——五、句子练练坊.1、我是小医生.（修改病句）①我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑.②我家院子里种了月季、水仙、梧桐、水杉等树木.①星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游.2、这个故事使我感动不已.改为反问句：改为双重否定句：六、我给句子排排队.1、不知什么时候，天浅浅地变阴了.2、看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴.3、上午，天气晴朗.4、张大叔忙把场上的麦子一袋一袋往家里运.5、傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了.6、张大叔在场上晒了许多麦子.7、当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来.（）（）（）（）（）（）（）参考答案：一、略二、略三、huán还乡 hái还有 fā发现 fà头发 liáng量一量 liàng 重量 yào重要 yāo要求四、1、寒冷寻找不解确定 2、强壮乖巧容易疑惑五、1、①我大概用了一个月的时间学会了电脑②我家院子里种了梧桐、水杉等树木.③星期天，同学们带着面包、鸡蛋等食品去春游.2、略六、3615472。

修鞋姑娘阅读理解及答案”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待( )着她答应我。

她却笑了笑说:“我也相信你，这钱足够了。

”“不，这只有三角钱啊!”我告诉她。

“是的，不过你还给了我别的。

”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。

“别的?我给了你什么?”我纳闷地问。

“诚实、信任呀!”她坦然地回答。

我真惭愧。

是她诚实，还是我诚实?是她信任我，还是我信任她呢?我向她保证，第二天一定给她送钱来。

她说:“这我相信，不过为三角钱值得吗?再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊!”是的，这样大的县城，到哪儿去找啊!然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。

修鞋姑娘，你在哪儿?《修鞋姑娘》阅读题(1)结合上下文解释词语。

无地自容:坦然:难堪:(2)在文中的括号里写出加粗词语的近义词。

(3)把文章分为三大段，在段首用“△”表示。

(4)结合文章内容按要求填空。

①“我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。

看来，她不是我想象的那种人”中“断定”的意思是，“那种人”指的是。

②“是的`，不过你还给了我别的”中，“别的”指的是。

③“我”惭愧的是。

(5)简要回答:“我”为什么要寻找修鞋姑娘?答：(6)选择。

这篇文章是按( )记叙的。

①事情发展顺序②按不同地点③倒叙的方法《修鞋姑娘》阅读答案(1)略(2)寻觅:寻找、找寻开绽:裂开、绽开期待:期望、期盼(3)开头第1自然段为一段，倒数第1、2自然段为一段，其余部分为一段。

(4)①十分肯定为了赚钱，昧着良心漫天要价，坑害顾客的人②诚实、信任③对修鞋姑娘怀有戒心，把她当做唯利是图的小人;然而她对人却非常真诚，没有把金钱看得比什么都重要(5)因为修鞋姑娘善良、真诚的品质深深地打动了“我”，“我”要实践自己的许诺，做一个遵守诺言的人。

(6)③怎么做语文阅读题语文阅读题除了上面最核心的技巧以外，当然还需要一些其他的方法。

做语文阅读会遇到很多题型，同学们如果能大致了解这些题型怎么答，就会在考试时更有把握，答题时也会更游刃有余。

修鞋姑娘
一、看拼音写词。

xún mì cán kuì huái yí dǐ yā shòu huò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。

zhā( ) cī( )
扎刺
zhá( ) cì( )
三、写出下列词语的反义词。

坦然——（）怀疑——（）断定——（）
四、按要求写句子。

1．凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。

改为“被”字句：
2．仿写下面的句子。

她那冻肿了的手臂，记录着她经历的风霜艰辛。

，记录着她经历的风霜艰辛。

五、根据课文内容选择填空。

《修鞋姑娘》一课中，“我”对修鞋姑娘的态度变化，分析正确的是（）
A、怀疑不放心决不还价蒙上阴影窘极了惭愧
B、怀疑不放心紧张蒙上阴影惭愧纳闷
一、寻觅惭愧怀疑抵押售货
二、略
三、愕然信任否定
四、1．繁华的大街被凛冽的寒风吹得冷冷清清。

2．她那满脸沧桑，记录着她经历的风霜艰辛。

五、A。

《修鞋姑娘》课文凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。

就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。

而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。

”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。

她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。

”说着，刺啦刺啦地绱起来。

借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。

她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。

她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。

我决计不管她要多少钱，决不还价。

姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。

我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。

她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。

就是没坏，也穿不了几天。

”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。

忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多想我要钱可怎么办？鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。

看来，她不是我想像的那种人。

我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。

我窘极了。

想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。

我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。

我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。

谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”“不，我相信你。

”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。

她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。

”“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。

“是的，不过你还给了我别的。

”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。

《修鞋姑娘》习题一、基础题1．给下面的字选择正确的读音凛（lǐng lǐn）冽锥（zhuī zuī）子拽（zhuài zuài）着惭（cán chán）愧绱（shàng tāng）鞋刺（cì cī）啦2．写出词语的近义词寻觅--- 坦然---期待--- 断定---3．解释词语意思漫天要价：无地自容：二、综合题1．下面的句子用了什么描写方法，选一选，填一填。

外貌描写动作描写心理描写语言描写细节描写（1）她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯。

（）（2）她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。

（）（3）“诚实、信任哪！”她坦然地回答。

（）（4）是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？（）2．改病句（1）赖宁的事迹是值得我们学习的好榜样。

（2）听了这个相声，我不约而同地笑起来。

（3）公园里盛开着各色鲜花，有白的、黄的、粉的和大红的红色花，清香极了。

3．照样子改写句子。

例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。

”诸葛亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。

（1）赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。

”（2）李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。

”三、提高题灯光夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘游。

她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。

她在天空中飘呀，飘呀。

夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。

夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。

忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。

月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。

这位老师正在埋头批改学生作业。

她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。

额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。

《龙的传人》问：为什么中国人自称是龙的传人？答：1、因为中国人与龙的关系非常密切。

2、人们把龙看作是至高无上的，无所不能的3、人们赋予龙一定的象征意义。

问：体会文章开头和结尾的特点与作用。

答：本文运用了首尾呼应的写法，是指文章的头和尾相互接应。

这样安排使文章前后连贯一致，结构严谨，增强了文章的整体性。

《大人们这样说》问：想想现在人们赋予龙什么样的新的含义。

答：新时代人们赋予龙新的含义，如在第五节中：龙在轰鸣，龙的身影，龙在腾飞。

这些比喻象征着祖国像一条正在腾飞的巨龙。

体现了对祖国的赞美之情。

《叶公好龙》问：“叶公好龙”这个成语受的是什么意思？生活中有没有叶公这样的人？答：讽刺了那些口头上说喜欢某事物，而实际上不喜欢甚至害怕，明显言行不一致的人，常常用来比喻表面爱好某事物，其实并不是真的喜爱，甚至对其还有畏惧情绪的行为。

有，言行不一，口是心非的人。

《神奇的书》问：为什么说书是神奇的？答：因为书能把我们带到浩瀚的天地；一页诗扉能带我们领略人世的真谛；书的王国里能我们变成精神富翁，书装载了人类灵魂中全部的美，所以说书是神奇的。

问：仿照前两小节再写一节，抒发你对书的感情。

答：没有一架强劲的飞机，能像一卷长诗，载我们升至无边的九霄。

没有一座巨大的宝库，能像一册书籍，容下数不尽的宝藏。

《忆读书》问：冰心少年时代是怎样读书的？答：特别热爱读书，读了许多书，而且读好书，挑着读，从中悟出的许多道理。

问：从课文中找到“总而言之”、“统而言之”这两个词语，体会它们的意思和在文中的作用。

答：意思是总的来说，在文中的作用是总结、概括。

《走遍天下书为侣》问：作者为什么选择书作为自己的伴侣？你反复读过一本书吗？答:在作者心中，读书如与朋友交谈，读书如与亲人见面，所以作者选择书。

读过，比如《地心游记》。

问：课文最后两个问句是否都用回答？如果需要，你想怎样回答？答：第一个问句是反问语句，不需要回答。

第二个问句需要回答。

根据自己的情况来选择书，利用课余时间品读。

小学语文五年级下册 修鞋姑娘 练习卷（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】看拼音写词语。

lǐn liè x ún m ì zhu ī zi ch ūn c án y ān r án y í xi ào（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）【答案】凛冽 寻觅 锥子 春蚕 嫣然一笑[来源:学【解析】试题分析：略【题文】给加横线字选择正确的读音。

（把序号填在括号里）1.①l【答案】1.①②②①，2.①②②①，3.①②①①，4.①②②①【解析】试题分析：1.liáng ：确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具。

liàng：古代指斗、升一类测定物体体积的器具。

2.kàn：使视线接触人或物。

kān：守护，监视。

3. dīng：金属制成的呈条形的、可以打入他物的东西。

dìng：把钉或楔子打入他物，把东西固定或组合起来。

4. jié系（jì），绾。

jiē植物长果实。

【题文】写出下列近、反义词。

近义词：肯定——（ ） 难堪——（ ）反义词：信任——（ ） 冷清——（）【答案】断定 尴尬 怀疑 繁华【解析】试题分析：略【题文】我会联系上下文理解加或许词语。

1.（我）到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。

（ ）2.那冻肿了的手背，记录着她经历的艰辛。

（ ）3.谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”（ ）【答案】1.寻找 2.艰难辛苦 3.形容女子笑得很美【解析】试题分析：略【题文】填写合适的词语嫣然（）（）（）（）自容（）的脸蛋（）的姑娘（）的身材（）的寒风（）的眼睛（）地绱起来【答案】嫣然（一）（笑）（无）（地）自容（胖乎乎）的脸蛋（了不起）的姑娘（矮胖）的身材（凛冽）的寒风（圆圆）的眼睛（重新）地绱起来【解析】试题分析：略【题文】按要求写句子。