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声乐兴趣小组活动记录表
课外活动记录表
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第十三周
演唱?我小绵羊?
一、表演?我小绵羊?
1、用听唱法唱会歌曲。
指导学生用轻快而亲切有感情声音演唱，启发学生想象小绵羊得意，白白绒毛，躲在绿绿树丛里情景。
2、在表演歌曲时，注意歌中带有“＞〞字要唱得有力，并提示学生句尾两个音不同，不要唱错了〔“12”与“54”〕，唱会歌再选择适宜地方参加小动物叫声。
3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱感情饱满、吐字清楚。
4、启发学生用自己喜爱小动物编唱新歌词，可将同学们编创歌词整理为几段，全体同学逐一演唱。
第十四周
歌曲?袋鼠?
一、聆听?袋鼠?
1、指导学生讨论有关袋鼠知识，描述袋鼠敏捷动作和机敏神态。
2、初听乐曲，说一说音乐中描述袋鼠给你感受。
3、复听乐曲。
提示学生跟着音乐做袋鼠跳动动作，用动作感受音乐。
二、表演?小袋鼠?
1、用听唱法学会歌曲。
根据学生程度安排范唱和听录音感受次数。
效果：学生表演效果良好。
《课外活动记录大全》活动时间：课外活动活动地点：校园活动人员：三年级全体学生活动内容：踢毽子活动目的。
做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室10、活动小结辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：校园活动人员：四年级全体学生活动内容：跳绳活动目的。
做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室活动小结辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：校园活动人员：六年级全体学生活动内容：拔河比赛活动目的。
使学生懂得团结力量大。
做健康有意义的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、活动结束9、集合整队全体学生回教室辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：教室活动人员：一年级全体学生活动内容：画一画活动目的。
培养学生的审美情趣和修养，以及良好的心理素质锻炼学生的毅力、耐力。
1、激发活动兴趣2、老师检查活动准备。
3、分好活动小组。
4、提出活动规则，提醒学生活动中注意事项。
5、活动开始6、教师巡查活动情况7、指导学生正确活动8、展示活动作品9、评选最佳作品8、学生谈活动感想10、活动小结辛安学校课外活动记录活动时间：课外活动活动地点：教室活动人员：五年级全体学生活动内容：歌咏比赛活动目的。
使学生愉悦心情，陶冶情操，增进友谊，提高素质，促进学生良好发展。
小学学生实践活动记录表时间地址参加人员五、六年级部分学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织五、六年级学生，班主任，走出学校大门，到五通小学老校区劳动实践基地参加劳动实践活动。
劳在实践活动中，学生在技师的指导下亲身着手实践，感动遇到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了除草、松土、播种活等技术，体验了劳动的辛苦，获得技术的快感。
动经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生记优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳活动意识，培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
动效果小学学生实践活动记录表时间地址参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技术教师，到达五通小学文化绿化带参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲身着手除草，感觉到了劳动的辛劳苦，在活动中学生还学到了除草和施肥等管理技术，体验了动劳动的快乐，获得技术的快感。
活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生动优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳活动意识，培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
动效果时间参加人员地址四、五、六年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
劳在实践活动中，学生亲身着手采摘草莓，感觉到了劳动的辛苦，动在活动中学生还学到了草莓的种植和管理技术，体验了收获的愉悦，活获得技术的快感。
动经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳记动习惯，懂得了劳动辛苦。
录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，活培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
动效果时间地址参加人员五、六年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
四点钟学校社团活动手册(社团名称：美术篆刻指导师：[二0一三年九月目录1、社团成员2、社团计划3、社团签到表?4、备课5、社团活动记录6、社团成果7、社团总结%仙岩中心小学2013年美术篆刻社团成员表仙岩中心小学2013年美术篆刻社团计划仙岩中心小学2013年四点钟学校社团活动签到表【社团名称：美术篆刻指导师：行政管理：时间：仙岩中心小学四点钟学校篆刻社团备课仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间…地点美术室内容美术、篆刻实到成员记录老师!董邦新活动过程记录| 1、认识各种交通工具2、结构分析：车身、车头、车尾、门窗3、基本形概况（教师演示步骤）4、学生选择两种交通工具，用基本形概况的方法表现出来，注意细节表现5、展示评价本次】谢瑞瓯、周镒之星仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间地点美术室)内容美术、篆刻实到成员记录老师活~动过程记录1、工具介绍：刻刀、印床、印泥、笔、墨、砚、刷、印规、砂纸、镜子。
2、选印石知识简介。
（3、磨石头，去腊，面平整光滑。
》仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表活动过程$记录1、人物身体结构讲解2、示范人物画法3、头部造型分4、服装添加5、学生尝试绘画}本次社团之星陈建豪、林润朴仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间，地点美术室实到成员20记录老师" 活动过程记录>1、执刀如同执笔，一般无定法，采用适合自己习惯的执刀法有助于刻好印。
2、篆刻是书法与雕刻艺术的结合，实际运刀不外冲刀和切刀两种。
本次社团之星周志乐、郑凯仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间地点美术室实到成员记录老师活动过程记录一、继续打磨印面：要求平整光滑二、基本训练与创作：怎样写印稿本次社团之星姜雨涵、董梦瑶社团成果仙岩中心小学2013年四点钟学校美术、篆刻社团总结。
登峰学校2018-2019学年第二学期
体育第二课堂落实记录表
2019年6月14日 星期五 天气晴 活
动 跳皮筋的益处
内
容
参加人数
跳橡皮筋运动具有较强的经济性、适应性和实效性。
跳 橡皮筋设备简单，只需一条橡皮筋，况且还可用废弃的轮胎 内带取而代之。
课间学生三五成群轻松地跳一阵橡皮筋，可 以使疲劳的脑细胞得到积极性休息，促使脑细胞的兴奋与抑 制转换，从而以充沛的精力投入下节课的学习。
另外它不需 要多大的场地，不受季节的限制，人数可多可少。
它具有花 样多、兴趣高等特点，适合小学生的生理、心理需要，对锻 炼身体确实行之有效。
用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味， 动起来也会生龙活虎。
活 动 情
况
记
录 反思
组织活动教师 韩丽娟。
年月一年级综-合-实-践-活-动-记-录-表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：综合实践活动记录表班级一年级活动时间2014年8月活动课题愉快的夏天活动目的1、了解水的三态变化，知道水的一些性质。
2、提高自己动手实验的能力。
3、了解关于游泳方面的知识，知道要在大人陪护下才能游泳。
4、了解有关夏天避暑等方面的知识，树立自我保护的意识。
活动过程一、教师出示夏天景色图片，导入主题。
二、教师指导完成“你知道吗”1、填一填2、连一连三、开阔视野教师阅读《美丽的彩虹》，学生欣赏。
活动收获了解关于游泳方面的知识，知道要在大人陪护下才能游泳。
了解有关夏天避暑等方面的知识，树立自我保护的意识。
班级一年级活动时间2014年8月活动课题愉快的夏天活动目的1、了解水的三态变化，知道水的一些性质。
2、提高自己动手实验的能力。
3、了解关于游泳方面的知识，知道要在大人陪护下才能游泳。
4、了解有关夏天避暑等方面的知识，树立自我保护的意识。
活动过程一、探究活动1、我玩小水滴（1）学生小组做实验，看看谁有哪些性质？（2）教师巡视指导（3）教师讲解水的形态变化，并指导学生完成练习。
2、一起度过快乐的夏天（1）调查：夏季的避暑方法有哪些？完成相关练习。
（2）讨论：夏天游泳时要注意哪些事项？汇报完成练习。
（3）认真看图，说说看法。
二、成果评价1、学生评价2、教师评价活动收获了解关于游泳方面的知识，知道要在大人陪护下才能游泳。
了解有关夏天避暑等方面的知识，树立自我保护的意识。
班级一年级活动时间2014年8月活动课题我的小书包活动目的1、认识常用的学习用品，了解它们的用途，学会正确使用;2、知道学习用品来之不易，能爱惜它们3、学会整理自己的学习用品。
活动过程听听说说，了解常用学习用品的用途1、创设情境，请学生说说书包的用途师；（出示：书包）2、指名交流，感受书包的作用；师：小书包如果真的离开了小主人，会发生什么事呢？（生各抒己见）引出各种学习用品．（学生说一种，师从书包中拿一种）板书：学习用品3、选择一样最喜欢的学习用品，说说理由；师：这么多的学习用品中，你最喜欢哪一件呢？老师最喜欢这支红水笔啦，瞧，它的颜色多漂亮，而且它是我工作中最好的帮手，批改作业，我离不开它，我真喜欢它。
院里学校小学部综合实践活动活动记录
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院里学校小学部综合实践活动活动记录
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院里学校小学部综合实践活动活动记录
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院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录（2016.09-------2017.01）
单位：院里学校小学部
三年级。
